1. Uwagi ogólne. Z uwagi na to, że plan jest wieloletni warto by było w nim określid:
|
|
- Aniela Cybulska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Uwagi Fundacji SocLab do projektu dokumentu Białystok dla Tolerancji. Program Miasta Białystok Przeciwdziałania Dyskryminacji Rasowej, Ksenofobii i Związanej z nimi Nietolerancji na lata " w ramach konsultacji społecznych 1. Uwagi ogólne We "Wprowadzeniu i podstawie prawnej" autorzy projektu piszą o "dyskryminacji rasowej, ksenofobii i wszelkich aktów nietolerancji na terenie miasta Białystok" - pomimo tak szerokiego ujęcia we wstępie, w bardziej szczegółowych zapisach dominuje wskazanie dyskryminacji ze względu na "rasę" i religię. W dokumentach strategicznych wyższego rzędu, np. w Krajowym Programie Działao na Rzecz Równego Traktowania przyjętym we wrześniu br. przez Radę Ministrów stosuje się pojęcie dyskryminacji w szerszym znaczeniu. Zwraca się uwagę na to, że dyskryminacja oparta jest o znacznie większy katalog przesłanek niż te dwie wyżej wspomniane. Wydaje nam się zasadne włączenie szerszego rozumienia dyskryminacji. W procesach społecznych i psychologicznych bardzo często postawy nietolerancji wobec osób odmiennych "rasowo"/etnicznie czy narodowo są powiązane ze skłonnością do postaw dyskryminacji ze względu na inne przesłanki. Warto z tego względu ujmowad problem postaw dyskryminacji (nietolerancji) w sposób kompleksowy i nie selektywny. Proponujemy włączyd w zakres używanych definicji pojęcie dyskryminacji i przesłanek dyskryminacji (przyjęta w projekcie Programu definicja dyskryminacji - s.5 jest niewystarczająca). Proponujemy następującą definicję "Dyskryminacja to nierówne, gorsze traktowanie osoby w oparciu o jej przynależnośd do pewnej grupy, wyróżnionej na podstawie jednej cechy, i będące pochodną istniejących stereotypów i uprzedzeo. Oznacza niewłaściwe, wybiórcze, krzywdzące, nieuzasadnione i niesprawiedliwe traktowanie poszczególnych jednostek z powodu ich przynależności grupowej. Przyczyną (przesłanką) dyskryminacji mogą byd zarówno cechy wrodzone, niezależne od nas, ściśle wiążące się z naszą tożsamością, jak i cechy nabyte, również takie, które są przez nas wybierane. Pierwotne elementy naszej tożsamości, czyli te, których nie wybieramy, i które są bardzo trudne lub niemożliwe do zmiany, jak płed, wiek, kolor skóry, poziom sprawności, pochodzenie narodowe i etniczne, orientacja psychoseksualna, należą do tzw. cech prawnie chronionych, do których najczęściej odwołują się przepisy prawa antydyskryminacyjnego." (za: Przeprowadzona przez Fundację SocLab "Diagnoza postaw mieszkaoców Białegostoku w zakresie tolerancji" oraz inne ogólnopolskie badania na ten temat (np. P. Antosz (red. merytoryczna J. Górniak), Równe traktowanie standardem dobrego rządzenia. Raport z badao sondażowych, UJ, Kraków 2012.) wskazują, że jedną z najważniejszych przesłanek postaw dyskryminacyjnych jest orientacja psychoseksualna czy choroba psychiczna. Naszym zdaniem konsultowany Program powinien uwzględniad różne przesłanki i wpływad na postawy nietolerancji przejawiane wśród społeczności mieszkaoców Białegostoku w sposób kompleksowy. Z uwagi na to, że plan jest wieloletni warto by było w nim określid: etapy wdrażania poszczególnych celów strategicznych i operacyjnych Programu,
2 określid tryb oceniania uzyskanych efektów Programu; częstotliwości dokonywanej ewaluacji oraz jej sposobu (przy udziale np. organizacji pozarządowych) Określenie na jakich zasadach i etapach włączeni będą partnerzy społeczni, np. organizacje pozarządowe. Warto by było, żeby nie stanowili oni wyłącznie podwykonawców określonych zadao, ale mieli wpływ na realizację, ukierunkowanie i ewaluację Programu. 2. Uwagi szczegółowe Cele strategiczne i operacyjne strona 10 Programu: postulujemy zmianę zapisu "Ważnym elementem Programu jest doprowadzenie do uczestnictwa społeczności mniejszości narodowych w życiu społecznym i zniwelowanie różnic dzielących tę grupę od reszty społeczeostwa". a. Naszym zdaniem mniejszości narodowe uczestniczą aktywnie w życiu społecznym. Zapis ten może odnosid się do imigrantów/uchodźców/ cudzoziemców. b. Elementem Programu nie powinno byd niwelowanie różnic, ale wspieranie poszanowania różnic i stworzenia możliwości pielęgnowania odrębności kulturowych, przy jednoczesnym procesie integracji społecznej. Integracja nie może byd więc rozumiana jako asymilacja (czyli unifikacja kulturowa z