Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach IV VIII i zajęć komputerowych w klasach VI w Szkole Podstawowej nr 30 w Łodzi

Transkrypt

1 Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach IV VIII i zajęć komputerowych w klasach VI w Szkole Podstawowej nr 30 w Łodzi I. Wstęp: Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych jest zgodny z: Ustawą z dnia 14 grudnia 2016r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. 2017r. poz. 60), Ustawą z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2017r. poz. 59), Ustawą z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz. U poz ze zm.), Statutem Szkoły Podstawowej nr 30 im. rtm. Witolda Pileckiego w Łodzi, Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 03 sierpnia 2017r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2017r., poz. 1534). II. Obszary aktywności ucznia będące przedmiotem oceny : 1. posługiwanie się sprzętem komputerowym, 2. korzystanie z poznanych na zajęciach programów komputerowych, 3. gromadzenie, porządkowanie i przechowywanie informacji, 4. wyszukiwanie informacji, 5. rozwiązywanie problemów, 6. sposoby komunikacji, 7. aktywność na lekcjach, 8. aktywność poza lekcjami (udział w zajęciach koła oraz w konkursach), 9. stopień i rodzaj motywacji uczenia się. 10. przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej. 1

2 III. Narzędzia i częstotliwość pomiaru : Lp. Formy aktywności Częstotliwość w semestrze (min.) 1. Ćwiczenia praktyczne 2 2. Aktywność i postawa podczas pracy na lekcji 1 raz w m-cu 3. Sprawdzian wiedzy i umiejętności Sprawdzian obejmuje cały dział, zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem. Uczeń, który nie pisał pracy klasowej z powodu uzasadnionej nieobecności powinien ją zaliczyć w terminie uzgodnionym z nauczycielem (w ciągu 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły). W przypadku nie zaliczenia indywidualnie sprawdzianu w wyznaczonym terminie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 4. Kartkówka indywidualnie obejmuje materiał z 2-3 ostatnich lekcji lub z pracy domowej, nie musi być zapowiedziana 4. Praca domowa (oceniana na ocenę bądź plusy i minusy) indywidualnie 5. Prace długoterminowe (dla chętnych) indywidualnie 6. Odpowiedź ustna indywidualnie 7. Aktywność poza lekcjami (konkursy, zajęcia pozalekcyjne) indywidualnie Jedną z ocen cząstkowych stanowi ocena z wybranej formy aktywności, określonej jako indywidualna częstotliwość w semestrze. Procentowe przeliczenie punktów ze sprawdzianów i kartkówek na oceny jest jednakowe dla wszystkich przedmiotów, zgodne z WOS szkoły: niedostateczny 0 30% dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry % 2

3 celujący Punktacja na ocenę bardzo dobrą i prawidłowo wykonane dodatkowe zadanie o wysokim stopniu trudności, wykraczające poza podstawę programową. IV. Ogólne kryteria wystawiania ocen z zajęć komputerowych: Na ocenę dopuszczającą uczeń: posiada minimum wiadomości i umiejętności wynikające z treści podstawy programowej, niezbędne w dalszej edukacji i użyteczne w życiu, zna podstawowe funkcje komputera, w miarę swoich możliwości odrabia zadania domowe, rozwiązuje z pomocą nauczyciela zadania o niewielkim stopniu trudności. Na ocenę dostateczną uczeń: posiada wiedzę i umiejętności wynikające z treści podstawy programowej możliwe do opanowania przez ucznia przeciętnie zdolnego, przydatne na wyższych etapach kształcenia, przygotowuje się dość systematycznie do zajęć i stara się brać w miarę aktywny udział w lekcji, potrafi samodzielnie korzystać z komputera, potrafi z niewielką pomocą nauczyciela wykorzystać zdobyte wiadomości do rozwiązywania zadań. Na ocenę dobrą uczeń: posiada wiedzę i umiejętności nie wykraczające poza podstawę programową, zna większość wymaganych programem programów komputerowych, samodzielnie korzysta ze sprzętu komputerowego, systematycznie przygotowuje się do zajęć i bierze w nich aktywny udział, potrafi współpracować w grupie. 3

4 Na ocenę bardzo dobrą uczeń: ma opanowaną wiedzę i umiejętności w pełnym zakresie programu dla danej klasy, przedstawia wpływ komputeryzacji na rozwój społeczeństwa, samodzielnie i umiejętnie korzysta ze sprzętu komputerowego, aktywnie pracuje w grupie, samodzielnie rozwiązuje problemy, systematycznie przygotowuje się do zajęć i aktywnie w nich uczestniczy, bierze udział w szkolnych konkursach informatycznych, przestrzega regulaminu pracowni komputerowej. Na ocenę celującą uczeń: samodzielnie wykonuje dodatkowe ćwiczenia i zadania, bierze udział w konkursach wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych, biegle posługuje się sprzętem komputerowym, jest samodzielny w twórczym rozwijaniu własnych uzdolnień, jeżeli jest możliwość uczestniczy w zajęciach dodatkowych kółka informatycznego, wiedza ucznia wykracza poza program danej klasy. Wobec uczniów posiadających opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej o dostosowaniu wymagań będą stosowane odrębne kryteria zgodne z zaleceniami zawartymi w opinii. V. Zasady ogólne (Kontrakt z uczniami): 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości, ocena jest jawna dla uczniów i ich rodziców (opiekunów). 2. Sprawdziany udostępnione są rodzicom do wglądu tylko w obecności nauczycieli, na zasadach przez nich określonych. 3. Ocenie podlegają wymienione formy aktywności ucznia. 4. Sprawdziany, prace domowe są obowiązkowe. 5. Krótkie kartkówki nie podlegają poprawie. 4

5 6. W ciągu semestru uczeń może zgłosić dwa razy brak przygotowania do lekcji (brak pracy domowej, brak zeszytu, brak pomocy potrzebnych do lekcji). Uczeń otrzymuje znak minus pod warunkiem, że zgłosi to na początku lekcji w przeciwnym wypadku otrzymuje ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie do lekcji nie dotyczy zapowiedzianych kartkówek. Po wykorzystaniu powyższego limitu uczeń otrzymuje za każde nieprzygotowanie ocenę niedostateczną. 7. Wszelkie zaległości wynikające z nieobecności ucznia na zajęciach uczeń nadrabia sam lub uczestniczy w zajęciach innej grupy z danego przedmiotu w okresie do dwóch tygodni od zaistniałej nieobecności. 8. W przypadku niezaliczenia w ciągu miesiąca ćwiczeń praktycznych ocenianych podczas zajęć, spowodowane absencją, uczeń uzyskuje ocenę niedostateczną. 9. Za samodzielne i prawidłowe wykonanie ćwiczeń praktycznych podczas zajęć lekcyjnych uczeń może uzyskać oceny: bardzo dobry, celujący. Za wykonanie w domu ćwiczeń praktycznych ocenianych podczas zajęć uczeń może uzyskać najwyżej ocenę dobrą. 10. Uczeń nieobecny z powodu udziału w zawodach sportowych lub innych jest zobowiązany uzupełnić temat na następną lekcję wraz z pracą domową. 11. Za odmowę pracy na lekcji (nie wykonywanie poleceń nauczyciela) uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną. 12. Aktywność i postawa na zajęciach (przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej) oceniana jest oceną lub znakiem plus lub minus po każdych zajęciach. Na podstawie uzbieranych plusów i minusów nauczyciel ocenia pracę ucznia w każdym miesiącu roku szkolnego. 13. Przy ocenianiu, nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia. 14. Nauczyciel na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej dostosowuje wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono deficyty rozwojowe. Do 30 września każdego roku szkolnego, uczniowie i ich rodzice (opiekunowie) zostają zapoznani z przedmiotowym systemem oceniania z informatyki i zajęć komputerowych. 5