Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek m.st. Warszawy w roku szkolnym 2012/2013

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Szkoły zawodowe e. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja /82

4 d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek Istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2012/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział i 80103) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział i rozdział 80123) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2012/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Nowe kierunki kształcenia Promowanie szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Profilaktyka medyczna ; Stop cyberprzemocy ; Kulturalny kibic, Bezpieczna Szkoła i inne Lato i zima w mieście Zima w mieście Lato w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Festiwal Dzieci i Młodzieży "Artystyczny Targówek" Piknik Naukowy dla Małych Odkrywców Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Doskonalenie nauczycieli i kadr Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii /82

5 18. Rozszerzanie współpracy międzynarodowej Współpraca międzynarodowa Inne Orły Targówka przyznane Powstaje Nowe Przedszkole Dzielnicowy Dzień Wolontariusza Filozofia jako sposób na życie Tutoring na Targówku II edycja Wszechnicy Edukacyjnej Targówek Obchody Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych Słowo pisane, dziecięcą wyobraźnią malowane Kreatywne biesiady u Warsa i Sawy Dzień Edukacji Narodowej na Targówku Gra Ratownicza Na ratunek Dzień Dobrego Jedzenia Wykłady dla maturzystów Szkoła przyjazna dzieciom z dysleksją Piknik Naukowy Dla Małych Odkrywców na Targówku Tydzień chleba w Szkole Podstawowej nr "Czytanie kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka" Ogólnopolski Konkurs Pieśni i Piosenki Patriotycznej V Rajd Szlakiem Hymnu "Dał nam przykład Bonaparte" Konkurs Ad agendum nati Stworzeni do działania Młodzieżowa debata o bezpieczeństwie Beatlemania Festival (4 lutego 2013) Konkurs Fantazji Fryzjerskiej PO OBU STRONACH KAMERY" warsztaty reportersko-filmowe dla gimnazjalistów. (9 stycznia 2013) Innowator Roku 2012 w Oświacie Gimnazjum nr 141 zdobyło certyfikat Wiślanej szkoły Aktywnie spędzam czas nad Wisłą Dzień małego konstruktora - Akcja przedszkolna na Targówku Wyróżnienie w konkursie Ministra Edukacji Narodowej MAM 6 LAT Poszukiwania wiosny w Przedszkolu na Targówku VII Rhymes and Songs Festival w SP42 (21 marca 2013) Jubileusz 90-lecia Szkoły Podstawowej nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka (21 marca 2013) Konkurs Mistrz Scrabble Laureat Konkursu Polonistycznego MKO w Szkole Podstawowej nr Spotkanie w ramach akcji "Cała Polska Czyta Dzieciom" w SP Szkoła na widelcu czyli smacznie i zdrowo w Gimnazjum nr Laureat Konkursu Chemicznego MKO w Gimnazjum nr Subkultury jak zrozumieć młodzież? (warsztaty dla młodzieży) Szkoła Podstawowa nr 42 - najbardziej aktywną szkołą w Roku Korczaka Nie bójmy się szkoły - 6 latek w I klasie VIII Ogród Jordanowski był organizatorem wzorowanego na prawdziwej Lidze Dzielnicowego Turnieju Piłki Nożnej Przedszkolna Champions League ARTIFEX DOCENDI (Mistrz Nauczania) /82

6 Spis tabel Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Tabela 1 Oddziały, uczniowie, etaty w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 2 Wykaz placówek przedszkolnych w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 3 Liczba uczniów i oddziałów w szkołach podstawowych w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 4 Wykaz gimnazjów w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 5 Gimnazja publiczne - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów Tabela 6 Licea ogólnokształcące w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 7 Licea ogólnokształcące - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów Tabela 8 Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I, Warszawa, ul. Mieszka I Tabela 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ im. Piotra Wysockiego Warszawa ul. Odrowąża Tabela 10 Własne programy nauczania w szkołach podstawowych Tabela 11 Zajęcia dodatkowe w przedszkolach w roku szkolnym 2012/ Tabela 12 Zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w roku szklonym 2012/ Tabela 13 Zajęcia dodatkowe w szkołach ponadgimnazjalnych Dzielnicy Targówek Tabela 14 Zajęcia dodatkowe w VIII Ogrodzie Jordanowskim Tabela 15 Udział uczniów w konkursach w roku szkolnym 2012/ Tabela 16 Projekty realizowane w szkołach podstawowych Tabela 17 Projekty realizowane w liceach ogólnokształcących w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 18 Projekty realizowane w szkołach zawodowych w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Tabela 19 Projekty realizowane w pozostałych jednostkach Tabela 20 Baza lokalowa przedszkola Tabela 21 Baza lokalowa szkoły podstawowe Tabela 22 Baza lokalowa gimnazja Tabela 23 Baza lokalowa - licea ogólnokształcące Tabela 24 Baza lokalowa placówki wychowania pozaszkolnego Tabela 25: Wydatki dzielnicy Tabela 26: Struktura wydatków w rozbiciu na typy jednostek Tabela 27: Struktura wydatków w rozbiciu na rodzaje Tabela 28: Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego wydatki w roku szkolnym 2012/2013 w przeliczeniu na jednego ucznia Tabela 29: Szkoły podstawowe wydatki w roku szkolnym 2012/2013 w przeliczeniu na jednego ucznia Tabela 30: Gimnazja wydatki w roku szkolnym 2012/2013 w przeliczeniu na jednego ucznia Tabela 31: Licea ogólnokształcące wydatki w roku szkolnym 2012/2013 w przeliczeniu na jednego ucznia Tabela 32: Szkoły zawodowe wydatki w roku szkolnym 2012/2013 w przeliczeniu na jednego ucznia Tabela 33 Projekty WIE Tabela 34 Formy kształcenia a dofinansowanie /82

7 Tabela 35 Realizacja zadania publicznego w zakresie wypoczynku dla dzieci i młodzieży w Dzielnicy Targówek w okresie ferii letnich 2013 r Tabela 36 Zadania remontowe wykonane w roku szkolnym 2012/ Tabela 37 Środki wydatkowane na zadania remontowe Spis ilustracji Rysunek 1 Dzieci sześcioletnie w oddziałach przedszkolnych i klasach I w szkołach podstawowych 54 Rysunek 2 Dzieci pięcioletnie w przedszkolach i szkołach podstawowych /82

8 8/82

9 1. Wprowadzenie Funkcjonowanie szkół i placówek oświatowych w roku szkolnym 2012/2013, w zakresie przypisanym organowi prowadzącemu było na bieżąco koordynowane przez Burmistrza Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Pana Sławomira Antonika i Wydział Edukacji i Wychowania. Mijający rok szkolny obfitował w szereg działań i inicjatyw całego środowiska oświatowego związanych z podnoszeniem jakości kształcenia i wychowania. Szkoły dbały zarówno o wysoki poziom nauczania, jak i rozwijały oraz pogłębiały zainteresowania i zdolności uczniów. Efekty takiego podejścia były widoczne w znakomitych wynikach uczniów w konkursach ogólnopolskich i konkursach przedmiotowych, a także z roku na rok dobrych średnich w sprawdzianie kończącym edukację w szkołach podstawowych i egzaminach gimnazjalnych. Szkoły brały udział w kolejnej edycji programu wspierania ucznia uzdolnionego Wars i Sawa, ubiegały się o certyfikaty i wyróżnienia. Np. szkoły podstawowe nr 42, 58, 114, 275, 285 uzyskały przyznany przez WCIES certyfikat Szkoły przyjaznej dzieciom z dysleksją ; SP nr 42 została laureatem Plebiscytu na najbardziej aktywną szkołę w Roku Korczaka, SP nr 277 po raz drugi w swojej historii obroniła tytuł najlepszej siatkarskiej szkoły na Mazowszu, SP nr 114 została Innowatorem Roku 2012 w Oświacie organizatorem konkursu było Mazowieckie Samorządowe CDN oraz APS w Warszawie, uczniowie SP Nr 277 klasy I c i I d, w konkursie Ministra Edukacji Narodowej MAM 6 LAT otrzymali wyróżnienia za pracę przestrzenną Bartek 6 lat. Uczeń klasy 6 SP nr 114 został laureatem Wojewódzkiego Konkursu Polonistycznego organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty. Realizowano projekty w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych (18 przedszkoli, 3 szkoły podstawowe,1gimnazjum i 2 szkoły ponadgimnazjalne),oraz projekty: Projekt międzynarodowej współpracy edukacyjnej ze szkołą Whitefiled College w St. Louis, Polsko Niemiecką Wymianę Młodzieży, Praktyki w Hiszpanii pierwszy krok do europejskiej kariery zawodowej Projekt Leonardo da Vinci, Projekt polsko-szwajcarski organizowany przez Instytut Żywności I Żywienia AWF w Warszawie pod patronatem MEN, Wyuczony zawód szansą na własny biznes, Równi w Przyszłości. Uroczyście przekazano wózki inwalidzkie w ramach akcji Wózek za nakrętki w Szkole Podstawowej nr 42, 6 przedszkoli otrzymało certyfikat Optymistyczne Przedszkole za realizację Ogólnopolskiego Programu Optymistyczne Przedszkola. Przedszkole nr 94 zdobyło najwyższe wyróżnienia PERŁĘ OPTYMIZMU. Przedszkole nr zorganizowało wizytę studyjną w swojej placówce dla przedstawicieli różnych szczebli edukacji z 8 państw Unii Europejskiej: Hiszpanii, Włoch, Niemiec, Portugalii, Estonii, Rumunii, Meksyku, Francji i Irlandii w ramach współpracy z APS im. Marii Grzegorzewskiej. 6 przedszkoli we współpracy ze szkołami podstawowymi z terenu Warszawy wzięło udział w pilotażowym projekcie Szansa dla 6 latka - wsparcie na starcie 2012/2013 pod patronatem Stowarzyszenia SZANSA oraz Wojewody Mazowieckiego. Wszystkie szkoły podstawowe Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy realizowały projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych. W różnorodnych zajęciach wzięło udział 1474 uczniów edukacji wczesnoszkolnej. W ramach akcji Na Targówku czytamy dzieciom cyklicznie odbywały się spotkania z udziałem aktorów, autorów książek, a od stycznia 2013 r. z muzykami, by oprócz czytania zapoznawać dzieci z instrumentami muzycznymi i tworzonymi utworami dla dzieci. Spotkania jak co roku poprzedziła Konferencja dla rodziców i nauczycieli w DK ŚWIT p.t. Czytanie Dzieciom Kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka. Organizowano comiesięczne spotkania w przedszkolach i szkołach samorządowych, mające na celu dzielenie się dobrą praktyką. Nauczyciele przeprowadzili 42 lekcje otwarte (10 w przedszkolach,17 w szkołach podstawowych,10 w gimnazjach i 5 w szkołach ponadgimnazjalnych), uczestniczyli w wielu formach dokształcania i doskonalenia zawodowego, a także w licznych konkursach organizowanych przez samorząd terytorialny. Młodzieżowa Rada Dzielnicy zorganizowała dwie konferencje z udziałem zaproszonych gości: jedna poświęcona była tematowi subkultur młodzieżowych, tematem drugiej było szeroko pojmowane bezpieczeństwo na terenie dzielnicy. Zakończono II edycję Konkursu na Najlepszy Gimnazjalny Projekt Edukacyjny Dzielnicy Targówek jak również kolejną, piątą edycję Rajdu Szlakiem Hymnu p.n. "Dał nam przykład Bonaparte. Jak co roku obchodzono Międzynarodowy Dzień Integracji. Po raz dziewiętnasty zorganizowane zostały Igrzyska Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej. Odbyły się Pierwsze Warszawskie Spotkania Ogrodów Jordanowskich pod hasłem Pamiętajcie o ogrodach. Po raz pierwszy przeprowadzona została gra ratownicza Na ratunek, popularyzująca ideę ratowniczą i działania służb ratowniczych na terenie dzielnicy. Kontynuowano wykłady Wszechnicy Edukacyjnej Targówek. Od IX 2011 r. do VI 2013 r. odbyło się 18 wykładów w których uczestniczyło 4943 osób. W ramach Wszechnicy zorganizowane były również wykłady dla maturzystów o tematyce historycznej, filozoficznej, socjologicznej, biogenetycznej, w siedmiu wykładach uczestniczyło około 1000 uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Miniony rok szkolny ogłoszony był Rokiem nauczyciela, bowiem rola jaką 9/82

10 pełnią nauczyciele wykonując swój zawód jest szczególna. Po raz pierwszy w Dzielnicy Targówek, w dniu święta polskiej oświaty obok życzeń i sukcesów zawodowych nauczycieli przybliżone zostały ich szczególne zainteresowania, pasje, zdolności. Zorganizowana wystawa prac nauczycieli w Teatrze Rampa, a potem w Urzędzie Dzielnicy pozwoliła na prezentację ich dorobku artystycznego. Nauczyciele najbardziej twórczy wyróżnieni zostali w dzielnicowym konkursie: Ad agendum nati (Stworzeni do działania) nagrodą Burmistrza Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy Orzeł Targówka. Sławomir Antonik Burmistrz Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy 10/82

11 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Dane statystyczne zamieszczono w Informacji o stanie realizacji zadań oświatowych w m.st. Warszawie Część I Oświata w liczbach. 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek W roku szkolnym 2012/2013 swoją ofertę edukacyjną przedstawiło 51 publicznych placówek oświatowych, w tym: 22 przedszkola; w tym 1 oddział przedszkolny przy Szkole Podstawowej nr 58; 11 szkół podstawowych, w tym: z oddziałami integracyjnymi i sportowymi; 5 gimnazjów, w tym: z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi, sportowymi; 4 licea ogólnokształcące dla młodzieży, w tym:z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi; 1 liceum ogólnokształcące dla dorosłych oferuje naukę zainteresowanym uzupełnieniem wykształcenia średniego po szkole zawodowej; 1 liceum profilowane (wygaszane w roku 2013); 2 technika, kształcące w zawodach : technik: budownictwa, usług fryzjerskich, ekonomista, eksploatacji portów i terminali, organizacji reklamy, obsługi turystycznej, hotelarstwa; 1 szkoła policealną kształcącą w zawodach technik usług pocztowych i finansowych, technolog robót wykończeniowych w budownictwie; 1 Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, którego statutowym celem działania jest organizacja kursów teoretycznych przedmiotów zawodowych dla młodocianych pracowników - jednocześnie uczniów klas wielozawodowych z terenu Warszawy; 1 zasadnicza szkoła zawodowa, kształcącą w zawodach: fryzjer, sprzedawca, technolog robót wykończeniowych; kucharz małej gastronomii, lakiernik, fotograf, blacharz samochodowy, monter instalacji sanitarnych, cukiernik, piekarz, introligator, 11/82

12 mechanik pojazdów samochodowych, ogrodnik, stolarz, tapicer, drukarz, operator obrabiarek skrawających. Zajęcia praktyczne organizowane są w dużych centrach handlowych, znanych restauracjach warszawskich, serwisach samochodowych np. Volkswagena, Forda, salonach urody; 1 poradnia psychologiczno- pedagogiczna; 1 ogród jordanowski. Poszerzyły tę ofertę placówki niepubliczne : 13 przedszkoli; 6 punków przedszkolnych; 5 szkół podstawowych; 2 gimnazja, 1 liceum ogólnokształcące Oświata w liczbach Tabela 1 Oddziały, uczniowie, etaty w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy. Rok szkolny 2012 /2013 Placówki oświatowe Liczba oddziałów Liczba uczniów Etaty pedagogiczne przeliczeniowe Etaty adm. i obsługi Przedszkola ,4 250,75 Szkoły podstawowe ,1 264,46 Oddziały zerowe przy SP , Gimnazja ,7 70,45 Ponadgimnazjalne ,6 56,41 Poradnia x x 36,5 5,55 VIII Ogród Jordanowski x x 5,3 4,75 RAZEM ,87 źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2012/2013 stan czerwiec 2013 W roku szkolnym 2012/2013 do 577 oddziałów w 48 placówkach oświatowych Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy uczęszczało uczniów. W tym do przedszkoli: 3086 przedszkolaków, do szkól podstawowych: uczniów, do oddziałów zerowych w szkołach podstawowych: 866 uczniów, do gimnazjów: uczniów i do szkół ponadgimnazjalnych: uczniów. Do oddziałów integracyjnych 1 262, dwujęzycznych 495, sportowych 270. Nauczyciele w liczbie 1220 pełnozatrudnionych i 347 niepełnozatrudnionych zatrudnieni byli na 1560 etatach, pracownicy administracji i obsługi na 666,87 etatach. 2. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego 12/82

13 Tabela 2 Wykaz placówek przedszkolnych w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy L. p. Nazwa Przedszkola Liczba oddziałów Liczba przedszkolaków 1 Przedszkole nr 18, ul. Boliwara 6, Warszawa Przedszkole nr 81, ul. Barkocińska 19/21, Warszawa 3 Przedszkole nr 88 Pod zielonym Listkiem, ul. Poborzańska 1, Warszawa Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek b. Szkoły podstawowe Przedszkole nr 90, ul. Turmoncka 7, Warszawa Przedszkole nr 91, ul. Suwalska 34, Warszawa Przedszkole nr 94, Kraina Słonecznych Marzeń ul. Smoleńska 64, Warszawa 7 Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I, ul. Korzona 2, Warszawa Przedszkole nr 103, ul. Mokra 25, Warszawa Przedszkole nr 106, ul. Trocka 4, Warszawa Przedszkole nr 113 Przedszkole w Tęczowym Kręgu ul. Krasiczyńska 4, Warszawa Przedszkole nr 115, ul. Suwalska 26, Warszawa Przedszkole nr 119 W Zielonym Ogrodzie, ul. Turmoncka 18, Warszawa 13 Przedszkole Integracyjne nr 120, ul. Tokarza 2, Warszawa Przedszkole nr 123, ul. Syrokomli 26, Warszawa Przedszkole nr 125 Pod Złotym Promykiem ul. Suwalska 15, Warszawa 16 Przedszkole nr 128, ul. Nauczycielska 14, Warszawa 17 Przedszkole nr 150, ul. Prałatowska 12, Warszawa 18 Przedszkole nr 154 Pod Wesołą Truskaweczka, ul. Hieronima 5, Warszawa 19 Przedszkole nr 155 Roztańczona Kraina, ul. Bartnicza 6, Warszawa Przedszkole nr 156, ul. Żuromińska 2a, Warszawa Przedszkole nr 157 Przedszkole z Serduszkiem, ul. Bazyliańska 10, Warszawa RAZEM: Tabela 3 Liczba uczniów i oddziałów w szkołach podstawowych w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy oddziały przedszkolne klasy /82

14 Podstawowa ogólnodostępne integracyjne ogólnodostępne integracyjne sportowe l. oddz. l. wych. l. oddz. l. wych. l. oddz. l. ucz. l. oddz. l. uczn. l. oddz. l. uczn. 1 SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP Targówek Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek c. Gimnazja Tabela 4 Wykaz gimnazjów w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy L. p. Nazwa Szkoły Gimnazjum nr 141 im. mjr. Henryka Dobrzańskiego Hubala, ul. Trocka 4, Warszawa Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 142 im. Roberta Schumana, ul. Olgierda 35/41, Warszawa (przy Zespole Szkół nr 113) Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 143 im. Ignacego Jana Paderewskiego, ul. Bartnicza 8, Warszawa Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 144 im. Szarych Szeregów ul. Turmoncka 2, Warszawa Gimnazjum nr 145 im. Jana Pawła II ul. Krasiczyńska 4/6, Warszawa Liczba oddziałów źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2012/ Typy oddziałów ogólne integracyjne ogólne dwujęzyczne ogólne integracyjne integracyjne sportowe ogólne Ilość uczniów ogólne 567 RAZEM: Tabela 5 Gimnazja publiczne - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów Przekrój wieloletni rok szk. 2006/ / / / / / /2013 Liczba uczniów Liczba oddziałów źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2012/ /82

15 d. Licea ogólnokształcące Tabela 6 Licea ogólnokształcące w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy LP Szkoła Liczba oddziałów Liczba uczniów Typy oddziałów 1 CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Księdza Józefa Woźniaka w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 ul. Bartnicza 2, Warszawa tylko integracyjne 2 XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli ul. Oszmiańska 23/25, Warszawa dwujęzyczne z językiem rosyjskim, ogólne 3 XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego ul. Żuromińska 4, Warszawa dwujęzyczne z językiem niemieckim, ogólne 4 5 CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi ul. Olgierda 35/41, Warszawa VIII Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I ul. Mieszka i Nr 7, Warszawa dwujęzyczny z językiem angielskim, 1 ogólny 2 35 ogólne RAZEM: źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2012/2013 Tabela 7 Licea ogólnokształcące - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów Przekrój wieloletni rok szk. 2006/ / / / / / /2013 Liczba uczniów Liczba oddziałów źródło: dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych 2012/2013 e. Szkoły zawodowe Szkoły zawodowe znajdujące się na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy wchodzą w skład dwóch zespołów szkół: 1. Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego przy ul. Odrowąża 75 Technikum nr 11 kształcące w zawodzie: technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, technik organizacji reklamy, technik eksploatacji portów lotniczych i terminali, XVI Liceum Profilowane kształcące w profilu: socjalnym (3 oddziały) 2. Zespołu Szkół nr 34 im. Mieszka I, przy ul. Mieszka I nr 7: Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41, cykl kształcenia dwu i trzyletni. Technikum nr 30 kształcące w zawodach : technik usług fryzjerskich i technik budownictwa 15/82

16 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Szkoła Policealna dla Dorosłych nr 46 kształcąca w zawodzie: technik usług pocztowych i finansowych, technolog robót wykończeniowych w budownictwie. Tabela 8 Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I, Warszawa, ul. Mieszka I Nazwy szkół w Zespole Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41 VIII Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Liczba uczniów Liczba oddziałów Technikum nr Szkoła Policealna dla Dorosłych nr Uwagi specjalność fryzjer specjalność sprzedawca oddziały wielozawodowe technolog robót wykończeniowych w budownictwie, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie technik usług fryzjerskich/ technik budownictwa technik usług pocztowych i finansowych 6. Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego Nr 1 RAZEM źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek W skład Zespołu Szkół nr 34 im. Mieszka i wchodzą: Technikum nr 30, Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 41, VIII Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące, CXL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych oraz Szkoła Policealna nr 46 kształcąca w zawodzie: technik usług pocztowych i finansowych. VIII Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące oferuje naukę młodzieży zainteresowanej uzupełnieniem wykształcenia średniego po szkole zawodowej. Nauka w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 41 trwa 3 lata. Młodzież ma możliwość nie tylko wyboru kształcenia w zawodach: fryzjer, sprzedawca, technolog robót wykończeniowych, ale i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. Dobór zawodu do możliwości intelektualnych i sprawności manualnych ucznia jest zadaniem doradcy zawodowego, którego szkoła zatrudnia od 2008 roku. Szkoła kształci w następujących zawodach: kucharz małej gastronomii, lakiernik, fotograf, blacharz samochodowy, monter instalacji sanitarnych, cukiernik, piekarz, introligator, mechanik pojazdów samochodowych, ogrodnik, stolarz, tapicer, drukarz, operator obrabiarek skrawających. Zajęcia praktyczne organizowane są w dużych centrach handlowych, znanych restauracjach warszawskich, serwisach samochodowych np. Volkswagena, Forda, salonach urody - na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego. Uczniowie otrzymują niewielkie wynagrodzenie, zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz inne świadczenia z zakładu pracy. Wiele firm oferuje zatrudnienie i dobre wynagrodzenie absolwentom. Od września 2008 r. działa Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, który organizuje kursy teoretycznych przedmiotów zawodowych dla młodocianych pracowników - jednocześnie uczniów klas wielozawodowych z terenu Warszawy. Tabela 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ im. Piotra Wysockiego Warszawa ul. Odrowąża 75. Nazwy szkół w Zespole Liczba uczniów Liczba oddziałów Profil 1. XVI Liceum Profilowane Technikum nr zarządzanie informacją, socjalny technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, technik organizacji reklamy, technik eksploatacji portów i terminali RAZEM /82

17 źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek W Technikum nr 11, z uwagi na profile kształcą się przyszli ekonomiści, technicy: obsługi turystycznej, hotelarstwa, organizacji reklamy, eksploatacji portów i terminali. Młodzież ma możliwość zdobycia atrakcyjnego na rynku pracy zawodu. Szkoła oferuje wysoki poziom przygotowania zawodowego, rozwijanie zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych, a także wymianę międzynarodową (wyjazdy do Włoch, Estonii, Bułgarii, Hiszpanii). W XVI Liceum Profilowanym proponuje się kształcenie w profilu socjalnym. Przedmiotami kierunkowymi są: człowiek jako jednostka, człowiek w środowisku, twórcze przeobrażenie świata; technologia informacyjna, wyszukiwanie, selekcjonowanie i gromadzenie informacji. Liceum nie prowadzi już naboru do klas pierwszych. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 13, ul. Odrowąża 75 W Dzielnicy Targówek działa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 13. Siedzibą poradni jest budynek Zespołu Szkół im. P. Wysockiego przy ul. Odrowąża 75. Struktura zatrudnienia w poradni wynosi 36,5 etatów pedagogicznych oraz 5,55 etatów administracji i obsługi. Poradnia obejmuje opieką psychologiczno-pedagogiczną dzieci i młodzież uczęszczające do przedszkoli i szkół w dzielnicy, dysponuje 15 gabinetami do diagnozy i terapii, w tym salą do terapii integracji sensorycznej, 2 gabinetami do terapii pedagogicznej, gabinetem logopedycznym. VIII Ogród Jordanowski, ul. Suwalska 13 Placówka wychowania pozaszkolnego, mieszcząca się przy ul. Suwalskiej 13. Od 2007 r. modernizowana i doposażana, systematycznie rozwija ofertę edukacyjną dla dzieci i młodzieży. Średnia tygodniowa liczba uczestników: 207, dziennie placówka przyjmuje uczestników. W roku szkolnym 2011/2012 organizowano zajęcia dla dzieci w wieku 3-5 lat w ramach Klubu Przedszkolaka, zajęcia edukacyjne, sportowe, ekologiczne dla zainteresowanych. Organizowano zajęcia w ramach akcji Zima w mieście, Lato w mieście, Otwarte boiska, Popołudnia w ogrodzie i sobotnie wycieczki tematyczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się Edukacyjne spotkania z teatrem, festyny dla dzieci i konkursy tematyczne. Placówka po rozbudowie i modernizacji budynku znacznie zwiększyła powierzchnię użytkową. W Ogrodzie Jordanowskim uczniowie korzystają także z zajęć pozalekcyjnych, obiektów sportowych i urządzeń rekreacyjnych. 3. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole nr 18 Program Adaptacji Program wstępnej adaptacji dziecka do warunków przedszkolnych Przedszkole nr 81 Optymistyczne Przedszkole Zakładamy hodowlę w szklarni Dzielnicowy program edukacji ekologicznej Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m.st. Warszawy. Przedszkole nr 88 Program adaptacyjny Przyjazne przedszkole Dbamy o nasze zdrowie bezpieczeństwo, profilaktyka i edukacja prozdrowotna Program ekologiczny Przyjaciele Ziemi Przedszkole nr 90 Program wspierający rozwój dzieci Każde dziecko ma prawo do sukcesu Żyj zdrowo - Program Edukacji Ekologicznej. Przedszkolak przyszłym czytelnikiem - Program Edukacji Czytelniczej. Przedszkole nr 91 Program adaptacyjny Będę Przedszkolakiem Program edukacji europejskiej Jestem Europejczykiem 17/82

18 Program Mirelli Nawrot i Ireny Dzierzgowskiej Optymistyczne Przedszkole Cała Polska czyta dzieciom (tygodnie szczególnego czytania na Targówku) Program Edukacji Zdrowotnej W Zaczarowanym Ogrodzie zdrowo na co dzień Program z zakresu czytelnictwa Książka przyjacielem dziecka Program Edukacji Europejskiej Kraina dzieci w europie BIS Przedszkole nr 94 W zdrowym ciele zdrowy duch Wesoła gimnastyka buzi i języka Adaptacja dziecka trzyletniego w przedszkolu Przedszkole nr 95 Program wychowawczy Przyjaciele Króla Maciusia I wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych Program edukacji patriotycznej i edukacji europejskiej Nasz kraj i Europa Program edukacji zdrowotnej Żyjmy zdrowo Program edukacji informatycznej Komputerowy dwór Króla Maciusia I Program z zakresu edukacji muzycznej Muzyka otwiera nam świat Program edukacji emocjonalnej A gdy przyjdą chwile złe, powiedz o tym, nie martw się. Przedszkole nr 103 Program adaptacji dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną -Współpraca Przedszkola nr 103 z Przedszkolem Hijuch w Aszkelonie (Izrael). Przedszkole nr 106 Czyste powietrze wokół nas Program adaptacyjny Program wychowawczy Przedszkola nr 106 Dzielnicowy program Edukacji Ekologicznej Optymistyczne przedszkole Przedszkole nr 113 Program wspomagania harmonijnego rozwoju dzieci w szeroko rozumianym pojęciu zdrowia fizycznego i psychicznego Ruch to zdrowie Program Skuteczniej razem - współpraca z rodzicami Programu Adaptacji Wstępnej Przedszkola nr113 w Warszawie jako zbiór propozycji dla personelu przedszkola i rodziców. Zespół nauczycielek opracował nowatorski projekt zajęć psychoedukacyjnych Poznaje siebie i zmieniam : Głównym założeniem programu jest pomoc dzieciom z zaburzeniami zachowania, mało komunikatywnych, nadruchliwych i agresywnych..program grupy terapeutycznej oparty jest na elementach zaczerpniętych z muzykoterapii, gier przeciw agresji, kinezjologii edukacyjnej Przedszkole nr 115 Program Adaptacyjny Radosny Przedszkolak Ogródek Pod Klonem edukacja ekologiczna Smacznie, zdrowo i Sportowo edukacja zdrowotna Wprowadzenie metody projektu w ramach innowacji Przedszkole nr 119 Program wychowania przedszkolnego W krainie kolorów jak małe dzieci zaprzyjaźnić ze sztuką Przedszkole nr 120 Dobry start. Program wspierania adaptacji dzieci w przedszkolu Program profilaktyki logopedycznej Latający dywan Kiedy tygrysy mają kaprysy. Zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym w przedszkolu Omnibus program skierowany do dzieci zdolnych, rozwijający talenty Zajęcia wychowawczo-terapeutyczne z zakresu Terapii baśnią Program zajęć arteterapeutycznych dla dzieci z problemami z emocjami Twórczy przedszkolak-program zajęć plastycznych dla dzieci zdolnych Przedszkole nr 123 Program adaptacyjny Będę przedszkolakiem Z przyroda na TY Program Wychowawczy 18/82

19 Przedszkole nr 125 Optymistyczne Przedszkole program ogólnopolski Program wychowawczy Złote Promyki w Optymistycznym Przedszkolu Program Adaptacji Dzieci 3 Letnich P 21 Twórcze Przedszkole w XXI Nasze Przedszkole Przedszkole nr 128 Wesołe przedszkole i przyjaciele M.Walczak Sarno, D.Kręcisz Matematyczny fundament Gliwicka, Szafaryn, Kaczmarek, Derlicka, Murawska Trzylatek u progu przedszkola Szafaryn Kaczmarek Przedszkolak zdrowy i bezpieczny Derlicka Żyj zdrowo Kaczmarek Przedszkole nr 150 Dziecko uzdolnione w przedszkolu Mali warszawiacy na tropie historii Program adaptacyjny Przedszkole nr 154 Wspieranie dzieci trzyletnich w procesie adaptacji do warunków przedszkola Integracja w przedszkolu czyli małymi kroczkami do sukcesu Program wychowawczy Projekt Wiślana szkoła Przedszkole nr 155 Z uśmiechem do przedszkola Spotkania ze sztuką Podróż po Europie Akademia Zdrowia Przedszkolaka Bezpieczny przedszkolak Dobro i zło - Projekt edukacyjny z zakresu edukacji społeczno-moralnej dla 5 - latków Przedszkole nr 156 Program adaptacyjny Z uśmiechem do przedszkola Program pracy logopedycznej Wprowadzanie podstaw języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym Program zdrowia psychicznego Przyjaciele Zippiego Program ogólnopolski Optymistyczne Przedszkole Czyste powietrze wokół nas Przedszkolak pełen zdrowia Neciowe Przedszkole 5 porcji warzyw i soku Bezpieczne Przedszkole Przedszkole nr 157 Święto Drzewa cykl zajęć ekologicznych Zdrowo się odżywiam cykl zajęć prozdrowotnych Czarny Teatr rozpoczęcie prac Z ruchem za pan brat program sportowy b. Szkoły podstawowe Tabela 10 Własne programy nauczania w szkołach podstawowych Własne programy nauczania (dopuszczone do użytku przez dyrektora szkoły) szkoła nazwa programu przedmiot klasy tyg. l. godzin "Dziś słucham, jutro czytam zaj. dodatkowe "0", świetlica 2 "Zakochaj się w kulturze" zaj. dodatkowe IV - VI 2 "Mistrzowie życia" zaj. dodatkowe III 10 SP =satysfakcja wf IV-VI 18 SP 42 zajęcia komputerowe zajęcia komputerowe I - III 1 19/82

20 Animo - Język hiszpański I 1 "Przyjaciel Ziemi" edukacja ekologiczna I -III 3 zajęcia logopedyczne zaj. logopedyczne 0 -VI 20 "Wychowanie przez muzykę" wych. przedszkolne "0" 1 SP 84 edukacja czytelnicza moduł biblioteczny IV - VI 1 Taniec towarzyski zaj. pozalekcyjne I Zajęcia umuzykalniające zaj. pozalekcyjne I - II zaj. pływackie wychowanie fizyczne IV - VI SP 275 Program logopedyczny Oddziały przedszkolne 0 SP 285 "Informatyka małego Europejczyka" informatyka II - III 1 SP 298 "Komputer - mój przyjaciel" edukacja wczesnoszkolna II; III 2 Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej SP 28 "Ucz się z radością 2d IId 2 Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek c. Gimnazja Realizowano własne programy nauczania z zakresu języków obcych Historia w języku francuskim, Informatyka z elementami języka francuskiego, Przedsiębiorczość z elementami języka niemieckiego, Chemia z elementami języka angielskiego Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 142 im. Roberta Schumana, Realizowano innowację pedagogiczną Program rozszerzony nauki języka francuskiego, innowację pedagogiczną Przedsiębiorczy Europejczyk, a także tutoring wychowawczy w klasach I - Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 142 im. Roberta Schumana, Realizowano innowacje pedagogiczne z języka angielskiego i z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, własny program nauczania Wychowanie do życia w rodzinie i zajęcia artystyczno-plastyczne Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 143 im. Ignacego Jana Paderewskiego. Realizowano programy sportowe koszykówka, lekkoatletyka, pływanie i piłka nożna - Gimnazjum nr 144 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów. Realizowano program języka angielskiego Preintermediate i Intermediate Gimnazjum nr 145 im. Jana Pawła II. d. Licea ogólnokształcące Realizowano własne programy nauczania : Wśród znaków kultury XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli, Język rosyjski w klasach dwujęzycznych - XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli, Ekologia z ochroną środowiska - XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli, Słowo myśli posłuszne w ramach warsztatów dziennikarskich - XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego, Menadżer/Zarządzanie w ramach warsztatów menadżerskich - XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego, Z teatrem na Ty w ramach warsztatów teatralnych - XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego, 20/82

21 Nauczania psychopedagogiki - XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego, Informatyka z elementami języka francuskiego; indywidualny program nauczania języka francuskiego; nauczania języka niemieckiego CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi Realizowano innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Pytam - Szukam - Odnajduję zajęcia filozoficzne dla klas pierwszych w CXXXVII Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi. e. Szkoły zawodowe Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego przy Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I realizował kursy dokształcania zawodowego dla młodocianych pracowników (uczniów oddziałów wielozawodowych) w następujących zawodach: kucharz małej gastronomii, cukiernik, piekarz, mechanik pojazdów samochodowych, lakiernik, fryzjer, sprzedawca, fotograf, ogrodnik, elektryk. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) brak 4. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 11 Zajęcia dodatkowe w przedszkolach w roku szkolnym 2012/2013 Rodzaj zajęć Liczba przedszkoli organizująca tego typu zajęcia Uwagi Rytmika/umuzykalnienie 22 Wszystkie przedszkola Gimnastyka korekcyjna 20 Zajęcia sportowe 4 judo 4 j. angielski 21 j. włoski 1 taniec 18 plastyka 9 teatralne 4 muzykoterapia 1 bezpłatne Twórczy przedszkolak 2 bezpłatne Klubik zabawy słowem 1 bezpłatne Koło origami 1 bezpłatne 21/82

22 Ciekawostki przyrodnicze 1 bezpłatne Koło komputerowe 1 bezpłatne b. Szkoły podstawowe Tabela 12 Zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w roku szklonym 2012/2013 rodzaj zajęć tygodniowa liczba godzin liczba uczniów biorących udział w zajęciach zajęcia sportowe SKS w tym: od zabawy do sportu gimnastyka korekcyjna otwarte obiekty sportowe Koła przedmiotowe j. polski matematyka przyroda historia w tym: informatyka plastyka j. angielski muzyka 5 41 technika 2 24 religia 1 18 koła zainteresowań chór teatr "świat wokół nas" język polski - inaczej matematyka - inaczej 5 50 w tym: "zręczne ręce" - modelarstwo, origami, decoupage, itp turystyka 8 81 dodatkowe jezyki obce Scrabble 3 37 koło biblijne taniec gra na instrumentach 6 50 malarstwo inne techniki twórczego myślenia w tym: przygotowanie do sprawdzianu klas wyrównawcze wspomagające /82

23 wolontariat Targówek źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek c. Gimnazja Realizowano zajęcia dodatkowe w formie: kół przedmiotowych: z języków obcych, koło informatyczne, polonistyczne, historyczne Bellona, biologiczne, muzyczne, plastyczne, koło języka japońskiego, koło przedsiębiorczości Młody Europejczyk. kół zainteresowań: ekologiczne, fotograficzne, zespół wokalno-instrumentalny, chór szkolny, centrum plastyki, koło teatralne, filozoficzne Mądra sowa, Młodzi Edukatorzy, krajoznawczoturystyczne PTTK, PCK, szachowe, a także Młodzieżowy Teatr Targówka, taniec irlandzki. zajęć sportowych: piłka ręczna, siatkowa, nożna, koszykowa, unihokej, tenis stołowy, pływanie, lekkoatletyka, siłownia, baseball, zajęcia taneczne. Tabela 13 Zajęcia dodatkowe w szkołach ponadgimnazjalnych Dzielnicy Targówek LP Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 1. zajęcia sportowe zajęcia językowe zajęcia matematyczno-fizyczno-biologiczne zajęcia teatralno-recytatorskie zajęcia z przedsiębiorczości, samorządności zajęcia turystyczno-krajoznawcze zajęcia wyrównujące wiedzę z różnych przedmiotów zajęcia informatyczno-matematyczne zajęcia z przedmiotów humanistycznych wolontariat redagowanie gazetki szkolnej praca z uczniem zdolnym 5 35 Razem: źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Ponadto realizowano w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 41 następujące zajęcia specjalistyczne: korekcyjno-kompensacyjne, socjoterapeutyczne, terapeutyczne Integracja Sensoryczna, terapeutyczne Zabawa ze sztuką, logopedyczne. 23/82

24 d. Szkoły zawodowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych W szkołach zawodowych obok zajęć wymienionych w punkcie d. Licea ogólnokształcące realizowano zajęcia z przedmiotów zawodowych w liczbie 2 godzin tygodniowo, w których uczestniczyło średnio tygodniowo uczniów i zajęcia języka angielskiego zawodowego oraz hiszpańskiego zawodowego w wymiarze 4 godz. tygodniowo z udziałem 60 uczniów. e. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 14 Zajęcia dodatkowe w VIII Ogrodzie Jordanowskim LP Nazwa zajęć dodatkowych kół i klubów zajęć pozalekcyjnych Tygodniowa liczba godzin Tygodniowa liczba uczestników 1. zajęcia plastyczne Szczęśliwy Świat Tworzenia Origami Klub Przedszkolaka Możesz Wysportowany Jordanek Spotkania z Teatrem Wesoła Ortografia Ćwicz, będziesz lepszy Zajęcia świetlicowe Zajęcia okresowe Zimowe poszukiwanie talentów 24/ Lato w mieście zajęcia specjalistyczne Źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek Poradnia psychologiczno-pedagogiczna nr Poradnia udziela pomocy psychologiczno pedagogicznej dzieciom, z przedszkoli, szkół podstawowych oraz młodzieży z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, znajdujących się na terenie Dzielnicy Targówek. Wspiera również w działaniach wychowawczych rodziców i nauczycieli. Każdą placówką opiekuje się psycholog poradni, który wspólnie z dyrektorem ustala zakres współpracy, zajmuje się diagnozowaniem potencjalnych możliwości dziecka, rozpoznawaniem symptomów zaburzeń oraz ustalaniem sposobów pomocy psychologiczno pedagogicznej. Psycholog opiekujący się placówką prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla nauczycieli i rodziców oraz indywidualne konsultacje dla pedagogów i wychowawców dotyczące trudności wychowawczych uczniów. Psycholodzy biorą również udział w radach pedagogicznych oraz spotkaniach z rodzicami. Konsultują indywidualne programy pracy z uczniami oraz udzielają pomocy merytorycznej dla nauczycieli przedszkoli i szkół. Poradnia realizuje działania w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z ofertą opracowywaną na dany rok szkolny. Oferta zajęć postdiagnostycznych jest ustalana i weryfikowana adekwatnie do potrzeb rozpoznanych w środowisku lokalnym. Dla uczniów z dysfunkcjami i dysharmoniami w rozwoju, wykazujących trudności w uczeniu się oraz mających trudności wychowawcze w roku szkolnym 2012/2013 prowadzono adekwatne formy terapii specjalistycznej, indywidualnej i grupowej. W odniesieniu do diagnozowanych problemów uczniów prowadzone były zajęcia w zakresie: - wszechstronnego wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży, - profilaktyki uzależnień i przemocy dzieci i młodzieży z grup ryzyka oraz prowadzenia edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli,

25 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych - terapii zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych (terapia logopedyczna, pedagogiczna, socjoterapia) - pomocy psychologicznej oraz psychoterapii indywidualnej, grupowej i rodzinnej, - pomocy uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej, - pomocy rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów; w zakresie wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny, - wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły. 5. Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Wierszy i Piosenek Tematycznych w języku obcym VII Rhymes and Songs Festival Otrzymanie Certyfikatów: za zrealizowania programu 5 porcji warzyw, owoców lub soku. i aktywne promowanie właściwych nawyków żywieniowych za wzięcie udziału w akcji zbiórki makulatury Pomóż zwierzętom przetrwać zimęorganizowanym przez Straż dla zwierząt w Polsce / zebraliśmy OK 340 KG/ za udział w sieci uczących się przedszkoli SUPEŁ. Przedszkole nr 81 Udział przedszkola w realizacji warszawskiego projektu Szansa dla sześciolatków wsparcie na starcie koordynator projektu Towarzystwo Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa, patronat Wojewoda mazowiecki Pan Jacek Kozłowski. Realicja projektu Słowo pisane dziecięcą wyobraźnia malowane we współpracy z rodzicami i wypożyczalnią nr 37 w Warszawie. Zorganizowanie VIII Dzielnicowej Olimpiady Ekologicznej pod patronatem Burmistrza Dzielnicy Targówek Pana Sławomira Antonika Współorganizowanie dzielnicowego pikniku naukowego Mały Odkrywca Przedszkole nr 88 Otrzymanie certyfikatu: Wiślana szkoła za realizacj programu pod tym samym tytułem I miejsce w konkursie plastycznym Ochrona zwierząt wolnożyjących plakat, Przedszkole nr 90 Wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym Optymistyczna bombka na optymistyczną choinkę I miejsce w XIX Dzielnicowej Spartakiadzie Przedszkolak rusza po zdrowie Otrzymanie certyfikatów: Optymistyczne Przedszkole za realizację programu Ireny Dzierzgowskiej i Mirelli Nawrot Sieci uczących się przedszkoli Supeł (certyfikat przyznany do 2014 r. - 1 rok) z programu Mirelli Nawrot za realizację Ogólnopolskiego programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka: Przedszkole nr 91 III miejsce na XIX Spartakiadzie Przedszkolaków Przedszkolak rusza po zdrowie Zdobycie tytułu Właściciela Pięknego Uśmiechu za właściwą higienę zębów i jamy ustnej. Otrzymanie certyfikatów: uczestnictwa w Ogólnopolskim Programie Optymistyczne Przedszkole uczestnictwa w Sieci Uczących się Przedszkoli Supeł 25/82

26 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych uczestnictwa w programie Dodaj język polski do ulubionych aktywne wspieranie dzieci z wadami wymowy, dbanie o językową poprawność oraz uczestnictwo w projekcie logopedycznym Bezpiecznego Przedszkola uczestnictwo w programie Zdrowy Początek aktywne promowani e nawyków prozdrowotnych i świadomości ekologicznej u dzieci uczestnictwa w projekcie zdrowego odżywiania dzieci i promowania aktywności fizycznej, stanowiącej nierozerwalną część profilaktyki zdrowia Przedszkole nr 94 I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym Księga optymistycznych myśli Wyróżnienie w Ogólnopolski konkurs twórczości literackiej Optymistyczna bajka- odpowiedzialność Wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Jesień zagościła wszystko kolorami zagościła Wyróżnienie w Ogólnopolskim konkurs plastyczny Anioły stróże małe i duże Przedszkole nr 95 I, II i III miejsce w Ogólnopolskim Królewskim Konkursie Plastycznym Pierścień Króla Maciusia I miejsce XII Międzynarodowy Konkurs Plastyczno - Fotograficzny Razem I miejsce Międzynarodowy Konkurs Plastyczny Pani Zima Uzyskanie nagród na konkursy z Ministerstwa Obrony Narodowej w ramach współpracy z Kompanią Reprezentacyjną i Orkiestrą Reprezentacyjną Wojska Polskiego Organizacja Dzielnicowej Kampanii Książka dla Szpitala uśmiech dziecka na Dzień Dziecka Uczestnictwo w Projekcie Nauczyciel doskonały jakość podstawą sukcesu wspólnie z Uczelnią Warszawską Przedszkole nr 103 I miejsce w konkursie plastycznym Jan Paweł II- Papież Rodziny I miejsce w konkursie Urok Świąt Bożego Narodzenia Wyróżnienie w konkursie plastycznym na kartkę świąteczną dla hospicjum Wyróżnienie w konkursie informatycznym Zimowe zabawy z komputerem Wyróżnienie w konkursie plastycznym Jezioro Zegrzyńskie przez cały rok Dobra praktyka kluczem do profesjonalizmu w edukacji grant Uniwersytetu Warszawskiego Placówka od trzech lat bierze udział w programie Dobry Rodzic Dobry Start, który umożliwia uczestniczenie w bezpłatnych szkoleniach i konferencjach, otrzymywanie publikacji i materiałów szkoleniowych, newslettera, zawierającego informacje nt. szkoleń i wydarzeń związanych z tematyką przeciwdziałania przemocy wobec małych dzieci. Przedszkole nr 106 I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt. Wszystko dobre co się dobrze kończy konkurs propagujący wśród dzieci ideę bezpiecznej zabawy i zachowania w różnych sytuacjach, Otrzymanie certyfikatów: Optymistyczne Przedszkole, za udział w Sieci Uczących się Przedszkoli Supeł. organizacja Happeningu Osada Bródno Stare w Lasku Bródnowskim dla dzieci 5letnich, uczestniczyło 420 dzieci z 19 przedszkoli, współorganizowanie wspólnie z Wydziałem Edukacji i Wychowania Targówek IV edycji Dzielnicowej Konferencji z cyklu Czytanie kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka. W konferencji uczestniczyli rodzice i nauczyciele oraz dzieci, które pod opieką nauczycieli Przedszkola nr 106 korzystały z kilku ciekawych form aktywności twórczej prowadzonych przez instruktorów, aktorów. Podczas konferencji 26/82