9. Numeryczny model powierzchni terenowej
|
|
- Weronika Zielińska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Numeryczny model powierzchni terenowej Jednym z zagadnień SIP jest przedstawienie zjawisk o charakterze ciągłym jak np. powierzchnia terenu. W ogólnym przypadku kiedy zjawisko możemy przedstawić funkcją analityczną postaci: z = f ( x, y) zagadnienie nie stanowi żadnych trudności, ponieważ dzięki znanej funkcji w każdym potrzebnym punkcie P(x,y) możemy określić wartość zjawiska. W sytuacji kiedy modelowanych zjawisk (w szczególności powierzchni terenu) nie można określić funkcją analityczną stosujemy inne rozwiązania, oparte na wartościach zjawiska zarejestrowanych w wybranych punktach pomiarowych. Najczęściej stosowanymi metodami przestrzennej reprezentacji powierzchni (zjawisk) są: reprezentacja elementami punktowymi, dla których określono wartość zjawiska określono w regularnej siatce kwadratów (ang grid), reprezentacja elementami liniowymi, dla których wartość zjawiska jest określona i niezmienna (izolinie), reprezentacja w postaci elementów powierzchniowych będąca siecią nieregularnych trójkątów TIN (ang. triangular irregular network) opartych na punktach pomiarowych. Schematycznie wymienione metody reprezentacji powierzchni przedstawiono na rysunku 9.. Rys. 9.. Metody reprezentacji zjawisk o charakterze ciągłym
2 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 86 W związku z dyskretną reprezentacją powierzchni, z każdą z wymienionych wyżej metod muszą być związane odpowiednie algorytmy interpolacyjne umożliwiające określenie wartości zjawiska w dowolnie wybranym punkcie. W systemach informacji przestrzennej podstawowe znaczenia ma reprezentacja powierzchni terenu i temu zagadnieniu poświęcimy dalsze rozważania. Numeryczny Model Terenu definiuje się jako numeryczną reprezentację powierzchni terenowej, utworzonej poprzez zbiór odpowiednio wybranych punktów leżących na tej powierzchni oraz algorytmów interpolacyjnych umożliwiających jej odtworzenie w określonym obszarze [Gaździcki 990]. Idealne odtworzenie powierzchni terenu przez model nie jest możliwe, ponieważ ze względów ekonomicznych, czasowych i wielkości zbiorów danych, nie da się pomierzyć ani wyrazić całej złożoności powierzchni terenu. Podstawowymi problemami związanymi z numerycznym modelem terenu są: problem odpowiedniego doboru charakterystycznych punktów powierzchni (ang. sampling problem) w celu uzyskania jak najlepszego efektu przy minimalizacji ilości danych, problem odtworzenia (przedstawienia) powierzchni na podstawie istniejących danych (ang. representation problem). 9.. Rodzaje modeli DTM W praktyce podstawowe znaczenie mają dwa modele: regularny w postaci siatki kwadratów uzupełnione charakterystycznymi punktami i liniami szkieletowymi oraz w postaci nieregularnej siatki trójkątów (TIN). Każdy z wymienionych modeli posiada swoje zalety i wady, które przesądzają o ich zastosowaniach. Istotą TIN jest np. przechowywanie oryginalnych danych pomiarowych podczas gdy w modelu grid wysokości w punktach węzłowych przeważnie są już interpolowane.
3 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Model w postaci siatki kwadratów Model oparty jest na siatce kwadratów, której punkty węzłowe posiadają określone wysokości powierzchni terenowej z ij. z P ij z ij i x j P ij y Rys Ilustracja modelu w postaci siatki kwadratów Wysokości z ij węzłów przechowywane w strukturze macierzy gdzie i j określają wiersz i kolumnę macierzy. Znając interwał siatki ds, położenie jej punktu początkowego możemy zawsze dla każdego węzła i j określić współrzędne terenowe X Y. X o Yo X = X Y = Y o o + i * ds + j * ds Struktura taka jest wyjątkowo łatwa do przetwarzania, zabiera bardzo mało pamięci, a algorytmy używane do modelowania terenu są stosunkowo proste. Im gęstsza siatka zostanie zastosowana tym otrzymany model będzie dokładniejszy. Zwiększając gęstość siatki prowadzi jednak do sytuacji, że jest ona również zwiększana w miejscach o małym urozmaiceniu terenu, powodując tym samym znaczny wzrost nic nie wnoszących danych. Rozwiązaniem jest uzupełnienie struktury o punkty charakterystyczne i linie szkieletowe lub zastosowanie siatki o strukturze hierarchicznej dostosowującej gęstość do stopnia skomplikowania rzeźby.
4 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 88 Wysokości w punktach węzłowych mogą pochodzić bezpośrednio z pomiaru (bezpośredniego lub fotogrametrycznego) lub być wyznaczane z innych modeli powierzchni terenowych. Mając model w postaci regularnej siatki kwadratów możemy interpolować wysokości w punktach pośrednich. Wykorzystuje się do tego celu aproksymację powierzchni terenowej w obrębie każdego kwadratu paraboloidą hiperboliczną z = a uv + a + a v uv u v + gdzie u i v są współrzędnymi układu powstałego przez równoległe przesuniecie układu x,y do węzła i, j siatki. Wyznaczenie wysokości punktu P paraboloidy hiperbolicznej w obszarze kwadratu może być wykonane wzorem interpolacyjnym, mającym postać ogólnej średniej arytmetycznej: a z p = z i, j w i, j + z i+, j w i, j w i+, j + w i+, j + z i, j+ + w w i, j+ i, j+ + w + z i+, j+ i+, j+ w i+, j+ gdzie zi, j, zi+, j, zi, j+, zi+, j+ są wysokościami w punktach węzłowych a wagi w i, j, wi+, j, wi, j+, wi+, j+ są polami przeciwległych prostokątów, powstających przez podział kwadratu liniami równoległymi do boków kwadratu i przechodzących przez rzut P punktu P na płaszczyźnie x,y. u x i+,j ds i+,j+ w i,j+ w i,j u p P ds w i+,j+ w i+,j v i,j v p i,j+ y Rys Ilustracja interpolacji wysokości w siatce kwadratów Cechą charakterystyczną paraboloidy hiperbolicznej jest to, że przecinając ją płaszczyznami pionowymi u=const, lub v=const otrzymuje się linie proste.
