Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne
|
|
- Mariusz Kurek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Psychiatria ARTYKUŁ REDAKCYJNY tom 7, nr 1, 1 10 Copyright 2010 Via Medica ISSN Maja Kasprzak, Andrzej Kiejna Katedra i Klinika Psychiatrii Akademii Medycznej we Wrocławiu Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne Comorbidity of mental disorders epidemiological data Abstract This paper presents the concept of comorbidity in a perspective of epidemiology. A review of surveys from all over the world of the highest methodological standards has been done (which are: standardized diagnostic instruments, samples of at least few thousands participants and random selection). Despite of many controversies, connected with the idea of comorbidity (in the whole field of psychiatry), some of the conclusions are the same and, by that, they lead to reflections on, for example, health care organization. Psychiatry 2010; 7, 1: 1 10 key words: comorbidity, epidemiology, mental disorder Wstęp Współchorobowość w psychiatrii jest przedmiotem znaczących badań epidemiologicznych od lat 90. ubiegłego wieku, kiedy stało się możliwe korzystanie zarówno z nowoczesnych klasyfikacji zaburzeń psychicznych, jak i w pełni ustrukturyzowanych wywiadów diagnostycznych (co wiązało się z odpowiednimi możliwościami metodologicznymi). Według amerykańskiego Narodowego Instytutu Zdrowia Psychicznego (NIMH, National Institute of Mental Health), koordynującego największe badania epidemiologiczne z zakresu zaburzeń psychicznych, współchorobowość (comorbidity) to co-occurrence of disorders within the same individual ( występowanie różnych zaburzeń u tej samej osoby tłum. wł.) [1]. Może ona dotyczyć zarówno zaburzeń psychicznych, jak i somatycznych. Ze względu na możliwość przedstawienia tu jedynie podstawowych danych, niniejsza praca jest poświęcona wyłącznie zaburzeniom psychicznym. Adres do korespondencji: mgr Maja Kasprzak ul. Pasteura 10, Wrocław tel.: (71) , faks: (71) maja.kasprzak@psych.am.wroc.pl Celem pracy jest przedstawienie perspektywy epidemiologicznej w badaniach nad współchorobowością; zdefiniowanie jej znaczenia; ukazanie rozwoju badań w tym zakresie, danych epidemiologicznych oraz wyłaniających się kierunków przyszłych poszukiwań. Znajomość tych kwestii może się złożyć na istotny głos w dyskusji o współchorobowości w ogóle, a w przypadku jej odrzucenia, jako zbędnego konstruktu wpłynąć na rozważenie niektórych wniosków z poświęconych jej badań. Wydają się one o tyle istotne, że w ramach NIMH (uznającego wysokie standardy metodologiczne) ustalono, że: połowa wszystkich zaburzeń psychicznych ma swój początek około 14. roku życia; pierwsza próba kontaktu z lekarzem podejmowana jest średnio po upływie 11 lat od chwili, w której objawy zaburzeń psychicznych pojawiają się po raz pierwszy; brak terapii może prowadzić do pojawienia się wtórnych zaburzeń psychicznych, mających większe nasilenie i trudniejszych w leczeniu [1]. Oczywiście dotyczy to zaburzeń (traktowanych jako możliwe do oddzielenia jednostki), które wchodziły w zakres badania; objawów, zgłaszanych przez same osoby badane (konieczność intersubiektywnej komunikowalności i weryfikowalności). Na wyniki wpływ 1
2 Psychiatria 2010, tom 7, nr 1 mogły mieć także takie czynniki, jak potrzeba aprobaty społecznej. Perspektywa epidemiologiczna Epidemiologia jest nauką o częstości występowania i rozmieszczeniu chorób w populacjach ludzkich oraz o warunkujących je czynnikach [2]. Realizuje ona swoje funkcje (jak pisał Hempel nauka umożliwia osiągnięcie i sprawowanie władzy nad otoczeniem) poprzez badanie związków między ekspozycją na tak zwane czynniki ryzyka, odpornością i jej źródłami w środowisku. Wyniki badań epidemiologicznych mogą dostarczać informacji istotnych z punktu widzenia zarówno etiologii, jak i diagnostyki oraz terapii zaburzeń. Poprzez te badania dąży się do poznania czynników ryzyka, objawów i kryteriów, przebiegu, współchorobowości, rozpowszechnienia zaburzeń psychicznych oraz wskaźników związanych z ich leczeniem, finansowaniem i dostępnością opieki zdrowotnej [2]. Współchorobowość W Polsce, jako tłumaczenie angielskiego comorbidity, stosuje się pojęcia: współchorobowość, współwystępowanie, współistnienie, współzachorowalność, współzapadalność, choroby i zaburzenia towarzyszące czy podwójna diagnoza. Podobnie istnieje wiele terminów w języku angielskim, choć najczęściej wykorzystywanym jest właśnie comorbidity [4]. W niniejszej pracy stosowany jest termin współchorobowość, który podkreśla procesualność rozwoju i przebiegu zaburzeń oraz ich możliwy wzajemny wpływ, a nie całkowitą rozdzielność (jak na przykład termin współwystępowanie ). Najczęściej stosowaną definicją tego pojęcia jest definicja Wittchena użyteczna z punktu widzenia epidemiologii: obecność więcej niż jednego zaburzenia u danej osoby w ciągu całego życia albo w określonym okresie czasu [4]. Takie rozumienie pozwala badać zarówno współchorobowość w ciągu całego życia (lifetime comorbidity), jak i w określonym czasie, na przykład w ciągu ostatnich 12 miesięcy (12-month comorbidity) [4]. Idea współchorobowości budzi wiele kontrowersji. Zgodnie z obecną wiedzą o etiologii i patogenezie zaburzeń oraz dyskusją wokół comorbidity (na przykład jako sztucznego wytworu współczesnych klasyfikacji), bywa ona rozumiana jako ujęcie pozwalające na pełny opis obserwowanych objawów, nie zaś rzeczywiste współwystępowanie chorób [4]. Z tej perspektywy byłaby koncepcją teoretyczną, użyteczną w praktyce. Istnieją różne propozycje związane ze współchorobowością od postulowania spectrum comorbidity (uwzględniania w leczeniu również objawów mniej nasilonych, niepasujących do pierwotnego zaburzenia, a niedających jeszcze podstaw do orzekania współchorobowości) do przyczynowego modelu comorbidity Wittchena [4]. Rozpatruje on różne możliwości wzajemnego wpływania na siebie zaburzeń: predysponowanie jednego zaburzenia do drugiego; istnienie wspólnego czynnika poprzedzającego lub czynników predysponujących częściowo wspólnych [4]. W kontekście współchorobowości przed epidemiologią psychiatryczną stają nowe pytania, na które należy poszukiwać odpowiedzi [1, 3]: czy odpowiednie leczenie zaburzeń o wczesnym początku (szczególnie występujących u dzieci i młodzieży) mogłoby w przyszłości wpłynąć nazdrowie psychiczne populacji osób dorosłych (pojawiające się kolejne zaburzenia)? czy na podstawie zaburzeń pierwotnych można przewidzieć czynniki, które pojawią się w życiu danej osoby w przyszłości? czy można w ten sposób wpłynąć na redukcję utrzymywania się ewentualnych niekorzystnych konsekwencji i korelatów zaburzeń pierwotnych (występujących jako pierwsze)? Wybór badań W pracy przedstawiono wyniki badań o wysokiej poprawności metodologicznej (czego modelowym przykładem są badania amerykańskie). Dlatego warto zwrócić na nie uwagę, zwłaszcza jeśli ich przedmiotem jest konstrukt tak kontrowersyjny, jak współchorobowość. W każdym z tych badań próba wynosi co najmniej kilka tysięcy osób (w National Comorbidity Survey [NCS] ponad respondentów, w National Comorbidity Survey Replication [NCS-R]: około badanych, w ramach World Mental Health [WMH] uczestników). Ponadto jest ona dobierana losowo oraz wykorzystuje się sprawdzone i uznane w tego typu badaniach narzędzia wywiady diagnostyczne o odpowiedniej trafności i rzetelności [3]. Na ich podstawie można prześledzić rozwój i możliwości stojące przed badaniami epidemiologicznymi, w odniesieniu do współchorobowości. Jako uzupełnienie, w pracy przywołuje się również inne badania: australijskie, norweskie czy zachodnioeuropejskie, a także polskie, oparte na podobnych 2
