temat lekcji: ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Bełkot. Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie.

Transkrypt

1 temat lekcji: ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Bełkot. Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie. kl. I-VI SP 90 minut (2 x 4) cele zajęć Poszerzenie wiedzy na temat zagrożeń w Internecie, w szczególności niebezpiecznych treści oraz wywoływania kłótni m.in. na forach i czatach.

2 czas trwania odbiorca 90 minut (2 x 45 min) Przy kolejnych elementach proponowanego scenariusza podajemy czas, jaki będzie potrzebny na ich realizację. kl. I-VI SP wstęp Internet daje wiele możliwości. Dzięki niemu można się bawić, uczyć, komunikować ze znajomymi, czy rozwijać swoje zainteresowania. Niestety, trzeba pamiętać, że w sieci czai się wiele niebezpieczeństw. Tylko poznanie wszystkich internetowych zagrożeń pozwoli skutecznie się przed nimi bronić. cele zajęć Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy na temat zagrożeń w Internecie, w szczególności niebezpiecznych treści oraz przekazanie wiedzy, jak skutecznie unikać zagrożeń w sieci. forma Proponowana forma zajęć to nauka przez zabawę. Scenariusz opiera się na zadaniach grupowych oraz indywidualnej pracy domowej. Zawiera kreskówki oraz audycje radiowe. wymagany sprzęt wymagana wiedza Do prowadzenia zajęć wymagana jest jedynie podstawowa znajomość specyfiki Internetu. Do przeprowadzenia zajęć będzie potrzebny sprzęt umożliwiający korzystanie ze strony czyli komputer nauczyciela (ewentualnie dodatkowo projektor i ekran), komputery dla uczniów, dostęp do Internetu. Realizację zajęć w oparciu o scenariusz lekcji Ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Bełkot prosimy zgłosić przez stronę Na tej podstawie po przeprowadzonych zajęciach nauczyciel otrzyma zaświadczenie. Fundacja Dzieci Niczyje ul. Walecznych Warszawa Opracowanie scenariusza: Katarzyna Smolińska Konsultacja: Małgorzata Ćwiek, Marcin Sołodki Grafika: Karolina Dziewa Copyright 2012 Fundacja Dzieci Niczyje 2

3 LEGENDA mówi nauczyciel quiz słownik ćwiczenie sieciakowa rada pytanie akcja praca domowa SPIS TREŚCI Lekcja 1-45 min Wstęp Bełkot Forum internetowe SiecioRadio Bełkot w SiecioRadiu Podsumowanie 8 min 5 min 15 min 15 min 2 min Lekcja 2-45 min Czat kreskówka z SiecioTV Ćwiczenie Siecioplaneta - Bełkociarnia Netykieta Zakończenie 5 min 10 min 15 min 10 min 5 min 3

4 Lekcja I 4 wstęp 3 min Zaprezentuj uczniom problematykę podejmowaną na lekcji. Surfując w Internecie, można trafić na wiele niebezpieczeństw, których sprawcami są Sieciuchy. Kłamacz, Kradziej, Śmieciuch i Bełkot to przez nich internauci powinni mieć się na baczności. Na dzisiejszych zajęciach poznamy jednego z Sieciuchów Bełkota. Powiemy sobie, czym się zajmuje oraz jak się go wystrzegać. Zaprezentuj uczniom podstronę serwisu dotyczącą Bełkota. Jak słyszeliście ulubionym zajęciem Bełkota jest obrażanie innych i wszczynanie kłótni w Internecie. Kiedy ten Sieciuch nikogo nie prowokuje, wypisuje bezsensowne, bzdurne treści. Na szczęście bardzo łatwo można go unieszkodliwić wystarczy nie reagować na zaczepki Bełkota. Bełkot Bełkota najczęściej można spotkać na forach internetowych. W tym miejscu komentuje w obraźliwy sposób posty innych internautów, obraża ich i prowokuje do kłótni. Jeśli internauci ignorowaliby Bełkota, traciłby on swoją moc i znikał. Wtedy fora internetowe byłyby bardzo przyjemnym miejscem. Forum internetowe to strona w Internecie, na której po zarejestrowaniu się można wyrazić swoje zdanie na wiele tematów. Można pisać tam tzw. posty, czyli wypowiedzi na dany temat. Większość forów internetowych posiada administratora i moderatorów, którzy strzegą porządku podczas dyskusji użytkowników. Warto pamiętać, że przed założeniem nowego wątku należy sprawdzić, czy rozmowa na ten temat nie toczyła się już na tym forum. Jak każdy serwis, również forum internetowe posiada swój regulamin, z którym należy się zapoznać. Teraz zapraszam do obejrzenia kreskówki pod tytułem Forum. 4

5 Forum internetowe Uruchom kreskówkę pt. Forum" z serwisu Z pewnością większość z was spotkała się z kimś, kto zachowuje się, jak Bełkot. Jeśli nie, wysłuchajmy teraz wspólnie audycji z SiecioRadia, w której usłyszymy tego Sieciucha. Uruchom audycję pt. Bełkot w SiecioRadiu SiecioRadio Bełkot w SiecioRadiu Po wysłuchaniu audycji wszyscy już powinniśmy wiedzieć, jak zachowuje się Bełkot. Wszystko, co mówi, jest obraźliwe lub zupełnie bez sensu. Podziękuj za wspólne uważne słuchanie i zapowiedz dalszy ciąg lekcji zadanie grupowe. zadanie grupowe Dowiedzieliśmy się już całkiem sporo na temat Sieciucha Bełkota. Mam nadzieję, że jesteście teraz w stanie wypisać przykłady jego szkodliwego zachowania, a także porady dla innych, co zrobić, aby nigdy się z nim nie spotkać. Zaproś dzieci do zadania grupowego. Podziel uczniów na dwie grupy. Jednej grupie poleć spisanie przykładów złego zachowania Bełkota (gdzie go można spotkać i w jakiej sytuacji). Pozostali uczniowie w tym czasie powinni stworzyć listę zachowań, które pozwalają uniknąć Bełkota (co zrobić, gdy się na niego natkniemy). Uczniowie mają na to zadanie 10 min. Po upływie tego czasu wybierz przedstawicieli obu grup, którzy zaprezentują propozycje swoich drużyn. Pozwól na krótką dyskusję, gdyby ktoś nie zgadzał się z jakimś pomysłem. podsumowanie 2 min Wiemy już dokładnie, jak się zachowywać korzystając z forów internetowych, aby nie spotkać na swej drodze Bełkota. Wszyscy musimy zapamiętać, że Bełkot może być bardzo niemiły, może nas obrażać i prowokować do kłótni, ale nigdy nie możemy wdać się z nim w dyskusję. Tylko ignorowanie go sprawi, że da nam spokój i przestanie dokuczać innym internautom. 5

6 Lekcja 2 4 Czat kreskówka z SiecioTV Bełkot zachowuje się w niekulturalny sposób nie tylko na forach internetowych, ale też na przykład na czatach czy komunikatorach internetowych. Zaczepia innych internautów, prowokuje kłótnie, obraża i wyśmiewa. Obejrzyjmy teraz wspólnie krótką kreskówkę, która wyjaśni, czym jest czat. Uruchom kreskówkę pt. Czat Wiemy już, czym jest czat. Pamiętajmy, że w tym miejscu można spotkać Bełkota. Możemy jednak się przed tym uchronić nie pisząc z nieznajomymi, nie reagując na zaczepki, nie używając wulgarnego języka. Zadaj uczniom pytania. Do odpowiedzi na każde z pytań wybierz 1 ucznia (za każdym razem innego). 1. Wymień przynajmniej 3 miejsca, w których można spotkać Bełkota. 2. Jak zachowywał się niemiły gość SiecioRadia? 3. O jakich zagrożeniach musimy pamiętać, korzystając z forów internetowych? 4. Jaki jest najlepszy sposób na pozbycie się Bełkota? 5. Podaj przynajmniej 3 przykłady zachowania Bełkota. SiecioPlaneta Bełkociarnia Poradziliście sobie wyśmienicie! Tymczasem zapraszam was na wyprawę po Bełkociarni, która znajduje się na SiecioPlanecie. Uruchom grę pt. Bełkociarnia, która jest 1 z 10 gier udostępnionych na SiecioPlanecie i wspólnie zagrajcie, przechodząc całą lokację. Razem z Sieciakami i Sztuczną Inteligencją utrwaliliśmy sobie informacje na temat Bełkota Sieciucha z długim, wstrętnym jęzorem. W Internecie możemy się komunikować z innymi internautami, ale musimy pamiętać o pewnych zasadach obowiązujących podczas korzystania z Internetu, których powinniśmy przestrzegać. Zbiór tych zasad to netykieta, zapraszam was do zapoznania się z nią. 6

7 Netykieta 10 min Uruchom podstronę, na której znajduje się netykieta i przeczytaj ją na głos wspólnie z uczniami. Możesz prosić, aby każdy punkt przeczytał inny uczeń. Zakończenie Na dzisiejszych zajęciach poznaliście Bełkota. Wiecie, jaki jest niemiły, gdzie go można spotkać i przede wszystkim jak się go wystrzegać. Zapamiętajcie sobie to dobrze i koniecznie stosujcie podczas surfowania po sieci. Po powrocie do domu otwórzcie stronę (numer 74 SieWie - Rusz dyskiem) i przeczytajcie, jakie konsekwencje mogą spotkać Bełkota. Przygotujcie krótką wypowiedź na temat artykułu na następną lekcję. 7