Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek w roku szkolnym 2013/2014

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... 9 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Projekty przedszkoli finansowane z innych źródeł b. Szkoły podstawowe Ponadto: c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Szkoły podstawowe b. Gimnazja c. Licea ogólnokształcące d. Szkoły zawodowe Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Wyposażenie jednostek /100

4 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2013/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2013/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Nowe kierunki kształcenia Promowanie szkolnictwa zawodowego Programy typu Wiem co jem ; Profilaktyka medyczna ; Stop cyberprzemocy ; Kulturalny kibic, Bezpieczna Szkoła i inne Lato i zima w mieście Zima w mieście Lato w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Praktyki w Hiszpanii - pierwszy krok do kariery zawodowej Zawodowiec- czyli jak być dobrym w swoim zawodzie Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Wszechnica Edukacyjna Targówek Wykłady w ramach Wszechnicy Edukacyjnej Targówek Wykłady dla młodzieżyw ramach Wszechnicy Edukacyjnej Konferencja Czytanie kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka Sejmik Edukacyjny Sport i Nauka to Szlachetna Sprawa Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych Konferencja Spełniajmy marzenia dzieci Debata panelowa Dziecko bezpieczne w domu i w rodzinie Doskonalenie nauczycieli i kadr Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitarnych Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje /100

5 16. Rozszerzanie współpracy międzynarodowej W ramach Programu COMENIUS Kontynuacja współpracy Inne Nadanie nazwy przedszkolom Happening Osada Bródno Stare Innowacyjne działania w procesie nauczania, wychowania i opieki Projekt ARGOS-przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu Podsumowanie V Rajdu Szlakiem hymnu 2013r Tydzień szczególnego czytania na Targówku Europejska odznaka jakości dla projektu etwiningowego Traditions of Spring Dzielnicowe obchody Warszawskiego Dnia Dobrego Jedzenia Warsztaty z zestawem Power Box Elsnerowski Targówek Po obu stronach kamery warsztaty reportersko-filmowe Udział w programie TVP2 Pytanie na śniadanie Konkurs Świadomi wyboru Dziewczęta ze Szkoły Podstawowej nr 28 Mistrzyniami Warszawy I Forum Rodziców Młodzież z Targówka zatańczyła poloneza Młodzież Targówka dla Wolontariatu II Forum Rodziców Salon Edukacyjny dla uczniów szkół gimnazjalnych Mistrz Scrabble VI Rajd Szlakiem Hymnu Gra Ratownicza Na ratunek Przemarsz Za Papieżem do świętości Nagrody ORZEŁ TARGÓWKA rozdane po raz piąty! /100

6 6/100

7 1. Wprowadzenie Rok szkolny 2013/2014 na Targówku obfitował w wiele przedsięwzięć i wydarzeń edukacyjnych. Mierzyliśmy się ze skutkami zmian w ustawie o systemie oświaty: przeżyliśmy burzę o zajęcia dodatkowe w przedszkolach, złotówkę za godzinę w przedszkolu, powiększaliśmy bazę przedszkolną poprzez zwiększenie miejsc dla dzieci 3 i 4 letnich. Naszym zadaniem było wskazanie miejsc w przedszkolach i w oddziałach przedszkolnych wszystkim 5- latkom oraz przygotowanie szkół podstawowych do przyjęcia dzieci 6 letnich rozpoczynających edukację w klasie I. Przygotowywaliśmy się do nowej formuły sprawdzianu po klasie 6 sprawdzając umiejętności piątoklasistów z języka angielskiego podczas próbnego dzielnicowego sprawdzianu. Pracowaliśmy nad podnoszeniem jakości i efektywności nauczania. Doskonaliliśmy metody nauczania dzieląc się np. dobrą praktyką, szukaliśmy nowych form pobudzających dzieci do aktywności szkolnej. Aktywne przerwy z grami stolikowymi, żonglerka, ciche, przytulne miejsca do odpoczynku, ciekawe zajęcia pozalekcyjne, udział dzieci w zajęciach Bródnowskiego Uniwersytetu Dziecięcego to tylko niektóre przykłady nowych rozwiązań wprowadzonych w roku szkolnym 2013/2014. Placówki zdobyły wiele certyfikatów potwierdzających jakość pracy dydaktyczno - wychowawczej i zaangażowanie nauczycieli. W rezultacie osiągnęliśmy lepsze wyniki w sprawdzianach i egzaminach zewnętrznych. Rozwiązywaliśmy wiele problemów w zakresie udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej naszym uczniom i wychowankom. Wspólnie przeprowadziliśmy wiele akcji i przedsięwzięć, które miały istotny wpływ na kształtowanie pozytywnego wizerunku Targówka. Urząd i wiele placówek oświatowych otrzymało tytuł Miejsce przyjazne czytaniu, założyliśmy półki boocrosingowe w placówkach przyłączając się do akcji uwalniania książek. Wspólnie zorganizowaliśmy konferencję promującą pracę targówczańskich przedszkoli Spełniajmy marzenia dzieci. W mijającym roku szkolnym rozpoczęto realizację programu Targówek nasza mała Ojczyzna, którego celem jest poznawanie historii Dzielnicy i świadome uczestnictwo w jej dniu codziennym. Projekt skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół. Na Targówku odbył się Warszawski Dzień Dobrego Jedzenia, Sejmik edukacyjny promujący edukację sportową, spartakiada przedszkolaków, pikniki naukowe, wspólnie z maturzystami tańczyliśmy Poloneza w Parku Wiecha i odbywało się wiele imprez których organizatorami były placówki oświatowe. We wrześniu mijającego roku szkolnego powstał Teatr Nauczyciela Na chwilę, który uświetniał swoimi występami dzielnicowe uroczystości i konferencje. Chlubą Dzielnicy są międzyszkolne zajęcia pozalekcyjne, których efekty min. można oglądać podczas Gali Orzeł Targówka odbywającej się w Teatrze Rampa. Uroczystość w tym roku uświetnił występ uczniów targówka w musicalu Metro. Zainicjowano spotkania z Radami Rodziców placówek oświatowych tworząc FORUM RODZICÓW. Rok szkolny 2013/2014 był trzecim rokiem funkcjonowania Wszechnicy Edukacyjnej Targówek, platformy edukacyjnej, której zadaniem jest popularyzacja wiedzy na temat wychowania, zagrożeń współczesnego otaczającego świata wśród mieszkańców naszej dzielnicy. Mijający rok szkolny, pokazał, że na Targówku mamy określone wizje i priorytety z którymi się utożsamiamy i które systematycznie, wspólnie z wielkim zaangażowaniem realizujemy. 7/100

8 8/100

9 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek Rysunek 1: Placówki oświatowe w dzielnicy Praga-Południe W roku szkolnym 2013/2014 swoją ofertę edukacyjną przedstawiło 51 publicznych placówek oświatowych, w tym: 21 przedszkoli; i 1 oddział przedszkolny przy Szkole Podstawowej nr 58; 11 szkół podstawowych, w tym: z oddziałami integracyjnymi i sportowymi; 5 gimnazjów, w tym: z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi, sportowymi; 4 licea ogólnokształcące dla młodzieży, w tym: z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi; 1 liceum ogólnokształcące dla dorosłych oferuje naukę zainteresowanym uzupełnieniem wykształcenia średniego po szkole zawodowej; 1 liceum profilowane (wygaszane w roku 2013); 2 technika, kształcące w zawodach: technik: budownictwa, usług fryzjerskich, ekonomista, eksploatacji portów i terminali, organizacji reklamy, obsługi turystycznej, hotelarstwa; 1 szkoła policealną kształcącą w zawodach technik usług pocztowych i finansowych, technolog robót wykończeniowych w budownictwie; 1 Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, którego statutowym celem działania jest organizacja kursów teoretycznych przedmiotów zawodowych dla młodocianych pracowników - jednocześnie uczniów klas wielozawodowych z terenu Warszawy; 1 zasadnicza szkoła zawodowa, kształcącą w zawodach: fryzjer, sprzedawca, technolog robót wykończeniowych; kucharz małej gastronomii, lakiernik, fotograf, blacharz samochodowy, monter instalacji sanitarnych, cukiernik, piekarz, introligator, mechanik pojazdów samochodowych, ogrodnik, stolarz, tapicer, drukarz, operator obrabiarek 9/100

10 skrawających. Zajęcia praktyczne organizowane są w dużych centrach handlowych, znanych restauracjach warszawskich, serwisach samochodowych np. Volkswagena, Forda, salonach urody; 1 poradnia psychologiczno- pedagogiczna; 1 ogród jordanowski. Poszerzyły tę ofertę placówki niepubliczne: 21 przedszkoli; 6 innych form wychowania przedszkolnego (5 punktów i 1 zespół) 5 szkół podstawowych; 3 gimnazja, 1 liceum ogólnokształcące 1 policealna szkoła zawodowa 1 bursa Oświata w liczbach Tabela 1. Oddziały, uczniowie, etaty w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy. źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2013/2014 wg stanu: lipiec 2014 Placówki oświatowe Liczba oddziałów Liczba uczniów Etaty pedagogiczne przeliczeniowe Etaty adm. i obsługi Przedszkola ,5 287,48 Szkoły podstawowe ,58 202,75 Oddziały zerowe przy SP x x Gimnazja ,22 68,2 Ponadgimnazjalne ,68 55,4 Poradnia x x 36,5 5,55 VIII Ogród Jordanowski x x 5,33 9 RAZEM ,81 628,38 W roku szkolnym 2013/2014 do 586 oddziałów w 48 placówkach oświatowych Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy uczęszczało uczniów. W tym do przedszkoli: 3060 przedszkolaków, do szkół podstawowych: uczniów, do oddziałów zerowych w szkołach podstawowych: 990 uczniów, do gimnazjów: uczniów i do szkół ponadgimnazjalnych: uczniów. Nauczyciele zatrudnieni byli na 1531,81 etatach, pracownicy administracji i obsługi na 628,38 etatach. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego W Dzielnicy Targówek funkcjonuje 21 przedszkoli publicznych (w tym jedno integracyjne i jedno z oddziałami integracyjnymi) oraz jeden oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej nr 58. Tabela 2. Przedszkola w dzielnicy Targówek. Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Lp. Nazwa placówki Adres 1. Przedszkole nr 18, ul. Boliwara 6, Warszawa 2. Przedszkole nr 81, ul. Barkocińska 19/21, Warszawa 10/100

11 Lp. Nazwa placówki Adres 3. Przedszkole nr 88 Pod zielonym Listkiem, ul. Poborzańska 1, Warszawa 4. Przedszkole nr 90, ul. Turmoncka 7, Warszawa 5. Przedszkole nr 91, Zaczarowany Ogród ul. Suwalska 34, Warszawa 6. Przedszkole nr 94, Kraina Słonecznych Marzeń 7. Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I, ul. Smoleńska 64, Warszawa ul. Korzona 2, Warszawa 8. Przedszkole nr 103 ul. Mokra 25, Warszawa 9. Przedszkole nr 106, ul. Trocka 4, Warszawa 10. Przedszkole nr 113 Przedszkole w Tęczowym Kręgu 11. Przedszkole nr 115, Przedszkole Pod Klonem ul. Krasiczyńska 4, Warszawa ul. Suwalska 26, Warszawa 12. Przedszkole nr 119 W Zielonym Ogrodzie, ul. Turmoncka 18, Warszawa 13. Przedszkole Integracyjne nr 120, ul. Tokarza 2, Warszawa 14. Przedszkole nr 123 Ocean Marzen ul. Syrokomli 26, Warszawa 15. Przedszkole nr 125 Pod Złotym Promykiem ul. Suwalska 15, Warszawa 16. Przedszkole nr 128, ul. Nauczycielska 14, Warszawa 17. Przedszkole nr 150, ul. Prałatowska 12, Warszawa 18. Przedszkole nr 154 Pod Wesołą Truskaweczką ul. Hieronima 5, Warszawa 19. Przedszkole nr 155 Roztańczona Kraina, ul. Bartnicza 6, Warszawa 20. Przedszkole nr 156, ul. Żuromińska 2a, Warszawa 21. Przedszkole nr 157 Przedszkole z Serduszkiem, ul. Bazyliańska 10, Warszawa 22. Oddział Przedszkolny przy SP 58 ul. Mieszka I nr 7, Warszawa Tabela 3. Liczba oddziałów i dzieci w przedszkolach dzielnicy Targówek. źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2013/2014 stan z czerwca 2014 L. p. Nazwa Przedszkola Liczba oddziałów Liczba przedszkolaków 1. Przedszkole nr Przedszkole nr /100

12 L. p. Nazwa Przedszkola Liczba oddziałów Liczba przedszkolaków 3. Przedszkole nr 88 Pod zielonym Listkiem, Przedszkole nr Przedszkole nr 91 Zaczarowany Ogród Przedszkole nr 94 Kraina Słonecznych Marzeń Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr 113 Przedszkole w Tęczowym Kręgu Przedszkole nr 115 Przedszkole Pod Klonem Przedszkole nr 119 W Zielonym Ogrodzie, Przedszkole Integracyjne nr 120, Przedszkole nr 123 Ocean Marzeń Przedszkole nr 125 Pod Złotym Promykiem Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr 154 Pod Wesołą Truskaweczką, Przedszkole nr 155 Roztańczona Kraina, Przedszkole nr Przedszkole nr 157 Przedszkole z Serduszkiem, Oddział Przedszkolny przy SP RAZEM: /100

13 b. Szkoły podstawowe Tabela 4. Szkoły podstawowe samorządowe, klasy I-VI Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek, stan z czerwca 2014 r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła Podstawowa nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddziałami Integracyjnymi im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Gościeradowska 18/20, Warszawa Balkonowa 4, Warszawa Samarytanka 11A, Warszawa Mieszka I 7, Warszawa Radzymińska 227, Warszawa Remiszewska 40, Warszawa Bartnicza 2, Warszawa Hieronima 2, Warszawa Suwalska 29, Warszawa Turmoncka 20, Warszawa Krakusa 2, Warszawa Tabela 5. Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały przedszkolne Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek stan z czerwca 2014 r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła Podstawowa nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka Gościeradowska 18/20, Warszawa Balkonowa 4, Warszawa Samarytanka 11A, Warszawa Mieszka I 7, Warszawa Radzymińska 227, Warszawa Remiszewska 40, Warszawa 13/100

14 Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddziałami Integracyjnymi im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Bartnicza 2, Warszawa Hieronima 2, Warszawa Suwalska 29, Warszawa Turmoncka 20, Warszawa Krakusa 2, Warszawa c. Gimnazja Na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy funkcjonuje 5 gimnazjów. Wśród nich są: szkoły z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi i sportowymi. Do gimnazjów uczęszcza ponad 2300 uczniów z Targówka, okolicznych dzielnic i okolic Warszawy. W placówkach tych realizowanych jest wiele projektów edukacyjnych i innowacji pedagogicznych. W każdej ze szkół działają koła zainteresowań, a także odbywają się zajęcia międzyszkolne rozwijające zainteresowania uczniów. W szkołach organizowane są wymiany młodzieży ze szkół partnerskich z zagranicy. Tabela 6. Gimnazja samorządowe Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek, stan z czerwca 2014 r Lp. Nazwa placówki Adres Gimnazjum nr 141 im. mjr. Henryka Dobrzańskiego Hubala Warszawa, ul. Trocka 4 Gimnazjum nr 142 im. Roberta Schumana w Zespole Szkół z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 113 Warszawa, ul. Olgierda 35/41 Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 143 im. Ignacego Jana Paderewskiego Warszawa, ul. Bartnicza 8 Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 144 im. Szarych Szeregów Warszawa, ul. Turmoncka 2 5 Gimnazjum nr 145 im. Jana Pawła II Warszawa, ul. Krasiczyńska 4/6 d. Licea ogólnokształcące W Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy funkcjonują cztery licea ogólnokształcące dla młodzieży i jedno liceum dla dorosłych. XIII Liceum Ogólnokształcące ma oddziały ogólne i dwujęzyczne z językiem rosyjskim, XLVI Liceum Ogólnokształcące ma oddziały ogólne i dwujęzyczne z językiem niemieckim i hiszpańskim, CXXXVII Liceum Ogólnokształcące ma oddziały ogólne i dwujęzyczne z językiem angielskim. CII Liceum Ogólnokształcące ma tylko oddziały integracyjne a CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych tylko oddziały ogólne. 14/100

15 Tabela 7. Licea ogólnokształcące w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek, stan z czerwca 2014 r. Lp. Nazwa placówki Adres XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk L. Lisa-Kuli Warszawa, ul. Oszmiańska 23/25 XILVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. St. Czarnieckiego Warszawa, ul. Żuromińska 4 CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Księdza Józefa Woźniaka w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr Warszawa, ul. Bartnicza 2 CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi w Zespole Szkół z Oddziałami Dwujęzycznymi nr Warszawa, ul. Olgierda 35/41 CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I Warszawa, ul. Mieszka I 7 Tabela 8. Liczba oddziałów i uczniów w Liceach ogólnokształcących w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2013/2014 LP Szkoła Liczba oddziałów Liczba uczniów Typy oddziałów 1 CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Księdza Józefa Woźniaka w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 ul. Bartnicza 2, Warszawa tylko integracyjne 2 XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli ul. Oszmiańska 23/25, Warszawa dwujęzyczne z językiem rosyjskim, ogólne 3 XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego ul. Żuromińska 4, Warszawa dwujęzyczne z językiem niemieckim, ogólne 4 5 CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi ul. Olgierda 35/41, Warszawa CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I ul. Mieszka i Nr 7, Warszawa dwujęzyczny z językiem angielskim, 3 ogólne ogólne RAZEM: /100

16 Tabela 9. Licea ogólnokształcące - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych Przekrój wieloletni rok szk. 2006/ / / / / / / /2014 Liczba uczniów Liczba oddziałów e. Szkoły zawodowe Tabela 10. Szkoły zawodowe samorządowe źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek, stan z czerwca 2014 r. Lp. Nazwa placówki Adres Technikum nr 11 w Zespole Szkół im. Piotra Wysockiego Warszawa, ul. Odrowąża 75 XVI Liceum Profilowane w Zespole Szkół im. Piotra Wysockiego Warszawa, ul. Odrowąża 75 Szkoła Policealna nr 45 dla Dorosłych w Zespole Szkół im. Piotra Wysockiego Warszawa, ul. Odrowąża 75 Technikum nr 30 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I Warszawa, ul. Mieszka I Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I Szkoła Policealna nr 36 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I Warszawa, ul. Mieszka I Warszawa, ul. Mieszka I 7 Szkoły zawodowe znajdujące się na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy wchodzą w skład dwóch zespołów szkół: 1. Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego przy ul. Odrowąża 75 Technikum nr 11 kształcące w zawodzie: technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, technik organizacji reklamy, technik eksploatacji portów lotniczych i terminali, XVI Liceum Profilowane kształcące w profilu: socjalnym (1 oddział ) 2. Zespołu Szkół nr 34 im. Mieszka I, przy ul. Mieszka I nr 7: Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41, cykl kształcenia dwu i trzyletni. Technikum nr 30 kształcące w zawodach: technik usług fryzjerskich i technik budownictwa Szkoła Policealna dla Dorosłych nr 36 kształcąca w zawodzie: technik usług pocztowych i finansowych, technolog robót wykończeniowych w budownictwie. 16/100

17 Tabela 11. ZESPÓŁ SZKÓŁ im. Piotra Wysockiego Warszawa ul. Odrowąża 75. źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Nazwy szkół w Zespole Liczba uczniów Liczba oddziałów Profil 1. XVI Liceum Profilowane 21 1 socjalny 2. Technikum nr technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, technik organizacji reklamy, technik eksploatacji portów i terminali RAZEM W Technikum nr 11, z uwagi na profile kształcą się przyszli ekonomiści, technicy: obsługi turystycznej, hotelarstwa, organizacji reklamy, eksploatacji portów i terminali. Młodzież ma możliwość zdobycia atrakcyjnego na rynku pracy zawodu. Szkoła oferuje wysoki poziom przygotowania zawodowego, rozwijanie zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych, a także wymianę międzynarodową (wyjazdy do Włoch, Estonii, Bułgarii, Hiszpanii).Od roku szk. 2012/2013 Technikum proponuje naukę w bardzo ciekawym zawodzie: technik eksploatacji portów i terminali lotniczych. Nauka trwa 4 lata, kończy się egzaminem potwierdzającym kwalifikacje zawodowe oraz maturą. Dogodne praktyki zawodowe organizowane w portach lotniczych Warszawy i Modlina uatrakcyjniają naukę. W trakcie nauki uczniowie mogą uzyskać dwie kwalifikacje: 1. Obsługa podróżnych w portach i terminalach. 2.Organizacja i prowadzenie prac związanych z przeładunkiem oraz magazynowaniem towarów i ładunków w portach i terminalach. W ramach kształcenia teoretycznego i praktycznego uczniowie będą realizowali następujące przedmioty: podróżni w portach i terminalach, podstawy organizacji portów i terminali, obsługa podróżnych w portach i terminalach oraz obsługa magazynów. Dla uczniów tej klasy przygotowano dwa przedmioty w zakresie rozszerzonym: język angielski oraz geografię lub matematykę. Nauka tych przedmiotów w zwiększonym wymiarze godzin wpłynie korzystnie na zdobycie dodatkowych kompetencji wysoko ocenianych przez pracodawców. W klasie trzeciej uczniowie odbędą praktyki na lotniskach w Warszawie lub w Modlinie. Kształcenie w tym zawodzie daje wiedzę w zakresie funkcjonowania złożonego systemu transportu lotniczego oraz daje szansę na poznanie i zrozumienie zasad spedycji lotniczych. Absolwenci tego kierunku zyskują szansę na bardzo ciekawą pracę w portach i terminalach lotniczych, samochodowych lub kolejowych. Usytuowanie szkoły, bliskość lotnisk Okęcie i Modlin zwiększa szansę na karierę zawodową. W XVI Liceum Profilowanym ostatni rok młodzież kształci się w profilu socjalnym. Liceum nie prowadzi naboru już od dwóch lat. W sierpniu 2014 r. ulega likwidacji. Tabela 12. Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I, Warszawa, ul. Mieszka I 7 źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Nazwy szkół w Zespole Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41 CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Liczba uczniów Liczba oddziałów Technikum nr Szkoła Policealna dla Dorosłych nr oddziały ogólne 20 1 Uwagi specjalność fryzjer 3 oddziały specjalność sprzedawca oddziały wielozawodowe 5 oddziałów monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 3 oddziały technik usług fryzjerskich/ technik budownictwa technik usług pocztowych i finansowych, 17/100

18 Nazwy szkół w Zespole Liczba uczniów Liczba oddziałów Uwagi 6. Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego Nr 1 RAZEM kursów, 49 konsultacji W skład Zespołu Szkół nr 34 im. Mieszka I wchodzą: Technikum nr 30, Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41, CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych oraz Szkoła Policealna nr 36 kształcąca w zawodzie: technik usług pocztowych i finansowych. Nauka w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 41 trwa 3 lata. Młodzież ma możliwość nie tylko wyboru kształcenia w zawodach: fryzjer, sprzedawca, technolog robót wykończeniowych, ale i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. Dobór zawodu do możliwości intelektualnych i sprawności manualnych ucznia jest zadaniem doradcy zawodowego, którego szkoła zatrudnia od 2008 roku. Szkoła kształci w następujących zawodach: kucharz małej gastronomii, lakiernik, fotograf, blacharz samochodowy, monter instalacji sanitarnych, cukiernik, piekarz, introligator, mechanik pojazdów samochodowych, ogrodnik, stolarz, tapicer, drukarz, operator obrabiarek skrawających. Zajęcia praktyczne organizowane są w dużych centrach handlowych, znanych restauracjach warszawskich, serwisach samochodowych np. Volkswagena, Forda, salonach urody - na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego. Uczniowie otrzymują niewielkie wynagrodzenie, zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz inne świadczenia z zakładu pracy. Wiele firm oferuje zatrudnienie i dobre wynagrodzenie absolwentom. Technikum kształci w zawodach: technik usług fryzjerskich, technik budownictwa. Od września 2008 r. działa Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, który organizuje kursy teoretycznych przedmiotów zawodowych dla młodocianych pracowników - jednocześnie uczniów klas wielozawodowych z terenu Warszawy. W roku szkolnym 2013/2014 odbyło się 11 kursów, 49 konsultacji indywidualnych, wydano 686 zaświadczeń. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 13. Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek 1 Lp. Nazwa placówki Adres Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr Warszawa, ul. Odrowąża 75 2 VIII Ogród Jordanowski Warszawa, ul. Suwalska 13 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 13, ul. Odrowąża 75 W Dzielnicy Targówek działa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 13. Siedzibą poradni jest budynek Zespołu Szkół im. P. Wysockiego przy ul. Odrowąża 75. Struktura zatrudnienia w poradni wynosi 36,5 etatów pedagogicznych oraz 5,55 etatów administracji i obsługi. Poradnia obejmuje opieką psychologicznopedagogiczną dzieci i młodzież uczęszczające do przedszkoli i szkół w dzielnicy, dysponuje 15 gabinetami do diagnozy i terapii, w tym salą do terapii integracji sensorycznej, 2 gabinetami do terapii pedagogicznej, gabinetem logopedycznym. Poradnia udziela pomocy psychologiczno pedagogicznej dzieciom, z przedszkoli, szkół podstawowych oraz młodzieży z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, znajdujących się na terenie Dzielnicy Targówek. Wspiera również w działaniach wychowawczych rodziców i nauczycieli. Każdą placówką opiekuje się psycholog poradni, który wspólnie z dyrektorem ustala zakres współpracy, zajmuje się diagnozowaniem potencjalnych możliwości dziecka, rozpoznawaniem symptomów zaburzeń oraz ustalaniem sposobów pomocy psychologiczno pedagogicznej. Psycholog opiekujący się placówką prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla nauczycieli i rodziców oraz indywidualne konsultacje dla pedagogów i wychowawców dotyczące trudności wychowawczych uczniów. Psycholodzy biorą również udział w radach pedagogicznych oraz spotkaniach z rodzicami. Konsultują indywidualne programy pracy z uczniami oraz udzielają pomocy merytorycznej dla nauczycieli przedszkoli i szkół. 18/100

19 VIII Ogród Jordanowski, ul. Suwalska 13 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Placówka wychowania pozaszkolnego, mieszcząca się przy ul. Suwalskiej 13. Od 2007 r. modernizowana i wyposażana, systematycznie rozwija ofertę edukacyjną dla dzieci i młodzieży. Średnia tygodniowa liczba uczestników: 264, dziennie placówka przyjmuje uczestników. W roku szkolnym 2013/2014 organizowano zajęcia dla dzieci w wieku 3-5 lat w ramach Klubu Przedszkolaka, zajęcia edukacyjne, sportowe, ekologiczne dla zainteresowanych. Organizowano zajęcia w ramach akcji Zima w mieście, Lato w mieście, Otwarte boiska, Popołudnia w ogrodzie i sobotnie wycieczki tematyczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się: Papieroplastyka, Właśnie leci kabarecik, Małe Arcy-dzieła, festyny dla dzieci i konkursy tematyczne. Corocznie też organizowany jest wyjazd na letnią kolonię. Placówka po rozbudowie i modernizacji budynku znacznie zwiększyła powierzchnię użytkową. W Ogrodzie Jordanowskim uczniowie korzystają także z zajęć pozalekcyjnych, obiektów sportowych i urządzeń rekreacyjnych. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola realizujące własne programy nauczania: Przedszkole nr 18 Program Adaptacji Program wstępnej adaptacji dziecka do warunków przedszkolnych Przedszkole nr 81 Misie urwisie czyli sposób na nudę program wychowawczy Przedszkole nr 88 Program adaptacyjny Przyjazne przedszkole Dbamy o nasze zdrowie bezpieczeństwo, profilaktyka i edukacja prozdrowotna Program ekologiczny Przyjaciele Ziemi Przedszkole nr 90 Program adaptacji wstępnej Żyj zdrowo - Program Edukacji Ekologicznej. Przedszkolak przyszłym czytelnikiem - Program Edukacji Czytelniczej. Przedszkole nr 91 Program adaptacyjny Będę Przedszkolakiem Program edukacji europejskiej Jestem Europejczykiem Program Edukacji Zdrowotnej W Zaczarowanym Ogrodzie zdrowo na co dzień Program z zakresu czytelnictwa Książka przyjacielem dziecka Program Edukacji Europejskiej Kraina dzieci w europie BIS Przedszkole nr 94 W zdrowym ciele zdrowy duch Wesoła gimnastyka buzi i języka Adaptacja dziecka trzyletniego w przedszkolu Razem w przedszkolu Program adaptacyjny Przedszkole nr 95 Program wychowawczy Przyjaciele Króla Maciusia I wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych Program edukacji patriotycznej i edukacji europejskiej Nasz kraj i Europa Program edukacji zdrowotnej Żyjmy zdrowo Program edukacji informatycznej Komputerowy dwór Króla Maciusia I Program z zakresu edukacji muzycznej Muzyka otwiera nam świat Program edukacji emocjonalnej A gdy przyjdą chwile złe, powiedz o tym, nie martw się Program adaptacyjny U Króla Maciusia dzieci nie płaczą 19/100

20 Program profilaktyczny Dzieci przeciw przemocy Program rozwijający zdolność logicznego myślenia i zainteresowania matematyczne u dzieci Program zajęć wspierających rozwój aktywności twórczej poprzez działalność plastyczną Przedszkole nr 103 Program adaptacji dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną Przedszkole nr 106 Czyste powietrze wokół nas Program adaptacyjny Program wychowawczy Przedszkola nr 106 Przedszkole nr 113 Program wspomagania harmonijnego rozwoju dzieci w szeroko rozumianym pojęciu zdrowia fizycznego i psychicznego Ruch to zdrowie Program Skuteczniej razem - współpraca z rodzicami Programu Adaptacji Wstępnej Przedszkola nr113 w Warszawie jako zbiór propozycji dla personelu przedszkola i rodziców. Przedszkole nr 115 Program Adaptacyjny Radosny Przedszkolak Ogródek Pod Klonem edukacja ekologiczna Jak przedszkolak świat poznaje - program w oparciu o projekty badawcze Ogród przedszkolny miejscem nauki i zabawy Innowacja pedagogiczna- wprowadzenie metody projektu w ramach innowacji Przedszkole nr 119 Zdrowo jemy zdrowo rośniemy Przedszkole nr 120 Dobry start. Program wspierania adaptacji dzieci w przedszkolu Program profilaktyki logopedycznej Latający dywan Kiedy tygrysy mają kaprysy. Zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym w przedszkolu Omnibus program skierowany do dzieci zdolnych, rozwijający talenty Zajęcia wychowawczo-terapeutyczne z zakresu Terapii baśnią Program zajęć arteterapeutycznych dla dzieci z problemami z emocjami Twórczy przedszkolak-program zajęć plastycznych dla dzieci zdolnych Zabawa w teatr Program nauczania języka angielskiego dla Przedszkola Integracyjnego nr 120 w Warszawie przygotowany przez mgr Martę Kruszoną na podstawie programu opracowanego przez Magdalenę Kłębowską, dopuszczonego do użytku szkolnego przez MEN, nr w wykazie: DKOS /06 Przedszkole nr 123 Program adaptacyjny Będę przedszkolakiem Z przyrodą na TY Program Wychowawczy Program profilaktyczny Przedszkole nr 125 Złote Promyki w Optymistycznym Przedszkolu program wychowawczy M. Bereda, J. Łącka Zabawy z językiem angielskim A. Płacheta, P. Pozorek Skwarska, M. Sowa Program adaptacyjny dzieci trzyletnich do przedszkola Marta Dąbrowska Razem w przedszkolu A. Łada Grodzka, B. Godzimirska, J. Wasilewska Nasze przedszkole Wiesława Żaba Żabińska Zabawy z kolorami P. Kaja, M. Milczewska, I. Ochocka, A. Peć, K. Wróbel 20/100

21 Promyczki w sztafecie po zdrowie program profilaktyczny M. Bereda, A. Chanke, M. Dąbrowska, P. Pozorek - Skwarska Przedszkole nr 128 Przedszkolak zdrowy i bezpieczny Derlicka Żyj zdrowo Kaczmarek Dziecko u progu przedszkola Szafaryn - Kaczmarek Przedszkole nr 150 Dziecko uzdolnione w przedszkolu Mali warszawiacy na tropie historii Program adaptacyjny Zdrowie i ekologia Przedszkole nr 154 Wspieranie dzieci trzyletnich w procesie adaptacji do warunków przedszkola Integracja w przedszkolu czyli małymi kroczkami do sukcesu Program wychowawczy Teoria Inteligencji Wielorakich H. Gardnera w aspekcie kinestetyczno-ruchowym Mobilna Rekreacja Muzyczna Przedszkole nr 155 Z uśmiechem do przedszkola Spotkania ze sztuką Podróż po Europie Dziecięce kółeczka Plastyka w czterech porach roku Zabawy tańcem i muzyką Program wychowawczy Przedszkole nr 156 Program adaptacyjny Z uśmiechem do przedszkola Program pracy logopedycznej Wprowadzanie podstaw języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym Przedszkole nr 157 Program adaptacyjny dla dzieci 3 letnich i ich rodziców z udziałem psychologa i logopedy Przedszkola, które opracowały i wdrożyły innowację pedagogiczną: Przedszkole nr 95 Ruch dla uczenia się- Oddział integracyjny dla dzieci 5-cio letnich10-20 minut dziennie Przedszkole nr 95 Matematyczny fundament - Gliwicka, Szafaryn, Kaczmarek, Derlicka, Murawska Przedszkole nr 115 i Przedszkole nr 157 Czarny Teatr 21/100

22 b. Szkoły podstawowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Tabela 14. Własne programy nauczania i innowacje pedagogiczne Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Szkoła Nazwa programu Przedmiot Klasy Tyg. l. godzin Dopuszczone do użytku przez dyrektora szkoły "Zakochaj się w kulturze" zaj. dodatkowe IV - VI 1 "Mistrzowie życia" zaj. dodatkowe III 2 2+2=satysfakcja wychowanie fizyczne IV-VI 22 Animo - Język hiszpański I-II 1 "Przyjaciel Ziemi" edukacja ekologiczna III 1 "Wychowanie przez muzykę" zajęcia muzyczno - ruchowe oddział przedszkolny 0d 1 SP 84 edukacja czytelnicza moduł biblioteczny IV - VI 1,5 Zajęcia umuzykalniające zaj. umuzykalniające pozalekcyjne II 4 SP 275 zajęcia sportowe wychowanie fizyczne IV - VI 10 SP 277 Informatyka,ałego Europejczyka informatyka III 1 SP 285 "Informatyka małego Europejczyka" informatyka II - III 1 SP 298 "Komputer - mój przyjaciel" edukacja wczesnoszkolna II-III 2 Wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej SP 28 "Ucz się z radością 3d 3d 2 c. Gimnazja Realizowano własne programy nauczania z zakresu języków obcych Historia w języku francuskim, Informatyka z elementami języka francuskiego, Chemia z elementami języka angielskiego, Geografia z elementami anielskiego, Geografia z elementami języka niemieckiego,, Biologia z elementami języka niemieckiego Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 142 im. Roberta Schumana, Realizowano innowację pedagogiczną Program rozszerzony nauki języka francuskiego, a także tutoring wychowawczy w klasach II - Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 142 im. Roberta Schumana, Realizowano innowacje pedagogiczne z języka angielskiego i z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, własny program nauczania Wychowanie do życia w rodzinie i zajęcia artystycznoplastyczne Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 143 im. Ignacego Jana Paderewskiego. Realizowano programy sportowe koszykówka, lekkoatletyka, pływanie, siatkówka i piłka nożna, realizowano także innowacje pedagogiczne Odnajdź się w cyfrowym świecie, Matematyka w praktyce, czyli po co ja się uczę, English? Yes, we can - Gimnazjum nr 144 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów. Realizowano program języka angielskiego Preintermediate i Intermediate Gimnazjum nr 145 im. Jana Pawła II. 22/100

23 d. Licea ogólnokształcące Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Tabela 15. Własne programy nauczania w Liceach ogólnokształcących w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy źródło: dane z informacji ze szkół i placówek oświatowych 2013/2014 Lp. Szkoła Własne programy nauczania w Liceach ogólnokształcących w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy 1 2 CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Księdza Józefa Woźniaka w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 ul. Bartnicza 2, Warszawa XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli ul. Oszmiańska 23/25, Warszawa Sztuka w działaniu Spotkania z kulturą Program klasy sportowej koszykówka Edukacja medialna Język rosyjski w klasach dwujęzycznych Ekologia z ochroną środowiska Matematyka w praktyce 3 XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego ul. Żuromińska 4, Warszawa Słowo myśli posłuszne w ramach warsztatów dziennikarskich Z teatrem na Ty w ramach warsztatów teatralnych Nauczania psychopedagogiki 4 CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi ul. Olgierda 35/41, Warszawa program nauczania języka francuskiego, program nauczania języka niemieckiego Chemia w języku angielskim Przedsiębiorczość w języku angielskim Geografia w języku niemieckim Historia w języku niemieckim Realizowano innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Tutoring wychowawczy zajęcia dla wszystkich oddziałów CXXXVII Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi. e. Szkoły zawodowe Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego przy Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I realizował kursy dokształcania zawodowego dla młodocianych pracowników (uczniów oddziałów wielozawodowych) w następujących zawodach: kucharz małej gastronomii, cukiernik, piekarz, mechanik pojazdów samochodowych, lakiernik, fryzjer, sprzedawca, fotograf, ogrodnik, elektryk. 3. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego We wszystkich przedszkolach na terenie Dzielnicy Targówek zajęcia dodatkowe są bezpłatne dla rodziców zgodnie ze zmianą ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw ( Dz. U.2013.poz 827). 23/100

24 Tabela 16. Zajęcia dodatkowe w przedszkolach w roku szkolnym 2013/2014 Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Rodzaj zajęć Liczba przedszkoli organizująca tego typu zajęcia Uwagi Rytmika/umuzykalnienie 19 Gimnastyka korekcyjna 13 Zajęcia sportowe 2 j. angielski 19 j. włoski 1 w ramach pensum n- la taniec 6 plastyka 4 w ramach pensum n- la teatralne 2 w ramach pensum n- la Klubik zabawy słowem 1 w ramach pensum n- la Koło origami 1 w ramach pensum n- la Zabawy relaksacyjne 1 w ramach pensum n- la Koło komputerowe 2 w ramach pensum n- la b. Szkoły podstawowe Tabela 17. Zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2013/2014 Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek rodzaj zajęć tygodniowa liczba godzin liczba uczniów biorących udział w zajęciach zajęcia sportowe 134, SKS 59,5 709 w tym: od zabawy do sportu pływanie 3 30 gimnastyka korekcyjna 5 85 otwarte obiekty sportowe Koła przedmiotowe 184, w tym: j. polski matematyka przyroda /100

25 rodzaj zajęć tygodniowa liczba godzin liczba uczniów biorących udział w zajęciach historia 17,5 206 informatyka 21,5 228 plastyka j. angielski 37,5 487 muzyka 5 45 technika 1 12 koła zainteresowań chór teatr 23,5 414 "świat wokół nas" 17,5 180 język polski - inaczej matematyka - inaczej 3 53 "zręczne ręce" - modelarstwo, origami, decoupage, itp w tym: turystyka dodatkowe języki obce Scrabble 3 28 koło biblijne 15,5 554 taniec zajęcia komputerowe gra na instrumentach 4 39 szachy malarstwo 12,5 236 inne 279, techniki twórczego myślenia przygotowanie do sprawdzianu klas w tym: wyrównawcze 132, wspomagające rytmika 6,5 220 c. Gimnazja Realizowano zajęcia dodatkowe w formie: gimnastyka korekcyjna 6,5 105 wolontariat 5 76 Targówek 819, kół przedmiotowych: z języków obcych, koło informatyczne, polonistyczne, historyczne Bellona, biologiczne, muzyczne, plastyczne, koło języka japońskiego, koło przedsiębiorczości Młody Europejczyk. 25/100

26 kół zainteresowań: ekologiczne, fotograficzne, zespół wokalno-instrumentalny, chór szkolny, centrum plastyki, koło teatralne, filozoficzne Mądra sowa, Młodzi Edukatorzy, krajoznawczoturystyczne PTTK, PCK, szachowe, a także Młodzieżowy Teatr Targówka, taniec irlandzki, robótki na szydełku i drutach, zajęcia kulinarne. zajęć sportowych: piłka ręczna, siatkowa, nożna, koszykowa, unihokej, tenis stołowy, pływanie, lekkoatletyka, siłownia, baseball, zajęcia taneczne. d. Licea ogólnokształcące Tabela 18. Zajęcia dodatkowe w szkołach ponadgimnazjalnych Dzielnicy Targówek Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek LP Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 1. zajęcia sportowe zajęcia językowe zajęcia matematyczno-fizyczno-biologiczne zajęcia teatralno-recytatorskie zajęcia z przedsiębiorczości, samorządności zajęcia turystyczno-krajoznawcze zajęcia wyrównujące wiedzę z różnych przedmiotów zajęcia informatyczno-matematyczne zajęcia z przedmiotów humanistycznych wolontariat doradztwo zawodowe 2 50 Razem: Ponadto realizowano w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 następujące zajęcia specjalistyczne: korekcyjno-kompensacyjne, socjoterapeutyczne, terapeutyczne Integracja Sensoryczna, terapeutyczne Zabawa ze sztuką, logopedyczne. e. Szkoły zawodowe Tabela 19. Zajęcia dodatkowe w szkołach zawodowych Dzielnicy Targówek Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek LP Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 1. zajęcia sportowe /100

27 LP Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 2. koła przedmiotowe koła zainteresowań zawodowe 7 50 Razem: f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Poradnia psychologiczno-pedagogiczna nr 13 Poradnia realizuje działania w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z ofertą opracowywaną na dany rok szkolny. Oferta zajęć postdiagnostycznych jest ustalana i weryfikowana adekwatnie do potrzeb rozpoznanych w środowisku lokalnym. Dla uczniów z dysfunkcjami i dysharmoniami w rozwoju, wykazujących trudności w uczeniu się oraz mających trudności wychowawcze w roku szkolnym 2013/2014 prowadzono adekwatne formy terapii specjalistycznej, indywidualnej i grupowej. W odniesieniu do diagnozowanych problemów uczniów prowadzone były zajęcia w zakresie: - wszechstronnego wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży, - profilaktyki uzależnień i przemocy dzieci i młodzieży z grup ryzyka oraz prowadzenia edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli, - terapii zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych (terapia logopedyczna, pedagogiczna, socjoterapia) - pomocy psychologicznej oraz psychoterapii indywidualnej, grupowej i rodzinnej, - pomocy uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej, - pomocy rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów; w zakresie wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny, - wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły. Tabela 20. Zajęcia dodatkowe Poradnia psychologiczno- pedagogiczna Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Rodzaj zajęć Liczba godz. tygodniowo Liczba uczniów (słuchaczy) biorących udział w zajęciach Wakacyjna Szkoła dla Sześciolatków Turnus Wczesnego Wspomagania Rozwoju Tabela 21. Zajęcia dodatkowe w VIII Ogrodzie Jordanowskim Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Lp. Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych 27/100 Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 1. zajęcia plastyczne Małe Arcy-dzieła Właśnie leci kabarecik Klub Przedszkolaka Możesz papieroplastyka Spotkania z nauką 1 14

28 Lp. Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 7. Wysportowany Jordanek Szach mat Zajęcia świetlicowe Zajęcia okresowe Mały Warszawiak odkrywamy nasze miasto ogółem 90 ogółem Lato w mieście zajęcia specjalistyczne ogółem 200 ogółem Osiągnięcia Klub Przyjaciół Stefana Łasicy 2 16 RAZEM a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole nr 18 Przedszkole zorganizowało: - Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Optymistycznych Przedszkoli- Mieszkańcy polskich lasów. ( wzięło w nim udział 55 przedszkoli ) - w soboty wycieczki rowerowe dzieci i rodziców, których celem było poznawanie dzielnicy Targówek, propagowanie aktywności ruchowej- jako formy spędzania czasu wolnego. Przedszkole nr 81 Organizacja IX Dzielnicowej, Olimpiady Ekologicznej pod patronatem Burmistrza Dzielnicy Targówek Współorganizator Dzielnicowego Pikniku Naukowego Realizacja projektów przedszkolnych; - Zakładamy hodowlę w szklarni - Projekt działań związanych z realizacją treści wychowania patriotycznego obywatelskiego i rodzinnego Moja mała ojczyzna - Projekt działań promujących zachowania prozdrowotne"- Słowo pisane dziecięcą wyobraźnia malowane Przedszkole nr 88 I miejsce w konkursie w ramach Dzielnicowego Programu Edukacji Ekologicznej nagroda główna Tablet dla Przedszkola I miejsce w Dzielnicowym konkursie Najpiękniejszy Ogród Przedszkolny III miejsce w XX Międzyszkolnym konkursie wokalno - muzycznym Debiuty2014 Przedszkole nr 90 Zdobycie Certyfikatów: Sieci uczących się przedszkoli Supeł ( przyznany do 2015 r. - 1 rok) z programu Mirelli Nawrot Akademii Zdrowego Przedszkolaka za realizację ogólnopolskiego programu o zdrowym żywieniu dzieci Osiągnięcia w konkursach ogólnopolskich: II miejsce w konkursie plastycznym Optymistycznych Przedszkoli,,Zdrowie na widelcu III miejsce w konkursie fotograficznym Optymistycznych Przedszkoli,, Optymistyczna Rodzina Wyróżnienie w II Konkursie fotograficznym Optymistycznych Przedszkoli Uśmiech dziecka ósmy kolor tęczy II miejsce - w konkursie plastycznym Optymistycznych Przedszkoli pt,,optymiluś 28/100