Roczny plan pracy Gminnego Przedszkola w Baranowie na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA 2013/2014 Roczny plan pracy Gminnego Przedszkola w Baranowie na rok szkolny 2013/2014 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324), Statut Przedszkola

2 Zatwierdzony do realizacji na Radzie Pedagogicznej w dniu r. Plan opracowany został w oparciu o: wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej kończącym rok szkolny, podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014, oczekiwania rodziców wobec przedszkola, treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola, treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego, treści podstawy programowej.

3 Spis treści 1. Działalność opiekuńcza, wychowawcza i dydaktyczna przedszkola 2. Procesy zachodzące w przedszkolu 3. Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym 4. Zarządzanie przedszkolem 5. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych 6. Harmonogram wycieczek 7. Dodatkowe obowiązki nauczycieli 8. Plan współpracy z rodzicami

4 1. DZIAŁALNOŚĆ OPIEKUŃCZA, WYCHOWAWCZA I DYDAKTYCZNA PRZEDSZKOLA Lp. Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji 1. Poznanie środowiska 1. Obserwacja dzieci w czasie wychowawczego samorzutnych zabaw i każdego dziecka podczas zabaw oraz jego organizowanych z całą indywidualnego grupą rozwoju celem 2. Ogólne zebranie z rodzicami Wrzesień 2013 jednokierunkowości przedstawienie oddziaływań domu i działalności opiekuńczo- przedszkola. wychowawczo- dydaktycznej 3. Założenie kart obserwacji dzieci 3-4 letnich. Uzupełnianie arkusza obserwacyjnego rozpoznającego możliwości i potrzeby rozwojowe dziecka. 4. Opracowanie indywidualnych programów wspomagania i korygowania rozwoju dzieci 5. Oddziaływanie na rodziców poprzez: - tablice informacyjne, - stronę internetową, - zajęcia otwarte, - zebrania z rodzicami. 6. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną: konsultacje z psychologiem, pedagogiem i logopedą. Wrzesień 2013 Listopad 2013 Osoby odpowiedzialne Specjaliści 7. Spotkanie z logopedą. Listopad 2013r. Logopeda 2. Organizowanie pomocy materialnej dzieciom z rodzin najuboższych uczęszczających do naszego przedszkola. 2. Kreowanie postawy twórczej dziecka w 1. Nawiązanie współpracy z Ośrodkiem Pomocy Społecznej w celu pozyskania środków na finansowanie dożywiania dzieciom najuboższym. 1. Wykorzystywanie szerokiej gamy metod, form i środków do zdobywania doświadczeń twórczych w zakresie ruchu 2. Organizowanie działań sprzyjających zdrowiu fizycznemu i psychicznemu

5 zakresie ruchowej aktywności poprzez: - prowadzenie ćwiczeń metodami twórczymi, - prowadzenie ćwiczeń gimnastycznych i zabaw przy dźwiękach muzyki, - organizowanie spacerów i wycieczek w połączeniu z formami ruchu na świeżym powietrzu. 3. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej: wykonanie i stosowanie atrakcyjnych rekwizytów, różnorodność i innowacyjność stosowanych form i metod pracy z dziećmi 4. Propagowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i ich rodziców poprzez: - prowadzenie różnego rodzaju ćwiczeń, zabaw i gier stymulacyjnych rozwój dziecka, - stosowanie profilaktyki zdrowotnej, - przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, -pogadanka z udziałem pani doktor i pani pielęgniarki, -projekcja bajek i filmów edukacyjnych, -włączenie się do szkolnego programu owoce w szkole. 5. Wyrabianie nawyków higienicznych: - mycie rąk - sprzątanie po zakończonej pracy. 6. Propagowanie ulotek o tematyce profilaktycznej. 3. Rozwijanie inteligencji językowej poprzez różne formy 1. Wprowadzenie w każdej grupie zwyczaju opowiadania bajek, baśni, recytowania wierszy o stałej porze dnia, np. po obiedzie. 2. Umożliwienie dzieciom kontaktu ze sztuką teatralną poprzez:

6 obcowania z literaturą 4. Kreowanie postawy twórczej dziecka w zakresie aktywności plastycznej - organizowanie na terenie przedszkola spektakli teatralnych, - oglądanie przedstawień. 3. Stwarzanie warunków do tworzenia własnych opowiadań i przedstawień teatralnych 4. Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną i Szkolna Biblioteka 5. Zaangażowanie rodziców na rzecz akcji Cała Polska czyta dzieciom z uwzględnieniem utworów J.Tuwima(ROK TUWIMA) 1. Tworzenie warunków do działalności artystycznej w korelacji z innymi obszarami edukacji, wystrój, aranżacja sal przedszkolnych - ekspozycja prac dzieci w salach, na terenie przedszkola i w Gminnej Bibliotece. 2. Udział w wybranych konkursach, wystawach, przeglądach organizowanych w środowisku lokalnym 3. Zorganizowanie konkursów plastycznych ogólnoprzedszkolnych o różnorodnej tematyce.

7 2. PROCESY ZACHODZĄCE W PRZEDSZKOLU Lp. Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Przedszkole posiada koncepcje pracy przedszkola Podczas Rady Pedagogicznej dla nauczycieli oraz zebrania dla rodziców przypomnienie koncepcji pracy przedszkola Wrzesień 2013 Nauczyciele Rodzice 2. Realizacja zadań i działań ujętych w koncepcji pracy przedszkola na lata Analizowanie i modyfikowanie działań w razie potrzeb. Nauczyciele 3. Zaspokajanie potrzeb i możliwości dzieci zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz możliwościami dzieci. Wszystkie obszary działalności edukacyjnej przedszkola są realizowane poprzez: - zabawy swobodne dzieci i z udziałem nauczycielki w sali i na placu, - zajęcia organizowane przez nauczycielkę, -spacery i wycieczki, - czynności opiekuńcze, - czynności samoobsługowe i organizacyjne. 4. Przestrzeganie proporcji zagospodarowania czasu pobytu dziecka w przedszkolu zgodnie z podstawą programową. Dokonywanie czytelnych zapisów w dzienniku zajęć przedszkola obrazujących pracę z dziećmi. Monitorowanie realizacji podstawy programowej. 5. Zaspokajanie potrzeb dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i praca z dzieckiem zdolnym. Indywidualne konsultacje ze specjalistami. Realizacja programu Zdolny przedszkolak. Prowadzenie zajęć w oparciu o plany terapii i rozwijające uzdolnienia.

8 6. Wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci w sposób zorganizowany 7. Współdziałanie nauczycieli w tworzeniu i analizie procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci Organizowanie zajęć edukacyjnych, zabaw tematycznych, ruchowych, dowolnych itp. wycieczek, udział dzieci w teatrzykach i widowiskach teatralnych, obserwacje przyrodnicze zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego Uroczystości przedszkolne, zabawy sportowe. Dzielenie się informacjami ze szkoleń.

9 3. FUNKCJONOWANIE PRZEDSZKOLA W ŚRODOWISKU LOKALNYM Lp. Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Uwzględnianie w pracy przedszkola możliwości i potrzeb środowiska. 2. Promowanie w środowisku wartości wychowania przedszkolnego Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Uroczystości i imprezy przedszkolne na terenie przedszkola i poza nim. - Strona internetowa przedszkola.

10 4. ZARZĄDZANIE PRZEDSZKOLEM Lp. Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Współpraca ze szkolnym liderem. 2. Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej z udziałem wszystkich nauczycieli. Określenie potrzeb nauczycieli i przedszkola Wg planu ewaluacji wewnętrznej Do 17 września 2013r. Zespół do spraw ewaluacji 3. 1) Wzbogacenie bazy przedszkolnej -Zakup pomocy dydaktycznych i zabawek do sal, sukcesywne kompletowanie. W miarę potrzeb Rada rodziców 4. Znajomość przepisów obowiązujących w przedszkolu -Uatrakcyjnianie kącików tematycznych. Pracownicy znają i przestrzegają przepisy obowiązujące w przedszkolu, wynikające z dokumentów tj. Statut Przedszkola, Regulamin BHP, Regulamin Ochrony Danych Osobowych Nauczyciele Pracownicy

11 5. HARMONOGRAM IMPREZ I UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNYCH Lp. Termin Tematyka Rodzaj imprezy Osoba odpowiedzialna 1. Wrzesień Rozpoczęcia roku Powitanie dzieci. przedszkolnego Sprzątanie świata Udział w ogólnopolskiej akcji sprzątania świata Dzień Chłopca Zabawa integracyjna dzieci z grupy maluchy i starszaki. 2. Październik Dzień Edukacji Narodowej Uroczystość placówki. wewnątrz Pracownicy 3. Listopad Rozpoczęcie udziału w akcji Cała Polska czyta dzieciom (ROK TUWIMA) Cykliczne czytanie dzieciom utworów J. Tuwima przez zaproszonych gości (Uczniowie gimnazjum). Święto Pluszowego Zabawa integracyjna dzieci z Misia grupy maluchy i starszaki Zakończenie konkursu plastycznego. Zabawa Zabawa integracyjna dzieci z ANDRZEJKOWA. grupy maluchy i starszaki. 4. Grudzień Spotkanie z Mikołajem Wizyta Mikołaja połączona z rozdaniem upominków Spotkanie opłatkowe Spotkanie integracyjne z opłatkiem. 5. Styczeń- Dzień Babci i Dziadka: Uroczystość z udziałem Babć Luty i Dziadków. Wręczenie własnoręcznie wykonanych upominków, słodki poczęstunek 6. Luty Kostiumowy Bal Zabawa taneczna z udziałem Karnawałowy wszystkich grup zabawy konkursy. Walentynki Zabawa integracyjna dzieci z grupy maluchy i starszaki.

12 7. Marzec Dzień Kobiet Zabawa integracyjna dzieci z grupy maluchy i starszaki. Święto Wiosny Żegnamy zimę witamy wiosnę topienie marzanny, gaik. 8. Kwiecień Dzień Ziemi Konkurs ekologiczny 9. Maj - Czerwiec Dzień Strażaka Wycieczka do Straży Pożarnej Bezpieczne dziecko Spotkanie z Policjantem Wg. ustaleń nauczycielek Dzień Mamy i Taty Uroczystość z udziałem rodziców. Wręczenie własnoręcznie wykonanych upominków, słodki poczęstunek. 10. Czerwiec Dzień Dziecka Zabawa integracyjna dzieci z grupy maluchy i starszaki. Uroczyste zakończenie roku szkolnego Przedstawienie przez dzieci 3i 4-l, programu artystycznego, wręczenie dzieciom dyplomów i nagród.

13 6. HARMONOGRAM WYCIECZEK Sposób realizacji Termin Osoba odpowiedzialna Wycieczki związane z realizacją planowanej Według miesięcznego. tematyki kompleksowej: planowania pracy 1. Gabinet pielęgniarki szkolnej. nauczycieli i pogody. 2. Biblioteka szkolne i gminna. 3. Kuchnia szkolna. 3. Izba Tradycji 4. Zakłady użyteczności publicznej. 5. Wycieczka do Puław kraina zabawy Jaś i Małgosia. Wycieczki środowiskowe: - do sadu - na łąkę - do ogrodu - pole uprawne - na farmę - na skrzyżowanie dróg.

14 7. DODATKOWE OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI Lp. Dodatkowe obowiązki nauczycieli Osoby odpowiedzialne Termin 1. Prowadzenie i uaktualnianie strony internetowej przedszkola. Dostarczanie dokumentów w celu zamieszczenia na stronie internetowej przedszkola. Monika Sikora Rok szkolny 2013/ Praca w zespole do przeprowadzania badań w zakresie ewaluacji. Nauczyciele Według harmonogramu ewaluacji 3. Protokołowanie Rad Pedagogicznych. Nauczyciele Na bieżąco 4 Opracowanie rocznego planu pracy na rok 2013/2014 Nauczyciele Sierpień Dbanie o dekoracje, informacje dla rodziców w holu przedszkola. Nauczyciele grup Na bieżąco 6. Prowadzenie Kroniki Przedszkolnej. Monika Sikora Na bieżąco

15 8. PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp. Zadanie Forma Termin 1. Systematyczne informowanie rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących realizowanych w przedszkolu 2. Zapoznanie rodziców z podstawą programową wychowania przedszkolnego, z koncepcja pracy przedszkola i programem wychowawczymi profilaktycznym 3. Włączenie rodziców w kształtowanie u dzieci określonych w podstawie programowej wiadomości i umiejętności Informowanie rodziców o sukcesach i kłopotach dzieci 2. Włączanie rodziców we wspieranie osiągnięć rozwojowych dzieci i łagodzenie trudności 5. Zachęcanie rodziców do współdecydowania w sprawach przedszkola, np. organizowanie wydarzeń, w których udział biorą dzieci 1. przygotowanie i aktualizowanie informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców 2. konsultacje indywidualne pierwszy tydzień września aktualizowanie w miarę potrzeb jeden dzień w tygodniu 3. zebrania grupowe wrzesień listopad, czerwiec 4. aktualizacja strony aktualizowanie w internetowej miarę potrzeb Zebranie z rodzicami wrzesień przygotowanie zadań dla w miarę potrzeb rodziców doskonalące konkretne umiejętności dziecka w celu wspomagania ich rozwoju rozmowy podsumowujące w miarę potrzeb pracę z dzieckiem w domu oraz plan działań wspomagających kontakty indywidualne w miarę potrzeb zebrania grupowe cały rok Pomoc w organizowaniu np. uroczystości przedszkolnych. wg. harmonogramu imprez i uroczystości przedszkolnych

16 Formy współpracy z rodzicami. 1.Kontakty indywidualne. 2.Spotkania z radą rodziców. 3.Przygotowanie strojów na uroczystości przedszkolne. 4.Pomoc przy organizowaniu uroczystości. 5. Pieczenie ciast. 6. Przygotowanie paczek na Mikołaja 7. Zapoznanie rodziców ze statutem przedszkola, zamieszczanie ogłoszenia o miejscu udostępnienia statutu i innych dokumentów przedszkolnych 8. Tworzenie możliwości swobodnej rozmowy i wymiany informacji między zainteresowanymi. 9. Pedagogizacja rodziców (umieszczenie na tablicy informacji między zainteresowanymi). 10.Wywieszanie ogłoszeń na temat dyżurów specjalistów na terenie placówki.