WNoW: KPWD, KPS, KTW, KHWiP, KBE. WNoW: PPS, KBE, ZAiGS

Podobne dokumenty
WNoW: KPWD, KPS, KTW, KBE

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

WNIOSKI I REKOMENDACJE

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH

SYLWETKI ABSOLWENTÓW DLA KIERUNKÓW I SPECJALNOŚCI PROWADZONYCH W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII ORAZ INSTYTUCIE EDUKACJI SZKOLNEJ

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od / I.

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

WYDZIAŁ MECHANICZNY WAT FORUM WSPÓŁPRACY Z PRZEMYSŁEM. Założenia

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Program studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE

3-letnie licencjackie studia I stopnia KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNOŚĆ: Organizacja Edukacji i Edukacja Regionalna

dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: DORADZTWO ZAWODOWE I BHP

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

REKTOR UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

System współpracy Wydziału Pedagogiki i Psychologii z otoczeniem zewnętrznym. 1 Zasady ogólne

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH studia I stopnia kierunek studiów: Praca Socjalna

Wpisany przez Marek Kowalczyk sobota, 14 sierpnia :44 - Poprawiony poniedziałek, 03 października :32

Regulamin Praktyki Studenckie Pedagogika

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNY. Kierunek: FILOLOGIA SYLABUS. Nazwa przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA PEDAGOGICZNA

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH. Praktyka pedagogiczna w placówkach pozaszkolnych

Praktyki Studenckie Pedagogika Informacje dla studentów

1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2018 KALENDARZ JAKOŚCI 2018

Wskaźniki do ewaluacji i monitorowania Programu. Cel główny : Wzmocnienie Rodziny w funkcjonowaniu społecznym

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PROGRAM STUDIÓW MODUŁ 1. PODSTAWOWY

środa, 22 lutego 2012

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

REGULAMIN PRAKTYK W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I SZKOLNEJ UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO IM. KEN W KRAKOWIE

Praktyka pedagogiczno - zawodowa

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu

PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ (POWR KN53/18-00) Działanie 3.1. Kompetencje w szkolnictwie wyższym

Cały rok szkolny. Październik Listopad Kwiecień Maj. Bibliotekarz Nauczyciel przedsiębiorczości Administrator szkolnej strony www CZĘŚĆ A.

Obowiązujący studentów rozpoczynających naukę od roku akademickiego 2017/2018 Studia I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

w dwóch wierszach w ramach projektu Modelowe kształcenie przyszłych nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w Uniwersytecie Łódzkim

Wydział Studiów Edukacyjnych

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Obowiązujący studentów rozpoczynających naukę od roku akademickiego 2017/2018

Pedagogika, specjalność Animacja czasu wolnego i rekreacja ruchowa studia II studia stacjonarne i niestacjonarne

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia

STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego

1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA 3. PLAN STUDIÓW

Instrukcja praktyki zawodowej: Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia, studia II

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie:

P l a n s t u d i ó w

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Krajowe Ramy Kwalifikacji

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNY. Kierunek: FILOLOGIA SYLABUS

IX edycja - rok szkolny 2018/2019

Minima programowe dla studentów MISH obowiązujące od roku akad. 2009/10. dla kierunków:

Katalog przedmiotów ECTS

Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 19/2011/2012. Z dnia SZCZECIŃSKA SZKOŁA WYŻSZA COLLEGIUM BALTICUM

I. Część ogólna programu studiów.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III)

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU

Transkrypt:

1.1 1.2 1.3. HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY ZE STUDENTAMI/ ABSOLWENTAMI W RAMACH WRP 2017 2018 Zadania Realizator III IV I II III 1 Nauka Program "Dyplom dla praktyki". Przygotowanie przez studentów prac dyplomowych po uzgodnieniu oczekiwań zgłoszonych przez pracodawców. Zaangażowanie studentów w rozwój podstrony WNoW programu. Monitorowanie losów zawodowych absolwentów kierunku: pedagogika psychologia: IP - a także realizacja badań opinii studentów psychologii na temat stopnia, w jakim studia przygotowują ich do wejścia na rynek pracy - opracowanie raportu z badań Monitorowanie potrzeb i oczekiwań pracodawców (wywiad przeprowadzony według przyjętego kwestionariusza) w ramach realizowanej współpracy z instytucją WNoW: KPWD, KPS, KTW, KHWiP, KBE IP, CKiWP WNoW: PPS, KBE, 1.4. Włączenie studentów i absolwentów w wydarzenia przygotowywane przez jednostki naukowe Wydziału (koferencje, seminaria naukowe, dni studyjne). Np..III Konferencja Gerontologiczna z cyklu Refleksje nad starością -ZAIGS. Współpraca ze studentami przebiega w dwóch obszarach: 1. merytorycznym poprzez udział studentów i absolwentów w prelekcjach i dyskusjach podczas konferencji; 2. organizacyjnym pomoc studentów w organizacji konferencji.

