Akademia Erasmus+ Spotkanie z cyklu Na ważny temat : Skuteczna promocja rezultatów projektów w programie Erasmus+ Warszawa, 16 grudnia 2014 r.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Akademia Erasmus+ Spotkanie z cyklu Na ważny temat : Skuteczna promocja rezultatów projektów w programie Erasmus+ Warszawa, 16 grudnia 2014 r."

Transkrypt

1 Akademia Erasmus+ Spotkanie z cyklu Na ważny temat : Skuteczna promocja rezultatów projektów w programie Erasmus+ Warszawa, 16 grudnia 2014 r. Warsztat 3 Trwałość rezultatów Tadeusz Wojciechowski Zespół Upowszechniania Rezultatów i Analiz Programowych RFSE Marcin Podogrocki Kierownik biura międzynarodowych projektów edukacyjnych Uniwersytetu Łódzkiego

2 Plan warsztatu 1. Wprowadzenie 2. Identyfikacja problemów/wyzwań związanych z trwałością rezultatów 3. Ogólne wymogi jakościowe w zakresie upowszechniania i wykorzystywania rezultatów projektów 4. Cechy charakteryzujące trwałość rezultatów/produktów projektu 5. Pojęcia, które pozwalają określić trwałość rezultatów/produktów projektu 6. Analiza przypadku przykłady trwałości rezultatów/produktów zrealizowanych projektów 7. Kroki zapewniające trwałość rezultatów projektu 8. Podsumowanie, zebranie wyników pracy, rekomendacje

3 Wprowadzenie, czyli dlaczego TRWAŁOŚĆ 1. Zapewnienie trwałości projektu i jego rezultatów to jedno z największych wyzwań podczas realizacji projektów, szczególnie tzw. projektów miękkich jakimi są projekty edukacyjne. 2. Aby osiągnąć sukces należy pamiętać o tym już na etapie planowania działań, należy określić warunki i możliwe ścieżki zapewnienia trwałości rezultatów czyli wykorzystywania rezultatów po zakończeniu projektu. 3. Niezwykle istotne jest właściwe rozumienie pojęć, które pozwalają określić trwałość, takich jak: kontynuacja, zastosowanie, transfer, akredytacja, przeniesienie, komercjalizacji i networking. 4. Dla obecnych i przyszłych beneficjentów programu Erasmus+ ważne są przykłady dobrej praktyki oraz możliwe źródła wiedzy do samodzielnego studiowania i okrywania nowych możliwości. 5. Potrzebujemy też odpowiedzieć na pytanie jak mierzyć trwałość czyli określenia wskaźników trwałości czyli zwracamy uwagę na jakość i wartość rezultatu, które są istotnymi przesłankami zapewniającymi trwałość rezultatów projektu.

4 Zasady współpracy Lista TŁAMSICIELI morderczych zwrotów, których unikamy w podczas warsztatu! Pan/Pani nie rozumie naszej (specyficznej) sytuacji Pan/Pani po prostu nie rozumie, na czym polega nasz problem Już nad tym pracowaliśmy Zbyt teoretyczne To nie nasza sprawa Za późno na to Nie Nigdy To się nie uda! Pamiętajmy! Pracujemy razem żeby wiedzieć Co zrobić, aby. czyli konstruktywna krytyka Co zrobić, aby. osiągnąć wspólne cele/dzieło

5 Identyfikacja problemów Wyzwania i problemy, z którymi spotykamy się w praktyce w odniesieniu do zagadnienia trwałości efektu/rezultatu/produktu projektu

6 Wyzwania i problemy trwałości efektów/rezultatów/produktów projektu zidentyfikowane przez uczestników warsztatu 1. Wymagania trwałości - co oznacza, że efekt/rezultat/produkt projektu jest trwały 2. Określenie trwałych efektów mobilności 3. Mierzalność efektów/rezultatów/produktów projektu 4. Motywacja i zachęcanie do wykorzystywania efektów/rezultatów/produktów projektu 5. Problemy z zakresem i rozumieniem pojęć dotyczących trwałości 6. Czas, ludzie, środki finansowe zabezpieczające trwałość 7. Udokumentowanie, udowodnienie trwałości efektów/rezultatów/produktów projektu 8. Uwarunkowania instytucjonalne

7 Ogólne wymogi jakościowe w zakresie trwałości rezultatów projektów Zapewnienie trwałości Oddziaływanie Rezultaty

8 JAKOŚĆ Jakość jest to pewien stopień doskonałości (Platon) Jakość to stopień, w jakim zbiór inherentnych właściwości spełnia wymagania - wg PN-EN 9000:2001 Jakość to zgodność z wymaganiami - Crosby

9 REZULTAT STRUKTURA TRWAŁOŚCI analiza potrzeb działania po zakończeniu realizacji projektu projektowanie i wykonalność realizacja i wdrożenie planowanie działań

10 Ogólne wymogi jakościowe w zakresie trwałości rezultatów projektów Jakie działania związane z zapewnieniem jakości efektów/rezultatów projektu należy podjąć? Kiedy należy je podjąć?

11 Działania związane z zapewnieniem jakości rezultatów Oddziaływanie to efekt i rezultat jaki przeprowadzane działania mają na ludzi, organizacje i systemy. Korzyści dla innych podmiotów także powinny zostać uwzględnione aby oddziaływanie projektu było jak najszersze. Zapewnienie trwałości zakłada takie zaprojektowanie projektu, aby jego efekty były trwale i ciągle wykorzystywane po zakończeniu okresu jego finansowania. Rezultaty projektu mogą zostać wykorzystane i upowszechnione w dłuższej perspektywie, wykorzystując środki komercyjne czy akredytację. Ważne jest, aby postrzegać upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów jako kontynuację, która rozciąga się także poza czas trwania projektu. Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów stanowią nieodłączną część projektów finansowanych ze środków programu Erasmus+ na wszystkich etapach ich realizacji: począwszy od pomysłu, poprzez fazę realizacji a nawet po jego zakończeniu. Należy określić harmonogram działań wraz z zaangażowanymi partnerami i zaplanować adekwatny budżet i środki. Planowanie powinno (wraz z partnerami) zakładać: realne cele i terminy tak, aby monitorować postępy działań; działania upowszechniające i wykorzystujące rezultaty odpowiednio do poszczególnych etapów projektu; odpowiednią elastyczność aby odpowiadać na potrzeby grup docelowych i aby wpływać na tworzenie polityk i działań.

12 Charakterystyka cech w odniesieniu do trwałości rezultatów/produktów projektu Projekt jest trwały (uznaje się za trwały), jeśli nawet po zakończeniu okresu finansowania w dalszym ciągu przynosi rezultaty i korzyści swym odbiorcom i/lub innym podmiotom. ogólne warunki trwałości rezultatów projektu: przesłanki realizacji projektu edukacyjnego, proces wytworzenia produktów projektu, jakość produktu i jego przeznaczenie, forma, zastosowanie produktu. Charakterystyka cech w odniesieniu do wykorzystania i trwałości: warunki użytkowania, komercjalizacja, zagadnienia praw (IPR). Dwa poziomy trwałości: w odniesieniu do produktu/rezultatu, W odniesieniu do zakładanego oddziaływania.

13 Charakterystyka cech w odniesieniu do trwałości rezultatów/produktów projektu Cechy trwałości rezultatu/produktu: Jakość, użyteczność, czyli musi odpowiadać na potrzeby, dostępność, możliwość adaptacji, mierzalność, musi mieć opiekuna, ludzi, którzy będą dbać o aktualizacje i podtrzymanie,

14 POJĘCIA które pozwalają określić trwałość rezultatów/produktów projektu kontynuacja zastosowanie transfer akredytacja przeniesienie multiplikacja komercjalizacja networking

15 Analiza przypadku, analiza porównawcza 1. Na ile realizacja projektu wynikała z potrzeb odbiorców, czy i w jaki sposób zbadano potrzeby? 2. W jaki sposób działania w projekcie były zorientowane na osiągnięcie rezultatu? 3. Jak można scharakteryzować produkt/rezultat osiągnięty w wyniku realizacji projektu? 4. W jaki sposób produkt/rezultat znalazł zastosowanie, czy został osiągnięty efekt działań? 5. Jakie cechy świadczą o trwałości produktów/rezultatów projektu?

16 Potencjalne problemy - brak rzeczywistej trwałości rezultatów Dlaczego trwałość rezultatów projektu po jego zakończeniu i komercjalizacja rezultatów pozostają często papierową fikcją? Projekty jest utożsamiany tylko z fazą realizacji. Nie starcza czasu w końcowej fazie projektu. Rezultat - piękna forma brak treści Partnerzy nie wykazują zainteresowania zapewnieniem trwałości (odpowiednie zobowiązania umowne, zabezpieczenie środków, aktualizacja, prawa własności,.). Umowa między partnerami o komercjalizacji rezultatów pozostaje martwym, formalnym zapisem, bez praktycznych działań po zakończeniu projektu. Beneficjent nie zaplanował zasobów na zapewnienie trwałości. Uwaga: AN, EACEA i eksperci zwracają baczną uwagę na aspekt trwałości rezultatów jest to bardzo ważnym elementem oceny końcowej. Brak skutkuje wyraźnym obniżeniem punktacji.

17 Jak mierzyć skuteczność? Ocena skuteczności jest bardzo ważną częścią projektu. Ocenia bowiem osiągnięcia i tworzy zalecenia dla przyszłych przedsięwzięć. W celu mierzenia postępów i osiągania celów można zastosować różnorodne wskaźniki, które pomogą mierzyć skuteczność działań. Wskaźniki mogą być ilościowe, odnoszące się do liczb czy procentów oraz jakościowe, oceniające jakość projektu. Kwestionariusze, wywiady, obserwacje i oceny także mogą być użyte do mierzenia oddziaływania projektu. Określenie wskaźników dotyczących poszczególnych działań projektu powinno być przewidziane na jego początku i stanowić część planu upowszechniania.

18 Przykłady: o Jak mierzyć skuteczność? fakty i liczby dotyczące strony internetowej organizatorów projektu (aktualizowanie, odsłony, odwiedziny, linkowanie); liczba spotkań z kluczowymi podmiotami; o o liczba uczestników dyskusji czy sesji informacyjnych (warsztatów, seminariów, ewaluacji rówieśniczych); działania następujące po zakończeniu projektu; produkcja i obrót produktami; o obecność w mediach (artykuły w prasie branżowej, newslettery, informacje prasowe, wywiady itd.); widoczność w mediach społecznościowych; o uczestnictwo w wydarzeniach publicznych; odniesienia do istniejących sieci i międzynarodowych partnerstw, transfer informacji i wiedzy praktycznej; o wpływ na polityki regionalne, krajowe i unijne; komentarze i sugestie od odbiorców, rówieśników, decydentów i innych podmiotów.

19 Rekomendacje Kroki zapewniające trwałość rezultatów projektu Aby zabezpieczyć trwałość rezultatów/produktów należy zwrócić szczególna uwagę na: specyfikę rezultatów danego projektu, trwałość powinna być wpisana w cele, plany i działania w projekcie rezultat/produkt powinien charakteryzować się wspólnymi cechami trwałości takim jak jakość, użyteczność, dostępność, możliwość adaptacji, mierzalność oraz aktualizacje i podtrzymanie analizę ryzyka funkcjonowania rezultatów/produktów w dłuższej perspektywie czasowej, określenie w jaki sposób będzie zabezpieczona trwałość rezultatów/produktów projektu np. ludzie, środki, umowy komercjalizacyjne, otwarte licencje, partnerzy stowarzyszeniu itp.

