Język niemiecki. 2

Transkrypt

1 ROZDZIA I. WAS MAN HOFFT, GLAUBT MAN GERN Zakres tematyczny/ zakres gramatyczny PRZES DY I PLANY NA PRZYSZ O - znaki zodiaku i ich znaczenie - szcz cie i pech, talizmany - przes dy w Polsce i w - plany i marzenia na przysz o - wymarzony zawód - cechy charakteru - polska mentalno z perspektywy Niemca - czasowniki rozdzielnie z o one - zaimek wskazuj cy - Futur I - przes dy w i w Polsce Podstawowe (P) Ucze potrafi: - nazwa przedmioty symbolizuj ce pecha i szcz cie - okre li swój stosunek do ró nych przes dów - wymieni znaki zodiaku - wymieni ró ne okre lenia zwi zane z cechami charakteru - poda nazwy wybranych zawodów - poda swoje plany zawodowe - pyta o plany zawodowe i rodzinne - yczy komu szcz cia (powodzenia) - wyrazi akceptacj, negacj, zdumienie - poda nazwy znaków zodiaku - opowiada o swych planach z u yciem czasu Futur1 PLAN WYNIKOWY _ DEUTSCH 3 Wymagania edukacyjne Ponadpodstawowe (PP) Ucze potrafi: - uzasadni swoje plany zawodowe - scharakteryzowa poszczególne znaki zodiaku - wypowiedzie si na temat ró nic i podobie stw w zakresie przes dów w Polsce i w - stworzy horoskop dla wybranego znaku zodiaku na okre lony czas rodki dydaktyczne s s Procedury sprawdzania i oceniania osi gni ucznia Zadania do sprawdzenia - rozmowa na temat przes dów- pisemny opis zdj ustny opis zawodów w oparciu o zdj cia - ustna wypowied nt. mój znak zodiaku - ustna wypowied nt. przes dów w Polsce i w Kapiteltest Nr. 1 Kryteria oceniania Liczba godzin 18 1 Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 1 z 6

2 II. WER BÖSES TUT, DARF NICHTS GUTES HOFFEN OCHRONA RODOWISKA - zanieczyszczenie rodowiska - proekologiczny styl ycia - mo liwo ci ochrony rodowiska w gospodarstwach domowych - dzia ania na rzecz ochrony rodowiska - zwierz ta domowe i zwierz ta yj ce na wolno ci Czasowniki modalne, czasowniki nieregularne w czasie tera niejszym, przyimki lokalne, tryb rozkazuj cy, konstrukcje zda ze spójnikiem je... desto - Ren i obszary po o one nad Renem - informowa o zanieczyszczeniach rodowiska - udziela wskazówek dotycz cych oszcz dzania wody i energii elektrycznej - informowa o tym, czy yje w sposób przyjazny dla rodowiska - zdobywa informacje na temat organizacji zajmuj cych si ochron rodowiska - sk ada propozycje - reagowa na propozycje pozytywnie i negatywnie - wyra a mo liwo ci - zakazywa i nakazywa - poda nazwy zwierz t domowych i dzikich - poda ro ne zagro enia rodowiska naturalnego - wypowiedzie si na temat ochrony rodowiska w jego otoczeniu - poda zabytki i ciekawostki znajduj ce si nad Renem s s wypowied ustna : Was ist Umwelt für dich? - prezentacja ustna nt. cech charakterystycznych naturalnego rodowiska w okolicy zamieszkania uczniów - pami ciowe przygotowanie dialogu - ustna wypowied na temat oszcz dzania energii - ustny opis fotografii Kapiteltest Nr Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 2 z 6

3 III. MAN REDET SO LANGE VOM FESTE, BIS ES KOMMT WI TA I UROCZYSTO CI - wi ta pa stwowe w krajach niemieckoj zycznych - rodzinne - yczenia i prezenty -zasady dobrego wychowania - deklinacja rzeczownika - odmiana imion w asnych - zaimek osobowy w celowniku - liczebnik porz dkowy - przyimki z celownikiem - zdania podrz dnie z o one - strona bierna w czasie tera niejszym - zaimek wzgl dny - go cinno w i w Polsce - poda nazwy wi t i wa nych - poinformowa o terminie rodzinnych - zaprasza ustnie i pisemnie na - przyjmowa zaproszenie - usprawiedliwia nieobecno na przyj ciu - sk ada yczenia - przyjmowa yczenia - wr cza prezenty - reagowa na prezenty - wyra a podzi kowanie - wyra a rado - poda daty wi t pa stwowych w Polsce i - pyta o sposób obchodzenia wi t i s s ustne opanowanie nazw wi t i - prowadzenie rozmów nt. wi t i prezentów w oparciu o kwestionariusz z a - pisemny opis zdj - ustna wypowied na temat podejmowania go ci w Polsce i w Kapiteltest Nr Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 3 z 6

4 IV. ÜBUNG MACHT DEN MEISTERIV SPORT I WYPOCZYNEK - dyscypliny sportowe - ulubieni sportowcy - kluby pi karskie w Polsce i - niepe nosprawni sportowcy - sporty ekstremalne - m odzi sportowcy - zaimek osobowy w bierniku - przyimki z biernikiem - stopniowanie przymiotnika - deklinacja przymiotnika po rodzajniku okre lonym - Czas przesz y Präteritum - niemieckie kluby pi karskie, najwi ksze stadiony w - okre li swój stosunek do sportu - zadawa pytania o ulubionych sportowców, kluby, wydarzenia sportowe - okre li cz stotliwo okres trwania wydarze - wyra a potwierdzenie - wyra a negacj - wyra a opini na temat ró nych dyscyplin sportowych - udziela informacji na temat sportowców, klubów i wydarze sportowych - dopytywa, zdobywa szczegó owe informacje s s prowadzenie dialogów nt. stosunku do sportu w oparciu o kwestionariusz z podr cznika Kapiteltest Nr Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 4 z 6

5 V..MIT ZANK UND STREIT KOMMT MAN NICHT WEIT KONFLIKTY I ZAGRO ENIA - frustracje, obawy, kompleksy - przyczyny konfliktów, - sposoby ich rozwi zywania, - zaufane osoby - k cik porad - kieszonkowe - sposób jego wydawania - zad u anie si i jego przyczyny - zagro enia wspó czesnej m odzie y - przyczyny mobbingu - reakcja na mobbing - stosunki z rodzicami - s ynne rodze stwa w historii Niemiec - strona bierna czasu przesz ego Präteritum - konstrukcja bezokolicznikowa z zu - zdania wspó rz dnie z o one REALIOZNASTWO - s ynne rodze stwa w historii Niemiec - wymieni pozytywne i negatywne wydarzenia yciowe - powiedzie, co wprawia ich w dobry i z y nastrój - nazwa swoje problemy - udziela rad osobom, które maj problemy - powiedzie, ile kieszonkowego dostaje - oceni wysoko swojego kieszonkowego (powiedzie, czy dostaje go dostatecznie du o) - poda przyczyny zad u ania si m odych ludzi - wskaza ro ne problemy i zagro enia, które dotycz ludzi m odych - zdefiniowa poj cie lobbingu i poda jego przyk ady - podawa sposoby rozwi zywania konfliktów - opowiada histori zwi zan z przemoc w szkole (w czasie Präteritum) - wyra a z o, zniecierpliwienie - prosi o wyrozumia o - usprawiedliwia si - powiedzie, na kim mo e polega - poda nazwiska rodze stw znanych z historii Niemiec - opisywa swoje reakcje emocjonalne na ró ne wydarzenia - opowiedzie, na co wydaje kieszonkowe - zrozumie tekst o problemie zad u ania si m odzie y - dyskutowa na temat zagro e dotycz cych m odzie y - opisa jakie cechy musi mie m ody cz owiek, aby cieszy si zaufaniem innych s s wype nienie ankiety dot. przyczyn niezadowolenia, róde problemów - pami ciowe opanowanie pyta z ankiety - spontaniczne odpowiadanie na pytania z ankiety - ustana wypowied na temat zagro e - opracowanie materia u do blogu - prowadzenie w parach dialogu, zwi zanego z udzielaniem rad - opisywanie zdj cia przedstawiaj cego pewn sytuacj w klasie z uwzgl dnienie informacji o tym, co si dzia o bezpo rednio przed i po wykonaniu zdj cia - ustne opanowanie kilku informacji na temat s ynnych rodze stw Kapiteltest Nr Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 5 z 6

6 VI. ARMUT MACHT ERFINDUNGEN, REICHTUM BENUTZT SIE BOGACTWO, UBÓSTWO, WYNALAZKI - najbiedniejsze i najbogatsze kraje wiata - nazwy krajów i kontynentów - przyczyny i konsekwencje ubóstwa - zaanga owanie spo eczne m odzie y - akcje charytatywne - wynalazki i wynalazcy - system lokalnej wymiany us ug - gru lica historia choroby - komputer i jego rola w naszym yciu - kompozytorzy z krajów niemieckoj zycznych - przeczenie - tryb przypuszczaj cy Konjunktiv II Imperfekt - przymiotniki utworzone od nazw pa stw i kontynentów - zdania podrz dnie z o one - czasowniki zwrotne REALIOZNASTWO - niemieckoj zyczni wynalazcy, odkrywcy, muzycy, lokalna wymiana us ug - poda skojarzenia z has ami ubóstwo i bogactwo - zach ci innych do udzia u w akcji charytatywnej - nazwa najbogatsze i najbiedniejsze pa stwa wiata - poinformowa o tym, e anga uje si spo ecznie - zaproponowa ró ne formy pomocy potrzebuj cym - poda nazwiska kilku niemieckich wynalazców i odkrywców - dowiedzie si, kto wynalaz np. druk, silnik spalinowy, promienie X - odpowiedzie na pytanie, kiedy potrzebuje pomocy i co wtedy robi - poprosi o przys ug - obieca komu pomoc - odmówi udzielenia pomocy - poinformowa o k opotach finansowych - poda nazwiska najwybitniejszych kompozytorów z krajów niemieckoj zycznych - okre li przyczyny i konsekwencje ubóstwa - wyrazi wspó czucie dla ubogich - opowiedzie krótko zagro eniu, które stanowi a gru lica i jego pokonaniu - w kilku zdaniach zdefiniowa poj cie lokalnego systemu wymiany us ug - proponowa wyj cie w trudnej sytuacji - poda nazwiska najwybitniejszych kompozytorów z krajów niemieckoj zycznych i ich dzie - wybra wynalazki techniczne, które w jego yciu pe ni najwa niejsz rol i uzasadni wybór s s wype nienie ankiety - pami ciowe opanowanie pyta z ankiety - pami ciowe opanowanie nazwisk niemieckich wynalazców i ich dzie - opanowanie pami ciowe historyjki obrazkowej - opis zdj cia wraz z rekonstrukcj tego, co dzia o si przed jego wykonaniem - opracowanie materia u do blogu - prezentacja pracy projektowej (wirtualny spacer po Berlinie) Kapiteltest Nr Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 6 z 6