OPRACOWANIE ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI

Transkrypt

1 OPRACOWANIE ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI Dnia maja 00 roku przeprowadziłam w klasie I LO ankietę ewaluacyjną, która miała na celu poznanie opinii uczniów na temat prowadzenia przeze mnie lekcji matematyki. Ankieta złoŝona została z czterech przewodnich pytań, zawierających podpunkty. Ankietę wypełniło 6 uczniów. Wyniki ankiety kształtują się następującą: I. Pytania dotyczące opanowania przedmiotu i zainteresowania nim ankieta ze skalą ocen. 1. Jaką ocenę wystawiasz sobie z przedmiotu? 1 1 ilosć osób niedostateczny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący oceny niedostateczny 0 dopuszczający 10 dostateczny 1 dobry bardzo dobry 0 celujący 0. W jakim stopniu nauczyciel pomógł Ci zrozumieć lekcje? % 6 8% 19% 1%

2 . Jaka jest Twoja aktywność na lekcji? % % 1 8% % %. Jakie jest Tw oje zainteresow anie przedmiotem? 19% 1 % % 1% 61% Na ile rozumiesz treści, które są w podręczniku? 1% 1% % 1 8% % Jak oceniasz swoje przygotowanie do prac klasowych? % % 6% 7%

3 II. 1. Wymień dwa działy, które nie sprawiały Ci problemu Równania kwadratowe 1 osób Funkcje 1 osób Statystyka 10 osób Trygonometria osoby Logika osoby Procenty osoby. Wymień dwa działy, które sprawiły Ci najwięcej kłopotu Trygonometria 0 osób Logika 10 osób Równania kwadratowe osoby Pytania dotyczące atrakcyjności lekcji, metod prowadzenia zajęć wybraną odpowiedź podkreśl. 1. Czy wykorzystanie czasu lekcji i tempo jest na ogół właściwe? Czy wykorzystanie czasu lekcji i tempo jest na ogół właściwe? % 6%. Czy zadania na powtórzeniach przygotowują do prac klasowych? 1% Czy zadania na powtórzeniach przygotowują do prac klasow ych? 7% 61%

4 . Która forma lekcji wpływa najlepiej na przyswojenie przez Ciebie nowego materiału? Wykład osoby Zespoły osobowe osoby. Jakie wolisz prace klasowe? Zadania testowe i otwarte 6 osób III. Pytania dotyczące postawy nauczyciela wobec ucznia odpowiedz jak najkrócej. 1. Czy oceny są sprawiedliwe? 1% % Czy oceny są sprawiedliwe? 8%. Czy opinie uczniów są wysłuchiwane i uwzględniane? % Czy opinie uczniów są wysłuchiwane i uwzględniane? 77%. Czy nauczyciel ma poczucie humoru? 1% Czy nauczyciel ma poczucie humoru? % 0%

5 . Czy wszyscy uczniowie są jednakowo traktowani? % % Czy wszyscy uczniowie są jednakowo traktowani? 9%. Czy jesteś zawsze informowany dlaczego masz taką, a nie inną ocenę? % % Czy jesteś zawsze informowany dlaczego masz taką, a nie inną ocenę? 7% 6. Czy nauczyciel "jasno" tłumaczy? Czy nauczyciel "jasno" tłumaczy? 1% 69% IV. Część końcowa dotycząca przedmiotu i nauczyciela prowadzącego. 1. w lekcjach podoba mi się postawa nauczyciela tłumaczenie na przykładach. w lekcjach nie podoba mi się hałas kolegów Ŝe są kartkówki

6 przerywanie innych uczniów. matematyka sprawia mi problem, bo to moja słaba strona trudny przedmiot mało się uczę jestem humanistą nie uczę się w domu. podaj zalety nauczyciela dobrze tłumaczy poczucie humoru miła cierpliwa sprawiedliwa wyrozumiała. podaj wady nauczyciela ostra szybko się denerwuje opracowała: mgr Joanna M. 6