PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011 Instytut Ekonomiczny Kierunek studiów: Ekonomia Kod kierunku: 04.9 Specjalność: Turystyka 1. PRZEDMIOT NAZWA KOD KATEGORIA LICZBA PUNKTÓW ECTS ROK STUDIÓW Geografia turystytki IE 14.3S04.05 Specjalnościowy FORMA STUDIÓW, RODZAJ ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN W PLANIE STUDIÓW LICZBA GODZIN ZAJĘĆ PROWADZONYCH W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA ZAJĘCIA LAB. ZAJĘCIA PROJ. BUN ZIMOWY STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE LETNI STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE strona 1/5

2 brak przedmiotów. 3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ WSTĘPNYCH 4. ZAŁOŻENIA I CELE (EFEKTY KSZTAŁCENIA) Turystyka postrzegana jest jako atrakcyjny rynek pracy, stąd zdobycie i poszerzenie wiedzy w zakresie międzynarodowej i krajowej problematyki turystycznej przyczynia się do poprawy pozycji absolwenta specjalizacji na tym rynku. Podstawowym celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy o środowisku geograficznym, które dzięki swoim zasobom i walorom stanowi podstawę organizacji turystyki w kraju i na świecie, oraz wprowadzenie w podstawowe zagadnienia turystyki uwzględniające jej interdyscyplinarny charakter. Ważnym zadaniem jest również uświadomienie wpływu turystyki na zmiany w środowisku przyrodniczym. Charakterystyką objęte są czynniki wpływające na wielkość ruchu turystycznego. Poznawane treści prezentowane są w układzie regionów turystycznych Świata i Polski. Zdobyta wiedza pozwoli zwrócić uwagę na aspekt potrzeby dbania o wspólne dziedzictwo narodowe. Zajęcia z ćwiczeń do przedmiotu Geografia turystyki mają pozwolić na uzyskanie przez studentów umiejętności określania i diagnozowania zjawisk turystycznych, w powiązaniu z różnymi dziedzinami wiedzy oraz praktyki społeczno gospodarczej, m.in. uchwycenie relacji pomiędzy rozwojem gospodarczym, sytuacją polityczną a ruchem turystycznym. Po zaliczonym kursie studenci posługują się prawidłową terminologią turystyczną, potrafią zaplanować i przeprowadzić inwentaryzację walorów turystycznych regionu, znają źródła danych, umieją obliczać i interpretować podstawowe wskaźniki opisujące procesy zachodzące w turystyce. Zdobyte umiejętności powinny ułatwić ocenę potencjału regionów turystycznych. 5. TREŚCI PROGRAMOWE WYKŁAD LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN 1. Geografia turystyki w systemie nauk geograficznych. Rozwój turystyki, terminologia turystyczna.. Wybrane funkcje i dysfunkcje turystyki. stacjonarne niestacjonarne 2. Charakterystyka podstawowych form ruchu turystycznego Degradacja walorów turystycznych i sposoby ochrony środowiska geograficznego na potrzeby gospodarki 4. Region turystyczny, rodzaje. Światowa Organizacja Turystyki. Regiony turystyczne świata i ich atrakcyjność turystyczna. 5. Regiony turystyczne Europy. Znaczenie turystyki w Unii Europejskiej 2 1 strona 2/5

3 LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN 6. Turystyka na kontynencie Afryki. Atrakcyjność turystyczna regionów turystycznych Afryki. stacjonarne niestacjonarne 7. Przestrzeń turystyczna Ameryki Północnej i Środkowej 8. Czynniki decydujące o atrakcyjności turystycznej regionów turystycznych Ameryki Południowej. 9. Regiony turystyczne Azji 10. Udział Australii i Oceanii w ruchu turystycznym. Turystyka w rejonach Polarnych 11. Regiony turystyczne Polski: charakterystyka walorów i atrakcji turystycznych Wybrzeża w Polsce 12. Regiony turystyczne Polski - walory i atrakcje turystyczne Pojezierzy polskich 13. Charakterystyka walorów i atrakcji turystycznych w pasie Wyżyn Polski 14. Charakterystyka walorów i atrakcji turystycznych wybranych obszarów Polski: Góry Polski (Karpaty i Sudety) 15. Znaczenie funkcji turystycznej w rozwoju społeczno-gospodarczym regionów przemysł turystyczny: struktura źródeł dochodów turystyki zagranicznej; wpływy i wydatki na turystykę międzynarodową oraz bilans obrotów turystycznych. 16. Trendy i globalizacja w turystyce międzynarodowej XXI w. RAZEM: ĆWICZENIA LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN 1. Źródła informacji geografii turystycznej mapa, posługiwanie się mapą, orientacja w terenie, obliczenia na mapie stacjonarne niestacjonarne 2. Kartograficzna prezentacja problematyki turystycznej wykresy słupkowe, diagramy, kartogramy, kartodiagramy 3. Metody oceny atrakcyjności turystycznej środowiska geograficznego 4. Ocena atrakcyjności turystycznej wybranej gminy sądeckiej - gromadzenie i przetwarzanie informacji, wskaźniki, SWOT Analiza krajowego ruchu turystycznego Studium przypadku - regiony turystyczne Polski rozmieszczenie walorów turystycznych, realizowane formy turystyki, szlaki turystyki, perspektywy rozwoju 2 1 strona 3/5

4 RAZEM: TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE PRZEZ STUDENTA BEZ UCZESTNICTWA NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (BUN) Brak treści programowych realizowanych bez uczestnictwa nauczyciela akademickiego Wykłady, ćwiczenia. 7. METODY NAUCZANIA 8. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA Zaliczenie wykładów: egzamin pisemny test wyboru i uzupełnień.zaliczenie ćwiczeń do przedmiotu zaliczenie kompletu zadań ćwiczeniowych dedykowanych do każdej tematycznej jednostki ćwiczeniowej.prace zaliczeniowe pisemne są archiwizowane. Literatura podstawowa: 9. WYKAZ LITERATURY 1. W. Kurka, Turystyka, Warszawa 2007, Wydawnictwo Naukowe PWN 2. Gaworecki W.W, Turystyka, Warszawa 2003, PWE 3. Alejziak W, Turystyka w obliczu wyzwań XXI wieku, Kraków 1999, AL. BIS 4. praca zbiorowa pod red. Z. Kruczka, Kraje pozaeuropejskie. Zarys geografii turystycznej, Kraków 2005, Proksenia 5. Kruczek Z, Europa. Geografia turystyczna, Kraków 2007, Proksenia Literatura uzupełniająca: 1. Kruczek Z., Polska. Geografia atrakcji turystycznych, Kraków 2005, Proksenia 2. Lijewski T., Mikułowski B., Wyrzykowski J, Geografia turystyki Polski, Warszawa 2000, PWE 3. Kowalczyk A, Geografia turyzmu, Warszawa 1986, 1995, Wyd. Naukowe PWN 4. Deja W, Przewodnik do ćwiczeń z geografii turystycznej., Poznań 2004, Skrypt AWF w Poznaniu, nr 113, 5. Wrona J, Podstawowe metody kartografii społeczno-gospodarczej, KrakówWydawnictwo AE w Krakowie 10. INFORMACJE O NAUCZYCIELACH AKADEMICKICH strona 4/5

5 Powered by TCPDF ( Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Piotr Serafin Osoba(y) prowadząca(e) przedmiot: 11. ZATWIERDZENIE SYLABUSU DO REALIZACJI... (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot): strona 5/5