II Kongres Rewitalizacji Miast 12-14.09.2012, Kraków. Zarządzanie lokalną zmianą Spojrzenie na holenderskie i polskie przemiany obszarów miejskich



Podobne dokumenty
Jak stworzyć dobrą strategię rozwoju sektora rolno-żywnościowego? Barbara Wieliczko

Dr Mirosław Antonowicz POZNAŃ 2015

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa 2016

Ramowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT

Partycypacyjne zarządzanie w lokalnych instytucjach kultury - badania eksploracyjne

Spotkanie Partnerów projektu. Biuro GOM, 10 kwietnia 2013 r.

ODNOWA MIAST A STARZEJĄCE SIĘ SPOŁECZEŃSTWO EUROPEJSKIE

Nowa perspektywa finansowa Unii Europejskiej Warszawa, 14 października 2014 r.

Modernizacja. samorządu terytorialnego. Marcin Sakowicz. w procesie integracji Polski z Unią Europejską

dr Barbara CURYŁO 1. Zainteresowania badawcze:

PROGRAM. 12 maja 2017 roku SPOŁECZNOŚCI LOKALNE WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNOŚCI II OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA

WSPÓŁPRACA WSPÓŁPRACY GMINY GNIEW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI EWALUACJA WIELOLETNIEGO PROGRAMU

Strategia badawcza Katedry Socjologii Ogólnej i Antropologii Społecznej WH AGH

ZARZĄDZANIE LOKALNĄ ZMIANĄ SPOJRZENIE NA HOLENDERSKIE I POLSKIE PRZEMIANY OBSZARÓW MIEJSKICH

Punkty ECTS. liczba godzin E 1 B S

Strategie Inteligentnych Specjalizacji RIS3 dzisiaj i po 2020 roku

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Priorytet 5: Rozwój obszarów wiejskich. Analiza SWOT

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Agenda: Ocena efektów uczenia się -przykłady dobrych praktyk. Uznanie efektów uczenia się poza edukacją formalną

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

JAK, O CO I CZYM KONKURUJE POLSKIE MIASTO?

Efektywne Szkolnictwo i Przywództwo Transformacyjne dla Osiągnięć Uczniów w XXI wieku. dr Judy A. Alston

Założenia kierunku e-gospodarka przestrzenna na Uniwersytecie Jagiellońskim

Nowa specjalność Zarządzanie badaniami i projektami Research and Projects Management

Strategia EUROPA 2020 i wyzwania stojące przed edukacją. dr Violetta Florkiewicz

Współczesne wyzwania w obszarze planowania i zarządzania karierą zawodową

ANALIZA SIECI SPOŁECZNYCH W ZARZĄDZANIU

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Czym jest foresight?

Industrial Safety (Bezpieczeństwo w Przemyśle)

Doskonalenie przepływu wiedzy w wyższej uczelni

Plan działania Sekretariatu Regionalnego Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich w Województwie Podkarpackim na lata

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU

Chemss2016 Seminarium. Zintegrowana Ocena Wpływu wprowadzenie dla nowych i istniejących przedsiębiorstw

Ekonomia biznesu i doradztwo gospodarcze (II stopień) Opiekun specjalności dr hab. Małgorzata Markowska, prof. UE

Priorytet 5: Rozwój obszarów wiejskich. Analiza SWOT

Natalia Gorynia-Pfeffer STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ

efektywności instytucji publicznych

CEL STRATEGICZNY I. ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I STABILNEGO RYNKU PRACY. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój na lata :

Współpraca sektora publicznego i obywatelskiego w tworzeniu polityk publicznych, w zakresie ochrony środowiska i spraw społecznych

Efekty polskiej prezydencji w Europejskiej Sieci ds. Administracji Publicznej EUPAN

Komitet Nauk Demograficznych PAN

Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów dla obszaru nauk społecznych na kierunku administracja studia I stopnia.

Konkurs w dziedzinie transnarodowej współpracy w zakresie wsparcia innowacji. PROINNOEurope-ENT-CIP-09-C-N02S00

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Rodzaj zajęć Przedmiot L. godz. ECTS Zaliczenie Rok. 1. Zajęcia obowiązkowe a. seminaria Seminarium doktoranckie 30 rocznie 2 Zaliczenie na ocenę

Działania Rządu na rzecz CSR w Polsce. Zespół do spraw Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Ekonomia miasta zrównoważonego Potrzeby i wyzwania współczesnego kształcenia

Konferencje ministrów

TEMAT: Doświadczenia Politechniki Śląskiej związane z otwarciem nowego kierunku Energetyka prosumencka na Wydziale Elektrycznym

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Magdalena Balak-Hryńkiewicz Departament Rozwoju Regionalnego i Współpracy Zagranicznej. Zielona Góra, 29 maja 2015r.

