KOMITET ORGANIZACYJNY MINIBASKETBALL w KRAKOWIE. ZBIÓRKA DEFENSYWNA - Dawid Mazur

Podobne dokumenty
Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Trening tchoukballu. Stowarzyszenie Kultury Fizycznej Tchoukball.pl. Opracowanie: Mikołaj Karolczak

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Nazwa atak pozycyjny określa sposób przeprowadzenia ataku, który charakteryzuje się tym, że przed rozpoczęciem atakowania zawodnicy zajmują określone

1x1 NA OBWODZIE. 1) 1X1 FROM the WING 1x1 O1 podrzut piłki i chwyt

DEFENSE propozycje ćwiczeń

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum)

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie

Materiał do zajęć praktycznych

Ćwiczenie 3,4 1-wykonuje kozłowanie i zmianę tempa przy pachołku 2-wykonuje w biegu zmianę tempa oraz krok obronny ze zmianą tempa poruszania się III.

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek

Kot i Mysz poruszanie się bez piłki W parach. Na sygnał jeden z ćwiczących musi uciec drugiemu unikając dotknięcia

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA

KOZŁOWANIE ZMIANY RĘKI KOZŁUJĄCEJ: PRZED SOBĄ (CROSSOVER) ZA PLECAMI (BEHIND THE BACK) POD NN (BETWEEN THE LEGS) OBRÓT (SPIN)

TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

KAROLINA KUJAWA DIONIZY KNAPIK. Teaching Games for Understanding

PLAN METODYCZNY Z KOSZYKÓWKI

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

POINT GUARD ODPOWIEDZIALNOŚĆ W ATAKU:

Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

WYKOŃCZENIE PENETRACJI

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

ĆWICZENIA OSWAJAJĄCE Z PIŁKĄ

KONSPEKT LEKCJI Z KOSZYKÓWKI

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

Podstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU. Bartłomiej Perzanowski

Trener: Paweł Cretti. Rocznik: Junior starszy. Data: r. - Warsztaty szkoleniowe dla trenerów

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

Jarosław Pasieczny Koszykówka : proste formy współpracy w ataku szybkim. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 19, 78-81

PODSTAWY PORUSZANIA SIĘ Z PIŁKĄ W ATAKU

Systemy gry obronnej w koszykówce AUTOR: ZBIGNIEW WILMIŃSKI

BRAMKARZ. odpowiednia pozycja i ustawienie w odniesieniu do miejsca, gdzie znajduje się piłka

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR ĆWICZEŃ

KONSPEKT LEKCJI Z KOSZYKÓWKI

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z PIŁKI SIATKOWEJ

Pro Evolution Soccer 2008

REGULAMINY KONKURENCJI SPORTOWYCH FESTYN 2015

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ ATAK POZYCYJNY

SCENARIUSZ ZAJĘC SPORTOWYCH Z MINIPIŁKI SIATKOWEJ

Scenariusz zajęć z piłki koszykowej

Zawodnik A5 popełnia błąd kroków. W tym momencie A7 prosi o zmianę. Czy moŝna dokonać tej zmiany mimo, Ŝe to druŝyna B będzie wprowadzała piłkę?

Próby motoryczne do naboru do VII klasy szkoły podstawowej

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Kryteria rekrutacji do klasy pierwszej sportowej gimnazjalnej o profilu koszykówka dziewcząt

KONSPEKT WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. 3. Zadanie główne : doskonalenie zmiany tempa i kierunku kozłowania poprzez kozioł przed sobą i półobrót.

Wprowadzenie do systemu gry w piłkę noŝną w linii

Konspekt zajęć sportowych dla Orlik nr 3 data: Część główna I OBWÓD STACYJNY NR 1: STACJA 1 1 x 1 po przyjęciu przodem do

8. I klasa gimnazjum. 8.1 Organizacja gry - założenia taktyczne

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PIŁKA SIATKOWA DZIEWCZĄT

Małe gry z akcentem na fazy przejściowe

Trening techniczno- taktyczny szybki atak, nauka gry podaniem prostopadłym Autor: Kamil Socha

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

Robert Solnica PRESSING: CHARAKTERYSTYKA, RODZAJE, DETERMINANTY SKUTECZNOŚCI

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

Warsztaty Trenerskie MZPN

Próby motoryczne do naboru do VII klasy sportowej szkoły podstawowej o profilu koszykówka

Konspekt zajęć piłki koszykowej. Temat : Doskonalenie szybkiego ataku oraz stworzenie i wykorzystanie przewagi liczebnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH. Gimnastyka. Semestr I Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku.

DETALE TAKTYCZNE. /

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

(CZYT. CZUKBOL) RYWALIZACJA BEZ AGRESJI, SPORT BEZ KONTUZJI, ZABAWA BEZ PRZERWY CZYM JEST TCHOUKBALL?

Coach Mazur. Footwork praca nóg na drabince koordynacyjnej

PODANIA DRILLS: 2) ADD GUIDED DEFENSE

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

Konspekt zajęć treningowych dla bramkarza. Obwód ćwiczebny. Prowadzący: Michał Chamera

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

I. Gry i zabawy wspomagające nauczanie elementów technicznych stosowanych w koszykówce. Wprowadzenie

BALL MASTERY LEVEL INTERMEDIATE

Obrona w piłce ręcznej - znaczenie, nauczanie, zasób ćwiczeń

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ OBRONA WROCŁAW

Przykładowe ćwiczenia stosowane w treningu techniczno-taktycznym na Wyspach Brytyjskich.

KURS TRENERSKI UEFA A Analiza Gry drużyny Juniorskiej KOLEJARZ STRÓŻE OPRACOWAŁ: STANISŁAW SZPYRKA

Test kompetencji do I klasy II Liceum Ogólnokształcącego im. Ks. Jana Twardowskiego w Oleśnicy o profilu koszykarskim w roku szkolnym 2015/2016

KONSPEKT LEKCJI ZGS (KOSZYKÓWKA) OPRACOWAŁ: mgr Andrzej Soja

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

TESTY SPORTOWE DO NABORU DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU KOSZYKÓWKI DZIEWCZĄT PRÓBY MOTORYCZNE

REGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

UCZ SIĘ, ŻYJ I GRAJ Z MŁODZIEŻĄ IHF

WYBRANE ELEMENTY GRY OBRONNEJ. 1x1 2x2 3x3

NAUCZANIE I DOSKONALENIE TECHNIKI PIŁKI NOŻNEJ W FORMIE GIER I ZABAW (22 przykłady)

Konspekt zajęć treningowych

Zasady i przepisy gry w Rugby TAG pzrugby.pl

Ryszard Tabor, Michał Spieszny Ćwiczenia kompleksowe do nauczania i doskonalenia ataku szybkiego w piłce ręcznej

Transkrypt:

KOMITET ORGANIZACYJNY MINIBASKETBALL w KRAKOWIE ZBIÓRKA DEFENSYWNA - Dawid Mazur 2. LOKALIZACJA ZBIÓRKI Każdy obrońca musi wiedzieć, który z atakujących oddał rzut. Jeśli obrońca będzie wiedział skąd wykonany został rzut, to teoretycznie może przypuszczać gdzie znajdzie się piłka po odbiciu od obręczy. 1. ZNACZENIE ZBIÓRKI DEFENSYWNEJ Wielu trenerów, zawodników zastanawia się dlaczego przegrali mecz. Powodów może być naprawdę setki. Od tych najbardziej prostych; niedokładne podanie, nietrafiony rzut spod samego kosza, słaba skuteczność rzutów wolnych, do tych bardziej skomplikowanych jak np. nieporozumienia w obronie, błędnie ustawiona taktyka na rywala. Analizując statystyki spotkań grupowych męskiej Euroligi w sezonie 2003/2004, doszedłem do następujących wniosków: - 68,5 % spotkań drużyna wygrywa, gdy ma wyższą skuteczność za 2 punkty od przeciwnika ; - 67,9 % spotkań drużyna wygrywa, gdy ma większą ilość zbiórek w obronie od przeciwnika; - 67.3 % spotkań drużyna wygrywa, gdy więcej odda celnych rzutów za 2 od przeciwnika; - 63,1 % spotkań drużyna wygrywa, gdy ma większą liczbę oddanych rzutów wolnych, bądź większą ilość asyst od przeciwnika. Powyższe dane jasno wskazują, iż skuteczność rzutów za 2, a także ilość zbiórek w obronie ma wielkie znaczenie dla wygranego spotkania. Wydawałoby się, że zbiórka w ataku odgrywa duże znaczenie, gdyż umożliwia oddanie powtórnego rzutu, a jednak nie! Często w meczach, w których drużyna miała większą ilość zbiórek ofensywnych, miała niską skuteczność za 2 punkty. Musimy również pamiętać, że zbiórka w obronie jest wynikiem pracy całego zespołu. Im więcej zawodników zastawi swoich graczy, tym szanse na zebranie piłki rosną. Natomiast zbiórka w ataku jest wynikiem poczynań jednego gracza, czasem dwóch, gdy jeden zbija piłkę do drugiego, widząc, że nie ma szansy na skuteczny i bezpieczny chwyt. Dlatego też, trenerzy nie mogą oceniać graczy po ilości zbiórek w obronie i w ataku. Elementy te należy rozpatrywać osobno, zarówno dla ataku, jak i obrony. W zbiórce defensywnej dużą rolę ogrywa siła obrońcy i odpowiednie zajęta pozycja. Natomiast pod tablicą ataku znaczenie ma zwinność i spryt. W początkowym okresie nauczania dla trenerów nie powinno mieć znaczenia czy zawodnik jest wysoki czy niski, czy jest perspektywicznym centrem czy rozgrywającym. Zbiórki w obronie, a przy tym zastawiania, należy nauczać każdego!!! Rzut oddany z kąta 0 0 to w ok. 70% piłka znajdzie się z drugiej strony. Rzut wykonany z kąta ok. 45 0 piłka znajdzie się w ok. 70% z drugiej strony mniej więcej po tym samym kątem Rzut oddany z kąta ok. 90 0 piłka w większości niecelnych rzutów wróci z powrotem. W mniejszej ilości odbije się pod kątem 15 0-45 0. Trzeba jeszcze pamiętać o rodzajach rzutów. Jeśli rzut wykonany jest wysokim lobem, to większości przypadków piłka znajdzie się po przeciwnej stronie. Natomiast gdy rzut wykonany jest płasko, to najprawdopodobniej piłka odbije się od obręczy i wróci z powrotem w stronę rzucającego.

3. TECHNIKA ZASTAWIENIA Do skutecznej zbiórki w defensywie, tak jak w całej obronie, potrzebna jest dobra komunikacja. Dlatego też gracz, który kryje rzucającego, musi poinformować współpartnerów o rzucie RZUT ZASTAW! W czasie, gdy piłka leci do kosza, jest moment na zlokalizowanie gracza, którego kryjemy i zrobić ruch w jego kierunku w celu zastawienia (rys. 1). Można wyróżnić dwie drogi do zastawienia: A. obrót w przód (rys. 1.2a-b); lub B. obrót w tył (rys. 1.3a-c; 1.4a-b) Oczywiście istnieje jeszcze metoda zastawienia będąc przodem do atakującego, jednak ją w niniejszym materiale pominiemy. A. Jeżeli atakujący idzie na zbiórkę przed obrońcą (rys. 1.2a tutaj w prawo), to gracz z nr 8 musi wykonać obrót w przód i zastawić. Tutaj wykonuje krok do przodu prawą nogą w kierunku atakującego, łapie kontakt z nim, poprzez ramię ułożone na klatce piersiowej rywala (rys. 1.2a), po czym dostawia nogę lewą w tył, zastawiając go tym samym (rys. 1.2b). Obniża pozycje, nabierającym tym samym równowagi oraz przygotowuje się do powstrzymania się od naporu przeciwnika. A tym samym umożliwia sobie lepszy wyskok po piłkę. Łokcie należy szeroko rozstawić w bok, dłonie przygotować do chwytu piłki. B. Na rys. 1.3a zawodnik ataku mija obrońcę za plecami, robiąc krok prawą nogą w lewo. W tej sytuacji obrońca również najpierw łapie kontakt z atakującym poprzez ramię ułożone na klatce piersiowej rywala, po czym wykonuje obrót w tył (rys. 1.3b), zastawiając przeciwnika. Gotowość do zbiórki niska pozycja, szeroko i pewnie na nogach, łokcie szeroko, ręce przygotowane do chwytu piłki. W każdy przypadku istnieje możliwość owinięcia się atakującego na plecach obrońcy, przez co uzyskuje on lepszą pozycje do zbiórki (rys. 1.3c). Aby uniknąć takiej sytuacji, zawodnik z nr 8 musi przełożyć nogę (tutaj prawą) przed nogą atakującego i starać się wypchać gracza z nr 11 spod kosza. Oczywiście zgodnie z przepisami. Obrót w tył rys. 1.4 a-b Zawodnik ataku mija obrońcę na zewnątrz. Najlepszym rozwiązaniem w tym przypadku będzie obrót w tył i wypchanie przeciwnika poza pole 3 sekund. Oczywiście obrońca musi być gotowy do zbiórki czyli: niska pozycja i szeroki nogi (gotowe do przemieszczenia się podczas zastawienia i przygotowane do wyskoku) szeroko łokcie, ręce przygotowane do chwytu, wzrok skierowany na piłkę. Przy chwycie piłki w powietrzu, łokcie wciąż powinny być szeroko, ochraniając piłkę przed wybiciem przez rywala. Zbierający powinien krzyknąć MAM! w celu zakomunikowania dla partnerów, iż jest możliwość przeprowadzenia szybkiego ataku. Podczas opadania na parkiet należy obrócić się przodem do linii bocznej boiska i jak najszybciej uruchomić szybki atak. Wysocy gracze powinni podawać znad głowy, zaś niscy po zbiórce albo wykozłować piłkę, albo podać kozłem do niekrytego partnera. Cenne uwagi przy zbiórce: Zachowuj się tak jakby każdy rzut był niecelny. Zastawienie to jeden z nawyków, który musi być twoim sprzymierzeńcem. Zbiórka: Wiedzieć: kto rzucał i skąd? Zlokalizować swojego atakującego Zastawić (ręka + nogi) Ręce podniesione do góry, łokcie szeroko, dłonie przygotowane do chwytu piłki Wyskoczyć, chwyt piłki, krzyknij MAM Spadając obrócić się w kierunku linii bocznej Nie pozwól, żeby wepchnięto cię zbyt daleko pod kosz. Natomiast ty wypychaj przeciwka z pola 3 sekund na tyle ile to zgodne z przepisami gry. Poruszaj się wraz z atakującym. Trzymaj rywala w plecaku Dobrym zbierającym jest gracz, który skacze szybciej, a spada później Zawsze po zbiórce trzymaj piłkę wysoko! Jeśli zebrał wysoki gracz, powinien szybko uruchomić szybki atak, gdy zbierze niski zawodnik to powinien wykozłować piłkę z trumny. Pierwsze podanie należy wykonać po tej samej stronie boiska, po której została zebrana piłka. Teoretycznie, a często i praktycznie po stronie zebranej piłki znajduje się mniejsza ilość zawodników, a więc łatwiej podać, a tym samym nie ma zwiększonego ryzyka straty piłki. Jak w każdym przypadku obrońca musi zlokalizować rywala, później złapać kontakt z nim poprzez ramię (rys 1.4a) i zastawić!

4. ĆWICZENIA METODYCZNE Metodycznie zbiórkę z tablicy defensywnej nauczamy w następującej kolejności: Zastawianie po stronie piłki, po stronie bez piłki Chwytów piłki Zbieranie piłki z tablicy Szybkie wprowadzenie piłki do kontry Przy wszystkich ćwiczeniach można grać - na punkty - z grą do celnego rzutu (na ten sam kosz) - z szybkim atakiem - na czas Ćw. nr 1. Walka baranów Dwóch zawodników, znajduje się w kole tyłem do siebie. Celem każdego z zawodników jest wypchać przeciwnika z okręgu plecami, przy pomocy pracy nóg. Ćw. nr 2 Chroń piłkę Zawodnik obrony wypuszcza piłkę przed siebie i zastawia atakującego plecami. Gracz ofensywny ma chwycić piłkę. Ograniczyć strefę działania obrońcy i atakującego. Ćw. nr 3 Zdobądź piłkę Dwóch obrońców porusza się po liniach koła, zastawiając drogę atakującym do piłki, która znajduje się w środku. Gracz ofensywny ma chwycić piłkę. Ćw. nr 4 Kolejka po piłkę Zawodnicy ustawieni na wprost tablicy w rzędzie. Pierwszy z nich rzuca piłkę o tablicę i biegnie na koniec rzędu, drugi chwyta piłkę i odbija o tablice po czym biegnie na koniec rzędu, itd. Ćw. nr 5 SpiderMan Zawodnik ustawiony pod kątem 45 0 do obręczy. Rzuca piłkę o tablicę na drugą stronę i szybko przechodzi na nią. Z drugiej strony robi to samo. Zbiórka za każdym razem musi wykonana w powietrzu! Ćw. nr 6 Zastaw rzucającego Zawodnik A wykonuje rzut przed siebie, zawodnik B zastawia rzucającego. Obrońca ustawiony z awansem, atakujący stara się minąć albo w prawo albo w lewo. Ćw. nr 7 Zastawiamy razem Zawodnicy ustawieni jak na rysunku. Trener rzuca na kosz. Obrońcy zastawiają do momentu, aż piłka nie odbije się dwa razy o podłoże. Zmiana atak-obrona. Ćw. nr 8 Zastaw atakującego Trener rzuca na kosz i wyznacza gracza, który ma wbiec i zebrać piłkę. Obrońca ma na celu zastawić. Trzy prawidłowe zastawienia i zmiana gracza. Ćw. nr 9 Dotknij piłkę Trener wywołuje dwóch graczy, którzy muszą dotknąć piłkę trzymaną przez niego. Obrońcy muszą zastawić wbiegających przez określony czas, po czym sami dotykają piłkę przed atakującymi. Ćw. nr 10 Zastaw po koźle Zawodnik A podaje do C, ten z kolei do B. A przechodzi do obrony B. Zawodnik B wykonuje jeden kozioł do wewnątrz lub na zewnątrz i rzuca z wyskoku. A zastawia i zbiera piłkę, po czym podaje na początek rzędu. Zmiany A > B > C Ćw. nr 11 Zastawianie po stronie bez piłki Atakujący podają między sobą. Obrońcy zachowują się zgodnie z zasadą trójkąta. Jeden z atakujących podaje do trenera, który rzuca na kosz. Obrońcy zastawiają po stronie bez piłki, jeden z nich zbiera, gra 1-1, 2-2 na przeciwny kosz. Ćw. nr 12 3x3 zastawienie i szybki atak Zawodnicy ustawieni jak na rysunku. Atakujący podają między sobą, na gwizdek rzut na kosz. Drużyna, która zastawi i zbierze piłkę przeprowadza szybki atak na drugą stronę. Gra na punkty. Ćw. nr 13 Walka na desce A podaje do B i biegnie do C, B podaje co C i biegnie do D, C podaje do D, który rzuca na kosz. A i B zastawiają C i D. Kto zbierze najwięcej piłek wygrywa. Niezależnie czy w ataku czy w obronie. Zmieniając miejsce pierwszego podania i kierunek podań, można ustalić czy będą to zastawienia po stronie z piłką czy bez, oraz czy blisko tablicy czy dalej. Ćw. nr 14 Zastaw wbiegającego Zawodnicy ustawieni jak na rysunku. Trener rzuca na kosz. Obrońcy zmieniają się stronami i zastawiają graczy wbiegających. Ćw. nr 15 Wróć i zastaw Zawodnicy obrony wracają do defensywy krzyżując się pod koszem i zastawiają atakujących. Trener rzuca na kosz. Ćw. nr 16 Zastawienie po zasłonach Zawodnicy wykonują serie zasłon po stronie bez piłki, trener rzuca na kosz (lub podaje do jednego z atakujących, który wykonuje rzut). Obrońcy mają na celu unikać zatrzymania się na zasłona i po rzucie zastawić.