WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE
|
|
- Miłosz Czajkowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną. przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy według zasad bezpieczeństwa i higieny pracy; praca na lekcji; organizacja pracy; ćwiczenia praktyczne wykonywane podczas zajęć; stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych; rozwiązywanie problemów dobór właściwego narzędzia oraz dostosowanie środowiska programu do rozwiązywanego zadania; odpowiedzi ustne i kartkówki; jakość pracy i aktywność na lekcjach; sprawdziany wiadomości i umiejętności po każdym zrealizowanym dziale, zapowiedziane tydzień wcześniej; udział i wyniki w konkursach przedmiotowych; zadania domowe; 2. Uregulowania dotyczące wybranych form aktywności ucznia: kartkówka/sprawdzian: trwa maksymalnie 15' (dla uczniów z zaleconym wydłużonym czasem wypowiedzi - 20'); 1
2 pisze cała klasa lub niektórzy uczniowie; (zakres) może obejmować materiał z 3 ostatnich lekcji; może dotyczyć materiału z bieżącej lekcji; może obejmować zakres zadań domowych z ostatniej lekcji; możliwości poprawy jedynie w wyjątkowych sytuacjach; zapowiedź kartkówki nie jest konieczna, a jeśli się pojawi, nie zobowiązuje nauczyciela; pisanie kartkówki przez ucznia nie jest obowiązkowe, lecz na prośbę ucznia nieobecnego na kartkówce nauczyciel może zgodzić się na pisanie kartkówki w terminie uzgodnionym; odpowiedź ustna: trwa maksymalnie 15' (dla uczniów z zaleconym wydłużonym czasem wypowiedzi - 20'); w wyjątkowych sytuacjach odpowiedź ustna może być zastąpiona przez wypowiedź pisemną (z zachowaniem prawa do wyjaśnienia rozwiązań); w wyjątkowych sytuacjach uczeń może odpowiadać przy ławce (a nie przy tablicy); w wyjątkowych sytuacjach uczeń może być przepytany na osobności, poza lekcjami; uczeń ma prawo do pełnego uzasadnienia oceny z odpowiedzi ustnej; nie ma możliwości poprawy; zapowiedź odpytywania uczniów nie jest konieczna i - jeśli się pojawi - nie zobowiązuje nauczyciela; uczeń może zgłosić się do odpowiedzi ustnej - w przypadku gdyby odpowiedź ustna była oceniona na ocenę niedostateczną, to uczeń otrzymuje pozytywną ocenę z aktywności lub nauczyciel odstępuje od wystawienia oceny z odpowiedzi ustnej; nauczyciel może odmówić odpytania ucznia, który się zgłasza do odpowiedzi; praca klasowa: trwa maksymalnie jedną lub dwie lekcje - zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią; 2
3 praca klasowa obejmuje ostatni dział (rozdział), zakres materiału nauczyciel podaje na przynajmniej tydzień przed terminem pracy klasowej; przykładowe sprawdziany, przykładowe zadania na sprawdzianie mogą wystąpić w podobnej formie na pracy klasowej, lecz nie muszą; praca klasowa (I termin) jest zapowiadana przynajmniej tydzień wcześniej; praca klasowa jest obowiązkowa; jeżeli uczeń opuścił pracę klasową z przyczyn losowych, to powinien napisać ją w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły; uczeń, który nie pisał sprawdzianu w I terminie, pisze sprawdzian na lekcji matematyki lub poza swoimi lekcjami, po uzgodnieniu z nauczycielem. każdy uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy pracy klasowej w terminie uzgodnionym dla całej klasy; jeżeli uczeń otrzyma z poprawy ocenę gorszą lub identyczną jak z pracy klasowej, to ocena ta nie jest zapisywana w dzienniku; uczeń i jego rodzice (opiekunowie) ma prawo wglądu do pracy klasowej; nauczyciel ma obowiązek przechować prace klasowe do końca roku szkolnego; zadania domowe: uczeń jest zobowiązany do odrabiania zadań domowych w terminie wyznaczonym przez nauczyciela.; uczeń jest zobowiązany do samodzielnego rozwiązania zadań zawierających treści konieczne; brak rozwiązanych zadań o treściach koniecznych skutkuje oceną niedostateczną z wykrzyknikiem; uczeń zobowiązany jest do odrobienia zadań domowych z lekcji, na której nie był obecny, w terminie do 1 tygodnia; uczeń ma prawo do pełnych wyjaśnień zadań domowych wraz z podaniem prawidłowego rozwiązania i odpowiedzi; uczeń ma prawo do dodatkowych zadań domowych; dodatkowe zadania domowe sprawdzane i oceniane są na życzenie ucznia; ocena wpisywana jest do dziennika na życzenie ucznia; 3
4 aktywność na lekcji: obejmuje: pracę własną ucznia, zadawanie pytań na forum klasy, udzielanie odpowiedzi na forum klasy, pracę w grupie, udzielanie wyjaśnień kolegom; nikły lub brak aktywności własnej ucznia, częste upominanie ucznia może skutkować oceną niedostateczną za aktywność na lekcji; 3. Uwagi o charakterze ogólnym. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Ocenie podlegają wszystkie wymienione formy aktywności ucznia. Uczeń ma prawo zgłosić 1 raz na semestr nieprzygotowanie do lekcji. Nieprzygotowanie należy zgłaszać najpóźniej podczas sprawdzania obecności. Nie ocenia się ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej, chyba, że otrzymał wysokie lub satysfakcjonujące noty. Każdy uczeń ma prawo do zaliczenia mu dodatkowych ocen za wykonane prace nadobowiązkowe (decyzję podejmuje nauczyciel). (prawa autorskie) Nauczyciel może odrzucić pracę pisemną, prezentację lub inną wypowiedź ucznia, jeżeli uczeń nie podał źródeł informacji i/lub naruszył czyjeś prawa autorskie. Odrzucenie to może skutkować oceną niedostateczną. 4. Ustala się następujące kryteria ocen: Ocena pracy klasowej: od 30% - dopuszczający od 50% - dostateczny od 75% - dobry 4