3 Maja Kasprzak, Andrzej Kiejna, Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne przesłankach i zasadach jak te wymienione wcześniej [4 7]. Celem pracy nie jest analiza krytyczna prezentowanych badań, aczkolwiek korzystając z ich wyników, należy znać ich ograniczenia. Wydaje się, że analiza taka byłaby ciekawa w kontekście chociażby szczegółowego rozpatrzenia rodzaju badanych zaburzeń (często różnych, tab. 1), kwestii reprezentatywności próby dla całej populacji ogólnej: zawężenia danych do pewnych grup wiekowych (na przykład do 54. rż. w NCS) czy innych aspektów (losowania próby ograniczającej się do gospodarstw domowych) etc. Dążenie do coraz większej poprawności metodologicznej wiąże się z ciągłymi zmianami, różnicami, które można zaobserwować w planach czy metodach poszczególnych badań. Co oczywiste, część z nich wynika z czynników od nich niezależnych, takich jak czas, w którym są przeprowadzane (i na przykład modyfikacji klasyfikacji zaburzeń psychicznych). Złożony Międzynarodowy Kwestionariusz Diagnostyczny Jak podkreślono we wstępie, stworzenie ustrukturyzowanych wywiadów diagnostycznych było istotnym krokiem na drodze uzyskania adekwatnych danych, dotyczących zagadnień epidemiologicznych. Podstawowym problemem w tego typu badaniach do lat 80. XX wieku był brak odpowiedniej konceptualizacji oraz sposobów mierzenia zaburzeń psychicznych, możliwości szybkiego, trafnego i rzetelnego generowania diagnoz psychiatrycznych w próbach populacyjnych (przez wyszkolonych ankieterów, niekoniecznie klinicystów, co byłoby niemożliwe między innymi ze względów finansowych [3]). Złożony Międzynarodowy Kwestionariusz Diagnostyczny (CIDI, Composite International Diagnostic Interview) został stworzony pod zwierzchnictwem Światowej Organizacji Zdrowia (WHO, World Health Organization) i jest przeznaczony do badań populacji ogólnej [2]. Pierwotnie umożliwiał badania międzykulturowe na podstawie klasyfikacji DSM-III-R (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). Kwestionariusz obejmuje dane demograficzne badanego, pytania z zakresu zaburzeń psychicznych, obserwacje ankietera i charakterystykę badania [2]. Powstał on na podstawie Schematu Wywiadu Diagnostycznego Diagnostic Interview Schedule (DIS), wykorzystywanego już w pierwszym amerykańskim badaniu epidemiologicznym Epidemiologic Catchment Area (ECA), w którym próba złożona z badanych stała się podstawą do wniskowania o rozpowszechnieniu zaburzeń psychicznych w Stanach Zjednoczonych w końcu lat 80 i 90. ubiegłego wieku [3]. Od czasów jego powstania, kwestionariusz był wielokrotnie modyfikowany i dostosowywany do potrzeb konkretnych badań wykorzystuje się go we wszystkich badaniach przywoływanych w niniejszej pracy (zorientowanych na wiele zaburzeń). Historia wybranych badań Aby uzmysłowić złożoność metodologiczną i ukazać proces udoskonalania narzędzi i związanych z nim zmian w otrzymywanych wynikach, zaprezentowano krótką historię badań epidemiologicznych, których przedmiotem była między innymi współchorobowość, a ich dokładne dane przedstawiono w następnej kolejności. Pierwsze znaczące badania w tym zakresie to amerykańskie NCS. Zostało przeprowadzone w latach przez NIMH. Było to narodowe badanie zdrowia psychicznego, oparte na reprezentatywnej próbie 8098 osób (w wieku lat), wykorzystujące w pełni ustrukturyzowany CIDI do oceny rozpowszechnienia i korelatów, wzorców i predyktorów zaburzeń psychicznych na podstawie DSM-III-R [3]. Badanie NCS było wzorcowo zaplanowane, łącznie z analizą przebiegu poszczególnych jego etapów (ewentualna kontrola wpływu zmiennych zakłócających). Analiza związku odmowy udziału w badaniu z diagnozą ujawniła istotną rolę zaburzeń lękowych (niektórzy badani niechętnie wpuszczali do swych domów ankieterów) [3]. W związku z niezadowalającą rzetelnością i trafnością ówczesnej wersji CIDI odnośnie diagnozy psychozy nieafektywnej, poszerzono procedurę o badanie przez doświadczonych klinicystów strukturalizowanym wywiadem klinicznym dla DSM- IV (SCID, Structured Clinical Interview for DSM-IV) osób, które wykazały jakiekolwiek cechy wskazujące na schizofrenię czy inne nieafektywne psychozy [2, 3]. Wyniki NCS sugerowały, że na podstawie wczesnych początków zaburzeń pierwotnych możliwe byłoby przewidywanie początku i przebiegu zaburzeń wtórnych. Pojawiła się potrzeba bardziej dokładnych i powszechnych analiz, czego wyrazem były badania: NCS2 i NCS-A (adolescent) [3]. Badanie NCS prowadzono z wykorzystaniem wywiadów retrospektywnych, natomiast w NCS2 przebadano jeszcze raz próbę z NCS, aby zbadać aspekt prospektywny tamtych rezultatów (pacjenci z historią choroby z NCS proszeni byli o relację z jej przebiegu, pacjenci bez takiej historii byli pytani o ewentualne pojawianie się zaburzeń) [3]. W NCS-A przebadano adolescentów w wieku lat w celu uzyskania reprezentatyw- 3
4 Psychiatria 2010, tom 7, nr 1 Tabela 1. Rozpowszechnienie zaburzeń z DSM-III-R (NCS) i DSM-IV (NCS-R, ESEMeD) w ciągu życia i ostatnich 12 miesięcy [na podst. 3, 8, 9]* Table 1. Lifetime and 12-month prevalence of DSM-III-R and DSM-IV disorders [based on 3, 8, 9]* Zaburzenie Rozpowszechnienie W ciągu życia W ciągu ostatnich 12 miesięcy NCS NCS-R ESEMeD NCS NCS-R ESEMeD Zaburzenia nastroju 19,3 21,4 14,0 11,3 9,7 4,2 Duża depresja 17,1 16,9 12,8 10,3 6,8 3,9 Mania 1,6 4,4 1,3 2,8 (bipolarne I II) (bipolarne I II) Dystymia 6,4 2,5 4,1 2,5 1,5 1,1 Zaburzenia lękowe 24,9 31,2 13,6 17,2 19,1 6,4 Zaburzenie lękowe uogólnione 5,1 5,7 2,8 3,1 2,7 1,9 Zaburzenie lękowe napadowe 3,5 4,7 2,1 2,3 2,7 0,8 Fobia społeczna 13,3 12,1 2,4 7,9 7,1 1,2 Fobia prosta 11,3 12,5 7,7 8,8 9,1 3,5 (specyficzna) (specyficzna) (specyficzna) (specyficzna) Agorafobia bez napadów 5,3 1,3 0,9 2,8 0,9 0,4 paniki (agorafobia) (agorafobia) Zespół stresu pourazowego 6,8 1,9 3,6 0,9 Zaburzenie obsesyjno 2,3 1,2 kompulsywne Separacyjne zaburzenie 9,2 1,9 lękowe Spowodowane używaniem 26,6 35,3 11,3 13,4 substancji psychoaktywnych Nadużywanie alkoholu 9,4 13,2 4,1 2,5 3,1 0,7 (nadużywanie (nadużywanie Uzależnienie od alkoholu 14,1 13,2 1,1 7,2 3,1 0,3 (nadużywanie (nadużywanie Nadużywanie innych 4,4 8,0 0,8 1,4 substancji (nadużywanie (nadużywanie psychoaktywnych Uzależnienie od innych 7,5 8,0 2,8 1,4 substancji psychoaktywnych (nadużywanie (nadużywanie Uzależnienie od nikotyny 29,6 11,0 Inne Osobowość antyspołeczna 2,8 Psychoza nieafektywna 0,5 0,3 Zaburzenia kontroli impulsów 25,0 10,5 Jakiekolwiek zaburzenie 48,0 57,4 25,0 29,5 32,4 9,6 *[3] s. 346; [8] s. 24; [9] Lifetime prevalence of DSM-IV/WMH-CIDI disorders by sex and cohort 1 (n = 9282), 12-month prevalence of DSM-IV/WMH-CIDI disorders by sex and cohort 1 (n = 9282) 4
