OPISY PRZEDMIOTÓW. Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I - II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć. ćwiczenia laboratoryjne

Transkrypt

1 Wypełnia kierownik studiów Menadżer projektów III edycja OPISY PRZEDMIOTÓW Nazwa przedmiotu: Metodyka zarządzania projektami Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I - II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 40 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl mgr inż. Jacek Danecki inne (wpisać jakie) Zajęcia mają na celu przygotowanie kadr do sprawnego zarządzania projektami. Poprzez przedstawienie najbardziej popularnych klasycznych metod zarządzania, uczestnik studiów będzie posiadał umiejętność wyboru najbardziej efektywnego sposobu prowadzenia projektu zintegrowanego ze środowiskiem działania przedsiębiorstwa i skalowalnego do wielkości i złożoności projektu. Uczestnicy studiów uzyskają silne wsparcie w przygotowaniu do egzaminów zewnętrznych z zakresu metodyk zarządzania projektami PMBOK, IPMA. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Student wymienia i omawia podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania projektami 02 Student charakteryzuje strukturę projektu 03 Student analizuje i wyciąga wnioski z omawianych na zajęciach przykładów w zakresie oceny opłacalności projektów 04 Student weryfikuje metody zarządzania projektami 05 Student wykazuje kreatywność w zakresie autoprezentacji, komunikacji, merytorycznej dyskusji 06 Student kieruje pracą zespołu projektu TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W01 SP_W03 SP_U09 SP_U07 SP_K03 SP_K02 Forma zajęć wykład 40 1 Podstawy zarządzania projektami definicje i pojęcia 7 Definicja projektu i zarządzania projektami Cykl życia projektu, etapy (fazy) projektu, Główne procesy w ramach zarządzania projektami System zarządzania projektami w firmie, orientacja na projekty, programy i portfele 2 Skuteczne inicjowanie projektów Sukces zarządzania projektem Analiza projektów (otoczenie, interesariusze), rozpoczynanie projektów Wymagania i cele projektu 3 Planowanie projektów 7 7

2 - Zasady planowanie projektów - Struktura organizacyjna projektów - Planowanie zakresu projektu, Struktura Podziału Prac, pakiet prac - Planowanie i przydzielanie zasobów, bilansowanie zasobów - Planowanie działań: metody planowania sieciowego, - Harmonogram projektu - Planowanie kosztów i zasobów finansowych - Planowanie zamówień i kontraktów - Planowanie informacji i komunikacji w projekcie 4 Realizacja i kontrola projektów 7 - Kontrola, raporty i monitorowanie wykonania projektów - Zarządzanie projektem metodą Earned Value - Klasyfikacje kosztów, szacowanie kosztów, plan bazowy kosztów - Analizowanie i wprowadzanie zmian do projektów - Prognoza przepływów gotówkowych w projekcie 5 Efektywne zamknięcie projektów 7 6 Wybrane obszary zarządzania projektami 5 - Zarządzanie ryzykiem i szansami - Komunikacja w projekcie - Zdrowie ochrona, bezpieczeństwo i środowisko - Wiarygodność, docenianie wartości, etyka w projektach Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Nr efektu kształcenia z sylabusa Kolokwium zaliczeniowe 01,02, 04 03,05,06 Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach 1. Wysocki R.K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice A Guide to the Project Management Body of Knowledge Fourth Edition, Management Training & Development Center, Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Phillips J., Zarządzanie projektami IT Wydawnictwo Helion, Gliwice Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE, Warszawa K. Bradley: Podstawy metodyki PRINCE 2, CRM Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 40 Przygotowanie się do zajęć 60 Studiowanie literatury 50 Udział w konsultacjach 30 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 45 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 225 Liczba punktów ECTS 9

3 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Zarządzanie projektem europejskim Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 20 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl WAKAT 3 inne (wpisać jakie) Celem zajęć jest przedstawienie założeń metodyki PCM - metodyki zarządzania projektem europejskim. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w trakcie których słuchacze będą mieli możliwość faktycznego wykorzystania wiedzy dotyczącej poszczególnych elementów zarządzania PCM tj.: Definiowania nadrzędnego celu projektu Definiowania celu projektu Identyfikacji kluczowych rezultatów projektu Określenia działań niezbędnych do osiągnięcia rezultatów Określenia wskaźników weryfikacji rezultatów Przedstawienia sposobów weryfikacji osiągnięć projektu Identyfikacji obszarów ryzyka zewnętrznego Podczas analizy studiów przypadków studenci będą mogli zapoznać się ze sposobami faktycznego wykorzystania PCM w ramach aplikacji o środki finansowe, a w dalszej części o realizacji projektów realizowanych w ramach centralnych programów operacyjnych. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Student zna pojęcia z zakresu metodyki zarządzania projektem europejskim 02 Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie metodyki zarządzania projektem europejskim 03 Student posiada umiejetność definiowania celów projektu oraz identyfikacji kluczowych rezultatów projektu oraz wskaźników weryfikacji rezultatów projektu 04 Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną w celu przygotowania harmonogramu realizacji oraz opracowania budżetu projektu 05 Student ma pogłębioną świadomość dotyczącą założeń oraz zagrożeń związanych z zarządzaniem projektem europejskim 06 Student ma kompetencje w zakresie uzasadniania własnego zdania w odniesieniu do studium przypadku w oparciu o centralne programy operacyjne TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W01 SP_W02 SP_U05 SP_U07 SP_K01 SP_K04 Forma zajęć warsztaty Podstawy metodyczne Project Cycle Management 3 2. Definiowanie i planowanie projektu (analizy: otoczenia projektu, problemu, celów, wybór 3 strategii),

4 3. Budowa matrycy logicznej projektu (Logical Framework), definiowanie poszczególnych kategorii 3 celów, wskaźników i źródeł ich weryfikacji, założeń/zagrożeń 4. Przygotowanie harmonogramu realizacji 3 5. Analiza zasobów 3 6. Opracowanie budżetu 2 7. Studium przypadku w oparciu o centralne programy operacyjne: 3 o PO Innowacyjna Gospodarka o PO Infrastruktura i Środowisko Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja Metody weryfikacji efektów kształcenia Zaliczenie w formie pisemnej Studium przypadku 01, 02 03, 04 05, 06 Nr efektu kształcenia z sylabusa Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Trocki M., Gucza M., Zarządzanie projektem europejskim, PWE, Warszawa Wysocki R.K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice A Guide to the Project Management Body of Knowledge Fourth Edition, Management Training & Development Center, Warszawa Literatura uzupełniająca Phillips J., Zarządzanie projektami IT Wydawnictwo Helion, Gliwice Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 20 Przygotowanie się do zajęć 50 Studiowanie literatury 30 Udział w konsultacjach 30 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 45 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 175 Liczba punktów ECTS 7

5 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Narzędzia wspierające realizację projektu Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu 15 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl inne (wpisać jakie) Prowadzący zajęcia dr hab. prof. Wojciech Downar, dr Włodzimierz Durka, mgr Monika Tomczyk, mgr Monika Chodyra W trakcie zajęć słuchacze zaznajomią się z wiedzą dotyczącą: 1) narzędzi wspomagających realizację projektów; 2) prowadzenia dokumentacji projektowej. Cel przedmiotu / modułu W wyniku zrealizowanych zajęć słuchacze będą posiadali następujące umiejętności: a) prowadzenia harmonogramu projektu; b) stosowania narzędzi kontroli jakości realizacji projektu; c) zarządzania konfliktami realizacji podczas projektów. Odniesienie do EFEKTY KSZTAŁCENIA efektów dla programu 01 Student wymienia i rozróżnia narzędzia wspierające realizację projektów SP_W06 Wiedza 02 Student charakteryzuje dokumentacje wykorzystywaną w projekcie SP_W01 03 Student potrafi przygotować harmonogram projektu SP_U01 Umiejętności 04 Student analizuje oraz weryfikuje narzędzia stosowane w kontroli jakości SP_U07 projektów Kompetencje społeczne 05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz odznacza się odpowiedzialnością i rzetelnością w zakresie przygotowania się do pracy 06 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi przykładami oraz ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu zarządzania projektami SP_K02, SP_K07 SP_K03, SP_K09 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 15 1 Zarządzanie konfliktami realizacji projektu 3 2 Techniki zarządzania jakością we wspomaganiu realizacji projektu 2 3 Wprowadzanie zmian do projektu 3 4 Ryzyko i metody jego ograniczania 2 5 Zarządzanie czasem 3 6 Prowadzenie dokumentacji projektowej 2 Metody kształcenia Prezentacje multimedialne Studia przypadków Dyskusja

6 Metody weryfikacji efektów kształcenia Kolokwium zaliczeniowe Projekt Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 04 05,06 03 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę brana będzie również aktywność na zajęciach oraz wykonanie projektu Literatura podstawowa 1. Adair J., Anatomia biznesu. Zarządzanie czasem, Studio EMKA R.K. Wysocki, R. Mcgary: Efektywne zarządzanie projektami, One Press, Johns T., Doskonałe zarządzanie czasem, REBIS Dagmara Lewicka, Zarządzanie kapitałem ludzkim w polskich przedsiębiorstwach. Metody, narzędzia, mierniki, PWN M. Pawlak, Zarządzanie projektami, PWN Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Burton C., Norma M., Zarządzanie Projektem, Wrocław Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWN W-wa Mingus N., Zarządzanie projektami, Gliwice Krawiec F., Zarządzanie projektem innowacyjnym, Warszawa, Diffin, NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 15 Przygotowanie się do zajęć 35 Studiowanie literatury 45 Udział w konsultacjach 20 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 35 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 150 Liczba punktów ECTS 6

7 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Narzędzia informatyczne wspomagające Kod przedmiotu: zarządzanie projektami Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 15 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl Dr Tomasz Norek inne (wpisać jakie) Głównym celem zajęć jest praktyczne przygotowanie słuchaczy do pracy w charakterze członków zespołów projektowych oraz kierowników projektów poprzez nabycie umiejętności posługiwania się informatycznymi narzędziami wspomagającymi metody i techniki zarządzania projektami, wskazanie korzyści wykorzystania narzędzi tego typu oraz zaprezentowania obszarów zarządzania projektami przez współczesne oprogramowanie komputerowe. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Student posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie informatycznych narzędzi wspomagających zarządzanie projektami 02 Student zna współczesne oprogramowanie komputerowe wykorzystywane do zarządzania projektami 03 Student posiada umiejętności posługiwania się informatycznymi narzędziami w zakresie zarządzania projektami 05 Student rozwija swoją kreatywność, a także posiada świadomość w zakresie stosowania programów komputerowych wspomagających zarządzanie projektem TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W06 SP_U04 SP_K03 Forma zajęć warsztaty 15 1 Istota i rodzaje projektów, cechy projektu, parametry projektu. Specyfika zarządzania projektami 1 2 Informatyczne możliwości wspomagania zarządzania projektami. Omówienie oprogramowania 1 dostępnego na rynku: rodzaje pakietów, obszary zastosowań. 3 Prezentacja pakietu Microsoft Project. Zalety, wady, architektura, wymagania pakietu MS Project 1 4 Główne obszary zarządzania projektem wspierane przez program MS Project 1 5 Definicja struktury podziału pracy w projekcie (WBS). Hierarchia, relacje pomiędzy zadaniami, cechy 1 zadań. Zarządzanie zadaniami 6 Tworzenie i wizualizacja harmonogramu projektu. Cechy harmonogramu. Wykres Gantta jako możliwość 1 prezentacji harmonogramu 7 Definicja zasobów wykorzystywanych w projekcie. Zarządzanie zasobami 1 8 Przypisywanie zasobów do zadań. Zarządzanie przydziałami 1 9 Kalkulacja budżetu projektu. Zarządzanie kosztami. Modelowanie budżetu 1 10 Monitorowanie realizacji projektu. Analiza i zarządzanie odchyleniami 1 11 Przygotowywanie dokumentacji projektu 5

8 Metody kształcenia Metody weryfikacji efektów kształcenia Prezentacje multimedialne Studia przypadków Dyskusja Nr efektu kształcenia z sylabusa Zaliczenie w formie pisemnej 01, 02 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Wysocki R. K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice Wilczewski S., MS Project Zarządzanie projektami, Helion, Warszawa Chatfield C., Johnson T., Microsoft Office Project 2003 krok po kroku, Wydawnictwo RM, Warszawa Kerzner H., Project Management: A systems approach to planning, scheduling and controlling, Meredith J., Mantel S., Project Management: A managerial approach. A guide to the project management, Wiley Verzuh E., The fast forward MBA in project management, Wiley 2008 Literatura uzupełniająca 1. Stover T. S., Microsoft Office Project 2003 dla ekspertów, Wydawnictwo RM, Warszawa Trocki M., Gucza B., Ogonek K., Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa Lock D., Podstawy zarządzania projektami, PWE, Warszawa 2003 NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 15 Przygotowanie się do zajęć 35 Studiowanie literatury 30 Udział w konsultacjach 30 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 150 Liczba punktów ECTS 6

9 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Przywództwo w zarządzaniu projektami Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia 15 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl WAKAT 2 inne (wpisać jakie) Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu istoty i najważniejszych teorii przywództwa. Studenci powinni opanować wiedzę dotyczącą stylów kierowania, wpływu uwarunkowań kulturowych na przywództwo, Cel przedmiotu / modułu poznać różnice między liderem a menedżerem. Uczestnictwo w zajęciach powinno wykształcić wśród studentów umiejętności komunikowania się, podejmowania decyzji, pracy w zespole i zespołowego rozwiązywania problemów, dochodzenia do konsensusu, kierowania zespołem. Odniesienie do EFEKTY KSZTAŁCENIA efektów dla programu 01 Student rozumie i wymienia różnice między liderem a menedżerem Wiedza SP_W04 Umiejętności Kompetencje społeczne 02 Student zna poszczególne etapy ewolucji dotyczące teorii przywództwa 03 Student analizuje określone środki i narzędzia motywowania zespołu 04 Student ocenia prezentowane style kierowania oraz komunikowania się w zespole 05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz ma pogłębioną świadomość dotyczącą swojej wiedzy z zakresu zarządzania projektami 06 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi przykładami z zakresu motywowania siebie oraz innych SP_U03 SP_U10 SP_K01, SP_K02 SP_K03, SP_K08 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 15 1 Teoria przywództwa 2 2 Ewolucja poglądów na temat przywództwa 2 3 Kultura organizacyjna w zarządzaniu projektem 2 4 Zespołowe podejmowanie decyzji 2 5 Motywowanie członków zespołu 2 6 Kierowanie konfliktem w zespole 1 7 Model kompetencyjny lidera zespołu projektowego 1 8 Źródła autorytetu lidera 1 9 Style kierowania 1 10 Uwarunkowania kulturowe i ich wpływ na postrzeganie przywództwa 1 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja

10 Metody weryfikacji efektów kształcenia Nr efektu kształcenia z sylabusa Kolokwium zaliczeniowe 01,02, 03 04, 05, 06 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę brana będzie również aktywność na zajęciach Literatura podstawowa 1. G.C. Avery, Przywództwo w organizacji, PWE, Warszawa R. Karaszewski, Przywództwo w środowisku globalnego biznesu, TONIiK, Toruń K. Blanchard i inni, Przywództwo wyższego stopnia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Rakowska A., Kompetencje menedżerskie kadry kierowniczej we współczesnych organizacjach, Wyd. Uniwersytetu M. Curie-Skłodowskiej, Lublin, Lider przyszłości, red. F.Hesselbein, Business Press, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 15 Przygotowanie się do zajęć 35 Studiowanie literatury 40 Udział w konsultacjach 20 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 150 Liczba punktów ECTS 6

11 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Rachunek opłacalności i analiza finansowa Kod przedmiotu: projektów Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 25 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl inne (wpisać jakie) prof. Piotr Niedzielski, mgr Joanna Rzempała, mgr Małgorzata Skweres-Kuchta Przedmiot przedstawia sposoby oceny opłacalności projektów. Ocena taka polega na porównaniu dwóch elementów: wielkości zainwestowanego kapitału z wielkością przyszłych dochodów uzyskanych z zainwestowanego kapitału, a zatem tylko z ocenianej inwestycji. Podczas zajęć przedstawione zostaną podstawowe pojęcia z zakresu metod badania opłacalności projektów, analizy finansowej projektów oraz podstawowe pojęcia, zrozumienie, których ułatwia przeprowadzenie faktycznej analizy opłacalności podjętej decyzji: - Praktyczny przykład kompleksowej oceny ekonomiczno-finansowej wybranej firmy. - Inwestycyjne przepływy pieniężne (NET CASH FLOW - NCF). - Planowanie nakładów na niezbędny kapitał obrotowy przedsięwzięcia inwestycyjnego. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą istoty i znaczenia rachunku opłacalności oraz zagadnień związanych z analizą finansową 02 Student zna podstawowe narzędzia oceny efektywności finansowej 03 Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną w celu przeprowadzenia rachunku opłacalności oraz analizy finansowej projektu 04 Student wykazuje aktywność i zaangażowanie we współpracę w zespole, dyskutuje oraz prezentuje swoje stanowisko dotyczące zagadnień finansowych projektów TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W05 SP_U07, SP_U08 SP_K02, SP_K04 Forma zajęć wykład Wartości przepływów pieniężnych, czas, dyskonto, koszt kapitału, wartość rezydualna 4 2. Narzędzia oceny efektywności finansowej (analiza strumieni korzyści i nakładów; wartość bieżąca 4 netto - NPV; wewnętrzna stopa zwrotu - IRR) 3. Plan realizacji projektu i analiza finansowa, analiza opłacalności 4 4. Analiza wyników realizacji projektu w długim okresie czasu (projektowanie i analiza rentowności 4 projektu; projektowanie i analiza płynności) 5. Analiza wrażliwości, analiza ryzyka 4 6. Źródła finansowania projektu. Źródła finansowania a płynność 5 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia

12 Metody weryfikacji efektów kształcenia Studia przypadków Dyskusja Zaliczenie w formie pisemnej Studium przypadku 01, 02 03, 04 03, 04 Nr efektu kształcenia z sylabusa Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach. Literatura podstawowa 1. W. Rogowski, Rachunek efektywności inwestycji, Oficyna, Kraków M. Sierpińska, T. Jachna, Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych,, PWN Warszawa P. Niedzielski, J. Markiewicz, T. Norek, J. Rzempała, M. Skweres-Kuchta, Jak ocenić inwestycje? Wybrane aspekty analizy efektywności przedsięwzięć inwestycyjnych, WN US, Szczecin Literatura uzupełniająca 1. R.K. Wysocki, R. Mcgary: Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice A Guide to the Project Management Body of Knowledge Fourth Edition, Management Training & Development Center, Warszawa J. Phillips, Zarządzanie projektami IT Wydawnictwo Helion, Gliwice NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 25 Przygotowanie się do zajęć 40 Studiowanie literatury 45 Udział w konsultacjach 35 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 30 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 175 Liczba punktów ECTS 7 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Rachunkowość zarządcza i budżetowanie Kod przedmiotu: projektów Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: : Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia 15 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl Dr Piotr Szczypa inne (wpisać jakie)

13 Celem zajęć jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu rachunkowości zarządczej projektów, a mianowicie: - rozróżnianie i klasyfikowanie tytułów kosztów, przychodów, wpływów, wydatków i wyników w ramach projektu, - sporządzanie rachunku kosztów docelowych, - dobieranie systemu osiągnięć dla projektu, - budowanie zbilansowanej karty osiągnięć projektu, - sporządzanie rachunku kosztów cyklu życia projektu, Cel przedmiotu / modułu - sporządzanie rachunku kosztów działań projektów, - identyfikowanie działań projektu tworzących i nietworzących wartości dodanej, - budżetowanie kosztów, przychodów i wyniku finansowego projektu, - budżetowanie przepływów pieniężnych projektu, - kontrolowanie wykonania budżetów, - analizowanie wyników projektu w ramach systemu budżetowania, - identyfikacja ośrodków odpowiedzialności w przedsiębiorstwach projektowych. EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do efektów dla programu 01 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu rachunkowości zarządczej i Wiedza budżetowania projektów SP_W07 02 Student potrafi wykorzystywać oraz integrować wiedzę teoretyczną z zakresu Umiejętności budżetowania projektów i rachunkowości zarządczej w praktyce SP_U07, SP_U09 Kompetencje 03 Student wykazuje się rzetelnością oraz odpowiedzialnością w zakresie społeczne tworzenia budżetów oraz dyskusji nad problematyką rachunkowości zarządczej SP_K07 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć warsztaty 15 1 Istota rachunkowości zarządczej w realizacji projektów 2 2 Instrumenty rachunkowości zarządczej projektów 1 3 Rozpoznawanie i klasyfikowanie podstawowych kategorii ekonomicznych dla potrzeb sporządzenia instrumentów rachunkowości zarządczej 1 4 Rachunek kosztów docelowych 1 5 Strategiczna karta wyników 1 6 Rachunek kosztów cyklu życia projektu 1 7 Rachunek kosztów działań projektu 1 8 Budżetowanie przychodów, kosztów i wyniku finansowego projektu 1 9 Budżetowanie wpływów i wydatków środków pieniężnych projektu 1 10 Kontrola wykonania budżetu 1 11 Weryfikacja planów projektu w ramach otrzymanych wyników z zastosowanych instrumentów rachunkowości zarządczej 1 12 Analiza odchyleń 1 13 Formy prezentacji informacji ekonomicznych w ramach projektu 1 14 Kontrola finansowo-księgowa projektu 1 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie w formie pisemnej Studium przypadku Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02 01, 02, 03 01, 02, 03 Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach.

14 Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. Niedbała B.: Controlling w przedsiębiorstwie zarządzanym przez projekty, Oficyna, Kraków Pawlak M.: Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Łada M., Kozakiewicz A.: Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, CH Beck, Warszawa Dylewski M., Filipiak B., Guranowski A., Hołub-Iwan, J.: Zarządzanie finansami projektu europejskiego, CH Beck, Warszawa Nita B.: Rachunkowość w zarządzaniu strategicznym przedsiębiorstwem, Oficyna, Kraków Szczypa P.: Rachunkowość zarządcza. Klucz do sukcesu, Wydawnictwa Fachowe CeDeWu, Warszawa Dylewski M., Filipiak B., Szczypa P.: Budżetowanie w przedsiębiorstwie. Aspekty finansowe, rachunkowe i zarządcze, Wydawnictwa Fachowe CeDeWu, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 15 Przygotowanie się do zajęć 35 Studiowanie literatury 45 Udział w konsultacjach 15 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 150 Liczba punktów ECTS 6

15 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Techniki wywierania wpływu - efektywna Kod przedmiotu: komunikacja Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: : Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia 10 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl mgr Sylwia Majewska inne (wpisać jakie) W trakcie zajęć słuchacze zaznajomią się z wiedzą dotyczącą: 1) sztuki i zasad komunikowania się w obrębie zespołu zadaniowego; 2) zasad tworzenia czytelnych komunikatów; 3) tworzenia efektywnej prezentacji Cel przedmiotu / modułu W wyniku zrealizowanych zajęć słuchacze będą posiadali następujące umiejętności: a) formułowania poprawnego przekazu komunikacyjnego; b) analizowania sytuacji komunikacyjnej w zespole projektowym; c) stosowania różnych technik argumentowania. Odniesienie do EFEKTY KSZTAŁCENIA efektów dla programu 01 Student rozróżnia podstawowe metody i zasady komunikowania się Wiedza SP_W09 Umiejętności Kompetencje społeczne 02 Student wymienia środki służące do przygotowania efektywnej prezentacji 03 Student analizuje prezentowane na zajęciach przykłady oraz posiada umiejętności prezentowania własnych opinii 04 Student konstruuje różne techniki argumentowania oraz komunikowania 05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz ma kompetencje w zakresie uzasadniania własnych wyborów i poglądów 06 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi przykładami SP_U10 SP_U07 SP_K02, SP_K04 SP_K03 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 10 1 Komunikacyjne narzędzia zarządzania zespołem projektowym 2 2 Sztuka budowania czytelnych komunikatów 2 3 Budowanie pozytywnych relacji w zespole 2 4 Asertywność w pracy kierownika zespołu - trudne sytuacje komunikacyjne 1 5 Efektywna prezentacja 2 6 Techniki argumentacji pomysłów, idei i pomysłów 1 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja Metody weryfikacji Nr efektu kształcenia

16 z sylabusa efektów kształcenia Kolokwium zaliczeniowe 01, 02 03, 04, 05, 06 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę brana będzie również aktywność na zajęciach Literatura podstawowa 1. R. B. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańsk, K. Hogan, Psychologia perswazji. Strategie i techniki wywierania wpływu na ludzi, Jacek Santorski & Co, Warszawa 2005, wyd K. Hogan, Sztuka porozumienia. Twoja droga na szczyty, Jacek Santorski & Co, Warszawa 2005, wyd. 3. Literatura uzupełniająca 1. S. Forward, D. Frazier, Szantaż emocjonalny - jak się obronić przed manipulacją i wykorzystaniem, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004, wyd A. Pease, Mowa ciała - jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, Jedność, Kielce 2001, wyd. 1. NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 10 Przygotowanie się do zajęć 25 Studiowanie literatury 35 Udział w konsultacjach 15 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 15 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4

17 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Zarządzanie portfelem projektów Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: : Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: II Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 15 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl mgr Monika Józefowicz inne (wpisać jakie) Celem zajęć jest dostarczenie uczestnikom niezbędnej wiedzy z zakresu zarządzania portfelem projektów oraz narzędzi do praktycznej organizacji tego procesu. Przybliżenie tematyki zwianej z powołaniem biura projektów oraz jego funkcji w organizacji, zarówno tych podstawowych (archiwizowanie wiedzy z zakresu realizacji projektów, analiza i monitorowanie przebiegu projektów) po świadczenie usług trenerskich i doradczych poszczególnym zespołom projektowym. Przeprowadzone warsztaty obejmujące analizę wykorzystania poszczególnych zasobów (finansowych, ludzkich, sprzętowych, czasowych) pozwolą na efektywniejsze zarządzanie portfelem projektów i programem oraz na ich integrację w ramach projektowo zorganizowanej firmy. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Student definiuje podstawowe pojęcia dotyczące zarządzania portfelem projektów oraz narzędzi wspomagających proces zarządzania 02 Student rozpoznaje narzędzia wspomagające zarządzanie portfelem projektów 03 Student potrafi zaprojektować proces zarządzania portfelem projektów, uwzględniając przy tym warunek zwiększania efektywności portfela projektu 04 Student rozpoznaje motywy zarządzania środowiskiem wieloprojektowym 05 Student docenia rolę managera zasobów w zakresie rozwiązywania i unikania konfliktów oraz ma świadomość zachowywania się w sposób etyczny w życiu zawodowym i osobistym 06 Student wykazuje kreatywność w strategicznym zarządzaniu projektami TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W01 SP_U07 SP_U06 SP_K06 SP_K03 Forma zajęć wykład Zarządzanie środowiskiem wieloprojektowym 3 o Pojęcia portfela i programu o Strategiczne zarządzanie projektami o PMO - Biuro Zarządzania Projektami 2. Zarządzanie programem z perspektywy zarządzania portfelem projektów 2 o Cykl życia programu wg najnowszych standardów o Miejsce programu w zarządzaniu portfelem projektów 3. Nadzorowanie wielu projektów jednocześnie 3 o Określenie zasobów strategicznych o Strategiczna selekcja projektów o Analiza portfela

18 4. Unikanie konfliktu zasobów 3 o Manager Zasobów o Wykorzystanie zasobów w organizacji o Rozwiązywanie konfliktów 5. Zwiększanie efektywności portfela projektu 2 o Cele projektów o Definicja sukcesu o Dojrzałość w zarządzaniu środowiskiem wieloprojektowym o Praca zespołowa i zespoły wirtualne 6. Narzędzia wspierające zarządzanie portfelem projektów 2 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków Dyskusja Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Zaliczenie w formie pisemnej Studium przypadku Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02 0,3, 04, 05, 06 0,3, 04, 05, 06 Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach 1. Wysocki R.K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice A Guide to the Project Management Body of Knowledge Fourth Edition, Management Training & Development Center, Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Phillips J., Zarządzanie projektami IT Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005, 2. Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE, Warszawa 2003, NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 15 Przygotowanie się do zajęć 35 Studiowanie literatury 35 Udział w konsultacjach 25 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 150 Liczba punktów ECTS 6

19 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Zarządzanie zespołem projektowym Kod przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa studiów podyplomowych: : Menadżer projektów Specjalność: Forma studiów: niestacjonarne Rok : I Semestr: I Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć wykład Wymiar zajęć Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 10 laboratoryjne konwersatorium seminarium dr hab. prof. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl WAKAT inne (wpisać jakie) Głównym celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z teorią budowy i zarządzania zespołem projektowym. Zajęcia warsztatowe pozwolą nabyć praktyczne umiejętności budowania zespołu projektowego, poprzez ćwiczenie technik facylitacji, komunikacji i kierowania zespołem specjalistów. Uczestnicy poznają nowoczesne podejście do komunikacji wewnątrz firmy, rozwiną umiejętności komunikowania się i przyswoją sobie podstawowe techniki skutecznej komunikacji. Celem zajęć jest przede wszystkim przekazywanie wiedzy praktycznej. Odniesienie do EFEKTY KSZTAŁCENIA efektów dla programu 01 Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania zespołami projektowymi 02 Student charakteryzuje metody planowania i realizowania projektów 03 Student potrafi tworzyć harmonogramy projektów, zarządzać zmianami w projekcie 04 Student potrafi budować zespoły projektowe i analizować ich pracę 05 Student rozwija zdolności i umiejętności w zakresie autoprezentacji, komunikacji, merytorycznej dyskusji 06 Student pracuje w zespole oraz swobodnie posługuje się pojęciami z zakresu studiowanej dyscypliny SP_W03 SP_W01 SP_U01 SP_U03 SP_K03 SP_K02, SP_K10 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 10 1 Etapy budowy i struktura zespołu 1 2 Rekrutacja członków zespołu 1 3 Rola menadżera projektu 1 4 Czynniki wpływające na skuteczność zespołu projektowego 1 5 Motywowanie członków zespołu 1 6 Style pracy w zespole 1 7 Przygotowanie i prowadzenie efektywnych spotkań zespołu projektowego 1 8 Wykorzystywanie technik komunikacji w trakcie spotkań i prezentacji 1 9 Kierowanie zmianami 1 10 Kreatywne generowanie rozwiązań w zarządzaniu projektami 1 Prezentacje multimedialne Metody kształcenia Studia przypadków

20 Metody weryfikacji efektów kształcenia Dyskusja Nr efektu kształcenia z sylabusa Kolokwium zaliczeniowe 01,02 03, 04, 05, 06 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę na podstawie treści prezentowanych na zajęciach, pod uwagę będzie brana również aktywność na zajęciach Literatura podstawowa 1. J.R. Katzenbach, D.K. Smith: Siła zespołów, Oficyna Ekonomiczna, Kraków Wysocki R.K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice A Guide to the Project Management Body of Knowledge Fourth Edition, Management Training & Development Center, Warszawa Phillips J., Zarządzanie projektami IT, Wydawnictwo Helion, Gliwice Literatura uzupełniająca 1. Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE, Warszawa Stabryła A. Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, Warszawa PWN, NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 10 Przygotowanie się do zajęć 25 Studiowanie literatury 25 Udział w konsultacjach 15 Przygotowanie projektu / eseju / itp. - Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 25 Inne - ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4