WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
|
|
- Kamil Kasprzak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Potrafi wymienić Samodzielnie zapisuje Aktywnie uczestniczy w Opanował materiał podstawowe zasady BHP wyniki pracy w swoim dyskusji dotyczącej BHP. przewidziany na ocenę obowiązujące w folderze. bardzo dobrą oraz: pracowni komputerowej. Zachowuje właściwą Biegle pracuje z Potrafi samodzielnie postawę podczas pracy pierwszym tekstem uruchamiać i wyłączać przy komputerze. tworzenie słownika w komputer. edytorze Potrafi pisać prosty tekst w edytorze Microsoft Word lub OpenOffice Writer Uruchamia edytor tekstu z pomocą nauczyciela. Wprowadza z klawiatury polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery. Uruchamia edytor OpenOffice Writer z pomocą nauczyciela. Wypełnia dokument treścią. Poprawnie wprowadza tekst w edytorze. Potrafi korzystać z Rozumie zagrożenia wynikające z niewłaściwego wykorzystania komputera. Word lub innego zaawansowanego edytora Formatuje wprowadzony tekst. Formatuje zawartość dokumentu w edytorze OpenOffice Writer. Wpisuje tekst zgodnie z Zapisuje kopię swojego pliku/folderu na pendrivie w celu przeniesienia go na inny komputer. Tworzy prosty tekst, stosując przy tym właściwe zasady edycji. Tworzy listę zgodnie ze specyfikacją podaną w podręczniku. Samodzielnie wykonuje Pobiera i instaluje (w obecności osoby dorosłej) pakiet Apache OpenOffice ze wskazanej strony WWW. Poprawia błędy popełnione podczas pisania zarówno ręcznie, jak i za pomocą wbudowanego mechanizmu poprawnościowego i Rozumie zagrożenia wynikające z niewłaściwego wykorzystania komputera. wprowadzonego Tworzy bezbłędną pracę. Rozumie i potrafi wymienić zasady działania różnych licencji oprogramowania. Korzysta z programu do szybkiego pisania na klawiaturze (Mistrz Klawiatury lub inny). Potrafi odpowiednio dobrać parametry rysunku przeznaczonego Biegle posługuje się zewnętrznym nośnikiem informacji. Bezbłędnie wykonuje ćwiczenia na lekcji, trzeba mu zadawać dodatkowe, trudniejsze Jest aktywny na lekcji i pomaga innym. Bezbłędnie wykonuje ćwiczenia na lekcji, trzeba mu zadawać dodatkowe, trudniejsze Jest aktywny na lekcji i pomaga innym.
2 programu Paint i jego wszystkich narzędzi. Uruchamia program do tworzenia prezentacji z pomocą nauczyciela. Tworzy jednoslajdową prezentację z pomocą nauczyciela. Korzysta z tabel i wbudowanej biblioteki obrazów w programie Microsoft Word lub innym zaawansowanym edytorze W razie jej braku, korzysta z serwisów zawierających kliparty i wyszukuje je w sieci. przeglądarki internetowej i wyszukuje za jej pomocą obrazy w polecanych serwisach. Word lub innego zaawansowanego edytora podstawowymi zasadami edycji. Poprawnie wstawia ilustracje do PowerPoint lub innego programu do tworzenia prezentacji. Tworzy prezentację zawierającą wiele slajdów. Wybiera czcionkę odpowiednią do wykonywanego zadania na podstawie podglądu w menu Narzędzia główne Czcionka. do wydruku i go drukuje. Wstawia tabelę do dokumentu, wypełnia ją tekstem, wstawia do niej ilustracje, formatuje i rozmieszcza poszczególne elementy na stronie Wykonuje proste rysunki w