POLITECHNIKA POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ INSTYTUT TECHNOLOGII I INŻYNIERII CHEMICZNEJ

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "POLITECHNIKA POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ INSTYTUT TECHNOLOGII I INŻYNIERII CHEMICZNEJ"

Transkrypt

1 prof. dr hab. inż. Adam Voelkel POLITECHNIKA POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ INSTYTUT TECHNOLOGII I INŻYNIERII CHEMICZNEJ pl.m.skłodowskiej-curie 2, Poznań tel. (61) , fax (61) Adam.Voelkel@put.poznan.pl Poznań, dn RECENZJA pracy doktorskiej mgr inż. Magdaleny Nowackiej "Charakterystyka elektrokinetyczna i stabilność dyspersji wybranych układów tlenkowych" Promotor rozprawy: prof. dr hab. inż. Teofil Jesionowski Przedstawiona praca doktorska mgr inż. Magdaleny Nowackiej poświęcona jest znaczeniu, wyznaczaniu oraz interpretacji wyników oznaczania potencjału dzeta jako jednego z podstawowych parametrów pozwalających na określenie charakteru układów tlenkowych oraz stabilności ich dyspersji. Mgr inż. M. Nowacka przedstawiła jasno sformułowane założenia pracy, które następnie były konsekwentnie realizowane. Konstrukcja i treść wszystkich części pracy jest podporządkowana realizacji przedstawionego celu badawczego. W grupie badawczej prof. dr hab. inż. T. Jesionowskiego prowadzone są od kilku lat badania nad otrzymywaniem i właściwościami złożonych układów tlenkowych. Podjęte przez Autorkę pracy i Promotora zagadnienie jest aktualne i istotne zarówno z poznawczego, jak i praktycznego punktu widzenia. Nowością jest podjęta przez mgr inż. Magdalenę Nowacką próba dogłębnego opisania problematyki związanej z właściwościami elektrokinetycznymi warstwy wierzchniej wybranych układów tlenkowych, a przede wszystkim tlenków współstrąconych. Przedstawiona do oceny rozprawa doktorska liczy 187 stron. Autorka zastosowała klasyczny podział pracy na Spis skrótów i oznaczeń, Wstęp, Cel i zakres pracy, Część teoretyczną, Część doświadczalną, Wyniki badań i ich omówienie, Podsumowanie, Literaturę, Streszczenie, Summary. Pracę kończy zestawienie bogatego dorobku naukowego mgr inż. Magdaleny Nowackiej. Autorka w swoim opracowaniu posłużyła się bogatą bazą literaturową. W swej pracy wykorzystała łącznie 257 pozycji, w tym wiele pochodzących z ostatnich kilku lat. We Wstępie i Części teoretycznej omówiła przedmiot badań. Znaczny fragment Części teoretycznej został poświęcony elektrokinetycznym badaniom układów koloidalnych, teorii

2 - 2 - DLVO oraz XDLVO. Pomimo pewnych niezręczności, o których mowa w dalszej części recenzji, jest to ciekawe omówienie ważnych zagadnień z zakresu chemii powierzchni, właściwości elektrokinetycznych, a zwłaszcza czynników mogących wpływać na wartość potencjału dzeta (ph, rodzaj elektrolitu i jego siła jonowa, budowa warstwy wierzchniej, dodatek surfaktantów). Moim zdaniem ważny jest fragment dotyczący ładunku powierzchniowego oraz sposobów jego wyznaczania. Ponieważ przedmiotem badań były nieorganiczne tlenki i układy tlenkowe, zasadne było przedstawienie metod ich otrzymywania, właściwości oraz wykorzystania. Mgr inż. M. Nowacka dokonała oceny wpływu metody syntezy i modyfikacji na właściwości elektrokinetyczne krzemionki oraz ditlenku tytanu. Najciekawsze wyniki dotyczą właściwości współstrąconych układów tlenkowych TiO 2 -SiO 2, MgO-SiO 2, CuO-SiO 2 oraz ich sfunkcjonalizowanych powierzchni. Swoje badania Autorka rozszerzyła także na układy typu MgO-SiO 2 /barwnik organiczny lub TiO 2 /barwnik spożywczy. W rozdziale 2 części Wyniki badań i ich omówienie mgr inż. M. Nowacka podjęła próbę określenia czynników determinujących wartości potencjału dzeta badanych układów. Jest to próba w zasadzie udana. Podsumowanie daje pogląd na ogrom wykonanej pracy. Sądzę, że warto zwrócić uwagę na następujące elementy omawianej pracy doktorskiej. 1. Str.55 Autorka zajęła się przyczynami błędu oznaczania gęstości ładunku powierzchniowego. Zarówno ten fragment pracy jak i cytowane tu publikacje powinny być uważnie przestudiowane przez osoby zainteresowane wyznaczaniem tego parametru; 2. Str. 92 i następne interesujące wyniki dotyczące wpływu funkcjonalizacji na właściwości powierzchniowe badanych układów tlenkowych; 3. Str. 101 interesująca dyskusja dotycząca wpływu warunków syntezy, a ściśle stosunku reagentów tlenkowych wykorzystywanych do powierzchniowej funkcjonalizacji TiO 2 ; 4. Str. 108 wyniki własnych badań mgr inż. M. Nowackiej poparte doniesieniami literaturowymi wskazują na dobrą korelację wartości ph IEP oraz pk a, a dalej na to, że właściwości elektrokinetyczne cząstek badanych układów są determinowane głównie obecnością powierzchniowych grup funkcyjnych; 5. Str. 142 i dalej str. 153 ciekawy rozdział dotyczący wpływu rodzaju elektrolitu i jego siły jonowej; 6. Str. 151 i następne interesująca, poprawna interpretacja oraz ciekawe wnioski dotyczące wpływu obecności kwasu cytrynowego na mierzone parametry.

3 - 3 - Jak w każdej publikacji naukowej, tak i w pracy doktorskiej mgr inż. M. Nowackiej znalazły się błędy, uchybienia oraz niefortunne sformułowania. W trakcie lektury omawianej pracy nasunęły mi się następujące uwagi i wątpliwości: 1. Str. 7 Spis skrótów i oznaczeń ; na tej stronie nie ma ani jednego skrótu. Są za to oznaczenia i AKRONIMY. 2. Bardzo nieszczęśliwy tytuł rozdziału 3 Wpływ wybranych parametrów fizykochemicznych na wartość potencjału dzeta, ze szczególnym uwzględnieniem przeglądu literatury ; 3. Str. 8 Autorka pisze o wpływie na ekonomię danego procesu. Wydaje mi się, że chodzi o ekonomikę procesu; 4. Str. 9 chyba stylistyczne (i nie tylko) nieporozumienie: Praca doktorska wpisuje się w nurt badawczy w ramach tzw. dziedziny fine chemicals, która jest przedmiotem zainteresowania wielu naukowców w licznych ośrodkach badawczych na całym świecie. Z tego właśnie względu do przeprowadzonych badań elektrokinetycznych wybrano takie tlenki i współstrącone układy tlenkowe jak: SiO 2, TiO 2, TiO 2 -SiO 2, MgO-SiO 2 oraz CuO-SiO 2. Sądzę, że wskazane układy tlenkowe wybrano ze względu na potencjalnie interesujące właściwości, a badania (nie tylko elektrokinetyczne) wpisują temat pracy w obszar fine chemicals; 5. Str. 9 ostatnie zdanie Przeanalizowano właściwości elektrokinetyczne pigmentów otrzymanych w wyniku adsorpcji wybranych barwników organicznych, z zastosowaniem konkretnych nośników nieorganicznych. Konkretnych czyli jakich? Wskazanych powyżej tlenków i układów tlenkowych? 6. Str. 10 kiepski styl Każda cząstka ciała stałego po umieszczeniu w cieczy uzyskuje pewną gęstość ładunku powierzchniowego, który jest związany z występującymi na jej powierzchni sprotonowanymi lub zdeprotonowanymi grupami funkcyjnymi bądź innymi, obdarzonymi ładunkiem atomami występującymi w roztworze. W sumie prawda, choć wyrażona nieporadnie; 7. Str. 25 opis równania (14). Równanie (14) jest słuszne gdy kr 1. Brak wyjaśnienia co to kr ; 8. Str. 30 rys. 4. jaka wielkość jest na osi Y jest oznaczona jako XYZ; 9. Str. 31 rozdz pierwsza linia akapitu Wynik potencjału dzeta. chyba chodzi o wartość potencjału dzeta;

4 Str linia od dołu znowu styl: Standardowo skala ph mieści się w zakresie od 1,0 do 14,0, natomiast w przypadku wyznaczania potencjału dzeta ekstremalnie kwasowe bądź zasadowe wartości ph roztworu wywołują wiele trudności. 11. Str. 35 linie od góry: Posiada ona ujemną wartość ładunku powierzchniowego, niemalże w całym zakresie ph, który jest wynikiem jonizacji obecnych na powierzchni ligniny grup hydroksylowych oraz kwasowych, spowodowanej ich zdyspergowaniem w roztworach wodnych ; 12. Str. 53 informacja dotycząca punktu ładunku zerowego jest ponowieniem ze strony 49. Pozostanie tajemnicą Autorki, dlaczego nie ujęła razem obu fragmentów. 13. Str. 69 rozdział jaka jest rola czynnika hydrofobizującego? 14. Str. 73 Tab. 7 właściwie nic nie wiadomo na temat tzw. powierzchniowej funkcjonalizacji TiO 2. Na przykład zapis dotyczący produktu RS związki glinu (Al 2 O 3 w ilości 1%) oraz związki organiczne o charakterze hydrofobowym. 15. Str. 77 rozdz pierwsze zdanie Powierzchniowa funkcjonalizacja czy możliwa jest niepowierzchniowa funkcjonalizacja? 16. Str. 85 rozdz dość beztroskie użycie słowa analiza: współstrącone układy tlenkowe przeanalizowano w szerokim zakresie ph (1,7-11,0). Przeprowadzona w ten sposób analiza pozwoliła na wyznaczenie krzywych elektrokinetycznych wartości potencjału dzeta.. Co to znaczy przeanalizowano? Jaka analiza oznaczenie, pomiary? 17. Str bardzo kiepski rozdział 2.3. Wyznaczenie gęstości ładunku powierzchniowego metodą miareczkowania potencjometrycznego i wagowego. Podrozdział Metoda miareczkowania potencjometrycznego w zasadzie niczego nie wyjaśnia, a już na pewno sposobu wyznaczania ładunku powierzchniowego. Dodatkowym utrudnieniem jest błąd we wzorze (41). Podobnie w podrozdziale W tytule zapowiedziano wyznaczenie PZC, wzór (42) prowadzi do wartości ładunku powierzchniowego, a opis jest mocno niejasny. 18. Str. 90 analiza grup funkcyjnych o jakiej analizie mowa? Czy naprawdę stosowano ciśnienie 1000 MPa w celu otrzymania pastylki? 19. Str akapit: Zagadnienie stabilności elektrolitycznej jest niezwykle ważne w przypadku zastosowania tego typu związków, przykładowo w charakterze napełniacza. Przez pojęcie to należy rozumieć taki stan układu koloidalnego,. Napełniacz to nie jest stan układu koloidalnego!

5 Str. 94 niezrozumiałe jest prezentowanie wyników na rys. 28 i wielu kolejnych jako zależności potencjału dzeta od ph oraz ruchliwości elektroforetycznej od ph!! Potencjał dzeta jest obliczany po pomiarze ruchliwości elektroforetycznej (patrz równanie (16)), więc są to wielkości powiązane. Nie ma więc sensu przedstawianie obu wielkości na wykresach i komentowanie tych wyników. Komentarz na stronie 95 jest truizmem przedstawione wykresy mają wyłącznie charakter poglądowy. Co więcej zupełnie niezrozumiałe niepotrzebne jest pierwsze zdanie drugiego akapitu Jak wynika z licznych doniesień literaturowych dyspersje krzemionki w wodnych roztworach elektrolitów cieszą się od lat ogromnych zainteresowaniem naukowców. Następujący potem akapit jest zwykłym powtórzeniem zawartych już wcześniej w pracy informacji, co Autorka potwierdza w jego ostatnim zdaniu. Po co więc było to pisać? 21. Str. 97 duża część ładunku znajduje się wewnątrz cząstek omawianej SiO 2. Której omawianej SiO 2? Komercyjnej czy otrzymanej metodą zel-żol? Chyba chodzi o tą pierwszą, ale wypada wypowiadać się precyzyjnie. 22. Str. 98 komentarz do właściwości krzemionki strącanej w środowisku niepolarnym od zdania Taki przebieg... Autorka przypuszcza, że wpływ na właściwości elektrokinetyczne materiału wpływa stosowanie w trakcie syntezy niejonowych związków powierzchniowo czynnych. Zastanawia mnie, dlaczego Autorka nie prowadzi tutaj i gdzie indziej dyskusji w schemacie: zmiana warunków syntezy ew. modyfikacja materiału spowodowana tym zmiana szeroko rozumianej struktury obiektu, którego właściwości badamy właściwości fizykochemiczne? Ostatnie zdanie na tej stronie jest, niestety, sloganem. 23. Str. 103 rozdział Ponieważ na tle tematyki niniejszej rozprawy doktorskiej, prezentowane wyniki mają charakter wyłącznie poglądowy,.. Nie zgadzam się z poglądem zaprezentowanym w tym rozdziale. Jeśli Autorka nie będzie w stanie podeprzeć dowodami swoich stwierdzeń dotyczących zmian struktury badanych obiektów, to wiele z Jej wniosków będzie miało charakter spekulatywny. A tak przecież nie jest. Na stronie 102 mgr inż. M. Nowacka napisała, że efektywność przeprowadzonej modyfikacji potwierdzono pośrednio poprzez wyznaczenie widm FT-IR a tutaj, że wyniki mają charakter wyłącznie poglądowy. Jeśli odrzucić wyniki z FT-IR to poza A BET nie ma innych dowodów na zmiany struktury. Poza tym, dlaczego wyniki z FT-IR mają świadczyć POŚREDNIO o czymkolwiek? Na stronie 104 (pod rys. 32) zapisano: widma potwierdzają zatem efektywność

6 - 6 - procesu funkcjonalizacji. Zatem potwierdzają czy są tylko poglądowe? Przedstawione dane wskazują tylko na to, że poprawnie przebiegł proces modyfikacji TiO 2 -SiO 2 za pomocą winylotrimetoksysilanu! 24. Str. 105 Dlaczego funkcjonalizacja powierzchni układu TiO 2 -SiO 2 prowadzi do zwiększenia A BET? Moim zdaniem blokowanie centrów aktywnych obecnych na powierzchni tego układu tlenkowego nie jest wystarczającym wyjaśnieniem. 25. Str. 106 Rys. 33 Schemat jest cytatem z literatury. Właściwie pasuje wszędzie. Autorka nie posiada dowodu na istnienie struktury skondensowanego silanu nie pokazała tego. Na schemacie nie zaznaczyła wiązań wodorowych. Przejście od etapu I do II byłoby możliwe pod warunkiem, że odległości pomiędzy powierzchniowymi grupami silanolowymi będą identyczne jak odległość pomiędzy grupami Si-OH w skondensowanej postaci silanu. W pracy brak jakiekolwiek dowodu w tej materii. 26. Str Modyfikacja związkami aminowymi prowadzi zatem do wysokich wartości ph IEP, co związane jest z zasadowymi właściwościami powierzchni. Jednocześnie tego typu funkcjonalizacja powoduje bardzo istotne zmiany w chemii powierzchni badanego związku nieorganicznego. Co Autorka rozumie przez bardzo istotne zmiany w chemii powierzchni? Moim zdaniem funkcjonalizacja powierzchni powoduje zmiany w strukturze warstwy wierzchniej badanego materiału, co skutkuje, na przykład, zwiększeniem zasadowych właściwości powierzchni i DOPIERO W KONSEKWENCJI do zmian ph IEP. 27. Str. 108 rys. 35. Dlaczego w środowisku zasadowym (prawy dolny fragment schematu) obecność grup NH - nie prowadzi do istotnej stabilizacji układu? 28. Str. 109 rys. 36a Jaka jest interpretacja przedstawionych tu zależności? Chodzi o wpływ ph na gęstość ładunku powierzchniowego dla roztworów o różnej sile jonowej. Czym Autorka tłumaczy zmienność gęstości ładunku powierzchniowego ze wzrostem stężenia elektrolitu? 29. Str. 115 linie od dołu: Przy doborze odpowiednich warunków środowiska. Cząstki mogą być idealnie rozproszone w układzie wodnym. Zapobiegać to będzie zatem ich agregacji, a dominującymi siłami będą siły elektrostatycznego odpychania. Co się zatem dzieje z próbkami: a) TiO 2 -SiO 2 modyfikowany AEAPTMS 5 cz.wag.; b) TiO 2 -SiO 2 modyfikowany MPTMS 10 cz.wag.; c) TiO 2 -SiO 2 modyfikowany WTMS 10 cz.wag.? 30. Str. 116 ostatnia linia i str. 117 pierwsza linia czy grupa epoksydowa może być nieorganiczna? Od kiedy grupy metoksylowe są nieorganiczne?

7 Str. 119 co jest przyczyną występowania różnych wartości ph IEP oraz ph PZC dla tlenków mieszanych? Czy chodzi o tlenki współstrącone czy mieszaniny tlenków? 32. Str. 121 tłumaczenie obserwowanych zmian zmianami A BET jest, w najlepszym razie, niepełne. Decyduje rodzaj oraz rozmieszczenie miejsc aktywnych. 33. Str. 121 Efekt ten jest spowodowany przez grupy funkcyjne obecne w cząsteczce omawianego silanu. Te grupy funkcyjne to grupy fenylowe. Jaka jest rola (wpływ) przy przesunięciu ph w kierunku bardziej kwasowych wartości ph? 34. Str. 122 Zatem przyłączenie do omawianego układu tlenkowego grup funkcyjnych. To są grupy oktylowe. Dlaczego ich obecność powoduje zmniejszanie dodatnich wartości potencjału dzeta? 35. Str. 126 W sumie niezłe podsumowanie, ale stwierdzenie, że określenie właściwości elektrokinetycznych informuje o obecności odpowiednich grup funkcyjnych jest trochę ryzykowne. Zmienność parametrów elektrokinetycznych wyłącznie w sposób pośredni wskazuje na MOŻLIWOŚĆ występowania takich czy innych grup funkcyjnych. 36. Str. 128 dlaczego na rys. 52a zwiększenie ilości modyfikatora powoduje wzrost wartości potencjału dzeta, a na rys. 52d jego zmniejszenie? 37. Str. 135 rys. 56 ile barwnika zaadsorbowało na powierzchni nieorganicznej bazy? Czy choć raz wykonano takie oznaczenie? 38. Str. 151 dlaczego wpływ jonów Mg 2+ jest tak istotny, a w przypadku Ca 2+ znacznie słabszy? 39. Str. 159 drugi akapit pierwsze i trzecie zdanie zawierają sprzeczne stwierdzenia. Wyniki uzyskane przez mgr inż. Magdalenę Nowacką pozwalają na stwierdzenie, że zrealizowała założone cele pracy. Jej pracę doktorską oceniam pozytywnie, pomimo wskazanych wcześniej uwag, wątpliwości i pytań. Zawiera wiele elementów nowości naukowej i wnosi znaczący wkład w ocenę właściwości elektrokinetycznych warstwy wierzchniej złożonych układów tlenkowych. Zawartość rozprawy doktorskiej wskazuje na znajomość tematu i umiejętność wykorzystania przez Autorkę stosowanego aparatu badawczego. Stwierdzam, że ta rozprawa doktorska spełnia wymagania ustawy O stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki z dnia 14 marca 2003 z późniejszymi zmianami. Wnoszę o dopuszczenie rozprawy do publicznej obrony. Prof. dr hab. inż. Adam Voelkel

Gdańsk, 10 czerwca 2016

Gdańsk, 10 czerwca 2016 ( Katedra Chemii Analitycznej Katedra Chemii Analitycznej Wydział Chemiczny Politechnika Gdańska e-mail: piotr.konieczka@pg.gda.pl Gdańsk, 10 czerwca 2016 RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Michała

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [

Bardziej szczegółowo

Poznań, r.

Poznań, r. Poznań, 05.07.2018 r. prof. dr hab. n. med. Leszek Romanowski Katedra Traumatologii, Ortopedii i Chirurgii Ręki Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu ul. 28 Czerwca 1956 nr 135 61-545

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy Wymagania programowe na poszczególne oceny Chemia Kl.2 I. Kwasy Ocena dopuszczająca zna zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje elektrolit, nieelektrolit wyjaśnia pojęcie wskaźnika i wymienia

Bardziej szczegółowo

Chemia I Semestr I (1 )

Chemia I Semestr I (1 ) 1/ 6 Inżyniera Materiałowa Chemia I Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Maciej Walewski. 2/ 6 Wykład Program 1. Atomy i cząsteczki: Materia, masa, energia. Cząstki elementarne. Atom,

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA 1. Oznaczanie słabych kwasów w sokach i syropach owocowych metodą miareczkowania konduktometrycznego Celem ćwiczenia jest ilościowe oznaczenie zawartości słabych kwasów w sokach

Bardziej szczegółowo

dr hab. inż. Anna Zielińska-Jurek Gdańsk, 18 lutego 2019 Katedra Inżynierii Procesowej i Technologii Chemicznej Wydział Chemiczny

dr hab. inż. Anna Zielińska-Jurek Gdańsk, 18 lutego 2019 Katedra Inżynierii Procesowej i Technologii Chemicznej Wydział Chemiczny dr hab. inż. Anna Zielińska-Jurek Gdańsk, 18 lutego 2019 Katedra Inżynierii Procesowej i Technologii Chemicznej Politechnika Gdańska ul. Narutowicza 11/12 Recenzja rozprawy doktorskiej Pana mgr inż. Jakuba

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO 10 WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowych zagadnień teorii dysocjacji elektrolitycznej i problemów związanych z właściwościami kwasów i zasad oraz

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA ELEKTROKINETYCZNA I STABILNOŚĆ DYSPERSJI WYBRANYCH UKŁADÓW TLENKOWYCH

CHARAKTERYSTYKA ELEKTROKINETYCZNA I STABILNOŚĆ DYSPERSJI WYBRANYCH UKŁADÓW TLENKOWYCH POLITECHNIKA POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ INSTYTUT TECHNOLOGII I INŻYNIERII CHEMICZNEJ PRACA DOKTORSKA CHARAKTERYSTYKA ELEKTROKINETYCZNA I STABILNOŚĆ DYSPERSJI WYBRANYCH UKŁADÓW TLENKOWYCH

Bardziej szczegółowo

Recenzja mgr Anny ŚLIWIŃSKIEJ Ilościowa ocena obciążeń środowiskowych w procesie skojarzonego wytwarzania metanolu i energii elektrycznej

Recenzja mgr Anny ŚLIWIŃSKIEJ Ilościowa ocena obciążeń środowiskowych w procesie skojarzonego wytwarzania metanolu i energii elektrycznej Dr hab. inż. Jolanta Biegańska, prof. nzw. w Pol. Śl. Gliwice, 25.07.2013 Politechnika Śląska Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Katedra Technologii i Urządzeń Zagospodarowania Odpadów ul. Konarskiego

Bardziej szczegółowo

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph Dysocjacja elektrolitów W drugiej połowie XIX wieku szwedzki chemik S.A. Arrhenius doświadczalnie udowodnił, że substancje

Bardziej szczegółowo

tel. (+4861) fax. (+4861)

tel. (+4861) fax. (+4861) dr hab. inż. Michał Nowak prof. PP Politechnika Poznańska, Instytut Silników Spalinowych i Transportu Zakład Inżynierii Wirtualnej ul. Piotrowo 3 60-965 Poznań tel. (+4861) 665-2041 fax. (+4861) 665-2618

Bardziej szczegółowo

Recenzja pracy doktorskiej: Badania ekstrakcji sekwencyjnej wybranych metali i ich mobilności w popiołach przemysłowych

Recenzja pracy doktorskiej: Badania ekstrakcji sekwencyjnej wybranych metali i ich mobilności w popiołach przemysłowych UNIWERSYTET MARII CURIE SKŁODOWSKIEJ, WYDZIAŁ CHEMII 20-031 Lublin, PL MC Skłodowskiej 2; e-mail: majdan.marek8@gmail.com tel.: 81 537 57 29 lub 81 537 57 65 Lublin 16.08.2013 Recenzja pracy doktorskiej:

Bardziej szczegółowo

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign Prof. dr hab. Sławomir I. Bukowski, prof. zw. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny Im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Ekonomiczny Katedra Biznesu i Finansów Międzynarodowych Recenzja rozprawy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą wymienia rodzaje wskaźników; sprawdza doświadczalnie działanie podaje przykłady

Bardziej szczegółowo

Adsorpcja fibrynogenu na nośnikach koloidalnych

Adsorpcja fibrynogenu na nośnikach koloidalnych IKiFP im. J. Habera PAN Adsorpcja fibrynogenu na nośnikach koloidalnych Paulina Żeliszewska, Anna Bratek Skicki, Zbigniew Adamczyk F U N A N O Znaczenie fibrynogenu Fibrin polymerization Cel pracy Określenie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Potencjał zeta, wyznaczanie punktu IEP. mgr Jacek Patkowski. Zakład Radiochemii i Chemii Koloidów UMCS

Ćwiczenie 5. Potencjał zeta, wyznaczanie punktu IEP. mgr Jacek Patkowski. Zakład Radiochemii i Chemii Koloidów UMCS Ćwiczenie 5 Potencjał zeta, wyznaczanie punktu IEP ćwiczenie opracowali: dr Małgorzata Paszkiewicz mgr Jacek Patkowski Zakład Radiochemii i Chemii Koloidów UMCS STRUKTURA PWE NA GRANICY FAZ TLENEK METALU/WODNY

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Jarosława Błyszko

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Jarosława Błyszko Prof. dr hab. inż. Mieczysław Kamiński Wrocław, 5 styczeń 2016r. Ul. Norwida 18, 55-100 Trzebnica Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Jarosława Błyszko pt.: Porównawcza analiza pełzania twardniejącego

Bardziej szczegółowo

Jacek Ulański Łódź, 11. 11. 2015 Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka 90-924 Łódź ul. Żeromskiego 116

Jacek Ulański Łódź, 11. 11. 2015 Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka 90-924 Łódź ul. Żeromskiego 116 Jacek Ulański Łódź, 11. 11. 2015 Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka 90-924 Łódź ul. Żeromskiego 116 Recenzja pracy doktorskiej mgr. Arkadiusza Frąckowiaka p.t. Lokalizacja ładunku w przewodnikach

Bardziej szczegółowo

Prof. dr hab. inż. Zygmunt Kowalski Kraków Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk

Prof. dr hab. inż. Zygmunt Kowalski Kraków Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk Prof. dr hab. inż. Zygmunt Kowalski Kraków 2017-03-01 Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Anny Podolak pod tytułem Badanie

Bardziej szczegółowo

Układy zdyspergowane. Wykład 6

Układy zdyspergowane. Wykład 6 Układy zdyspergowane Wykład 6 Treśd Podwójna warstwa elektryczna Zjawiska elektrokinetyczne Potencjał zeta Nowoczesne metody oznaczania Stabilnośd dyspersji Stabilnośd dyspersji koloidalnej jest wypadkową

Bardziej szczegółowo

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR ZIMOWY) ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE Ćwiczenie 1 (Karty pracy laboratoryjnej: 1a, 1b, 1d, 1e) 1. Organizacja ćwiczeń.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa II Oceny śródroczne: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: -wymienia zasady bhp

Bardziej szczegółowo

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od:

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od: KONDUKTOMETRIA Konduktometria Metoda elektroanalityczna oparta na pomiarze przewodnictwa elektrolitycznego, którego wartość ulega zmianie wraz ze zmianą stęŝenia jonów zawartych w roztworze. Przewodnictwo

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy

Bardziej szczegółowo

Kraków, Tematyka i cel pracy

Kraków, Tematyka i cel pracy Kraków, 11.11.2016 R E C E N Z J A pracy doktorskiej mgr inż. Natalii Miniajluk p.t.: Mieszane tlenki La-Mn jako katalizatory spalania rozcieńczonego metanu wykonanej w Zakładzie Chemii i Technologii Paliw

Bardziej szczegółowo

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej Szczecin, 20.04. 2015 Prof. Dr hab. Waldemar Gos, prof. zw. US Uniwersytet Szczeciński Instytut Rachunkowości Ocena rozprawy doktorskiej mgr. Artura Jastrzębowskiego pt. Zakres i znaczenie współcześnie

Bardziej szczegółowo

EWA PIĘTA. Streszczenie pracy doktorskiej

EWA PIĘTA. Streszczenie pracy doktorskiej EWA PIĘTA Spektroskopowa analiza struktur molekularnych i procesu adsorpcji fosfinowych pochodnych pirydyny, potencjalnych inhibitorów aminopeptydazy N Streszczenie pracy doktorskiej wykonanej na Wydziale

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DO KOLOKWIUM

WYMAGANIA DO KOLOKWIUM Aktualizacja 1 X 2016r. ĆWICZENIE 1 Absorpcjometria. Jednoczesne oznaczanie Cr 3+ i Mn 2+ w próbce. 1. Podział metod optycznych (długości fal, mechanizm powstawania widma, nomenklatura itp.), 2. Mechanizm

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ SKRYPTY DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH POLITECHNIKA ŁÓDZKA Praca zbiorowa ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU INŻYNIERII CHEMICZNEJ I OCHRONY ŚRODOWISKA Wydanie II poprawione ŁÓDŹ 2006

Bardziej szczegółowo

kwestionariusze badania ankietowego, karta badania, broszura informacyjna dla pacjentek,

kwestionariusze badania ankietowego, karta badania, broszura informacyjna dla pacjentek, Dr hab. o. med. Jerzy Krupiński, emeryt. profesor oadzw. ŚUM Katedra i Zakład Stomatologii Zachowawczej z Endodoocją ŚUM w Katowicach Kraków, 5 kwietnia 2018 Recenzja pracy doktorskiej lek. dent. Marty

Bardziej szczegółowo

Opinia o pracy doktorskiej pt. On active disturbance rejection in robotic motion control autorstwa mgr inż. Rafała Madońskiego

Opinia o pracy doktorskiej pt. On active disturbance rejection in robotic motion control autorstwa mgr inż. Rafała Madońskiego Prof. dr hab. inż. Tadeusz Uhl Katedra Robotyki i Mechatroniki Akademia Górniczo Hutnicza Al. Mickiewicza 30 30-059 Kraków Kraków 09.06.2016 Opinia o pracy doktorskiej pt. On active disturbance rejection

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 03 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu

Bardziej szczegółowo

RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Sebastiana Schaba pod tytułem Technologia wytwarzania granulowanych nawozów wieloskładnikowych typu NP i NPK

RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Sebastiana Schaba pod tytułem Technologia wytwarzania granulowanych nawozów wieloskładnikowych typu NP i NPK Prof. dr hab. inż. Zygmunt Kowalski Kraków 2017-07-09 Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Sebastiana Schaba pod tytułem Technologia

Bardziej szczegółowo

Struktura i treść rozprawy doktorskiej

Struktura i treść rozprawy doktorskiej Recenzja rozprawy doktorskiej mgr JOANNY KOWALSKIEJ zatytułowanej Analiza śladowych ilości lotnych związków organicznych (LZO) w środowisku pracy biurowej z użyciem desorpcji termicznej połączonej z kapilarną

Bardziej szczegółowo

Recenzja. rozprawy doktorskiej mgr inż. Bartłomieja Bereski pt: Rozgałęzione poliaminy nowa generacja związków sieciujących żywice epoksydowe.

Recenzja. rozprawy doktorskiej mgr inż. Bartłomieja Bereski pt: Rozgałęzione poliaminy nowa generacja związków sieciujących żywice epoksydowe. Politechnika Łódzka Instytut Technologii Polimerów i Barwników Łódź, dnia 27.06.2016 r. Prof. dr hab. Marian Zaborski Instytut Technologii Polimerów i Barwników Politechnika Łódzka Recenzja rozprawy doktorskiej

Bardziej szczegółowo

Politechnika Częstochowska

Politechnika Częstochowska Politechnika Częstochowska Wydział In:tynierii Produkcji i Technologii Materiałów Katedra Chemii Al. Armii Krajowej 19, 42-200 Częstochowa tel. 3432507 15, fax 34 3250602 e-mail: gega@wip.pcz.pl Częstochowa,

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05) Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05) 1. Informacje ogólne koordynator modułu/wariantu rok akademicki 2014/2015

Bardziej szczegółowo

Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny. Katedra Technologii Chemicznej

Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny. Katedra Technologii Chemicznej Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny Katedra Technologii Chemicznej Bezpieczeństwo środowiskowe Sorpcyjne właściwości gleb Przygotował: dr inż. Andrzej P. Nowak Gleba, czyli pedosfera, jest naturalnym

Bardziej szczegółowo

Wydział Chemii. Dr hab. Bogusława Łęska, prof. UAM Poznań r. Wydział Chemii UAM R E C E N Z J A

Wydział Chemii. Dr hab. Bogusława Łęska, prof. UAM Poznań r. Wydział Chemii UAM R E C E N Z J A Dr hab. Bogusława Łęska, prof. UAM Poznań 4.11.2015 r. Wydział Chemii UAM R E C E N Z J A pracy doktorskiej Pani mgr inż. Pauli Ossowicz pt.: Synteza nowych cieczy jonowych na bazie produktów pochodzenia

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010

Kierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010 1. Informacje ogólne koordynator modułu Prof. dr hab. Teresa Kowalska

Bardziej szczegółowo

Karta modułu/przedmiotu

Karta modułu/przedmiotu Karta modułu/przedmiotu Informacje ogólne o module/przedmiocie 1. Kierunek studiów: Analityka Medyczna 2. Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie 3. Forma studiów: stacjonarne 4. Rok: II 5. Semestr:

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji otwartej z chemii w klasie II gimnazjum.

Scenariusz lekcji otwartej z chemii w klasie II gimnazjum. Scenariusz lekcji otwartej z chemii w klasie II gimnazjum. Opracowała: Marzena Bień Termin realizacji: Czas realizacji: 45 minut. Temat: Chemia a budowa atomów. Cel ogólny: Usystematyzowanie wiadomości

Bardziej szczegółowo

Przedmiot CHEMIA Kierunek: Transport (studia stacjonarne) I rok TEMATY WYKŁADÓW 15 godzin Warunek zaliczenia wykłady: TEMATY LABORATORIÓW 15 godzin

Przedmiot CHEMIA Kierunek: Transport (studia stacjonarne) I rok TEMATY WYKŁADÓW 15 godzin Warunek zaliczenia wykłady: TEMATY LABORATORIÓW 15 godzin Program zajęć: Przedmiot CHEMIA Kierunek: Transport (studia stacjonarne) I rok Wykładowca: dr Jolanta Piekut, mgr Marta Matusiewicz Zaliczenie przedmiotu: zaliczenie z oceną TEMATY WYKŁADÓW 15 godzin 1.

Bardziej szczegółowo

Tytuł rozprawy: Prof. dr hab. inż. Jerzy Michalski Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Wydział Inżynierii Produkcji

Tytuł rozprawy: Prof. dr hab. inż. Jerzy Michalski Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Wydział Inżynierii Produkcji Prof. dr hab. inż. Jerzy Michalski Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Wydział Inżynierii Produkcji Tytuł rozprawy: RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Krystiana Maźniaka Azotowanie jarzeniowe

Bardziej szczegółowo

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI SPIS TREŚCI WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI...7 PRZEDMOWA...8 1. WSTĘP...9 2. MATEMATYCZNE OPRACOWANIE WYNIKÓW POMIARÓW...10 3. LEPKOŚĆ CIECZY...15 3.1. Pomiar lepkości...16 3.2. Lepkość względna...18 3.3.

