2. PREPARATYKA CHEMICZNA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "2. PREPARATYKA CHEMICZNA"

Transkrypt

1 2. PREPARATYKA CHEMICZNA Preparatykę związków nieorganicznych przeprowadza się na ogół w roztworach wodnych. Roztworem nazywamy fizycznie jednorodną mieszaninę dwu - lub wieloskładnikową o rozdrobnieniu cząstek mniejszym niż 1 nm. Rozpuszczalnikiem nazywamy ten składnik roztworu, którego stężenie (ułamek molowy) znacznie przewyższa stężenia (ułamki molowe) pozostałych składników roztworu. Każde ciało stałe wykazuje w danej temperaturze charakterystyczną rozpuszczalność, tj. maksymalną ilość substancji, którą można rozpuścić w określonej ilości rozpuszczalnika otrzymując roztwór nasycony. Roztwór nazywamy nasyconym w danej temperaturze, gdy pozostaje on w równowadze z rozpuszczaną substancją stałą. Zmiana temperatury powoduje zawsze zmianę rozpuszczalności ciał stałych w cieczach. Najczęściej rozpuszczalność wyrażana jest w g/dm 3 rozpuszczalnika lub g/100g rozpuszczalnika. Stosowane są różne sposoby określania ilościowego składu roztworu. Najczęściej wyraża się je w procentach wagowych substancji rozpuszczonej w 100g roztworu, w liczbach moli substancji rozpuszczonej w 1 dm 3 roztworu (stężenie molowe) lub w ułamkach molowych składników roztworu. Stężenie molowe oznacza się często symbolem M np. roztwór chlorku sodu o stężeniu 1 mol/dm 3 jest 1 M NaCl. Takie oznaczenie będzie stosowane w tym skrypcie. Sporządzenie roztworów o określonym stężeniu polega najczęściej na odważeniu odpowiedniej ilości substancji i rozpuszczeniu jej w rozpuszczalniku do uzyskania odpowiedniej objętości roztworu, lub rozcieńczeniu wcześniej przygotowanego roztworu o większym stężeniu. Roztwory sporządza się w kolbach miarowych, a odpowiednią objętość odmierza się pipetą. Sole otrzymywane w ćw należą do trudno rozpuszczalnych i wytrącają się z roztworu w postaci drobnokrystalicznego lub bezpostaciowego osadu często trudnego do sączenia. Powstawaniu osadu grubokrystalicznego przeważnie sprzyja prowadzenie wytrącania na gorąco z roztworów rozcieńczonych (PbI 2 ), lub ogrzewanie wytrąconego osadu w roztworze macierzystym (BaSO 4 ) przez określony czas. Łatwiej rozpuszczalne związki (ćw ) można otrzymać w postaci dobrze wykształconych kryształów prowadząc powoli krystalizację z roztworu nasyconego. Dla zapoczątkowania krystalizacji do roztworu nasyconego należy wrzucić dobrze wykształcony kryształek danej substancji. Właściwie przeprowadzony proces krystalizacji prowadzi zwykle do uzyskania dużych, dobrze wykształconych kryształów. Ćwiczenia składają się z dwu etapów: Etap I (ćw ) obejmuje otrzymywanie trudno rozpuszczalnej w wodzie soli: Ag 2 CrO 4, PbI 2, Ni 3 (PO 4 ) 2, Co 3 (PO 4 ) 2 oraz obliczenie wydajności przeprowadzonej reakcji. Preparatyka wyżej wymienionych soli obejmuje podstawowe czynności w laboratorium

2 chemicznym i prowadzona jest w oparciu o wykonane wstępnie obliczenia wynikające ze stechiometrii reakcji. Etap II (ćw ) obejmuje syntezę soli podwójnych: siarczanu amonowoniklowego, (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O, soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O; ałunu żelazowo-amonowego, (NH 4 ) 2 Fe 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O; oraz ałunu chromowo-potasowego, K 2 Cr 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O. Wykorzystując umiejętności nabyte w etapie I należy przeprowadzić syntezę soli podwójnych ze szczególnym zwróceniem uwagi na proces krystalizacji z roztworu wodnego. Wymagane jest uzyskanie dobrze wykształconych kryształów przy zachowaniu wysokiej wydajności reakcji. Zakres materiału naukowego: stechiometria reakcji, sposoby wyrażania składu roztworów, wydajność reakcji, sole podwójne, ałuny, izomorfizm, polimorfizm. Cel ćwiczenia: zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym oraz z podstawowymi czynnościami w laboratorium chemicznym takimi jak: ważenie, sporządzanie roztworów o określonym stężeniu, ogrzewanie, wytrącanie oraz sączenie osadów, krystalizacja, preparatyka soli nieorganicznych i ałunów, sprawdzenie z jaką wydajnością początkujący student potrafi przeprowadzić reakcję. Sprzęt laboratoryjny: cylinder miarowy, kolba miarowa (100 lub 250 cm 3 ), pipety (5, 10, 20 lub 25 cm 3 ), zlewki (50, 100, 150, 250 lub 400 cm 3 ), szkiełko zegarkowe, pręcik szklany, tryskawka, lejek, sączek z bibuły filtracyjnej ETAP I. ĆWICZENIA WSTĘPNE Sposób postępowania przy otrzymywaniu wszystkich soli jest podobny. Korzystając ze stałych soli (np. Pb(NO 3 ) 2, K 2 CrO 4, NiNO 3, ) lub stężonych roztworów soli lub kwasów (np. H 2 SO 4, AgNO 3, KI) należy przygotować roztwory wodne o zadanym stężeniu. Następnie w oparciu o równanie stechiometryczne reakcji należy obliczyć objętości przygotowanych roztworów wymagane do całkowitego wytrącenia osadu. W celu osiągnięcia całkowitości strącenia zalecane jest stosowanie ~10% nadmiaru odczynnika strącającego. Przez zmieszanie określonych objętości tych roztworów wytrąci się osad, który następnie należy odsaczyć. Wytrącony osad odsączyć, przemyć, wysuszyć, zważyć i obliczyć wydajność reakcji. Uwaga! Masy substancji, stężenia roztworów oraz ich objętości mogą być inne niż w skrypcie, zostaną podane przez asystenta.