edytorze grafiki i umieszcza je w tabeli utworzonej w edytorze słownika w edytorze Potrafi przygotować rysunek do wydruku, nadając mu odpowiednie parametry. Potrafi wydrukować dokument. Korzysta z różnych układów slajdów. Odnajduje plik o podanej nazwie we wskazanym miejscu na dysku. Ustala rodzaj animacji poszczególnych obiektów i przejścia slajdów. Samodzielnie wykonuje zadania i ćwiczenia. Używa symboli i znaków graficznych do ilustrowania tekstu lub wstawiania znaków spoza podstawowego zakresu (za pomocą polecenia Wstawianie Symbol Więcej symboli...). Stosuje metodę tekstu lub pojedynczych wykonywanej pracy. Tworzy slajdy z dźwiękami, zdjęciami, tabelami i wykresami. przygotowanej prezentacji dobiera kolory, rysunki, ułożenie obiektów na slajdach, tempo animacji. Tworzy bezbłędną pracę. opracowywanego Dobiera rysunki i symbole wstawiane do tekstu oraz sposób ich sformatowania w celu zwiększenia czytelności. tekstu i ilustracji zamieszczonych w tabeli, jej wygląd oraz właściwy dobór rysunków. Dba o czytelność przygotowanego Potrafi bezpiecznie korzystać z Internetu. Opisuje zasady ograniczające korzystanie z utworów obcego autorstwa do
3 przeglądarki internetowej i wyszukuje zadane teksty i obrazy za jej pomocą. Stosuje metodę tekstu lub ilustracji w dokumencie. Korzysta z programu Microsoft Word lub innego zaawansowanego edytora tekstu i z wbudowanej biblioteki graficznej. W razie jej braku korzysta z serwisów zawierających kliparty. przeglądarki internetowej i wyszukuje obrazy za jej pomocą. Wpisuje tekst zgodnie z podstawowymi zasadami edycji. Tworzy konto użytkownika w Scratchu, uruchamia środowisko Scratch, korzystając z pomocy nauczyciela. Uruchamia bezpieczną stronę WWW Kopiuje fragmenty tekstu i pliki graficzne ze stron internetowych do dokumentu edytora Formatuje tekst i rozmieszcza w nim ilustracje. Wstawia ilustracje do dokumentu w edytorze tekstu za pomocą polecenia Wstawianie Obraz. Wpisuje tekst zgodnie z podstawowymi zasadami edycji. Formatuje wprowadzony tekst, rozplanowuje układ tekstu i grafiki na stronie Loguje się do swojego konta, uruchamia z pomocą nauczyciela wybrany pokaz w środowisku Scratch. Otwiera i analizuje przykładowy projekt w Scratchu. znaków w dokumencie. Zmienia strukturę tabeli poprzez dodawanie i usuwanie kolumn, wierszy i komórek. Drukuje tabelę. Zna zasady netykiety i stosuje je w praktyce Stosuje metodę tekstu lub ilustracji w dokumencie. Przygotowuje dokument do wydruku i go drukuje. Zapisuje pliki graficzne ze strony WWW w wybranym miejscu na dysku za pomocą polecenia zapisu z menu podręcznego. Poprawnie wstawia ilustracje do dokumentu w edytorze tekstu, rozmieszcza je na stronie, ustala ich wielkość. Korzysta z podglądu wydruku przed wydrukowaniem Drukuje dokument. własnych potrzeb. Opisuje źródła pochodzenia materiałów użytych w utworzonym przez siebie dokumencie. opracowywanego Dba o dobór rysunków wstawionych do tekstu oraz sposób formatowania dokumentu w celu zwiększenia jego czytelności. dokumentu, rozplanowanie grafiki i tekstu i jego czytelność. Zmienia rozmiar obrazków, wybiera dla nich układ ramki. Świadomie i w odpowiednich miejscach stosuje układ ramki dla ilustracji. Ustala wielkość marginesów na stronach w całym dokumencie. dokumentu, rozplanowanie grafiki i tekstu, jego czytelność. Właściwie ustawia
