Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ostrowi Mazowieckiej prezentuje Państwu:

Transkrypt

1 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ostrowi Mazowieckiej prezentuje Państwu: OFERTĘ róŝnorodnych form pomocy bezpośredniej, przygotowaną dla: dzieci w wieku przedszkolnym uczniów szkół podstawowych uczniów gimnazjów uczniów szkół ponadgimnazjalnych rodziców nauczycieli Warunki dotyczące organizacji wybranych zajęć w Państwa szkołach prosimy ustalać bezpośrednio z dyrektorem placówki pod numerem telefonu poradni , po uprzednim pisemnym zgłoszeniu zapotrzebowania (wzór w załączeniu). Zapraszamy Państwa do współpracy w roku szkolnym 2010/2011 1

2 OFERTA DLA RODZICÓW TERAPIA GRUPA WSPARCIA Rodzice dzieci uczestniczących w terapii Grupa wsparcia dla rodziców, których dzieci uczestniczą w terapii., Agnieszka Sokół TERAPIA RODZINY Dzieci uczestniczące w terapii i ich rodzice Problemy wychowawcze, konfikty, zaburzenia emocjonalne, trudności w funkcjonowaniu szkolnym. Anna Maja Kotwica, GRUPA WSPARCIA Rodzice dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej Grupa wsparcia dla rodziców dzieci uczestniczących w terapii SI. POGADANKI 1.TRUDNOŚCI ADAPTACYJNE DZIECI 3-LETNICH DO WARUNKÓW PRZEDSZKOLNYCH 2. MOJE DZIECKO MAŁY TYRAN Zainteresowani rodzice dzieci w wieku przedszkolnym Prezentacje multimedialne: 1.- podłoŝe przyczyn trudności adaptacyjnych do warunków przedszkolnych 2.- przeciwdziałanie kreowaniu małego tyrana Krystyna Skibicka 2

3 ADHD / DZIECKO NADPOBUDLIWE PSYCHORUCHOWO OBJAWY I SPOSOBY POMOCY Rodzice dzieci ze szkół podstawowych z rejonu dzałania poradni. Prezentacja multimedialna. / Spotkanie psychoedukacyjne dla rodziców dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. PROBLEMY WIEKU DOJRZEWANIA Rodzice uczniów gimnazjum Prezentacja multimedialna. Zasasdy dobrej komunikacji z dzieckiem. Poznanie probnlemów i napięć wieku dojrzewania. Rozwijanie umiejętności bliskiego kontaktu z nastolatkiem. DYSLEKSJA ROZWOJOWA Rodzice dzieci dyslektycznych Zapoznanie z problemem dysleksji. Specyfika dzieci z dysleksją rozwojową. Wspomaganie rodziców w pomocy ich dziecku. Poznanie metod wspomagających rozwój. KSZTAŁTOWANIE HIERARCHII WARTOŚCI W OSOBOWOŚCI DZIECIĘCEJ Rodzice dzieci ze szkół podstawowych i gimnazjów Ukształtowanie prawidłowej hierarchii wartości u dzieci. PROFILAKTYKA UZALEśNIEŃ PROMOCJA ZDROWIA 1 DOPALACZE NOWE ZAGROśENIA 2 Rodzice uczniów szkół podstawowych 1) i gimnazjów 1,2) Zapobieganie uzaleŝnieniom wśród dzieci i młodzieŝy. TRUDNY OKRES DORASTANIA Rodzice dorastających dzieci Pogadanka dla rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć swoje dorastające dziecko. Anna Maja Kotwica 3

4 ROLA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH PRZY WYBORZE SZKOŁY I ZAWODU Rodzice Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły. Eugeniusz Nowicki FUNKCJONOWANIE MOWNE DZIECI 3-; 4-; 5-LETNICH Rodzice dzieci od 3 do 5 roku Ŝycia Funkcjonowanie mowne dzieci i moŝliwości stymulowania ich prawidłowego rozwoju mowy. Teresa Sarnowska POSTAWY RODZIECIELSKIE I WYNIKAJĄCE Z NICH BŁĘDY WYCHOWAWCZE Rodzice dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym Zapoznanie z róŝnymi sposobami oddziaływań wychowawczych i ich konsekwencjami. ADHD CO WARTO WIEDZIEĆ? Rodzice dziece w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym PrzybliŜenie rodzicom problemów dziecka z nadpobudliwością psychoruchową. TRENINGI SUPERWIZJA DLA DZIECI Z OPINIAMI DYSLEKTYCZNYMI I ICH RODZICÓW Rodzice dzieci dyslektycznych nieobjętych terapią pedagogiczną w szole i w poradni Superwizja w zakresie dysleksji. Eugeniusz Nowicki 4

5 WARSZTATY WARSZTATY LOGOPEDYCZNE Chętni rodzice Eliminowanie nieprawidłowości artykulacyjnych oraz stymulowanie prawidłowego rozwoju mowy w środowisku domu rodzinnego. Teresa Sarnowska WARSZTATY PSYCHOLOGICZNE Jak mówić, Ŝeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, Ŝeby dzieci do nas mówiły (A. Faber, E. Mazlish) Rodzice Nauka skutecznego porozumiwewania się z dziećmi w róŝnym wieku. Anna Maja Kotwica PROGRAMY PROFILAKTYCZNE PROFILAKTYKA UZALEśNIEŃ Rodzice uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Zapobieganie uzaleŝnieniom wśród dzieci i młodzieŝy. 5