Test sprawdzający znajomość imiesłowów- klasa I Grupa 1

Transkrypt

1 Test sprawdzający znajomość imiesłowów- klasa I Grupa 1 1. Z podanych wyrazów wyszukaj i podkreśl imiesłowy. pisanie, chodzący, krzywo, naprawiwszy, znieczulenie, śpiący, opanowany, kręcąc się, nieszczęśliwy, przepisana 2. Podane zdania przekształć, używając imiesłowów. Gdy obejrzałem film Ogniem i mieczem zainteresowałem się twórczością Henryka Sienkiewicza. Pasażerowie, którzy czekali na pociąg, bardzo się niecierpliwili. 3.Z podanych zdań wypisz imiesłowy i podaj pełne ich nazwy. Córka mojej przyjaciółki, uzdolniona muzycznie, ćwicząc codziennie przez kilka godzin, osiągnęła sukces, zdobywając nagrodę na konkursie młodych talentów. Tańcząca na scenie para zawodowych tancerzy, wykonując walca wiedeńskiego, zachwyciła wszystkich oglądających. 4. Od podanych bezokoliczników utwórz możliwe formy imiesłowów i nazwij je. Uzupełnij wniosek. kochać, wymyślić, przeczytać, huśtać się; Imiesłów przysłówkowy uprzedni tworzy się od czasowników...

2 5. Popraw błędnie zapisane zdania. Wyjaśnij, na czym polega błąd. Idąc przez las, spadła mi czapka... Przyszedłszy do domu, rozpętała się burza... Błąd w tych zdaniach polega na Uzupełnij tekst przeczeniem nie. Zaznacz wyraźnie pisownie łączną lub rozłączną. W witrynie sklepowej zauważyłem...codzienny widok....wykupione na święta zabawki ogłosiły protest....chcąc dłużej pozostawać w sklepie zapowiedziały, iż...zwłocznie wyjdą na ulicę....chcą czuć się...kochane i...potrzebne....powiedziawszy nikomu,...szczęśliwe zrobiły transparent z napisem w...określonym języku. Czy ów protest pomoże...sprzedanym zabawkom znaleźć właścicieli? 7. Wylicz podobieństwa i różnice pomiędzy przymiotnikiem a imiesłowem przymiotnikowym. Weź pod uwagę od jakich części mowy pochodzą, przez co się odmieniają, czy się stopniują, jaką pełnią funkcję w zdaniu. szczęśliwy- zamyślony podobieństwa: różnice:......

3 Test sprawdzający znajomość imiesłowów- klasa I Grupa 2 1. Z podanych wyrazów wyszukaj i podkreśl imiesłowy. przygnębiający, cicho, gotowanie, słuchając, przemówiwszy, potrącić, zaniedbany, kolorowe, listy, fotografowany 2. Podane zdania przekształć, używając imiesłowów. Gdy dojechaliśmy do hotelu, przywitaliśmy tłum wielbicieli, którzy czekali już od rana. Dziennikarze przeprowadzili wywiad z gwiazdą wieczoru i przesłali go do redakcji gazety. 3. Z podanych zdań wypisz imiesłowy i podaj pełne ich nazwy. Zbliżywszy się do krawędzi ciemnego lasu, ujrzeliśmy oświetloną słońcem łąkę, która zdawała się lśnić tysiącem świateł. Babcia, robiąc sweter na drutach, stanęła przy oknie i zapatrzyła się w opadające lekko płatki śniegu, tworzącego na drzewach białą, śnieżną czapę. 4. Od podanych bezokoliczników utwórz możliwe formy imiesłowów i nazwij je. Uzupełnij wniosek. myśleć, zaspać, pożyczać, narysować Od czasowników niedokonanych nie można utworzyć formy imiesłowu...

4 5. Popraw błędnie zapisane zdania. Wyjaśnij, na czym polega błąd. Wyszedłszy ze szkoły, padał deszcz... Czytając książkę, zadzwonił telefon... Błąd w tych zdaniach polega na Uzupełnij tekst przeczeniem nie. Zaznacz wyraźnie pisownie łączną lub rozłączną....wyspany artysta z...pohamowaną złością potłukł kubek z poranną kawą....wiedząc, o której godzinie rozpocznie się występ,... mógł się dobrze przygotować....powiedziawszy nikomu, po cichu wyszedł z...wielkiego hotelu przy...uczęszczanej ulicy....rozpoznany, odjechał samochodem z...rejestracją w...określonym kierunku. 7. Wylicz podobieństwa i różnice pomiędzy przymiotnikiem a imiesłowem przymiotnikowym. Weź pod uwagę to, od jakich części mowy pochodzą, przez co się odmieniają, czy się stopniują, jaką pełnią funkcję w zdaniu. wesoły- zwyciężony podobieństwa: różnice:...

5