5 od 90% - bardzo dobry Ocena semestralna/roczna: Nauczyciel wystawia ocenę semestralną/roczną w oparciu o oceny cząstkowe uzyskane przez ucznia. Największy wpływ mają oceny z prac klasowych oraz ćwiczeń praktycznych. Następne w kolejności są: oceny ze sprawdzianów, odpowiedzi, prac domowych oraz pozostałe. Uwzględnia się również postępy ucznia i wysiłek włożony przez niego w naukę. 5
6 5. Wymagania edukacyjne Wiadomości Umiejętności konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające Zapamiętanie Rozumienie W sytuacjach typowych W sytuacjach problemowych Charakterystyka komputera PC 1 - wymienia dokumenty - opisuje zasady BHP w - przygotowuje stanowisko - projektuje stanowisko regulujące sprawy BHP w pracowni komputerowej komputerowe do pracy zgodnie komputerowe do pracy zgodnie pracowni komputerowej - opisuje czynności przed i po zakończeniu pracy z zasadami BHP - przestrzega przepisów i zasad BHP w pracowni komputerowej z zasadami BHP 2 - definiuje pojęcie prawa - opisuje co użytkownik może, - przestrzega warunków prawa - podejmuje decyzję czy dane autorskiego a czego nie może zrobić z autorskiego działanie narusza warunki - wymienia przykłady utworów legalnie zakupionym utworem - przestrzega warunków umów prawa autorskiego (np. nie podlegających prawu - opisuje rodzaje licencji licencyjnych oprogramowania sporządzenie kopii płyty autorskiemu oprogramowania CD/DVD) - wymienia rodzaje licencji - stosuje przepisy prawa - analizuje warunki licencji i oprogramowania autorskiego w zakresie decyduje o wyborze dotyczącym systemów oprogramowania informatycznych. 3 - rozróżnia elementy systemu - dobiera elementy systemu - dobiera konfiguracje systemu 6
7 komputerowego komputerowego do określonych komputerowego do określonych - rozróżnia zadania pod zastosowań potrzeb względem wykorzystania funkcjonalności programów użytkowych Systemy plików 4 - wymienia nazwy systemów - opisuje różnice w systemach - konwertuje partycje z systemu - dobiera optymalny rozmiar plików - definiuje pojęcie listy plików FAT na NTFS klastra kontroli dostępu - opisuje zasady przydzielania - przegląda strukturę folderów - dobiera typ systemu plików - wymienia uprawnienia uprawnień na dysku - planuje strukturę folderów na systemu Windows - opisuje różnicę miedzy - zarządza uprawnieniami i dysku uprawnieniami i uprawnieniami uprawnieniami specjalnymi - planuje system uprawnień specjalnymi - zarządza uprawnieniami udostępniania Obsługa urządzeń wejścia/wyjścia 5 - wymienia nazwy systemów z - opisuje podstawowe wersje - sprawdza, czy podzespół jest - planuje układ partycji dla rodziny Windows systemu Windows na liście HCL systemu operacyjnego - wymienia podstawowe wersje - opisuje wymagania sprzętowe - tworzy układ partycji dla systemu Windows systemu systemu operacyjnego - wymienia wymagania - opisuje różnicę między - instaluje system Windows sprzętowe systemu wymaganiami minimalnymi i - aktualizuje system Windows 7
8 - wymienia przykładowe zalecanymi aplikacje wbudowane systemu Windows - opisuje przykładowe aplikacje wbudowane systemu Windows 6 - wymienia parametry - opisuje parametry konfiguracji konfiguracji karty sieciowej karty sieciowej - wymienia nazwy ustawień - opisuje proces instalacji karty grafiki - definiuje pojęcie sterowników urządzeń pliku wymiany - opisuje ustawienia karty grafiki - opisuje zasadę korzystania z pamięci wirtualnej Konfiguracja i zarządzanie systemem Windows Architektura systemu Windows Praca w trybie MS-DOS 7 - definiuje pojęcie systemu - opisuje rolę poszczególnych komputerowego warstw systemu - wymienia warstwy systemu komputerowego komputerowego - opisuje cechy systemu - wymienia cechy systemu operacyjnego operacyjnego - opisuje podstawowe zadania - określa funkcje systemu systemu operacyjnego - korzysta z przykładowych aplikacji wbudowanych w system Windows - konfiguruje kartę sieciową systemu - instaluje sterowniki nierozpoznanych urządzeń - konfiguruje kartę grafiki - konfiguruje położenia i rozmiar pliku wymiany - konfiguruje kartę dźwiękową - sprawdza wersje systemu operacyjnego - wyświetla informacje o podstawowych parametrach komputera - planuje przydział adresów IP dla kart sieciowych - wyszukuje w Internecie sterowniki urządzeń - dobiera optymalne ustawienia karty grafiki - planuje położenie i rozmiar pliku wymiany - dobiera system operacyjny w zależności od wymagań użytkownika 8
