C. Obczyński. MAXIMA tutorial. Ostatnia aktualizacja: 18 maja 2015 r.
|
|
- Aleksandra Michałowska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 C. Obczyński MAXIMA tutorial Ostatnia aktualizacja: 18 maja 2015 r. Spis treści 1. Wprowadzenie O programie Maxima Instalacja programu Maxima Jak zacząć pracę z programem Maxima? Podstawy Maximy Podstawowe operatory matematyczne Stałe Podstawowe funkcje Zmienne i funkcje użytkownika Operatory logiczne Rozwijanie, rozkładanie oraz upraszczanie wyrażeń Pakiety Równania Granice i pochodne Wykresy
2 1. Wprowadzenie 1.1. O programie Maxima Maxima jest systemem komputerowym typu CAS (Computer Algebra System) wspierającym wykonywanie obliczeń symbolicznych. Jest on odpowiednikiem programów komercyjnych, takich jak Maple, Mathematica czy Matcad. Ma własny prosty interpreter, który przetwarza wszystkie wprowadzane przez nas polecenia. Maxima wywodzi się z programu Macsyma opracowanego w latach sześćdziesiątych XX w. w Massachusetts Institute of Technology. Od 1982 roku program jest na darmowej licencji GPL Open Source. Program Maxima umożliwia m.in.: przeprowadzanie podstawowych obliczeń arytmetycznych na liczbach; rozwiązywanie równań i nierówności: wielomianowych, wymiernych; trygonometrycznych i innych; definiowanie własnych funkcji i wyrażeń; wyznaczanie granic ciągów i funkcji; różniczkowanie i całkowanie symboliczne; sporządzanie wykresów funkcji na płaszczyźnie (2D) i w przestrzeni (3D); eksportowanie danych do formatów TEX i HTML. Poniżej zamieściliśmy krótkie wprowadzenie do programu Maxima. Naszym celem nie było pisanie kolejnego podręcznika do tego programu, ponieważ takich opracowań jest już wiele w Internecie. Wszystkich zainteresowanych odsyłamy do poniższych, według nas ciekawych, stron: strona domowa programu Maxima, pod linkiem http: //maxima.sourceforge.net/documentation.html można znaleźć listę różnych tutoriali do Maximy; Introduction to Maxima for Economics aktuell/maximaskript.pdf; Maxima w praktyce pdf; Multivariable Calculus with Maxima gkerns/maxima/maxima intro/maximaintro.pdf; Maxima (5.22.1) and the Calculus brin/papers/maxima_ and_calculus.pdf; Pakiety Matematyczne. Wprowadzenie do Maximy much/ MK/samouczki/maximabook64x2_Chrzeszczyk.pdf; Maxima przewodnik praktyczny pdf; A Maxima-Gnuplot interface A Maxima-VTK interface Syracuse Maxima Na dołączonej do podręcznika płycie CD zamieściliśmy 4 pliki o rozszerzeniu *.wxm (każdemu rozdziałowi książki odpowiada jeden plik, np. ćwiczenia z rozdziału pierwszego zamieszczone 2
3 są w pliku rozdzial1.wxm), które można otworzyć w programie Maxima. Każdy z nich zawiera większość rozwiązań ćwiczeń z danego rozdziału książki wykonanych za pomocą poleceń zdefiniowanych w programie Maxima Instalacja programu Maxima Aby pobrać program Maxima, wchodzimy na stronę (instalacja znajduje się również na płycie dołączonej do książki) i wybieramy program instalacyjny Maximy odpowiedni do systemu operacyjnego, który mamy zainstalowany na naszym komputerze, tzn. Windows, Linux lub Mac OS (dostępne są również kody źródłowe do bezpośredniej kompilacji). Po pobraniu pliku maxima gcl.exe (dalsza część dotyczy Maximy w wersji dedykowanej dla systemu operacyjnego Windows) klikamy na nim dwukrotnie, uruchamiając standardowy instalator programu Maxima. Wybierając Next, przechodzimy do następnego okna. 3
4 W tym miejscu musimy zaakceptować umowę licencyjną programu i kliknąć przycisk Next, aby przejść do dalszego etapu instalacji. Zapoznajemy się z ogólnymi wytycznymi odnośnie do instalacji i klikamy przycisk Next. Teraz wybieramy miejsce na dysku, gdzie zostanie zainstalowane oprogramowane Maximy, a następnie wybieramy Next. 4
5 Wybieramy jeden z dostępnych trybów instalacji: Full installation (pełna instalacja), Compact installation (minimalna instalacja), Custom installation (częściowa instalacja), a następnie klikamy przycisk Next (my wybraliśmy opcję Custom installation, wyłączając dodatkowe pakiety językowe: Spanish, Portuguese i Brazilian Portuguese z grupy Maxima language packs). Po ustaleniu nazwy grupy (pojawi się ona w Menu Start i będzie zawierała wszystkie potrzebne składniki oprogramowania Maxima) klikamy Next. 5
6 Wybieramy jeszcze możliwość utworzenia skrótów do wxmaximy i Xmaximy, klikamy Next, następnie Install i rozpoczynamy właściwy proces instalacji. Jeżeli instalacja przebiegła poprawnie, ukaże się nam okno z informacją o zainstalowanym oprogramowaniu Maximy. Klikamy Next i następnie Finish. Po poprawnym zainstalowaniu Maximy i dwukrotnym kliknięciu na ikonie 6