Strategiczna Mapa Drogowa a wyniki badań organizacji pozarządowych i ich wizerunku

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

PROJEKT PROMOCJA ZDROWIA SPOŁECZNOŚCI SZKOŁY: nauczycieli i pracowników niepedagogicznych proces i ważniejsze wyniki ewaluacji końcowej

SESJA PLENARNA Wsparcie procesu rewitalizacji w Polsce

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) Prawo i polityka kulturalna UE

Rola zrównoważonych planów mobilności miejskiej (SUMP) w procesie budowy infrastruktury transportowej (projekt ENDURANCE) Dr Krzysztof Buczkowski

Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu

Rewitalizacja. Rewitalizacja jako kluczowy element polityki miejskiej. Rajmund Ryś Dyrektor Departamentu Polityki Przestrzennej w MIiR

Rewitalizacja społeczna jako strategia rozwiązywania sytuacji kryzysowych

Instytut Badań Edukacyjnych

Spółdzielnia socjalna szansą na aktywizację zawodową osób z niepełnosprawnością intelektualną. Poznań, 29 września 2014 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PB II Dyfuzja innowacji w sieciach przedsiębiorstw, procesy, struktury, formalizacja, uwarunkowania poprawiające zdolność do wprowadzania innowacji

Alternatywa amerykańska - rolnictwo obywatelskie

Prezentacja Dokumentu Strategii Zarządzania Zmianą Gospodarczą

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

SPECYFIKA PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO I KOMPETENCJE POLSKICH DYREKTORÓW

Misja i działania Agencji Rynku Rolnego w zakresie wspierania innowacji i promocji żywności wysokiej jakości

Probacja i pomoc postpenitencjarna Kod przedmiotu

Dobra strategia dla miasta na przykładzie Strategii Kultury dla Miasta Rzeszowa

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Agnieszka Grzelczak Wydział Inżynierii Zarządzania Politechnika Poznańska

Materiał pokonferencyjny ze spotkania pt. SORE uczy się. Rola wspomagania na etapie wdrażania i realizacji RPW zorganizowane w ramach projektu System

Podstawy i formy współpracy międzynarodowej jednostek samorządu terytorialnego w Polsce. prof. dr hab. Bernadetta Nitschke Uniwersytet Zielonogórski

Społeczne i kulturowe cele oraz treści w procesie edukacyjnym

PROGRAM PIERWSZEJ SZKOŁY DOKTORSKIEJ GUMed

Wiejskie obszary funkcjonalne a koncepcja

Strategia Lasów Państwowych inspiracje i działania w zarządzaniu zasobami ludzkimi

Zespół zadaniowy wykorzystanie Cyklu D. Kolba w prowadzeniu diagnozy potrzeb

Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+

Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

Interaktywne formy promocji & reklamy. Trzeba działać aby rzeczy się stawały, a nie czekać aż się staną

Mega Projekt. Projekt badawczy wykorzystania nawozów azotowych na doświadczalnych poletkach obszaru Polski, Niemiec i Czech

Potencjał przyszłego rozwoju Morza Bałtyckiego z uwzględnieniem wsparcia unijnego dla inwestycji środowiskowych w Polsce

Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

I. Efekty kształcenia dla studiów w zakresie psychologii WIEDZA. (E) Udział w wykładach fakultatywnych. (E) Udział w wykładach fakultatywnych

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

Rewitalizacja źródłem zrównoważonego rozwoju społecznego. dr Aleksandra Jadach-Sepioło Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Instytut Rozwoju Miast

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Erasmus+ Młodzież. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji pozaformalnej w działaniach związanych ze sportem

Konsultacje społeczne

Transkrypt:

II Kongres Rewitalizacji Miast 12-14.09.2012, Kraków Zarządzanie lokalną zmianą Spojrzenie na holenderskie i polskie przemiany obszarów miejskich Adam Choryński, Piotr Matczak Instytut Środowiska Rolniczego i Leśnego PAN, Poznań Frank van Steenbergen, Julia Wittmayer, Derk Loorbach Holenderski Instytut Badawczy Przemian (DRIFT), Uniwersytet Erasmusa w Rotterdamie Marek Nowak Instytut Socjologii, UAM Poznań 1

Plan prezentacji 1. Projekt InContext 2. Wprowadzenie 3. Przypadek Carnisse 4. Aktywne badanie 5. Przemiany w Carnisse? 6. Podsumowanie i wnioski 2

1. InContext Individuals in Context 7 Program Ramowy UE Czas trwania: 15.10.2010 14.10.2013 Cele projektu Poszukiwanie i utorowanie ścieżek dla alternatywnych i bardziej zrównoważonych zachowań pojedynczych aktorów Wspieranie wspólnych działań dla tworzenie i rozwijania bardziej zrównoważonych społeczności http://incontext-fp7.eu/ 3

2. Dwa studia przypadku Carnisse, Rotterdam Śródka, Poznań Kwestie ekonomiczne Demografia Biurokracja Spuścizna socjalistyczna Skutki transformacji systemowej Rewitalizacja 4

3. Carnisse (1) 5 5

Carnisse (2) 6 6

Problemy Carnisse Redukcja wydatków i cięcia rządowe Główni aktorzy: samorząd, firmy mieszkaniowe, organizacje społeczne to (przyszli) bankruci Odejście od idei opiekuńczego państwa dobrobytu Powiązanie z silnym naciskiem na potrzebę, by pojedynczy aktorzy brali za siebie i otocznie większą odpowiedzialność 7

4. Badanie aktywne w Carnisse Badanie (od września 2011) Przeszło 40 IDI, a także nieformalne dyskusje, konwersacje (na ulicach) Desk research (przegląd polityk, raportów naukowych, materiałów medialnych, internet) Obserwacje uczestniczące i nieuczestniczące (na ulicach i podczas spotkań) Stworzenie przestrzeni przemian (Arena)(od listopada 2011) 15 liderów lokalnych zorientowanych na działanie uczestniczy w 5 szerokich spotkaniach Eksperyment rewitalizacji (od lutego 2012 ) Samowystarczalne prowadzenie domu kultury Wspieranie działających grup (spotkania, kontakty nieformalne itd.) 8

Arena społeczności Eksperyment badawczy: uzyskać wiedzę o przemianach w Carnisse poprzez metody i informacje wywodzące się z: Zarządzania przemianami Projektowania przyszłych wydarzeń ( backcasting ) Uczenia społecznego, podejścia potrzeb i możliwości Inne studia przypadków, dotychczasowe badania aktywne Eksperyment skupiający się na skali lokalnej, wewnątrz miast 9

5. Czy rzeczywiście przemiany w Carnisse mogą zajść? Konserwatywna sfera kontroli, podtrzymywanie stanu rzeczy Otocznie fizyczne jest odbierane jako problem, (lokalna) ekonomia jako rozwiązanie a skupienie na lokalnym bezpieczeństwie Paradoks (nie)mocy 10

6. Podsumowanie i wnioski Wyzwania dla przemian lokalnych: Krótkowzroczność dominujących praktyk Dominujące sposoby myślenia są niewystarczalne Silna potrzeba działania innowacyjnego, a także nowych sposobów radzenia sobie z sytuacją oraz sposobów myślenia Podmiotowość i demokratyczność (wizja Kwitnącego Carnisse ) Eksperyment uwidocznił autentyczne role aktorów i praktyki działania, Ale jest delikatnym procesem, naznaczony dużym ryzykiem, wymagający przygotowania, wiedzy i zaufania Różny charakter przemian, ale wyzwania pozostają te same 11 11

Podsumowanie i wnioski (2) Skupienie na domenie społecznej i sprawach takich jak: życie razem, równość, etyka, sprawiedliwość, równość płci, demokratyczność, upodmiotowienie, emocje i zaufanie Typowe tematy jak energia, czy mobilność się pojawiają, ale są postrzegane jako mniej istotne od sfery społecznej Odpowiedni aktorzy, zmiany w dyskursie czy w stosunkach instytucjonalnych bez zmiany społecznej zmiana rewitalizacyjna nie jest możliwa 12 12

Na koniec Dom kultury Otwarcie 1.01.2012 Mieszkańcy, przedsiębiorcy, artyści Na zasadach samowystarczalności lokalnej dyskwalifikacja jakichkolwiek oficjalnych instytucji Wolontariat Eksperyment uwidocznił autentyczne role aktorów i praktyki 13 13

Dziękuję za uwagę adam@swarzedz.net.pl 14