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY. Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów programu Erasmus+ w praktyce.

WARSZTATY. Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów programu Erasmus+ w praktyce. WARSZTATY Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów programu Erasmus+ w praktyce REZULTATY PROJEKTÓW PROGRAMU ERASMUS+ DEFINICJA Rezultaty są kluczowym elementem finansowanych projektów. Rodzaj

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych? Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych? Opracowanie: Cezary Konrad Wójcik, Politechnika Poznańska 18 czerwca 2007r. 1 Pomysł na projekt Wybór r odpowiedniego programu Dostosowanie

Bardziej szczegółowo

PROJEKT PREDEFINIOWANY Budowanie kompetencji do współpracy między-samorządowej i międzysektorowej jako narzędzi rozwoju lokalnego i regionalnego

PROJEKT PREDEFINIOWANY Budowanie kompetencji do współpracy między-samorządowej i międzysektorowej jako narzędzi rozwoju lokalnego i regionalnego PROJEKT PREDEFINIOWANY Budowanie kompetencji do współpracy między-samorządowej i międzysektorowej jako narzędzi rozwoju lokalnego i regionalnego ANALIZA WYKONALNOŚCI PROJEKTU PARTNERSTWA Jarosław Komża

Bardziej szczegółowo

Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów

Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów FRSE Autor: Ewelina Miłoń Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów 2014-09-26 Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów

Bardziej szczegółowo

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA Prowadzenie monitoringu i ewaluacji realizacji LSR w całym okresie jej wdrażania jest procesem koniecznym dla sprawdzenia czy udaje się skutecznie osiągać cele zapisane

Bardziej szczegółowo

Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektu

Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektu Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektu Szkolenie dla beneficjentów Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizujących projekty zgodnie z warunkami programu Erasmus+ Projekt Staże

Bardziej szczegółowo

Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach wdrażania LSR 2014-2020 dla obszaru PLGR

Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach wdrażania LSR 2014-2020 dla obszaru PLGR Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach LSR 2014-2020 dla obszaru 1. Monitoring i ewaluacja LSR 2014-2020 W niniejszym rozdziale przedstawiono opis prowadzenia ewaluacji i monitoringu w

Bardziej szczegółowo

NA WAŻNY TEMAT. Raport. 16 grudnia 2014 r.

NA WAŻNY TEMAT. Raport. 16 grudnia 2014 r. NA WAŻNY TEMAT 16 grudnia 2014 r. Raport Uczestnicy spotkania Skuteczna promocja rezultatów projektów w programie Erasmus+ zastanawiali się, się nad tym, czym są rezultaty, oraz dlaczego warto określać

Bardziej szczegółowo

Etap Kiedy? Kto? Po złożeniu wniosku w generatorze. Po pozytywnej ocenie formalno-administracyjnej

Etap Kiedy? Kto? Po złożeniu wniosku w generatorze. Po pozytywnej ocenie formalno-administracyjnej IV.1.8.4 Ocena wniosku o dofinansowanie Wniosek o dofinansowanie na każdym etapie oceniany jest jako całość, tzn. w procesie oceny nie następuje rozdzielenie na polską i niemiecką część projektu. Etapy

Bardziej szczegółowo

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu.

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu. Nr Wniosku:... LISTA SPRAWDZAJĄCA Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu. Tytuł Projektu: Beneficjent (Partner) Wiodący: Oś priorytetowa: Nazwisko osoby oceniającej, data zakończenia etapu oceny

Bardziej szczegółowo

Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych

Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych Gmina - Miasto Płock Towarzystwa Wiedzy w Płocku Stowarzyszenia PLAN I HARMONOGRAM PROCESU

Bardziej szczegółowo

Kryteria jakościowe oceny merytorycznej projektu

Kryteria jakościowe oceny merytorycznej projektu Kryteria jakościowe oceny merytorycznej projektu Projekt LdV Mobility Projekt to przedsięwzięcie zorientowane na cel o określonym czasie trwania o wysokim stopniu złoŝoności wymagające zaangaŝowania określonych

Bardziej szczegółowo

Upowszechnianie i wykorzystanie rezultatów w projektach transferu innowacji

Upowszechnianie i wykorzystanie rezultatów w projektach transferu innowacji Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Upowszechnianie i wykorzystanie rezultatów w projektach transferu innowacji Szkolenie

Bardziej szczegółowo

UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW W PROGRAMIE ERASMUS+

UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW W PROGRAMIE ERASMUS+ UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW W PROGRAMIE ERASMUS+ ZAŁOŻENIA PROGRAMU ERASMUS+ Program Erasmus+ kładzie większy nacisk na upowszechnianie i wykorzystywanie wyników. Działania służące

Bardziej szczegółowo

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu.

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu. Nr Wniosku:... LISTA SPRAWDZAJĄCA Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu. Tytuł Projektu: Beneficjent (Partner) Wiodący: Oś priorytetowa: Nazwisko osoby oceniającej, data zakończenia etapu oceny

Bardziej szczegółowo

Załącznik II Upowszechnianie i wykorzystywanie wyników

Załącznik II Upowszechnianie i wykorzystywanie wyników Załącznik II Upowszechnianie i wykorzystywanie wyników Praktyczny poradnik dla beneficjentów Wprowadzenie Działania służące upowszechnianiu i wykorzystywaniu wyników są sposobem promowania pracy, jaką

Bardziej szczegółowo

Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie InterregV-A Polska Słowacja

Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie InterregV-A Polska Słowacja Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie InterregV-A Polska Słowacja 2014-2020 Wnioski 2007-2013 W Programie 2007-2013 projekty realizowane były

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar

PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA ETAPY PROCESU EWALUACJI I. Projektowanie II. Prowadzenie badań i gromadzenie danych III. Analiza danych oraz interpretacja wyników badań; wnioski IV. Raport ewaluacyjny

Bardziej szczegółowo

PRZYGOTOWANIE PROJEKTU W OPARCIU O KRYTERIA OCENY

PRZYGOTOWANIE PROJEKTU W OPARCIU O KRYTERIA OCENY PRZYGOTOWANIE PROJEKTU W OPARCIU O KRYTERIA OCENY Małgorzata Członkowska-Naumiuk Zespół Partnerstw strategicznych dla szkolnictwa wyższego PROCEDURA OCENY WNIOSKÓW Ocena formalna (kryteria wykluczające,

Bardziej szczegółowo

Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie Tadeusz Wojciechowski Koordynator Zespołu ds. Upowszechniania i Wykorzystywania Rezultatów LLP Upowszechnianie

Bardziej szczegółowo

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium. 1. Wnioskodawca przeprowadził inwentaryzację zasobów nauki objętych projektem.

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium. 1. Wnioskodawca przeprowadził inwentaryzację zasobów nauki objętych projektem. Kryteria merytoryczne wyboru projektów dla poddziałania 2.3.1 Cyfrowe udostępnianie informacji sektora publicznego (ISP) ze źródeł administracyjnych oraz zasobów nauki Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA I PROMOCJA W PROJEKTACH WYMAGANIA DLA POLSKICH BENEFICJENTÓW OBOWIĄZKOWE ELEMENTY WIZUALNE

INFORMACJA I PROMOCJA W PROJEKTACH WYMAGANIA DLA POLSKICH BENEFICJENTÓW OBOWIĄZKOWE ELEMENTY WIZUALNE INFORMACJA I PROMOCJA W PROJEKTACH WYMAGANIA DLA POLSKICH BENEFICJENTÓW OBOWIĄZKOWE ELEMENTY WIZUALNE Logo Programu, flaga UE wraz z informacją o dofinansowaniu przez UE elementy obowiązkowe dla wszystkich

Bardziej szczegółowo

11 Monitoring i ewaluacja

11 Monitoring i ewaluacja 11 Monitoring i ewaluacja Monitoring to proces systematycznego zbierania i analizowania ilościowych i jakościowych informacji na temat wdrażanej Strategii Rozwoju Lokalnego kierowanego przez społeczność

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników

Bardziej szczegółowo

MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ

MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ Podstawowym celem systemu monitoringu i ewaluacji Lokalnej Strategii Rozwoju jest śledzenie postępów w realizacji celów Strategii

Bardziej szczegółowo

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium Kryteria merytoryczne wyboru projektów dla poddziałania 2.3.2 Cyfrowe udostępnienie zasobów kultury Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 Typ projektu Cyfrowe udostępnienie zasobów kultury

Bardziej szczegółowo

Tadeusz Wojciechowski. Warszawa, 31 maja 2016 r.

Tadeusz Wojciechowski. Warszawa, 31 maja 2016 r. Tadeusz Wojciechowski Warszawa, 31 maja 2016 r. Założenia programu Erasmus+ Program Erasmus+ będzie wywierał szerszy wpływ niż poprzedzające go programy; Program Erasmus+ kładzie większy nacisk na upowszechnianie

Bardziej szczegółowo

ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu. Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA

ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu. Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA 18.30 19.30 AGENDA SESJI II: Analiza przedprojektowa: - czym jest

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny. Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+

Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny. Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Konkurs Partnerstwa strategiczne to jest konkurs! Nie każdy wnioskodawca otrzyma dofinansowanie. Wygrywają

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 Partnerstwa Strategiczne Zasady formalne i kryteria jakościowe Warszawa, 18 lutego 2015 Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ WNIOSKU KONKURSOWEGO. NUMER WNIOSKU: BMK/.../ 2017 (wypełnia organizator konkursu) Data wpłynięcia wniosku (wypełnia organizator konkursu):

FORMULARZ WNIOSKU KONKURSOWEGO. NUMER WNIOSKU: BMK/.../ 2017 (wypełnia organizator konkursu) Data wpłynięcia wniosku (wypełnia organizator konkursu): FORMULARZ WNIOSKU KONKURSOWEGO (WZÓR) NUMER WNIOSKU: BMK/.../ 2017 (wypełnia organizator konkursu) Data wpłynięcia wniosku (wypełnia organizator konkursu): 1. TYTUŁ PROJEKTU: 2. WNIOSKOWANA KWOTA DOFINANSOWANIA:

Bardziej szczegółowo

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich Małgorzata Członkowska-Naumiuk Spotkanie informacyjne, Warszawa 8 stycznia 2015 r. Przed rozpoczęciem

Bardziej szczegółowo

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Dzięki projektom mobilności szkoły mogą zaoferować swoim nauczycielom i pozostałej kadrze pedagogicznej możliwości i zachęty w zakresie zdobywania nowych kompetencji

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA MERYTORYCZNE ZEROJEDYNKOWE

KRYTERIA MERYTORYCZNE ZEROJEDYNKOWE Załącznik nr 11 do Regulaminu konkursu nr RPWM.01.03.01-IZ-00-28-001/15( ) z 17 listopada 2015 r. Karta z definicjami kryteriów merytorycznych zerojedynkowych i specyficznych obligatoryjnych wyboru projektów