tzw. większością). s. 11. Obszar I Bezpieczeostwo publiczne a. cel strategiczny 2 ("Budowa i prowadzenie monitoringu...") jest raczej celem operacyjnym, tj. środkiem prowadzącym do zwiększenia poczucia bezpieczeostwa oraz udoskonalenie procesu monitorowania przestrzeni publicznej w celu skutecznej reakcji w sytuacji zdarzeo o charakterze dyskryminacyjnym. b. cel operacyjny 2 - działania są ograniczone wyłącznie do dyskryminacji rasowej. Proponujemy zapis: "Podniesienie poziomu wiedzy funkcjonariuszy publicznych i innych służb społecznych w zakresie rozwiązao prawnych dotyczących zapobiegania i zwalczania procesów dyskryminacji (ze względu na różne jej przesłanki). c. cel operacyjny 3 sformułowany jest bardzo ogólnie - należy sprecyzowad, że wykluczenie i marginalizacja jako konsekwencja dyskryminacji ze względu na różnorodne przesłanki s. 12 Obszar II Edukacja i wychowanie a. Cel strategiczny 1 - zbyt wąsko określono podmioty wobec których dokonują się akty agresji i nietolerancji zapis w Programie dotyczy tylko cudzoziemców. W przywoływanej w Programie Diagnozie... Fundacji SocLab rekomendowaliśmy zwracanie uwagi na społeczne i psychologiczne źródła zachowao dyskryminacyjnych, a nie skupianie się na wybranej grupie, wobec której takie zachowania są przejawiane. Dzięki temu, w pracy edukacyjnej przekazujemy wiedzę i kształtujemy postawę tolerancji i szacunku wobec różnych grup. b. Cel operacyjny 4 proponujemy zapis Wspieranie cudzoziemców/ uchodźców/ imigrantów w poznawaniu polskiej kultury oraz wielokulturowej kultury regionalnej. Jest to ujęcie szersze niż te proponowane w Programie i nie sugeruje paternalistycznego podejścia do cudzoziemca.
3 s. 13 Obszar IV Aktywizacja społeczna a. cel operacyjny 1 Wzmocnienie wizerunku Białegostoku jako miasta wielokulturowego i wieloetnicznego. Z przeprowadzonych badao wśród mieszkaoców Białegostoku ( Diagnoza postaw... SocLab) wynika, że zdecydowana większośd mieszkaoców Białegostoku identyfikuje się z takim wizerunkiem miasta. Byd może potrzebna jest kampania tego typu skierowana do zewnętrznego odbiorcy. W takiej sytuacji nie powinna ona byd zapisana w konsultowanym Programie, który skierowany jest do mieszkaoców. Może on byd w tym kontekście zapisany jako rezultat podjętych działao, ale nie cel podejmowanych działao. b. cel operacyjny 2 jest nieosiągalny ze względu na niezależnośd mediów. Można zapisad to następująco Wspieranie upowszechniania dobrych praktyk działao antydyskryminacyjnych, w tym również poprzez środki masowego przekazu. c.. cel operacyjny 3 zbyt wąski zakres zagrożeo nie tylko powinny byd wzięte pod uwagę zagrożenia na tle rasowym i religijnym. Wnioskujemy o poszerzenie zakresu przesłanek zagrożeo/ aktów dyskryminacji. d.. cel operacyjny 4 powinien pojawid się przy Obszarze I Bezpieczeostwo publiczne, ponieważ dotyczy relacji ze służbami odpowiedzialnymi za ten obszar. e. cel operacyjny 5 zamiast słowa angażowanie proponujemy zachęcanie/ wspieranie mieszkaoców do udziału i współtworzenia różnorodnych...*dalej bez zmian+. Sugerowana zmiana wynika z przekonania, że decyzję o zaangażowaniu podejmują mieszkaocy i mieszkanki Białegostoku. Urząd Miejski czy inne instytucje lub organizacje mogą ich tylko zachęcad i wspierad. f.. cel operacyjny 8 brak podmiotu Uwrażliwianie *kogo?+ na wszelkie...*dalej bez zmian+. Częśd VI Obszar I s. 15, kolumna Rodzaj i zakres działao, cel 1, podpunkt: Przestrzeganie i postępowanie *kogo?+ zgodnie...[dalej bez zmian] - brakuje sprecyzowania kto ma przestrzegad i postępowad. s. 15. cel 2, opisany Kodeks Etyki nie zawiera żadnych sankcji wobec osób nie przestrzegających jego zasad. Lepiej więc zamiast zapisu Przestrzeganie Kodeksu Etyki przez pracowników... zapisad Wzmacnianie identyfikacji pracowników Urzędu Miejskiego z zapisami Kodeksu Etyki... Warto by było wzmocnid zapisy w przyjętym Kodeksie Pracy, które wprost odnosiły by się do działao nie dyskryminujących ze względu na różnorodne przesłanki. Miałoby to również charakter edukacyjny dla osób zatrudnionych w urzędzie. s. 16. cel 4 powtórzenie w kolumnie I: dyskryminacja rasowa = rasizm. Ponadto problem dyskryminacji jest bardzo wąsko przedstawiony i ograniczony do dwóch przesłanek: rasy i religii. s. 18. cel 8 Do podmiotów realizujących w p. 8 dodad: obok zapisanych spółdzielnie mieszkaniowych dodad: wspólnoty mieszkaniowe
