Kierunek: Filologia słowiańska. Specjalność: Przekład w komunikacji międzykulturowej. Studia stacjonarne II stopnia

Transkrypt

1 Kierunek: Filologia słowiańska Specjalność: Przekład w komunikacji międzykulturowej Studia stacjonarne II stopnia SEMESTR I MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka II-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Seminarium magisterskie MODUŁ KSZTAŁCENIA: Lektorat języka rosyjskiego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe języków i kultur słowiańskich MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe literatur i kultur słowiańskich MODUŁ KSZTAŁCENIA: Język obcy 1... MODUŁ KSZTAŁCENIA: Technologia informacyjna... 5 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i stylistyka języka polskiego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i literatura polska w kontekście przekładu MODUŁ KSZTAŁCENIA: Teoria przekładu

2 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Komunikacja międzykulturowa Semestr II MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka II-go języka... 4 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Seminarium magisterskie MODUŁ KSZTAŁCENIA: Lektorat języka rosyjskiego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe języków i kultur słowiańskich MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe literatur i kultur słowiańskich MODUŁ KSZTAŁCENIA: Język obcy MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i stylistyka języka polskiego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i literatura polska polska w kontekście przekładu MODUŁ KSZTAŁCENIA: Teoria przekładu MODUŁ KSZTAŁCENIA: Przekład literacki i specjalistyczny naukowy i humanistyczny MODUŁ KSZTAŁCENIA: Przekład specjalistyczny ekonomiczny, prawny i prawniczy Semestr III MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka II-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Seminarium magisterskie MODUŁ KSZTAŁCENIA: Lektorat języka rosyjskiego

3 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Przekład literacki i specjalistyczny naukowy i publicystyczny MODUŁ KSZTAŁCENIA: Przekład specjalistyczny użytkowy i techniczny MODUŁ KSZTAŁCENIA: Analiza przekładu literackiego i specjalistycznego naukowego i humanistycznego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Analiza przekładu specjalistycznego ekonomicznego, prawnego i prawniczego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyki zawodowe Semestr IV MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka II-go języka MODUŁ KSZTAŁCENIA: Seminarium magisterskie MODUŁ KSZTAŁCENIA: Analiza przekładu literackiego i specjalistycznego naukowego i publicystycznego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Analiza przekładu specjalistycznego użytkowego i technicznego MODUŁ KSZTAŁCENIA: Wykład monograficzny MODUŁ KSZTAŁCENIA: Wykład monograficzny... 10

4 Semestr I MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka 1 Kod : 0-FS-1-PN1J1 1. Liczba punktów ECTS: 8. Zakładane efekty opis efektu Student posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego słowiańskiego, wykorzystując je do 0-FS-1-PN1J1_1 prezentacji w wypowiedziach ustnych i pisemnych w języku obcym (na poziomie zgodnym z opisem ) student posiada pogłębioną wiedzę o specyfice systemu morfologicznego, składniowego, stylistycznego 0-FS-1-PN1J1_ i słownictwa specjalistycznego I-go języka kierunkowego, którą jest w stanie rozwijać i stosować w działalności profesjonalnej kierunku 0-FS-1-PN1J1_3 student tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów (na poziomie zgodnym z opisem ) K_U FS-1-PN1J1_4 student nawiązuje kontakty interpersonalne z przedstawicielami różnych kultur i tradycji; jest otwarty na wymianę informacji i doświadczeń, uczestniczy w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i K_K05 kulturze wybranego pierwszego języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego 0- FS-1- PN1J1_5 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie nad zagadnieniem wielozadaniowym K_K01 1 K_U0 K_W01 stopień realizacji (skala 1-5) Opis Opis Moduł Praktyczna nauka I-go języka 1 obejmuje przedmioty: Rozumienie i interpretację tekstu mówionego i pisanego, Konwersację, Ekspresję pisemną (z elementami gramatyki praktycznej) oraz Tłumaczenie pisemne w zakresie wymogów określonych dla poziomu B ESOKJ (dla studentów kontynuujących naukę języka) lub A1 (dla studentów rozpoczynających naukę języka) wybranego pierwszego języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego. Studenci ćwiczą sprawności językowe w zakresie rozumienia i interpretowania tekstów pisanych i mówionych oraz umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych w wybranym języku. Ponadto opanowują umiejętność tłumaczenia pisemnego tekstów oraz tworzenia i odczytywania wypowiedzi na tematy konkretne i

5 Wymagania wstępne abstrakcyjne. Studenci kontynuujący naukę języka doskonalą umiejętność prowadzenia dyskusji na tematy specjalistyczne i profesjonalne w wybranym pierwszym języku południowo- lub zachodniosłowiańskim. 1. Ogólna wiedza na temat zasad pisowni i reguł gramatycznych języka polskiego. Znajomość podstawowych struktur składniowych języka polskiego 3. Znajomość stylistyki funkcjonalnej języka polskiego 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-1-PN1J1_w_1 Ocenianie ciągłe stopnia przygotowania do zajęć na podstawie testów cząstkowych śródsemestralnych (testów, prac pisemnych, wypowiedzi ustnych, tłumaczeń pisemnych) 0-FS-1-PN1J1_w_ kształtująca zadań domowych, analiza typowych błędów językowych 0-FS-1-PN1J1_w_3 podsumowująca (egzamin praktyczny dwuczęściowy): 1. egzamin pisemny Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy teoretycznej, obejmujący zagadnienia gramatyczne, napisanie tekstu na wskazany temat oraz interpretację i rozumienie tekstu pisanego i mówionego o określonej tematyce zgodnie z zakresem tematycznym wskazanym szczegółowo w sylabusie oraz tłumaczenie pisemne efekt(-y) 0-FS-1-PN1J1_1, 0-FS-1-PN1J1_, 0-FS-1-PN1J1_3, 0-FS-1-PN1J1_4 0-FS-1-PN1J1_1, 0-FS-1-PN1J1_, 0-FS-1-PN1J1_3, 0-FS-1-PN1J1_4, 0-FS-1-PN1J1_5 0-FS-1-PN1J1_1, 0-FS-1-PN1J1_, 0-FS-1-PN1J1_3, 0-FS-1-PN1J1_4. egzamin ustny Rozmowa w wybranym języku południowo- lub zachodniosłowiańskim na temat zgodny z zakresem tematycznym wskazanym szczegółowo w sylabusie

6 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1-PN1J1_fs_1 1. Ćwiczenia Ćwiczenia skupiają się na doskonaleniu kompetencji językowej i komunikacyjnej w różnych układach nadawca-odbiorca i konsytuacjach, a także w zależności od celu i funkcji wypowiedzi w oparciu o doskonalenie umiejętności tłumaczenia pisemnego w wybranym pierwszym języku południowo- lub zachodniosłowiańskim oraz poprawnego pod względem gramatycznym, syntaktycznym i stylistycznym konstruowania wypowiedzi pisemnej i ustnej. Metody: 1. podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, opowiadanie. praktyczne: dyskusja, symulacja 3. aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna Udział w zajęciach bezpośrednich. Bieżące przygotowanie do zajęć 3. Przygotowanie wystąpień ustnych Ocenianie ciągłe kształtująca Ocenianie ciągłe 8 punkty ECTS. Konsultacje 3. Egzamin (I i II termin) Indywidualna praca ze studentem Udział w egzaminie Udział w konsultacjach 5. Przygotowanie do egzaminu i udział w nim kształtująca podsumowująca suma : 90 suma : 00 suma punktów: 8

7 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka II-go języka 1 Kod : 0-FS-1-PNJ1 1. Liczba punktów ECTS: 6. Zakładane efekty opis efektu Student posiada umiejętności językowe w zakresie wybranego II-go języka kierunkowego, wykorzystując je 0-FS-1-PNJ1_1 do prezentacji w wypowiedziach ustnych i pisemnych w języku obcym (na poziomie zgodnym z opisem ) student posiada wiedzę o specyfice systemu morfologicznego, składniowego i stylistycznego II-go języka 0-FS-1-PNJ1_ kierunkowego, którą jest w stanie rozwijać i stosować w działalności profesjonalnej kierunku 0-FS-1-PNJ1_3 student tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów (na poziomie zgodnym z opisem ) K_U10 3 student nawiązuje kontakty interpersonalne z przedstawicielami różnych kultur i tradycji; jest otwarty na 0-FS-1-PNJ1_4 wymianę informacji i doświadczeń, uczestniczy w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i kulturze wybranego drugiego języka K_K05 0-FS-1-PNJ1_5 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie nad zagadnieniem wielozadaniowym K_K01 1 K_U0 K_W0 stopień realizacji (skala 1-5) Opis Opis Moduł Praktyczna nauka II-go języka 1 obejmuje przedmioty: Rozumienie i interpretację tekstu mówionego i pisanego, Konwersację, Ekspresję pisemną (z elementami gramatyki praktycznej) oraz Tłumaczenie pisemne w zakresie wymogów określonych dla poziomu B1 ESOKJ (dla studentów kontynuujących naukę języka) lub A1 (dla studentów rozpoczynających naukę języka) wybranego drugiego języka kierunkowego. Studenci ćwiczą sprawności językowe w zakresie rozumienia i interpretowania tekstów pisanych i mówionych oraz umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych w wybranym języku. Ponadto opanowują umiejętność tłumaczenia pisemnego tekstów oraz tworzenia i odczytywania wypowiedzi na tematy konkretne i abstrakcyjne. Studenci kontynuujący naukę języka doskonalą umiejętność prowadzenia dyskusji na tematy specjalistyczne i profesjonalne w wybranym drugim języku kierunkowym.

8 Wymagania wstępne 1. Ogólna wiedza na temat zasad pisowni i reguł gramatycznych języka polskiego. Znajomość podstawowych struktur składniowych języka polskiego 3. Znajomość stylistyki funkcjonalnej języka polskiego 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) opis szczegółowy efekt(-y) sposobu weryfikacji 0-FS-1-PNJ1_w_1 Ocenianie ciągłe stopnia bieżącego przygotowania studenta do zajęć w postaci testów cząstkowych śródsemestralnych (oceny z testów, 0-FS-1-PNJ1_1, 0-FS-1-PNJ1_, 0-FS-1-PNJ1_3, 0-FS-1-PNJ1_4, prac pisemnych, wypowiedzi ustnych, tłumaczeń pisemnych) 0-FS-1-PNJ1_w_ kształtująca zadań domowych, analiza typowych błędów językowych 0-FS-1-PNJ1_1, 0-FS-1-PNJ1_, 0-FS-1-PNJ1_3, 0-FS-1-PNJ1_4, 0-FS-1-PNJ1_5 0-FS-1-PNJ1_w_3 podsumowująca (egzamin praktyczny dwuczęściowy): 1.egzamin pisemny.egzamin ustny Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy teoretycznej, obejmujący zagadnienia gramatyczne, napisanie tekstu na wskazany temat oraz interpretację i rozumienie tekstu pisanego i mówionego o określonej tematyce zgodnie z zakresem tematycznym wskazanym szczegółowo w sylabusie oraz tłumaczenie pisemne Rozmowa w wybranym II-im języku kierunkowym na temat zgodny z zakresem tematycznym wskazanym szczegółowo w sylabusie 0-FS-1-PNJ1_1, 0-FS-1-PNJ1_, 0-FS-1-PNJ1_3, 0-FS-1-PNJ1_4

9 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1-PNJ1_fs_1 1. Ćwiczenia. Konsultacje 3. Egzamin (I i II termin) Ćwiczenia skupiają się na doskonaleniu kompetencji językowej i komunikacyjnej w różnych układach nadawca-odbiorca i konsytuacjach, a także w zależności od celu i funkcji wypowiedzi w oparciu o doskonalenie umiejętności tłumaczenia pisemnego w wybranym drugim języku południowo- lub zachodniosłowiańskim oraz poprawnego pod względem gramatycznym, syntaktycznym i stylistycznym konstruowania wypowiedzi pisemnej i ustnej. Metody: podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, opowiadanie praktyczne: dyskusja, symulacja aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna Indywidualna praca ze studentem Udział w egzaminie Udział w zajęciach bezpośrednich Bieżące przygotowanie do zajęć Udział w konsultacjach Przygotowanie do egzaminu i udział w nim Ocenianie ciągłe kształtująca kształtująca podsumowująca punkty ECTS suma : 80 suma : 155 suma punktów: 6 6

10 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Seminarium magisterskie 1 Kod : 0-FS-1-SEMA1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty 0-FS-1-SEMA1_1 opis efektu ma wiedzę i kompetencje metodologiczne pozwalające samodzielnie prowadzić analizy w ramach wybranej przez siebie dyscypliny naukowej (literaturoznawcze/językoznawcze/ przekładoznawcze/ kulturoznawcze) w zakresie slawistyki kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W FS-1-SEMA_ orientuje się w specyfice przedmiotowej, głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych osiągnięciach slawistyki K_W FS-1-SEMA1_3 zna i rozumie zasady ustalone przez przepisy prawa autorskiego K_W FS-1-SEMA1_4 posiada dobrą orientację w zakresie historycznych i współczesnych ustaleń oraz metod badawczych w ramach wybranej przez siebie dyscypliny naukowej K_U08 0-FS-1-SEMA1_5 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie celu K_K Opis Opis Wymagania wstępne Moduł obejmuje seminarium dyplomowe przygotowujące studenta do napisania i obrony pracy magisterskiej. Studenci pogłębiają znajomość metodologii badań literaturoznawczych / językoznawczych/ przekładoznawczych / kulturoznawczych, poznają strukturę pracy na poziomie magisterskim. Studenci zapoznają się z wybranym tematem wiodącym seminarium. Prowadzący seminarium jest skupiony na omówieniu kwestii związanych z przygotowaniem do pisania pracy dyplomowej, umiejętnym wykorzystaniem i przedstawieniem nabytej wiedzy oraz na merytorycznym zapoznaniu studentów z tematem wiodącym realizowanym na seminarium 1. Znajomość zasad pisania pracy dyplomowej

11 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu opis szczegółowy efekt(-y) weryfikacji 0-FS-1-SEMA1_w_1 Ocenianie ciągłe 1. pracy studenta na zajęciach i stopnia przygotowania do zajęć 0-FS-1-SEMA1_w_1, 0-FS-1-SEMA1_w_ 0-FS-1-SEMA1_w_3, 0-FS-1-SEMA1_w_4. aktywności na zajęciach 0-FS-1-SEMA1_w_ kształtująca Referat lub prezentacja 0-FS-1-SEMA1_w_1, 0-FS-1-SEMA1_w_ 0-FS-1-SEMA1_w_3, 0-FS-1-SEMA1_w_4 0-FS-1-SEMA1_w_5 0-FS-1-SEMA1_w_3 podsumowująca: rozmowa kontrolna weryfikacja stopnia przyswojenia przez studenta wiedzy i umiejętności wprowadzonych na zajęciach, kontrola stopnia realizacji wyznaczonych studentowi zadań związanych z zakresem przedmiotowym 0-FS-1-SEMA1_w_1, 0-FS-1-SEMA1_w_ 0-FS-1-SEMA1_w_3, 0-FS-1-SEMA1_w_4 0-FS-1-SEMA1_w_5

12 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1-SEMA1_fs_1 Seminarium Konsultacje Rozmowa kontrolna Seminarium skupia się na omawianiu zagadnień związanych z charakterystyką realizowanego tematu wiodącego. Metody praktycznego działania: dyskusja dydaktyczna, lektura tekstów źródłowych. Metody podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, dyskusja, wykład konwersatoryjny. Metody obrazowe: prezentacja multimedialna. 30 Udział w zajęciach bezpośrednich Bieżące przygotowanie do zajęć Przygotowanie referatu lub prezentacji Ocenianie ciągłe Ocenianie ciągłe kształtująca kształtująca Praca indywidualna ze studentem 4 Udział w konsultacjach 4 podsumowująca Udział w rozmowie kontrolnej przygotowanie do rozmowy 6 kontrolnej i udział w niej suma : 37 suma : 60 suma punktów: punkty ECTS

13 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Lektorat języka rosyjskiego 1 Kod : 0-FS-1-JROS1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty 0-FS-1-JROS1 _1 0-FS-1-JROS1 _ 0-FS-1-JROS1 _3 0-FS-1-JROS1 _4 opis efektu student posiada wiedzę o powiązaniach wybranych języków południowo- i/lub zachodniosłowiańskich z językiem rosyjskim oraz o powiązaniach kultury wybranego obszaru Słowiańszczyzny południowej i zachodniej z kulturą Europy student tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów na poziomie językowym wskazanym w opisie Student posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego słowiańskiego, wykorzystując je do prezentacji w wypowiedziach ustnych i pisemnych w języku obcym (na poziomie zgodnym z opisem ) student nawiązuje kontakty interpersonalne z przedstawicielami różnych kultur i tradycji; jest otwarty na wymianę informacji i doświadczeń, uczestniczy w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i kulturach słowiańskich kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W0 5 K_U10 4 K_U0 3 K_K05 0-FS-1-JROS1 _5 student potrafi współdziałać i pracować w grupie nad zagadnieniem wielozadaniowym K_K Opis Opis Moduł Lektorat języka rosyjskiego 1 obejmuje naukę języka rosyjskiego w zakresie wymogów określonych dla poziomu A1 ESOKJ. Nauka języka realizowana jest od podstaw. Studenci zapoznają się z podstawowym słownictwem, strukturą gramatyczną, fonetyczną i ortografią języka rosyjskiego oraz ćwiczą sprawności językowe w zakresie rozumienia i interpretowania tekstów pisanych i mówionych. Ponadto opanowują poprawną wymowę, zapoznają się z zasadami pisowni oraz przyswajają sobie umiejętności

14 Wymagania wstępne tworzenia i odczytywania tekstów w zakresie podstawowych rodzajów komunikacji językowej w języku rosyjskim. 1. Ogólna wiedza na temat zasad pisowni i reguł gramatycznych języka polskiego. Znajomość podstawowych struktur składniowych języka polskiego 3. Znajomość stylistyki funkcjonalnej języka polskiego 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-1-JROS1 _w_1 Ocenianie ciągłe 1. stopnia przygotowania do zajęć na podstawie testów cząstkowych śródsemestralnych (testów, dyktand, prac pisemnych, wypowiedzi ustnych) 0-FS-1-JROS1 _w_ kształtująca zadań domowych, analiza typowych błędów językowych 0-FS-1-JROS1 _w_3 podsumowująca (egzamin praktyczny dwuczęściowy): egzamin pisemny egzamin ustny Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy teoretycznej obejmujący część ortograficzną, gramatyczną, tekst pisany Rozmowa w języku rosyjskim na temat zgodny z zakresem tematycznym określonym dla poziomu A1 ESOKJ efekt(-y) 0-FS-1-JROS1 _1, 0-FS-1-JROS1 _, 0-FS-1-JROS1 _3, 0-FS-1-JROS1 _4 0-FS-1-JROS1 _1, 0-FS-1-JROS1 _, 0-FS-1-JROS1 _3, 0-FS-1-JROS1 _4, 0-FS-1-JROS1 _5 0-FS-1-JROS1 _1, 0-FS-1-JROS1 _, 0-FS-1-JROS1 _3, 0-FS-1-JROS1 _4

15 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS1-1-PN1J1 _fs_1 1. Ćwiczenia Ćwiczenia skupiają się na kształtowaniu kompetencji językowej i komunikacyjnej w różnych układach nadawca-odbiorca i konsytuacjach, a także w zależności od celu i funkcji wypowiedzi w oparciu o kształtowanie umiejętności poprawnej wymowy w języku rosyjskim oraz poprawnego pod względem gramatycznym konstruowania wypowiedzi pisemnej i ustnej. Metody: podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, opowiadanie praktyczne: dyskusja, symulacja aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna Udział w zajęciach bezpośrednich. Bieżące przygotowanie do zajęć Ocenianie ciągłe kształtująca punkty ECTS. Konsultacje 3. Egzamin (I i II termin) Indywidualna praca ze studentem Udział w egzaminie 5 Udział w konsultacjach Przygotowanie do egzaminu i udział w nim 10 kształtująca podsumowująca suma : 37 suma : 57 suma punktów:

16 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe języków i kultur słowiańskich 1 Kod : 0-FS-13-TRJK1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty opis efektu 0-FS-1-TRJK1_1 Student ma wiedzę o powiązaniach i wzajemnych oddziaływaniach kultur i literatur lub języków narodowych w obrębie Słowiańszczyzny południowej lub zachodniej 0-FS-1-TRJK1_ Student samodzielnie problematyzuje niektóre wybrane zespoły zagadnień w obrębie uzyskanej wiedzy z zakresu kulturoznawstwa i literaturoznawstwa lub językoznawstwa 0-FS-1-TRJK1_3 Student wskazuje, analizuje i interpretuje prototypowe zjawiska oraz wytwory kulturowe i językowe lub literackie w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym w zakresie filologii słowiańskiej 0-FS-1-TRJK1_4 Student sprawnie, wnikliwie i krytycznie interpretuje tekst językowy, literacki i kulturowy, odnosząc go do kontekstu historycznego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej uzyskanej w ramach 0-FS-1-TRJK1_5 Student uczestniczy w życiu społecznym i kulturalnym, bierze udział w imprezach i wydarzeniach artystycznych, które odnoszą się do kontekstu słowiańskiego kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W04 5 K_U05 4 K_U06 3 K_U07 K_K Opis Opis Wymagania wstępne Przedmiot koncentruje się na rozwoju poszczególnych języków kierunkowych z uwzględnieniem ich więzi genetycznych, przestrzennych, typologicznych i kulturowo-historycznych oraz na wzajemnym oddziaływaniu języka i kultury na płaszczyźnie antropologii kulturowej, etnologii, językoznawstwa kognitywnego itp. Brane są pod uwagę różne czynniki rozwoju, tak wewnątrzsystemowe, jak i pozajęzykowe: demograficzny i geograficzny; społeczno-historyczny i kulturowy (kontakty Słowian z ludnością niesłowiańską, powstanie organizacji państwowych, kształtowanie się narodowości oraz języków narodowych itd.) 1. znajomość gramatyki opisowej języka polskiego

17 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu opis szczegółowy efekt(-y) weryfikacji 0-FS-1-TRJK1_w_1 Ocenianie ciągłe pracy na zajęciach i aktywności, ocena ze sprawdzianów 0-FS-1-TRJK1_1, 0-FS-1-TRJK1_3, 0- FS-1-TRJK1_4, 0-FS-1-TRJK1_5 0-FS-1-TRJK1_w_ kształtująca zadań domowych lub referatów 0-FS-1-TRJK1_1, 0-FS-1-TRJK1_, 0-FS-1-TRJK1_w_3 podsumowująca: rozmowa kontrolna Rozmowa kontrolna sprawdzająca nabytą wiedzę i umiejętności 0-FS-1-TRJK1_1, 0-FS-1-TRJK1_3, 0-FS-1-TRJK1_4

18 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób 0-FS-1-TRJK1_fs_1 nazwa Ćwiczenia Konsultacje Rozmowa kontrolna opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Ćwiczenia skupiają się na poznawaniu i utrwalaniu wiedzy z zakresu tendencji rozwojowych języków i kultur obszaru Słowiańszczyzny południowej i zachodniej. Metody: 1. konwersatorium. eksponujące: prezentacja z komentarzem, film 3. dyskusja dydaktyczna 4. ćwiczenia przedmiotowe: praca z tekstem Indywidualna praca ze studentem Sprawdzenie wiedzy zdobytej na zajęciach i wiedzy zdobytej na podstawie samodzielnej lektury. Metody: rozmowa kontrolna 30 4 opis 1. Udział bezpośredni w zajęciach.. Bieżące przygotowywanie się do zajęć. 3. Przygotowanie prac domowych lub referatów Udział w konsultacjach. Przygotowanie do rozmowy kontrolnej i udział w niej weryfikacji efektów Ocenianie ciągłe i kształtujące oraz ocena podsumowująca ocena kształtująca kształtująca podsumowująca suma : 36 suma : 60 suma punktów: punkty ECTS

19 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Tendencje rozwojowe literatur i kultur słowiańskich 1 Kod : 0-FS-13-TRLK1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty opis efektu Student ma wiedzę o powiązaniach i wzajemnych oddziaływaniach kultur i literatur lub języków 0-FS-1-TRLK1_1 narodowych w obrębie Słowiańszczyzny południowej lub zachodniej Student samodzielnie problematyzuje niektóre wybrane zespoły zagadnień w obrębie uzyskanej wiedzy z 0-FS-1-TRLK1_ zakresu kulturoznawstwa i literaturoznawstwa lub językoznawstwa Student wskazuje, analizuje i interpretuje prototypowe zjawiska oraz wytwory kulturowe i językowe lub 0-FS-1-TRLK1_3 literackie w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym w zakresie filologii słowiańskiej Student sprawnie, wnikliwie i krytycznie interpretuje tekst językowy, literacki i kulturowy, odnosząc go do 0-FS-1-TRLK1_4 kontekstu historycznego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej uzyskanej w ramach Student uczestniczy w życiu społecznym i kulturalnym, bierze udział w imprezach i wydarzeniach 0-FS-1-TRLK1_5 artystycznych, które odnoszą się do kontekstu słowiańskiego kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W04 5 K_U05 4 K_U06 3 K_U07 K_K Opis Opis Przedmiot koncentruje się na przeglądzie głównych kierunków rozwoju literatur i kultur słowiańskich w perspektywie historycznej i współczesnej. Prezentuje różnorodność kodów kulturowych obecnych w literaturach słowiańskich. Analizy opierają się na materiale historycznym oraz współczesnym i obejmują takie zagadnienia, jak m.in.: miejsca i teksty pamięci narodowej, wspólnoty terytorialno-cywilizacyjne i centryzmy w ich ramach, mity wspólnotowe, kodyfikacja kanonu literatur i kultur, odrębności małych literatur i problemy recepcji, powiązania świadomości artystycznej z narodową, związki z instytucjami kultury i ideami państwotwórczymi, antynomia kosmopolityzm-rodzimość.

20 Wymagania wstępne ogólna wiedza na temat literatury i kultury polskiej oraz orientacja w bieżącym polskim i europejskim życiu kulturalnym 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-1-TRLK1_w_1 uzyskanej wiedzy oraz umiejętności zastosowania jej podsumowująca: do samodzielnego problematyzowania niektórych wybrane praca pisemna na zespołów zagadnień i zjawisk z zakresu kultury i literatury końcu semestru słowiańskiej, analizowania i interpretowania wytworów kulturowych i literackich w kontekście historycznym i 0-FS-1-TRLK1_w_ 0-FS-1-TRLK1_w_3 kształtująca: prezentacja lub referat kształtująca: sprawozdanie pisemne lub ustne z udziału w życiu kulturalnym interdyscyplinarnym umiejętności studenta w zakresie analizy i interpretacji niektórych wybranych zjawisk oraz słowiańskich wytworów kultury i literatury w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym. Weryfikacja uczestnictwa studenta w życiu kulturalnym i imprezach artystycznych, które odnoszą się do kontekstu słowiańskiego efekt(-y) 0-FS-1-TRLK1_1, 0-FS-1-TRLK1_, 0-FS-1-TRLK1_3, 0-FS-1-TRLK1_4 0-FS-1-TRLK1_3, 0-FS-1-TRLK1_4 0-FS-1-TRLK1_5