Bardziej szczegółowo

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r. BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Wrocław, 13 maja 2010r. ZASADY BUDOWANIA PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Zasady budowania partnerstwa Istotą partnerstwa jest: dobrowolność udziału uczestników (określenie

Bardziej szczegółowo

UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW. Materiały szkoleniowe dla beneficjentów programu Erasmus+

UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW. Materiały szkoleniowe dla beneficjentów programu Erasmus+ UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTYWANIE REZULTATÓW Materiały szkoleniowe dla beneficjentów programu Erasmus+ 1 2 SPIS TREŚCI 1 WPROWADZENIE Dlaczego warto upowszechniać rezultaty? Teoretycznie Upowszechnianie

Bardziej szczegółowo

Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zarządzanie projektem TOI część I. Szkolenie dla beneficjentów TOI 2013 Warszawa, 7 października

Bardziej szczegółowo

Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad

Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad Budowa marki 2018 Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad Kto jest kim w markowym zespole? Wybrany członek zarządu: pełni rolę sponsora projektu, ułatwia promocję projektu w organizacji i nadaje mu

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników

Bardziej szczegółowo

Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja

Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja Łączą nas efekty projektów wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja 2014-2020 Wnioski 2007-2013 W Programie 2007-2013 projekty realizowane były

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami

ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami Opis ćwiczenia W poniższym zadaniu, uczestnicy muszą zaplanować tydzień sprzedaży lodów na ulicy w ich rodzinnym mieście (centrum).

Bardziej szczegółowo

RAPORT CZĘŚCIOWY MERYTORYCZNY do Umowy finansowej nr za okres od do.. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY. Działanie Współpraca Instytucjonalna

RAPORT CZĘŚCIOWY MERYTORYCZNY do Umowy finansowej nr za okres od do.. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY. Działanie Współpraca Instytucjonalna RAPORT CZĘŚCIOWY MERYTORYCZNY do Umowy finansowej nr za okres od do.. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY Działanie Współpraca Instytucjonalna 1. IDENTYFIKACJA PROJEKTU Tytuł projektu Beneficjent (nazwa

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie podprojektu w ramach projektu Pomocna dłoń pod bezpiecznym dachem

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie podprojektu w ramach projektu Pomocna dłoń pod bezpiecznym dachem Załącznik Nr 6 do Regulaminu Konkursu Nr /0 w ramach projektu Pomocna dłoń pod bezpiecznym dachem współfinansowanego w ramach Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Karta oceny merytorycznej wniosku

Bardziej szczegółowo

Efekt transgraniczny oraz partnerstwo w projektach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja wymagania programowe a doświadczenia po

Efekt transgraniczny oraz partnerstwo w projektach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja wymagania programowe a doświadczenia po Efekt transgraniczny oraz partnerstwo w projektach w Programie Interreg V-A Polska Słowacja 2014-2020 wymagania programowe a doświadczenia po pierwszych naborach Wnioski 2007-2013 W Programie 2007-2013

Bardziej szczegółowo

Konkurs EDUinspiracje 2011 Konkurs na najlepszy projekt programu Uczenie się przez całe życie pod hasłem Mobilność od juniora do seniora

Konkurs EDUinspiracje 2011 Konkurs na najlepszy projekt programu Uczenie się przez całe życie pod hasłem Mobilność od juniora do seniora Konkurs EDUinspiracje 2011 Konkurs na najlepszy projekt programu Uczenie się przez całe życie pod hasłem Mobilność od juniora do seniora Regulamin konkursu I. Nazwa konkursu: Konkurs EDUinspiracje 2011

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny zgodności i wyboru operacji. Procedura naboru i wyboru projektów obejmować będzie następujące działania:

Procedura oceny zgodności i wyboru operacji. Procedura naboru i wyboru projektów obejmować będzie następujące działania: 9. Określenie procedury oceny zgodności operacji z LSR, procedury wyboru operacji przez LGD, procedury odwołania od rozstrzygni ęć organu decyzyjnego w sprawie wyboru operacji w ramach działania, o którym

Bardziej szczegółowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program

Bardziej szczegółowo

REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW

REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW Karta jakości mobilności Warszawa, 6 kwietnia 2017 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Wniosek dość trudny! dla wnioskodawców, by przygotować dobry wniosek i strategię

Bardziej szczegółowo

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (wykonalności) projektu.

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (wykonalności) projektu. Nr Wniosku: PLSN.04.01.00-02-0003/15 LISTA SPRAWDZAJĄCA Karta oceny merytorycznej (wykonalności) projektu. Tytuł Projektu: Beneficjent (Partner) Wiodący: Oś priorytetowa: Nazwisko osoby oceniającej, data

Bardziej szczegółowo

MONITORING I EWALUACJA

MONITORING I EWALUACJA MONITORING I EWALUACJA Forum Sekretarzy Samorządów PolskiPołudniowej Jacek Kwiatkowski FRDL MISTiA Kraków, 07.09.2010 r. Definicje Monitoring-kontrola (ocena) dynamiczna to ocena postępów i efektów dokonywana

Bardziej szczegółowo

Konferencja Nowoczesne technologie w edukacji

Konferencja Nowoczesne technologie w edukacji Konferencja Nowoczesne technologie w edukacji MOŻLIWOŚCI POZYSKIWANIA FUNDUSZY UNIJNYCH DLA BIBLIOTEK SZKOLNYCH Tomasz Piersiak Konsulting ul. Kupiecka 21, 65-426 Zielona Góra 16 marca 2016 r. Biblioteki

Bardziej szczegółowo

MALI I ŚREDNI PRZEDSIĘBIORCY W PROGRAMIE HORYZONT 2020 REGIONALNY PUNKT KONTAKTOWY PROGRAMÓW BADAWCZYCH UE PRZY UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM

MALI I ŚREDNI PRZEDSIĘBIORCY W PROGRAMIE HORYZONT 2020 REGIONALNY PUNKT KONTAKTOWY PROGRAMÓW BADAWCZYCH UE PRZY UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM CO TO JEST H2020? MALI I ŚREDNI PRZEDSIĘBIORCY W PROGRAMIE HORYZONT 2020 REGIONALNY PUNKT KONTAKTOWY PROGRAMÓW BADAWCZYCH UE PRZY UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM CO TO JEST H2020? Największy program Komisji Europejskiej

Bardziej szczegółowo

METODOLOGIA OCENY EFEKTYWNOŚCI PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH DEMONSTRATOR+

METODOLOGIA OCENY EFEKTYWNOŚCI PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH DEMONSTRATOR+ METODOLOGIA OCENY EFEKTYWNOŚCI PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH DEMONSTRATOR+ Autorzy: Bartosz Ledzion, Anna Borowczak, dr Seweryn Krupnik, dr Adam Płoszaj, dr Janusz Dudczyk, Monika Ledzion Badanie ewaluacyjne finansowane

Bardziej szczegółowo

Podstawowe kroki wnioskowania

Podstawowe kroki wnioskowania Podstawowe kroki wnioskowania Procedura oceny Kryteria oceny Ogólne wskazówki Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem po Programie Erasmus+ na rok 2015 Sprawdzenie, czy projekt spełnia

Bardziej szczegółowo

Warsztaty praktyk unijnych

Warsztaty praktyk unijnych Warsztaty praktyk unijnych zajęcia nr 1, 2 dr Piotr Modzelewski Zakład Strategii i Polityki Gospodarczej WNE UW Model nakłady/ wyniki dla administracji publicznej Źródło: Ch. Pollitt., G. Bouckaert, Public

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie zmianą - rozwój zarządzania procesowego wg ISO 9001:2015

Zarządzanie zmianą - rozwój zarządzania procesowego wg ISO 9001:2015 Zarządzanie zmianą - rozwój zarządzania procesowego wg ISO 9001:2015 ZAPEWNIAMY BEZPIECZEŃSTWO Piotr Błoński, Warszawa, 17.03.2016 r. Program 1. Zarządzanie zmianą - zmiany w normie ISO 9001:2015 2. Zarządzanie

Bardziej szczegółowo

IR ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU NAUKOWO-BADAWCZEGO

IR ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU NAUKOWO-BADAWCZEGO Program Operacyjny Inteligentny Rozwój, 2014-2020 Kryteria wyboru projektów Kryteria formalne jednakowe dla wszystkich działań wdrażanych za pośrednictwem projektów grantowych realizowanych w trybie pozakonkursowym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI realizowanego w okresie 1 września

Bardziej szczegółowo

REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW

REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW REKOMENDACJE DLA WNIOSKODAWCÓW KARTA JAKOŚCI MOBILNOŚCI Warszawa, 8 kwietnia 2019 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Wniosek dość trudny! dla wnioskodawców, by przygotować dobry wniosek i strategię

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie projektem

Zarządzanie projektem Zarządzanie projektem Warszawa 27 marca 2015 r. Etapy realizacji projektu Przygotowanie Mobilności Kontynuacja Wpływ Upowszechnianie rezultatów projektu Ewaluacja Raporty indywidualne uczestników + raport

Bardziej szczegółowo

Etap pierwszy: Zgodność operacji (projektu) z LSR. Lp. Kryterium Zgodny. Niezgodny. (nie) (tak)

Etap pierwszy: Zgodność operacji (projektu) z LSR. Lp. Kryterium Zgodny. Niezgodny. (nie) (tak) Etap pierwszy: Zgodność operacji () z LSR Załącznik Nr 2.2. DO OGŁOSZENIA o naborze wniosków o udzielenie wsparcia Nr 1/216 - Kryteria wyboru dla operacji zgodnych z zakresem przedsięwzięcia 2.1 LSR tj.:

Bardziej szczegółowo

OD JAKOŚCI DO TRWAŁOŚCI REZULTATÓW W PROJEKTACH ERASMUS+

OD JAKOŚCI DO TRWAŁOŚCI REZULTATÓW W PROJEKTACH ERASMUS+ OD JAKOŚCI DO TRWAŁOŚCI REZULTATÓW W PROJEKTACH ERASMUS+ Zapewnienie jakości Anna Bielecka Agnieszka Włodarczyk Warszawa, 30 października 2017 r. CZYM JEST JAKOŚĆ? JAKOŚĆ NIE JEST POJĘCIEM CAŁKOWICIE

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!

Bardziej szczegółowo

- 5 pkt. - wnioskodawca korzystał z Dokumentacja LGD. doradztwa biura LGD na etapie. wnioskowania.

- 5 pkt. - wnioskodawca korzystał z Dokumentacja LGD. doradztwa biura LGD na etapie. wnioskowania. Załącznik nr 1 do Procedury ustalania lub zmiany kryteriów oceny operacji LOKALNE KRYTERIA WYBORU OPERACJI OPIS KRYTERIÓW Lista kryteriów spośród których będą wybierane kryteria do oceny poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Upowszechnianie i wykorzystanie w projektach transferu innowacji 18 września 2012, Warszawa

Bardziej szczegółowo

WZÓR KARTY OCENY FORMALNEJ W KONKURSIE REALIZOWANYM W RAMACH PROGRAMU DIALOG

WZÓR KARTY OCENY FORMALNEJ W KONKURSIE REALIZOWANYM W RAMACH PROGRAMU DIALOG Załącznik nr 3 do Ogłoszenia o konkursie WZÓR KARTY OCENY FORMALNEJ W KONKURSIE REALIZOWANYM W RAMACH PROGRAMU DIALOG TYTUŁ PROJEKTU: NAZWA WNIOSKODAWCY: DATA WPŁYWU WNIOSKU: NUMER REJESTRACYJNY WNIOSKU:

Bardziej szczegółowo

Narzędzia i środki przekazu. Informacja na stronie www. LGD, na stronach powiatu i gmin wchodzących w skład LGD a także na portalach społecznościowych

Narzędzia i środki przekazu. Informacja na stronie www. LGD, na stronach powiatu i gmin wchodzących w skład LGD a także na portalach społecznościowych Załącznik nr 5. Plan komunikacji Tabela 24 przedstawia działania komunikacyjne, odpowiadające im środki przekazu, grupy docelowe, zakładane wskaźniki, a także odniesienie do informacji zwrotnej dotyczącej

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Zwierzyniec w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!

Bardziej szczegółowo

Standard ISO 9001:2015

Standard ISO 9001:2015 Standard ISO 9001:2015 dr inż. Ilona Błaszczyk Politechnika Łódzka XXXIII Seminarium Naukowe Aktualne zagadnienia dotyczące jakości w przemyśle cukrowniczym Łódź 27-28.06.2017 1 Struktura normy ISO 9001:2015

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu prowadzenia konsultacji, założeń projektów i aktów normatywnych, zasad realizacji innych przedsięwzięć przez Gminę Frampol w projekcie pt.:

Bardziej szczegółowo

PROO. Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego

PROO. Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego Program Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego Regulamin konkursu Załącznik 6. WZÓR KARTY OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU

Bardziej szczegółowo

OKRESOWY PLAN EWALUACJI

OKRESOWY PLAN EWALUACJI Informacja na posiedzenie Zarządu OKRESOWY PLAN EWALUACJI Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na 2012 rok Wprowadzenie Podstawą formalną do przygotowania Okresowego planu ewaluacji Małopolskiego

Bardziej szczegółowo

STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY)

STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) BUDŻET 2014-2020 Siedmioletni budżet programu wynosi 14,7 mld euro, co stanowi 40-procentowy wzrost w stosunku do poprzedniej edycji programów unijnych w dziedzinie

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto 1. Temat badania 2. Tło Ewaluacja komponentu wolontariatu długoterminowego wdrażanego w latach 2012-2013 w ramach

Bardziej szczegółowo

Pomiar wyników, czyli monitoring i ewaluacja w pracy socjalnej i polityce miejskiej

Pomiar wyników, czyli monitoring i ewaluacja w pracy socjalnej i polityce miejskiej Pomiar wyników, czyli monitoring i ewaluacja w pracy socjalnej i polityce miejskiej Dr hab. Ryszard Szarfenberg Instytut Polityki Społecznej UW Seminarium Lokalnych Systemów Wsparcia Warszawa, 4 listopada

Bardziej szczegółowo

Trwałość projektów na podstawie Programu Innowacyjna Gospodarka i Programu Kapitał Ludzki

Trwałość projektów na podstawie Programu Innowacyjna Gospodarka i Programu Kapitał Ludzki Trwałość projektów na podstawie Programu Innowacyjna Gospodarka i Programu Kapitał Ludzki 2 Osiągnięcie i utrzymanie wskaźników Wygenerowany przychód Zakaz podwójnego finansowania Trwałość projektu Kontrola

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Sprawozdawczość Konkurs 2012 Kontrola i sprawozdawczość W trakcie

Bardziej szczegółowo

mgr Mirosław Przewoźnik

mgr Mirosław Przewoźnik mgr Mirosław Przewoźnik Fundusz Inicjatyw Obywatelskich powstał w 2005 r. w celu pobudzania oraz wspierania rozwoju inicjatyw obywatelskich. W okresie trzech pierwszych lat złożono 6053 oferty realizacji

Bardziej szczegółowo

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ W RAMACH ETAPU OCENY FORMALNO - MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH EFS

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ W RAMACH ETAPU OCENY FORMALNO - MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH EFS KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ W RAMACH ETAPU OCENY FORMALNO - MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH EFS NR NABORU: NUMER WNIOSKU:... TYTUŁ PROJEKTU:... NAZWA WNIOSKODAWCY:...

Bardziej szczegółowo

Działalność B+R Oferta Prowadzenie działalności B+R Wdrażanie wyników prac B+R Zarządzanie projektami B+R

Działalność B+R Oferta Prowadzenie działalności B+R Wdrażanie wyników prac B+R Zarządzanie projektami B+R Działalność B+R Oferta Prowadzenie działalności B+R Wdrażanie wyników prac B+R Zarządzanie projektami B+R DZIAŁALNOŚĆ BADAWCZA I ROZWOJOWA (B+R) Oferta Szkolenie z zakresu uruchomienia i korzyści prowadzenia

Bardziej szczegółowo

PLAN KOMUNIKACJI NA LATA

PLAN KOMUNIKACJI NA LATA Załącznik nr 6 Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2016-2023 PLAN KOMUNIKACJI NA LATA 2016 2023 Wprowadzenie Komunikacja na linii Społeczność Lokalna jest podstawowym warunkiem efektywnego wdrożenia działań

Bardziej szczegółowo

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ) Karta oceny merytorycznej formularza kompletnego pomysłu na innowację społeczną złożonego w ramach projektu grantowego Akcja Inkubacja I. Dane identyfikacyjne: 1. Nazwa Innowatora społecznego: [ ] 2. Tytuł

Bardziej szczegółowo

Partnerstwa strategiczne

Partnerstwa strategiczne ZASADY SKŁADANIA I OCENY RAPORTU KOŃCOWEGO AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne WEBINARIUM, 08 WRZEŚNIA 2017 CZEMU SŁUŻY RAPORT KOŃCOWY? Podsumowaniu i ocenie projektu Wykazaniu, że cele projektu zostały osiągnięte

Bardziej szczegółowo

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego PLAN PREZENTACJI Struktura raportu końcowego. Baza European Shared Treasure (EST). Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów. Raport końcowy CZEMU SŁUŻY

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 z dnia Walnego Zebrania Członków

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 z dnia Walnego Zebrania Członków Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 z dnia 16.06.2016 Walnego Zebrania Członków Załącznik nr 5 do LSR: Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata 2016 2020 w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju

Bardziej szczegółowo

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 z dnia 16.06.2016 r. Walnego Zebrania Członków Załącznik nr 5 do LSR: Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata 2016 2020 w ramach wdrażania Lokalnej Strategii

Bardziej szczegółowo

Zespół Monitoringu MCP Grudzień Kraków, 18 grudnia 2012r.

Zespół Monitoringu MCP Grudzień Kraków, 18 grudnia 2012r. TRWAŁOŚĆ PROJEKTU Zespół Monitoringu MCP Grudzień 2012 TRWAŁOŚĆ OPERACJI art. 57 Rozporządzenia Rady (WE) nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006r. Państwo członkowskie lub instytucja zarządzająca zapewniają,

Bardziej szczegółowo

Program Europa Środkowa

Program Europa Środkowa Regionalne spotkanie informacyjne na temat procesu aplikowania o środki w programach BSR i CE, Gdańsk, 20 października 2014 r. Program Europa Środkowa 2014-2020 Agnieszka Burda, Krajowy Punkt Kontaktowy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA BIAŁORUŚ UKRAINA

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA BIAŁORUŚ UKRAINA PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA BIAŁORUŚ UKRAINA 2014 2020 WYTYCZNE DO PRZYGOTOWANIA STUDIUM WYKONALNOŚCI 1 Poniższe wytyczne przedstawiają minimalny zakres wymagań, jakie powinien spełniać dokument.

Bardziej szczegółowo

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień Załącznik nr 3 do Uchwały nr 3/2017 Walnego Zebrania Członków z dnia 24.01.2017 r. : Załącznik nr 5 do LSR: Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata 2016 2020 w ramach wdrażania Lokalnej Strategii

Bardziej szczegółowo

Jasne, że konsultacje. Częstochowa, styczeń 2014

Jasne, że konsultacje. Częstochowa, styczeń 2014 Jasne, że konsultacje Częstochowa, styczeń 2014 Budżet partycypacyjny w Częstochowie stwórzmy go wspólnie! Miasto Częstochowa, w partnerstwie z Instytutem Mediacji i Integracji Społecznej, realizuje projekt

Bardziej szczegółowo

JAK BADAĆ JAKOŚĆ W PROJEKTACH PARTNERSTW STRATEGICZNYCH?

JAK BADAĆ JAKOŚĆ W PROJEKTACH PARTNERSTW STRATEGICZNYCH? JAK BADAĆ JAKOŚĆ W PROJEKTACH PARTNERSTW STRATEGICZNYCH? Michał Pachocki Zespół Analityczno-Badawczy Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Warszawa 1/06/2017 PROJEKTY DOTYCZĄCE MOBILNOŚCI STRATEGIA DG DS.

Bardziej szczegółowo

EOF European Outplacement Framework. Wsparcie dla Osób Poszukujących lub Zmieniających Zatrudnienie

EOF European Outplacement Framework. Wsparcie dla Osób Poszukujących lub Zmieniających Zatrudnienie 2011 EOF European Outplacement Framework Wsparcie dla Osób Poszukujących lub Zmieniających Zatrudnienie EOF European Outplacement Framework Wsparcie dla Osób Poszukujących lub Zmieniających Zatrudnienie

Bardziej szczegółowo

Program Leonardo da Vinci projekty mobilności

Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności Sprawozdawczość Konkurs 2013 KONTROLA I SPRAWOZDAWCZOŚĆ W trakcie

Bardziej szczegółowo

Nr oferty: Nazwa oferenta: Rodzaj zadania: Tytuł zadania: Ocena: Uzasadnienie do przyznanej punktacji. Liczba przyznanych punktów

Nr oferty: Nazwa oferenta: Rodzaj zadania: Tytuł zadania: Ocena: Uzasadnienie do przyznanej punktacji. Liczba przyznanych punktów Załącznik nr 2 do ogłoszenia otwartego konkursu ofert na realizację w 2019 roku zadań publicznych należących do Województwa Podlaskiego w sferze ochrony i promocji zdrowia, w tym działalności leczniczej

Bardziej szczegółowo

PRIOTYTET 4: POMOC TECHNICZNA

PRIOTYTET 4: POMOC TECHNICZNA PRIOTYTET 4: POMOC TECHNICZNA W ramach tego Priorytetu realizowane będą trzy działania: 4.1. Wsparcie procesu wdrażania ZPORR wydatki limitowane 4.2. Wsparcie procesu wdrażania ZPORR wydatki nielimitowane

Bardziej szczegółowo

Załącznik 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER

Załącznik 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER Załącznik 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH PO WER INSTYTUCJA

Bardziej szczegółowo

W poprzedniej prezentacji: Przewodnik po biznesplanie

W poprzedniej prezentacji: Przewodnik po biznesplanie Model Najlepszych Praktyk Jerzy T. Skrzypek 1 Prezentacja zawiera opis problematyki kursu Biznesplan w 10 krokach 2 Kurs nie zawiera tekstów zawartych w książce o tym samym tytule W poprzedniej prezentacji:

Bardziej szczegółowo