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ BIOLOGICZNO CHEMICZNY. Joanna Kotyńska

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ BIOLOGICZNO CHEMICZNY. Joanna Kotyńska UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ BIOLOGICZNO CHEMICZNY Joanna Kotyńska RÓWNOWAGI ADSORPCYJNE POMIĘDZY BŁONĄ LIPOSOMALNĄ A JONAMI ELEKTROLITU O RÓŻNEJ WARTOŚCIOWOŚCI (streszczenie) Praca doktorska wykonana

Bardziej szczegółowo

Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa

Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa JS Skala ph Skala ph ilościowa skala kwasowości i zasadowości roztworów wodnych związków chemicznych. Skala ta jest oparta na aktywności jonów hydroniowych [H3O+] w

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. inż. Antoni Pietrzykowski Warszawa 26 maja 2017 r. Politechnika Warszawska Wydział Chemiczny

prof. dr hab. inż. Antoni Pietrzykowski Warszawa 26 maja 2017 r. Politechnika Warszawska Wydział Chemiczny prof. dr hab. inż. Antoni Pietrzykowski Warszawa 26 maja 2017 r. Politechnika Warszawska Wydział Chemiczny Ocena pracy doktorskiej mgr. inż. Michała Krzysztofa Leszczyńskiego pt.: Kontrolowane transformacje

Bardziej szczegółowo

Recenzja Pracy Doktorskiej

Recenzja Pracy Doktorskiej Politechnika Częstochowska Wydział Inżynierii Produkcji i Technologii Materiałów Instytut Inżynierii Materiałowej Dr hab. inż. Michał Szota, Prof. P.Cz. Częstochowa, 15.10.2014 roku Recenzja Pracy Doktorskiej

Bardziej szczegółowo

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii Dopuszczający (K) Dostateczny(P) Dobry(R) Bardzo dobry (D) Celujący (W) Uczeń : - wie,

Bardziej szczegółowo

Roztwory elekreolitów

Roztwory elekreolitów Imię i nazwisko:... Roztwory elekreolitów Zadanie 1. (2pkt) W teorii Brönsteda sprzężoną parą kwas-zasada nazywa się układ złożony z kwasu oraz zasady, która powstaje z tego kwasu przez odłączenie protonu.

Bardziej szczegółowo

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy. Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz: Omawiają przemysłową metodę otrzymywania kwasu

Bardziej szczegółowo

Chemia Grudzień Styczeń

Chemia Grudzień Styczeń Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność

Bardziej szczegółowo

RECENZJA. 1. Ogólna charakterystyka rozprawy

RECENZJA. 1. Ogólna charakterystyka rozprawy Dr hab. inż. Tomasz Dyl Akademia Morska w Gdyni Wydział Mechaniczny Gdynia, 18.05.2015r. RECENZJA Rozprawy doktorskiej mgr inż. Dominiki Strycharskiej pt. Techniczno-ekonomiczne aspekty wielożyłowego walcowania

Bardziej szczegółowo

Dr hab. inż. Jacek Grams, prof. PŁ. Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Wydział Chemiczny Politechniki Łódzkiej Łódź, ul.

Dr hab. inż. Jacek Grams, prof. PŁ. Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Wydział Chemiczny Politechniki Łódzkiej Łódź, ul. Dr hab. inż. Jacek Grams, prof. PŁ Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Wydział Chemiczny Politechniki Łódzkiej 90-924 Łódź, ul. Żeromskiego 116 Łódź, dnia 25 lipca 2018 r. RECENZJA rozprawy doktorskiej

Bardziej szczegółowo

Dotyczy pisania pracy dyplomowej w formie pracy przeglądowej

Dotyczy pisania pracy dyplomowej w formie pracy przeglądowej Dotyczy pisania pracy dyplomowej w formie pracy przeglądowej Załącznik nr 2 Praca przeglądowa skupiają się na omówieniu i prezentacji obecnego stanu wiedzy w odniesieniu do problemu, który jest poruszany

Bardziej szczegółowo

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje pojęcia: elektrolit i nieelektrolit wyjaśnia, co to jest wskaźnik i wymienia trzy przykłady odróżnia kwasy od

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne. PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA Literatura zalecana 1. P. Szlachcic, J. Szymońska, B. Jarosz, E. Drozdek, O. Michalski, A. Wisła-Świder, Chemia I: Skrypt do

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Instytut Edukacji Muzycznej

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Instytut Edukacji Muzycznej Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Instytut Edukacji Muzycznej Struktura pisemnej pracy licencjackiej / magisterskiej 1. STRONA TYTUŁOWA

Bardziej szczegółowo

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II 1. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neuronów zawartych w następujących atomach: a), b) 2. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neutronów zawartych w

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY. Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY. Wymagania: Przykłady metod i form pracy. W jaki sposób woda działa na tlenki metali?

PLAN WYNIKOWY. Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY. Wymagania: Przykłady metod i form pracy. W jaki sposób woda działa na tlenki metali? PLAN WYNIKOWY Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY Temat lekcji Zagadnienia programowe podstawowe (P) Wymagania: ponadpodstawowe (PP) Przykłady metod i form pracy W jaki sposób woda działa na tlenki metali?

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie 2E

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie 2E Wymagania edukacyjne z chemii w klasie 2E Woda i roztwory wodne Wymagania na ocenę wymienia rodzaje wód; wie, jaką funkcję pełni woda w budowie organizmów; podaje przykłady roztworów i zawiesin spotykanych

Bardziej szczegółowo

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016 I. Kwasy wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje pojęcia: elektrolit i nieelektrolit wyjaśnia, co to jest wskaźnik

Bardziej szczegółowo

Dr hab. inż. Ireneusz Kocemba Łódź, r. Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Politechnika Łódzka ul. Żeromskiego Łódź

Dr hab. inż. Ireneusz Kocemba Łódź, r. Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Politechnika Łódzka ul. Żeromskiego Łódź Dr hab. inż. Ireneusz Kocemba Łódź, 1.06.2016 r. Instytut Chemii Ogólnej i Ekologicznej Politechnika Łódzka ul. Żeromskiego 116 90-924 Łódź Recenzja pracy doktorskiej mgr inż. Izabeli Moszyńskiej pt. Badania

Bardziej szczegółowo

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1 PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR ZIMOWY) ROLNICTWO Ćwiczenie 1 1. Organizacja ćwiczeń. Regulamin pracowni chemicznej i przepisy BHP (Literatura zalecana, pozycja 1, rozdz. 1.1.). Zasady

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,

Bardziej szczegółowo

Jacek Ulański Łódź, Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka Łódź ul. Żeromskiego 116

Jacek Ulański Łódź, Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka Łódź ul. Żeromskiego 116 Jacek Ulański Łódź, 08. 04. 2016 Katedra Fizyki Molekularnej Politechnika Łódzka 90-924 Łódź ul. Żeromskiego 116 Recenzja pracy doktorskiej pani mgr Magdaleny Tarnackiej pt: Badanie kinetyki reakcji polimeryzacji

Bardziej szczegółowo

23 czerwca 2016 roku RECENZJA PRACY DOKTORSKIEJ PANI MGR AGNIESZKI ŚWIETLIKOWSKIEJ Przedstawiona do recenzji praca doktorska Pani mgr Agnieszki Świetlikowskiej zatytułowana Redukowany tlenek grafenu jako

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu Wydział Finansów i Zarządzania Streszczenie rozprawy doktorskiej mgr Magdalena Krawiec MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO Praca

Bardziej szczegółowo

Warszawa, Prof. dr hab. inż. Zygfryd Witkiewicz Instytut Chemii WAT

Warszawa, Prof. dr hab. inż. Zygfryd Witkiewicz Instytut Chemii WAT Warszawa, 2014-05-25 Prof. dr hab. inż. Zygfryd Witkiewicz Instytut Chemii WAT Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Elżbiety Dobrzyńskiej, pt. Łączone techniki chromatograficzne w modelowaniu sorpcji wybranych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II. Ocena Semestr I Semestr II

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II. Ocena Semestr I Semestr II WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II Ocena Semestr I Semestr II Wymagania konieczne( ocena dopuszczająca ) - zna treść prawa zachowania masy i prawa stałości składu związku chemicznego - potrafi

Bardziej szczegółowo

Wydział Chemii Zakład Chemii Analitycznej prof. zw. dr hab. Wiesław Wasiak RECENZJA

Wydział Chemii Zakład Chemii Analitycznej prof. zw. dr hab. Wiesław Wasiak RECENZJA Poznań, 21.03.2018 r. RECENZJA rozprawy doktorskiej Pani mgr Marleny Płonki pt.: Oznaczanie zanieczyszczeń form użytkowych środków ochrony roślin techniką chromatografii gazowej połączonej ze spektrometrią

Bardziej szczegółowo

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE Temat pracy Problemowe ujęcie tematu pracy Nowatorski charakter Oryginalność ujęcia tematu Powiązanie tematu pracy z problematyką stażu, praktyk, realnym

Bardziej szczegółowo

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali

Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali Wymagane wiadomości Podstawy korozji elektrochemicznej, wykresy E-pH. Wprowadzenie Główną przyczyną zniszczeń materiałów metalicznych

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA etap: data: czas pracy: szkolny 28 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

Prof. dr hab. Jacek Ulański Łódź, Katedra Fizyki Molekularnej Wydział Chemiczny Politechnika Łódzka

Prof. dr hab. Jacek Ulański Łódź, Katedra Fizyki Molekularnej Wydział Chemiczny Politechnika Łódzka Prof. dr hab. Jacek Ulański Łódź, 20. 04. 2017 Katedra Fizyki Molekularnej Wydział Chemiczny Politechnika Łódzka Ocena osiągnięć naukowych dr. Macieja Adama Zalasa w związku z postępowaniem habilitacyjnym

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Karkoszka SCENARIUSZ LEKCJI W LICEUM. Właściwości chemiczne kwasów karboksylowych.

Małgorzata Karkoszka SCENARIUSZ LEKCJI W LICEUM. Właściwości chemiczne kwasów karboksylowych. Małgorzata Karkoszka SCENARIUSZ LEKCJI W LICEUM Właściwości chemiczne kwasów karboksylowych. Scenariusz lekcji z kartą pracy ucznia pozwala uczniom zaznajomić się z właściwościami chemicznymi kwasów karboksylowych

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Chemia fizyczna I. Physical Chemistry I

KARTA KURSU. Chemia fizyczna I. Physical Chemistry I Biologia, I stopień, studia stacjonarne, 2017/2018, II semestr KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Chemia fizyczna I Physical Chemistry I Koordynator Prof. dr hab. Maria Filek Zespół dydaktyczny Prof. dr

Bardziej szczegółowo

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony KRYTERIA EIAIA DPWIEDZI hemia Poziom rozszerzony Marzec 2019 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy również uznać odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

dr hab. inż. Piotr Krawiec prof. PP Poznań, r. RECENZJA

dr hab. inż. Piotr Krawiec prof. PP Poznań, r. RECENZJA dr hab. inż. Piotr Krawiec prof. PP Poznań, 10.05.2019 r. Wydział Inżynierii Transportu Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechnika Poznańska ul. Piotrowo 3 60-965 Poznań piotr.krawiec@put.poznan.pl

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po

Bardziej szczegółowo

MATURA 2015 Z CHEMII - od idei zmian do zadań egzaminacyjnych

MATURA 2015 Z CHEMII - od idei zmian do zadań egzaminacyjnych MATURA 2015 Z CHEMII - od idei zmian do zadań egzaminacyjnych Jolanta Baldy Wrocław, 21 listopada 2014 r. Plan wystąpienia Matura 2015- istota zmian Realizacja podstawy programowej w zadaniach Zasady oceniania

Bardziej szczegółowo

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym

Bardziej szczegółowo

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój

Bardziej szczegółowo

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik elektronik 311[07]

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik elektronik 311[07] Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik elektronik 311[07] 1 2 3 4 5 W pracach egzaminacyjnych oceniane były następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej II. Założenia

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018 III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących w przyrodzie podaje, na czym polega obieg wody w przyrodzie wymienia

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Próbny egzamin maturalny z chemii 00r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.

Bardziej szczegółowo