4 Excel lub innego arkusza kalkulacyjnego Posługuje się edytorem kostiumów duszka. Odczytuje adres komórki arkusza. Wpisuje tekst i liczby do arkusza, formatuje dane, zaznacza je, edytuje. Stosuje układ ramki dla ilustracji. Wypełnia tabelę rysunkami wstawianymi z pliku. Odnajduje plik o podanej nazwie we wskazanym miejscu na dysku. Środkuje w pionie i poziomie zawartość komórki tabeli. Samodzielnie wykonuje zadania i ćwiczenia. Loguje się do swojego konta, korzysta z pokazów przygotowanych na stronie Scratcha Otwiera przykładowy projekt w Scratchu, analizuje go i wprowadza w nim zmiany. Potrafi zmienić kostium duszka. Potrafi utworzyć własny projekt w Scratchu. Potrafi ułożyć skrypt wykorzystujący dźwięki i wyjaśnić jego działanie. Konstruuje tabele z danymi w arkuszu. wielkości marginesów zgodnie z przyjętym planem Modyfikuje marginesy strony Używa niestandardowego rozmiaru czcionki. przygotowanego dokumentu i właściwe ułożenie obiektów na stronie. do druku. Tworzy bezbłędną pracę. Potrafi samodzielnie się logować do konta w Scratchui posługiwać się środowiskiem Scratch. Otwiera przykładowy projekt w Scratchu, analizuje go i wprowadza w nim zmiany wg własnych pomysłów. Potrafi zmienić kostium duszka i dodać nowy kostium Analizuje proste dane na podstawie wykresu sporządzonego w arkuszu Samodzielnie formatuje
5 Dopasowuje rozmiar kolumny tabeli do wpisanego w niej Formatuje dane i dba o ich czytelność. Zmienia nazwę arkusza. Dba o poprawne sformatowanie danych i ich czytelność. Sporządza wykres i go opisuje, formatuje i przekształca, wprowadza parametry wykresu podane przez nauczyciela. wykres.
Wymagania edukacyjne Informatyka w klasie 4a, 4b
Wymagania edukacyjne Informatyka w klasie 4a, 4b a) Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) Uczeń: Potrafi pisać prosty tekst w edytorze Microsoft Word lub OpenOffice Writer. Potrafi korzystać z podstawowych
Przedmiotowy zasady oceniania
Przedmiotowy zasady oceniania KLASA 4 Nr Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Potrafi samodzielnie
2 Potrafi korzystać z podstawowych narzędzi programu Paint. Potrafi osadzić prosty tekst na rysunku.
WyczWWycz kowski Plan wynikowy 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 KLASA 4 1. Zaczynamy... Ocenianie przedmiotowe, wymagania edukacyjne, BHP, regulamin pracowni. 2. Twoja Wizytówka
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - Informatyka
1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - Informatyka KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej.
Przedmiotowy system oceniania
AUTORZY:W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. WyczółkowskiWyczWWyczółkowski Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Zajęcia komputerowe. klasa IV
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Zajęcia komputerowe klasa IV Nr lekcji Temat lekcji Kształcenie z wykorzystaniem komputera 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Stopień Wymagania
2 Potrafi korzystać z podstawowych narzędzi programu Paint. Potrafi osadzić prosty tekst na rysunku.
1 KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Potrafi samodzielnie uruchamiać i wyłączać komputer. Potrafi
Przedmiotowy sposób oceniania i wymagania na poszczególne oceny z informatyki
Przedmiotowy sposób oceniania i wymagania na poszczególne oceny z informatyki I. Zadania systemu oceniania 1. Pobudzanie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie motywacji. 2. Wskazanie kierunku
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV Nr 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA kryteria i wymagania. Klasa 4
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA kryteria i wymagania KLASA 4 Nr 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Klasa 4 2 Potrafi
Przedmiotowe zasady oceniania przedmiotu Informatyka w klasach IV Rok szkolny 2018/19
I. Podstawa prawna: Przedmiotowe zasady oceniania przedmiotu Informatyka w klasach IV Rok szkolny 2018/19 - Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U.2017.59); - Rozporządzenia Ministra Edukacji
Wymagania edukacyjne KLASA 4
Wymagania edukacyjne KLASA 4 Tytuł lekcji Zaczynamy... Twoja wizytówka Co nowego w szkole? Czy masz edytor tekstu? Kształcenie z wykorzystaniem komputera Zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Projekt
Przedmiotowy system oceniania
1 Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Potrafi samodzielnie uruchamiać
Wymagania edukacyjne z informatyki
1 Wymagania edukacyjne z informatyki KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint 2 Potrafi wymienić podstawowe
Przedmiotowy system oceniania
1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji
Przedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Potrafi samodzielnie uruchamiać
Przedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania INFORMATYKA KLASA 4 Nr Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Potrafi samodzielnie
Przedmiotowy system oceniania
1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji
Przedmiotowy system oceniania
1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji
Przedmiotowy system oceniania Informatyka KLASA 4
Twoja Wizytówka Zaczynamy... Przedmiotowy system oceniania Informatyka KLASA 4 Tytuł 1. Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej.
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr lekcji Temat lekcji Kształcenie z wykorzystaniem komputera 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Stopień Katalog
Plan wynikowy. Zajęcia komputerowe Lekcje z komputerem Klasa 4 Szkoła podstawowa. Kształcenie z wykorzystaniem komputera
1 Plan wynikowy 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja wizytówka 3. Co nowego w szkole? 4. Czy masz edytor tekstu? Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Tworzenie
Klasa 4. Realizacja. Kształcenie z wykorzystaniem. Używane programy komputerowe. Osiągnięcia uczniów. programowej. komputera.
1 Klasa 4 z wykorzystaniem 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 1.1, 1.3, 1.5, 1.6 wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni j; samodzielnie uruchamiać i wyłączać komputer;
Przedmiotowe zasady oceniania KLASA 4
Przedmiotowe zasady oceniania KLASA 4 Opracowanie Edyta Błazucka (na podstawie programu nauczania informatyki na poziomie szkoły podstawowej powstałego na podstawie obowiązującej podstawy programowej i
Przedmiotowy system oceniania
WyczWWycz kowski Przedmiotowy system oceniania 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie
Przedmiotowy system oceniania
WyczWWycz kowski Przedmiotowy system oceniania 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie
Przedmiotowy system oceniania
WyczWWycz kowski Przedmiotowy system oceniania 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie
PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY
PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY Poradnik nauczyciela Lekcje z komputerem Przykładowy plan wynikowy 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 1.1, 1.3, 1.5, 1.6 wymieniać podstawowe zasady BHP obowiązujące
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Podstawa programowa określa cele kształcenia, a także obowiązkowy zakres treści programowych i oczekiwanych umiejętności, które uczeń o przeciętnych uzdolnieniach
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza
Przedmiotowy system oceniania
AUTORZY:W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. WyczółkowskiWyczWWyczółkowski Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania bieżących, śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć komputerowych - klasa IVSP
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania bieżących, śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć komputerowych - klasa IVSP I. Sprawdzanie wiadomości i umiejętności odbywa się poprzez: wykonywanie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza
Wymagania na poszczególne stopnie szkolne
Wymagania na poszczególne stopnie szkolne Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia
Zajęcia komputerowe. Wymagania edukacyjne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016
Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza komputer. Potrafi pisać prosty
Plan wynikowy KLASA 4
1 Plan wynikowy KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Projekt Komputerowy słownik 2. Twoja wizytówka 3. Co nowego w szkole? Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen z przedmiotu informatyka w klasie 4 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen z przedmiotu informatyka w klasie 4 szkoły podstawowej Kryteria oceniania poszczególnych form aktywności Ocenie podlegają: prace
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
1. Pierwsze pół rocze. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W pierwszym pół roczu są realizowane tematy zajęć od nr 1 do 16 z podanej tabeli. Wymagania z pierwszego pół rocza są zapisane w tabeli poniż ej, w
Plan wynikowy KLASA 4 Realizujący: Artur Kłysz
Plan wynikowy KLASA 4 Realizujący: Artur Kłysz Nr 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Projekt Komputerowy słownik II.4, III.1.b,, V.1 wymieniać podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Podstawa programowa określa cele kształcenia, a także obowiązkowy zakres treści programowych i oczekiwanych umiejętności, które uczeń o przeciętnych uzdolnieniach
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Podstawa programowa określa cele kształcenia, a także obowiązkowy zakres treści programowych i oczekiwanych umiejętności, które uczeń o przeciętnych uzdolnieniach
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASIE IV
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASIE IV 1. Wymagania na poszczególne stopnie dla działów programowych w klasie IV: Nr Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi
Wymagania edukacyjne LEKCJE Z KOMPUTEREM. Zajęcia komputerowe. Szkoła podstawowa. Klasa 4
N r Wymagania edukacyjne LEKCJE Z KOMPUTEREM Zajęcia komputerowe Szkoła podstawowa Klasa 4 Tytuł lekcji 1 Zaczynam y 2 Twoja wizytówka Realiza cja podsta wy progra mowej 16 41 Osiągnięcia uczniów na ocenę
zapisywać wyniki pracy w swoim folderze; określać rozmiary obrazu (szerokość, wysokość); wpisywać tekst zgodnie z podstawowymi zasadami edycji
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej- kl IV. Opracowane na podstawie nauczania zajęć dla szkół podstawowych, II etap kształcenia,
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
Przedmiotowy system oceniania
WyczWWycz kowski Przedmiotowy system oceniania 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2017 KLASA 4 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2. Twoja Wizytówka Łączenie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASACH IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W JANOWIE W ROKU SZKOLNYM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASACH IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W JANOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/16 Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Szkoła Podstawowa 1 w Damnie Klasa 4 B rok szkolny 2017/2018 przedmiot: informatyka nauczyciel: Kamila Milewska 1. FORMY I ZASADY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW:
Wymagania edukacyjne Informatyka. Szkoła podstawowa. Klasa 4 N
Wymagania edukacyjne Informatyka. Szkoła podstawowa. Klasa 4 N Realiza Wymagania Wymagania Wymagania Wymagania r cja Wymagania konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające wykraczające Używane podsta
Zgodnie z wymaganiami programowymi uczeń: Nr lekcji. Omawiane zagadnienia. Temat lekcji. 1 I znowu szkoła - pierwsza lekcja informatyki po wakacjach.
Informatyka klasa IV Wymagania programowe na poszczególne oceny szkolne Opracowanie: Piotr Krawczyk, inspiracja: Uczę.pl (W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski). Warszawa,
WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA KLASY IV 1 Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem, projekt Komputerowy słownik 2 Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint 2 wymienia
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4
Przedmiotowy system oceniania KLASA 4 Podstawa programowa określa cele kształcenia, a także obowiązkowy zakres treści programowych i oczekiwanych umiejętności, które uczeń o przeciętnych uzdolnieniach
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na
WYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ NA ŚRÓDROCZNĄ CELUJĄCA Uczeń otrzymuje ocenę celującą, jeżeli jego wiedza i umiejętności w pełni spełniają
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V Dział Ocena: dopuszczająca Ocena: dostateczna Ocena: dobra Ocena: bardzo dobra Ocena: celująca 1.Komputer dla każdego uruchamia komputer Zna i rozumie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, KLASY IV VI PROGRAM: LEKCJE Z KOMPUTEREM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA IV Nr Temat 1 Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy
Zajęcia z informatyki są w ogromnej większości ćwiczeniami praktycznymi.
Ocenianie w klasie 4. Zajęcia z informatyki są w ogromnej większości ćwiczeniami praktycznymi. Opis wymagań które trzeba spełnić, a uzyskać ocenę: Celującą Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:
Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4
38 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4 2 3 4 Temat Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Co nowego
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni
opracowane na podstawie podręcznika:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 6 opracowane na podstawie podręcznika: Informatyka Europejczyka. Podręcznik do informatyki dla szkoły podstawowej. Klasa 6 /stara
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Gimnazjum nr 1 w Miechowie Informatyka Lp. Uczeń: 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Klasa III Informatyka Nauczyciel prowadzący: Tokar Jan Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni
Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
Wymagania edukacyjne dla przedmiotu zajęcia komputerowe dla klasy 4 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne dla przedmiotu zajęcia komputerowe dla klasy 4 6 szkoły podstawowej Założenia ogólne oceniania: - obowiązuje ogólnie przyjęta skala ocen z plusami + i minusami - : - oceny są jawne
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Klasy pierwsze Nauczyciel prowadzący: Marek Chemperek 1 Pierwszy rok nauczania semestr I. Tematyka Ocena
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa
Wymagania na poszczególne oceny z zajęć komputerowych klasa IV rok szkolny 2014/2015
Wymagania na poszczególne oceny z zajęć komputerowych klasa IV rok szkolny 2014/2015 PODSTAWOWE ZASADY POSŁUGIWANIA SIĘ KOMPUTEREM I PROGRAMEM KOMPUTEROWYM Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: przestrzega zasad
OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER BEZ TAJEMNIC Lekcja: Kodeks dla każdego Zna i rozumie przepisy obowiązujące w
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/ Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca
Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11 Spis treści 1.1. Czym zajmuje się informatyka? / 12 1.1.1. Bezpieczna praca z komputerem / 13 Pytania i zadania / 15 1.2. Komputer
Przedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4: Ocenę dopuszczającą [ 2 ] otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni komputerowej; bezpiecznie obchodzi się z komputerem; zna urządzenia wchodzące
Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej
z zajęć komputerowych dla klasy piątej Nazwa działu Komputer dla każdego konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające (celujący) Uczeń:
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4: Ocenę dopuszczającą [ 2 ] otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni komputerowej; bezpiecznie obchodzi się z komputerem; zna urządzenia wchodzące
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy VI
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy VI I. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym wykonuje proste obliczenia na kalkulatorze komputerowym; nauczyciela wypełnia danymi tabelę arkusza kalkulacyjnego;
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI 1. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym wykonuje
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej X X X X 2. Wie, na czym polega bezpieczna
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4: zna regulamin pracowni komputerowej; bezpiecznie obchodzi się z komputerem; zna urządzenia wchodzące w skład zestawu komputerowego; poprawnie obsługuje
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH dla uczniów klas IV Szkoły Podstawowej nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH dla uczniów klas IV Szkoły Podstawowej nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZOSTAŁ SKONSTRUOWANY W OPARCIU
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia
Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach edukacji wczesnoszkolnej. 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza
Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - Informatyka
1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - Informatyka KLASA 4 Tytuł 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem szkolne 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej.
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;
Szczegółowe zasady oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SP 5 DZIERŻONIÓW Rok szkolny: 2015/2016 Przedmiot: zajęcia komputerowe Nauczyciele: Magdalena Hryniewicz, Danuta Górecka Obszary PSO wynikające z Ustawy o systemie oświaty
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
INFORMATYKA KL V. dopuszczającą dostateczną dobra bardzo dobra celująca Minimalna liczba ocen
INFORMATYKA KL V OBSZAR ZAGADNIEN DYDAKTYCZNYCH dopuszczającą dostateczną dobra bardzo dobra celująca Minimalna liczba ocen Bezpieczne posługiwanie się komputerem stosuje w sytuacjach typowych podstawowe
Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI. (na podstawie Grażyny Koba, Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej.
1 Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI (na podstawie Grażyny Koba, Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI ) 2 1. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym słucha poleceń nauczyciela
Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV
rok szkolny 2015/2016 Klasa IVa, b Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Na lekcjach
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne
1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej (rozdział I) wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania