Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Podobne dokumenty
Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE CUKRÓW

Reakcje charakterystyczne sacharydów

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry*

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

Materiały dodatkowe węglowodany

WĘGLOWODANÓW HO H H O H C H C O H O H HC C H O H C H O C C 3 H 2 O. H furfural. H pentoza C H 2 O H O H H C O H HC C C C H.

CZĘŚĆ PIERWSZA REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WĘGLOWODANÓW

ĆWICZENIE IV. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

ĆWICZENIE 5. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

Oligosacharydy (kilkucukrowce): Dwucukry Trójcukry Czterocukry

Reakcje charakterystyczne cukrów

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

CZEŚĆ PIERWSZA REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WĘGLOWODANÓW

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ĆWICZENIE NR 3 IDENTYFIKACJA CUKRÓW PROSTYCH I ZŁOŻONYCH REAKCJAMI BARWNYMI. HYDROLIZA SACHAROZY

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Skala słodkości cukrów Laktoza < maltoza < glukoza < sacharoza < fruktoza najsłodsza

Ćwiczenie 3 ANALIZA JAKOŚCIOWA CUKRÓW. Część doświadczalna obejmuje:

Ćwiczenia laboratoryjne 2

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

Węglowodany. Monosacharydy Oligosacharydy Polisacharydy. Skrobia Celuloza Glikogen. Aldopentozy (ryboza) Disacharydy. Ketopentozy (rybuloza)

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

IDENTYFIKACJA CUKRÓW PROSTYCH I ZŁOŻONYCH REAKCJAMI KOLORYMETRYCZNYMI HYDROLIZA SACHAROZY

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

fruktoza α,d(+)glukopiranoza β,d(-)fruktofuranoza

Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

Ilościowe oznaczenie glikogenu oraz badanie niektórych jego właściwości

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

Cukry - czy każdy cukier jest słodki? Wykrywanie skrobi.

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

ANALIZA MOCZU FIZJOLOGICZNEGO I PATOLOGICZNEGO I. WYKRYWANIE NAJWAŻNIEJSZYCH SKŁADNIKÓW NIEORGANICZNYCH I ORGANICZNYCH MOCZU PRAWIDŁOWEGO.

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

Otrzymany w pkt. 8 osad, zawieszony w 2 ml wody destylowanej rozpipetować do 4 szklanych probówek po ok. 0.5 ml do każdej.

data ĆWICZENIE 5 ANALIZA JAKOŚCIOWA WĘGLOWODANÓW Wstęp merytoryczny

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

II ROK CHEMII GRUPA C1 Zadania na 17 stycznia 2011 r. Cukry odpowiedzi. 1. Zapisz wzory Fischera produktów reakcji D-glukozy z: a.

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

Syropy owocowe są szalenie zdrowe?!

Cukry właściwości i funkcje

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).

Węglowodany (Cukry) Część 1. Związki wielofunkcyjne

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Autorzy: Teresa Olczak, Zdzisław Wróblewski (ed. Justyna Ciuraszkiewicz)

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

Ćwiczenie 4 i 21 (skrypt) ćwiczenie laboratoryjne nr 3 dla e-rolnictwa

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

4. Rzutowy wzór Fischera rybozy przedstawia rysunek. Podaj wzory pierścieniowe α i β rybozy.

Slajd 1. Slajd 2. Węglowodany. Węglowodany. Wzór sumaryczny C n (H 2 O) n

Wykład 23 I 2019 Żywienie

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

OCHRONA ŚRODOWISKA W ENERGETYCE NEUTRALIZACJA ŚCIEKÓW

Ćwiczenia laboratoryjne semestr pierwszy 30 godzin. Kierunek: Genetyka i biologia eksperymentalna

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

Poznajemy disacharydy

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Transkrypt:

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza obecność cukrowca, dodatni zaś nie wystarcza do stwierdzenia jego obecności, gdyż dodatnia reakcje dają także aldehydy, aceton, kwas szczawiowy, cytrynowy. Nie można również stosować tej próby do wykrycia cukrowców w moczu, ponieważ dodatni odczyn dają obecne tam związki nie cukrowe. Zasada próby polega na powstaniu czerwono-fioletowego zabarwienia w wyniku kondensacji pochodnych furfuralowych z -naftolem. I etap reakcji - dehydratacja monosacharydów Monosacharydy pod wpływem średnio stężonego kwasu siarkowego ulegają procesowi dehydratacji, którego wynik zależny jest od struktury wyjściowego cukru: aldopentoza furfural 5- hydroksymetyleno furfural aldoheksoza II etap reakcji - kondensacja pochodnych furfuralowych z -naftolem. 5-hydroksymetyleno furfural Fioletowy pierścień

Wykonanie: Do 1ml roztworu glukozy dodaj dwie krople odczynnika Molischa (alkoholowy roztwór -naftolu) i wymieszaj. Ostrożnie wlewaj stężony kwas siarkowy po ściankach pochylonej próbówki (podwarstwianie roztworu). Na granicy warstw obu płynów powstaje fioletowy pierścień. Mieszaniny nie wolno mieszać Zapisz wnioski i uwagi w dzienniku laboratoryjnym. 2. Reakcja enolizacji cukrów. Enolizacja monosacharydów w środowisku zasadowym (OH - ) doprowadza do równowagi między epimerycznymi aldozami i ketozami. Własności redukcyjne są wykorzystywane do wykrywania oraz ilościowego oznaczania cukrów. Ketozy (oraz aldozy) w środowisku zasadowym tworzą w formę łańcuchową, która dzięki przegrupowaniu tautomerycznemu do 1,2-endiolu pozostaje w równowadze z epimerycznymi aldozami: glukozą, fruktozą i mannozą. Wykonanie: Przygotuj cztery probówki ponumerowane od 1do 4. Do trzech 1, 2, 3 dodaj po 1 ml glukozy, a do 4 probówki 1 ml fruktozy. Do próbówki 1 dodaj 0.5 ml wody, do pozostałych 2, 3, 4 dodaj po 1 ml 10% NaOH. Probówki 1i 2 ogrzać przez 5 minut we wrzącej łaźni wodnej, a następnie schłodzić pod bieżącą zimną wodą. Do wszystkich doda 3.5 ml odczynnika Seliwanowa (roztwór rezorcyny w rozcieńczonym kwasie solnym w stosunku: 1 objętość stężonego HCl do 2 objętości H 2 O) i wstaw do wrzącej łaźni wodnej na 10 minut. Interpretując wynik doświadczenia zaproponuj skład cukrowców w probówkach 1,2,3. Próba Seliwanowa z rezorcyną na ketozy W reakcji tej barwny związek z rezorcyną daje hydroksymetyleno furfural, powstający pod działaniem kwasu solnego dużo łatwiej z ketoz niż z aldoz. Próba ta pozwala, więc na odróżnienie ketoz od aldoz, ponieważ w obecności rozcieńczonego roztworu HCl tylko ketozy ulegają odwodnieniu w czasie ogrzewania w 100 o C przez 10 minut.

Rezorcyna + furfural Związek barwny czerwono-łososiowy 3. Reakcja kondensacji cukrowców z fenylohydrazyną- synteza osazonów. Cukry tworzą z fenylohydrazyna żółte, trudno rozpuszczalne w wodzie dihydrazony (osazony). Osazony różnią się formami kryształów i temperaturą topnienia, co pozwala na identyfikacje różnych cukrów. Związki te mogą powstawać tylko w reakcji z cukrami redukującymi, gdy fenylohydrazyna kondensuje z wolną grupą aldehydową lub ketonową. Ponieważ cukry w roztworach wodnych występują przeważnie w postaci pierścieniowej, w której grupa karbonylowa jest zablokowana, konieczne jest rozerwanie mostka tlenowego. Reakcja ta zachodzi w środowisku zasadowym, organiczna zasada - fenylohydrazyna, powoduje otwarcie pierścienia w mono- jak i dwusacharydach. W pierwszym etapie reakcji aldozy z fenylohydrazyna tworzy się fenylohydrazon, w wyniku dalszej reakcji z dwiema cząsteczkami fenylohydrazyny powstaje osazon oraz amoniak i aminobenzen, produkty uboczne powstające utlenienia jednej cząsteczki fenylohydrazyny. W reakcji tworzenia osazonu uczestniczą tylko dwa pierwsze atomy węgla (C-1 i C-2). Cukry różniące się tylko ugrupowaniami przy węglu C-1 i C-2, np. glukoza, fruktoza i mannoza dają w związku z tym identyczne osazony.

Wykonanie: Przygotuj trzy ponumerowane próbówki od 1-3 Do próbówek wlej po 1 ml roztworów: rybozy (1), maltozy (2), glukozy (3). Do wszystkich dodaj po 2.5 ml roztworu fenylohydrazyny w octanie sodu - pod wyciągiem Wszystkie próbówki umieść we wrzącej łaźni wodnej i ogrzewaj ok. 30 minut. Ochłodź probówki w strumieniu zimnej wody i obserwuj wytrącanie się kryształów osazonów. Zanotuj swoje obserwacje do dziennika. Kryształy osazonów (Vogel, 2006) mają barwy od żółtego do pomarańczowego.

7. Hydroliza wiązania O- glikozydowego. Hydroliza sacharozy. Wykonanie: Do probówki zawierającej 1 ml roztworu sacharozy dodaj kilka kropli rozcieńczonego kwasu solnego Probówkę umieszczamy we wrzącej łaźni wodnej na kilka minut Po ochłodzeniu w strumieniu zimnej wody, dodajemy1ml H 2 O destylowanej, a następnie zobojętniamy 5% roztworem wodorotlenku sodowego wobec papierka wskaźnikowego Z roztworu pobierz 1ml hydrolizatu i wykonaj reakcję na obecność cukru redukującego dodając 1 ml odczynnika Barfoeda. Zapisz reakcje i wnioski w dzienniku. Podpisz powstałe cukry proste pełną nazwą chemiczną. W organizmach żywych hydroliza przebiega pod wpływem enzymu. zaliczanego do klasy. Uzupełnij zdanie.