9 operacyjnego 8 - wymienia etapy uruchamiania - opisuje etapy uruchamiania - wyświetla informacje o - planuje położenie i rozmiar systemu Windows systemu Windows pamięci w systemie pliku wymiany - definiuje pojęcie menadżera - opisuje proces uruchamiania - uruchamia system w trybie - planuje instalacje wielu startowego systemu operacyjnego kontrolowanym systemów operacyjnych w - wymienia nazwy poleceń - opisuje działanie poleceń - konfiguruje menadżera komputerze systemu operacyjnego systemu operacyjnego startowego Windows - rozwiązuje problemy z - definiuje pojęcie pliku - opisuje różnicę między - wykonuje polecenia systemu uruchamianiem systemów wsadowego poleceniem wewnętrznym i operacyjnego operacyjnych zewnętrznym - korzysta z pomocy - planuje wykorzystanie plików - opisuje rolę i przeznaczenie systemowej - tworzy pliki wsadowych plików wsadowych wsadowe - pisze proste pliki wsadowe 9 - definiuje pojęcie - opisuje role pulpitu w - ustawia wygląd pulpitu - planuje wygląd pulpitu personalizacji pulpitu środowisku graficznym - ustawia właściwości menu zgodnie z zasadami ergonomii - wymienia rozszerzenie plików - opisuje rolę paska zadań i start i paska zadań - planuje strukturę folderów na wykonalnych menu start - posługuje się ścieżką dostępu dysku - definiuje pojęcie ścieżki - opisuje różnicę miedzy do określenia położenia pliku dostępu ścieżką dostępu względną i lub folderu - wymienia znaki globalne bezwzględną - wyszukuje pliki i foldery na - wymienia atrybuty plików i - opisuje znaczenie znaków dysku 9
10 folderów globalnych - korzysta ze znaków - opisuje atrybuty plików i globalnych do wskazywania folderów wielu zbiorów - wykonuje operacje na plikach i folderach - zarządza atrybutami plików i folderów 10 - wymienia narzędzia z panelu - opisuje narzędzia z panelu - zarządza ustawieniami - dobiera programy użytkowe i sterowania sterowania komputera za pomocą narzędzi narzędziowe w zależności od - definiuje pojęcie programu - opisuje różnice pomiędzy z panelu sterowania wykonywanego zadania użytkowego i narzędziowego programami użytkowymi i - instaluje i usuwa aplikacje - wymienia nazwy programów narzędziowymi - korzysta z programów użytkowych i narzędziowych - opisuje zastosowanie użytkowych i narzędziowych programów użytkowych i narzędziowych 11 - definiuje pojęcie konta - opisuje różnice pomiędzy - zarządza użytkownikami - planuje system kont użytkownika różnymi rodzajami kont lokalnymi za pomocą panelu użytkowników lokalnych - definiuje pojęcie profilu lokalnych sterowania użytkownika - opisuje różnice pomiędzy - zarządza użytkownikami rodzajami profili użytkownika lokalnymi za pomocą konsoli mmc - przypisuje użytkowników do 10
11 grup - modyfikuje ustawienia profilu użytkownika 12 - wymienia nazwy praw i - opisuje rolę zasad - modyfikuje ustawienia zasad - planuje zasady zabezpieczeń uprawnień w systemie zabezpieczeń lokalnych zabezpieczeń lokalnych lokalnych Windows - opisuje prawa i uprawnienia w - zarządza uprawnieniami - planuje system uprawnień - wymienia źródła publikacji systemie Windows - dobiera programy użytkowe i użytkowników do folderów elektronicznych narzędziowe w zależności od - wyszukuje dokumenty wykonywanego zadania elektroniczne oraz informacje w - planuje system kont tych dokumentach użytkowników lokalnych - planuje zasady zabezpieczeń lokalnych - planuje system uprawnień użytkowników do folderów - wyszukuje dokumenty elektroniczne oraz informacje w tych dokumentach użytkowników do folderów - korzysta z dokumentacji elektronicznej 11
12 13 - definiuje pojęcie archiwizacji - wyjaśnia różnicę między - wykonuje archiwizację danych - dobiera typ i format kompresji i kompresji kompresją stratną i bezstratną - wykonuje kompresję danych w zależności od zadania -wyjaśnia znaczenie współczynnika kompresji 14 - wymienia nazwy typów kopii - opisuje zasady bezpiecznego - zapisuje dane na płycie - planuje system tworzenia zapasowych posługiwania się danymi CD/DVD kopii zapasowych w firmie - wymienia nazwy strategii - opisuje różnice między - tworzy kopię zapasową - wybiera pliki i foldery, dla tworzenia kopii zapasowych rodzajami kopii zapasowych danych których należy wykonać kopię - wymienia urządzenia - opisuje strategie tworzenia - odtwarza dane z kopii zapasową przeznaczone do tworzenia kopii zapasowych zapasowej - dobiera rodzaj nośnika w kopii zapasowych - opisuje procedurę tworzenia - odtwarza dane z kopii zależności od wielkości kopii kopii zapasowych zbiorów zapasowej systemu - określa miejsce, w którym lokalnych odtwarzana będą dane - opisuje procedurę tworzenia kopii zapasowych systemu - opisuje procedurę odtwarzania danych z kopii zapasowych i przywracania systemu 15 - definiuje pojęcie rejestru - opisuje budowę rejestru - uruchamia kopię zapasową - optymalizuje rejestr i systemu - wyjaśnią role i znaczenie rejestru korzystanie z rejestru w rejestru systemie 12
13 16 - definiuje pojęcie - opisuje różnicę między - instaluje oprogramowanie - dobiera oprogramowanie oprogramowanie diagnostyczne oprogramowaniem diagnostyczne i monitorujące diagnostyczne i monitorujące i oprogramowanie monitorujące diagnostycznym i pracę systemu pracę systemu oprogramowaniem - korzysta z oprogramowania monitorującym diagnostycznego i monitorującego pracę systemu 17 - wymienia nazwy - opisuje różnice pomiędzy niechcianego rodzajami niechcianego oprogramowania oprogramowania - opisuje fazy działania wirusa komputerowego - opisuje metody dołączania się wirusa do nosiciela 18 - wymienia objawy - opisuje zasady pracy zainfekowania komputera zmniejszające ryzyko infekcji wirusem wirusem komputerowym 19 - wymienia nazwy programów - opisuje rolę i działania - instaluje program - dobiera programy antywirusowych - wymienia modułów programów antywirusowy i antyspyware antywirusowe i antyspywarowe moduły programów antywirusowych - aktualizuje program antywirusowych antywirusowy i antyspyware - usuwa wirusy i inne rodzaje 13
14 niechcianego oprogramowania przy pomocy programu antywirusowego 20 - definiuje pojęcie aktualizacji - opisuje role aktualizacji - wykonuje aktualizację - planuje proces aktualizacji systemu sytemu i jej wpływ na systemu systemów w firmie bezpieczeństwo - włącza automatyczną aktualizację systemu 21 - definiuje pojęcie skrótu, - wyjaśnia pojęcie tryb - tworzy skróty do plików, - identyfikuje w systemie trybu zgodności i priorytetu zgodności folderów, aplikacji i lokalizacji procesy wymagające procesu - opisuje role i znaczenie sieciowych określonego poziomu priorytetu priorytetu procesu - uruchamia aplikacje z prawami administratora - uruchamia aplikacje w trybie zgodności 22 - definiuje pojęcia fragmentacji, - opisuje zjawisko fragmentacji - wykonuje skanowanie dysku i - planuje wykonanie procedur defragmentacji, skanowania danych na dysku naprawę błędów naprawy błędów na dysku dysku - opisuje procedury - wykonuje defragmentację uruchomienia skanowania, dysku defragmentacji i oczyszczania dysku - wykonuje oczyszczanie dysku ze zbędnych plików 23 - wyjaśnia pojęcie aktualizacji i - wyjaśnia rolę wtyczki w - wykonuje aktualizację - określa, które aktualizacje są 14
15 service pack - wyjaśnia pojęcie wtyczki w przeglądarce przeglądarce - wyjaśnia rolę języka Java w systemie aplikacji - instaluje i deinstaluje wtyczki w przeglądarce niezbędne do wykonania w systemie i planuje ich realizację - wymienia rozszerzenia - wyjaśnia rolę przeglądarki - instaluje obsługę języka Java typowych plików i skojarzone z dokumentów pdf w systemie - w systemie nimi aplikacje opisuje procedurę przypisania - instaluje przeglądarkę aplikacji, za pomocą której będą dokumentów pdf w systemie uruchamiane pliki z określonym - przypisuje aplikację, za rozszerzeniem pomocą której będą uruchamiane pliki z określonym rozszerzeniem System operacyjny Linux 24 - definiuje pojęcie dystrybucji - wymienia nazwy dystrybucji systemu Linux - opisuje wady i zalety systemu Linux - opisuje wymagania sprzętowe systemu Linux - opisuje zasady oznaczania jądra systemu Linux - opisuje zasady oznaczania dysków w systemie Linux - tworzy na dysku partycje dla systemu Linux - planuje wielkość i typ partycji dla systemu Linux - planuje kolejność instalacji systemów w komputerze 25 - definiuje pojęcie menadżera - opisuje proces instalacji - instaluje system Linux - planuje instalację menadżera 15
16 startowego systemu Linux - aktualizuje system po instalacji - konfiguruje menadżera - planuje instalację menadżera startowego - instaluje sterowniki urządzeń 26 - definiuje pojęcie procesu i - opisuje rolę powłoki systemu - wyświetla listę wielozadaniowości - opisuje polecenia używane do uruchomionych procesów - wymienia polecenia używane zarządzania użytkownikami - wyszukuje identyfikator do zarządzania użytkownikami - opisuje strukturę pliku procesu - zarządza procesami - definiuje pojęcie /etc/passwd i /etc/group - zarządza kontami wielodostępności - opisuje różnice między użytkowników i grup w wierszu - wymienia nazwy systemów systemami plików używanymi poleceń plików używane przez Linux przez Linux - zarządza kontami - definiuje pojecie punktu - opisuje składnię polecenia użytkowników i grup w montowania mount i umount środowisku graficznym - korzysta z wielu konsol tekstowych - wysyła komunikaty do innych użytkowników zalogowanych w systemie - montuje systemy startowego - identyfikuje procesy, które przestały działać - planuje system kont użytkowników i grup - dobiera system plików używany przez Linux 16
17 plików z płyty CD/DVD i nośników wymiennych 27 - wymienia znaki globalne - - opisuje zasady dotyczące - wyświetla pomoc systemową - rozwiązuje problemy wymienia polecenia nazw zbiorów do poleceń związane z błędami dowiązań wykorzystywane do - opisuje zasady korzystania z - korzysta z ułatwień powłoki - planuje system uprawnień do zarządzania plikami i ułatwień powłoki - korzysta ze znaków plików i katalogów katalogami - opisuje znaki globalne globalnych - definiuje pojęcie linku - opisuje polecenia - wykonuje operacja na plikach - wymienia uprawnienia do wykorzystywane do i katalogach (np. kopiowanie, plików w systemie Linux zarządzania plikami i kasowanie itp) - definiuje pojęcie właściciela katalogami - wyszukuje pliki z systemie zbioru - opisuje różnice miedzy - zarządza linkami w systemie linkiem twardym i - tworzy i wyświetla zbiory symbolicznym ukryte - opisuje zasady wyszukiwania - korzysta ze ścieżek plików w systemie względnych i bezwzględnych - opisuje zasady korzystania ze - wyznacza liczbowe zbiorów ukrytych opisuje odpowiedniki uprawnień do różnicę między ścieżką plików względną i bezwzględną - zarządza prawami własności - opisuje zasady nadawania zbiorów 17
18 uprawnień w systemie Linux 28 - definiuje pojęcie strumienia i - opisuje różnice miedzy - stosuje przekierowania - planuje wykorzystanie potoku potoku strumieniem i potokiem - strumienia danych danych opisuje zasadę działania - stosuje potoki danych przekierowania strumienia danych - opisuje zasadę działania potoku danych 29 - definiuje pojecie skryptu - wyjaśnia zasady pracy z - edytuje pliki tekstowe przy - planuje wykorzystanie powłoki edytorem vi pomocy edytora vi skryptów do wykonywania - wymienia nazwy poleceń - opisuje polecenia używane w - tworzy skrypty powłoki zadań administracyjnych używanych w skryptach skryptach - uruchamia skrypty powłoki - planuje proces archiwizacji - wymienia zmienne używane w - opisuje zmienne używane w - wykonuje archiwizacje plików plików w systemie skryptach skryptach - wyodrębnia pliki z archiwum - wyszukuje publikacje i - wymienia nazwę programu do - opisuje sposób wykonywania - wykonuje kompresję i informacje dotyczące systemu archiwizacji archiwizacji i wyodrębniania dekompresję plików Linux - wymienia nazwy programów plików z archiwum - korzysta z publikacji do kompresji - opisuje sposób wykonywania elektronicznych dotyczących kompresji i dekompresji systemu Linux 30 - wymienia nazwy poziomów - opisuje poziomy uruchomienia - uruchamia środowisko - planuje wygląd pulpitu uruchomienia systemu Linux systemu Linux graficzne z poziomu powłoki zgodnie z zasadami ergonomii 18
19 tekstowej - dostosowuje pulpit do własnych preferencji - zarządza skrótami z pulpitu do programów 31 - wymienia nazwy programów - opisuje programy użytkowe i - korzysta z programów - wyszukuje programy użytkowych i narzędziowych narzędziowe dostępne w użytkowych i narzędziowych użytkowe i narzędziowe dystrybucji dostępnych w dystrybucji dostępne w dystrybucji - opisuje standard Postscript - otwiera dokumenty w odpowiadające aplikacjom - opisuje proces instalacji standardzie PDF i MS Office środowiska Windows programów w środowisku przy pomocy odpowiednich Linux programów - opisuje proces instalacji - wykonuje skanowanie drukarki lokalnej w środowisku dokumentu i przetwarza Linux zeskanowany obraz programem OCR - odtwarza pliki multimedialne przy pomocy odpowiednich programów - zapisuje dane na płyty CD/DVD 19
20 - korzysta z programów komunikacyjnych w środowisku Linux - konfiguruje drukarkę lokalną 32 określa procedurę certyfikacji definiuje dokumentacje przygotowuje deklaracje - wyszukuje pobliskie jednostki zestawów komputerowych techniczną certyfikowanego zgodności notyfikowane komputera 20
Wymagania edukacyjne z przedmiotu SYSTEMY OPERACYJNE. Klasa I i II- Technik Informatyk
Wymagania edukacyjne z przedmiotu SYSTEMY OPERACYJNE. Klasa I i II- Technik Informatyk Zespół Szkół i Placówek Oświatowych w Skale Wiadomości Umiejętności konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Systemy operacyjne. technik informatyk 351203
Plan wynikowy Systemy operacyjne technik informatyk 351203 Lp. Temat Liczba godzin Efekty kształcenia 1. Budowa system komputerowego 3 PKZ (E.b) (2) 2. Instalacja systemu 4 3. Konfiguracja systemu po instalacji
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ADMINISTRACJA SYSTEMAMI OPERACYJNYMI KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ADMINISTRACJA SYSTEMAMI OPERACYJNYMI KLASA I 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Przedmiot: Pracownia Systemów Operacyjnych i Sieci Komputerowych Klasa Technik Informatyk 0 Temat
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod ekonomii prawidłową terminologią; przygotowanie stanowiska komputerowego
Bardziej szczegółowo1. Zasady bezpieczeństwa podczas pracy z komputerem
3 1. Zasady bezpieczeństwa podczas pracy z komputerem 1 BHP oraz zasady porządkowe w pracowni komputerowej... 10 1.1. Bezpieczna praca przy komputerze... 10 1.2. Regulamin pracowni komputerowej... 13 1.3.
Bardziej szczegółowoI. Zasady bezpieczeństwa podczas pracy z komputerem
SPIS TREŚCI 3 I. Zasady bezpieczeństwa podczas pracy z komputerem 1. BHP oraz zasady porządkowe w pracowni komputerowej... 10 1.1. Bezpieczna praca przy komputerze... 10 1.2. Regulamin pracowni komputerowej...
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY BAZ DANYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY BAZ DANYCH 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną. przygotowanie stanowiska
Bardziej szczegółowoDział Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący
Przedmiotowy system oceniania Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Systemy Operacyjne i Sieci Komputerowe Klasa: pierwsza Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną. przygotowanie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną. przygotowanie stanowiska
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PROJEKTOWANIE I MONTAŻ LOKALNYCH SIECI KOMPUTEROWYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PROJEKTOWANIE I MONTAŻ LOKALNYCH SIECI KOMPUTEROWYCH 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2015/16 Sylwester Gieszczyk. Wymagania edukacyjne w technikum
Lp. 1 Temat 1. Konfigurowanie urządzeń. Uzyskiwanie dostępu do sieci Internet 2 3 4 5 Symulatory programów konfiguracyjnych urządzeń Konfigurowanie urządzeń Konfigurowanie urządzeń sieci Funkcje zarządzalnych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE dla klasy 1
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE dla klasy 1 Dział Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą lub dostateczną, jeśli potrafi: Uczeń otrzymuje ocenę dobrą lub bardzo dobrą, jeśli opanował wymagania
Bardziej szczegółowoPoziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń: z zakresu systemów
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Systemy operacyjne NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): 351203 1. 2. Lp Dział programu Funkcje systemu operacyjnego Przygotowanie komputera osobistego do zainstalowania systemu
Bardziej szczegółowoScharakteryzować szczegółowo pojęcia związane ze sterowaniem i zarządzaniem platformą komputerową w sposób bezpośredni
Dział Budowa, instalacja i konfiguracja systemów operacyjnych WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą lub dostateczną, jeśli potrafi: Scharakteryzować pojęcie
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia 1.1. Wprowadzenie do systemów operacyjnych
rzedmiot : Systemy operacyjne Rok szkolny : 2015/201 Klasa : 1 inf Zawód : technik informatyk; symbol 351203 rowadzący : Andrzej Matras Henryk Kuczmierczyk Na podstawie programu autorstwa: mgr Zbigniew
Bardziej szczegółowoProgram nauczania w zawodzie technik informatyk
Program nauczania w zawodzie technik informatyk 351203 Typ szkoły: technikum Podbudowa programowa: gimnazjum Cykl nauczania: 4-letni Typ programu: przedmiotowy Rodzaj programu: liniowy Autorzy modyfikacji
Bardziej szczegółowo- wymienia czynniki wpływające na bezpieczną pracę przy komputerze. - definiuje parametry stanowiska pracy
Wymagania edukacyjne do przedmiotu URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy I C, II C technikum w roku szkolnym 2013/2014 Wiadomości Umiejętności konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające Zapamiętanie
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2015/16. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe. Nauczyciel Iwona Matłoch
Rok szkolny 2015/16 Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe Nauczyciel Iwona Matłoch PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1.Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010 r.
Bardziej szczegółowoĆwiczenie Nr 6 Przegląd pozostałych najważniejszych mechanizmów systemu operacyjnego Windows
Ćwiczenie Nr 6 Przegląd pozostałych najważniejszych mechanizmów systemu operacyjnego Windows Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z: zarządzaniem systemami plików, zarządzaniem atrybutami plików, prawami do plików
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE dla klasy 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE dla klasy 2 Dział Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą lub dostateczną, jeśli potrafi: Uczeń otrzymuje ocenę dobrą lub bardzo dobrą, jeśli opanował wymagania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Zawodowych w Ozorkowie
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Zawodowych w Ozorkowie Wstęp: Z uwagi na charakter przedmiotu, do sprawdzania osiągnięć uczniów najbardziej odpowiednie są zadania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki 1. Cel. 2. Założenia ogólne. 3. Zakres aktywności a ocena. 4. Ocena bieżąca. 5. Ocena semestralna. 6. Kryteria wymagań klasy II do III 7. Szczegółowy opis wymagań
Bardziej szczegółowoPoziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń: - zna rodzaje sieci - zna topologie sieciowe sieci
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Administracja sieciowymi systemami operacyjnymi NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): 351203 1. Lp Dział programu Sieci komputerowe Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy-
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV VI szkoła podstawowa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV VI szkoła podstawowa 1. Jawność ocen nauczyciel na początku każdego roku szkolnego poinformuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE 1. Ocenie podlegają: posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną. przygotowanie
Bardziej szczegółowoSystemy operacyjne - rozkład godzin dla technikum informatycznego
Systemy operacyjne - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość godzin: 120.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Zespół Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie ul. Matuszczaka 7 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Przedmiot: INFORMATYKA Nauczyciel : mgr inż. Eugeniusz Bury Rzeszów 2012 1. Cel opracowania przedmiotowego
Bardziej szczegółowoKryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia KURS SPD i PD Administrator szkolnej pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych)
Miejsce prowadzenia szkolenia Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych) Pracownie komputerowe znajdujące się w wyznaczonych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI
Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI Obszary aktywności ucznia w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw, będące przedmiotem oceny Z uwagi na charakter przedmiotu jedną
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z zajęć komputerowych w klasie IV VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z zajęć komputerowych w klasie IV VI Przy ustalaniu oceny z zajęć komputerowych należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V Dział Ocena: dopuszczająca Ocena: dostateczna Ocena: dobra Ocena: bardzo dobra Ocena: celująca 1.Komputer dla każdego uruchamia komputer Zna i rozumie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA Klasa VI Wymagania na ocenę śródroczną: Niedostateczną Uczeń nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą. Dopuszczającą wymienia podstawowe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Informatyka zakres podstawowy po szkole podstawowej
Wymagania edukacyjne Informatyka zakres podstawowy po szkole podstawowej Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: obsługuje różne systemy operacyjne, korzysta z poleceń trybu tekstowego Windows, kopiuje
Bardziej szczegółowoTemat lekcji. Dobieranie elementów systemu komputerowego do określonych zastosowań.
ROZKŁAD MATERIAŁU Systemy operacyjne Technik informatyk 3503 Kwalifikacja pierwsza - (E.) Montaż i eksploatacja komputerów osobistych oraz urządzeń peryferyjnych Opracował: Andrzej Nowak (80 godz.) Klasa
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technikum Zawód: technik informatyk 351203 Lp. Temat 1 Zajęcia wprowadzające. Zapoznanie z zakładem, regulaminem pracy, przepisami BHP oraz instruktaż bhp. 2 Montaż i eksploatacja
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA klasa II
WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA klasa II I PÓŁROCZE 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, korzysta z różnych źródeł informacji i twórczo
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki
Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki Przedmiotem oceniania są: - wiadomości, - umiejętności, - postawa ucznia i jego aktywność. Formy aktywności podlegającej
Bardziej szczegółowoSYSTEM OPERACYJNY. Monika Słomian
SYSTEM OPERACYJNY Monika Słomian CEL znam podstawowe zadania systemu operacyjnego porządkuję pliki i foldery KRYTERIA rozumiem zadania systemu operacyjnego potrafię wymienić przykładowe systemy operacyjne
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE I UCZNIÓW Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości wykraczający dopełniający rozszerzający podstawowy
Bardziej szczegółowoPlan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego
Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA
Bardziej szczegółowo1.Zasady oceniania wynikają z przyjętego "Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i dotyczą uczniów, którzy odbywają zajęcia z przedmiotu "Informatyka"
Przedmiotowy system oceniania - informatyka Rolą oceny nie jest przede wszystkim informowanie uczniów o ich osiągnięciach a także o brakach i trudnościach napotykanych w procesie uczenia się. 1.Zasady
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania - informatyka w gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania - informatyka w gimnazjum 1.Zasady oceniania wynikają z przyjętego "Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i dotyczą uczniów, którzy odbywają zajęcia z przedmiotu "Informatyka"
Bardziej szczegółowoWymagania - informatyka
Budowa i przeznaczenie komputera osobistego System operacyjny jednostka centralna, dysk twardy, pamięć RAM, płyta główna, procesor system operacyjny, DOS, Windows 95/98, WinXP, Win7 Znajomość podstawowych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z informatyki są zgodne ze Statutem Publicznego Gimnazjum w Rajbrocie.
Przedmiotowe zasady oceniania z informatyki są zgodne ze Statutem Publicznego Gimnazjum w Rajbrocie. I. Założenia 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Ocenie podlegają wszystkie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4: Ocenę dopuszczającą [ 2 ] otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni komputerowej; bezpiecznie obchodzi się z komputerem; zna urządzenia wchodzące
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Spis treści I. FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:... 3 II. SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH... 3 III. SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA... 3 IV. ZASADY KLASYFIKACJI
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania - informatyka
Kryteria oceniania - informatyka 1. Informatyka jest przedmiotem o charakterze wybitnie praktycznym, co spowodowało stworzenie szczególnych form oceniania wiedzy ucznia. Formy te będą opierać się na rozwiązywaniu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW... 2 PODRĘCZNIK:... 3 PROGRAM NAUCZANIA:... 3 NARZĘDZIA
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM. POLONII W SŁUPSKU I. Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu
Bardziej szczegółowobiegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,
INFORMATYKA KLASA 1 1. Wymagania na poszczególne oceny: 1) ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania z lekcji, wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z matematyki dla klas IV VI obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 1w Łukowie
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki dla klas IV VI obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 1w Łukowie I. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów 1. Ocenianie sumujące stosuje się w następujących
Bardziej szczegółowoZADANIE nr 4 Sprawdzian z informatyki
Rafał Siczek Uniwersytet Wrocławski Studia Podyplomowe z Informatyki dla Nauczycieli SPI51 ZADANIE nr 4 Sprawdzian z informatyki Tematyka sprawdzianu: Systemy operacyjne Czas sprawdzianu: 25 min SPI51
Bardziej szczegółowoKATEGORIA OBSZAR WIEDZY NR ZADANIA. 2.1.2. Podstawowe informacje i czynności
Moduł 2 - Użytkowanie komputerów - od kandydata wymaga się zaprezentowania wiedzy i umiejętności w zakresie wykorzystania podstawowych funkcji komputera klasy PC i jego systemu operacyjnego. Kandydat powinien
Bardziej szczegółowoLekcja 21 i 22. Konspekt lekcji Utrzymywanie komputera w sprawności. Materiał z podręcznika: Rozdział 13. Utrzymywanie komputera w sprawności
Lekcja 21 i 22 Materiał z podręcznika: Rozdział 13. Utrzymywanie komputera w sprawności Konspekt lekcji Utrzymywanie komputera w sprawności Temat: Utrzymywanie komputera w sprawności Czas: 2x45 minut Uczeń
Bardziej szczegółowoModuł 2 Użytkowanie komputerów i zarządzanie plikami wymaga od kandydata znajomości obsługi komputera osobistego.
Moduł 2 Użytkowanie komputerów i zarządzanie plikami wymaga od kandydata znajomości obsługi komputera osobistego. Kandydat winien wykazać się wiedzą i umiejętnościami w zakresie: - korzystania z głównych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM I. Postanowienia ogólne Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie: 1. Ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Potrafi wymienić Samodzielnie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Bytomiu Przedmiot: Obsługa informatyczna w hotelarstwie Klasa: 2H I. Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W trakcie zajęć z obsługi
Bardziej szczegółowoWymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej
z zajęć komputerowych dla klasy piątej Nazwa działu Komputer dla każdego konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające (celujący) Uczeń:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
dr Artur Jendrzejewski nauczyciel informatyki ZSO nr 1 w Pruszczu Gd. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Informatyka Zgodnie z Podstawą Programową jako priorytetowe przyjmuje się: przygotowanie uczniów do posługiwania
Bardziej szczegółowoKlasa I (Gimnazjum) Zakres wiadomości. rozszerzający
Wymagania dla przedmiotu INFORMATYKA na rok szkolny./.. Klasa I (Gimnazjum) Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości wykraczający dopełniający rozszerzający podstawowy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 WĘGORZEWO
I. Zasady oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 WĘGORZEWO 1. Uczeń jest oceniany według tradycyjnej skali ocen od 1 do 6, zgodnie z ogólnymi kryteriami ocen z matematyki
Bardziej szczegółowoKATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z INFORMATYKI KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ I. FORMY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI Na początku roku szkolnego nauczyciel
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych w klasie VI
Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Powstańców Wielkopolskich w Strzałkowie Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych w klasie VI Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych zawierają szczegółowe
Bardziej szczegółowoSzkolenie autoryzowane. MS Administracja i obsługa Windows 7. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie autoryzowane MS 50292 Administracja i obsługa Windows 7 Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Szkolenie dla wszystkich osób rozpoczynających pracę
Bardziej szczegółowoZadanie 1 Treść zadania:
Zadanie 1 Treść zadania: 1 2 Komentarz do zadania: Ocenie podlegały następujące elementy projektu: 1. Tytuł pracy egzaminacyjnej. 2. Założenia do projektu. 3. Lista prawdopodobnych przyczyn usterki systemu
Bardziej szczegółowoNOWY EGZAMIN ZAWODOWY Informacje dla Zdających
Części egzaminu NOWY EGZAMIN ZAWODOWY Informacje dla Zdających Część pisemna: test składający się z 40 zadań wielokrotnego wyboru, czas 60 min. Część praktyczna: test praktyczny składający się z jednego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI Przedmiotowe ocenianie z matematyki jest zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawach oceniania, klasyfikowania, promowania
Bardziej szczegółowoIII. Kontrakt między nauczycielem i uczniem
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, wymagania edukacyjne, warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż przewidywana roczna (śródroczna) ocena klasyfikacyjna z chemii dla klas I III Publicznego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z przyrody. w Szkole Podstawowej nr 3. im. Jarosława Dąbrowskiego w Dębnie
Przedmiotowe zasady oceniania z przyrody w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jarosława Dąbrowskiego w Dębnie 1.Narzędzia sprawdzania wiedzy i umiejętności : sprawdziany testy kartkówki odpowiedź ustna praca
Bardziej szczegółowoKorzystanie z edytora zasad grupy do zarządzania zasadami komputera lokalnego w systemie Windows XP
Korzystanie z edytora zasad grupy do zarządzania zasadami komputera lokalnego w systemie Windows XP W tym opracowaniu opisano, jak korzystać z edytora zasad grupy do zmiany ustawień zasad lokalnych dla
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI 1. Postanowienia ogólne Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu
Bardziej szczegółowoO higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie
WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA GIMNAZJUM KLASA I NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ NA ŚRÓDROCZNĄ: O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie - zna regulamin pracowni
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH
1. PODSTAWA OPRACOWANIA PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA (PSO). Przedmiotowy System Oceniania opracowano w oparciu o Podstawę Programową Kształcenia w Zawodzie Technik Informatyk 351203, Statut Zespołu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Spis treści I. FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:... 3 II. SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH... 3 III. SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA... 3 IV. ZASADY KLASYFIKACJI
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z biologii w szkole podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z biologii w szkole podstawowej Przedmiotem oceniania są: wiadomości, umiejętności, postawa ucznia i jego aktywność. Cele ogólne oceniania: rozpoznanie przez nauczyciela poziomu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2012/2013
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2012/2013 Opracowany na podstawie: - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej. - Programu nauczania do
Bardziej szczegółowoDiagnostyka komputera
Diagnostyka komputera Lista prawdopodobnych przyczyn usterki komputera na podstawie opisu objawów System może być zainfekowany szkodliwym oprogramowaniem np. wirusy, spyware, adware, robaki, trojany, keyloggery.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest: 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności - zgodny z PP. 2. Tempo przyrostu wiadomości i
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI w ZSEiO im. Stanisława Staszica w Słupsku INFORMATYKA
INFORMATYKA Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ZASADY OGÓLNE 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka niemieckiego zostały opracowane na podstawie programu nauczania autorstwa Anny Jaroszewskiej,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM 1. Procedury osiągania celów Podstawową formą organizacyjną nauczania matematyki w szkole jest lekcja.
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI ROZSZERZONEJ
ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI ROZSZERZONEJ Str. 1 ZASADY oceniania - informatyka rozszerzona Ocenianie ma na celu: 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zajęcia komputerowe Zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zajęcia komputerowe Zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Zajęcia komputerowe Nauczyciel: Robert Laskowski Klasy: V, VI Podręcznik: Lubię to! Podręcznik multimedialny,
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2016/17. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe. Nauczyciel Iwona Matłoch
Rok szkolny 2016/17 Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu PSSO klasa 2iA. Dział. Zainstalować system Linux
Wymagania edukacyjne z przedmiotu PSSO klasa 2iA Dział dopuszczającą lub dostateczną, jeśli Zainstalować system Linux Powiedzieć co to jest konsola, terminal, interpereter poleceń Wymienić podstawowe polecenia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH Przedmiotowy system oceniania z techniki jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 19.04.1999r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
Bardziej szczegółowo