OPISY PRZEDMIOTÓW. laboratoryjne. 03 Słuchacz interpretuje i wskazuje przykłady do podstawowych pojęć z zakresu rachunkowości budżetowej

Transkrypt

1 Wypełnia kierownik studiów Rachunkowość budżetowa w Koninie 2014/2015 OPISY PRZEDMIOTÓW Nazwa przedmiotu: Wprowadzenie do rachunkowości RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z PWSZ w Koninie lub z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu 4 4 laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zagadnieniami z zakresu systemu rachunkowości finansowej i zarządczej w jednostkach sektora finansów publicznych. Stworzenie podstaw do kształcenia w obszarze systemu rachunkowości budżetowej. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu Wiedza 01 Słuchacz wyjaśnia istotę i zakres, formy i typy rachunkowości 02 Słuchacz zna i rozumie pojęcia typowe dla systemu rachunkowości budżetowej SP_W01, SP_W02 SP_W02 Umiejętności 03 Słuchacz interpretuje i wskazuje przykłady do podstawowych pojęć z zakresu rachunkowości budżetowej SP_U01 Kompetencje społeczne 04 Słuchacz wypracowuje nawyk systematyczności, rzetelności i odpowiedzialności za generowanie użytecznych informacji w ramach stosowanego systemu rachunkowości budżetowej. SP_K01 1

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Przepisy prawa, funkcje i zadania rachunkowości 1 2. Typologia rachunkowości 1 3. Kategorie ekonomiczne w systemie rachunkowości 2 Razem 4 Forma zajęć : 1. Zasady rachunkowości 1 2. Rozróżnianie podstawowych kategorii ekonomicznych 3 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, praca indywidualna Metody weryfikacji efektów kształcenia 1. Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 10) Literatura podstawowa 1. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, red. T. Kiziukiewicz, Difin, Warszawa A. Zysnarska, Rachunkowość jednostek budżetowych i gospodarki pozabudżetowej, ODDK, Gdańsk Literatura uzupełniająca 1. P. Szczypa: Zasady rachunkowości. Teoria, przykłady i zadania, CeDeWu, Warszawa Ustawa o rachunkowości. NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 8 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury 17 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 5 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 50 Liczba punktów ECTS 2 2

3 Nazwa przedmiotu: Wprowadzenie do finansów publicznych RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Finansów Publicznych Wypełnia kierownik studiów Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 12 4 laboratoryjne konwersatorium seminarium inne (wpisać jakie) Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Piotr Szczypa Dr Małgorzata Gorzałczyńska - Koczkodaj Zapoznanie słuchaczy z terminologią, zakresem i zadaniami finansów publicznych. EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do efektów dla programu Wiedza 01 Słuchacz wyjaśnia istotę i zakres finansów publicznych 02 Słuchacz zna terminologię związaną z finansami publicznymi SP_W01, SP_W03 SP_W02, SP_W04 Umiejętności Kompetencje społeczne 03 Słuchacz rozróżnia, klasyfikuje i interpretuje informacje w ramach systemu finansów publicznych 04 Słuchacz wypracowuje nawyk systematyczności, rzetelności i odpowiedzialności za generowanie użytecznych informacji w ramach systemu finansów publicznych SP_U02, SP_U03, SP_U04 SP_K01 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1.Miejsce finansów publicznych w nauce finansów i systemie finansowym państwa 2 2.Budżet państwa. Procedura budżetowa, Wykonanie budżetu 2 3.Dochody budżetowe. System podatkowy, Pozostałe dochody 2 4.Wydatki budżetowe. Deficyt budżetowy, dług publiczny 2 5.Gospodarka finansowa jednostek samorządu terytorialnego 2 6.Podstawy efektywnej gospodarki finansowej jst 2 Razem 12 Forma zajęć : 1. Podatki. Rodzaje podatków 2 2. Zewnętrzne źródła finansowania zadań JST 2 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z 3

4 Metody kształcenia Metody weryfikacji efektów kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 20) Literatura podstawowa 1. Owsiak S. Finanse publiczne. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa Brzozowska K. Gorzałczyńska- Koczkodaj, M., Kogut-Jaworska M, Zioło M., Gospodarka finansowa w jednostkach samorządu terytorialnego, CEDeWu, Warszawa Podstawka M [red.], Finanse, PWN, Warszawa Ustawa o finansach publicznych 27 sierpnia 2009 r. DZU nr 157, poz Literatura uzupełniająca 1. Kańduła S., Kijek I, Wybrane zagadnienia finansów publicznych Wyd.. AE w Poznaniu, Poznań Patrzałek L. Finanse samorządu terytorialnego, Wyd. UE we Wrocławiu, Wrocław Pietrzak B., Polański Z, Woźniak B., System finansowy w Polsce, PWN, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 16 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 20 Studiowanie literatury 59 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 125 Liczba punktów ECTS 5 4

5 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Organizacja rachunkowości budżetowej RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z PWSZ w Koninie, lub z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 8 8 laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium Zapoznanie słuchaczy z zakresem i zadaniami rachunkowości budżetowej. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Słuchacz wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu organizacji rachunkowości, rozumie i opisuje istotę funkcjonowania systemu rachunkowości budżetowej 02 Słuchacz zna zasady ewidencji na kontach księgowych inne (wpisać jakie) Odniesienie do efektów dla programu SP_W01, SP_W02 SP_W02 03 Słuchacz ewidencjonuje proste operacje gospodarcze SP_U02 04 Słuchacz wypracowuje nawyk systematyczności, rzetelności i odpowiedzialności za generowanie użytecznych informacji w ramach stosowanego systemu rachunkowości. SP_K01 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Pojęcie i zakres organizacji rachunkowości 1 2. Pojęcie i zakres polityki rachunkowości 1 3. Zakładowy plan kont, klasyfikacja budżetowa 1 4. Organizacja dokumentacji operacji gospodarczych 1 5. Księgi rachunkowe i zasady ewidencji księgowej 2 6. Inwentaryzacja 1 7. Organizacja działu rachunkowości 1 Razem 8 Forma zajęć 1. Klasyfikacja budżetowa 1 2. Zasady ewidencji operacji gospodarczych 7 Razem 8 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zdań, 5

6 Metody weryfikacji efektów kształcenia analiza przypadków, praca w grupach Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia przedmiotu jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 20) Literatura podstawowa 1. Organizacja rachunkowości, red. K. Winiarska, PWE, Warszawa K. Winiarska, M. Kaczurak-Kozak, Rachunkowość budżetowa, Oficyna Wolters Kluwer, Kraków Literatura uzupełniająca 1. A. Zysnarska, Rachunkowość jednostek budżetowych i gospodarki pozabudżetowej, ODDK, Gdańsk Metodyka kompleksowej oceny gospodarki finansowej jednostki samorządu terytorialnego, red. B. Filipiak, Difin, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 16 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 20 Studiowanie literatury 59 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 125 Liczba punktów ECTS 5 6

7 Nazwa przedmiotu: Rachunkowość jednostek samorządu terytorialnego RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z PWSZ w Koninie lub z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 8 12 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Zapoznanie słuchaczy z ewidencją księgową i budżetem jednostek samorządu terytorialnego. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu Wiedza 01 Słuchacz wymienia pozycje budżetu jednostki samorządu terytorialnego SP_W02 Umiejętności Kompetencje społeczne 02 Słuchacz ewidencjonuje operacje gospodarcze zachodzące w związku realizacją i wykonaniem budżetu jednostek samorządu terytorialnego 03 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje emitowane z systemu rachunkowości jednostek samorządu terytorialnego 04 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji z systemu rachunkowości jednostek samorządu terytorialnego SP_U01, SP_U02 SP_K01 SP_K02 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Charakterystyka budżetu jednostki samorządu terytorialnego 3 2. Plan kont dla budżetów jednostek samorządu terytorialnego 1 3. Ewidencja księgowa wybranych operacji gospodarczych 4 Razem 8 Forma zajęć 1. Ewidencja środków pieniężnych, kredytów i pożyczek 3 2. Ewidencja rozrachunków i rozliczeń 3 3. Ewidencja dochodów i wydatków budżetowych 4 4. Ewidencja wyniku wykonania budżetu 2 7

8 Metody kształcenia Razem 12 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków, praca w grupach Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 25) Literatura podstawowa 1. A. Zimny, Rachunkowość w jednostkach samorządu terytorialnego. Plan kont, ewidencja, sprawozdawczość, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie, Konin K. Winiarska, M. Kaczurak-Kozak, Rachunkowość budżetowa, Oficyna Wolters Kluwer, Kraków Literatura uzupełniająca 1. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, red, T. Kiziukiewicz, Difin, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 20 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 55 Studiowanie literatury 50 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 175 Liczba punktów ECTS 7 8

9 Nazwa przedmiotu: Rachunkowość samorządowych jednostek i zakładów budżetowych RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 8 12 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z ewidencją księgową samorządowych jednostek i zakładów budżetowych. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz wymienia składniki majątku i źródeł finansowania majątku samorządowych jednostek i zakładów budżetowych SP_W02 Wiedza 02 Słuchacz wymienia i rozróżnia koszty i przychody samorządowych jednostek i zakładów budżetowych SP_W02 Umiejętności Kompetencje społeczne 03 Słuchacz ewidencjonuje operacje gospodarcze zachodzące w związku prowadzoną działalnością samorządowych jednostek i zakładów budżetowych 04 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje emitowane z systemu rachunkowości samorządowych jednostek i zakładów budżetowych 05 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji z systemu rachunkowości samorządowych jednostek i zakładów budżetowych SP_U01, SP_U02 SP_K01 SP_K02 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Charakterystyka samorządowej jednostki i zakładu budżetowego 1 2. Plan kont dla jednostek budżetowych i samorządowych zakładów budżetowych 2 3. Ewidencja księgowa wybranych operacji gospodarczych 5 Razem 8 Forma zajęć 1. Ewidencja aktywów trwałych 1 2. Ewidencja środków pieniężnych 1 3. Ewidencja rozrachunków i rozliczeń 2 4. Ewidencja materiałów i towarów 1 9

10 5. Ewidencja kosztów rodzajowych i kosztów według typów działalności 2 6. Ewidencja produktów i rozliczeń międzyokresowych kosztów 1 7. Ewidencja przychodów, dochodów i kosztów 2 8. Ewidencja funduszy, rezerw i wyniku finansowego 2 Razem 12 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków, praca w grupach Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, 05 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 25) Literatura podstawowa 1. A. Zimny, Rachunkowość w jednostkach samorządu terytorialnego. Plan kont, ewidencja, sprawozdawczość, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie, Konin K. Winiarska, M. Kaczurak-Kozak, Rachunkowość budżetowa, Oficyna Wolters Kluwer, Kraków Literatura uzupełniająca 1. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, red, T. Kiziukiewicz, Difin, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 20 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 55 Studiowanie literatury 50 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 40 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 175 Liczba punktów ECTS 7 10

11 Nazwa przedmiotu: Kodeks postępowania administracyjnego i Ordynacja podatkowa RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z PWSZ w Koninie, osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 8 4 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Zapoznanie słuchaczy z ustawami i procedurami postępowań administracyjnych w jednostkach sektora finansów publicznych i administracji. Umiejętność rozróżniania postępowań na podst. ustaw: Kodeks postępowania administracyjnego i Ordynacji podatkowej. EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Słuchacz zna i rozumie pojęcia prowadzonych postępowań administracyjnych na podstawie : Kpa i Op, ( prawa i obowiązki administracji i obywatela). 02 Słuchacz charakteryzuje procedury postępowań administracyjnych na podstawie: Kpa i Op. 03 Słuchacz zna i rozumie pojęcia określonych postępowań i procedury na podstawie Kpa i Op. 04 Słuchacz wypracowuje nawyk systematycznego korzystania z przepisów które regulują postępowanie administracyjne Odniesienie do efektów dla programu SP_WO1, SP_WO2, SP_WO2 SP_UO1 SP_KO1 11

12 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 1.Przepisy prawa zakres obowiązywania, strona, załatwianie spraw, doręczenia, wezwania, terminy 2 na podstawie Kpa i Op. 2.Postępowanie administracyjne na podstawie Kpa i Op. 3 3.Postanowienie i decyzja na podstawie Kpa i Op. 1 4.Skargi i wnioski na podstawie Kpa. Kontrola podatkowa i tajemnica skarbowa na podstawie Op. 1 5.Wymiana informacji o podatnikach na podstawie Op. 1 Razem 8 Forma zajęć : 1 Redagowanie dokumentów administracyjnych( np. postanowienia, wezwania, zaświadczenia). 2 2.Redagowanie decyzji administracyjnych. 2 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków, praca w grupach Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 15) 1. Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego Dz. U. Nr 30, poz. 168 ze zmianami, 2. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa Dz. U.Nr 137 poz.926,. tekst jednolity z dnia 10 maja 2012r. Dz. U..z 2012r poz Ze zmianami Literatura uzupełniająca 1. Podatki na 2014r. C.H BECK, 2. B. Adamiak, J. Borowski Kodeks postępowania administracyjnego Komentarz wydawnictwo C.H BECK NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 12 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 15 Studiowanie literatury 45 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 8 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4 12

13 Nazwa przedmiotu: Zobowiązania podatkowe w sferze budżetowej RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 1 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 4 8 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z terminologią oraz zasadami funkcjonowania podatku VAT i akcyzy. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz zna zobowiązania podatkowe w sferze Wiedza administracji budżetowej, zna obowiązujące przepisy. Sp_WO1, SP_WO2, 02 Słuchacz zna sposób naliczania zobowiązań. Umiejętności 03 Słuchacz prawidłowo interpretuje obowiązki wynikające z SP_UO1 Kompetencje społeczne ustaw podatkowych. 04 Słuchacz wypracowuje nawyk systematycznego śledzenia przepisów prawa podatkowego które podlega zmianom. SP_KO1 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 1. Pojęcie i zakres zobowiązań podatkowych w finansach publicznych i budżecie Przepisy regulujące zobowiązania podatkowe w budżecie oraz terminy zobowiązań. 2 Razem 4 Forma zajęć 1. Liczenie deklaracji podatkowych dot. podatku VAT i akcyzy Ewidencje do rozliczenia podatków. 3 3.Zamykanie okresu rozliczeniowego. 2 Metody kształcenia Metody weryfikacji efektów kształcenia Razem 8 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków, praca w grupach, praca z dokumentami Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, 13

14 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 15) Literatura podstawowa 1. Ustawa z dnia 11 marca 2004r, o podatku od towarów i usług. Tekst jednolity z 2011 r, Nr 177, poz ze zmianami, 2. Ustawa z dnia 6 grudnia 1008r. Tekst jednolity z dnia 29 kwietnia 2011r (DZ. U. Nr 108, poz. 626) ze zmianami. Literatura uzupełniająca 1. Podatki 2014r wydawnictwo C.H. BECK, 2. VAT 2014, Poradnik Gazety Prawnej komentarz do zmian, przykłady i rekomendacje. NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 12 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 15 Studiowanie literatury 45 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 8 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4 14

15 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Sprawozdawczość budżetowa i finansowa RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia 8 8 laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z zakresem i zasadami sporządzania sprawozdań budżetowych i finansowych. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz wymienia i charakteryzuje przykładowe SP_W01, SP_W02 Wiedza sprawozdania budżetowe 02 Słuchacz wyśmiania i charakteryzuje sprawozdania finansowe SP_W01, SP_W02 03 Słuchacz sporządza i interpretuje sprawozdania budżetowe SP_U01, SP_U02, SP_U03, SP_U04 Umiejętności SP_U01, SP_U02, SP_U03, SP_U04 04 Słuchacz sporządza i interpretuje sprawozdania finansowe 05 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje zawarte SP_K01 w sprawozdaniach budżetowych i finansowych Kompetencje społeczne 06 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji pochodzących ze sprawozdań budżetowych i finansowych SP_K02 15

16 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład 1. Charakterystyka sprawozdań budżetowych 2 2. Wzory wybranych sprawozdań budżetowych 2 3. Charakterystyka sprawozdań finansowych 2 4. Wzory sprawozdań finansowych 2 Razem 8 Forma zajęć 1. Sporządzanie i interpretowanie sprawozdań budżetowych 3 2. Sporządzanie i interpretowanie sprawozdań finansowych 5 Razem 8 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zadań, analiza przypadków, praca w grupach, metoda projektów Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi, rozmowa Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, 05, 06 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 20) Literatura podstawowa 1. A. Zimny, Rachunkowość w jednostkach samorządu terytorialnego. Plan kont, ewidencja, sprawozdawczość, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie, Konin K. Winiarska, M. Kaczurak-Kozak, Rachunkowość budżetowa, Oficyna Wolters Kluwer, Kraków Literatura uzupełniająca 1. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, red, T. Kiziukiewicz, Difin, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 16 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 20 Studiowanie literatury 59 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 125 Liczba punktów ECTS 5 16

17 Nazwa przedmiotu: Podatek VAT w sektorze finansów publicznych RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 6 6 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu laboratoryjne Zapoznanie słuchaczy z konwersatorium seminarium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem inne (wpisać jakie) Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Słuchacz wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu podatku VAT, rozumie i opisuje istotę funkcjonowania podatku VAT 02 Słuchacz dokonuje rozliczeń wynikających z obowiązku prowadzenia rejestru VAT i rozliczania z urzędem skarbowym 03 Słuchacz wypracowuje nawyk 05 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje zawarte w sprawozdaniach budżetowych i finansowych 04 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji pochodzących ze sprawozdań budżetowych i finansowych Odniesienie do efektów dla programu SP_W01, SP_W02 SP_U02 SP_K01, SP_K02 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykłady 1. Prawne aspekty podatku VAT 2 2. Zakres i podmiot podatku VAT 2 3. Obowiązek podatkowy, podstawa opodatkowania i stawki podatku VAT 2 Razem 6 Forma zajęć 1. Zasady obliczania podatku VAT 2 2. Procedury szczególne podatku VAT 2 3. Unikanie opodatkowania 1 4. Podatek VAT w przykładach i zadaniach 1 Razem 6 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zdań, analiza przypadków, praca w grupach 17

18 Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 15 Literatura podstawowa 1. Ustawa z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług ( Dz.U.2004 Nr 54 poz. 535) 2. Finanse, red. M. Podstawka. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Leksykon VAT. J.Zubrzycki. Oficyna Wydawnicza Unimex. Wrocław NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 12 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 15 Studiowanie literatury 45 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 8 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4 18

19 Wypełnia Zespół Kierunku Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu: Audyt wewnętrzny i kontrola zarządcza Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu Nazwa kierunku: Rachunkowość budżetowa Forma studiów: Profil kształcenia: Specjalność: studia niestacjonarne Rok studiów: 1 Semestr: 2 Język przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia Cel przedmiotu / modułu Wymagania wstępne Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne 8 8 Zgodnie z obciążeniem laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa seminarium inne (wpisać jakie) Zapoznanie studentów z rolą, znaczeniem i celem audytu wewnętrznego i kontroli zarządczej w jednostce gospodarczej Wiedza z zakresu podstaw rachunkowości i kontroli EFEKTY KSZTAŁCENIA 01 Słuchacz charakteryzuje system rachunkowości budżetowej, posługuje się fachową terminologią związaną z audytem wewnętrznym i kontrolą zarządczą 02 Słuchacz zarządcza informacjami uzyskanymi w ramach audytu i kontroli zarządczej 03 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji generowanych przez system audytu i kontroli zarządczej TREŚCI PROGRAMOWE Odniesienie do efektów dla programu SP_W02 SP_U03 SP_K02 Forma zajęć wykład: 1. Audyt wewnętrzny i kontrola zarządcza w sektorze publicznym i sektorze finansów publicznych 1 2. Charakterystyka i rola audytu wewnętrznego w jednostkach sektora finansów publicznych w 2 świetle polskiego ustawodawstwa 3. Kontrola zarządcza i rola audytu wewnętrznego w ocenie systemu kontroli zarządczej 2 4. Rachunkowość zarządcza i controlling, jako narzędzia wspomagające system kontroli 1 zarządczej 5. Rola komitetu audytu w kształtowaniu audytu wewnętrznego w spółce publicznej 1 6. Kodeks etyki audytora 1 RAZEM 8 Forma zajęć 1. Audyt wewnętrzny i kontrola zarządcza w praktyce gospodarczej 1 2. Kontrola zarządcza w świetle standardów Ministra Finansów 2 3. Instrumenty rachunkowości zarządczej 1 4. Instrumenty controllingu w systemie kontroli zarządczej 1 5. Rola controllera w jednostce gospodarczej 1 6. Audyt wewnętrzny w sferze pracowników samorządowych 1 7. Elementy kontroli zewnętrznej 1 19

20 RAZEM 8 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z pogadanką, dyskusja dydaktyczna, Metody kształcenia rozwiązywanie zdań, analiza przypadków, praca w grupach. Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa 1. Sprawdzian pisemny 2. Zajęcia praktyczne (weryfikacja przez obserwację), praca w grupach Nr efektu kształcenia z sylabusa 01,02,03, Podstawą zaliczenia jest pisemne kolokwium obejmujące pytania testowe z jedną prawidłową odpowiedzią. 1. J. Przybylska ( red): Audyt wewnętrzny w sektorze publicznym. CeDeWu Sp z o.o Warszawa Literatura uzupełniająca 1. Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz.U. Nr 157, poz. 140 z późn. zm) 2. E. Kowalczyk: Kontrola zarządcza w jednostce sektora finansów publicznych. Wzory instrukcji i procedur. Wyd. Presscom NAKŁAD PRACY STUDENTA: Zajęcia dydaktyczne 16 Przygotowanie się do zajęć 20 Studiowanie literatury 59 Udział w konsultacjach Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 10 ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125 Liczba punktów ECTS 5 20

21 Wypełnia kierownik studiów Nazwa przedmiotu: Rachunkowość zarządcza jednostek sektora finansów publicznych RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z PWSZ w Koninie, osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia 4 4 laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z narzędziami rachunkowości zarządczej wspierającymi procesy decyzyjne w jednostkach sektora finansów publicznych. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz charakteryzuje wybrane narzędzia rachunkowości Wiedza zarządczej w warunkach jednostek sektora finansów SP_W02 publicznych Umiejętności 02 Słuchacz potrafi dobrać odpowiednie narzędzie rachunkowości zarządczej do zapotrzebowań informacyjnych jednostki sektora finansów publicznych SP_U02, SP_U03 SP_K01 Kompetencje społeczne 03 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje pochodzące z systemu rachunkowości zarządczej 04 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji pochodzących z systemu rachunkowości zarządczej SP_K02 Forma zajęć : TREŚCI PROGRAMOWE 1. Narzędzia rachunkowości zarządczej strategicznej 2 Forma 2. Narzędzia zajęć rachunkowości wykład: zarządczej operacyjnej 2 1. Założenia rachunkowości zarządczej w sektorze finansów publicznych Razem Narzędzia rachunkowości zarządczej Prezentacja multimedialna z dyskusją, 2 3. Metody Raportowanie kształcenia wyników w systemie rachunkowości indywidualne. zarządczej 1 Razem 4 21

22 Metody weryfikacji efektów kształcenia Wykład z prezentacją multimedialną, pogadanka, analiza przypadków, praca indywidualna Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 10 Literatura podstawowa 1. P. Bednarek, Controlling w zarządzaniu gminą, PWE, Warszawa K. Czubakowska, W. Gabrusewicz, E. Nowak, Podstawy rachunkowości zarządczej, PWE, Warszawa 2006 Literatura uzupełniająca 1. Zarządcze aspekty rachunkowości, red. T. Kizukiewicz, PWE, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 8 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury 17 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 5 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 50 Liczba punktów ECTS 2 22

23 Nazwa przedmiotu: Partnerstwo publiczno-prywatne R Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 4 4 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami dotyczącymi partnerstwa publicznoprawnego. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz wskazuje na założenia partnerstwa publicznoprywatnego Wiedza SP_W01, SP_W03, SP_W04 02 Słuchacz ocenia wybrane przypadki realizacji zadań Umiejętności publicznych w ramach partnerstwa publiczno-prywatnego SP_U02, SP_U03, SP_U04 03 Słuchacz wykazuje kreatywność w ramach doboru zadań, Kompetencje realizacji, w tym finansowania w ramach partnerstwa publicznoprywatnego społeczne SP_K02 Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich 01, 02, 03 TREŚCI PROGRAMOWE wypowiedzi Forma zajęć wykład: 1. Forma Pojęcie, i warunki istota zaliczenia i zakres partnerstwa publiczno-prywatnego Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test 1 wielokrotnego 2. Partnerstwo publiczno-prywatne jako innowacyjna wyboru z jedną forma odpowiedzią realizacji zadań prawidłową; w sektorze ilość publicznym pytań: 10 1 Literatura oddziałująca podstawowa na ich przebieg 1. A. Szewczuk, M. Zioło, Zarys ekonomiki sektora publicznego, 3. Pozaustawowe formy współpracy międzysektorowej w procesie realizacji zadań publicznych 1 Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin Project finance jako technika finansowania wykorzystywana w projektach partnerstwa publicznoprywatnego 1 Literatura uzupełniająca Razem 4 Forma zajęć NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: 1. Przegląd zadań publicznych realizowanych w ramach partnerstwa publiczno-prywatnego 1 2. Analiza SWOT wybranego przypadku partnerstwa publiczno-prywatnego 3 Zajęcia dydaktyczne 8 Razem 4 Udział w konsultacjach Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody Przygotowanie kształcenia się do zajęć pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zdań, Studiowanie literatury analiza przypadków, 17 praca w grupach Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Nr efektu Metody Inne weryfikacji 5 kształcenia efektów ŁĄCZNY kształcenia nakład pracy słuchacza w godz. 50 z sylabusa Liczba punktów ECTS 2 23

24 24

25 Nazwa przedmiotu: Zamówienia publiczne RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 8 4 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z prawem zamówień publicznych. Wskazanie podmiotów obowiązanych do stosowania ustawy oraz trybów prowadzenia postępownaia. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz rozróżnia i charakteryzuje tryby prowadzenia Wiedza SP_W04 postępować w ramach prawa zamówień publicznych Umiejętności 02 Słuchacz interpretuje przepisy prawa SP_U04 03 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na Kompetencje podstawie informacji pochodzących z prowadzonych procedur w SP_K02 społeczne ramach prawa zamówień publicznych TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Ustawa Prawo zamówień Publicznych istota i zasady udzielania zamówień 1 2. Podmiot, przedmiot oraz przygotowanie postępowania o zamówienie publiczne 2 3. Ogólna analiza trybów udzielania zamówień 2 4. Umowy zawierane w zakresie zamówień publicznych 2 5. Środki ochrony prawnej 1 Razem 8 Forma zajęć 1. Procedury udzielania zamówień publicznych 1 2. Specyfikacja Istotnych Warunków Zamówienia 1 3. Znaczenie wadium i zabezpieczenia należytego wykonania umowy 1 4. Zamówienia publiczne przy realizacji projektów unijnyhc 1 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zdań, analiza przypadków, praca w grupach Metody weryfikacji efektów kształcenia Nr efektu kształcenia z sylabusa 25

26 efektów kształcenia Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich 01, 02, 03 wypowiedzi Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 15) 1. Ustawa z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych ( Dz.U Nr 18 poz.177 z późń. Zm.) 2. A. Szyszkowski, A. Trześniewska-Markowicz. Prawo Zamówień Publicznych. ODDK Gdańsk NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 12 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć 15 Studiowanie literatury 45 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 8 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 100 Liczba punktów ECTS 4 26

27 Nazwa przedmiotu: Budżet zadaniowy RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 4 4 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa Zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z procedurą tworzenia budżetu zadaniowego. Porównanie budżetu zadaniowego z tradycyjnym. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz rozróżnia budżety ( tradycyjny i zadaniowy) Wiedza wynikające z działalności jednostek sektora finansów SP_W04 publicznych Umiejętności 02 Słuchacz sporządza tradycyjny i zadaniowy budżet w SP_U01 Kompetencje społeczne jednostce sektora finansów publicznych 03 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji generowanych przez budżet zadaniowy SP_K02 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Regulacje prawne budżetu zadaniowego, jego istota i zadania 1 2. Zasady tworzenia budżetu zadaniowego 2 3. Budżet zadaniowy, jako narzędzie kontroli zarządczej 1 Razem 4 Forma zajęć : 1. Opracowywanie budżetu zadaniowego cele, mierniki, klasyfikacja zadaniowa 2 2. Ewidencja operacji gospodarczych w budżecie zadaniowym 1 3. Budżet zadaniowy ujęcie praktyczne 1 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 27

28 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 10) Literatura podstawowa 1. U.K.Zawadzka-Pąk. Budżet zadaniowy w jednostkach sektora finansów publicznych. ODDK. Gdańsk Literatura uzupełniająca 1. Budżet zadaniowy w Polsce. Red. T. Lubińska. Wydawnictwo Difin. Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 8 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury 17 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 5 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 50 Liczba punktów ECTS 2 28

29 Nazwa przedmiotu: Controlling środków unijnych RR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoba z praktyki gospodarczej) Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Budżetowa Specjalność: Forma studiów: studia niestacjonarne Rok studiów : 1 Semestr: 2 Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski Forma zajęć Wymiar zajęć wykład 4 4 Koordynator przedmiotu / modułu Prowadzący zajęcia laboratoryjne konwersatorium Piotr Szczypa zgodnie z obciążeniem seminarium inne (wpisać jakie) Cel przedmiotu / modułu Zapoznanie słuchaczy z rozwiązaniami controllingowymi w ramach zarządzania środkami unijnymi. Odniesienie do efektów dla EFEKTY KSZTAŁCENIA programu 01 Słuchacz wskazuje rolę controllingu środków unijnych w Wiedza funkcjonowaniu jednostek sektora finansów publicznych SP_W02, SP_W03 02 Słuchacz oblicza i interpretuje wyniki w ramach wybranych Umiejętności narzędzi controllingu środków unijnych SP_U02, SP_U03 03 Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na SP_K02 Kompetencje podstawie informacji z systemu controllingu środków unijnych społeczne 04 Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje pochodzące z controllingu środków unijnych SP_K01 29

30 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład: 1. Planowanie finansowe środków unijnych 0,5 2. Analiza ekonomiczna i finansowa projektów finansowych ze środków unijnych 1 3. Monitoring i ewaluacja projektów finansowanych z funduszy UE 0,5 4. Audyt i kontrola finansowa 1 5. Rozwiązania controllingowe w zarządzaniu środkami unijnymi 1 Razem 4 Forma zajęć 1. Budżetowanie środków unijnych 1 2. Analizowanie środków unijnych wg różnych kryteriów 1 3. Narzędzia controllingu środków unijnych 2 Razem 4 Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zdań, analiza przypadków, praca w grupach Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04 Forma i warunki zaliczenia Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 10 Literatura podstawowa 1.M. Dylewski, B. Filipiak, A. Guranowski, J. Hołub-Iwan, Zarządzanie finansami projektu europejskiego, C.H. Beck, Warszawa M. Łada, A. Kozarkiewicz, Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, C.H. Beck, Warszawa Literatura uzupełniająca 1. M. Pawlak, Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: Zajęcia dydaktyczne 8 Udział w konsultacjach Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury 17 Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20 Inne 5 ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. 50 Liczba punktów ECTS 2 30

31 31