21 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1-TRLK1_fs_1 Ćwiczenia Konsultacje Metody: 1. Problemowe (dyskusja dydaktyczna).. Praktyczne (ćwiczenia praktyczne w zakresie analizy i interpretacji utworów literackich i tekstów kultury). Podające (objaśnienie, wyjaśnianie, opis, prezentacja) Indywidualna praca ze studentem udział w zajęciach bezpośrednich. bieżące przygotowanie do zajęć 3. przygotowanie do pracy pisemnej semestralnej 4. przygotowanie prezentacji/referatu 5. udział w imprezie artystycznej i przygotowanie sprawozdania z niej podsumowująca kształtująca kształtująca punkty ECTS Udział w konsultacjach kształtująca suma : 3 suma : 5 suma punktów:

22 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Język obcy 1 Kod : 0-FS-1-JO1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty opis efektu 0-FS-1-JO1 _1 Student posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego niesłowiańskiego, wykorzystując je do prezentacji w wypowiedziach ustnych i pisemnych w języku obcym 0- FS-1- JO1 _ Student posiada pogłębioną wiedzę o powiązaniach wybranych języków południowo- i/lub zachodniosłowiańskich z językiem obcym niesłowiańskim oraz o powiązaniach kultury wybranego obszaru Słowiańszczyzny południowej i zachodniej z kulturą Europy kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_U0 5 K_W FS-1- JO1 _3 Student tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów K_U FS-1- JO1 _4 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie nad zagadnieniem wielozadaniowym K_K01 0- FS-1- JO1 _5 Student nawiązuje kontakty interpersonalne z przedstawicielami różnych kultur i tradycji; jest otwarty na wymianę informacji i doświadczeń, uczestniczy w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i kulturach słowiańskich K_K Opis Opis Zajęcia lektoratowe w ramach przeznaczone są dla osób kontynuujących naukę języka zachodnioeuropejskiego na kolejnych poziomach zaawansowania. W ofercie znajduje się przede wszystkim język angielski, którego znajomość i chęć nauki lub kontynuacji najczęściej deklarują studenci. W zależności od deklaracji studentów moduł ten może dotyczyć nauki innych języków obcych zachodnioeuropejskich. W trakcie zajęć w obrębie student przyswaja podstawowe zagadnienia i słownictwo związane z tematyką biznesu, opanowuje w stopniu podstawowym zasady korespondencji biznesowej, definiuje znaczenie słów w języku obcym i nabywa umiejętności w pracy grupowej. Zajęcia koncentrują się zwłaszcza na ćwiczeniu kompetencji przekładowych

23 Wymagania wstępne 1. Znajomość języka obcego na poziomie B1 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu opis szczegółowy efekt(-y) weryfikacji 0- FS-1- JO1 _w_1 Ocenianie ciągłe stopnia przygotowania do zajęć na podstawie testów cząstkowych śródsemestralnych (testów, prac pisemnych, wypowiedzi ustnych) 0- FS-1- JO1 _1, 0- FS-1- JO1 _, 0- FS-1- JO1 _3, 0- FS-1- JO1 _4, 0- FS-1- JO1 _5 0- FS-1- JO1 _w_ kształtująca zadań domowych, analiza typowych błędów językowych 0- FS-1- JO1 _1, 0- FS-1- JO1 _, 0- FS-1- JO1 _3, 0- FS-1- JO1 _4, 0-FS-1- JO1 _w_3 podsumowująca Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy teoretycznej obejmujący część ortograficzną, gramatyczną, tekst pisany oraz przekład z/na język obcy LUB Rozmowa w języku obcym na temat zgodny z zakresem tematycznym określonym w sylabusie 0- FS-1- JO1 _1, 0- FS-1- JO1 _, 0- FS-1- JO1 _3, 0- FS-1- JO1 _4

24 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0- FS-1-JO1 _fs_1 1. Ćwiczenia Ćwiczenia skupiają się na kształtowaniu kompetencji językowej i komunikacyjnej w różnych układach nadawca-odbiorca i konsytuacjach, a także w zależności od celu i funkcji wypowiedzi w oparciu o kształtowanie umiejętności poprawnej wymowy w języku obcym oraz poprawnego pod względem gramatycznym konstruowania wypowiedzi pisemnej i ustnej oraz przekładu. Metody: podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, opowiadanie praktyczne: dyskusja, symulacja aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna 30 Udział w zajęciach bezpośrednich Bieżące przygotowanie do zajęć Ocenianie ciągłe kształtująca punkty ECTS. Konsultacje 3.Test kontrolny / rozmowa kontrolna ndywidualna praca ze studentem Udział w teście/rozmowie 4 Udział w konsultacjach Przygotowanie do testu i udział w teście / rozmowie 10 kształtująca podsumowująca suma : 36 suma : 5 suma punktów:

25 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Technologia informacyjna Kod : 0-FS-1-TI 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty opis efektu posiada zaawansowane umiejętności z zakresu posługiwania się komputerem w rozwiązywaniu problemów edycji i tłumaczenia tekstów polskich i obcojęzycznych, znajdowania i fachowego oceniania obcojęzycznych 0-FS-1-TI_1 źródeł informacji, znajomości zaawansowanych metod i narzędzi uporządkowanego wyszukiwania, gromadzenia, analizowania i przetwarzania danych zna i rozumie zasady ustalone przez zapisy prawa autorskiego związane z korzystaniem ze źródeł 0- FS-1-TI_ internetowych i zdygitalizowanych tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów przy użyciu profesjonalnych programów 0- FS-1-TI_3 wspomagających tłumaczenie samodzielnie szczegółowo opracowuje zagadnienie lub zespół zagadnień z obszaru wybranej przez siebie 0- FS-1-TI_4 dyscypliny naukowej przy użyciu źródeł internetowych i zdygitalizowanych z zachowaniem zasad obiektywności i akademickiego stylu wywodu według kryteriów obowiązujących dla prac magisterskich kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_U05 5 K_W07 4 K_U11 3 K_U10 0- FS-1-TI_5 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie celu K_K Opis Opis Zajęcia podzielone są na trzy działy tematyczne. Pierwszej dział dotyczy pracy z najpopularniejszym pakietem biurowym na rynku - MS Office. Studenci poznają zaawansowane opcje programu MS Word i funkcje programu MS Excel. Drugi dział poświęcony jest wykorzystaniu Internetu w pracy tłumacza. Studenci zapoznają się z zaawansowanymi technikami umożliwiającymi im znalezienie potrzebnych informacji w przypadku tłumaczeń specjalistycznych, w tym metod selekcji materiałów oraz wypracowanie krytycznej postawy wobec zasobów internetowych. Trzeci dział zajęć poświęcony jest pracy z profesjonalnymi programami wspomagającymi

26 Wymagania wstępne tłumaczenie (aplikacje wspomagające tłumaczenie, pamięć tłumaczeniowa, zarządzanie terminologią, zalety i wady oprogramowania wspomagającego przekład, ogólna charakterystyka programów do tłumaczenia maszynowego). 1. zaawansowana znajomość obsługi komputera 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu opis szczegółowy efekt(-y) weryfikacji 0-FS-1-TI_w_1 Ocenianie ciągłe pracy na zajęciach i aktywności 0-FS11-TI_1, 0-FS-1-TI_3 0-FS-1-TI_w_ kształtująca prezentacji / referatu 0-FS-1-TI_3, 0- FS-1-TI_4, 0- FS-1-TI_5 0-FS-1-TI_w_3 podsumowująca Egzamin praktyczny sprawdzający nabytą wiedzę i umiejętności 0- FS-1-TI_1, 0- FS-1-TI_, 0- FS-1-TI_3, 0- FS-1-TI_4

27 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób weryfikacji nazwa opis (z uwzględnieniem metod opis efektów dydaktycznych) 0-FS-1-TI_fs_1 Ćwiczenia Ćwiczenia skupiają się na 30 Udział bezpośredni w zajęciach. 30 Ocenianie ciągłe i uporządkowaniu i utrwaleniu Bieżące przygotowywanie się kształtujące oraz umiejętności z zakresu obsługi do zajęć. 15 ocena narzędzi komputerowych. Przygotowanie prezentacji / podsumowująca Metody: referatu wykład informacyjny 6. eksponujące: prezentacja z komentarzem 7. aktywizujące i praktyczne: symulacja punkty ECTS Konsultacje Indywidualna praca ze studentem Udział w konsultacjach. kształtująca egzamin (I i II termin) Sprawdzenie wiedzy zdobytej na zajęciach i wiedzy zdobytej na podstawie samodzielnej lektury. Metody: egzamin praktyczny 4 Przygotowanie do egzaminu i udział w nim 8 podsumowująca suma : 36 suma : 60 suma punktów:

28 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i stylistyka języka polskiego 1 Kod : 0-FS-13-KSP1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty 0-FS-1- KSP1_1 opis efektu Student ma wiedzę o powiązaniach i wzajemnych oddziaływaniach języków narodowych w obrębie Słowiańszczyzny, pozwalającą na integrowanie różnych perspektyw badawczych w procesie kompleksowego ujmowania zagadnień związanych z kulturą i stylistyką języka polskiego i odniesienia ich do problematyki przekładu w językach słowiańskich kod efektu kształceni a kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W FS-1- KSP1_ 0-FS-1- KSP1_3 0-FS-1- KSP1_4 Student wskazuje, analizuje i interpretuje zjawiska oraz wytwory językowe w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym, w zakresie filologii słowiańskiej, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu polskiego Student identyfikuje, objaśnia i stosuje metody i narzędzia badawcze, charakterystyczne dla wybranej przez siebie specjalności Student sprawnie, wnikliwie i krytycznie interpretuje polski tekst językowy, odnosząc go do kontekstu historycznego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej z zakresu kultury i stylistyki języka polskiego w kontekście przekładu języków słowiańskich K_U06 4 K_U08 3 K_U07 0-FS-1- KSP1_5 Student rozumie potrzebę samo i przekazywania własnej wiedzy K_K03 1

29 3. Opis Opis Wymagania wstępne Moduł Kultura i stylistyka języka polskiego 1 obejmuje wykład i ćwiczenia i jest zakończony egzaminem. Zajęcia są poświęcone zagadnieniom związanym ze stylistyczną płaszczyzną języka oraz z poprawnością językową; przedstawia się stosunek normy językowej wobec uzusu. Analizowane są użycia poszczególnych stylów funkcjonalnych polszczyzny i charakterystyczne dla nich środki stylistyczne. Wykłady obejmują również pojęcie kultury językowej związanej z praktyką językową oraz tzw. etyką słowa. Ćwiczenia praktyczne oparte są na kwestiach teoretycznych i wskazówkach normatywnych, z którymi studenci zapoznają się na wykładach oraz obejmują wybrane aspekty praktyczne w zakresie redagowania, korekty i edycji tekstu. 1. Znajomość zagadnień z zakresu gramatyki języka polskiego. Znajomość terminologii językoznawczej 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu opis szczegółowy efekt(-y) weryfikacji 0-FS-1- KSP1_w_1 Ocenianie ciągłe stopnia przygotowania do zajęć na podstawie testów cząstkowych śródsemestralnych (testów, wypowiedzi ustnych) 0-FS-1- KSP1_1, 0-FS-1- KSP1_, 0-FS-1- KSJ KSP1P1_3, 0-FS-1- KSP1_4, 0-FS-1- KSP1_5 0-FS-1- KSP1_w_ kształtująca zadań domowych lub/i referatów 0-FS-1- KSP1_1, 0-FS-1- KSP1_, 0- FS-1- KSP1_3, 0-FS-1- KSP1_4, 0-FS-1- KSP1_w_3 podsumowująca (egzamin pisemny) Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy teoretycznej z zakresu tematyki omawianej na zajęciach 0-FS-1- KSP1_1, 0-FS-1- KSP1_, 0- FS-1- KSP1_3, 0-FS-1- KSP1_4, 0- FS-1- KSP1_5

30 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób weryfikacji nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis efektów 0-FS-1- KSP1_fs_1 Wykłady Metody: 15 Udział w zajęciach podające: objaśnienie, bezpośrednich wyjaśnienie, opis, opowiadanie 0-FS-1- KSP1_fs_ Egzamin (I i II termin) Ćwiczenia Konsultacj e Udział w egzaminie Zajęcia poświęcone omawianiu problematyki związanej z kulturą i stylistyką języka polskiego w szerszym kontekście przekładu języków słowiańskich. Metody: 1. praktyczne: dyskusja, symulacja. aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna Indywidualna praca ze studentem 15 Przygotowanie do egzaminu i udział w nim 3. Udział w zajęciach bezpośrednich 4. Bieżące przygotowanie do zajęć 5. Przygotowanie prac domowych lub/i referatów Udział w konsultacjach podsumowująca Ocenianie ciągłe Ocenianie ciągłe kształtująca kształtująca punkty ECTS 1 1 suma : 34 suma : 47 suma punktów:

31 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Kultura i literatura polska w kontekście przekładu 1 Kod : 0-FS-14-KLIPO1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty 0-FS-14-KLIPO1_1 opis efektu Student ma wiedzę o powiązaniach i wzajemnych oddziaływaniach literatur i kultur narodowych w obrębie Słowiańszczyzny, pozwalającą na integrowanie różnych perspektyw badawczych w procesie kompleksowego ujmowania zagadnień związanych z kulturą i literaturą polską i odniesienia ich do problematyki przekładu w językach słowiańskich kod efektu kształceni a kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W FS-14-KLIPO1_ 0-FS-14-KLIPO1_3 0-FS-14-KLIPO1_4 Student wskazuje, analizuje i interpretuje zjawiska oraz wytwory literackie kulturowe w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu polskiego Student identyfikuje, objaśnia i stosuje metody i narzędzia badawcze, charakterystyczne dla wybranej przez siebie specjalności Student sprawnie, wnikliwie i krytycznie interpretuje polski tekst literacki, odnosząc go do kontekstu historycznego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej z zakresu kultury i literatury polskiej w kontekście przekładu języków słowiańskich K_U06 4 K_U08 3 K_U07 0-FS-14-KLIPO1_5 Student rozumie potrzebę samo i przekazywania własnej wiedzy K_K03 1

32 3. Opis Opis Wymagania wstępne Moduł Kultura i literatura polska w kontekście przekładu 1 obejmuje wykład i ćwiczenia i jest zakończony egzaminem. Zajęcia są poświęcone zagadnieniom związanym z kluczowymi zjawiskami dla polskiej tożsamości zbiorowej, obecnych m. in. w literaturze i w kulturze. Ich znajomość stanowi jeden z podstawowych warunków przekładu jako transferu z jednej kultury słowiańskiej do drugiej za pośrednictwem medium językowego. W historycznoliterackim użyciu języka i form wypowiedzi zamknięte jest doświadczenie historyczne, kulturowe, polityczne i geograficzne zbiorowości (polskiej). W semestrze 1. SSII omawiane są zagadnienia kształtujące polski proces historycznokulturowy; w semestrze. doktryny estetyczne, konwencje, style i twórczość literacka znamienna dla polskiego procesu historycznoliterackiego. 3. Znajomość zagadnień z zakresu historii literatury polskiej 4. Znajomość terminologii literaturoznawczej 4. Sposoby weryfikacji efektów Kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-14-KLIPO1_w_1 Ocenianie ciągłe stopnia przygotowania do zajęć na podstawie testów cząstkowych śródsemestralnych (testów, wypowiedzi ustnych) 0-FS-14-KLIPO1_w_ kształtująca zadań domowych lub/i referatów 0-FS-14-KLIPO1_w_3 Sprawdzian w formie testu opisowego weryfikujący podsumowująca stopień przyswojenia przez studenta wymaganej wiedzy (egzamin pisemny) historycznoliterackiej, kulturowej i teoretycznej z zakresu tematyki omawianej na zajęciach efekt(-y)

33 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób weryfikacji nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Opis efektów 0-FS-14- Wykłady 15 Udział w zajęciach 15 KLIPO1_fs_1 bezpośrednich 0-FS-14- KLIPO1_fs_ Egzamin (I i II termin) Ćwiczenia Metody: 5. podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, opowiadanie Udział w egzaminie Zajęcia poświęcone omawianiu problematyki związanej z kulturą i literaturą polską w szerszym kontekście przekładu języków słowiańskich. Metody: 3. praktyczne: dyskusja, symulacja 4. aktywizujące: burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna 15 Przygotowanie do egzaminu i udział w nim 6. Udział w zajęciach bezpośrednich 7. Bieżące przygotowanie do zajęć 8. Przygotowanie prezentacji lub referatów podsumowująca Ocenianie ciągłe Ocenianie ciągłe kształtująca punkty ECTS 1 1 Konsultacj e Indywidualna praca ze studentem Udział w konsultacjach kształtująca suma : 34 suma : 47 suma punktów:

34 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Teoria przekładu 1 Kod : 0-FS-1-TEOP1 1. Liczba punktów ECTS: 3. Zakładane efekty opis efektu 0-FS-1-TEOP1_1 Student posiada uporządkowaną wiedzę teoretyczną w zakresie przekładoznawstwa ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu słowiańskiego 0-FS-1- TEOP1_ Student posiada dobrą orientację w zakresie wybranych historycznych i współczesnych metod badawczych w ramach przekładoznawstwa, z uwzględnieniem kontekstu słowiańskiego 0-FS-1- TEOP1_3 Student identyfikuje, objaśnia i stosuje niektóre wybrane metody i narzędzia badawcze, charakterystyczne dla przekładoznawstwa 0-FS-1- TEOP1_4 Student posiada umiejętność merytorycznego wypowiadania się na tematy dotyczące zagadnień z zakresu translatoryki jako gałęzi humanistyki, a zwłaszcza wiedzy o wytworach kultury i o wybranym obszarze południowo- i/lub zachodniosłowiańskim 0-FS-1- TEOP1_5 Student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z realizacją zadań praktycznych z zakresu przekładu kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W03 5 K_W06 4 K_U08 3 K_U11 K_K Opis Opis Wymagania wstępne Moduł obejmuje zagadnienia przekładu językowego jako formy komunikacji międzykulturowej, podstawową wiedzę z zakresu tekstologii w perspektywie przekładoznawczej, statusu ontologicznego przekładu i perspektyw jego ujęcia w ramach różnych koncepcji i szkół teoretycznych Przedmiot obejmuje podstawową wiedzę na temat teorii przekładu, która jest do zastosowania zarówno w przekładzie literackim, jak i nieliterackim. W skład wchodzą takie zagadnienia, jak: sposób istnienia przekładu; tekst i wypowiedzenie w kulturze; rodzaje, typy i właściwości tekstów; rodzaje przekładów. Poruszane są także kwestie roli tłumacza i jego miejsca w kulturze współczesnej. 1. Podstawowa wiedza z zakresu językoznawstwa. Ogólna znajomość kultur słowiańskich

35 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-1- TEOP1_w_1 ciągła Weryfikacja stopnia opanowania przez studenta w ramach aktywność w wiedzy teoretycznej w zakresie przekładoznawstwa, jego orientacji w dyskusji zakresie wybranych historycznych i współczesnych metod dydaktycznej badawczych, stosowania niektórych wybranych metod i narzędzi badawczych, charakterystycznych dla przekładoznawstwa, z uwzględnieniem kontekstu filologii słowiańskiej, a także umiejętności merytorycznego wypowiadania się na temat wybranych zagadnień z 0-FS-1- TEOP1_w_ kształtująca - opracowanie wybranej problematyki w formie prezentacji lub referatu 0-FS-1- TEOP1_w_3 podsumowująca: egzamin ustny zakresu translatoryki Weryfikacja stopnia opanowania przez studenta w ramach wiedzy teoretycznej w zakresie przekładoznawstwa, stosowania niektórych wybranych metod i narzędzi badawczych, charakterystycznych dla przekładoznawstwa, a także umiejętności merytorycznego wypowiadania się na temat wybranych zagadnień z zakresu translatoryki Kompleksowa ocena opanowania przez studenta w ramach wiedzy teoretycznotranslatorskiej, jego orientacji w wybranych metodologiach przekładoznawczych oraz umiejętności prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z oceną w zakresie pragmatyki przekładu efekt(-y) 0-FS-1- TEOP1_1, 0-FS-1- TEOP1_, 0-FS-1- TEOP1_3, 0-FS-1- TEOP1_5 0-FS-1- TEOP1_1, 0-FS-1- TEOP1_3, 0-FS-1- TEOP1_4 0-FS-1- TEOP1_1, 0-FS-1- TEOP1_, 0-FS-1- TEOP1_3

36 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1- TEOP1_fs_1 Wykład Metody: 1. Podające (wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnianie, opis, prezentacja). Problemowe (konwersatorium, dyskusja dydaktyczna, lektura tekstów źródłowych). 30 Udział w zajęciach bezpośrednich 30 podsumowująca punkty ECTS Egzamin ustny (I i II termin) Udział w egzaminie 4 Przygotowanie do egzaminu i udział w nim 10 0-FS-1- TEOP1_fs_ Ćwiczenia Metody: 1. Podające (objaśnienie, wyjaśnianie, opis, prezentacja). Problemowe (konwersatorium, dyskusja dydaktyczna, lektura tekstów źródłowych). 15 Udział w zajęciach bezpośrednich Bieżące przygotowanie do zajęć Przygotowanie prezentacji lub referatu Ocenianie ciągłe 1 Konsultacje Indywidualna praca ze studentem Udział w konsultacjach kształtująca suma : 51 suma : 6 suma punktów: 3

37 MODUŁ KSZTAŁCENIA: Komunikacja międzykulturowa Kod : 0-FS-1-KM 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty opis efektu 0-FS-1-KMIP_1 Student ma ogólną, częściowo pogłębioną wiedzę o powiązaniach i wzajemnych oddziaływaniach języków, literatur i kultur narodowych w obrębie Słowiańszczyzny, pozwalającą na integrowanie różnych perspektyw badawczych w procesie kompleksowego ujmowania wybranych zagadnień 0-FS-1- KMIP _ Student próbuje sprawnie, wnikliwie i krytycznie interpretować tekst językowy, literacki i kulturowy, odnosząc go do kontekstu historycznego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej 0-FS-1- KMIP _3 Student wskazuje, analizuje i interpretuje zjawiska oraz wytwory językowe, literackie i kulturowe w kontekście historycznym i interdyscyplinarnym, w zakresie filologii słowiańskiej 0-FS-1- KMIP _4 Student posiada umiejętność merytorycznego wypowiadania się na tematy dotyczące zagadnień z zakresu roli przekładu w kulturze 0-FS-1- KMIP _5 student jest przygotowany do udziału w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i kulturach słowiańskich kierunku stopień realizacji (skala 1-5) K_W04 5 K_U07 4 K_U06 3 K_U11 K_K Opis Opis Wymagania wstępne Moduł systematyzuje główne zagadnienia komunikacji międzykulturowej w wymiarze teoretycznym oraz pragmatycznym, ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji w obrębie kultur słowiańskich. W ramach tej problematyki omawiane są następujące zagadnienia: a) komunikacja międzykulturowa jako dziedzina wiedzy jej przedmiot i kierunki badań, miejsce wśród innych dziedzin naukowych oraz wybór literatury przedmiotu; b) kultura i jej miejsce w komunikacji ludzkiej; komunikacja jako kultura; c) kultura jako źródło barier w komunikacji międzykulturowej (etnocentryzm, uprzedzenia i stereotypy); kategorie swojego, innego, obcego; d) formy komunikacji e) język a kultura: przejawy typu kultury, stereotypów i wartości kulturowych w związkach frazeologicznych, przysłowiach, metaforach itp.; e) rola przekładu w komunikacji międzykulturowej 1. Ogólna znajomość kultury Słowian ze szczególnym uwzględnieniem kultury duchowej

38 4. Sposoby weryfikacji efektów kod nazwa (typ) sposobu weryfikacji opis szczegółowy 0-FS-1- KMIP _w_1 Ocenianie ciągłe ocena aktywności studenta na zajęciach, jego bieżącego przygotowania i merytorycznej gotowości do rozstrzygania problemów podejmowanych na zajęciach 0-FS-1- KMIP _w_ ocena opanowania przez studenta wymaganej wiedzy oraz podsumowująca: nabycia wymaganych umiejętności Egzamin pisemny lub ustny efekt(-y) 0-FS-1- KMIP _1, 0-FS-1- KMIP _, 0-FS-1- KMIP _3, 0-FS-1- KMIP _4, 0-FS-1- KMIP _5 0-FS-1- KMIP _1, 0-FS-1- KMIP _, 0-FS-1- KMIP _3, 0-FS-1- KMIP _4 5.a Formy prowadzenia zajęć (studia prowadzone w formie stacjonarnej) forma prowadzenia zajęć praca własna studenta sposób nazwa opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) opis weryfikacji efektów 0-FS-1- KMIP1_fs_1 Konwersatorium Metody: 1. słowne (objaśnienie, wyjaśnienie). praktycznego działania (konwersatorium, dyskusja dydaktyczna, lektura tekstów źródłowych) 30 Udział w zajęciach bezpośrednich Bieżące przygotowanie do zajęć podsumowująca Ocenianie ciągłe punkty ECTS Konsultacje Egzamin (I i II termin) Indywidualna praca ze studentem Udział w egzaminie 4 Udział w konsultacjach Przygotowanie egzaminu i 15 kształtująca udział w nim podsumowująca suma : 36 suma : 57 suma punktów:

39 Semestr II MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka I-go języka Kod : 0-FS-1-PN1J 1. Liczba punktów ECTS: 8. Zakładane efekty opis efektu Student posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego słowiańskiego, wykorzystując je do 0-FS-1-PN1J1_1 prezentacji w wypowiedziach ustnych i pisemnych w języku obcym (na poziomie zgodnym z opisem ) student posiada wiedzę o specyfice systemu morfologicznego, składniowego, stylistycznego i słownictwa 0-FS-1-PN1J1_ specjalistycznego I-go języka kierunkowego, którą jest w stanie rozwijać i stosować w działalności profesjonalnej kierunku 0-FS-1-PN1J1_3 student tworzy poprawne tłumaczenia różnego typu tekstów (na poziomie zgodnym z opisem ) K_U FS-1-PN1J1_4 student nawiązuje kontakty interpersonalne z przedstawicielami różnych kultur i tradycji; jest otwarty na wymianę informacji i doświadczeń, uczestniczy w projektach służących popularyzacji wiedzy o tradycjach i K_K05 kulturze wybranego pierwszego języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego 0- FS-1- PN1J1_5 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie nad zagadnieniem wielozadaniowym K_K01 1 K_U0 K_W01 stopień realizacji (skala 1-5) Opis Opis Moduł Praktyczna nauka I-go języka obejmuje przedmioty: Rozumienie i interpretację tekstu mówionego i pisanego, Konwersację, Ekspresję pisemną (z elementami gramatyki praktycznej) oraz Tłumaczenie ustne w zakresie wymogów określonych dla poziomu B ESOKJ (dla studentów kontynuujących w module Praktyczna nauka I-go języka 1 ) lub A1+ (dla studentów rozpoczynających naukę języka w module Praktyczna nauka I-go języka 1) wybranego pierwszego języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego. Studenci ćwiczą sprawności językowe w zakresie rozumienia i interpretowania tekstów pisanych i mówionych oraz umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych w wybranym języku. Ponadto opanowują umiejętność tłumaczenia pisemnego tekstów oraz tworzenia i odczytywania wypowiedzi na tematy konkretne i abstrakcyjne. Studenci kontynuujący naukę języka doskonalą umiejętność