5 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Model w postaci nieregularnej sieci trójkątów Nieregularna sieć trójkątów powstaje głownie jako efekt bezpośrednich pomiarów terenowych, gdzie cały zakres opracowania zapełnia się trójkątami opartymi o punkty pomiarowe. Ponieważ w tych modelach wykorzystywane są wszystkie punkty charakterystyczne model jest stosunkowo dokładny. Do tworzenia siatki trójkątów najczęściej wykorzystywana jest triangulacja Delaunay a. Trójkąty tworzone są w ten sposób aby żaden z punktów nie należących do niego nie był położony wewnątrz okręgu opisanego na trójkącie. Ilustrację zasady przedstawiono na poniższym rysunku. Rys Ilustracja triangulacji Delaunay a Na kolejnym rysunku przedstawiono konstrukcję diagramu (poligonu, obszaru) Voronoi, bezpośrednio związaną z triangulacją Delaunay a. Obszar Voronoi stanowi zbiór wszystkich punktów płaszczyzny, dla których odległość do punktu centralnego jest mniejsza od odległości do pozostałych punktów. Jak widać ograniczenia tego obszaru stanowią odcinki symetralnych do boków triangulacji Delaunay a. Rys Ilustracja diagramu Voroni
6 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 90 Nazwa diagramu pochodzi od nazwiska matematyka M. G. Voronoi, który opublikował pracę w 908 roku. Czasami używa się również innych terminów: Tesselacja Dirichleta od nazwiska matematyka G. L. Dirichleta (850) Obszar Thiessena : od klimatologa Thiessena (A. J. Thiessen, J. C. Alter 9) Celki Wignera-Seitza (E. Wigner, F. Seitz 933) Transformacja Bluma (H. Blum 967). Zagadnienie tworzenia nieregularnej siatki trójkątów było przedmiotem licznych badań, w wyniku których opublikowano szereg algorytmów konstrukcji triangulacji Delaunay a: Radial sweep A. Mirante, N. Weingarten 982 Recursive split B. A. Lewis, J. S. Robinson 978 Divide and conquer D. T. Lee, B. J. Schachter 980 Step by step opublikowany m.in. przez M. J. McCullagh, C. G. Ross 980 Hierarchical L. De Floriani, B. Falcidieno, C. Pienovi, 985 Incremental opublikowany m.in. przez D. T. Lee, B. J. Schachter 980 Incremental delete and build D. F. Watson 980 Poniżej omówiono algorytm krok po kroku - step by step. Polega on na konstrukcji triangulacji od jednego z narożników obszaru, utworzenia początkowego boku i poszukiwaniu trzeciego punktu trójkąta. Następnie nowe dwa boki traktowane są jako boki początkowe. W ten sposób dodaje się kolejne punkty, aż do włączenia do triangulacji wszystkich punktów. Oto kolejne etapy:. Wybiera się pierwszy bok, w ten sposób, aby żaden punkt nie znalazł się we wnętrzu okręgu, którego średnicą jest dany bok. Można to osiągnąć wybierając dwa najbliższe punkty w danym miejscu. Jeśli to możliwe początkowy bok powinien znajdować się najbliżej jednej z granic obszaru. 2. Poszukuje się następnego punktu. W kole, które przechodzi przez końce odcinka początkowego i trzeci punkt nie powinien się znaleźć żaden inny punkt. Cel ten osiąga się poprzez obliczanie odpowiednich kątów α. Jako punkt tworzący trójkąt wybiera się ten dla którego kąt α jest największy. 3. Odcinki łączące wybrany punkt i końce odcinka początkowego stanowią drugi i trzeci bok trójkąta. 4. Nowe boki zostają bokami początkowymi do poszukiwania następnych punktów. Powtarzanie operacji spowoduje zabudowę trójkątami całego obszaru opracowania.
7 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 9 α α α α Rys Zasada algorytmu step by step Niekiedy przy konstruowaniu triangulacji można znaleźć dwa lub więcej punktów, dla których kąty są jednakowe. Wówczas przez cztery punkty przechodzi jeden okrąg (np. cztery punkty tworzące prostokąt). Należy wybrać jeden z wariantów analizując dodatkowe informacje. Algorytm tworzenia nieregularnej siatki trójkątów musi mieć możliwość zmiany boków trójkątów na podstawie znajomości spadków ze szkiców polowych oraz musi z założenia prowadzić boki wzdłuż linii szkieletowych grzbietowych i ściekowych. Dane wygenerowane w procesie triangulacji należy przechowywać w strukturach zapewniających szybki i wygodny dostęp. Jednym z wariantów jest zapis danych w postaci trzech tablic: punktów ze współrzędnymi X,Y,H, boków ze wskaźnikami do punktów i przyległych trójkątów, trójkątów ze wskaźnikami do boków. F 8 B 2 T A 9 T4 4 T2 5 3 C E 7 T3 6 D PUNKT X Y H BOK 2 Pkt Pkt2 Bok Bok2 Bok3 A... T 0 A C T 2 3 B... 2 T 0 A B T C... 3 T T2 B C T D... 4 T2 T4 B E T E... 5 T2 T3 C E F... 6 T3 0 C D 7 T3 0 D E 8 T4 0 B F 9 T4 0 E F Rys Przykład zapisu danych
8 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 92 Mając model w postaci nieregularnej siatki trójkątów możemy interpolować wysokość punktu P powierzchni terenowej, którego rzut P na płaszczyznę poziomą leży w trójkącie A B C. x B w C P A w B w A C y Rys Ilustracja wyznaczania wysokości punktu w nieregularnej siatce trojkątów Aproksymując powierzchnię terenową płaszczyzną przechodzącą przez punkty ABC otrzymujemy wzór interpolacyjny w postaci: z p = z AwA + zbwb + zcw w + w + w A B C C gdzie z A, zb, zc, są wysokościami w punktach A B C a wagi w A, wb, wc są polami przeciwległych trójkątów, powstających przez podział trójkąta A B C odcinkami łączącymi wierzchołki tego trójkąta z punktem P Tworzenie numerycznego modelu terenu Dane do stworzenia numerycznego modelu terenu uzyskiwane są przede wszystkim z trzech źródeł: pomiarów bezpośrednich, pomiary fotogrametryczne, digitalizacji istniejących map. Niekiedy wykorzystuje się również altimetrię radarową lub laserową, dla modeli geologicznych wiercenia lub pomiary sejsmiczne.
9 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Bezpośrednie pomiary terenowe Pomiary bezpośrednie charakteryzują się wysoką dokładnością, a punkty wysokościowe (pikiety) w łatwy sposób są wprowadzane do systemów informatycznych. Pomiary te są jednak pracochłonne i kosztowne. Na ich podstawie otrzymuje się model nieregularny. Przy pozyskiwaniu punktów należy zwracać uwagę na to, by dobrze charakteryzowały powierzchnię terenu. Ilustrację przedstawiono na poniższym rysunku. Rys Ilustracja wyboru punktów charakterystycznych Punkty z lewej strony rysunku leżą na środku pochyłości lub na płaszczyzny, mogą zostać zatem pominięte bez straty informacji o powierzchni terenu. Punkty położone po stronie prawej leżą na szczycie wzniesienia, na punkcie przegięcia (zmiana spadku) i w najniższym punkcie terenu. Punktów tych nie można pominąć bez utraty dokładności. Na szkicach pomiarowych terenowych należy koniecznie zaznaczać również wszystkie linie nieciągłości (brzegi skarp, urwiska), jak i przebieg linii szkieletowych. Nieuwzględnienie przebiegu tych linii może prowadzić do powstania dużych błędów. Rys Ilustracja istotności linii strukturalnych Na rysunku lewym brak jest informacji o przebiegu linii szkieletowych. Obliczenie wysokości jako średniej arytmetycznej daje wysokość równą 0.5m. Na rysunku środkowym znane jest położenie linii ściekowej (wysokość w zaznaczonym punkcie wynosi 0m), na rysunku prawym znane jest położenie linii grzbietowej (wysokość m).
10 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Pomiary fotogrametryczne Za pomocą instrumentów fotogrametrycznych lub zaawansowanych programów komputerowych możliwe jest automatyczne pozyskiwanie wysokości na zbudowanym modelu. Najczęściej wysokości są pozyskiwane na siatce prostokątów lub kwadratów. Ponieważ w ten sposób pozyskiwane wysokości nie oddają w pełni złożoności form terenowych można zastosować automatyczne zagęszczanie siatki przy dużych zmianach wysokości. Przy interwencji operatora możliwe jest pozyskiwanie linii strukturalnych. Rysunki poniższe pokazują techniki zbierania wysokości. Rys. 9.. Przykłady rejestracji danych na instrumentach fotogrametrycznych Próbkowanie regularne: Może być wykonywane jako profile lub w siatce kwadratów (grid). Zaletą jest możliwość całkowitego zautomatyzowania pozyskiwania wysokości. Wadami jest ograniczenie do terenów o małych zmianach wysokości. Liczba pozyskanych punktów jest nieadekwatna do terenu: na terenach płaskich zbyt duża i za mała na terenach pofałdowanych. Metoda generuje zbyt dużą liczbę punktów, ponieważ gęstość siatki musi być mała, by uniknąć dużych błędów. Próbkowanie progresywne: Przy pozyskiwaniu wysokości dokonywana jest analiza i w zależności od zmian wysokości gęstość próbkowania ulega zmianie. Zaletą jest operowanie na mniejszej liczbie punktów przy wyższej dokładności. Próbkowanie selektywne. Pozyskuje się dodatkowo linie strukturalne. W połączeniu z próbkowaniem progresywnym nosi nazwę próbkowania kompozytowego. Zaletą jest wyraźne poprawienie modelu terenu. Niedogodność stanowi konieczność interwencji operatora, tak więc metoda jest jedynie częściowo automatyczna.
11 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Typowe zadania NMT W niniejszym rozdziale przedstawimy podstawowe zadania do jakich może być wykorzystany numerycznego modelu terenu Wyznaczanie wysokości Wyznaczanie wysokości jest elementarnym zadaniem numerycznego modelu terenu. Sposób wyznaczania zależy od zastosowanego modelu i wykonywane jest najczęściej metodami interpolacyjnymi. Podstawowe algorytmy wyznaczania wysokości przedstawiono przy omawianiu poszczególnych modeli Obliczanie objętości i bilansowanie robót ziemnych Istotą zadania jest obliczenie objętości bryły o określonym kształcie w płaszczyźnie XY i ograniczonej powierzchnią terenu z jednej strony oraz: płaszczyzną poziomą, płaszczyzną dowolnie zdefiniowaną, inną powierzchnią terenu (innym modelem terenu), z drugiej strony. Rys Ilustracja różnych wariantów obliczania objętości Na kolejnym rysunku zaznaczono dwoma kolorami przebieg terenu w stosunku do płaszczyzny odniesienia (kolor żółty teren pod płaszczyzną), a także podano jaki musi być poziom płaszczyzny, by suma mas ziemnych bilansowała się w obszarze obliczeń).
12 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 96 Rys Ilustracja różnych wariantów obliczania objętości Przekroje terenowe Przekrój terenowy stanowi linię przecięcia terenu z płaszczyzną pionową. W terminologii geodezyjnej używa się również pojęcia profili podłużnych i poprzecznych. W odróżnieniu od profili, na przekroju powinny znaleźć się również przecięcia z innymi obiektami terenowymi; w szczególności z uzbrojeniem terenowym. Przekrój może być dowolnie łamany i składać się z wielu punktów. Na rysunku kolorami wyróżniono różne przewody podziemne. Rys Przekrój pionowy
13 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Sprawdzanie widoczności Zadanie polega na udzieleniu odpowiedzi czy miedzy dwoma punktami istnieje widoczność. W stosunku do przekroju różnica polega na tym, że odległość pomiędzy punktami końcowymi może być bardzo duża i należy uwzględniać zakrzywienie powierzchni Ziemi i refrakcję. Sprawdzanie widoczności może obejmować również sprawdzanie zasięgu fal elektromagnetycznych np. w telefonii komórkowej wykorzystując wzory Freneta Wyznaczanie maksymalnych spadków i ich azymutów Spadek (nachylenie) jest wektorem, tak więc posiada kierunek i długość. Obliczenie maksymalnego spadku można obliczać na podstawie pochodnych cząstkowych lub na podstawie znanego wektora normalnego. Wielkość spadku wyrazić można w procentach lub w mierze kątowej. N[x,y,h] N A E Rys Obliczanie spadków Spadek na podstawie pochodnych cząstkowych w procentach wyraża się wzorem: H X H Y s = 00 + X Y gdzie H X i H Y oznaczają różnicę wysokości na odległościach X i Y odpowiednio. W przypadku znajomości wektora normalnego N[x,y,h] wzór jest następujący: tg( s) = Obliczone maksymalne spadki można również przedstawić graficznie w postaci map izolinii jednakowego spadku. x 2 2 h + y 2 2
14 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 98 wzoru: Azymut maksymalnego spadku w układzie współrzędnych geodezyjnych oblicza się z lub z wektora normalnego N[x,y,h]: H tg( A) = Y H X Y X tg( A ) = W przypadku pionowego wektora normalnego azymut jest nieokreślony Wizualizacja 3D y x Przedstawienie terenu może być różne w zależności od potrzeb użytkownika. Poniżej przedstawiono widok z góry na ten same obszary w zależności od położenia źródła światła. Na rysunkach kolorowych dodano zmianę koloru terenu w zależności od wysokości. Rys Przykłady wizualizacji Rysunki trójwymiarowe mogą być przedstawiane w rzutach aksonometrycznym lub perspektywicznym.
15 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza 99 Rys Przykłady wizualizacji w rzucie aksonometrycznym w postaci linii równoległych Rys Przykłady wizualizacji w rzucie aksonometrycznym z uwzględnieniem sytuacji powierzchniowej Wyznaczanie obszarów zalewowych Wyznaczenie obszaru zalewowego w najprostszym rozumieniu polega na znalezieniu obszaru wewnątrz którego wysokość jest mniejsza od zadanej. Na rysunku przedstawiono efekt wystąpienia wody z rzeki. Rys Ilustracja obszaru zalewowego
16 Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT / Mapa zasadnicza Tworzenie warstwic Warstwice są najczęściej spotykanym modelem terenu na mapach. Obecnie przy stosowaniu numerycznego modelu terenu ich znaczenie maleje. Warstwica stanowi linię charakteryzującą się stałą wysokością. Warstwice można tworzyć zarówno na podstawie modelu siatki kwadratów jak i nieregularnej siatki trójkątów. W pierwszym przypadku mogą wystąpić pewne niejednoznaczności w ich przebiegu jak przedstawiono to na rysunku Rys Ilustracja możliwych niejednoznaczności przebiegu warstwic w siatce regularnej W nieregularnym modelu powierzchniowym opartym o triangulację Delaunay a taki przypadek nie powinien zaistnieć (istnieją wątpliwości tylko wtedy, gdy teren jest idealnie płaski o wysokości równej rzędnej warstwicy). W pozostałych przypadkach punkty warstwic wyznacza się na bokach trójkątów stosując interpolację liniową, zakładając poprawnie wykonane pomiary terenowe. Wyznaczone warstwice powstałe przez połączenie tych punktów nie przecinają się ze sobą. 2,4 0,2 3,8 Rys Ilustracja interpolacji warstwic w siatce trójkątnej Pomiędzy punktami pochodzącymi z interpolacji dokonuje się wygładzania przebiegu warstwic nadając im płynny przebieg bez gwałtownych zmian ich kształtu. Przy wygładzaniu używa się następujących metod: sześciennych funkcji sklejanych, sześciennych krzywych Beziera lub sześciennych krzywych Hermite a.
10.3. Typowe zadania NMT W niniejszym rozdziale przedstawimy podstawowe zadania do jakich może być wykorzystany numerycznego modelu terenu.
Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT 91 10.3. Typowe zadania NMT W niniejszym rozdziale przedstawimy podstawowe zadania do jakich może być wykorzystany numerycznego modelu terenu. 10.3.1. Wyznaczanie
Ćwiczenia nr 9. TEMATYKA: Triangulacja i triangulacja Delaunay a
TEMATYKA: Triangulacja i triangulacja Delaunay a Ćwiczenia nr 9 DEFINICJE: Triangulacja (w geodezji i astronomii): metoda wyznaczania w terenie współrzędnych punktów, wykorzystująca taką własność trójkąta,
Nowe możliwości systemu mapy numerycznej GEO-MAP
Waldemar Izdebski Tadeusz Knap GEO-SYSTEM Warszawa Nowe możliwości systemu mapy numerycznej GEO-MAP System mapy numerycznej GEO-MAP jest oryginalnym oprogramowaniem opracowanym w całości przez firmę GEO-SYSTEM.