3 Otrzymywanie chromianu(vi) srebra, Ag 2 CrO 4 Chromian(VI) srebra można otrzymać w reakcji pomiędzy wodnymi roztworami dobrze rozpuszczalnych soli srebra (np. AgNO 3 ) i chromianem(vi) potasu, K 2 CrO 4. Powstający w wyniku tej reakcji osad Ag 2 CrO 4 ma barwę czekoladowo-czerwoną. Jest to jedna z reakcji charakterystycznych dla jonów Ag + 2- i CrO 4. Odczynniki: 0,5 M roztwór AgNO 3, K 2 CrO 4 - stały. Przygotować 0,3 M roztwór AgNO 3. W tym celu obliczyć jaką objętość 0,5 M roztworu AgNO 3 należy odmierzyć, aby otrzymać 100 cm 3 0,3 M roztworu AgNO 3. Obliczoną objętość 0,5 M roztworu AgNO 3 odmierzyć pipetą i wlać do odpowiedniej kolby miarowej. Roztwór w kolbie uzupełnić wodą destylowaną do kreski. Obliczyć masę chromianu(vi) potasu potrzebnego do strącenia jonów Ag + zawartych w 25 cm 3 0,3 M AgNO 3. Odważyć o 10% więcej K 2 CrO 4 i rozpuścić w zlewce na 150 cm 3 stosując ~80 cm 3 wody destylowanej. Naczynie, w którym ważono przepłukać kilka razy małą ilością wody destylowanej, a każdą jej porcję złączyć z roztworem chromianu(vi) potasu. Odmierzyć 25 cm 3 0,3 M AgNO 3 i wolno wlać do zlewki z roztworem K 2 CrO 4 ciągle mieszając. Wytrącony osad pozostawić na ~15 min w roztworze macierzystym. Przygotować lejek i sączek z bibuły filtracyjnej oraz zlewkę. Osad przesączyć, resztki osadu pozostałe na ściankach zlewki i pręciku spłukać wodą destylowaną przy pomocy tryskawki i przenieść na sączek. Po zakończonym sączeniu osad kilkakrotnie przepłukać wodą destylowaną. W trakcie sączenia należy sprawdzić, 2- czy całkowicie wypłukano jony CrO 4. W tym celu należy pobrać do probówki ~2 cm 3 przesączu i dodać kilka kropli AgNO 3. Obserwować, czy wytrąci się osad. Wytrącenie czekoladowo - czerwonego osadu Ag 2 CrO 4 świadczy o tym, że przemywany osad zawiera jeszcze jony chromianowe. Przemywanie osadu należy prowadzić do otrzymania negatywnego wyniku powyższej próby (brak osadu). Następnie sączek z osadem wyjąć z lejka i w celu wstępnego osuszenia umieścić na złożonej czterokrotnie bibule filtracyjnej. Wilgotny osad przenieść na czyste szkiełko zegarkowe, suszyć w suszarce w temperaturze ~ 100 o C. Po wysuszeniu osad przenieść do uprzednio zważonego naczynia i zważyć. Obliczyć masę osadu i wydajność reakcji Otrzymywanie jodku ołowiu(ii), PbI 2 Jodek ołowiu(ii), PbI 2 powstaje w reakcji roztworów wodnych łatwo rozpuszczalnych soli ołowiu(ii) np. Pb(NO 3 ) 2 z jodkiem potasu. Jodek ołowiu(ii) jest żółtym krystalicznym osadem. Bezpośrednio po zmieszaniu zimnych roztworów wodnych soli ołowiu(ii) z roztworem

4 jodku potasu wytrącają się bardzo drobne żółte kryształy PbI 2. Zmieszanie gorących roztworów Pb(NO 3 ) 2 i KI a następnie ochłodzenie powoduje wytrącenie PbI 2 w postaci pięknych złotych błyszczących kryształów. Reakcja ta uważana jest za jedną z najładniejszych reakcji analitycznych. Odczynniki: Pb(NO 3 ) 2, KI (sole stałe lub roztwory o określonym stężeniu). Odważyć np. 0,5 g Pb(NO 3 ) 2 i rozpuścić w około 300 cm 3 wody destylowanej w zlewce na 400 cm 3. Przygotowany roztwór ogrzewać. Przygotować 0,05 M roztwór KI. W tym celu obliczyć masę KI potrzebną do sporządzenia 100 cm 3 0,05 M roztworu KI. Odważyć sól i rozpuścić w zlewce na 100 cm 3 stosując 50 cm 3 wody destylowanej. Otrzymany roztwór przenieść ilościowo (bez strat) do przygotowanej kolby miarowej. Zlewkę płukać małymi porcjami wody destylowanej i każdą porcję połączyć z roztworem w kolbie, a jego objętość uzupełnić wodą destylowaną do kreski. 0,05 M roztwór KI można otrzymać również przez rozcieńczenie 2 M roztworu KI. W tym celu obliczoną objętość 2 M roztworu KI należy wlać do kolby miarowej na 100 cm 3 i uzupełnić wodą destylowaną do kreski. Obliczyć objętość 0,05 M roztworu KI potrzebną do całkowitego wytrącenia jonów Pb 2+ zawartych w 0,5 g Pb(NO 3 ) 2. Cylindrem miarowym odmierzyć (powiększoną o 10%) obliczoną objętość 0,05 M roztworu KI, przenieść do zlewki na 100 cm 3 i ogrzać. Do gorącego roztworu azotanu(v) ołowiu(ii) dodawać małymi porcjami ciągle mieszając przygotowany gorący roztwór KI. Jeżeli wytrąci się osad całość ogrzać aż do jego rozpuszczenia. Gorący roztwór zawierający jodek ołowiu(ii) pozostawić do schłodzenia do temperatury pokojowej. Osad po schłodzeniu odsączyć i przemyć. W trakcie sączenia należy sprawdzić, czy całkowicie wypłukano jony I -. W tym celu należy pobrać do probówki ~2 cm 3 przesączu i dodać kilka kropli Pb(NO 3 ) 2. Obserwować, czy wytrąci się osad. Wytrącenie żółtego osadu PbI 2 świadczy o tym, że przemywany osad zawiera jeszcze jony jodkowe. Przemywanie osadu należy prowadzić do otrzymania negatywnego wyniku powyższej próby (brak osadu). Sączek z osadem wyjąć z lejka i w celu wstępnego osuszenia umieścić na złożonej czterokrotnie bibule filtracyjnej. Wilgotny osad przenieść na czyste szkiełko zegarkowe, suszyć w suszarce w temperaturze ~ 100 o C. Suchy osad przenieść do zważonego wcześniej naczynia. Całość zważyć i obliczyć masę otrzymanej soli oraz wydajność reakcji Otrzymywanie ortofosforanu(v) kobaltu(ii), Co 3 (PO 4 ) 2 Ortofosforan(V) kobaltu(ii), Co 3 (PO 4 ) 2, powstaje w reakcji wodnych roztworów łatwo rozpuszczalnych soli kobaltu(ii) np. Co(NO 3 ) 2 z ortofosforanem(v) sodu lub

5 wodoroortofosforanem sodu. Ortofosforan(V) kobaltu(ii) jest fioletowo szafirowym drobno krystalicznym osadem. Bezpośrednio po zmieszaniu gorących roztworów wodnych soli kobaltu(ii) z roztworem ortofosforanu wytrącają się bardzo drobne szafirowo fioletowe kryształy Co 3 (PO 4 ) 3, które w czasie powolnego ochłodzeniu narastają i opadają na dno zlewki. pokojowej). Odczynniki: Co(NO 3 ) 2 6H 2 O (stały), Na 2 HPO 4 (roztwór nasycony 0.4 M w temp. Przygotować 100 cm 3 0,1 M roztworu Na 2 HPO 4. W tym celu obliczyć objętość nasyconego roztworu tej soli. Obliczoną objętość roztworu odmierzyć pipetą, przenieść do kolby miarowej na 100 cm 3 i uzupełnić wodą destylowaną do kreski. Odważyć 1,5 g Co(NO 3 ) 2 6H 2 O, przenieść do zlewki na 150 cm 3, wlać 100 cm 3 wody destylowanej i ogrzewać (mieszając pręcikiem szklanym) do rozpuszczenia soli. Obliczyć odpowiednią objętość (powiększoną o 10%) 0,1M roztworu Na 2 HPO 4 odmierzyć cylindrem miarowym i ogrzać do temp o C. Gorące roztwory obu soli zmieszać i pozostawić do ostygnięcia. Otrzymany osad przemywać kilkakrotnie przez dekantację dodając każdorazowo około 100 cm 3 wody destylowanej. Przemywanie prowadzić do usunięcia jonów azotanowych(v) (patrz reakcje charakterystyczne anionów). Osad po przemyciu odsączyć. Sączek z osadem wyjąć z lejka i w celu wstępnego osuszenia umieścić na złożonej czterokrotnie bibule filtracyjnej. Wilgotny osad przenieść na czyste szkiełko zegarkowe, suszyć w suszarce w temperaturze ~ 100 o C. Suchy osad przenieść do zważonego wcześniej naczynia. Całość zważyć i obliczyć masę otrzymanej soli oraz wydajność reakcji Otrzymywanie ortofosforanu(v) chromu(iii), CrPO 4 Ortofosforan(V) kobaltu(ii), powstaje CrPO 4 w reakcji roztworów wodnych łatwo rozpuszczalnych soli chromu(iii) np. Cr(NO 3 ) 3 z ortofosforanem(v) sodu lub wodoroortofosforanem(v) sodu. Ortofosforan(V) chromu(iii) jest szarozielonym drobno krystalicznym osadem. Bezpośrednio po zmieszaniu gorących roztworów wodnych soli chromu(iii) z roztworem ortofosforanu(v) wytrącają się bardzo drobne kryształy CrPO 4, które w czasie powolnego ochłodzeniu narastają i opadają na dno zlewki. pokojowej). Odczynniki: Cr(NO 3 ) 3 9H 2 O (stały), Na 2 HPO 4 (roztwór nasycony 0,4 M w temp. Przygotować 200 cm 3 0,1 M roztworu Na 2 HPO 4. W tym celu obliczyć objętość

6 nasyconego roztworu tej soli. Obliczoną objętość roztworu odmierzyć pipetą, przenieść do kolby miarowej na 100 cm 3 i uzupełnić wodą destylowaną do kreski. Odważyć 4 g Cr(NO 3 ) 3 9H 2 O, przenieść do zlewki na 150 cm 3, wlać 100 cm 3 wody destylowanej i ogrzewać (mieszając pręcikiem szklanym) do rozpuszczenia soli. Obliczyć odpowiednią objętość (powiększoną o 10%) 0,1 M roztworu Na 2 HPO 4 odmierzyć cylindrem miarowym i ogrzać do temp o C. Gorące roztwory obu soli zmieszać i pozostawić do ostygnięcia. Otrzymany osad przemywać kilkakrotnie przez dekantację dodając każdorazowo około 100 cm 3 wody destylowanej. Przemywanie prowadzić do usunięcia jonów azotanowych(v) (patrz reakcje charakterystyczne anionów). Osad po przemyciu odsączyć. Sączek z osadem wyjąć z lejka i w celu wstępnego osuszenia umieścić na złożonej czterokrotnie bibule filtracyjnej. Wilgotny osad przenieść na czyste szkiełko zegarkowe, suszyć w suszarce w temperaturze ~ 100 o C. Suchy osad przenieść do zważonego wcześniej naczynia. Całość zważyć i obliczyć masę otrzymanej soli oraz wydajność reakcji ETAP II. PREPARATYKA SOLI PODWÓJNYCH Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii), [soli Mohra] (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Siarczany żelazowców krystalizują z roztworów wodnych zwykle w postaci krystalicznego osadu uwodnionych soli typu M II SO 4 7H 2 O (M II = Fe 2+, Co 2+, Ni 2+ ). W stanie bezwodnym FeSO 4 jest biały, CoSO 4 - czerwony, NiSO 4 - żółty. Z siarczanami metali alkalicznych lub siarczanem amonu łatwo tworzą one sole podwójne typu M 2I M II (SO 4 ) 6H 2 O (M I = Na +, K +, NH 4+ ). Należy do nich używana w analizach chemicznych bladozielona sól żelaza(ii)- sól Mohra - (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O. Służy ona jako sól standardowa Fe(II) w pomiarach spektroskopowych. Odczynniki i przybory laboratoryjne: FeSO 4 7H 2 O (stały), 1 M roztwór H 2 SO 4, lejek Büchnera, kolba ssawkowa, termometr. 10 g siarczanu(vi) żelaza(ii) rozpuścić w możliwie małej ilości wody o temperaturze C i zmieszać ze stężonym roztworem stechiometrycznie obliczonej ilości (NH 4 ) 2 SO 4. Połączone roztwory zakwasić nieco 1 M H 2 SO 4, mieszać przez chwilę pręcikiem szklanym, po czym przesączyć przez pofałdowany sączek do parownicy lub krystalizatora i pozostawić do krystalizacji. Powstałe kryształy soli Mohra odsączyć na lejku Büchnera, przemyć małą ilością wody, po czym wysuszyć na powietrzu i zważyć. Ług pokrystaliczny zlać do przeznaczonego do tego celu naczynia. Otrzymany preparat przechowywać w zamkniętym słoiku.

7 Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i niklu(ii), (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O Siarczanu(VI) amonu i niklu(ii), (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O można otrzymać z węglanu niklu(ii), przeprowadzając go w siarczan(vi) niklu przy pomocy kwasu siarkowego(vi). Tak otrzymany NiSO 4 należy zmieszać ze stechiometrycznie obliczoną ilością siarczanu(vi) amonu i pozostawić do krystalizacji. Z roztworu wydzielają się ładne ciemnozielone kryształy soli podwójnej. Odczynniki i przybory laboratoryjne: H 2 SO 4 (stęż), NiCO 3 (stały), (NH 4 ) 2 SO 4 (stały), zlewka na 400 i 150cm 3, lejek Büchnera, kolba ssawkowa. 10 g NiCO 3 wsypać do zlewki na 400 cm 3, rozpuścić w 100 cm 3 wody destylowanej i ogrzewać na łaźni wodnej lub palniku gazowym (pod wyciągiem). Korzystając ze stężonego H 2 SO 4 przygotować 16% roztwór tego kwasu w ilości potrzebnej do przeprowadzenia węglanu niklu w siarczan(vi). Przygotowany roztwór 16% H 2 SO 4 wlewać porcjami do gorącego węglanu niklu i ogrzewać aż do zakończenia wydzielania się gazu. Obliczyć na podstawie wzoru soli podwójnej [(NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O] masę siarczanu(vi) amonu konieczną do otrzymania siarczanu(vi) amonu i niklu(ii). Odważyć te ilość, przenieść do zlewki na 150 cm 3, rozpuścić w około 40 cm 3 gorącej wody destylowanej i zmieszać z przygotowanym gorącym roztworem siarczanu(vi) niklu. Gorący roztwór przesączyć przez pofałdowany sączek i pozostawić do krystalizacji. Powstałe zielone kryształy soli podwójnej odsączyć na lejku Büchnera, przemyć zimną wodą, po czym wysuszyć je bibułą filtracyjną i zważyć w uprzednio zważonym naczyniu. Obliczyć wydajność procesu otrzymywania preparatu Otrzymywanie ałunu żelazowo - amonowego (NH 4 ) 2 Fe 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O III Ałuny są to sole podwójne typu M 2I M 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O (wzór empiryczny M I M III (SO 4 ) 2 12H 2 O), gdzie M III oznacza trójwartościowe kationy metali takich jak np: Al 3+, Cr 3+, Fe 3+, Co 3+, a M I kationy jednowartościowych metali takich jak np: Na +, K + oraz jon NH 4+. Sole te istnieją jedynie w stanie stałym, natomiast w roztworze wodnym są praktycznie całkowicie zdysocjowane na poszczególne jony wchodzące w ich skład. Wszystkie ałuny są izomorficzne względem siebie i dlatego nie można ich rozdzielić przez krystalizację. Ałun (NH 4 ) 2 Fe 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O z roztworu wodnego krystalizuje w postaci jasnoróżowych dobrze wykształconych kryształów, które w kontakcie z powietrzem dość szybko tracą wodę i zmieniają zabarwienie na brunatne.

8 Odczynniki i przybory laboratoryjne: H 2 SO 4 (stęż), HNO 3 (stęż), FeSO 4 7H 2 O (stały), (NH 4 ) 2 SO 4 (stały), lejek Büchnera, kolba ssawkowa, parownica porcelanowa. 10 g siarczanu żelaza(ii) rozpuścić na gorąco w parownicy w możliwie najmniejszej ilości wody, zadać 2 cm 3 stężonego kwasu siarkowego i 5 cm 3 stężonego kwasu azotowego 1. W celu utlenienia żelaza(ii) do żelaza(iii) należy użyć stężonego kwasu azotowego w obecności kwasu siarkowego. Czynność tę wykonać pod wyciągiem. Roztwór ogrzać do wrzenia a następnie odparować powoli na łaźni wodnej aż do uzyskania brązowej, syropowatej pozostałości. Po ostudzeniu i sprawdzeniu, czy nastąpiło całkowite utlenienie jonów Fe 2+ do Fe 3+ (negatywny wynik reakcji na jony Fe 2+ - patrz Część II skryptu). Preparat rozpuścić na gorąco w parownicy w jak najmniejszej ilości wody, przesączyć, zmieszać ze stężonym (przesączonym) roztworem obliczonej stechiometrycznie ilości (NH 4 ) 2 SO 4 i całość pozostawić w parownicy do krystalizacji. Powstałe jasnoróżowe kryształy ałunu żelazowego - amonowego odsączyć na lejku Büchnera, przemyć zimną wodą, po czym wysuszyć je bibułą filtracyjną i zważyć w uprzednio starowanym naczyniu. Obliczyć wydajność procesu otrzymywania preparatu Otrzymywanie ałunu chromowo - potasowego K 2 Cr 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O Ałun chromowo - potasowy otrzymuje się przez redukcję dichromianu potasu alkoholem etylowym w obecności H 2 SO 4 K 2 Cr 2 O 7 + 3C 2 H 5 OH + 4 H 2 SO 4 = K 2 SO 4 + Cr 2 (SO 4 ) 3 + 3CH 3 CHO + 7 H 2 O Ałun K 2 Cr 2 (SO 4 ) 4 24H 2 O krystalizuje z roztworu wodnego w postaci ciemnofioletowych ośmiościennych kryształów, które w temperaturze powyżej 100 o C tracą część wody i zmieniają barwę na zieloną. Odczynniki i przybory laboratoryjne: K 2 Cr 2 O 7 (stały), alkohol etylowy (d = 0,81 kg/dm 3 ), H 2 SO 4 (d = 1,84 kg/dm 3 ), termometr, lejek Büchnera, moździerz porcelanowy, kolba ssawkowa, wkraplacz. Odważyć 10 g dichromianu potasu, K 2 Cr 2 O 7. Sproszkować go w moździerzu porcelanowym i rozpuścić w zlewce (250 cm 3 ) w ~60 cm 3 gorącej wody. Przygotować półtora raza większą objętość kwasu i alkoholu, niż to wynika z obliczeń stechiometrycznych, (obliczyć znając stężenie i gęstości stężonego kwasu i alkoholu). Kwas odmierzyć cylindrem miarowym i małymi porcjami wlewać do roztworu dichromianu, ciągle mieszając. Roztwór schłodzić do temperatury pokojowej, po czym wkrapiać z rozdzielacza alkohol etylowy. W czasie dodawania alkoholu roztwór znacznie się ogrzewa, gdyż reakcja jest silnie egzotermiczna. Czynność 1 Reakcja przebiega zgodnie z równaniem Fe H NO 3 = Fe 3+ + NO H 2 O.

9 dodawania alkoholu wykonywać pod wyciągiem, a dopływ alkoholu regulować tak, by temperatura roztworu nie przekroczyła 40 o C. Po dodaniu całej ilości etanolu roztwór przesączyć przez fałdowany sączek do parownicy (~300 cm 3 ) i pozostawić do krystalizacji. Wydzielone fioletowe kryształy ałunu odsączyć na lejku Büchnera, po czym wysuszyć je pomiędzy kawałkami bibuły filtracyjnej. Otrzymany preparat przenieść do zważonego naczynia i zważyć. Obliczyć masę preparatu oraz wydajność reakcji. W razie otrzymania bardzo drobnokrystalicznego (często zanieczyszczonego) preparatu należy go przekrystalizować z małej ilości wody w temperaturze nie przekraczającej 40 o C i pozostawić do powolnej krystalizacji. UWAGA! Z roztworów, które były ogrzane powyżej tej temperatury, kryształy wydzielają się dopiero po kilku tygodniach.

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O ĆWICZENIE 2 Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O 1. Zakres materiału Podstawowe czynności w laboratorium chemicznym (ogrzewanie substancji, filtracja, ważenie substancji, itp.).

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Odczynniki: stały Fe(SO) 4 7H 2 O, stały (NH 4 ) 2 SO 4, H 2 O dest. Sprzęt laboratoryjny: elektryczna płyta grzewcza,

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O Odczynniki: stały Fe(SO) 4 7H 2O, stały (NH 4) 2SO 4, H 2O dest. Sprzęt laboratoryjny: zlewki (50, 100 cm 3 ), cylinder

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza? PREPARATYKA NIEORGANICZNA W laboratorium chemicznym jedną z podstawowych czynności jest synteza i analiza. Każda z nich wymaga specyficznych umiejętności, które można przyswoić w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych.

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). 21.03.2018 Do doświadczenia użyto: wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). Do naczynia wlano roztwór

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI 15 OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z prostymi metodami syntezy związków chemicznych i chemią związków miedzi Zakres obowiązującego materiału

Bardziej szczegółowo

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI 15 OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z prostymi metodami syntezy związków chemicznych i chemią związków miedzi Zakres obowiązującego materiału

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) X. Analiza jakościowa jonów toksycznych Zagadnienia Jony toksyczne Podatność na biokumulację Uszkadzanie budowy łańcucha kwasów nukleinowych Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) 2 mol/dm 3 CdCl

Bardziej szczegółowo

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ 5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA 9 KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z procesami katalitycznymi oraz wpływem stężenia, temperatury i obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznej. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej I. Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej Zagadnienia Regulamin bezpieczeństwa i higiena pracy w laboratorium chemicznym Organizacja stanowiska pracy Ochrona przeciwpożarowa

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji. VIII. Kinetyka i statyka reakcji chemicznych Zagadnienia Czynniki wpływające na szybkość reakcji Rzędowość i cząsteczkowość reakcji Stała szybkości reakcji Teoria zderzeń Teoria stanu przejściowego Reakcje

Bardziej szczegółowo

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt) XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Ćwiczenie 1 Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Stężenie roztworu określa ilość substancji (wyrażoną w jednostkach masy lub objętości) zawartą w określonej jednostce objętości lub

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne O L I M P I A D A 1954 45 1998 C H EM I C Z N A Zadania laboratoryjne Analiza jakościowa kompleksu ZADANIE 1 W wyniku reakcji pomiędzy wodnymi roztworami: siarczanu (VI) nieznanego metalu i soli sodowej

Bardziej szczegółowo

2. Procenty i stężenia procentowe

2. Procenty i stężenia procentowe 2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 5. KOPOLIMERYZACJA STYRENU Z BEZWODNIKIEM MALEINOWYM (polimeryzacja w roztworze)

ĆWICZENIE 5. KOPOLIMERYZACJA STYRENU Z BEZWODNIKIEM MALEINOWYM (polimeryzacja w roztworze) ĆWICZENIE 5 KOPOLIMERYZACJA STYRENU Z BEZWODNIKIEM MALEINOWYM (polimeryzacja w roztworze) Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z metodą polimeryzacji w roztworze oraz badaniem składu powstałego kopolimeru.

Bardziej szczegółowo

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Analiza wagowa. znaczanie siarczanów w postaci siarczanu(vi) baru znaczenie polega na strącaniu jonów rozpuszczalnego osadu BaS ( Ir BaS = 11 10-10 ):

Bardziej szczegółowo

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1 PREPARAT NR 20 KWAS 2JODOBENZOESOWY NH 2 NaNO 2, HCl Woda, < 5 o C, 15 min N 2 Cl KI Woda, < 5 o C, potem 50 o C, 20 min I Stechiometria reakcji Kwas antranilowy Azotyn sodu Kwas solny stężony 1 ekwiwalent

Bardziej szczegółowo

WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY

WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY Ćwiczenie 2 WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY Obowiązujące zagadnienia: Dokładność, precyzja, odtwarzalność, powtarzalność pomiaru; Rzetelność, czułość wagi; Rodzaje błędów pomiarowych, błąd względny, bezwzględny

Bardziej szczegółowo

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE 7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) Za poprawne rozwiązanie zestawu można uzyskać 528 punktów. Zadanie

Bardziej szczegółowo

4. Równowagi w układach heterogenicznych.

4. Równowagi w układach heterogenicznych. Do doświadczeń stosować suche szkło i sprzęt laboratoryjny. Po użyciu szkło i sprzęt laboratoryjny należy wstępnie opłukać, a po zakończonych eksperymentach dokładnie umyć (przy użyciu detergentów) i pozostawić

Bardziej szczegółowo

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU 5 UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU CEL ĆWICZENIA Poznanie zależności między chemicznymi właściwościami pierwiastków, a ich położeniem w układzie okresowym oraz korelacji

Bardziej szczegółowo

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) Laboratorium: Powstawanie i utylizacja zanieczyszczeń i odpadów Makrokierunek Zarządzanie Środowiskiem INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA 24 Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) 1 I. Cel ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu. Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz rozpuszczalność chlorowodoru (HCl) w wodzie, jeśli wiesz, że stężony kwas solny, czyli nasycony wodny roztwór chlorowodoru ma stężenie 36%. Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne M P I O L I D 47 1954 2000 Zadania laboratoryjne CH N E M Z I C ZDNIE 1 Ustalenie nudowy kompleksu szczawianowego naliza miareczkowa jest użyteczną metodę ilościową, którą wykorzystasz do ustalenia budowy

Bardziej szczegółowo

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH 11 STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH CEL ĆWICZENIA Zapoznanie z właściwościami chemicznymi i fizycznymi substancji chemicznych w zależności od ich formy krystalicznej

Bardziej szczegółowo

Osady w analizie ilościowej

Osady w analizie ilościowej Ćwiczenie 2 Otrzymywanie osadów grubokrystalicznych. Porównanie różnych technik uzyskiwania stabilnego osadu [suszenia i prażenia] na przykładzie oznaczania zawartości wapnia w postaci tlenku wapnia i

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Ćwiczenia laboratoryjne 2 Ćwiczenia laboratoryjne 2 Ćwiczenie 5: Wytrącanie siarczków grupy II Uwaga: Ćwiczenie wykonać w dwóch zespołach (grupach). A. Przygotuj w oddzielnych probówkach niewielką ilość roztworów zawierających

Bardziej szczegółowo

Obserwacje: Wnioski:

Obserwacje: Wnioski: Doświadczenie: Badanie różnicy między mieszaniną a związkiem chemicznym. Tytuł: Reakcja siarki z cynkiem. Badanie różnicy między mieszaniną a związkiem chemicznym. Reakcja syntezy. Wiązanie jonowe. Otrzymywanie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Ćwiczenia nr 2: Stężenia Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia

Bardziej szczegółowo

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH Ćwiczenie 3 semestr 2 OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH Obowiązujące zagadnienia: Chemia koordynacyjna - budowa strukturalna i nazewnictwo prostych związków kompleksowych, atom centralny,

Bardziej szczegółowo

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji. Laboratorium 1 ROZTWORY reakcji. 1. Sporządzanie roztworów. a. Sporządzić roztwór NaCl o określonym stężeniu (stężenie roztworu podaje prowadzący). b. Rozcieńczyć sporządzony roztwór dwukrotnie. c. W sprawozdaniu

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. Cel ćwiczenia: Poznanie zasad analizy miareczkowej. Materiały: 3 zlewki 250cm 3, biureta 50 cm 3, lejek, kolba miarowa 50 cm 3, roztwór NaOH,

Bardziej szczegółowo

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1 PREPARAT NR 5 Stechiometria reakcji Naftalen Kwas siarkowy stężony 1. H 2 SO 4 2. NaOH/NaCl 160-165 o C, 15 min 2-NAFTALENOSULFONIAN SODU 1 ekwiwalent 2,1 ekwiwalenta SO 3 Na Dane do obliczeń Związek molowa

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali VII. Reakcje utlenienia i redukcji Zagadnienia Szereg napięciowy metali Przewidywanie przebiegu reakcji w oparciu o szereg napięciowy Stopnie utlenienie Utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja Reakcje

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt)

Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt) Zadanie: 1 (1pkt) Stężenie procentowe nasyconego roztworu azotanu (V) ołowiu (II) Pb(NO 3 ) 2 w temperaturze 20 0 C wynosi 37,5%. Rozpuszczalność tej soli w podanych warunkach określa wartość: a) 60g b)

Bardziej szczegółowo

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III-A Przygotowywanie roztworów o różnym stężeniu III-A.1. Przygotowanie naważki substancji III-A.2. Przygotowanie 70 g 10% roztworu NaCl III-A.3.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU

UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ PODSTAWY TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU Dr inż. Maria Pertkiewicz-Piszcz

Bardziej szczegółowo

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria 8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z podstawowymi technikami pracy laboratoryjnej: ważeniem, strącaniem osadu, sączeniem

Bardziej szczegółowo

[1 a] Acetanilid LISTA PREPARATÓW. Odczynniki: anilina 15 g lodowaty kwas octowy 15 ml pył cynkowy 0.1 g węgiel aktywny 0.2 g

[1 a] Acetanilid LISTA PREPARATÓW. Odczynniki: anilina 15 g lodowaty kwas octowy 15 ml pył cynkowy 0.1 g węgiel aktywny 0.2 g LISTA PREPARATÓW [1 a] Acetanilid anilina 15 g lodowaty kwas octowy 15 ml pył cynkowy 0.1 g węgiel aktywny 0.2 g W kolbie kulistej o pojemności 100 ml, zaopatrzonej w deflegmator z termometrem, połączony

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH: SULFONOWANIE ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH: SULFONOWANIE ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ORGANICZNEJ I PETROCHEMII INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH: SULFONOWANIE ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH Laboratorium z przedmiotu: Wybrane

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Ekstrakcja ciągła w aparacie Soxhleta

Ćwiczenie 1. Ekstrakcja ciągła w aparacie Soxhleta III. Metody rozdzielania mieszanin Zagadnienia Rodzaje i podział mieszanin Różnice między związkiem chemicznym a mieszaniną Metody rozdzielania mieszanin o Chromatografia o Krystalizacja o Ekstrakcja o

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

żelaza(iii). Obserwacje: Wnioski:

żelaza(iii). Obserwacje: Wnioski: Tytuł: Czerwony klucz. Jako doświadczenie ukazujące jeden z objawów zajścia reakcji chemicznej zmiana barwy. Metoda otrzymania soli typu: metal + sól. Badanie aktywności metali, poprzez wypieranie metali

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu.

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu. STĘŻENIA ROZTWORÓW Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. W 150 g roztworu znajduje się 10 g soli kuchennej (NaCl). Jakie jest stężenie procentowe

Bardziej szczegółowo

Chemia Organiczna Syntezy

Chemia Organiczna Syntezy Chemia rganiczna Syntezy Warsztaty dla uczestników Forum Młodych Chemików Gdańsk 2016 Dr hab. Sławomir Makowiec Mgr inż. Ewelina Najada-Mocarska Mgr inż. Anna Zakaszewska Wydział Chemiczny Katedra Chemii

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)

Bardziej szczegółowo

Podstawy Chemii Nieorganicznej

Podstawy Chemii Nieorganicznej Podstawy Chemii Nieorganicznej Ćwiczenia laboratoryjne kod kursu: CHC012001 l PODSTAWOWE CZYNNOŚCI LABORATORYJNE Opracowanie: Monika Grotowska WPROWADZENIE Do często wykonywanych czynności w laboratorium

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH.

ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH. ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH. Nośnikowe metody wydzielania izotopów promieniotwórczych W badaniach radiochemicznych ma się zwykle do czynienia z bardzo małymi ilościami

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej

Bardziej szczegółowo

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt) IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 016/017 ETAP I 10.11.016 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh Zadanie 1 (1) 1. Liczba elektronów walencyjnych w atomach bromu

Bardziej szczegółowo

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e STĘŻENIA - MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia! 001 Ile gramów wodnego roztworu azotanu sodu o stężeniu 10,0% można przygotować z 25,0g NaNO3? 002 Ile gramów kwasu siarkowego zawiera 25 ml jego

Bardziej szczegółowo

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II 1. Do 150 cm 3 roztworu (NH 4) 2SO 4 o stężeniu 0,110 mol/dm 3 dodano 100 cm 3 0,200 M NH 4OH. Obliczyć ph otrzymanego roztworu. pk b=4,40

Bardziej szczegółowo

Oranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub

Oranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub Laboratorium Chemii rganicznej, Synteza oranżu β-naftolu, 1-5 Synteza oranżu β-naftolu Wydział Chemii UMCS w Lublinie 1. Właściwości fizyczne i chemiczne oranżu β-naftolu S 3 a ranż β-naftolu; C 16 10

Bardziej szczegółowo

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH Ćwiczenie 2 semestr 2 MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH Obowiązujące zagadnienia: Związki organiczne klasyfikacja, grupy funkcyjne, reakcje

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

Chemia ogólna i nieorganiczna laboratorium. I rok Ochrona Środowiska. Rok akademicki 2013/2014

Chemia ogólna i nieorganiczna laboratorium. I rok Ochrona Środowiska. Rok akademicki 2013/2014 Chemia ogólna i nieorganiczna laboratorium I rok Ochrona Środowiska Rok akademicki 2013/2014 I. 1) Organizacja pracy w laboratorium chemicznym. Przepisy porządkowe, warunki zaliczenia. 2) Seminarium -

Bardziej szczegółowo

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Podstawy dysocjacji elektrolitycznej. Zadanie 485 (1 pkt.) V/2006/A2 Dysocjacja kwasu ortofosforowego(v) przebiega w roztworach wodnych trójstopniowo:

Bardziej szczegółowo

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy). ETAP II 04.0.006 Zadanie laboratoryjne W probówkach opisanych literami A i B masz roztwory popularnych odczynników stosowanych w analizie jakościowej, przy czym każda z tych probówek zawiera roztwór tylko

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali ĆWICZENIE 10 Szereg napięciowy metali Szereg napięciowy metali (szereg elektrochemiczny, szereg aktywności metali) obrazuje tendencję metali do oddawania elektronów (ich zdolności redukujących) i tworzenia

Bardziej szczegółowo

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji. test nr 2 Termin zaliczenia zadań: IIIa - 29 października 2015 III b - 28 października 2015 zad.1 Reakcja rozkładu tlenku rtęci(ii) 1. Narysuj schemat doświadczenia, sporządź spis użytych odczynników,

Bardziej szczegółowo

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie

Bardziej szczegółowo

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) Utylizacja i neutralizacja odpadów Międzywydziałowe Studia Ochrony Środowiska INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA 24 Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) Opracowała: dr Elżbieta Megiel 1 I.

Bardziej szczegółowo

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A.1. POKAZ: Synteza aspiryny (kwas acetylosalicylowy) III-A.2. Badanie odczynu wodnych roztworów popularnych leków III-A.3. Reakcja leku na zgagę z kwasem solnym

Bardziej szczegółowo

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE Ćwiczenie 3 Obowiązujące zagadnienia: Zjawiska fizyczne i chemiczne (z przykładami); Przemiany fazowe; Energia sieci krystalicznej; Energia hydratacji, rozpuszczanie, roztwarzanie.

Bardziej szczegółowo

1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople

1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople PREPARAT NR 5 COOH OH H 2 SO 4 COOH O ASPIRYNA 50-60 o C, 30 min. O Stechiometria reakcji Kwas salicylowy bezwodny Bezwodnik kwasu octowego Kwas siarkowy stęż. 1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople Dane

Bardziej szczegółowo

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej

Bardziej szczegółowo

Chemia - laboratorium

Chemia - laboratorium Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii

Bardziej szczegółowo

2 E Jodan(VII) potasu

2 E Jodan(VII) potasu 2 E Jodan(VII) potasu Wprowadzenie Jodan(VII) potasu (KIO 4 ) to białe ciało stałe, trudno rozpuszczalna w wodzie sól mocnego kwasu jodowego(vii) (HIO 4 ) oraz mocnej zasady wodorotlenku potasu (KOH).

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 2 (1 pkt) Do 20cm 3 20% roztworu kwasu solnego o gęstości

Bardziej szczegółowo