Włączenie się Kół Naukowych w organizację otwartych spotkań z absolwentami (tj. Studenckiego Koła Naukowego Resocjalizacji, Koła Naukowego Pedagogiki). Warsztaty i spotkania w ramach działalności Koła Naukowego Pedagogiki (opiekun mgr Agata Czajkowska) tj.: 1.5. 1.6. zawodowych połączone z prezentacją zawodów: a) biblioterapia (spotkanie z biblioterapeutą oraz przewodnikiem lokalnym przybliżenie metodyki pracy z grupami o szczególnych potrzebach edukacyjnych), b) badania rynku i opinii publicznej (Agencja Badawcza Obserwatorium; spotkanie z koordynatorem badań), c) pomoc społeczna (Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Łodzi II Wydział Pracy Środowiskowej; spotkanie z instruktorem kulturalno-oświatowym oraz kierownikiem Domu Dziennego Pobytu przy ul. Narutowicza 37 w Łodzi), d) terapia zajęciowa (Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 221 w Łodzi; spotkanie z pedagogiem specjalnym). WNoW: KBE, PPS Włączenie studentów w organizację Festiwalu Nauki, Techniki i WNoW: KPS, Sztuki, PPS 2 Edukacja 2.1 2.2 Zajęcia dydaktyczne z udziałem przedstawicieli instytucji. Organizowanie w czasie poszczególnych zajęć dydaktycznych spotkań studentów z przedstawicielami różnych instytucji (np. Fundacja Gajusz w Łodzi) na terenie WNoW. Organizacja warsztatu dla studentów z zakresu pracy z dzieckiem autystycznym - przy współpracy z Fundacją JiM Wolontariat - jako sposób nawiązywania pierwszych kontaktów zawodowych/budowania ścieżki kariery zawodowej. Kontynuowanie współpracy z Regionalnym Centrum Wolontariatu. Udział studentów w szkoleniach i warsztatach, udostępnienie bazy instytucji poszukujących wolontariuszy, w celu umożliwienia studentom nabycia umiejętności przydatnych w późniejszej karierze zawodowej. PWFiZ, KBE, KPWD, KEAiPT KTW, KHWiP, KBE

WNoW: IP, KBE,, KPWD, PWFiZ,PPS, KTW, KEAiPT 2.3 Praktyki studenckie, praktyki fakultatywne 2.6 Warsztaty dla studentów pedagogiki (prowadzącą będzie P. Dytrych - Pracownia wnętrz ). Warsztaty te będą poświęcone ewaluacji osiągnięć plastycznych uczniów na różnych etapach edukacji szkolnej. KEAiPT 2.7 Przedszkoliada.pl pod patronatem WNoW (udział studentów w o PWFiZ 2.8 Współpraca z SP 71 przy realizacji zawodów sportowych: Konkurs 5 Milionów i Memoriał P. Gozdana PWFiZ 2.9. Projekty socjalne (studenci studiów licencjackich, kierunek: pedagogika, specjalność pedagogika społeczna w zakresie pracy opiekuńczej i socjalno-wychowawczej). KPS 2.10. Organizacja we współpracy ze studentami wernisaży podsumowujacych projekty socjalne KPS 2.11. Spotkania z pracodawcami - absolwentami (np, PWFiZ z absolwentami WF - pełniącymi znaczące funkcje w kulturze fizycznej; spotkania z nauczycielami i Dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi prezentacja idei budzącej się szkoły realizowanej w tej placówce. Dodatkowo: gra terenowa przygotowana przez uczniów Szkoły (przykład inicjatywy oddolnej w ramach budzącej się szkoły ) - spotkania odbywają się w ramach projektu Dzieci nie ryby i swój głos mają dofinansowanego z środków programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich; pracownikami Fundacji Gajusz WNoW: KEAiPT PWFiZ, KBE,

2.12. Wolontariat u pracodawcy - British International School of University of Łódź, z udziałem studentów pedagogiki z zakresu organizacji zajęć muzycznych i plastycznych oraz tanecznych. W planie znajduje się też kontynuacja odbywania przez studentów (z biegłą znajomością języka angielskiego) praktyk zawodowych, kierunkowych (zgodnie z obowiązującym regulaminem praktyk). Czynny udział studentów w realizowanych na terenie szkoły artystycznych imprezach plenerowych, warsztatach, treningach twórczych. Centrum Zajęć Pozaszkolnych Nr 3 w Łodzi (ul. Olimpijska 9) - organizację działań artystyczno dydaktycznych na rzecz młodzieży uczęszczającej do Centrum, jak i środowiska lokalnego (np. poprowadzenie przez studentów Pedagogiki ze specj. Edukacja przez sztukę w formie wolontariatu zajęć tanecznych, plastycznych i muzycznych) - forma odbywania przez studentów praktyk zawodowych, kierunkowych. KEAiPT 2.13. Organizowanie ćwiczeń terenowych, odwiedzanie przez studentów instytucji współpracujących z Pracownią Pedagogiki Specjalnej PPS 2.14. Aktualizacja i promocja oferty tematów prac magisterskich IP, KTW 2.15. Przygotowanie we współpracyz Centrum Ruchu Olimpijka tematów szkoleń potzrebnych w zwodzie (dostosowanych do potrzeb rynku pracy) PWFiZ 2.16. Prowadzenie przez studentów zajęć/warsztatów, w celu zdobycia niezbędnych umiejętności i kompetencji. W czasie poszczególnych zajęć dydaktycznych studenci poznają sposób powadzenia rozmów z pracodawcami. Wybrane zajęcia odbywać się będą w siedzibach pracodawców. KBE 2.17. Nawiązano współpracę z Centrum Zajęć Pozaszkolnych nr 2 w Łodzi. Planowane jest rozwinięcie tej współpracy w oparciu o cykliczne wspólne działania związane z zajęciami dydaktycznymi studentów na specjalności edukacja dorosłych z coachingiem 3 Promocja

3.1 Promocja oferty współpracy w firmach i organizacjach zrzeszonych w Radzie Pracodawców oraz spoza nią (strona internetowa WNoW, zawierająca informacje o ofercie, pracy,(tablica informacyjna, mailing, FB, strona internetowa WNoW) WNoW 3.2 Pozyskiwanie nowych firm do współpracy i zacieśnienie współpracy z pracodawcami WNoW: KPWD,, KEAiPT 3.3. Upowszechnienie wśród studentów oferty praktyk fakultatywnych, aktywności zawodowej - wolontariatu IP, KTW Udział pracowników w działaniach wspierających pracodawców (np. wspólne badania, projekty) oraz upowszechniających 3.4. wiedzę (np. konferencje i seminaria biznesowe, Rady Społeczno- Doradcze itp.) IP, KTW, KEAiPT 3.5. Poszerzenie składu Wydziałowej Rady Pracodawców KPWD 3.6. Budowanie i aktualizacja bazy kontaktów ze studentami - absolwentami (mi.in. zeszyt absolwenta) WNoW: KBE, KEAiPT, Promocja wolontariatu wśród studentów (szkolenia i warsztaty dla studentów - zakres tematyczny: terminologia; formy wolontariatu np. e-wolontariat, wolontariat niestacjonarny/w terenie; prawne uwarunkowania pracy wolontarystycznej; wolontariat w Polsce/wolontariat zagraniczny; tworzenie indywidualnego planu wolontarystycznego; 3.7. 3.8. 3.9. celu umożliwienia studentom nabycia umiejętności przydatnych w późniejszej karierze zawodowej; studentów działań w ramach wolontariatu) Facebook - Prowadzenie strony na portalu Facebook pod adresem https://www.facebook.com/zaigs w celu tworzenia wirtualnej społeczności akademickiej. Pokazy filmów, których tematyka skłania do refleksji nad zagadnieniami o charakterze andragogicznym, gerontologicznym lub ogólno pedagogicznym, po których prowadzona jest dyskusja nad tymi treściami. KHWiP, KTW, KBE WNoW:

3.10. 3.11. 3.12. 3.13. 3.14. Konkursy dotyczące treści andragogicznych, gerontologicznych lub ogólno pedagogicznych prowadzone na stronie na Facebooku. Promocja prac dyplomowych, których problematyka dotyczy działalności instytucji edukacyjnych będących potencjalnie miejscem pracy dla absolwentów naszego wydziału Udział w spotkaniach Łódzkiego Towarzystwa Pedagogicznego, gdzie spotykają się absolwenci naszego Wydziału oraz przedstawiciele różnych instytucji edukacyjnych. Na forum tego towarzystwa odbywa się nieformalna wymiana doświadczeń w zakresie praktycznego funkcjonowania naszych absolwentów w rzeczywistości edukacyjnej naszego miasta i potrzeb z tym związanych. Pracownicy Wydziału Nauk o Wychowaniu - eksperatami w instytucjach pracodawcy tj. Centrum Pomocy Rodzinie, ZSP nr 4 w Łowiczu, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej Inne formy współpracy nieformalnej tj. badania studentówbiegaczy NZOZ "Proph-Med." WNoW: KTW KTW KPS, KBE PWFiZ