5 Maja Kasprzak, Andrzej Kiejna, Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne nych danych, dotyczących rozpowszechnienia i korelatów zaburzeń psychicznych wśród młodzieży i porównania ich z wynikami badań dotyczących dorosłych. Było to szczególnie istotne w odniesieniu do danych z NCS, sugerujących istotne znaczenie dla późniejszych zaburzeń tych o wczesnym początku, pojawiających się w okresie do późnej adolescencji [3]. W 2005 roku przeprowadzono kolejne badanie NCS-R, na nowej próbie osób (nieograniczonej wiekowo). Opierało się ono na CIDI, część osób przebadano również za pomocą SCID (oba kwestionariusze w wersji dla DSM-IV) [3]. Będąc rozwinięciem NCS, badanie miało dostarczyć szerszych informacji nie tylko dotyczących samych zaburzeń, ale również efektywności ich leczenia czy nawet danych o przemocy, posiadaniu broni w populacji, związku patologicznego hazardu ze współchorobowością w zakresie innych zaburzeń psychicznych (które mogłyby leżeć u jego podłoża [3]). Pod auspicjami WHO są obecnie prowadzone międzynarodowe zcentralizowane analizy jako World Mental Health 2000 Initiative (WMH 2000), opierające się na CIDI i DSM-IV. W Polsce Andrzej Klejna z wrocławskiej Akademii Medycznej jest zaangażowany w prace International Consortium in Psychiatric Epidemiology międzynarodowej organizacji pod patronatem amerykańskiego NIMH. Celem WMH 2000 jest porównanie rozpowszechnienia i społecznych kosztów podstawowych zaburzeń na całym świecie [3]. W 2002 roku w projekcie brało udział prawie 30 państw z całego świata: około respondentów. Projekt dotyczy obecnych zaburzeń oraz tych z ostatniego roku w życiu badanych (objawów, trwałości, nasilenia). Istotne jest zbadanie stopnia upośledzenia pacjentów w zakresie zaburzeń psychicznych (co jest szczególnie trudne w przypadku pacjentów z kilkoma zaburzeniami [3]). Projekt WMH 2000 jest wyrazem nadziei na stworzenie pomostu między odkryciami badań epidemiologicznych i studiów klinicznych [3]. W ramach WHO WMH prowadzony jest między innymi projekt ESEMeD: The European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (Europejskie Badania nad Epidemiologią Zaburzeń Psychicznych), będący epidemiologiczną bazą dla informacji o zdrowiu psychicznym w Europie. Ma to szczególne znaczenie w kontekście Unii Europejskiej, w której dąży się do ujednolicenia ekonomii, ustawodawstwa i, co za tym idzie, opieki zdrowotnej [7]. Zależne jest to częściowo od ewentualnych różnic między krajami, związanych z rozpowszechnieniem czy dostępnością opieki zdrowotnej. Badaniem objęto kraje: Belgię, Francję, Niemcy, Włochy, Holandię i Hiszpanię. Brało w nim udział osób. W niniejszej pracy zostaną przedstawione niektóre analizy z ESEMeD dotyczące zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych i związanych z używaniem substancji psychoaktywnych [8, 10]. Wspomniane w artykule badania australijskie [5], norweskie [6] czy polskie [4] są wyrazem współczesnych zdobyczy metodologicznych i próbami ich wykorzystania na gruncie poszczególnych krajów czy obszarów zainteresowań (na przykład konkretnych zaburzeń). Dane epidemiologiczne Najogólniejsze wnioski płynące z omawianych badań wskazują, że zaburzenia psychiczne są bardziej rozpowszechnione i bardziej obciążające niż sądzono wcześniej, co stwierdzono już na podstawie wyników NCS [3]. Zaburzenia współwystępujące są, zgodnie z wynikami NCS [3] oraz wynikami badań longitudinalnych [11], bardziej chroniczne niż czyste formy zaburzeń psychicznych. Wczesne zaburzenia lękowe, zaburzenia zachowania czy osobowość antyspołeczna z NCS mogą być predyktorami przebiegu późniejszych zaburzeń spowodowanych używaniem substancji psychoaktywnych [11]. Już wyniki badań NCS (oraz ECA) sugerowały, że współchorobowość jest zjawiskiem powszechnym (tab. 2). Procent respondentów, u których stwierdzono przynajmniej jedno zaburzenie w ciągu życia w NCS-R okazał się dużo wyższy niż w NCS (tab. 1). Z 48% respondentów NCS z przynajmniej jednym zaburzeniem w ciągu życia, tylko 40% otrzymało kiedykolwiek pomoc psychiatryczną. Najmniejsze prawdopodobieństwo poszukiwania pomocy dotyczy dzieci, co w kontekście współchorobowości jest o tyle problematyczne, że na podstawie danych z NCS, to właśnie wcześnie pojawiające się zaburzenia są najbardziej związane ze współchorobowością [1, 3]. W NCS średni wiek początku zaburzeń psychicznych to 11 lat, natomiast 21 lat dla zaburzeń spowodowanych używaniem substancji psychoaktywnych (w ramach współchorobowości) [11]. Zatem w większości przypadków współchorobowości w ciągu życia zaburzeń psychicznych i spowodowanych używaniem substancji z NCS (DSM-III-R), zaburzenia psychiczne pojawiały się jako pierwsze, szczególnie w przypadku zaburzeń zachowania, dalej zaburzeń lękowych, mniej zaburzeń nastroju. W odniesieniu do tych wyników istnieje jednak konieczność przeprowadzenia badań longitudinalnych, gdyż te dane ograniczają się jedynie do badań retrospektywnych [11]. 5
6 Psychiatria 2010, tom 7, nr 1 Tabela 2. Współchorobowość liczba zaburzeń w NCS, NCS-R [na podst. 1, 3] Table 2. Comorbidity number of disorders in NCS, NCS-R [based on 1, 3] Badanie Odsetek Odsetek Odsetek Odsetek respondentów respondentów respondentów respondentów z 1 zaburzeniem z 1 zaburzeniem z 2 zaburzeniami z 3 zaburzeniami w ciągu życia w ciągu życia w ciągu życia w ciągu życia NCS 48 (29,5% w ciągu ostatnich 12 miesięcy) NCS-R 57,4 Brak dostępności Brak dostępności Brak dostępności do danych do danych do danych Rozwinięcia akronimów badań w tekście Wyniki z NCS wskazywałyby na to, że wysoka spółchorobowość wiąże się z poważniejszą psychopatologią [3]. W badaniu tym u 14% populacji (czyli osób z historią przynajmniej 3 zaburzeń): pojawiło się 50% wszystkich zaburzeń w ciągu życia (z całej próby); 60% wszystkich zaburzeń z ostatnich 12 miesięcy (z całej próby); 90% ostrych zaburzeń z ostatnich 12 miesięcy (z całej próby) [3]. W tym kontekście ciekawe są badania australijskie w ramach Australian National Mental Heath Survey [5]. Mimo oczywistych różnic w stosunku do warunków amerykańskich czy europejskich, na przykład w zakresie dostępności i organizacji opieki zdrowotnej, prześledzenie niektórych wyników tych badań jest ciekawe z punktu widzenia przedstawionych proporcji. I tak: 21,4% wszystkich respondentów spełniało w nich kryteria któregoś z 14 głównych zaburzeń (DSM-IV, ICD-10) w ciągu ostatnich 12 miesięcy (brano pod uwagę zaburzenie lękowe napadowe, agorafobię, fobię społeczną, zaburzenie lękowe uogólnione, zaburzenie obsesyjno-kompulsywne, zespół stresu pourazowego [PTSD, posttraumatic stress disorder]; dystymię i dużą depresję; uzależnienie i nadużywanie alkoholu i innych substancji psychoaktywnych; zaburzenia funkcji poznawczych, osobowości; neurastenię i psychozę [5]). Z tych 21,4%, u 13,2% zdiagnozowano jedno zaburzenie, u 4,4% dwa, natomiast u 3,8% trzy i więcej zaburzeń w ciągu ostatnich miesięcy. W ostatniej grupie prawdopodobieństwo występowania jakiegoś zaburzenia obecnie było 10 razy większe niż u osób z jednym zaburzeniem, ponadto 6 razy bardziej prawdopodobna była u tych osób konsultacja medyczna [5]. W omawianym badaniu analiza chroniczności, współchorobowości, obciążenia czy korzystania z opieki zdrowotnej nie obejmowała psychoz i zaburzeń funkcji poznawczych ze względu na wątpliwości związane z wiarygodnością relacji (wyłączanie psychoz z analiz może być spowodowane również niewielkim rozpowszechnieniem tych zaburzeń i jednocześnie bardzo wysoką współchorobowością z innymi zaburzeniami psychicznymi [11]). Około połowa osób (w tym przypadku z populacji amerykańskiej), mająca jakiekolwiek zaburzenie, spełnia kryteria dodatkowych zaburzeń (tab. 3). Liczby te mogą w pewnym sensie uzasadniać wątpliwości, związane ze współchorobowością z jednej strony jako niepotrzebnym mnożeniem diagnoz, z drugiej jako umożliwiającej pełniejszy opis objawów [4], co dopiero pozwala na rozumienie. Wydaje się, że spadek współchorobowości zarejestrowany w badaniach NCS-R, może być odbiciem wzrostu precyzyjności pomiaru, również w odniesieniu do nowych klasyfikacji zaburzeń (większą adekwatność danych z NCS w stosunku do ECA wskazały odpowiednie analizy [3]). Ważne miejsce w obrębie badań nad współchorobowością zajmują te analizujące występowanie u tej samej osoby zaburzeń psychicznych oraz związanych z używaniem substancji psychoaktywnych. Często badane jest również występowanie depresji i zaburzeń lękowych. Związki między nimi wskazują różne stopnie współchorobowości w różnych badaniach, zależy to także od stosowanych metod. Wszędzie są one jednak silne. W NCS 51% w ciągu ostatnich miesięcy [6]. W badaniach norweskich [6] u 38% osób z zaburzeniami lękowymi występowała również depresja, natomiast u 55% respondentów chorych na depresję, stwierdzono również zaburzenia lękowe. Analizy wskazują, że zaburzenia lękowe mogą zapowiadać wystąpienie depresji, co nie oznacza, że ją powodują.chodziłoby raczej o wspólne czynniki ryzyka, wywołujące najpierw zaburzenia lękowe lub 6
7 Maja Kasprzak, Andrzej Kiejna, Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne Tabela 3. Współchorobowość w ECA, NCS, NCS-R [na podst. 1, 3] Table 3. Comorbidity in ECA, NCS, NCS-R [based on 1, 3] Badanie Odsetek respondentów Odsetek nadużywających Odsetek używających spełniających kryteria lub uzależnionych innych substancji 2 zaburzeń od alkoholu psychoaktywnych wśród mających w ciągu życia lub uzależnionych 1 zaburzenie z drugą diagnozą w ciągu życia z drugą diagnozą ECA (DSM-III; lata 80. XX w.) NCS (DSM-III-R; (36% zaburzenia 59 (71% zaburzenia ) spowodowane używaniem związane z innych substancji nadużywaniem psychoaktywnych) alkoholu) NCS-R (DSM-IV; 45 Brak dostępności Brak dostępności 2005) do danych do danych Rozwinięcia akronimów badań w tekście ich chroniczny przebieg i obciążenie, które wpływać mogą na rozwój depresji. Uznanie współchorobowości ma wartość operacyjną potraktowanie zaburzeń jako jednostek chorobowych pozwala na antycypacje dotyczące ich przebiegu, kwestię konsultacji medycznych czy stopnia niepełnosprawności [5, 6]. Autorzy badania ESEMeD [10] przeanalizowali współchorobowość zaburzeń wśród zaburzeń lękowych, nastroju i nadużywania/uzależnienia od alkoholu. U 41,7% wszystkich respondentów, u których stwierdzono zaburzenia nastroju, występowały również zaburzenia lękowe lub spowodowane używaniem substancji psychoaktywnych. Spośród pacjentów z zaburzeniem lękowym, 28,3% miało również zaburzenia nastroju lub spowodowane używaniem substancji. Zaburzenia lękowe lub nastroju dotyczą również 22,8% pacjentów mających zaburzenia spowodowane używaniem substancji psychoaktywnych [10]. Zaburzenia nastroju jako kategoria były najbardziej związane ze współchorobowością. Dalsze dane wskazują, że były one częściej związane z zaburzeniami lękowymi niż spowodowanymi używaniem substancji psychoaktywnych [10]. Dane te dotyczą współchorobowości 12-miesięcznej. Prosta fobia (67,6%), fobia społeczna (63,1%), nadużywanie alkoholu (57,0%) i zaburzenia zachowania (71,1%) były zaburzeniami, które wśród osób cierpiących na nie, wskazywane były w badaniu NCS jako te o charakterze pierwotnym [3]. Spośród wszystkich respondentów 45,3% wskazało zaburzenia lękowe jako te, które wystąpiły u nich jako pierwsze, na zaburzenia nastroju wskazywało 26,4%, zaburzenia spowodowane używaniem substancji psychoaktywnych 24,5% (zaburzenia lękowe o wczesnym początku okazały się najistotniejsze z perspektywy przewidywania późniejszych zaburzeń) [3]. Dotyczy to również zaburzeń w stanie remisji (wczesny początek ataków paniki wiąże się z większym ryzykiem dużej depresji w dorosłości). Mowa tu raczej o czynnikach ryzyka niż bezpośrednich przyczynach [3]. Oczywiście dane te opierają się na wiedzy badanych o posiadanych zaburzeniach. Badanie na temat współchorobowości przeprowadzono również w Polsce [4]. W 2005 roku w Klinice Psychiatrii Dorosłych Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego przebadano pacjentów ambulatoryjnych, na podstawie uznanych w tego typu badaniach standardów metodologicznych (między innymi CIDI). Jedną z podstaw tej pracy była hipoteza o powszechnej współchorobowości zaburzeń psychicznych z chorobą afektywną dwubiegunową (do badania włączono pacjentów ze stwierdzonym zaburzeniem dwubiegunowym typu pierwszego lub drugiego w stanie klinicznej remisji). Dodatkowym przedmiotem analizy była kategoria współwystępowania zaburzeń psychicznych (autor pracy przyjął tę wersję tłumaczenia comorbidity jako posiadającą wartość kliniczną i badawczą) i jej wpływ na zmienne 7
8 Psychiatria 2010, tom 7, nr 1 demograficzne, kliniczne czy poziom ogólnego funkcjonowania [4]. Pacjenci z podwójną diagnozą stanowili w grupie osób z zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym 71,2% [4]. Po uwzględnieniu zaburzeń związanych z używaniem nikotyny, zaburzenia spowodowane używaniem substancji psychoaktywnych były reprezentowane liczniej (67,1%) niż zaburzenia lękowe (63%). Zaburzenia lękowe i spowodowane używaniem substancji powtarzają się również w badaniach zagranicznych w kontekście badań nad współchorobowością w zaburzeniach afektywnych dwubiegunowych [4]. Rozpowszechnienie zaburzeń psychicznych Na koniec warto przyjrzeć się wskaźnikom rozpowszechnienia, uzyskiwanym w omawianych badaniach i zmianom w tym zakresie (tab. 1). Projektując badanie NCS-R (2005), spodziewano się znaczących zmian w stosunku do NCS w zakresie postrzegania zaburzeń psychicznych w populacji (brak było konkretnych hipotez co do rozpowszechnienia), w związku, między innymi, z ilością uwagi poświęcanej tym zagadnieniom w mediach. Przewidywano również wzrost wskaźników leczenia [3]. Badanie NCS-R wykazywało znaczne udoskonalenie narzędzia w stosunku do NCS, co, jak zostało zaznaczone wcześniej, znalazło odbicie w wyższych wskaźnikach rozpowszechnienia zaburzeń niż wykazywano wcześniej (i niższym wskaźniku współchorobowości, tab. 2). Trudno podejrzewać, że jest to odbicie rzeczywistych zmian w populacji, a nie kwestii metodologicznych. Duży wpływ może tu mieć zwiększenie precyzyjności pomiaru, ale również klasyfikacja zaburzeń psychicznych (także różnice DSM-III-R i DSM-IV, zmiana niektórych kryteriów). Jak widać, w obu badaniach brano również pod uwagę różne zaburzenia. Jednak ich wyniki wskazywały podobny poziom 12-miesięcznego rozpowszechnienia zaburzeń psychicznych w populacji ogólnej pacjentów między 15. a 54. rokiem życia (w NCS) lub powyżej 18 lat (bez ograniczeń w NCS-R) około 30%. Wykazano, że większość zaburzeń ma wczesne początki, wskaźniki współchorobowości między zaburzeniami psychicznymi są wysokie, a ich leczenia niskie [11]. Powstaje pytanie, dlaczego wskaźniki rozpowszechnienia są dużo niższe w Europie. Może to być wynikiem dokładniejszych narzędzi: DSM-IV i nowszej wersji CIDI [8] nie uzasadnia to jednak różnic między badaniem europejskim a NCS-R (a uzasadniałoby jedynie między tym pierwszym a NCS). Trzeba na pewno podkreślić, że przedstawione wcześniej dane z ESEMeD dotyczą tylko zaburzeń nastroju, lękowych i związanych z nadużywaniem/uzależnieniem od alkoholu, co znacznie wpływa na procent populacji dotkniętej jakimkolwiek z badanych zaburzeń. Autorzy ESEMeD piszą również, że ujawniły się pewne różnice między narodowościami, dotyczące rozpowszechnienia zaburzeń, potrzebne są jednak w tej kwestii dalsze badania [8]. Z dostępnych analiz można by było natomiast prześledzić proporcje. Wnioski Podstawowa kwestia wyłaniająca się z przedstawionych danych i opisu badań, w których zostały uzyskane, to problem, na ile ich wyniki, z jednej strony świetnie uzasadnione metodologicznie, z drugiej dotyczące wątpliwego konstruktu współchorobowości (czy budzącego wiele kontrowersji), mogą stanowić podstawę odpowiednich działań w zakresie zdrowia psychicznego. Wskaźniki współchorobowości między zaburzeniami psychicznymi są bardzo wysokie przy niskich wskaźnikach leczenia [11]. Istotą współchorobowości byłaby relacja między tak zwanymi zaburzeniami pierwotnymi i wtórnymi. Badania epidemiologiczne stanowić mogą ciekawą perspektywę w jej zrozumieniu. Umożliwiają analizę wpływu i ustalenie sposobu odpowiedniego postępowania wobec zaburzeń psychicznych, mogą wskazać ewentualne wspólne czynniki ryzyka, wspólną etiologię. W planowaniu leczenia mogłaby być brana pod uwagę możliwość pojawienia się wtórnego zaburzenia. Wyniki badań epidemiologicznych wskazują na wczesne początki zaburzeń psychicznych (w dużej mierze jest to okres adolescencji) i towarzyszące im zjawisko bardzo oddalonego w czasie (o ponad dekadę) momentu skorzystania z konsultacji lekarskiej [1]. Osobną kwestią jest tu rozważenie dostępności opieki zdrowotnej lub stosowania profilaktyki, rozpowszechniania wiedzy o zaburzeniach, skierowanej już do dzieci lub ich rodziców. Jednocześnie brak leczenia zaburzeń pierwotnych może się wiązać z większym prawdopodobieństwem występowania dodatkowych zaburzeń [1], co mogłoby być rozumiane, w perspektywie rezygnacji ze ścisłej kategoryzacji, jako pojawianie się dodatkowych objawów, a więc na przykład wpływania zaburzenia pierwotnego czy zaburzenia w ogóle na coraz więcej sfer życia psychicznego, w sposób chroniczny. Mogą to być szczególnie istotne informacje, zwłaszcza na poziomie organizacji opieki zdrowotnej, której planowanie odbywa się często w wyższych strukturach władzy, oddalonej od doświad- 8
9 Maja Kasprzak, Andrzej Kiejna, Współchorobowość zaburzeń psychicznych dane epidemiologiczne czenia lekarza klinicysty, co tym samym, wymaga odpowiedniego sformułowania danych. Informacje o występowaniu zaburzeń lękowych, zachowania czy osobowości antyspołecznej jako możliwych predyktorach przebiegu późniejszych zaburzeń spowodowanych używaniem substancji psychoaktywnych [11] mogłyby wpłynąć na ich wcześniejsze wychwytywanie, większe zróżnicowanie oddziaływań związanych z wczesną interwencją czy profilaktyką (szczególnie wobec adolescentów). Podkreśla się, że ich planowanie powinno uwzględniać wyniki, wskazujące na częste występowanie zaburzeń spowodowanych używaniem substancji u nastolatków, którzy mają już inne zaburzenia psychiczne (takie jak zaburzenia lękowe czy dwubiegunowe) i tym należałoby się zająć w pierwszej kolejności. Często pojawiają się one jednocześnie, istotna staje się kwestia integrowania sposobów leczenia (na przykład w ramach jednej instytucji [1, 3]). Badania nad wspólnym występowaniem konkretnych zaburzeń dostarczają danych o ewentualnych czynnikach, które mogą się pojawić w życiu danej osoby w przyszłości na przykład zaburzenia lękowe mogą zapowiadać wystąpienie depresji czy innych zaburzeń (dokładniejsze analizy sugerują postać zależności [3, 6]), współchorobowość towarzysząca zaburzeniom dwubiegunowym mogłaby różnicować pacjentów ze względu na jakość remisji, funkcjonowanie zawodowe czy rodzaj odpowiedzi na leczenie [4]. Niektóre wnioski z badań epidemiologicznych nad współchorobowością można by zatem wykorzystywać w planowaniu leczenia, jego aspektów organizacyjnych, podstaw komunikacji między różnymi szczeblami opieki zdrowotnej (niezwykle istotna wydaje się również informacja o tym, że główny ciężar psychopatologii dotyczy właśnie osób dotkniętych współchorobowością, co stawia pytanie o prawdopodobieństwo konsultacji medycznej pojedynczych zaburzeń, bardziej jednorodnych objawów). Badania NCS czy NCS-R są wyrazem ewolucji w epidemiologii psychiatrycznej [11]. Interesujące są wyniki kolejnych badań, modyfikowanych i konstruowanych w odpowiedzi na bieżące potrzeby w zakresie zdrowia psychicznego. Wraz z doskonaleniem narzędzi, klasyfikacji zaburzeń i dołączania się nowych krajów do wspólnych międzynarodowych badań, istnieje perspektywa zebrania odpowiednich (co ważne ujednoliconych) danych, które mogłyby być wykorzystane do wzbogacania wiedzy o etiologii, diagnostyce i terapii zaburzeń psychicznych. Potrzebne są również analizy krytyczne, rozważenie ograniczeń przeprowadzanych badań. W pracy przedstawiono jedynie ogólne dane, związane ze współchorobowością. Dokładne porównanie wyników wymagałoby analizy metodologicznej, co nie było jej przedmiotem. Z drugiej strony koncepcja współchorobowości wydaje się ujęciem zbyt abstrakcyjnym, oderwanym od konkretnego cierpiącego pacjenta człowieka, nieprzydatnym w kontekście jego sposobu przeżywania (zwłaszcza z perspektywy dynamiki całości psyche), kontaktu lekarza ze smutkiem pacjenta. Współchorobowość wiąże się raczej z konstytuowaniem jednostek chorobowych, a nie rozumieniem zaburzeń jako pewnych kontinuów, czego wyrazem byłaby na przykład idea jednej psychozy Grisingera czy bardziej współczesne koncepcje kontinuum schizofrenii i zaburzeń dwubiegunowych (zmian psychotycznych), spektrum dwubiegunowości [12 14] etc. Może być wyrazem potrzeby porządkowania rzeczy, organizowania tego, co niezrozumiałe. Postęp technologiczny umożliwia konstruowanie maszyn, ułatwiających porównania i generujących liczne rozpoznania. Funkcjonowanie pojęcia współchorobowości może mieć zatem aspekt praktyczny, umożliwiający komunikację na różnych szczeblach organizacji opieki medycznej, jak wszystkie jednak kategorie, odnoszące się do zdrowia psychicznego szczególnie, ma (poza oczywistym efektem stygmatyzującym) pewne ograniczenia, których znajomość jest niezbędna do jego stosowania (związane na przykład, z fragmentacją jako przeciwieństwem integracji). Pojawiają się tu zatem 3 obszary podsumowania: kwestie związane z bezpośrednimi wnioskami z badań epidemiologicznych, z ich metodologią oraz samą koncepcją współchorobowości. Rozwój badań i analizy ich wyników, świadczące o większej poprawności, adekwatności tych kolejnych (na przykład rozpowszechnienie i współchorobowość z NCS-R w porównaniu z NCS) sugerują postęp badań epidemiologicznych w zakresie warunków prawdziwości we współczesnej nauce. Wydaje się, że współchorobowość może być konstruktem przydatnym, jeśli znane są jego ograniczenia. Epidemiologia podsuwa możliwości rozwiązań praktycznych, jest odbiciem współczesnych dążeń w nauce. Zaburzenia psychiczne mają wysokie wskaźniki rozpowszechnienia, a dla osób cierpiących na nie stanowią czynniki wysoce obciążające. Powszechność zjawiska współchorobowości (i jego analiza) wskazywałaby raczej na wymykanie się zaburzeń psychicznych ścisłym kategoryzacjom. 9
10 Psychiatria 2010, tom 7, nr 1 Streszczenie W artykule przedstawiono koncepcję współchorobowości z perspektywy epidemiologicznej. Dokonano przeglądu badań z całego świata, o najwyższych standardach metodologicznych (opierających się na standaryzowanych narzędziach, co najmniej kilkutysięcznych próbach, dobieranych losowo). Mimo kontrowersji związanych z samym pojęciem współchorobowości (w całym obszarze psychiatrii), pewne wnioski powtarzają się, skłaniając do rozważenia możliwości ich wykorzystania na przykład w organizacji opieki zdrowotnej. Psychiatria ; 7, 1: słowa kluczowe: współchorobowość, epidemiologia, zaburzenia psychiczne Piśmiennictwo 1. National Institute of Mental Health: index.shtml.; Kiejna A., Rymaszewska J., Grzesiak M. Metody i narzędzia stosowane w badaniach epidemiologicznych w psychiatrii. W: Kiejna A., Rymaszewska J. (red.). Epidemiologia zaburzeń psychiatrycznych. Komitet Redakcyjno-Wydawniczy Polskiego Wydawnictwa Psychiatrycznego, Kraków, 2003; Kessler R.C., Walters E. The National Comorbidity Survey. W: Tsuang M.T., Tohen M. (red.). Textbook in Psychiatric Epidemiology. John Wiley & Sons, New York, 2002; Grabski B. Współwystępowanie zaburzeń psychicznych z choroba afektywną dwubiegunową. Klinika Psychiatrii Dorosłych CMUJ, Kraków 2005 (praca doktorska). 5. Andrews G., Henderson S., Hall W. Prevalence, comorbidity, disability and service utilisation. Overview of the Australian National Mental Health Survey. British Journal of Psychiatry 2001; 178: Bjelland I. Anxiety and depression in the general Population. Issues related to assessment, comorbidity, and risk factors. Section for Epidemiology and Medical Statistics Department for Public Health and Primary Health Care, University of Bergen, Norway 2004 (praca doktorska). 7. Alonso J., Angermeyer M.C., Lepine J.P. The European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (ESEMeD) project: an epidemiological basis for informing mental health policies in Europe. Acta Psychiatr. Scand. 2004; 109 (supl. 420): Alonso J., Angermeyer M.C., Bernert S. i wsp. (The ESEMeD/ MHEDEA 2000 Investigators). Prevalence of mental disorders in Europe: results from the European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (ESEMeD) project. Acta Psychiatr. Scand. 2004; 109 (supl. 420): Strona internetowa Harvard University: Alonso J., Angermeyer M.C., Bernert S. i wsp. (The ESEMeD/ /MHEDEA 2000 Investigators). 12-month comorbidity patterns and associated factors in Europe: results from the European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (ESEMeD) project. Acta Psychiatr. Scand. 2004; 109 (supl. 420): Kessler R.C., Nelson C.B., McGonagle K.A., Edlund M.J., Frank R.G., Leaf P.J. The epidemiology of co-occurring addictive and mental disorder: Implications for Prevention and Service Utilization. American Journal of Orthopsychiatry 1996; 66 (1): Nasierowski T. Dzieje psychiatrii: główne wydarzenia, osoby i tendencje rozwojowe. W: Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. (red.). Psychiatria. Tom I. Podstawy psychiatrii. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002; Kiejna A. Zaburzenie depresyjne a dwubiegunowość. W: Oblicza depresji: Wybrane zagadnienia epidemiologiczne, kliniczne i społeczne. Medipress, Szwajcaria 2008; Crow T.J. The two-symptoms concept: Origins and current status schizophrenia bulletin. 1985; 3(11):
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychopatologia - aspekt medyczny 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychopathology - medical perspective 3. Jednostka prowadząca przedmiot
PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW 1. SPECJALNOŚĆ WYBRANA: 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychiatria w pytaniach i odpowiedziach. 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu I nforma cje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Problemy psychiatryczne w pytaniach i odpowiedziach 2. NAZWA JEDNOSTKI
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
ROZPOWSZECHNIENIE ZABURZEŃ AFEKTYWNYCH PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA
ROZPOWSZECHNIENIE ZABURZEŃ AFEKTYWNYCH PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA The prevalence of affective disorders review Łukasz Mokros, Tadeusz Pietras Title and authors Zakład Farmakologii Klinicznej I Katedry Chorób
RECENZJA ROZPRAWY DOKTORSKIEJ
Lublin, dnia 20 września 2016r. dr hab. n. med. Jolanta Masiak Kierownik Samodzielnej Pracowni Badań Neurofizjologicznych Katedry Psychiatrii Uniwersytet Medyczny w Lublinie Głuska 2 20-439 Lublin RECENZJA
Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie co będzie b w życiu dorosłym Iwona A. Trzebiatowska Schizofrenia Brak możliwości rozpoznanie poniżej 6 rż Wcześniejsze zachorowania u chłopców Udział czynnika organicznego
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Depresja a uzależnienia. Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień
Depresja a uzależnienia Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień Alkoholizm w chorobach afektywnych Badania NIMH* (1990) (uzależnienie + nadużywanie) Badania II Kliniki
Akupunktura Trudności w projektowaniu badań klinicznych
Akupunktura Trudności w projektowaniu badań klinicznych AKUPUNKTURA TRUDNOŚCI W PROJEKTOWANIU BADAŃ KLINICZNYCH Bartosz Chmielnicki słowa kluczowe: Akupunktura, metodologia, medycyna oparta na faktach,
PLACEBO JAKO PROBLEM ETYCZNY PRZY OCENIE BADAŃ KLINICZNYCH
PLACEBO JAKO PROBLEM ETYCZNY PRZY OCENIE BADAŃ KLINICZNYCH W badaniach nowych leków placebo - nieomal standardem. zasady dopuszczające jego stosowanie u ludzi por. Deklaracja Helsińska dyrektywy Unii Europejskiej
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18-2021/22 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień
I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a cykl
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu Przedmiot
Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Podnoszenie kompetencji kadr medycznych uczestniczących w realizacji profilaktycznej opieki psychiatrycznej, w tym wczesnego wykrywania objawów zaburzeń psychicznych KONSPEKT ZAJĘĆ szczegółowy przebieg
Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę
Anna Kłak Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Wstęp: Świadomość pacjentów
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi GENETYCZNIE UWARUNKOWANA, NEUROLOGICZNA DYSFUNKCJA, CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ NIEADEKWATNYMI
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Katedra i Klinika Nefrologii Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu VII Zjazd PTNefD, Łódź 2015 1 Jakość życia
Epidemiologia zaburzeń psychiatrycznych i dostępność psychiatrycznej opieki zdrowotnej. EZOP Polska metodologia badania
Psychiatr. Pol. 2015; 49(1):5 13 PL ISSN 0033-2674 www.psychiatriapolska.pl DOI: 10.12740/PP/30810 Epidemiologia zaburzeń psychiatrycznych i dostępność psychiatrycznej opieki zdrowotnej. EZOP Polska metodologia
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
ZABURZENIE DEPRESYJNE NAWRACAJĄCE
ZABURZENIE DEPRESYJNE NAWRACAJĄCE F33 Zaburzenia depresyjne nawracające F.33.0 Zaburzenia depresyjne nawracające, obecnie epizod depresyjny łagodny F33.1 Zaburzenia depresyjne nawracające, obecnie epizod
Dlaczego zmiana modelu opieki psychiatrycznej jest niezbędna?
Dlaczego zmiana modelu opieki psychiatrycznej jest niezbędna? Aleksander Araszkiewicz Katedra i Klinika Psychiatrii Collegium Medicum w Bydgoszczy Zdrowie psychiczne decyduje o dobrym samopoczuciu jednostek
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 7 Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Informacje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych Instytucjonalizacja i wykluczenia. i zapomnienie Metody leczenia 1. Biologiczne - farmakologiczne - niefarmakologiczne - neurochirurgiczne 2. Psychologiczne
SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii Kod przedmiotu/ modułu* Wydział
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychiatrii
Załącznik Nr do Uchwały Nr 14/2012 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod KPP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Podstawy psychiatrii Obowiązkowy Wydział Nauk
Lek. Olgierd Woźniak. Streszczenie rozprawy doktorskiej
Lek. Olgierd Woźniak Streszczenie rozprawy doktorskiej Ocena czynników ryzyka adekwatnych interwencji kardiowerteradefibrylatora u pacjentów z arytmogenną kardiomiopatią prawej komory. Wstęp Arytmogenna
Zapobieganie nawrotom i rozpoznawanie objawów zwiastunowych raport z programu edukacyjnego dla pacjentów chorych na schizofrenię, leczonych olanzapiną
Psychiatria R A P O R T tom 11, nr 2, 120 124 Copyright 2014 Via Medica ISSN 1732 9841 Iwona Patejuk-Mazurek Klinika Psychiatrii, Oddział Fizjoterapii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Mazowieckie
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
Projekt Prawa pacjenta Twoje prawa
Projekt Prawa pacjenta Twoje prawa Wyniki badania świadomości istnienia praw pacjenta wśród społeczeństwa polskiego w roku 2013 oraz analiza porównawcza z wynikami badania z 2008 r. Oba badania przeprowadził
Psychiatria z uwzględnieniem problemów ludzi starszych Pielęgniarstwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Nazwa modułu (przedmiotu) Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Forma studiów Semestr studiów Tryb zaliczenia przedmiotu Formy
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Psychiatria - opis przedmiotu
Psychiatria - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychiatria Kod przedmiotu 12.2-WL-Lek-Psy Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj studiów
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego Zespół Leczenia Środowiskowego Wieliczka Paweł Sacha specjalista psychiatra Idea psychiatrycznego leczenia środowiskowego, a codzienna
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Zdrowia Karta przedmiotu obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod
DROGA DO SIEBIE. Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów.
DROGA DO SIEBIE Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów. CSR w branży farmaceutycznej CSR to dobrowolna strategia biznesowa uwzględniająca
I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu
OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek. Mgr Ewa Wyrzykowska
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia kliniczna dorosłego Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek psychologia
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Andrzej Jakubik Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39
Wioleta Kitowska Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10 zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi Zespół czołowy F00-F09 zaburzenia psychiczne i zachowania spowodowane używaniem
Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Europejski System Transferu Punktów Karta opisu przedmiotu Nazwa przedmiotu: Kierunek: Specjalność:- Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Pielęgniarstwo Wymiar godzin: 195godzin Wykłady: 45godzin,
Zaburzenia lękowe: Zaburzenia lękowe w postaci fobii: Agorafobia Fobie specyficzne Fobia społeczna. Zaburzenie lękowe z napadami lęku (lęk paniczny)
Zaburzenia lękowe Zaburzenia lękowe: Zaburzenia lękowe w postaci fobii: Agorafobia Fobie specyficzne Fobia społeczna Zaburzenie lękowe z napadami lęku (lęk paniczny) Zaburzenia lękowe-fobie: Występuje
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wieloczynnikowe aspekty uzależnień
Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia ICF a diagnoza funkcjonalna
Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia ICF a diagnoza funkcjonalna mgr Aneta Żurek zurek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku
Książkę dedykuję mojemu Ojcu i Przyjacielowi psychologowi Jerzemu Imielskiemu
Książkę dedykuję mojemu Ojcu i Przyjacielowi psychologowi Jerzemu Imielskiemu Redakcja i korekta: Magdalena Ziarkiewicz Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2010 Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 3 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wieloczynnikowe aspekty uzależnień
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia 2017 9 kwietnia 2017 Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali dydaktycznej XI oddziału
Janusz Sierosławski Instytut Psychiatrii i Neurologii UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ SZKOLNĄ MIASTA WROCŁAW ESPAD
Janusz Sierosławski Instytut Psychiatrii i Neurologii UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ SZKOLNĄ MIASTA WROCŁAW EUROPEJSKI PROGRAM BADAŃ ANKIETOWYCH W SZKOŁACH NA TEMAT UŻYWANIA ALKOHOLU
Ostre zatrucie spowodowane użyciem alkoholu. świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) nasennych (F13.3); (F10.4); lekarz specjalista w dziedzinie chorób
Dziennik Ustaw 22 Poz. 1386 Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki
Profesor Tracie Afifi z Uniwersytetu Manitoby wraz ze współpracownikami przeprowadziła dwa badania, które miały na celu sprawdzenie:
Artykuł przygotowany na podstawie danych uzyskanych w badaniu przeprowadzonym przez profesor Tracie Afifi z Uniwersytetu Manitoby wraz ze współpracownikami: Jitender Sareen, Tracie O. Afifi, Natalie P.
Profilaktyka uzależnień?
Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie Krzysztof Ostaszewski Profilaktyka uzależnień? Co to jest profilaktyka? Profilaktyka to zapobieganie problemom zanim one wystąpią Dlatego, profilaktyka ma
Instytut Psychologii Uniwersytet Wrocławski
Instytut Psychologii Uniwersytet Wrocławski ROK AKADEMICKI 2010/2011 Tryb studiów Studia stacjonarne Kod 2.4 /7 Nazwa PSYCHOPATOLOGIA CZ. I (APEKTY MEDYCZNE) Status Autor programu Rok Przedmiot kierunkowy
ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA
Depresja Inż. Agnieszka Świątkowska Założenia kampanii Światowy Dzień Zdrowia obchodzony co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia daje nam unikalną możliwość mobilizacji działań
PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ
PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ Grupa osób niemówiących nigdy nie została zidentyfikowana jako wymagająca specyficznych oddziaływań i pomocy mającej na celu kompensowanie
Poniżej prezentuję treść własnego wystąpienia w ramach spotkania okrągłego stołu. Główne punkty wystąpienia:
Kwalifikacja do leczenia osteoporozy i kosztoefektywność leczenia osteoporozy w Polsce, polska wersja FRAX konferencja okrągłego stołu podczas IV Środkowo Europejskiego Kongresu Osteoporozy i Osteoartrozy
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia..(poz. ) WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 1 Lp. Nazwa
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet Risk factors of alcohol use disorders in females Monika Olejniczak Wiadomości Psychiatryczne; 15(2): 76 85 Klinika Psychiatrii Dzieci i
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży: pojedynczy epizod dużej depresji nawracająca duża depresja dystymia mania lub submania stan mieszany zaburzenia afektywne
ECONOMEDICA SM. Wybrane wyniki. Maj 2019 TYTUŁ RAPORTU
ECONOMEDICA SM Wybrane wyniki Maj 2019 TYTUŁ RAPORTU 1 Spis treści 1. CEL PROJEKTU... 3 2. CZAS REALIZACJI BADANIA... 3 3. ELEMENTY PROJEKTU... 3 4. WIELKOŚĆ I SPOSÓB DOBORU PRÓBY... 4 5. WAŻENIE I EKSTRAPOLACJA
Etyka finansowania leczenia chorób rzadkich onkologicznych
Etyka finansowania leczenia chorób rzadkich onkologicznych Piotr Fiedor VI Letnia Akademia Onkologiczna dla Dziennikarzy Opracowano na podstawie źródeł udostępnionych w systemie informacji publicznej 11.08.2016
Bank pytań na egzamin magisterski 2013/2014- kierunek Zdrowie Publiczne. Zdrowie środowiskowe
Bank pytań na egzamin magisterski 2013/2014- kierunek Zdrowie Publiczne Zdrowie środowiskowe 1. Podaj definicję ekologiczną zdrowia i definicję zdrowia środowiskowego. 2. Wymień znane Ci czynniki fizyczne
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne
Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia
Zabrze r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy
Zabrze 03.09.2016r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy p.t. Przydatność wielorzędowej tomografii komputerowej w diagnostyce powikłań płucnych u dzieci poddanych
KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*
KARTA KURSU Nazwa Psychologia zaburzeń dzieci i młodzieży (III rok, pedagogika; psychoprofilaktyka zaburzeń i wspomaganie rozwoju) Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents Kod
POZA KLASYCZNYM DOSSIER I SPEŁNIANIEM WYMOGÓW FORMALNYCH WYKORZYSTANIE REAL WORLD DATA, PRZEGLĄDY BURDEN OF ILLNESS I UNMET NEED.
POZA KLASYCZNYM DOSSIER I SPEŁNIANIEM WYMOGÓW FORMALNYCH WYKORZYSTANIE REAL WORLD DATA, PRZEGLĄDY BURDEN OF ILLNESS I UNMET NEED Izabela Pieniążek Klasyczne dossier? Rozporządzenie MZ w sprawie MINIMALNYCH
Agresja wobec personelu medycznego
Agresja wobec personelu medycznego Od połowy XX wieku do chwili obecnej obserwuje się gwałtowny postęp w diagnostyce i leczeniu pacjentów. Postęp ten przyczynił się do wczesnego rozpoznawania chorób oraz
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe problemy uzależnień
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wieloczynnikowe problemy uzależnień
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk Wstęp Problematyka jakości życia dzieci i młodzieży, mimo iż niezwykle istotna z perspektywy zarówno teoretycznej jak i aplikacyjnej,
Rozpowszechnienie wybranych zaburzeń psychicznych w populacji dorosłych Polaków z odniesieniem do płci i struktury wieku badanie EZOP Polska
Psychiatr. Pol. 2015; 49(1):15 27 PL ISSN 0033-2674 www.psychiatriapolska.pl DOI: 10.12740/PP/30811 Rozpowszechnienie wybranych zaburzeń psychicznych w populacji dorosłych Polaków z odniesieniem do płci
Wybrane zaburzenia lękowe. Tomasz Tafliński
Wybrane zaburzenia lękowe Tomasz Tafliński Cel prezentacji Przedstawienie najważniejszych objawów oraz rekomendacji klinicznych dotyczących rozpoznawania i leczenia: Uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD)
I nforma cje ogólne. - zaliczenie
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Wieloczynnikowe aspekty uzależnień Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom
RAK PIERSI JAKO WYZWANIE ZDROWIA PUBLICZNEGO
mgr Paweł Koczkodaj RAK PIERSI JAKO WYZWANIE ZDROWIA PUBLICZNEGO. EPIDEMIOLOGIA CHOROBY ORAZ PROFILAKTYKA CZYNNIKÓW RYZYKA WŚRÓD KOBIET W WIEKU OKOŁOMENOPAUZALNYM I POMENOPAUZALNYM Wstęp Zarówno na świecie,
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 2014 r. (poz. ) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp.
Dr hab. med. Cezary Piwkowski Poznań, Recenzja. pracy naukowej na stopień doktora nauk medycznych mgr Kingi Gryglickiej p.t.
Dr hab. med. Cezary Piwkowski Poznań, 10.11.2017 Klinika Torakochirurgii Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu Recenzja pracy naukowej na stopień doktora nauk medycznych mgr Kingi Gryglickiej p.t. "Gotowość
Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015
Załącznik nr 1 do Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego Powiatu Kieleckiego na lata 2012-2015 Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Na podstawie Rozporządzenia
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia 2017 9 kwietnia 2017 Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali dydaktycznej XI oddziału
Miejsce profilaktyki uzależnień w ochronie zdrowia
Miejsce profilaktyki uzależnień w ochronie zdrowia Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie Zagadnienia 1. Ryzyko jako punkt odniesienia 2. Poziomy i granice profilaktyki 3.
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
Lennard J.Davies. Dlaczego więc nie warto brać tych leków? Powód pierwszy:
Lennard J.Davies Przez ostatnie kilka lat, także w książce Obssesion: a history, kwestionowałem efektywność leków z grupy SSRI. Zwracałem uwagę, że gdy leki te weszły do użycia na początku lat 90-tych
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU Dystymia ICD 10 niejednoznaczność terminu, grupa zaburzeń (obejmuje nerwicę depresyjną, depresyjne zaburzenie osobowości, depresję nerwicową, depresję lękową przewlekłą) Dystymia
Katedra Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski
dr hab. Kamilla Bargiel-Matusiewicz Warszawa, 14.09.2017r. Katedra Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski Recenzja dotycząca pracy doktorskiej pani Joanny Dudek
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dobre praktyki w psychologii
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Prof. dr hab. Ewa Trzebińska w Warszawie Krótki opis kierunku badawczego
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK
Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 102/2013 z dnia 15 kwietnia 2013r. o projekcie programu Rozpoznawanie i zapobieganie depresji u młodzieży szkolnej
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim
mgr Jarosława Belowska
mgr Jarosława Belowska BADANIA NAUKOWE W PRAKTYCE PIELĘGNIARSKIEJ - OCENA WPŁYWU KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ NA WIEDZĘ I POSTAWY PIELĘGNIAREK WOBEC PRAKTYKI ZAWODOWEJ OPARTEJ NA DOWODACH NAUKOWYCH Streszczenie
WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:
WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 I Moduł ogólny moduł 45 6 zaliczenie z oceną
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień. Rok I, semestr II
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr
Kluczowe znaczenie ma rozumienie procesu klinicznego jako kontinuum zdarzeń
Lek Anna Teresa Filipek-Gliszczyńska Ocena znaczenia biomarkerów w płynie mózgowo-rdzeniowym w prognozowaniu konwersji subiektywnych i łagodnych zaburzeń poznawczych do pełnoobjawowej choroby Alzheimera
Ewaluacja w polityce społecznej
Ewaluacja w polityce społecznej Dane i badania w kontekście ewaluacji metody ilościowe Dr hab. Ryszard Szarfenberg Instytut Polityki Społecznej UW rszarf.ips.uw.edu.pl/ewalps/dzienne/ Rok akademicki 2017/2018
Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń
Załącznik nr 7 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji