Zasady badania opinii pracodawców w Rankingu 2015. metodologia badania



Podobne dokumenty
Badanie preferencji pracodawców w zakresie zatrudniania absolwentów szkół wyższych. raport cząstkowy

Ranking Kierunków Studiów uwagi praktyczne. Warszawa, 21 lipca 2016r.

Zmiany w Rankingu Kierunków Studiów. Warszawa, 11 lipca 2017r.

Metodologia Rankingu Kierunków Studiów. Warszawa, 22 lipca 2015r.

Zmiany w Rankingu Szkół Wyższych. Warszawa, 22 lipca 2015r.

Zmiany w Rankingu Szkół Wyższych. Warszawa, 11 lipca 2017r.

Plany Pracodawców. Wyniki 23. edycji badania 10 września 2014 r.

czyli Rej w Perspektywach

Ranking został oparty na 32 szczegółowych kryteriach, tworzących pięć grup kryteriów, uwzględnianych w różnych rankingach z różną wagą.

W VI edycji badania w 2017 roku zastosowano następujące metody badawcze:

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

Ogólnopolski Ranking Liceów Ogólnokształcących 2013 PERSPEKTYWY. Opracowała: Anna Rajewska

Luka płacowa, czyli co zrobić żeby kobiety nie zarabiały mniej?

Wyniki półroczne r.

PODSUMOWANIE RAPORTU: ŚWIADCZENIA DODATKOWE W OCZACH PRACOWNIKÓW 2017

Seminarium Rankingowe. Sesja I. Jak mierzyć potencjał naukowy, efektywność naukową i innowacyjność

Instytut Badawczy Randstad. Prezentacja wyników 18. edycji badania Plany Pracodawców 18 czerwca 2013r.

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w II kwartale 2018 r.

W zależności od zajętego miejsca może otrzymać następujące godło: złote srebrne brązowe wyróżnienie

1. Analiza wskaźnikowa Wskaźniki szczegółowe Wskaźniki syntetyczne

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w I kwartale 2017 r.

KOALICJA NA RZECZ ODPOWIEDZIALNEGO BIZNESU

Bariery prowadzenia działalności gospodarczej w Polsce. Raport z badania ilościowego

Wyniki półroczne r.

Warunki i tryb rekrutacji w roku akademickim 2014/ Zgłoszenia kandydatów na studia są przyjmowane wyłącznie drogą elektroniczną.

niż agencja badawcza Więcej

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Zatrudnimy tylko doświadczonego pracownika

Analiza danych ilościowych: Analiza danych jakościowych:

Wykorzystanie wyników badania ELA w Rankingu Szkół Wyższych. Warszawa, 11 lipca 2017r.

Prognoza nastrojów i działań przedsiębiorców w perspektywie najbliższego półrocza. Data badania: II kwartał 2015

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

AGH: Wdrażanie przepisów U2.0. Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH,

Wyniki półroczne r.

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

BADANIE PREFERENCJI PRZY WYBORZE AUTA DLA FIRMY WŚRÓD PRZEDSIĘBIORCÓW SEKTORA MSP. Raport z badania ilościowego

Akademia Pomorska w Słupsku

Raport z ewaluacji końcowej projektu Przygotowanie i wdrożenie programu praktyk studenckich w mieście Białystok.

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w IV kwartale 2014 r.

Rynek Pracy Specjalistów w II kwartale 2017 roku. Raport Pracuj.pl

Zasady wyłaniania najlepszych absolwentów Akademii Ignatianum w Krakowie

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w III kwartale 2016 r.

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w IV kwartale 2016 r.

KONSUMENCKI LIDER JAKOŚCI

ROZDZIAŁ 10 WPŁYW WYBORU FORMY OPODATKOWANIA PODATKIEM DOCHODOWYM OD OSÓB FIZYCZNYCH NA OBCIĄŻENIA FISKALNE W MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH

Badanie zatrudnienia oraz źródeł finansowania ferm zwierząt futerkowych w Polsce.

produkt konsument zaufanie

Biznes i naukaperspektywy. przyszłość. Stan obecny. Warszawa, r. Współpraca biznesu i nauki. Absolwenci i absolwentki na polskim rynku pracy

Wyniki półroczne r.

Warunki rekrutacji na studia

Filantropia w czasach kryzysu (USA)

Monitorowanie wdrażania ZSK prace prowadzone w ramach projektu. dr Agnieszka Chłoń-Domińczak

Plany Pracodawców. Wyniki 31. edycji badania 5 września 2016 r.

Wyniki półroczne r.

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Szacunkowa wartość zamówienia: poniżej euro. dr Maciej Stolarski. Tel :

Realizacja: MillwardBrown SMG/KRC Warszawa, ul. Nowoursynowska 154A

BADANIA DLA ROZWOJU MAZOWSZA. WARSZAWA, 24 września Człowiek najlepsza inwestycja

zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje

Plany Pracodawców. Wyniki 22. edycji badania 5 czerwca 2014 r.

Wynagrodzenia absolwentów MBA w 2017 roku

Plany Pracodawców. Wyniki 25. edycji badania 9 marca 2015 r.

DOKTORAT WDROŻENIOWY. ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ Warszawa \ tel. +48 (22) \ fax +48 (22)

BADANIE RYNKU PRACY POWIATU ŁUKOWSKIEGO

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Politechniki Śląskiej w Gliwicach z wykorzystaniem EPAK

Nastroje zatrudnieniowe pracodawców w województwie zachodniopomorskim w III kwartale 2017 r.

ZAANGAŻOWANIE BIURA KARIER W BUDOWANIE POSTAWY PRZEDSIĘBIORCZEJ WŚRÓD STUDENTÓW

Analiza lokalnego rynku pracy Powiatu Sosnowieckiego oraz diagnoza zapotrzebowania na kwalifikacje i umiejętności osób bezrobotnych aktualizacja 2014

Prognoza nastrojów i działań przedsiębiorców w perspektywie najbliższego półrocza Data badania: II półrocze 2015

Rynek Pracy Specjalistów w lutym 2017 r. Raport Pracuj.pl

Instytut Technologii Materiałów Elektronicznych w ocenie międzynarodowej

Uniwersytet Rzeszowski

Wykorzystanie danych administracyjnych ZUS i uczelni% do monitorowania losów absolwentów% oraz do ewaluacji kształcenia

Instytut Badawczy Randstad. Prezentacja wyników 17. edycji badania Plany Pracodawców 5 marca 2013r.

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rozkład wyników ogólnopolskich

Raport z badania jakości kształcenia. studentów studiów stacjonarnych

Rozkład łatwości zadań

BADANY OKRES Badanie zawiera dane z roku 2017 (od do ).

WDRAŻANIE USTAWY 2.0. Nauka Kształcenie - Szkoły doktorskie.

Badanie ankietowe pracodawców. województwa kujawsko-pomorskiego

BADANY OKRES Badanie zawiera dane z roku 2018 (od do ).

Poz. 16. Warunki i tryb rekrutacji na studia doktoranckie na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego

Realizacja: MillwardBrown SMG/KRC Warszawa, ul. Nowoursynowska 154A

Rozkład wyników ogólnopolskich

I. OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIUM DOKTORANCKIM

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012. Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska

Produkt Krajowy Brutto. Rachunki Regionalne w 2013 roku

Rozkład wyników ogólnopolskich

Tegoroczna edycja badań przeprowadzana była na przełomie marca i kwietnia 2015.

RYNEK PRACY PAŹDZIERNIK-GRUDZIEŃ 2010 POLSKA

Czy rynek pracy potrzebuje absolwentów szkół wyższych? Analiza porównawcza pomiędzy regionami.

Wykonawcy. Biała Podlaska r. SZP /PN/2011 L.dz. 2033/11

KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘĆ UPRAWNIAJĄCYCH DO PRZYZNANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW

Rozkład wyników ogólnopolskich

PRZYKŁADOWE STRONY. Sektor. budowlany. w Polsce 2016 Analiza regionalna. Analiza rynku i prognozy rozwoju na lata

Instytut Badania Opinii HOMO HOMINI BADANIE OPINII PUBLICZNEJ PRZEPROWADZONE NA ZLECENIE BZWBK JAK POLACY KORZYSTAJĄ Z KART PŁATNICZYCH?

Prognoza zapotrzebowania na kadry z wyższym wykształceniem

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania

Transkrypt:

Zasady badania opinii pracodawców w Rankingu 2015 metodologia badania Warszawa, lipiec 2015

Historia badania Ranking Szkół Wyższych przygotowywany jest corocznie od trzynastu lat przez miesięcznik Perspektywy oraz dziennik Rzeczpospolita. W Rankingu Szkół Wyższych uczelnie oceniane są według: prestiżu, innowacyjności, potencjału naukowego, efektywności naukowej, warunków kształcenia oraz umiędzynarodowienia. Od 2009 roku jednym z kryteriów oceny prestiżu uczelni zostały preferencje pracodawców będące ilościowym, sondażowym badaniem opinii. jest jednym z pięciu kryteriów oceny prestiżu uczelni preferencje pracodawców jest ilościowym badaniem opinii prowadzonym przez wyspecjalizowaną agencję badawczą w ponad 11 procentach decyduje o ostatecznym kształcie rankingu

Dobór próby W pomiarze w 2015 roku badanie preferencji pracodawców zostało zrealizowane na próbie N=1800 respondentów instytucjonalnych zatrudniających na podstawie umowy o pracę więcej niż 20 pracowników oraz posiadających główną siedzibę w Polsce. Pomiarem zostały objęte przedsiębiorstwa ze wszystkich sekcji PKD z czterech grup branż: produkcja handel usługi administracja, kultura, samorządy, edukacja W badaniu został zastosowany losowo-warstwowy dobór jednostek analizy przy wykorzystaniu następujących kryteriów: Wielkość zatrudnienia w podziale na średnie (zatrudniające 20-49 pracowników), duże (50-249 pracowników) i wielkie (250 i więcej pracowników) przedsiębiorstwa Województwo

Pomiar 2014 Główne zmiany Zmiany w realizacji badania preferencji pracodawców w zakresie zatrudniania absolwentów szkół wyższych metoda realizacji badania CATI metoda realizacji badania CATI + CAWI (mixed mode) Liczba grup kierunków studiów = 42 Liczba uczelni biorących udział w rankingu = 103 I. ranking uczelni akademickich i akademickich niepublicznych II. Ranking uczelni magisterskich i PWSZ Liczba grup kierunków studiów = 43 Liczba uczelni biorących udział w rankingu = 195 Połączenie rankingów I i II Pomiar 2015

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (1) Sposób liczenia rankingu opracowano na podstawie dwóch następujących przesłanek: 1 Konieczności skorygowania nieproporcjonalnie wielkiej siły marek dużych uczelni Pierwsze źródło tej dysproporcji stanowi liczba posiadanych kierunków oferowanych przez uczelnie. Im większa liczba kierunków, tym nieproporcjonalnie wyższa pozycja w rankingu. Dysproporcje generuje również fakt funkcjonowania części uczelni wyłącznie na rynkach regionalnych. W efekcie takie uczelnie, mimo lokalnej popularności, uzyskują niezasłużenie niskie lokaty w rankingu ogólnopolskim. 2 Potrzeby uzyskania standaryzowanego, porównywalnego narzędzia pomiaru popularności uczelni wśród pracodawców

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (2) Etap 1. Obliczanie pozycji rankingowej ogólnopolskiej Podstawą obliczeń pozycji danej uczelni w rankingu jest odsetek wskazań przez pracodawców na uczelnie najlepiej przygotowujące absolwentów do pracy ze względu na sektor lub branżę : i których absolwentów przedsiębiorstwo zatrudnia (przypisano wagę 2) i których absolwenci nie są zatrudniani przez przedsiębiorstwo (przypisano wagę 1)

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (3) Przykład obliczeń dla Etapu 1 Przypuśćmy, że 375. pracodawców wskazało Uniwersytet Warszawski jako uczelnię najlepiej przygotowującą swoich absolwentów, z czego 183. pracodawców zatrudnia absolwentów tej uczelni. Zatem liczba wskazań 183 zostanie pomnożona przez wagę 2, pozostałe 192 przez wagę 1. Liczba punktów jakie otrzyma Uniwersytet Warszawski na tym etapie wyniesie 558: (183*2) + (192*1) = 366+192=558

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (4) Etap 2. Obliczanie pozycji rankingowych amortyzujących przewagi uczelni posiadających wiele kierunków studiów W celu zniwelowania różnic punktowych uzyskanych w Etapie 1 (spowodowanych różną liczbą kierunków studiów oferowanych przez uczelnie, im większa ich liczba, tym wyższy uzyskany wynik), dla każdej z uczelni otrzymane wartości z podzielono przez liczbę kierunków studiów, w jakich została wskazana.

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (5) Przykład obliczeń dla Etapu 2 W Etapie 1 Uniwersytet Warszawski uzyskał 558 punktów. Jeśli uczelnia ta oferuje 35 grup kierunków studiów, to w Etapie 2 obliczamy jego punktację jak niżej: 558/35=15,94 punktów.

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (6) Etap 3. Obliczanie pozycji rankingowych amortyzujących przewagi uczelni ogólnopolskich nad lokalnymi Dla każdego z województw za pomocą algorytmu z etapu pierwszego, zostały wyliczone mini-rankingi. W kolejnym kroku każdemu pierwszemu miejscu, zajętemu w województwie przez daną uczelnię przyporządkowano 195 punktów drugiemu 194 punkty, trzeciemu 193 punkty, zaś ostatniemu miejscu 1 punkt. Nadawana liczba umownych punktów wynikała z dwóch następujących przesłanek: całkowita liczba badanych szkół wyniosła 195, wskazana przez respondentów liczba uczelni również wyniosła 195 (każda z uczelni z listy badanych wskazana została co najmniej raz). Następnie dla każdej z uczelni zsumowano liczbę wszystkich punktów jakie uzyskała w każdym z województw.

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (7) Przykład obliczeń dla Etapu 3 Załóżmy, że omawiany wcześniej Uniwersytet Warszawski zajął drugie miejsce w województwie mazowieckim, szóste miejsce w województwie dolnośląskim i czwarte miejsce w województwie lubelskim. Łączna suma punktów, jakie otrzyma na tym etapie uczelnia wynosi: 194+190+192=576.

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (8) Etap 4. Scalanie wyników z Etapów 1, 2 i 3 standaryzacja wskaźnika rankingowego W ostatnim etapie dla każdej z uczelni obliczono średnią arytmetyczną punktów uzyskanych w etapach drugim i trzecim. Uczelni, która uzyskała najwyższy wynik przyznano 100 proc., natomiast wyniki pozostałych wyrażono jako udziały procentowe w stosunku do uczelni, która uzyskała najlepszy wynik.

Sposób liczenia rankingu ogólnopolskiego (9) Przykład obliczeń dla Etapu 4 Dla Uniwersytetu Warszawskiego średnia arytmetyczna liczby punktów uzyskanych w etapach drugim i trzecim wynosi (15,94+576)/2 = 295,97, co stanowi 95,42 proc. liczby punktów uzyskanych przez lidera. Ostatecznie w rankingu ogólnopolskim UW otrzymuje 95,42 pkt.

Dziękuję za uwagę