4 s. 18. cel 8 : przeprowadzanie czynności dowodowych jest to raczej obowiązek odpowiednich służb w sytuacji zgłoszenia naruszenia prawa. Nie wydaje się byd to konieczne w Programie. To samo dotyczy podpunktu Wykrywanie, osądzanie sprawców czynów zakazanych... s. 18.cel 9: do podpunktu dodad elementy podkreślone Lokalizacja i montaż (...) miejsc sugerowanych przez Policję i Straż Miejską oraz mieszkaoców. Warto poszerzyd o mieszkaoców często to oni posiadają największą wiedzę na temat niebezpiecznych miejsc na ich osiedlu. s. 18. cel 9: Montaż kamer w placówkach oświatowych naszym zdaniem jest nieuzasadnione z punktu widzenia celów Programu. Obszar II s. 19. cel 2 Zapis celu operacyjnego powinien zostad poszerzony całe środowisko szkolne tj. również uczniów i uczennic oraz rodziców (jest to zgodne z dalej opisanymi działaniami). s. 19. cel 2 Dwa ostatnie zapisy w tym punkcie dot. szkoleo oraz przekazywania wiedzy są tożsame. s. 19. cel 3 do zapisu o działaniach włączyd obok innych narodowości, kultur, wyznao inne mniejszości społeczne lub zastąpid wyliczanie poszczególnych grup pojęciem mniejszości społeczne. jest to uzasadniony tym, że punkt odnosi się do praw człowieka trudno więc tutaj ograniczyd działania do wybranych mniejszości. s. 19. cel 3- do podpunktu Promowanie kultury różnych narodowości... dołączyd zapis na koocu i innych form działania. Tym samym nie ograniczamy przyszłych działao wyłącznie do wymienionych w komentowanym podpunkcie. Jest to podpunkt naszym zdaniem tożsamy z podpunktem Poznawanie innych narodowości poprzez wspólne działanie... s. 19. cel 3 podpunkt Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym wymaga doprecyzowania, np. w kontekście podejmowania działao antydyskryminacyjnych. W tym celu (3) brakuje działao, które wprost odnosiłyby się do pogłębiania wiedzy na temat praw człowieka. punkt 4 Proponujemy zmianę brzmienia tego celu na: Wspieranie integracji cudzoziemców do wspólnoty mieszkaoców miasta Proponowane działania: programy edukacyjne dla cudzoziemców na temat historii Białegostoku imprezy integracyjne programy edukacyjne na temat kultury polskiej: języka, obyczajów itp. Obszar III s. 21 cel 1 sugerujemy skreślenie słowa paostw, ponieważ pojęcie narodu jest wystarczające.
5 s. 21 cel 1 działanie 2 proponujemy nie wydzielad Spółdzielni Mieszkaniowych jako jedynego partnera, zamiast tego określid obszar wspólnych działao jako osiedla. Daje to możliwośd współpracy również z innymi podmiotami działającymi na osiedlach. s. 21 cel 1 działanie 3 jest tożsame z działaniem 2 s. 21 cel 1 działanie 4 dodad w nawiasie np. nie zamykad w ten sposób wymienionych form działania. s. 21 cel 2 w określeniu celu napisane jest mniejszości narodowych i etnicznych, gdy w działaniach wymienieni są cudzoziemcy. Są to zupełnie różne grupy. Propozycja; działanie 1 dot. cudzoziemców przenieśd do obszaru II, cel 4. s. 21 cel 2, działanie 2 skreślid rasowe nie ograniczamy wtedy dyskryminacji do jednej przesłanki. dodad działania np. Wspieranie inicjatyw promujących kulturę mniejszości narodowych, etnicznych i językowych zamieszkujących Miasto Białystok. s. 22 cel 3 dodad do działao: Współpraca z organizatorami imprez sportowych w celu eliminacji zachowao dyskryminacyjnych w trakcie imprez sportowych, np. meczów, zawodów sportowych Obszar IV s. 22 cel 1, działanie 3 np. za pośrednictwem internetu może to byd np. również nagroda Prezydenta ustanowiona za najlepsze działanie antydyskryminacyjne roku. s. 22, cel 2 działanie 1 skreślid osobom s. 23 cel 3 wąsko ujęte przesłanki dyskryminacji rasa i religia. Propozycja poszerzenia zakresu przesłanek. s. 23 cel 3, dodad działanie Promowanie i wzmacnianie działao integrujących mieszkaoców poszczególnych osiedli jest to podstawa do wszelkich innych działao, zwłaszcza o charakterze antydyskryminacyjnym na poziomie osiedli. s. 23 cel 5, działanie 3 Zmiana zapisu ze względu na niezrozumiałośd i styl przekazu na Upowszechnienie informacji na temat możliwości uzyskania wsparcia prawnego i psychologicznego dla cudzoziemców/ uchodźców/imigrantów przebywających w Białymstoku oraz stworzenie udogodnieo (np. językowych) w trakcie załatwiania spraw urzędowych na terenie miasta. s. 24 cel 7 : cel operacyjny jest niekompatybilny z działaniami 1 i 3. Niejasnośd zapisu celu: jak można rozumied zapis przestrzegad dopuszczalne formy pomocy i wsparcia? s, 24 cel 8 jest powieleniem wcześniej opisanych w Programie działao.
UCHWAŁA NR LII/614/13 RADY MIASTA BIAŁYSTOK. z dnia 9 grudnia 2013 r.
UCHWAŁA NR LII/614/13 RADY MIASTA BIAŁYSTOK z dnia 9 grudnia 2013 r. w sprawie przyjęcia Programu Miasta Białegostoku Przeciwdziałania Dyskryminacji Rasowej, Ksenofobii i Związanej z Nimi Nietolerancji
Kodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim
Kodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim 1. CREDO: określenie wartości i przekonań szkoły dotyczących równego traktowania. Konstytucja
Pełnomocnik Rządu do Spraw Równego Traktowania Kompetencje, przeciwdziałanie dyskryminacji Romów
Załącznik nr 2 do protokołu z X posiedzenia Zespołu do Spraw Romskich Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych (Warszawa, 22 czerwca 2010 r.) Pełnomocnik Rządu do Spraw Równego Traktowania
PROGRAM WYCHOWAWCZY POWIATOWEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY W OTWOCKU NA LATA 2013 2015. Otwock, wrzesień 2013 r.
POWIATOWY MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY im. Michała Elwiro Andriollego w Otwocku ul. Poniatowskiego 10, 05-400 Otwock tel./fax. +48 / 22 779-33 57; tel. kom. +48 / 695-195-697 e-mail: mdk@pmdk-otwock.pl www:
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr XXXVII/181/2009 Rady Powiatu w Brodnicy Z dnia 02 grudnia 2009 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA 2010-2015 Brodnica, 2009 r. Rozdział 1 Wstęp 1 Przyczyną
Rzetelna edukacja antydyskryminacyjna w systemie edukacji formalnej
Postulaty Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej oraz Koalicji na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej Rzetelna edukacja antydyskryminacyjna w systemie edukacji formalnej 1. Edukacja szkolna powinna
Białystok dla Tolerancji
Urząd Miejski w Białymstoku Białystok dla Tolerancji Program Miasta Białegostoku Przeciwdziałania Dyskryminacji Rasowej, Ksenofobii i Związanej z Nimi Nietolerancji na lata 2014-2017 Projekt Białystok,
Kodeks Równego Traktowania
Kodeks Równego Traktowania ZESPOŁU SZKÓŁ INFORMATYCZNYCH w Kielcach im. gen. Józefa Hauke-Bosaka Nikt nie może być dyskryminowany w życiu politycznym, społecznym lub gospodarczym z jakiejkolwiek przyczyny
Kodeks Równego Traktowania
Kodeks Równego Traktowania ZESPOŁU SZKÓŁ INFORMATYCZNYCH w Kielcach im. gen. Józefa Hauke-Bosaka Nikt nie może być dyskryminowany w życiu politycznym, społecznym lub gospodarczym z jakiejkolwiek przyczyny
CHARAKTERYSTYKA POZIOM W CHARAKTERYSTYKA POZIOM P. 1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci.
1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci. Przedszkole działa zgodnie z przyjętą przez radę pedagogiczną własną koncepcją pracy, uwzględniającą potrzeby rozwojowe dzieci,
Dyskryminacja w zatrudnieniu
Dyskryminacja w zatrudnieniu Marta Bem - PIP Działalność Państwowej Inspekcji Pracy w obszarze zapobiegania i przeciwdziałania nierównemu traktowaniu i dyskryminacji w zatrudnieniu: Czynność kontrolno
Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści
Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści Cele warsztatów - poszerzenie wiedzy z zakresu różnorodności kulturowej - zapoznanie z problematyką mowy nienawiści wobec
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU Naczelny cel wychowawczy Celem wychowania szkolnego jest wspieranie rozwoju młodego człowieka we wszystkich sferach jego funkcjonowania.
Zapobieganie i zwalczanie przestępstw z nienawiści
Tytuł Zapobieganie i zwalczanie przestępstw z nienawiści Katarzyna Komorowska III OGÓLNOPOLSKI OKRĄGŁY STÓŁ SPOŁECZEŃSTWO, WŁADZA, MEDIA: MOWA NIENAWIŚCI A INKLUZJA SPOŁECZNA, GORZÓW WIELKOPOLSKI, 15 STYCZNIA
Program Aktywności Lokalnej
Miasto i Gmina Wąchock Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Wąchock na lata 2009-2013 Wąchock, sierpień 2009 1 Wprowadzenie 3 Cele Programu Aktywności Lokalnej. 4 Kierunki działań.. 6 Odbiorcy programu
Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata 2012-2017
Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata 2012-2017 Twórcze i artystyczne wychowanie, czy tez lepiej wychowanie przez sztukę, może okazad się szczególnie ważne, nie tylko dla stworzenia
KONWENCJA RAMOWA O OCHRONIE MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH
KONWENCJA RAMOWA O OCHRONIE MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH COUNCIL OF EUROPE CONSEIL DE L EUROPE Czym jest Konwencja Ramowa o Ochronie Mniejszości Narodowych? Konwencja Ramowa, która weszła w życie 1 lutego 1998
UCHWAŁA NR XII/302/2015 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 17 grudnia 2015 r.
UCHWAŁA NR XII/302/2015 RADY MIASTA GLIWICE z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie uchwalenia Miejskiego Programu Wspierania Rodziny dla miasta Gliwice na lata 2016 2018 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15
PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PSTRĄGOWEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PSTRĄGOWEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Cele programu profilaktycznego zbieżne są z celami ogólno wychowawczymi. Istotą profilaktyki szkolnej jest ochrona uczniów
Centrum Wsparcia Organizacji. SIECIOWANIE ORGANIZACJI/INSTYTUCJI/G RUP (praca z lokalnymi liderami instytucjonalnymi)
Rozumienie środowiskowej pracy: Praca środowiskowa to działania aktywizujące, integrujące i budujące wspólnotę lokalną, które są podejmowane w społeczności lokalnej. Działania Powinny opierać się na aktywności
Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach
Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach 2015-2018 Podstawa prawna Uchwała nr 89/2015 Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie Rządowego
Trzy kroki dla integracji Powiat Lęborski
Trzy kroki dla integracji Powiat Lęborski Potrzeby Komunikacja z imigrantami Formularze i wzory formularzy w języku rosyjskim i angielskim w dostępnych; widocznych miejscach, w miejscach obsługi klientów;
Warszawa, dnia 26 marca 2013 r. Szanowny Pan. Edward Zalewski Przewodniczący Krajowej Rady Prokuratury. Szanowny Panie Przewodniczący,
Warszawa, dnia 26 marca 2013 r. Szanowny Pan Edward Zalewski Przewodniczący Krajowej Rady Prokuratury Szanowny Panie Przewodniczący, W imieniu Koalicji na Rzecz Równych Szans, nieformalnej platformy skupiającej
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach PO KL
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach PO KL Małgorzata Jonczy-Adamska Rzeszów, 23 października 2009 Cele seminarium poznanie podstawowych pojęd związanych z problematyką równości szans kobiet
Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy
Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy CELE PROFILAKTYKI 1. Ochrona ucznia przed różnymi zakłóceniami jego rozwoju. 2. Dostarczenie odpowiednio do potrzeb i okresu rozwojowego
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GORZOWA WLKP. z dnia... 2013 r. w sprawie uchwalenia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2014
Projekt do konsultacji UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GORZOWA WLKP. z dnia... 2013 r. w sprawie uchwalenia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2014 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy
Z badań opinii publicznej wynika, że Romowie to jedna z najbardziej nielubianych grup społecznych w Polsce. Wiąże się z tym nie tylko wrogie
Z badań opinii publicznej wynika, że Romowie to jedna z najbardziej nielubianych grup społecznych w Polsce. Wiąże się z tym nie tylko wrogie nastawienie, ale także konkretne postępowanie, które prowadzi
MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ
R P W / 7 1633/2015 P D a t a :2015-11-16 MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ JOANNA KLUZIK-ROSTKOWSKA DSWM-SSC.086.56.2015.BS Warszawa, 13 listopada 2015 r. Pan MarekjyU&haTaTT^ RjeGzrrtif Praw Dziecka Pan Adam
Stanowisko Koalicji na Rzecz Równych Szans z dnia 1 kwietnia 2010 r.
Stanowisko Koalicji na Rzecz Równych Szans z dnia 1 kwietnia 2010 r. Przedstawiamy stanowisko Koalicji na Rzecz Równych Szans w sprawie toczących się prac legislacyjnych odnośnie zmiany Rozporządzenia
DZIECI UCHODŹCZE W POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI
URZĄD do SPRAW CUDZOZIEMCÓW DZIECI UCHODŹCZE W POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI Projekt: Polskie Forum Integracyjne jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu na Rzecz Integracji Obywateli Państw
O kampanii Szkoła bez przemocy
O kampanii Szkoła bez przemocy Kampania społeczna Szkoła bez przemocy jest realizowana od kwietnia 2006 roku. Punktem wyjścia dla prowadzonych działań stały się wyniki ogólnopolskiego badania opinii publicznej
Warszawa, dnia 26 marca 2013 r. Szanowny Pan. Antoni Górski Przewodniczący Krajowej Rady Sądownictwa. Szanowny Panie Przewodniczący,
Warszawa, dnia 26 marca 2013 r. Szanowny Pan Antoni Górski Przewodniczący Krajowej Rady Sądownictwa Szanowny Panie Przewodniczący, W imieniu Koalicji na Rzecz Równych Szans, nieformalnej platformy skupiającej
UCHWAŁA NR XLI/910/2018 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 8 listopada 2018 r.
UCHWAŁA NR XLI/910/2018 RADY MIASTA GLIWICE z dnia 8 listopada 2018 r. w sprawie przyjęcia "Miejskiego Programu Wspierania Rodziny dla miasta Gliwice na lata 2019 2021" Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt
PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII
URZĄD MIASTA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII REGULAMIN KONKURSU DLA SZKÓŁ
PROGRAM ANTYDYSKRYMINACYJNY. w Szkole Podstawowej nr 6 w Zawierciu
PROGRAM ANTYDYSKRYMINACYJNY w Szkole Podstawowej nr 6 w Zawierciu 1 I. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU: Miejsce realizacji: Szkoła Podstawowa nr 6 w Zawierciu Adresaci: uczniowie z klas I VI Czas realizacji:
PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
Koncepcja pracy Szkoły na Ostrogu w roku szkolnym 2017/2018
Koncepcja pracy Szkoły na Ostrogu w roku szkolnym 2017/2018 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Podniesienie
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata 2015 2018 1 I. Podstawy Programu Wychowawczego II. III. IV. Cel i zakładane rezultaty Działania wspomagające proces
PROGRAM I HARMONOGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 42 W WARSZAWIE
PROGRAM I HARMONOGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 42 W WARSZAWIE I. Podstawa prawna: Art. 34 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (j.t. Dz.U. z 2004r. nr
Cele kluczowe W dziedzinie inwestowania w zasoby ludzkie W zakresie wzmacniania sfery zdrowia i bezpieczeństwa
Cele kluczowe Idea społecznej odpowiedzialności biznesu jest wpisana w wizję prowadzenia działalności przez Grupę Kapitałową LOTOS. Zagadnienia te mają swoje odzwierciedlenie w strategii biznesowej, a
Formularz oceny wniosku o realizację zadania publicznego w ramach inicjatywy lokalnej
Załącznik nr 2 do zarządzenia Prezydenta Miasta Krakowa nr z dnia.. Formularz oceny wniosku o realizację zadania publicznego w ramach inicjatywy lokalnej CZĘŚĆ I PODSTAWOWE DANE Nazwa inicjatywy lokalnej:
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2016/2017 Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły na rzecz zapobiegania
Programu współpracy Gminy Ułęż z organizacjami pozarządowymi i podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2016.
PROJEKT Programu współpracy Gminy Ułęż z organizacjami pozarządowymi i podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2016. 1 Cel główny i cele szczegółowe współpracy 1. Cel główny i cele
Konsultacje społeczne projektu Lokalnego Programu Rewitalizacji m.st. Warszawy na lata
Konferencja Rewitalizacja szansą rozwoju miasta Warszawy 30 czerwca 2006r Konsultacje społeczne projektu Lokalnego Programu Rewitalizacji m.st. Warszawy na lata 2005-2013 1. Czy Państwa zdaniem Warszawa
Praktyczny wymiar integracji cudzoziemców z ochroną międzynarodową
Praktyczny wymiar integracji cudzoziemców z ochroną międzynarodową Przykład Warszawskiego Centrum Pomocy Rodzinie Tomasz Łaska OCHRONA MIĘDZYNARODOWA Formy ochrony międzynarodowej Status uchodźcy Ochrona
Panel Obywatelski Jak wspierać aktywność obywatelską w Gdańsku?
Panel Obywatelski Jak wspierać aktywność obywatelską w Gdańsku? Panel Obywatelski sposób na demokratyczne podejmowanie decyzji dot. społeczności lokalnej; uczestnicy losowo wyłoniona reprezentatywna grupa
PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016 ŚLĄSKIE TECHNICZNE ZAKŁADY NAUKOWE W KATOWICACH 1 Spis treści: 1. Wprowadzenie. 2. Założenia programowe. 3. Cele ogólne programu. 4. Sposoby realizacji. 5. Ewaluacja.
Karta Edukacji Obywatelskiej i Edukacji o Prawach Człowieka Rady Europy
Peti Wiskemann PREMS106812 POL Karta Edukacji Obywatelskiej i Edukacji o Prawach Człowieka Rady Europy Departament ds. Edukacji Rada Europy F-67075 Strasbourg Cedex Tel.: +33 (0)3 88 41 35 29 Fax: +33
Projekt do konsultacji
Projekt do konsultacji Załącznik Nr do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących
SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO
Załącznik do rozporządzenia Rady Ministrów z dnia.. SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO Cele ogólne Cele szczegółowe Zadania
Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH ZADANIA FORMY REALIACJI ODPOWIEDZIALNI Dbałość o kulturę słowa w szkole i poza nią; przestrzeganie regulaminu szkolnego; dbałość o język ojczysty; przestrzeganie
Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Departament Kontroli, Skarg i Wniosków
Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Departament Kontroli, Skarg i Wniosków Jednym z zadań realizowanym przez funkcjonujący w strukturze Departamentu Kontroli, Skarg i Wniosków MSW Zespół ds. Ochrony Praw Człowieka
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA 2014 2020 1 Spis treści 1. Wstęp 3 2. Cele Programu Aktywności Lokalnej 5 3. Kierunki działań 6 4. Adresaci Programu 7 5. Metody wykorzystywane do realizacji
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi Szkoła jako środowisko wychowawcze powinna stworzyć warunki dla wszechstronnego rozwoju dziecka na miarę jego indywidualnych
PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA
PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA Podstawa prawna - art. 34 ust. 2 ustawy z dnia 7.09.1991 r. o systemie oświaty (j t. Dz. U z 2004 r. nr 256, poz. 2572) - Rozporządzenie MEN z dnia 15.12.2006 r.
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach EFS 2014-2020. Warszawa 12.12.2014
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach EFS 2014-2020 Warszawa 12.12.2014 Fundusze Strukturalne 2014-2020 Polityki horyzontalne Rozporządzenie ogólne 2014-2020 zasadę równości szans płci i równości
Działania integrujące
Misją CPE jest popularyzacja idei oraz dobrych praktyk edukacji kulturowej, którą chcemy rozumieć jako wspieranie aktywnych, twórczych i krytycznych form uczestnictwa w kulturze. Wymagają one dziś jednak
*** PROJEKT ZALECENIA
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Wolności Obywatelskich, Sprawiedliwości i Spraw Wewnętrznych 2011/0431(APP) 3.9.2012 *** PROJEKT ZALECENIA w sprawie wniosku dotyczącego decyzji Rady ustanawiającej
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr... Rady Powiatu Żarskiego z dnia..2016 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA 2016-2021 Żary, 2016 r. 1 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE.3 II. DIAGNOZA..4 III. CEL
Wniosek o realizację zadania publicznego w ramach inicjatywy lokalnej
Załącznik nr 1 do zarządzenia Prezydenta Miasta Krakowa nr z dnia Formularz wniosku o realizację zadania publicznego w ramach inicjatywy lokalnej Wniosek o realizację zadania publicznego w ramach inicjatywy
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLANICA ZDRÓJ NA LATA 2010-2013
Załącznik do Uchwały Nr XL/222 /2010 Rady Miejskiej w Polanicy Zdroju z dnia 28 stycznia 2010 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLANICA ZDRÓJ NA LATA 2010-2013 1.Wstęp Program Aktywności Lokalnej
Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015
Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015 Cel główny programu: Zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych
ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL
Załącznik 2 WARUNKI WDROŻENIA MODELU KOOPERACJE 3D W OPS ZASOBY KADROWE W MODELU. POSZERZENIE TEMATYKI ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. BOLESŁAWA PRUSA W SKIERNIEWICACH 2016/2017 Szkolny Program Profilaktyki został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Liceum Ogólnokształcącego
Jak (nie) działa polskie prawo antydyskryminacyjne? Komisja Europejska Przedstawicielstwo w Polsce Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego
Jak (nie) działa polskie prawo antydyskryminacyjne? Komisja Europejska Przedstawicielstwo w Polsce Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego 1 Unijny zakaz dyskryminacji a prawo polskie Analiza funkcjonowania
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ GMINY SZEMUD
Załącznik do Uchwały nr XXIV/196/08 Rady Gminy Szemud z dnia 08 września 2008 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ GMINY SZEMUD NA LATA 2008 2013 Szemud 2008 SPIS TREŚCI: I. WSTĘP.. 3 II. III. IV. ZAŁOŻENIA
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012 WSTĘP Gimnazjum realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej kształcenia ogólnego oraz
Współpraca Województwa Małopolskiego z organizacjami pozarządowymi i innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego
Województwa Małopolskiego z organizacjami pozarządowymi i innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego 2/12 Program współpracy Województwa Małopolskiego z organizacjami pozarządowymi
Rządowy Program Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Rządowy Program Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Cele FIO w 2006 Podstawowym celem FIO jest finansowe wsparcie inicjatyw obywatelskich z udziałem organizacji pozarządowych, podejmowanych na rzecz: Cel 1
Rozdział 1 Przepisy ogólne. Art. 1. Art. 2. Art. 3.
USTAWA z dnia 3 grudnia 2010 r. o wdrożeniu niektórych przepisów Unii Europejskiej w zakresie równego traktowania Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. Ustawa określa obszary i sposoby przeciwdziałania naruszeniom
Bezpieczne szkoły w województwie łódzkim. Realizacja Programów Rządowych w latach kwietnia 2018 roku
Bezpieczne szkoły w województwie łódzkim. Realizacja Programów Rządowych w latach 2008-2018 25 kwietnia 2018 roku - art. 1 ustawy Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 z późn. zm.) System oświaty zapewnia
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY na terenie miasta Legionowo na lata 2014-2016 I. Wstęp Gmina Legionowo od kilku lat realizuje zadania wynikające z działań systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem
Obywatele dla demokracji spotkanie informacyjne. Słubice,
Obywatele dla demokracji spotkanie informacyjne Słubice, 20.03.2014 O programie Program Obywatele dla Demokracji finansowany jest ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego (czyli
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : Kształtowanie osobowości uczniów przez ukazywanie właściwych systemów wartości. Podniesienie
SPOTKANIE INFORMACYJNO-PROMOCYJNE na temat projektów innowacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
SPOTKANIE INFORMACYJNO-PROMOCYJNE na temat projektów innowacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Poznao, 29 września 2010 r. Czym jest innowacyjnośd nowym lepszym skuteczniejszym efektywniejszym
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Agnieszka Chomicka - Bosy koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS) przy Szkole
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU
PROGRAM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU SPIS TREŚCI I. Wstęp charakterystyka programu II. Cel główny III. Cele szczegółowe IV. Kierunki i realizacja działań V. Przewidywane osiągnięcia VI. Ewaluacja
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do Uchwały Nr XXV/149/2008 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 30 grudnia 2008 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA
Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata
Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata 2008-2013 Wąbrzeźno, wrzesień 2008 -2- Spis treści Wstęp Rozdział 1. Nawiązanie
Informacja o projekcie: Wskazówki Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych dotyczace wykorzystania monitoringu wizyjnego
Or.A.0531/165/18 Informacja o projekcie: Tytuł Autor Wskazówki Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych dotyczace wykorzystania monitoringu wizyjnego PUODO Informacje o zgłaszającym uwagi: Organizacja Związek
Krajowy Program Przeciwdziałania Ubóstwu i Wykluczeniu Społecznemu 2020: Nowy Wymiar Aktywnej Integracji projekt
Krajowy Program Przeciwdziałania Ubóstwu i Wykluczeniu Społecznemu 2020: Nowy Wymiar Aktywnej Integracji projekt Rezultat nadrzędny Zapewnienie dostępu do niedrogich mieszkań na wynajem umożliwiających
Kodeks Równego Traktowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Łaskiego w Staszowie
Kodeks Równego Traktowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Łaskiego w Staszowie I. Wstęp: Każdy człowiek ma prawo do korzystania z uprawnień i wolności, bez względu na jakiekolwiek różnice
(do realizacji w roku szkolnym 2017/2018)
Program Profilaktyczno-Wychowawczy Zespołu Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich (XCVII LO i Technikum nr 12 oraz oddziały gimnazjalne na poziomie 2 i 3) w Warszawie ul. Siennicka 15 na lata 2017-2020
REKOMENDACJE DO LOKALNYCH PROGRAMÓW PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE
REKOMENDACJE DO LOKALNYCH PROGRAMÓW PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE Niniejsze rekomendacje są wynikiem monitoringu lokalnych programów antyprzemocowych prowadzonego w 2015 roku. Badaniem objęto wszystkie
UCHWAŁA NR VII/122/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r.
UCHWAŁA NR VII/122/15 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 1 kwietnia 2015 r. w sprawie zmiany uchwały w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych Teraz My! na lata 2014-15
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA DLA GMINY KĘDZIERZYN KOŹLE
Załącznik do Uchwały Nr XII/150/11 Rady Miasta Kędzierzyn Koźle z dnia 31 sierpnia 2011 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 DLA GMINY KĘDZIERZYN KOŹLE WPROWADZENIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25 WSTĘP Zespół Szkolno-Przedszkolny realizuje doradztwo zawodowe przez prowadzenie
RADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 13 czerwca 2012 r. (OR. en) 10449/12. Międzyinstytucjonalny numer referencyjny: 2011/0431 (APP) LIMITE
RADA UNII EUROPEJSKIEJ Bruksela, 3 czerwca 202 r. (OR. en) Międzyinstytucjonalny numer referencyjny: 20/043 (APP) 0449/2 LIMITE FREMP 8 JAI 366 COSCE 7 COHOM 22 OC 292 AKTY USTAWODAWCZE I INNE INSTRUMENTY
SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA
SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA lp. Nazwisko i imię promotora tytuł naukowy Katedra/zakład Temat -zagadnienia Tytuł: Uczniowie (dzieci i młodzież) a zagrożenia
PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE
PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Czas realizacji programu: 2015 r. 2020 r. Opracowała: Małgorzata Polkowska Agnieszka Lasota
Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy. Program Profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy rok szkolny 2013/2014
Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy Program Profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy rok szkolny 2013/2014 CELE PROFILAKTYKI 1. Ochrona ucznia przed różnymi zakłóceniami
Nazwa sfery zgodnie z art. 4 ust. 1 ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
Otwarte konkursy ofert 2018 - Uzasadnienie (podanie dokumentu, tj. priorytetu Strategii Rozwoju Województwa Podlaskiego/Programu Wojewódzkiego/ ustawy lub innego aktu prawnego, z którego wynika potrzeba
Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.
Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp. Edukacja wielokulturowa zajmuje się przybliżaniem uczniom wielu innych kultur i służy przełamywaniu etnocentrycznego sposobu myślenia oraz stereotypów kulturowych. Edukacja
Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji
Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji www.aotmit.gov.pl Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji nr 42/2015 z dnia 12 marca 2015 r. o projekcie programu Profilaktyczna
Podstawy prawne działalności kościołów, stowarzyszeń religijnych i związków wyznaniowych na terenie zakładów karnych i aresztów śledczych Istniejące
Podstawy prawne działalności kościołów, stowarzyszeń religijnych i związków wyznaniowych na terenie zakładów karnych i aresztów śledczych Istniejące uregulowania prawne nakładają na administrację jednostek
- ratyfikacja przez Polskę Protokołu Nr 12 do Europejskiej Konwencji Praw Człowieka,
Warszawa, 24 czerwca 2015 r. Sz. Pani Ewa Kopacz Prezes Rady Ministrów Szanowna Pani Premier, W imieniu Koalicji na Rzecz Równych Szans, porozumienia kilkudziesięciu polskich organizacji pozarządowych
Ustawa z dnia 3 grudnia 2010 r. o wdrożeniu niektórych przepisów Unii Europejskiej w zakresie równego traktowania. Dz.U. Nr 254, poz.
Ustawa z dnia 3 grudnia 2010 r. o wdrożeniu niektórych przepisów Unii Europejskiej w zakresie równego traktowania Dz.U. Nr 254, poz. 1700 Ustawa implementuje dyrektywy: dyrektywę Rady 86/613/EWG z dnia
Konwencja Stambulska KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY WOBEC KOBIET I PRZEMOCY DOMOWEJ BEZPIECZNI OD STRACHU BEZPIECZNI OD
KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY WOBEC KOBIET I PRZEMOCY DOMOWEJ Konwencja Stambulska BEZPIECZNI OD STRACHU BEZPIECZNI OD PRZEMOCY JAKI JEST CEL KONWENCJI? Konwencja Rady Europy
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II SPIS TREŚCI 1. Podstawa
Programu współpracy Gminy Ułęż z organizacjami pozarządowymi i podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2015.
PROJEKT Programu współpracy Gminy Ułęż z organizacjami pozarządowymi i podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2015. 1. 1.Celem programu jest określenie współpracy samorządu gminnego