7 (standardowo znajduje się ona na Pulpicie) ukaże nam się okno tego programu. Główne okno Maximy, jak każde standardowe okno systemu Windows, składa się z paska menu (podzielonego na grupy poleceń do wyboru), paska narzędziowego z takimi opcjami, jak kopiuj, wklej, wytnij, głównego okna programu i paska stanu Jak zacząć pracę z programem Maxima? Po uruchomieniu Maximy otworzy nam się nowy plik, który zapisujemy (Plik/Zapisz jako) pod wybraną przez nas nazwą (w naszym przypadku jest to rozdzial00). Plik automatycznie dostaje rozszerzenie *.wxm. Będąc w obrębie głównego okna, wprowadzamy kolejno polecenia, pamiętając, aby każde z nich kończyło się znakiem średnika ;. W celu wykonania polecenia stosujemy kombinację klawiszy Shift + Enter. Przykładowo, aby znaleźć wynik dodawania liczb 12 i 65, wprowadzamy 12+65; i wciskamy kombinację klawiszy Shift + Enter. Dostajemy (%i1) 12+65; (%o1) 77 Chcąc znaleźć wynik mnożenia liczb 123 i 456, wprowadzamy 123*456; i wciskamy kombinację klawiszy Shift + Enter. Dostajemy (%i2) 123*456; (%o2) Zauważmy, że każde polecenie w Maximie jest numerowe, przy czym wiersze wejściowe są oznaczone: %i1, %i2, %i3 itd. (gdzie i jest skrótem od input), a wiersze wyjściowe są oznaczone: %o1, %o2, %o3 itd. (gdzie o jest skrótem od output). Maxima umożliwia odwołanie do ostatniego wyniku poprzez użycie symbolu %. Na przykład, wpisanie %+44; i wciśnięcie kombinacji klawiszy Shift + Enter daje (%i3) %+44; (%o3) i jest to inny sposób wykonania polecenia 123*456+44; (w tym wypadku % reprezentuje liczbę 56088). W Maximie mamy również możliwość odwołania do jednego z poprzednich wyników poprzez wykonanie polecenia %k (k to numer wybranego wyniku). Na przykład, wykonanie polecenia %1+%2+%3; 7
8 doda do siebie wszystkie wyniki zapamiętane w wierszach wyjściowych %1, %2 oraz %3, tzn. (%i4) (%o4) %o1+%o2+%o3; Jeżeli obliczenia przeprowadzamy na liczbach niewymiernych, to wyniki często otrzymujemy w formie symbolicznej (%i5) (%o5) sqrt(2); 2 Jeżeli wynik obliczeń chcemy wyrazić w postaci dziesiętnej (przybliżonej), to możemy zastosować polecenie numer (%i6) (%o6) %,numer; lub polecenie float (%i7) (%o7) float(%o6); Otrzymaliśmy wynik zapisany z dokładnością do 16 cyfr znaczących. Chcąc zwiększyć dokładność obliczeń, stosujemy polecenie fpprec; wykonując polecenie (%i8) (%o8) fpprec:30; 30 ustawiamy precyzję obliczeń na 30 cyfr znaczących. Stosując teraz polecenie bfloat, dostajemy wartość wyrażenia 2 obliczoną z dokładnością do 30 cyfr znaczących zapisaną w notacji naukowej (%i9) (%o9) bfloat(%o6); B 10 0 tzn. zapis b0 jest tym samym, co zapis (wynikiem obliczeń jest zatem liczba ). W celu wykonania polecenia bez pokazywania efektu, tzn. bez wyświetlania wiersza out, na końcu polecenia stosujemy znak dolara $. Na przykład, stosując polecenie fprec:40, ustalamy stałą 8
9 dokładność obliczeń na 40 cyfr znaczących, nie pokazując wiersza wyjściowego out z wynikiem wykonania tego polecenia (%i10) fprec:40$ Komentarze w programie Maxima wprowadzamy, używając znaków /* oraz */ (%i11) /* Dodawanie dwóch liczb */ 4+5; (%o11) 9 Zauważmy, że wykasowanie wybranego wiersza wejściowego (pewnego inputu) lub wykonanie wiersza wejściowego kilkukrotnie zaburza kolejną numerację wierszy wejściowych nie przeszkadza to jednak w niczym w przeprowadzanych obliczeniach. Więcej poleceń omówimy przy rozwiązywaniu wybranych zadań z rozdz. 1 4 naszej książki Granice i pochodne. Metody rozwiązywania zadań. We wszystkich zadaniach korzystamy z Maximy w wersji pracującej pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. 2. Podstawy Maximy Przejdźmy teraz do krótkiego omówienia podstawowych poleceń używanych w Maximie Podstawowe operatory matematyczne Poniżej przedstawiamy listę podstawowych operatorów arytmetycznych używanych w Maximie: + operator dodawania - operator odejmowania / operator dzielenia * operator mnożenia ˆ operator potęgowania Przykładowo: (%i12) 2+4; (%o12) 6 (%i13) (%o13) (2*8/4)ˆ2; 16 (%i14) (%o14) (100/4)ˆ3 - (24/4ˆ2)ˆ3;
10 2.2. Stałe Poniżej przedstawiamy listę podstawowych stałych używanych w Maximie: %e stała Eulera e = 2, %pi liczba π = 3, %i jednostka urojona i = 1 inf nieskończoność minf minus nieskończoność Przykładowo, liczbę e w Maximie możemy zapisać następująco: (%i15) (%o15) %e; e Przybliżona wartość tej liczby wynosi (%i16) (%o16) float(%e); Podstawowe funkcje Podstawowe funkcje stosowane w matematyce można znaleźć w Maximie: abs(x) entier(x) sqrt(x) log(x) exp(x) sin(x) cos(x) tan(x) cot(x) wartość bezwzględna liczby x całość liczby x pierwiastek kwadratowy liczby x logarytm naturalny liczby x exponent liczby x sinus liczby x cosinus liczby x tangens liczby x cotangens liczby x Przykładowo, chcąc poznać wartość wyrażenia ( 16 ) 2 + cos(π) wystarczy napisać (%i17) (%o17) abs(-4) + abs(-10) + (sqrt(16))ˆ2 + cos(%pi); 29 10
11 2.4. Zmienne i funkcje użytkownika Wyrażenia, tak jak liczby, mogą być przechowywane w zmiennych. Nazwa zmiennej może składać się ze znaków: A do Z, a do z, 0 do 9, % oraz. Przykłady poprawnych nazw zmiennych to: a, b1, s 1. : operator przypisania := operator definiowania funkcji kill(x) usuwa zmienną x z pamięci kill(all) usuwa wszystkie zmienne oraz funkcje z pamięci Wartość do zmiennej przypisuje się za pomocą operatora przypisania :. Operator ten przypisuje wartość po prawej strony wyrażenia do zmiennej po lewej stronie. Przykładowo, chcąc przypisać zmiennej x wartość 4 musimy zapisać (%i18) x:4 /* od tego miejsca zmienna x ma wartość 4 */; (%o18) 4 Nazwą tej zmiennej możemy operować w dalszych obliczeniach, na przykład (%i19) y:6 + x /* zmienna y=6+4=10 */; (%o19) 10 Maxima umożliwia także stworzenie własnych funkcji za pomocą operatora :=. Po nazwie funkcji piszemy zawsze nawiasy (), które zawierają listę argumentów (zmiennych) oddzielonych od siebie przecinkami. W poniższym przykładzie zdefiniujemy funkcję liniową f(x) = x + 1. (%i20) (%o20) f(x):=x+1; f (x) := x + 1 Teraz, chcąc wyznaczyć wartość funkcji f dla argumentu x = 10, napiszemy (%i21) (%o21) f(10); 11 W Maximie zmienne oraz funkcje istnieją dopóty, dopóki nie zostanie zamknięta sesja Maximy. Czasami przydatne jest usunięcie tych zmiennych lub funkcji wcześniej. Dokonujemy tego za pomocą polecenia kill(). Przykładowo (%i22) (%o22) kill(x); done 11
12 Od tego momentu zmienna x nie będzie miała przypisanej żadnej wartości (%i23) x; (%o23) x Wszystkie zmienne możemy wyczyścić z pamięci za pomocą polecenia kill(all) Operatory logiczne Lista podstawowych operatorów logicznych w Maximie to: = operator porównania is(x) operator logiczny ustalający, czy x jest true, czy false equal(x,y) operator zwracający true (false), jeżeli x i y (nie) są równe # negacja operatora równości < operator mniejsze niż <= operator mniejsze niż lub równe > operator większe niż >= operator większe niż lub równe and operator koniunkcji or operator alternatywy not operator negacji true stwierdzenie prawdziwe false stwierdzenie fałszywe unknown stwierdzenie o nieznanej logicznej wartości Niech (%i26) (%o26) (%i27) (%o27) x:5; y:5; 5 5 Jeżeli chcemy sprawdzić, czy wartości zmiennych x i y są równe, możemy wydać polecenie (%i15) (%o15) is(equal(x,y)); true Widzimy więc, że wartości zmiennych x i y są równe. Podobnie postępujemy z pozostałymi operatorami logicznymi. Na przykład (%i16) is(x > 10) /* czy x jest większe od 10*/; (%o16) false Oczywiście nie. 12
13 2.6. Rozwijanie, rozkładanie oraz upraszczanie wyrażeń Mimo istnienia pewnych algorytmów dla standardowych procedur, upraszczanie wyrażeń (algebraicznych, trygonometrycznych, logarytmicznych i in.) jest nadal jednymi z trudniejszych zadań dla systemów algebry komputerowej. Trudność leży w wyborze, kiedy i którą procedurę wybrać. Przykładowo, niektóre matematyczne sytuacje wymagają rozkładu na czynniki, inne natomiast wymagają, byśmy najpierw rozwinęli dane wyrażenie, a następnie upraszczali. Systemy algebry komputerowej, do których zalicza się Maxima, nie mają możliwości określenia, którą z dróg wybrać najpierw. Dlatego małą ilość uproszczeń da się wykonać automatycznie do wielu wyrażeń można zastosować więcej niż jedno polecenie upraszczające. ratsimp(expr) fullratsimp(expr) rootscontract(expr) radcan(expr) logcontract(expr) expand(expr) ratexpand(expr) factor(expr) trigsimp(expr) trigexpand(expr) trigreduce(expr) trigrat(expr) upraszcza wyrażenie wielokrotnie upraszcza wyrażenie zamienia iloczyn pierwiastków na pierwiastek iloczynu upraszcza wyrażenia logarytmiczne, wykładnicze i pierwiastkowe składa wiele funkcji logarytmicznych w pojedyncze logarytmy rozwija wyrażenie rozwija wyrażenie (polecenie na ogół stosowane do wielomianów) rozkłada wyrażenie na czynniki upraszcza wyrażenia trygonometryczne (wykorzystuje związek sin 2 x + cos 2 x = 1) rozkłada funkcje trygonometryczne sumy oraz iloczynu kątów (może wymagać wielokrotnego użycia tego polecenia) składa sumy oraz potęgi sinusów i cosinusów w sinusy i cosinusy wielokrotności ich argumentów upraszcza (do postaci kanonicznej) wyrażenie trygonomoetryczne Przykładowo, dla wyrażenia (%i19) (%o19) mamy (%i20) (%o20) (xˆ2-1)/(x-1); ratsimp((xˆ2-1)/(x-1)); x 2 1 x 1 x + 1 Użycie pozostałych poleceń prezentujemy poniżej. (%i21) (%o21) ((x-1)/(sqrt(x)-1)) = radcan((x-1)/(sqrt(x)-1)); x 1 x 1 = x + 1 (%i22) expand((a+1)ˆ2); 13
14 (%o22) a a + 1 (%i23) (%o23) factor(aˆ2-5*a+6); (a 3) (a 2) (%i24) (%o24) ((cos(x)+sin(x))ˆ2) = trigsimp((cos(x)+sin(x))ˆ2); (sin x + cos x) 2 = 2 cos x sin x + 1 (%i25) (%o25) trigreduce(sin(x)ˆ3*cos(x)); 2 sin (2 x) sin (4 x) Pakiety Tak jak w wielu innych środowiskach obliczeniowych, Maxima dostarcza zbioru podstawowych poleceń oraz duży wybór pakietów dodatkowych. Polecenie load(pakiet); ładuje zawartość pliku pakiet. Na przykład pakiet solve rat ineq wczytujemy za pomocą polecenia (%i32) load(solve_rat_ineq)$ 2.8. Równania Podstawowe polecenia do rozwiązywania równań: solve(eqn,x) solve([eqn1,eqn2],[x,y]) lhs(eqn) rhs(eqn) realroots(poly) allroots(poly) find root(eqn,x,x0,x1) rozwiązuje równanie eqn względem zmiennej x rozwiązuje układ równań eqn1 i eqn2 względem zmiennych x i y odczytuje lewą stronę równania eqn odczytuje prawą stronę równania eqn znajduje pierwiastki rzeczywiste wielomianu poly znajduje numeryczne przybliżenie pierwiastków wielomianu poly znajduje przybliżone rozwiązanie równania eqn na przedziale [x 0, x 1 ] Aby rozwiązać równanie kwadratowe x 2 5x + 6 = 0, wydamy komendę 14
15 (%i27) (%o27) solve(xˆ2-5*x + 6 = 0,x); [x = 3, x = 2] Definiując równanie (%i28) row:2*x + 4 = -x + 13; (%o28) 2 x + 4 = 13 x możemy je rozwiązać (%i29) (%o29) solve(row,x); [x = 3] bądź wykonywać różne przekształcenia tylko na prawej bądź lewej stronie tego równania, na przykład (%i30) lhs(row) - 2*x - 4; (%o30) 0 Szukając rozwiązań równania x = 0 (czyli pierwiastków wielomianu x 3 + 1), stosujemy polecenie solve (%i31) solve(xˆ3 + 1=0,x); (%o31) [ 3 i 1 x =, x = 2 ] 3 i + 1, x = 1 2 które znajdzie wszystkie pierwiastki (rzeczywiste i zespolone) danego równania. Polecenie realroots(poly) (%i32) realroots(xˆ3 + 1=0); (%o32) [x = 1] znajdzie tylko pierwiastki rzeczywiste tego wielomianu. Pakiet solve rat ineq pozwala na rozwiązywanie przez Maximę podstawowych nierówności. (%i33) solve_rat_ineq(xˆ2-5*x+6 >=0); (%o33) [[x 2], [x 3]] Kolejny pakiet to poly solver jest odpowiedzialny za rozwiązywanie równań. Po jego załadowaniu 15
16 (%i34) load(to_poly_solver)$ to poly solve: to poly solver.mac is obsolete; I m loading to poly solve.mac instead. do rozwiązywania równań stosować polecenie %solve. Na przykład (%i35) %solve(abs(x+1)=1,x); (%o35) [x = 2] ([x = 0]) Maxima jest narzędziem, które ma wspierać nasze wyliczenia, a nie tylko podawać suche wyniki. Często więc stosujemy polecenia, dzięki którym możemy śledzić poprawoność kroków naszych rozwiązań. Przykładem takiego polecenia jest subst(a,b,wyr), czyli podstaw a za b w wyrażeniu wyr. Metodę podstawiania wykorzystujemy w wielu typach zadań. Na przykład, aby rozwiązać równanie dwukwadratowe (%i2) row:xˆ4-5*xˆ2+6=0; (%o2) x 4 5 x = 0 zastosujemy metodę podstawiania. Zastosujemy podstawienie x 2 = t. (%i3) subst(t,xˆ2,row); (%o3) x 4 5 t + 6 = 0 Nie takiego efektu oczekiwaliśmy. Domyślnie Maxima podstawia nowe zmienne za wyrażenia, które są jawnie podane, w tym przypadku za wyrażenie x 2. Aby zmusić program do podstawienia x 4 = t 2 musimy zmienić domyślne ustawienia opcjonalnej wartości (flagi) exptsubst, która jest ustawiona na wartość false. (%i4) exptsubst: not exptsubst; (%o4) true Wówczas wywołując ponownie (%i5) subst(t,xˆ2,row); (%o5) t 2 5 t + 6 = 0 uzyskamy równanie kwadratowe ze względu na zmienną t Granice i pochodne limit(fun,x,pkt) limit(fun,x,pkt,minus) limit(fun,x,pkt,plus) oblicza granicę funkcji fun zmiennej x w punkcie pkt oblicza granicę lewostronną funkcji fun zmiennej x w punkcie pkt oblicza granicę prawostronną funkcji fun zmiennej x w punkcie pkt 16
17 limit(fun,x,inf) limit(fun,x,-inf) oblicza granicę funkcji fun zmiennej x w plus nieskończoności oblicza granicę funkcji fun zmiennej x w minus nieskończoności (%i6) (%o6) limit((xˆ2-3)/(x+4),x,1)=limit((xˆ2-3)/(x+4),x,1); x 2 3 lim x 1 x + 4 = 2 5 diff(fun,x) diff(fun,x,n) oblicza pierwszą pochondą funkcji fun zmiennej x oblicza n-tą pochondą funkcji fun zmiennej x (%i7) (%o7) g(x):=xˆ2; g (x) := x 2 (%i8) (%o8) diff(g(x),x); 2 x (%i9) (%o9) dg(x):=diff(g(x),x); dg (x) := diff (g (x), x) (%i10) (%o10) dg(x); 2 x (%i11) dg(4); ** error while printing error message ** :M: second argument must be a variable; found M #0: dg(x=4) an error. To debug this try: debugmode(true); 17
18 (%i12) (%o12) define(dg(x),diff(g(x),x)); dg (x) := 2 x (%i13) (%o13) dg(4); Wykresy Rysowanie wykresów funkcji jednej bądź dwu zmiennych jest ważnym zadaniem do oceniania zachowania się funkcji. Maxima używa zewnętrznych pakietów do rysowania wykresów. Istnieje możliwość wyboru między dwoma takimi pakietami: gnuplot (domyślny) zobacz gnuplot.info/ oraz xmaxima (dawniej znana jako openmath). Standardowe polecenia do rysowania wykresów w Maximie to plot2d, plot3d. Do wyświetlania obrazów w głównym oknie (inline) stosuje się funkcję wxplot2d oraz wxplot3d. Polecenie plot2d(f(x),[x,x min,x max], opt1, opt2,...) jest jednym z najczęściej stosowanych poleceń do wykreślania funkcji jednej zmiennej postaci y = f(x). Za jego pomocą rysujemy wykres funkcji f w przedziale [x min,x max] przy dodatkowych opcjach opt1, opt2,... Dodatkowe opcje są podawane w formie listy, tzn. w nawiasach kwadratowych. Przykładowo, jeśli chcemy ograniczyć zasięg wyświetlanych wartości funkcji f, to używamy opcji postaci [y,y min,y max]. Przy wykorzystaniu tej opcji wykres zawsze będzie się znajdował wewnątrz podanego zasięgu, niezależnie od wartości osiąganych w wykresie. Jeżeli poziomy zasięg nie jest sprecyzowany, będzie on ustawiony jako minimum i maksimum drugiej współrzędnej punktów wykresu. Przykładowo, (%i33) plot2d(xˆ2,[x,-3,3],[y,-1,10]); ; 18
Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych
Temat wykładu: Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomarańczowy uwaga kursywa komentarz * materiał nadobowiązkowy Przykłady: Programy wykorzystywane
Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych, cz. 2/2
Temat wykładu: Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych, cz. 2/2 Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomarańczowy uwaga kursywa komentarz * materiał nadobowiązkowy 1 Przykłady: Programy
Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych, cz. 2/2
Temat wykładu: Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych, cz. 2/2 Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomarańczowy uwaga kursywa komentarz * materiał nadobowiązkowy 1 Przykłady: Programy
Obliczenia Symboliczne
Lekcja Strona z Obliczenia Symboliczne MathCad pozwala na prowadzenie obliczeń zarówno numerycznych, dających w efekcie rozwiązania w postaci liczbowej, jak też obliczeń symbolicznych przeprowadzanych
Podstawowe wyrażenia matematyczne
Lech Sławik Podstawy Maximy 3 Wyrażenia matematyczne.wxmx 1 / 7 Podstawowe wyrażenia matematyczne 1 Nazwy Nazwy (zmiennych, stałych, funkcji itp.) w Maximie mogą zawierać małe i duże litery alfabetu łacińskiego,
Instalacja
Wprowadzenie Scilab pojawił się w Internecie po raz pierwszy, jako program darmowy, w roku 1994 Od 1990 roku pracowało nad nim 5 naukowców z instytutu INRIA (Francuski Narodowy Instytut Badań w Dziedzinie
ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.
ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ. LICZBA TEMAT GODZIN LEKCYJNYCH Potęgi, pierwiastki i logarytmy (8 h) Potęgi 3 Pierwiastki 3 Potęgi o wykładnikach
Maxima i Visual Basic w Excelu
12 marca 2013 Maxima - zapoznanie z programem Maxima to program - system algebry komputerowej. Podstawowa różnica w stosunku do klasycznych programów obliczeniowych jest możliwość wykonywania obliczeń
Mathcad c.d. - Macierze, wykresy 3D, rozwiązywanie równań, pochodne i całki, animacje
Mathcad c.d. - Macierze, wykresy 3D, rozwiązywanie równań, pochodne i całki, animacje Opracował: Zbigniew Rudnicki Powtórka z poprzedniego wykładu 2 1 Dokument, regiony, klawisze: Dokument Mathcada realizuje
Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013
Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum w roku szkolnym 2012/2013 I. Zakres materiału do próbnego egzaminu maturalnego z matematyki: 1) liczby rzeczywiste 2) wyrażenia algebraiczne
Programy wykorzystywane do obliczeń
Przykłady: Programy wykorzystywane do obliczeń. Arkusze kalkulacyjne do obliczeń numerycznych: a. LibreOffice CALC (wolny dostęp) b. Microsoft EXCEL (komercyjny). Pakiety typu CAS (ang. Computer Algebra
Równania liniowe i nieliniowe
( ) Lech Sławik Podstawy Maximy 11 Równania.wxmx 1 / 8 Równania liniowe i nieliniowe 1 Symboliczne rozwiązanie równania z jedną niewiadomą 1.1 solve -- Funkcja: solve() MENU: "Równania->Rozwiąż..."
Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1
Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego działu, aby uzyskać poszczególne stopnie. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować
Podstawy obsługi pakietu GNU octave.
Podstawy obsługi pakietu GNU octave. (wspomaganie obliczeń inżynierskich) Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z obsługą pakietu GNU octave. W ćwiczeniu wprowadzono opis podstawowych komend
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony Wymagania konieczne (K) dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, zatem
Obliczenia iteracyjne
Lekcja Strona z Obliczenia iteracyjne Zmienne iteracyjne (wyliczeniowe) Obliczenia iteracyjne wymagają zdefiniowania specjalnej zmiennej nazywanej iteracyjną lub wyliczeniową. Zmienną iteracyjną od zwykłej
Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)
Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony (według podręczników z serii MATeMAtyka) Klasa I (90 h) Temat Liczba godzin 1. Liczby rzeczywiste 15
Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010
Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010 STANDARDY WYMAGAŃ BĘDĄCE PODSTAWĄ PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO Standardy można pobrać (plik pdf) wybierając ten link: STANDARDY 2010 lub
PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ
PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ L.p. 1. Liczby rzeczywiste 2. Wyrażenia algebraiczne bada, czy wynik obliczeń jest liczbą
Widoczność zmiennych Czy wartości każdej zmiennej można zmieniać w dowolnym miejscu kodu? Czy można zadeklarować dwie zmienne o takich samych nazwach?
Część XVIII C++ Funkcje Widoczność zmiennych Czy wartości każdej zmiennej można zmieniać w dowolnym miejscu kodu? Czy można zadeklarować dwie zmienne o takich samych nazwach? Umiemy już podzielić nasz
GNU Octave (w skrócie Octave) to rozbudowany program do analizy numerycznej.
1 GNU Octave GNU Octave (w skrócie Octave) to rozbudowany program do analizy numerycznej. Octave zapewnia: sporą bibliotęke użytecznych funkcji i algorytmów; możliwośc tworzenia przeróżnych wykresów; możliwość
Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje
Funkcje Andrzej Musielak 1 Funkcje Funkcja liniowa Funkcja liniowa jest postaci f(x) = a x + b, gdzie a, b R Wartość a to tangens nachylenia wykresu do osi Ox, natomiast b to wartość funkcji w punkcie
V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE
V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Standardy wymagań egzaminacyjnych Zdający posiada umiejętności w zakresie: POZIOM PODSTAWOWY POZIOM ROZSZERZONY 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny
Instalacja Pakietu R
Instalacja Pakietu R www.r-project.org wybór źródła wybór systemu operacyjnego: Download R for Windows opcja: install R for the first time opcja: Download R 3.3.3 for Windows uruchomienie R-3.3.3-win MAGDA
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ ZBIORY TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z
Podstawianie zmiennej pomocniczej w równaniach i nie tylko
Tomasz Grębski Matematyka Podstawianie zmiennej pomocniczej w równaniach i nie tylko Zadania z rozwiązaniami Spis treści Wstęp... Typowe podstawienia... 6 Symbole używane w zbiorze... 7. Podstawienie zmiennej
Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę
Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę 1. Omówienie programu. Zaznajomienie uczniów ze źródłami finansowania
KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)
KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe: ZAKRES PODSTAWOWY: 1) na podstawie wykresu funkcji y = f(x) szkicuje wykresy funkcji y = f(x), y = c f(x), y =
Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura
Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2011-2014 STANDARDY WYMAGAŃ BĘDĄCE PODSTAWĄ PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO Zdający posiada umiejętności w zakresie: POZIOM PODSTAWOWY 1. wykorzystania
Ćwiczenie 1. Matlab podstawy (1) Matlab firmy MathWorks to uniwersalny pakiet do obliczeń naukowych i inżynierskich, analiz układów statycznych
1. Matlab podstawy (1) Matlab firmy MathWorks to uniwersalny pakiet do obliczeń naukowych i inżynierskich, analiz układów statycznych i dynamicznych, symulacji procesów, przekształceń i obliczeń symbolicznych
MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony
MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony W klasie drugiej na poziomie rozszerzonym realizujemy materiał z klasy pierwszej tylko z poziomu rozszerzonego (na czerwono) oraz cały materiał z klasy drugiej. Rozkład
2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.
ZAKRES ROZSZERZONY 1. Liczby rzeczywiste. Uczeń: 1) przedstawia liczby rzeczywiste w różnych postaciach (np. ułamka zwykłego, ułamka dziesiętnego okresowego, z użyciem symboli pierwiastków, potęg); 2)
Szukanie rozwiązań funkcji uwikłanych (równań nieliniowych)
Szukanie rozwiązań funkcji uwikłanych (równań nieliniowych) Funkcja uwikłana (równanie nieliniowe) jest to funkcja, która nie jest przedstawiona jawnym przepisem, wzorem wyrażającym zależność wartości
Liczby zespolone. x + 2 = 0.
Liczby zespolone 1 Wiadomości wstępne Rozważmy równanie wielomianowe postaci x + 2 = 0. Współczynniki wielomianu stojącego po lewej stronie są liczbami całkowitymi i jedyny pierwiastek x = 2 jest liczbą
Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony
Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony ZBIORY TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY
Laboratorium 1b Operacje na macierzach oraz obliczenia symboliczne
Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Laboratorium Metod Numerycznych Laboratorium 1b Operacje na macierzach oraz obliczenia symboliczne 1 Zadania 1. Obliczyć numerycznie
2. DZIAŁANIA NA WIELOMIANACH
WIELOMIANY 1. Stopieo wielomianu. Działania na wielomianach 2. Równość wielomianów. 3. Pierwiastek wielomianu. Rozkład wielomianu na czynniki 4. Równania wielomianowe. 1.STOPIEŃ WIELOMIANU Wielomian to
Rozdział 2. Liczby zespolone
Rozdział Liczby zespolone Zbiór C = R z działaniami + oraz określonymi poniżej: x 1, y 1 ) + x, y ) := x 1 + x, y 1 + y ), 1) x 1, y 1 ) x, y ) := x 1 x y 1 y, x 1 y + x y 1 ) ) jest ciałem zob rozdział
1 Funkcje elementarne
1 Funkcje elementarne Funkcje elementarne, które będziemy rozważać to: x a, a x, log a (x), sin(x), cos(x), tan(x), cot(x), arcsin(x), arccos(x), arctan(x), arc ctg(x). 1.1 Funkcje x a. a > 0, oraz a N
Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.
Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne. Definicja. Niech a i b będą dodatnimi liczbami rzeczywistymi i niech a. Logarytmem liczby b przy podstawie
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY Numer lekcji 1 2 Nazwa działu Lekcja organizacyjna. Zapoznanie z programem nauczania i kryteriami wymagań Zbiór liczb rzeczywistych i jego 3 Zbiór
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum Poziom rozszerzony Obowiązują wymagania z zakresu podstawowego oraz dodatkowo: FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE zaznacza kąt w układzie współrzędnych, wskazuje
Wprowadzenie do Pakietu R dla kierunku Zootechnika. Dr Magda Mielczarek Katedra Genetyki Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
Wprowadzenie do Pakietu R dla kierunku Zootechnika Dr Magda Mielczarek Katedra Genetyki Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu Instalacja Pakietu R www.r-project.org wybór źródła wybór systemu operacyjnego:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ zna i potrafi stosować przekształcenia wykresów funkcji zna i
ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.
ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ. TEMAT Równania i nierówności (36 h) LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH Liczby wymierne 3 Liczby niewymierne 1 Zapisywanie
Modelowanie wybranych pojęć matematycznych. semestr letni, 2016/2017 Wykład 10 Własności funkcji cd.
Modelowanie wybranych pojęć matematycznych semestr letni, 206/207 Wykład 0 Własności funkcji cd. Ciągłość funkcji zastosowania Przybliżone rozwiązywanie równań Znajdziemy przybliżone rozwiązanie równania
Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony
Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony Uczeń realizujący zakres rozszerzony powinien również spełniać wszystkie wymagania w zakresie poziomu podstawowego. Zakres
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum Poziom rozszerzony Obowiązują wymagania z zakresu podstawowego oraz dodatkowo: 1. JĘZYK MATEMATYKI I FUNKCJE LICZBOWE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą
MATHCAD Obliczenia symboliczne
MATHCAD 000 - Obliczenia symboliczne Przekształcenia algebraiczne UWAGA: Obliczenia symboliczne można wywoływać na dwa różne sposoby: poprzez menu Symbolics poprzez przyciski paska narzędziowego Symbolic
PRZETWARZANIE I ORGANIZOWANIE DANYCH: ARKUSZ KALKULACYJNY
PRZETWARZANIE I ORGANIZOWANIE DANYCH: ARKUSZ KALKULACYJNY Dr inż. Marcin Witczak Uniwersytet Zielonogórski Przetwarzanie i organizowanie danych: arkusz kalkulacyjny 1 PLAN WPROWADZENIA Profesjonalne systemy
WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE
WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Wyrażeniem algebraicznym nazywamy wyrażenie zbudowane z liczb, liter, nawiasów oraz znaków działań, na przykład: Symbole literowe występujące w wyrażeniu algebraicznym nazywamy zmiennymi.
MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony
MATeMAtyka 3 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych Zakres podstawowy i rozszerzony Zakres podstawowy i rozszerzony Wyróżnione zostały następujące wymagania programowe: konieczne
Plan wynikowy z przedmiotu: MATEMATYKA
Plan wynikowy z przedmiotu: MATEMATYKA Szkoła: Liceum Ogólnokształcące Klasa: pierwsza Poziom nauczania: podstawowy Numer programu: DPN-5002-31/08 Podręcznik: MATEMATYKA Anna Jatczak, Monika Ciołkosz,
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł Lp. Temat Kształcone umiejętności 1 Zasady pracy na lekcjach matematyki. Dział I. LICZBY
1 Podstawy c++ w pigułce.
1 Podstawy c++ w pigułce. 1.1 Struktura dokumentu. Kod programu c++ jest zwykłym tekstem napisanym w dowolnym edytorze. Plikowi takiemu nadaje się zwykle rozszerzenie.cpp i kompiluje za pomocą kompilatora,
MATeMAtyka zakres rozszerzony
MATeMAtyka zakres rozszerzony Proponowany rozkład materiału kl. I (160 h) (Na czerwono zaznaczono treści z zakresu rozszerzonego) Temat lekcji Liczba godzin 1. Liczby rzeczywiste 15 1. Liczby naturalne
06_Matematyka ZP_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzpKal_cover :48 Strona 1
06_Matematyka Z_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzpKal_cover 11-06-20 13:48 Strona 1 ISBN 978-83-7680-388-3 9 788376 803883 Matematyka Kalendarz przygotowań do matury 2012 imię i nazwisko zakres podstawowy
Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych
ZESPÓŁ SZKÓŁ HANDLOWO-EKONOMICZNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BIAŁYMSTOKU Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych Mój przedmiot matematyka spis scenariuszy
Dodatki. Dodatek A Octave. Język maszyn
Dodatki Dodatek A Octave Przykłady programów zostały opracowane w środowisku programistycznym Octave 3.6.2 z interfejsem graficznym GNU Octave 1.5.4. Octave jest darmowym środowiskiem programistycznym
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013
Dział LICZBY RZECZYWISTE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą lub dostateczną, jeśli: podaje przykłady liczb: naturalnych, całkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych oraz przyporządkowuje
07_Matematyka ZR_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzrKal_cover :58 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
07_Matematyka ZR_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzrKal_cover 11-06-17 11:58 Strona 1 Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny ISBN 978-83-7680-389-0 9 788376 803890 rogram Matura z Operonem Lista uczestników
ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.
ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ. TEMAT Równania i nierówności (30h) LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH Liczby wymierne 3 Liczby niewymierne 1 Zapisywanie
Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi
Roczny plan dydaktyczny z matematyki dla pierwszej klasy szkoły branżowej I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy
Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki
Standardy wymagań na egzaminie maturalnym z matematyki mają dwie części. Pierwsza część opisuje pięć podstawowych obszarów umiejętności matematycznych. Druga część podaje listę szczegółowych umiejętności.
Rozdział 2. Liczby zespolone
Rozdział Liczby zespolone Zbiór C = R z działaniami + oraz określonymi poniżej: x 1,y 1 +x,y := x 1 +x,y 1 +y, 1 x 1,y 1 x,y := x 1 x y 1 y,x 1 y +x y 1 jest ciałem zob przykład 16, str 7; jest to tzw
ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II
ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II POZIOM ROZSZERZONY Równania i nierówności z wartością bezwzględną. rozwiązuje równania i nierówności
Programowanie Delphi obliczenia, schematy blokowe
Informatyka II MPZI2 ćw.2 Programowanie Delphi obliczenia, schematy blokowe Zastosowania obliczeń numerycznych Wyrażenia arytmetyczne służą do zapisu wykonywania operacji obliczeniowych w trakcie przebiegu
Przewodnik dla każdego po: Dla każdego coś miłego Microsoft Excel 2010
Przewodnik dla każdego po: Dla każdego coś miłego Microsoft Excel 2010 Czym jest Excel 2010 Excel jest programem umożliwiającym tworzenie tabel, a także obliczanie i analizowanie danych. Należy do typu
Wprowadzenie do MS Excel
Wprowadzenie do MS Excel Czym jest Excel? Excel jest programem umożliwiającym tworzenie tabel, a także obliczanie i analizowanie danych. Należy do typu programów nazywanych arkuszami kalkulacyjnymi. W
Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna
Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna Problem aproksymacji funkcji polega na tym, że funkcję F(x), znaną lub określoną tablicą wartości, należy zastąpić inną funkcją, f(x), zwaną funkcją aproksymującą
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Klasa pierwsza A, B, C, D, E, G, H zakres podstawowy. LICZBY RZECZYWISTE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą jeśli: podaje
Programowanie strukturalne. Opis ogólny programu w Turbo Pascalu
Programowanie strukturalne Opis ogólny programu w Turbo Pascalu STRUKTURA PROGRAMU W TURBO PASCALU Program nazwa; } nagłówek programu uses nazwy modułów; } blok deklaracji modułów const } blok deklaracji
JAVAScript w dokumentach HTML (1) JavaScript jest to interpretowany, zorientowany obiektowo, skryptowy język programowania.
IŚ ćw.8 JAVAScript w dokumentach HTML (1) JavaScript jest to interpretowany, zorientowany obiektowo, skryptowy język programowania. Skrypty JavaScript są zagnieżdżane w dokumentach HTML. Skrypt JavaScript
Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki
ZAKRES PODSTAWOWY Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki 1) przedstawia liczby rzeczywiste w różnych postaciach (np. ułamka zwykłego, ułamka dziesiętnego okresowego, z użyciem symboli
ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop Spis treści
ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop. 2016 Spis treści 1 Arkusz kalkulacyjny 9 Za co lubimy arkusze kalkulacyjne 12 Excel 2016 12 Przez wygodę do efektywności 14 Podsumowanie 16 2 Uruchamianie
W planie dydaktycznym założono 172 godziny w ciągu roku. Treści podstawy programowej. Propozycje środków dydaktycznych. Temat (rozumiany jako lekcja)
Ramowy plan nauczania (roczny plan dydaktyczny) dla przedmiotu matematyka w zakresie rozszerzonym dla klasy I liceum ogólnokształcącego uwzględniający kształcone i treści podstawy programowej W planie
III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU
III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egzamin maturalny z matematyki jest egzaminem pisemnym sprawdzającym wiadomości i umiejętności określone w Standardach wymagań egzaminacyjnych i polega na rozwiązaniu zadań
Usługi Informatyczne "SZANSA" - Gabriela Ciszyńska-Matuszek ul. Świerkowa 25, Bielsko-Biała
Usługi Informatyczne "SZANSA" - Gabriela Ciszyńska-Matuszek ul. Świerkowa 25, 43-305 Bielsko-Biała NIP 937-22-97-52 tel. +48 33 488 89 39 zwcad@zwcad.pl www.zwcad.pl Aplikacja do rysowania wykresów i oznaczania
Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:
Klasa 1 technikum Przedmiotowy system oceniania wraz z wymaganiami edukacyjnymi Wyróżnione zostały następujące wymagania programowe: konieczne (K), podstawowe (P), rozszerzające (R), dopełniające (D) i
Numeryczne rozwiązywanie równań i układów równań
Lekcja Strona z 2 Numeryczne rozwiązywanie równań i układów równań Rozwiązywanie pojedynczego równania - funkcja root Do rozwiązywania jednego równania z jedną niewiadomą służy funkcja root(f(z), z), gdzie:
WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk
WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk str 1 Klasa 1d: wpisy oznaczone jako: LICZBY RZECZYWISTE, JĘZYK MATEMATYKI, FUNKCJA LINIOWA, (F) FUNKCJE, FUNKCJA KWADRATOWA. Przypisanie
Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:
Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, 6 11 6 11, tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Uprośćmy najpierw liczby dane w treści zadania: 8 2, 2 2 2 2 2 2 6 11 6 11 6 11 26 11 6 11
Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste
Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste Liczby naturalne Liczby całkowite. Liczby wymierne Liczby niewymierne Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej Pierwiastek
Nagrywamy podcasty program Audacity
Pobieranie i instalacja Program Audacity jest darmowym zaawansowanym i wielościeżkowym edytorem plików dźwiękowych rozpowszechnianym na licencji GNU GPL. Jest w wersjach dla systemów typu Unix/Linux, Microsoft
IV etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne
IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne I. Wykorzystywanie i tworzenie informacji. Uczeń interpretuje tekst matematyczny. Po rozwiązaniu zadania interpretuje otrzymany wynik. Uczeń używa prostych,
Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Licencjackie, WDAM, grupy I i II
Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu 15.1.010r. Zarządzanie Licencjackie, WDAM, grupy I i II Zadanie 1. Wyznacz dziedzinę naturalną funkcji f x) = arc cos x x + x 5 ) ) log x + 5. Rozwiązanie. Wymagane
Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji)
Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji) Od roku 2010 matematyka będzie obowiązkowo zdawana przez wszystkich maturzystów. W ślad za tą decyzją podjęto prace nad
Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień.
Zadanie Należy zacząć od sprawdzenia, co studenci pamiętają ze szkoły średniej na temat funkcji jednej zmiennej. Na początek można narysować kilka krzywych na tle układu współrzędnych (funkcja gładka,
Cw.12 JAVAScript w dokumentach HTML
Cw.12 JAVAScript w dokumentach HTML Wstawienie skryptu do dokumentu HTML JavaScript jest to interpretowany, zorientowany obiektowo, skryptowy język programowania.skrypty Java- Script mogą być zagnieżdżane
Instalacja programu:
Instrukcja programu Konwerter Lido Aktualizacja instrukcji : 2012/03/25 INSTALACJA PROGRAMU:... 1 OKNO PROGRAMU OPIS... 3 DODANIE MODUŁÓW KONWERSJI... 3 DODANIE LICENCJI... 5 DODANIE FIRMY... 7 DODAWANIE
FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(
Zad Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej Przykład y = ( x ) + 5 (postać kanoniczna) FUNKCJA KWADRATOWA Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( a 0) Aby ją uzyskać pozbywamy się
Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017
Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017 1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Każdy semestr kończy się klasyfikacją. 2. Na początku roku szkolnego informuję
Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.
Funkcje wymierne Jerzy Rutkowski Teoria Przypomnijmy, że przez R[x] oznaczamy zbiór wszystkich wielomianów zmiennej x i o współczynnikach rzeczywistych Definicja Funkcją wymierną jednej zmiennej nazywamy
Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz.3
Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz.3 Slajd 1 Excel Slajd 2 Adresy względne i bezwzględne Jedną z najważniejszych spraw jest tzw. adresacja. Mówiliśmy
WPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCILAB
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki WPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCILAB Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych Opracowanie: Paweł Lieder Gdańsk, 007 Podstawy pracy z Scilab.
Po uruchomieniu programu nasza litera zostanie wyświetlona na ekranie
Część X C++ Typ znakowy służy do reprezentacji pojedynczych znaków ASCII, czyli liter, cyfr, znaków przestankowych i innych specjalnych znaków widocznych na naszej klawiaturze (oraz wielu innych, których
Maxima i Visual Basic w Excelu
25 marca 2014 Jak komunikować się z komputerem? Trzy podstawowe elementy programu: 1 wprowadzenie danych (wejście), 2 wykonanie operacji przewidzianych programem (najczęściej obliczeń), 3 zwrócenie wyniku
Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria
Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć
IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne
IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY I. Wykorzystywanie i tworzenie informacji. Uczeń interpretuje tekst matematyczny. Po rozwiązaniu zadania interpretuje
Dlaczego stosujemy edytory tekstu?
Edytor tekstu Edytor tekstu program komputerowy służący do tworzenia, edycji i formatowania dokumentów tekstowych za pomocą komputera. Dlaczego stosujemy edytory tekstu? możemy poprawiać tekst możemy uzupełniać