2. Modele danych przestrzennych
aldemar Izdebski - ykłady z przedmiotu SIT 9. Modele danych przestrzennych Model danych przestrzennych określa sposób reprezentacji obiektów świata rzeczywistego w aspekcie ich położenia przestrzennego,
Grafika komputerowa Wykład 8 Modelowanie obiektów graficznych cz. II
Grafika komputerowa Wykład 8 Modelowanie obiektów graficznych cz. II Instytut Informatyki i Automatyki Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży 2 0 0 9 Spis treści Spis treści 1
9. Podstawowe narzędzia matematyczne analiz przestrzennych
Waldemar Izdebski - Wykłady z przedmiotu SIT 75 9. odstawowe narzędzia matematyczne analiz przestrzennych Niniejszy rozdział służy ogólnemu przedstawieniu metod matematycznych wykorzystywanych w zagadnieniu
6. Organizacja dostępu do danych przestrzennych
6. Organizacja dostępu do danych przestrzennych Duża liczba danych przestrzennych oraz ich specyficzny charakter sprawiają, że do sprawnego funkcjonowania systemu, przetwarzania zgromadzonych w nim danych,
Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''
GEOMETRIA WYKREŚLNA ĆWICZENIA ZESTAW I Rok akademicki 2012/2013 Zadanie I. 1. Według podanych współrzędnych punktów wykreślić je w przestrzeni (na jednym rysunku aksonometrycznym) i określić, gdzie w przestrzeni
7. Metody pozyskiwania danych
7. Metody pozyskiwania danych Jedną z podstawowych funkcji systemu informacji przestrzennej jest pozyskiwanie danych. Od jakości pozyskanych danych i ich kompletności będą zależały przyszłe możliwości
Modele (graficznej reprezentacji) danych przestrzennych postać danych przestrzennych
Modele (graficznej reprezentacji) danych przestrzennych postać danych przestrzennych Jest to sposób graficznej reprezentacji połoŝenia przestrzennego, kształtu oraz relacji przestrzennych obiektów SIP
Rok akademicki 2005/2006
GEOMETRIA WYKREŚLNA ĆWICZENIA ZESTAW I Rok akademicki 2005/2006 Zadanie I. 1. Według podanych współrzędnych punktów wykreślić je w przestrzeni (na jednym rysunku aksonometrycznym) i określić, gdzie w przestrzeni
GEOMETRIA ELEMENTARNA
Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych
8. Analiza danych przestrzennych
8. naliza danych przestrzennych Treścią niniejszego rozdziału będą analizy danych przestrzennych. naliza, ogólnie mówiąc, jest procesem poszukiwania (wydobywania) informacji ukrytej w zbiorze danych. Najprostszym
FOTOGRAMETRIA ANALITYCZNA I CYFROWA
Miernictwo Podstawy Fotogrametrii FOTOGRAMETRIA ANALITYCZNA I CYFROWA METODY POZYSKIWANIA DANYCH DO BUDOWY NMT I ORTOFOTOMAPY CYFROWEJ Józef Woźniak gis@pwr.wroc.pl Podstawowe pojęcia definicja fotogrametrii
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste
Zastosowanie metody interpolacji warstwic do tworzenia NMT. dr inż. Ireneusz Wyczałek Zakład Geodezji POLITECHNIKA POZNAŃSKA
Zastosowanie metody interpolacji warstwic do tworzenia NMT dr inż. Ireneusz Wyczałek Zakład Geodezji POLITECHNIKA POZNAŃSKA Zastosowanie metody interpolacji warstwic do tworzenia Numerycznego Modelu Terenu
Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury
Geometria wykreślna 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław Politechnika Gdańska, Wydział Architektury Studia inżynierskie, kierunek Architektura, semestr I 1 5. Obroty i
Wprowadzenie do rysowania w 3D. Praca w środowisku 3D
Wprowadzenie do rysowania w 3D 13 Praca w środowisku 3D Pierwszym krokiem niezbędnym do rozpoczęcia pracy w środowisku 3D programu AutoCad 2010 jest wybór odpowiedniego obszaru roboczego. Można tego dokonać
1. Opracowania wysokościowe
1. Opracowania wysokościowe Realizacja opracowań wysokościowych realizowana jest w systemie przez moduł GEO-DTM. Wywołanie następuje dla aktywnej bazy przez wybranie GEO-DTM z menu głównego. Podczas uaktywniania
11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).
1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego
Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015
Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015 2 6 + 3 1. Oblicz 3. 3 x 1 3x 2. Rozwiąż nierówność > x. 2 3 3. Funkcja f przyporządkowuje każdej
SINGLE-IMAGE HIGH-RESOLUTION SATELLITE DATA FOR 3D INFORMATIONEXTRACTION
SINGLE-IMAGE HIGH-RESOLUTION SATELLITE DATA FOR 3D INFORMATIONEXTRACTION MOŻLIWOŚCI WYDOBYCIA INFORMACJI 3D Z POJEDYNCZYCH WYSOKOROZDZIELCZYCH OBRAZÓW SATELITARNYCH J. Willneff, J. Poon, C. Fraser Przygotował:
I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza. dobrą, bardzo - oblicza potęgi o wykładnikach wymiernych; - zna
WIDOKI I PRZEKROJE PRZEDMIOTÓW LINIE PRZENIKANIA BRYŁ
Zapis i Podstawy Konstrukcji Widoki i przekroje przedmiotów 1 WIDOKI I PRZEKROJE PRZEDMIOTÓW LINIE PRZENIKANIA BRYŁ Rzutami przedmiotów mogą być zarówno widoki przestawiające zewnętrzne kształty przedmiotów
Metody obliczania obszarowych
Metody obliczania opadów średnich obszarowych W badaniach hydrologicznych najczęściej stosowaną charakterystyką liczbową opadów atmosferycznych jest średnia wysokość warstwy opadu, jaka spadła w pewnym
Metody obliczania obszarowych
Metody obliczania opadów średnich obszarowych W badaniach hydrologicznych najczęściej stosowaną charakterystyką liczbową opadów atmosferycznych jest średnia wysokość warstwy opadu, jaka spadła w pewnym
FOTOMAPA I ORTOFOTOMAPA NUMERYCZNY MODEL TERENU
FTMAPA I RTFTMAPA Zdjęcie lotnicze a mapa Zniekształcenia zdjęć lotniczych wpływ nachylenia zdjęcia wpływ rzeźby terenu Modele rzutu środkowego Przetwarzanie rzutowe rtorektyfikacja Terminologia Aspekty
Zakres wiadomości i umiejętności z przedmiotu GEODEZJA OGÓLNA dla klasy 1ge Rok szkolny 2014/2015r.
Zakres wiadomości i umiejętności z przedmiotu GEODEZJA OGÓLNA dla klasy 1ge - Definicja geodezji, jej podział i zadania. - Miary stopniowe. - Miary długości. - Miary powierzchni pola. - Miary gradowe.
Rzeźba terenu. Rysunek map Elżbieta Lewandowicz 2007 r.
Rzeźba terenu Rysunek map Elżbieta Lewandowicz 2007 r. Pomiary rzeźby terenu Niwelacja powierzchniowa Niwelacja profilami Niwelacja punktów rozproszonych Tachimetria W wyniku pomiaru rzeźby terenu otrzymujemy
Plan wykładu. Wykład 3. Rzutowanie prostokątne, widoki, przekroje, kłady. Rzutowanie prostokątne - geneza. Rzutowanie prostokątne - geneza
Plan wykładu Wykład 3 Rzutowanie prostokątne, widoki, przekroje, kłady 1. Rzutowanie prostokątne - geneza 2. Dwa sposoby wzajemnego położenia rzutni, obiektu i obserwatora, metoda europejska i amerykańska
Wyznaczenie średniego opadu obszarowego dla zlewni
Zakres ćwiczenia: Wyznaczenie średniego opadu obszarowego dla zlewni 1. Wyznaczenie granicy zlewni po zadany przekrój 2. Wyznaczenie parametrów cieków: - sieć rzeczne - powierzchnia zlewni (A [km2]) -
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc 1, Ciągi zna definicję ciągu (ciągu liczbowego); potrafi wyznaczyć dowolny wyraz ciągu liczbowego określonego wzorem ogólnym;
Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =
/9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n
PODSTAWOWE KONSTRUKCJE GEOMETRYCZNE
PODSTAWOWE KONSTRUKCJE GEOMETRYCZNE Dane będę rysował na czarno. Różne etapy konstrukcji kolorami: (w kolejności) niebieskim, zielonym, czerwonym i ewentualnie pomarańczowym i jasnozielonym. 1. Prosta
Imię i NAZWISKO:... Grupa proj.: GP... KOLOKWIUM K1 X 1. Geometria Wykreślna 2018/19. z plaszczyznami skarp o podanych warstwicach.
A1 Zad. 1. Podaj definicję rzutu przestrzeni 3D na płaszczyznę D Zad.. Wymień wszystkie znane sposoby definicji płaszczyzny w przestrzeni 3D Zad. 3. Podaj definicję rzutu cechowanego Zad. 4. Co daje założenie
Tworzenie i modyfikacja modelu geologicznego
Tworzenie i modyfikacja modelu geologicznego Program: Stratygrafia 3D Plik powiązany: Demo_manual_39.gsg Poradnik Inżyniera Nr 39 Aktualizacja: 12/2018 Wprowadzenie Celem niniejszego Przewodnika Inżyniera
FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE
Umiejętności opracowanie: Maria Lampert LISTA MOICH OSIĄGNIĘĆ FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Co powinienem umieć Umiejętności znam podstawowe przekształcenia geometryczne: symetria osiowa i środkowa,
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia
w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok
Wielościany Definicja 1: Wielościanem nazywamy zbiór skończonej ilości wielokątów płaskich spełniających następujące warunki: 1. każde dwa wielokąty mają bok lub wierzchołek wspólny albo nie mają żadnego
KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012
Rysowanie precyzyjne 7 W ćwiczeniu tym pokazane zostaną wybrane techniki bardzo dokładnego rysowania obiektów w programie AutoCAD 2012, między innymi wykorzystanie punktów charakterystycznych. Narysować
2. Modele danych przestrzennych
2. Modele danych przestrzennych Model danych przestrzennych określa sposób reprezentacji obiektów świata rzeczywistego w aspekcie ich położenia przestrzennego, kształtu oraz istniejących między nimi relacji
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 3 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
= L. Wyznaczenie średniego opadu obszarowego. Zakres ćwiczenia: Pojęcia podstawowe: -1-
-1- Wyznaczenie średniego opadu obszarowego Zakres ćwiczenia: 1. Wyznaczenie granicy zlewni do zadanego przekroju 2. Opis i charakterystyka zlewni 3. Wyznaczenie parametrów cieków: - sieć rzeczna - powierzchnia
W OPARCIU JEDNOWIĄZKOWY SONDAŻ HYDROAKUSTYCZNY
TWORZENIE MODELU DNA ZBIORNIKA WODNEGO W OPARCIU O JEDNOWIĄZKOWY SONDAŻ HYDROAKUSTYCZNY Tomasz Templin, Dariusz Popielarczyk Katedra Geodezji Satelitarnej i Nawigacji Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie
1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza
1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza Tematyka zajęć: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KL. 3 POZIOM PODSTAWOWY Potęga o wykładniku rzeczywistym powtórzenie Funkcja wykładnicza i jej własności
Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.
Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,
Animowana grafika 3D. Opracowanie: J. Kęsik.
Animowana grafika 3D Opracowanie: J. Kęsik kesik@cs.pollub.pl Rzutowanie Równoległe Perspektywiczne Rzutowanie równoległe Rzutowanie równoległe jest powszechnie używane w rysunku technicznym - umożliwienie
Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu
Oznaczenia A, B, 1, 2, I, II, punkty a, b, proste α, β, płaszczyzny π 1, π 2, rzutnie k kierunek rzutowania d(a,m) odległość punktu od prostej m(a,b) prosta przechodząca przez punkty A i B α(1,2,3) płaszczyzna
Podstawy fotogrametrii i teledetekcji
Podstawy fotogrametrii i teledetekcji Józef Woźniak Zakład Geodezji i Geoinformatyki Wrocław, 2013 Fotogrametria analityczna Metody pozyskiwania danych przestrzennych Plan prezentacji bezpośrednie pomiary
Aby opisać strukturę krystaliczną, konieczne jest określenie jej części składowych: sieci przestrzennej oraz bazy atomowej.
2. Podstawy krystalografii Podczas naszych zajęć skupimy się przede wszystkim na strukturach krystalicznych. Kryształem nazywamy (def. strukturalna) substancję stałą zbudowaną z atomów, jonów lub cząsteczek
Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)
Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 3. PAZDRO Plan jest wykazem wiadomości i umiejętności, jakie powinien mieć uczeń ubiegający się o określone oceny na poszczególnych etapach edukacji
str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk
str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE (2017-2018) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk Klasa 3e: wpisy oznaczone jako: (T) TRYGONOMETRIA, (PII) PLANIMETRIA II, (RP) RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA, (ST)
RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE
RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE WPROWADZENIE Wykonywanie rysunku technicznego - zastosowanie Rysunek techniczny przedmiotu jest najczęściej podstawą jego wykonania, dlatego odwzorowywany przedmiot nie powinien
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3
DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy
Wykład 3. Poziome sieci geodezyjne - od triangulacji do poligonizacji. Wykład 3
Poziome sieci geodezyjne - od triangulacji do poligonizacji. 1 Współrzędne prostokątne i biegunowe na płaszczyźnie Geodeci wiążą osie x,y z geograficznymi kierunkami; oś x kierują na północ (N), a oś y
Aerotriangulacja. 1. Aerotriangulacja z niezależnych wiązek. 2. Aerotriangulacja z niezależnych modeli
Aerotriangulacja 1. Aerotriangulacja z niezależnych wiązek 2. Aerotriangulacja z niezależnych modeli Definicja: Cel: Kameralne zagęszczenie osnowy fotogrametrycznej + wyznaczenie elementów orientacji zewnętrznej
GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)
GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. Na początek omówimy
TELEDETEKCJA Z ELEMENTAMI FOTOGRAMETRII WYKŁAD 10
TELEDETEKCJA Z ELEMENTAMI FOTOGRAMETRII WYKŁAD 10 Fotogrametria to technika pomiarowa oparta na obrazach fotograficznych. Wykorzystywana jest ona do opracowywani map oraz do różnego rodzaju zadań pomiarowych.
RZUT CECHOWANY ODWZOROWANIA INŻYNIERSKIE
SERIA GEOMATYKA RZUT CECHOWANY ODWZOROWANIA INŻYNIERSKIE SKRYPT DLA STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH KIERUNKÓW BUDOWNICTWO I INŻYNIERIA ŚRODOWISKA dr inż. arch. DOMINIKA WRÓBLEWSKA ISBN 978-83-934609-9-1
Punkty geodezyjne Wykład 9 "Poziome sieci geodezyjne - od triangulacji do poligonizacji" 4
Punkty geodezyjne Jeśli znaczne obszary Ziemi są mierzone, to pierwszą czynnością jest umieszczenie w terenie (stabilizacja) punktów geodezyjnych Punkty te są stabilizowane w terenie lub wybierane na budowlach
Definicja obrotu: Definicja elementów obrotu:
5. Obroty i kłady Definicja obrotu: Obrotem punktu A dookoła prostej l nazywamy ruch punktu A po okręgu k zawartym w płaszczyźnie prostopadłej do prostej l w kierunku zgodnym lub przeciwnym do ruchu wskazówek
Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)
Pytania zamknięte / TEST : Wybierz 1 odp prawidłową. 1. Punkt: A) jest aksjomatem in. pewnikiem; B) nie jest aksjomatem, bo można go zdefiniować. 2. Prosta: A) to zbiór punktów; B) to zbiór punktów współliniowych.
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres podstawowy Program nauczania zgodny z: Kurczab M., Kurczab E., Świda E., Program nauczania w liceach i technikach. Zakres podstawowy., Oficyna Edukacyjna
Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy
Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy Potęgi Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry oblicza potęgi o wykładnikach wymiernych; zna prawa działań na potęgach i potrafi
Data sporządzenia materiałów źródłowych: zdjęcia:..., NMT:... Rodzaj zdjęć: analogowe/cyfrowe
Ortofotomapa Identyfikator modułu:n-34-121-a-a-1-1 Identyfikator zbioru: ORTO_2015 METRYKĘ ORTOFOTOMAPY Układ współrzędnych: 1992 Zasięg obszarowy modułu: X[m] Y[m] 534158.84 432080.83 534158.84 436870.32
7. Analiza danych przestrzennych
7. naliza danych przestrzennych Treścią niniejszego rozdziału będą analizy danych przestrzennych. naliza, ogólnie mówiąc, jest procesem poszukiwania (wydobywania) informacji ukrytej w zbiorze danych. Najprostszym
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, powinien je zatem opanować każdy
Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne
Mini tablice matematyczne Figury geometryczne Spis treści Własności kwadratu Ciekawostka:Kwadrat magiczny Prostokąt Własności prostokąta Trapez Własności trapezu Równoległobok Własności równoległoboku
Podstawowe pojęcia geometryczne
PLANIMETRIA Podstawowe pojęcia geometryczne Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot
WYKŁAD 3 WYPEŁNIANIE OBSZARÓW. Plan wykładu: 1. Wypełnianie wieloboku
WYKŁ 3 WYPŁNINI OSZRÓW. Wypełnianie wieloboku Zasada parzystości: Prosta, która nie przechodzi przez wierzchołek przecina wielobok parzystą ilość razy. Plan wykładu: Wypełnianie wieloboku Wypełnianie konturu
Grafika inżynierska geometria wykreślna. 3. Elementy wspólne. Cień jako rzut środkowy i równoległy. Transformacja celowa.
Grafika inżynierska geometria wykreślna 3. Elementy wspólne. Cień jako rzut środkowy i równoległy. Transformacja celowa. dr inż. arch. Anna Wancław Politechnika Gdańska, Wydział Architektury Studia inżynierskie,
MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY
MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III GIMNAZJUM Wymagania konieczne (K) dotyczą zagadnień elementarnych, podstawowych; powinien je opanować każdy uczeń. Wymagania podstawowe
Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE
MATEMATYKA ZAKRES PODSTAWOWY Rok szkolny 01/013 Klasa: III Nauczyciel: Mirosław Kołomyjski Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Lp. Zagadnienie Osiągnięcia ucznia. 1. Miara kąta. Sprawnie operuje pojęciami:
Dane obrazowe. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski
Dane obrazowe R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski www.il.pw.edu.pl/~rg s-rg@siwy.il.pw.edu.pl Przetwarzanie danych obrazowych! Przetwarzanie danych obrazowych przyjmuje trzy formy:! Grafikę
METODA RZUTÓW MONGE A (II CZ.)
RZUT PUNKTU NA TRZECIĄ RZUTNIĘ METODA RZUTÓW MONGE A (II CZ.) Dodanie trzeciej rzutni pozwala na dostrzeżenie ważnej, ogólnej zależności. Jeżeli trzecia rzutnia została postawiona na drugiej - pionowej,
GEODEZJA WYKŁAD Rachunek współrzędnych
GEODEZJA WYKŁAD Rachunek współrzędnych Katedra Geodezji im. K. Weigla ul. Poznańska /34 Metody obliczeń geodezyjnych stosowane do obliczenia współrzędnych: - punktów osnów geodezyjnych, - punktów charakterystycznych
Matematyka stosowana i metody numeryczne
Ewa Pabisek Adam Wosatko Piotr Pluciński Matematyka stosowana i metody numeryczne Konspekt z wykładu 8 Interpolacja Interpolacja polega na budowaniu tzw. funkcji interpolujących ϕ(x) na podstawie zadanych
KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI
KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI PRACA KONTROLNA nr 1 październik 1999 r 1. Stop składa się z 40% srebra próby 0,6, 30% srebra próby 0,7 oraz 1 kg srebra próby 0,8. Jaka jest waga i jaka
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI poziom rozszerzony
Próbny egzamin maturalny z matematyki. Poziom rozszerzony 1 PRÓNY EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI poziom rozszerzony ZNI ZMKNIĘTE W każdym z zadań 1.. wybierz i zaznacz jedną poprawną odpowiedź. Zadanie 1. (0
CIĄG NIWELACYJNY NIWELACJA TERENOWA WYKŁAD 6
CIĄG NIWELACYJNY NIWELACJA TERENOWA WYKŁAD 6 CIĄG NIWELACYJNY Odległość, przy której można dokonać odczytu na łacie jest ograniczona wieloma względami (np. kulistością ziemi, drganiami powietrza, powiększeniem
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3 I. FUNKCJE grupuje elementy w zbiory ze względu na wspólne cechy wymienia elementy zbioru rozpoznaje funkcje wśród przyporządkowań
Wizualizacja 3D obiektów i systemów biomedycznych
Wizualizacja 3D obiektów i systemów biomedycznych Krzysztof Gdawiec Instytut Informatyki Uniwersytet Śląski Wejście: przykładowe zbiory danych Wyjście: obraz Dziedzina: przestrzeń 2D (pozycje pikseli)
3.3. dwie płaszczyzny równoległe do siebie α β Dwie płaszczyzny równoległe do siebie mają ślady równoległe do siebie
Widoczność A. W rzutowaniu europejskim zakłada się, że przedmiot obserwowany znajduje się między obserwatorem a rzutnią, a w amerykańskim rzutnia rozdziela przedmiot o oko obserwatora. B. Kierunek patrzenia
TEMATYKA PRAC DYPLOMOWYCH MAGISTERSKICH STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA ROK AKADEMICKI 2011/2012
STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA ROK AKADEMICKI 2011/2012 Instytut Geodezji GEODEZJA GOSPODARCZA PROMOTOR Ocena wykorzystania algorytmów interpolacyjnych do redukcji ilości danych pozyskiwanych w sposób
WYKŁAD 10. kodem pierwotnym krzywej jest ciąg par współrzędnych x, y kolejnych punktów krzywej: (x 1, y 1 ), (x 2, y 2 ),...
WYKŁAD 10 Kompresja krzywych dyskretnych Kompresja krzywych dyskretnych KP SK = KW SK - stopień kompresji krzywej. KP [bajt] - obszar pamięci zajmowany przez kod pierwotny krzywej. KW [bajt] - obszar pamięci
RZUT CECHOWANY DACHY, NASYPY, WYKOPY
WYZNACZANIE DACHÓW: RZUT CECHOWANY DACHY, NASYPY, WYKOPY Ograniczymy się do dachów złożonych z płaskich wielokątów nazywanych połaciami, z linią okapu (linią utworzoną przez swobodne brzegi połaci) w postaci
Praktyczne przykłady wykorzystania GeoGebry podczas lekcji na II etapie edukacyjnym.
Praktyczne przykłady wykorzystania GeoGebry podczas lekcji na II etapie edukacyjnym. Po uruchomieniu Geogebry (wersja 5.0) Pasek narzędzi Cofnij/przywróć Problem 1: Sprawdź co się stanie, jeśli połączysz
Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne
Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne Przed przystąpieniem do omawiania zagadnień programowych i przed rozwiązywaniem
Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera.
ĆWICZENIE WYZNACZANIE PRZYSPIESZENIA ZIEMSKIEGO ZA POMOCĄ WAHADŁA REWERSYJNEGO Opis ćwiczenia Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego
TEMATYKA PRAC DYPLOMOWYCH INŻYNIERSKICH STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA ROK AKADEMICKI 2010/2011
TEMATYKA PRAC DYPLOMOWYCH INŻYNIERSKICH STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA ROK AKADEMICKI 2010/2011 Instytut Geodezji GEODEZJA I GEOINFORMATYKA PROMOTOR TEMATYKA PRAC DYPLOMOWYCH INŻYNIERSKICH KRÓTKA
Kryteria oceniania osiągnięć uczniów z matematyki w kl. III gimnazjum. (Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego)
Kryteria oceniania osiągnięć uczniów z matematyki w kl. III gimnazjum. (Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) Ocena DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY Uczeń: Uczeń:
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz I Czas pracy 10 minut ARKUSZ I GRUDZIEŃ ROK 004 Instrukcja dla zdającego
GEODEZJA WYKŁAD Niwelacja Katedra Geodezji im. K. Weigla ul. Poznańska 2/34
GEODEZJA WYKŁAD Niwelacja Katedra Geodezji im. K. Weigla ul. Poznańska 2/34 Niwelacja [franc.] to pomiary polegające na wyznaczaniu wysokości punktów względem przyjętego poziomu odniesienia. Zależnie od
(a) (b) (c) o1" o2" o3" o1'=o2'=o3'
Zad.0. Odwzorowanie powierzchni stożka, walca, sfery oraz punktów leżących na tych powierzchniach. Przy odwzorowaniu powierzchni stożka, walca, sfery przyjmiemy reprezentację konturową, co oznacza, że
Orientacja zewnętrzna pojedynczego zdjęcia
Orientacja zewnętrzna pojedynczego zdjęcia Proces opracowania fotogrametrycznego zdjęcia obejmuje: 1. Rekonstrukcję kształtu wiązki promieni rzutujących (orientacja wewnętrzna ck, x, y punktu głównego)
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III gimnazjum - nie potrafi konstrukcyjnie podzielić odcinka - nie potrafi konstruować figur jednokładnych - nie zna pojęcia skali - nie rozpoznaje figur jednokładnych
Wykład 5. Pomiary sytuacyjne. Wykład 5 1
Wykład 5 Pomiary sytuacyjne Wykład 5 1 Proste pomiary polowe Tyczenie linii prostych Tyczenie kątów prostych Pomiar szczegółów topograficznych: - metoda ortogonalna, - metoda biegunowa, - związek liniowy.
PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:
PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach: Kąt możemy opisać wpisując w łuk jego miarę (gdy jest znana). Gdy nie znamy miary kąta,
Rozwiązanie: Zadanie 2
Podstawowe pojęcia. Definicja kryształu. Sieć przestrzenna i sieć krystaliczna. Osie krystalograficzne i jednostki osiowe. Ściana jednostkowa i stosunek osiowy. Położenie węzłów, prostych i płaszczyzn