Fluorowce F, Cl, Br, I, At (Halogeny)
|
|
- Władysław Laskowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Fluorowce F, Cl, Br, I, At (Halogeny)
2 Występowanie i otrzymywanie fluorowców
3 Zawartość fluorowców w skorupie ziemskiej Fluorowce występują w przyrodzie wyłącznie w stanie związanym Astat jest promieniotwórczy i otrzymuje się go wyłącznie na drodze sztucznej
4 Fluor występuje przede wszystkim w postaci fluorytu (CaF ), apatytu (Ca 5 (PO 4 ) 3 F oraz kriolitu (Na 3 AlF 6 ) Głównym surowcem przemysłowym, z którego otrzymuje się związki fluoru, a także pośrednio czysty fluor, jest fluoryt CaF HSO CaSO4 + 4( stęż) + HF HF przerabia się dalej na fluorki i wolny fluor Wydzielenie wolnego fluoru jest możliwe tylko metodą elektrolityczną
5 Fluoryt (CaF ) - topnik w procesie hutniczym
6 F H _ + Anoda: F Katoda : + e _ + e _ H Elektrolizer do produkcji gazowego fluoru. Należy zauważyć, że z powodu tworzenia przez H i F mieszaniny wybuchowej oba gazy muszą być odseparowane od siebie
7 Najważniejszym związkiem chloru występującym w przyrodzie i stanowiącym główny surowiec, z którego wytwarza się chlor i jego związki, jest chlorek sodu (NaCl) Do minerałów zawierających chlor należą również: sylwin (KCl), karnalit (KCl MgCl 6H O) oraz kainit (KCl MgSO 4 3H O) Chlor otrzymuje się na skalę techniczną stosując elektrolizę wodnych roztworów chlorku sodu: elektroliza NaCl + H O + + Anoda Cl W roztworze NaOH Katoda H lub też stopionej soli: elektroliza Anoda Cl NaCl + Katoda Na
8 Elektrolizer membranowy używany w procesie otrzymywania gazowego chloru i ługu sodowego
9 Cl Na _ + Anoda: Cl Katoda : + e _ + e Hg _ Na/Hg Elektrolizer rtęciowy używany w procesie otrzymywania gazowego chloru i ługu. Katoda zawiera rtęć. Amalgamat rtęciowo-sodowy traktowany jest wodą na zewnątrz ogniwa w celu produkcji wodorotlenku sodu i gazowego wodoru
10 Przemysłowa produkcja gazowego chloru
11 Do celów laboratoryjnych chlor otrzymuje się działając stężonym kwasem solnym na nadmanganian potasu: KMnO4 + 16HCl MnCl + KCl + 5Cl + 8HO lub dwutlenek manganu: MnO + 4HCl MnCl + Cl + HO
12 MnO + 4HCl MnCl + Cl + HO Otrzymywanie chloru i badanie jego właściwości
13 Brom może być wydzielony z bromków za pomocą którejkolwiek z metod stosowanych do otrzymywania chloru. Najczęściej jednak wypiera się go działaniem chloru: Br _ + Cl Br + Cl _
14 Jod występuje w niewielkich ilościach w wodzie morskiej głównie w postaci połączeń organicznych Głównym jego źródłem są złoża saletry sodowej w Chile i Boliwii (postać: jodany i nadjodany); jodany uzyskane z saletry chilijskiej przerabia się na jod poddając je redukcji wodorosiarczanami: IO + 5HSO 3HSO + SO + H O Jod z jodków można łatwo wydzielić działaniem chloru w reakcji analogicznej do reakcji wydzielania bromu z bromków I _ + _ 4 Cl I + _ 4 Cl _ I
15 Astat otrzymuje się wyłącznie na drodze sztucznej Jeden z jego najtrwalszych izotopów, 11 85At, otrzymuje się przez bombardowanie jąder bizmutu, Bi, cząstkami α: Bi He n At Znanych jest obecnie 8 izotopów tego pierwiastka, spośród których żaden nie jest trwały; ich okres półtrwania waha się od 10-7 s do 8,3h
16 Właściwości fizyczne fluorowców
17 Właściwości fizyczne fluorowców
18 Fluor i chlor są w warunkach normalnych gazami, brom jest cieczą o dość znacznej prężności pary, jod ciałem stałym, który podczas ogrzewania ulega sublimacji Zjawisko bezpośredniego przechodzenia ciała stałego w stan lotny z pominięciem fazy ciekłej nazywa się sublimacją Fluorowce w stanie gazowym mają ostry zapach i silnie drażnią drogi oddechowe Chlor i brom rozpuszczają się w wodzie dość dobrze, dając bezbarwną wodę chlorową i brunatną wodę bromową Rozpuszczalność jodu w wodzie jest mała, zwiększa się bardzo w obecności jodku potasu (KI) dzięki tworzeniu jonów trójodkowych (I - 3 ): I + I I 3
19 Fluor gwałtownie rozkłada wodę z wytworzeniem HF i wydzieleniem tlenu: F + HO HF + 0.5O Chlor i brom reagują z wodą powoli w myśl reakcji: X + HO HX + HXO prowadzącej do wytworzenia się chlorowodoru oraz kwasu podchlorawego lub bromowodoru i kwasu podbromawego Pod wpływem światła następuje rozkład oksokwasu z wydzieleniem tlenu: HXO HX + O Znacznie lepiej niż w wodzie brom i jod rozpuszczają się w niektórych rozpuszczalnikach organicznych np.: eterze, chloroformie, czterochlorku węgla i dwusiarczku węgla
20 Wygląd fluorowców
21 Modele atomów fluoru, chloru, bromu i jodu
22 Model struktury atomu chloru Model struktury atomu fluoru
23 Właściwości chemiczne fluorowców
24 Fluorowce wykazują bardzo znaczną aktywność chemiczną, malejącą od fluoru do jodu;są silnymi środkami utleniającymi Fluor, najbardziej aktywny ze wszystkich niemetali, łączy się niemal ze wszystkimi innymi pierwiastkami, nawet z gazami szlachetnymi (z wyjątkiem helu i neonu); z wodorem elementarnym reaguje wybuchowo nawet w ciemności Fluor, jako najenergiczniejszy środek utleniający ma tendencję do przeprowadzania pierwiastków na najwyższy dopuszczalny stopień utlenienia Fluor, jeżeli jest całkowicie czysty, nie działa na szkło; wystarcza jednak wprowadzenie małych ilości fluorowodoru, wodoru lub pary wodnej, by zapoczątkować gwałtowną reakcję, której produktami są SiF 4 i tlen
25 Chlor jest również pierwiastkiem o bardzo dużej, mniejszej jednak niż fluor, aktywności chemicznej Łączy się on bezpośrednio z większością niemetali W atmosferze chloru spala się siarka, fosfor i arsen, a połączenia z tlenem, azotem i węglem otrzymuje się jedynie w sposób pośredni Reakcja między chlorem i wodorem w temperaturze pokojowej zachodzi jedynie pod wpływem światła Węglowodory ulegają łatwo działaniu chloru, który łączy się z zawartym w nich wodorem,np. terpentyna, zapala się w atmosferze chloru dając chlorowodór i węgiel
26 Brom ma własności chemiczne bardzo zbliżone do właściwości chloru, jest jednak mniej aktywny Z wodorem łączy się on dopiero w silnym świetle słonecznym lub po podgrzaniu Reaguje on z siarką, fosforem i arsenem Wyraźne podobieństwa do pozostałych fluorowców wykazuje również jod, najmniej spośród nich aktywny Spośród niemetali bezpośrednio łączą się z nim tylko fosfor, fluor i chlor; z większością metali reaguje jednak dość żywo Wolny jod barwi skrobię na kolor fioletowoniebieski; reakcja ta jest bardzo czuła i służy do wykrywania śladów jodu
27 Wykrywanie par bromu Papierek natychmiast zabarwia się na kolor fioletowy, co świadczy o obecności bromu
28 Sublimacja jodu Podczas ogrzewania jodu nie obserwuje się powstawania cieczy: wydzielają się pary, które na zimnym dnie parowniczki zestalają się, tworząc kryształy jodu
29 Wykrywanie anionów Cl, Br, I Ag Ag Ag Cl Br I _ AgCl biały osad AgBr jasożółty osad AgI żółty osad
30 Badanie aktywności fluorowców 1) KBr + Cl KCl + Br 1 barwa czerwonowpomarańczowa ) KI + Cl KCl + I barwa fioletowa
31 Zastosowanie fluorowców
32 Fluor Chlor Brom Jod Zastosowanie fluorowców używa się go do produkcji UF 6 stosowanego przy rozdzielaniu izotopów uranu oraz produkcji UF 4, z którego otrzymuje się uran metaliczny coraz większe znaczenie mają produkty fluorowania węglowodorów (wodór zastąpiony fluorem), które pod względem fizycznym mają podobne właściwości jak węglowodory, są jednak niepalne i nie ulegają utlenieniu, np.: teflon (spolimeryzowany C F 4 ) jest masą plastyczną o dużej odporności chemicznej, nie ulegającą działaniu fluoru; freon (CF Cl ), mający zastosowanie w technice chłodniczej chlor elementarny stosuje się jako środek bielący w przemyśle włókienniczym i celulozowym, jako środek dezynfekcyjny do odkażania wody do picia oraz jako materiał wyjściowy w produkcji licznych związków nieorganicznych, m. in. chloranów (I) (wapno chlorowane), chloranów, czterochlorku węgla i chloroformu znajduje zastosowanie w produkcji leków i barwników syntetycznych ważny w syntezie dibromoetylenu (DBE), ważnego środka przeciwstukowego dodawanego do benzyny samochodowej duże znaczenie licznych bromków tj. bromek srebra (technika fotograficzna) czy bromek potasu (środek uspakajający) wykorzystanie w medycynie do otrzymywania środków dezynfekcyjnych (np. jodyny (CHI 3 )) i w przemyśle barwników syntetycznych
33 Zastosowanie fluorowców
34 Związki fluorowców z wodorem i tlenem, kwasy
35 Związki fluorowców z wodorem
36 Właściwości fluorowcowodorów HF HCl HBr HI Temperatura topnienia (K) Temperatura wrzenia (K) 93, Gęstość stężonego kwasu (g/cm 3 ) - 1,19 1,78,00 Moment dipolowy (C m ) 6,1 3,6,7 1,5 Rozpuszczalność w wodzie w temp. pokojowej,obj. gazu/1obj. wody bez ograniczeń Maksymalne stężenie roztworu wodnego w temp. pokojowej (%mas.) Entalpia tworzenia (kj/mol) Entalpia wiązania (kj/mol)
37 Fluorowce łączą się z wodorem tworząc fluorowcowodory (halogenki wodorowe), HX, częściej zwane chlorowcowodorami Fluorowodór i chlorowodór otrzymuje się działając stężonym kwasem siarkowym na odpowiednie sole: CaF + NaCl + H SO H SO 4 4 CaSO NaHSO HF HCl Bromowodoru i jodowodoru nie można otrzymać działając stężonym H SO 4 gdyż związki te mogą się utlenić pod wpływem stężonego kwasu Do otrzymywania HBr kwas siarkowy można zastąpić kwasem fosforowym, najczęściej jednak HBr i HI otrzymuje się w wyniku hydrolizy trójbromku lub trójjodku fosforu: PBr 3 P + 3Br (PI 3 ) + 3H (I ) PBr O H 3 PO (PI 3 ) + 3HBr (HI)
38 Wszystkie cztery halogenowodory rozpuszczają się bardzo obficie w wodzie Ciekły bezwodny fluorowodór, podobnie jak woda, jest doskonałym rozpuszczalnikiem licznych substancji nieorganicznych i organicznych; ulega on autodysocjacji: HF 3HF W wodnych roztworach fluorowodoru znaczna część anionów fluorkowych, F, łączy się z obojętnymi cząsteczkami HF dając aniony FHF ; anion wodorofluorkowy występuje również w stałych wodorfluorkach (kwaśnych fluorkach), jak np. w wodorfluorku potasu, KHF Fluorowodór nie ulega działaniu żadnych środków utleniających, chlorowodór daje się utlenić mocnymi środkami utleniającymi (KMnO 4, KClO 3, a także stężonym HNO 3 ); najłatwiej utlenieniu ulega jodowodór, który uważany jest za dość skuteczny środek redukujący H H F F F HF
39 W roztworach wodnych fluorowcowodory ulegają dysocjacji elektrolitycznej: + _ O H3O X HX + H + Kwas fluorowcowodorowy jest kwasem umiarkowanie słabym, podczas gdy dalsze kwasy, poczynając od kwasu solnego, HCl,należą do kwasów bardzo mocnych
40 Zastosowania fluorowcowodorów Najwięcej zastosowań praktycznych ma roztwór chlorowodoru, który jako tzw. kwas solny należy do najważniejszych kwasów mineralnych używanych w przemyśle chemicznym i spożywczym oraz w laboratorium chemicznym Zastosowania fluorowodoru wiążą się z jego zdolnością do trawienia szkła; pod jego wpływem, krzemionka-sio, ulega przemianie w łatwo lotny czterofluorek krzemu, SiF 4 : SiO + 4HF SiF + 4 HO Kwas fluorowodorowy jest silnie toksyczny, a jego roztwory wywołują przykre i trudno gojące się oparzenia ciała; ma ponadto właściwości bakteriobójcze (przemysł drożdżowy) Fluorki stosuje się ponadto do impregnacji drewna
41 Związki fluorowców z tlenem
42 Fluorowce tworzą szereg połączeń z tlenem; najliczniejsze są tlenki chloru, najmniej liczne natomiast tlenki jodu Dwufluorek tlenu, OF, otrzymuje się działając gazowym fluorem na rozcieńczony roztwór wodorotlenku sodu: F + + NaOH NaF+ HO OF Jest on bezbarwnym gazem, reaguje gwałtownie z metalami, fosforem i siarką, z zasadami tworzy fluorki i wydziela tlen, nie wykazuje właściwości bezwodnika kwasowego Cl O jest żółtobrązowym gazem, Br O - ciemnobrunatną cieczą; otrzymuje się je przepuszczając chlor lub pary bromu nad tlenkiem rtęci (II): Cl (Br ) + HgO HgCl HgO (HgBr HgO) + ClO (BrO) Obydwa tlenki łatwo eksplodują w obecności substancji redukujących; z zasadami tworzą chlorany (I) i bromiany (I) i są bezwodnikami kwasowymi: Cl O (BrO) + NaOH NaClO (NaBrO) HO +
43 Dwutlenek chloru, ClO, jest gazem barwy żółtej; w laboratorium otrzymuje się go działaniem stężonego kwasu siarkowego na KClO 3 w temp. 73K: 3KClO 3 3HClO + 3H SO 3 4 3ClO 3HClO [ ][ ] + H O ClO Jest to substancja o silnych właściwościach utleniających, ulegająca rozkładowi pod wpływem słabego ogrzewania; z roztworami zasad daje mieszaninę chloranów (III) i (V): Siedmiotlenek dwuchloru, Cl O 7, bezbarwna ciecz, powstaje przez odwadnianie kwasu chlorowego (VII), HClO 4, pięciotlenkiem fosforu, P 4 O 10 : HClO4 ClO + HO KHSO 4 4 ClO + NaOH NaClO + NaClO3 + HO Pięciotlenek dwujodu, I O 5, można otrzymać przez utlenianie jodu kwasem azotowym; jest to białe ciało stałe rozkładające się po ogrzaniu do temp. 600K; znajduje zastosowanie w chemii analitycznej do wykrywania i oznaczania tlenku węgla, ponieważ utlenia go do CO, przy czym powstaje jod elementarny: I O5 + 5CO 5CO + I
44 Tlenowe kwasy fluorowców Oksokwasy
45 Większość kwasów tlenowych fluorowców (oksokwasów) nie daje się wydzielić w stanie czystym i znane są w postaci roztworów lub soli; trwałość ich wzrasta ze wzrostem stopnia utlenienia fluorowca Wszystkie kwasy wykazują silne właściwości utleniające, słabnące jednak w pewnym stopniu ze wzrostem stopnia utlenienia; ze wzrostem stopnia utlenienia wzrasta bardzo wyraźnie moc oksokwasów halogenowych Kwasy: chlorowy (I), HClO, bromowy (I), HBrO i jodowy (I), HIO, można otrzymać tylko w postaci rozcieńczonych roztworów, wprowadzając odpowiedni fluorowiec do wodnej zawiesiny tlenku rtęci (II): X + HgO + HO HgO HgX + HXO Są to związki nietrwałe, które podczas zagęszczania roztworów ulegają rozkładowi; sole tych kwasów są trwalsze, a otrzymuje się je wprowadzając halogen do roztworu alkaliów: X + NaOH NaX + NaXO+ HO
46 Chloran (I) sodu, NaClO, którego roztwory mają pewne znaczenie jako środek bielący, jest wytwarzany na skalę techniczną na drodze elektrolizy chlorku sodu Wapno chlorowane, CaCl O, produkt działania chloru na wodorotlenek wapnia jest tanim masowym środkiem dezynfekcyjnym: Cl + Ca(OH) CaCl(ClO) + HO Chlorany (I) i bromiany (I) ulegają w czasie ogrzewania dysproporcjonowaniu z wytworzeniem chloranów (V) lub bromianów (V) oraz chlorków lub bromków: 3NaClO(NaBrO) NaClO (NaBrO 3) 3 + NaCl(NaBr) Jodany (I) są tak nietrwałe, że w roztworach ulegają analogicznej reakcji już w temperaturze pokojowej
47 Kwas chlorowy (III), HClO, znany jest tylko w postaci roztworów; jest mocniejszym kwasem od HClO, bardzo nietrwałym; podobnie jak jego sole, chlorany (III), jest silnym środkiem utleniającym Kwasy: chlorowy (V), HClO 3 i bromowy (V), HBrO 3 można otrzymać tylko w postaci roztworów; kwas jodowy (V), HIO 3, udaje się natomiast wydzielić w postaci białego ciała stałego; wszystkie trzy związki są mocnymi kwasami i silnymi środkami utleniającymi, podobnie jak ich sole Chlorany (V), bromiany (V) i jodany (V) otrzymuje się najdogodniej w wyniku dysproporcjonowania chloranów (I), bromianów (I) i jodanów (I)
48 Chlorany (V), bromiany (V) i jodany (V) otrzymuje się najdogodniej w wyniku dysproporcjonowania chloranów (I) i bromianów (I) Chloran (V) potasu, KClO 3, otrzymuje się na skalę przemysłową stosując elektrolizę gorącego roztworu KCl; pod wpływem ogrzewania KClO 3 ulega rozkładowi, który może przebiegać zależnie od warunków z wydzieleniem różnych produktów; w obecności MnO jako katalizatora rozkłada się już w temp. <600K dając KCl i tlen: 3KClO 3 KCl + 3O Ogrzewany bez dodatków ulega głównie dysproporcjonacji: 4KClO 3KClO4 3 + KCl Mieszanina chloranów (V) z łatwo utleniającymi się substancjami, np. z siarką lub substancjami organicznymi, wybucha podczas ogrzewania
49 Kwas chlorowy (VII), HClO 4, należy do najmocniejszych znanych kwasów i jest bardzo silnym środkiem utleniającym; w temp. pokojowej stanowi w stanie czystym bezbarwną oleistą ciecz, łatwo wybuchającą w czasie ogrzewania w obecności śladów substancji organicznych Otrzymuje się go w wyniku działania stężonego H SO 4 na chlorany (VII) Chlorany (VII) są na ogół bardzo dobrze rozpuszczalne w wodzie, wyjątek stanowią chlorany (VII): potasu, rubidu, cezu i amonu Kwasy: bromowy (VII), HBrO 4 i jodowy (VII), H 5 IO 6, znane są w postaci soli jak i w postaci wolnej Sole kwasu bromowego (VII) - bromiany (VII) powstają w czasie utleniania bromianów (V) za pomocą szczególnie silnych utleniaczy, jak np. fluor lub fluorek ksenonu, XeF Kwas jodowy (VII) różni się od kwasu chlorowego (VII) i bromowego (VII) wyższym stopniem uwodnienia, co powoduje, że jest on kwasem dość słabym
50 Rozsiewanie środków chemicznych ( cząstek AgI) w celu wywołania deszczu
51 Związki międzyfluorowcowe (międzyhalogenowe)
52 Fluorowce tworzą pomiędzy sobą szereg połączeń o ogólnym wzorze AX n, w którym n = 1, 3, 5, 7 Związki międzyfluorowcowe powstają w wyniku bezpośredniej reakcji dwóch fluorowców lub działania fluorowca o mniejszej liczbie atomowej na związki fluorowców o większej liczbie atomowej. Produkt zależy od warunków reakcji i ilości użytych substratów: Cl 500K 600K + F ClF Cl + 3F ClF3 Elektroujemność fluorowca A < elektroujemności fluorowca X Stopień utlenienia atomu centralnego A jest dodatni natomiast atomów(u) terminalnych(ego) X ujemny Związki AX n są bardziej reaktywne od czystych fluorowców (z wyjątkiem fluoru)
53 Znane związki miedzyfluorowcowe Związek Postać normalna* Związek Postać normalna* XF n ClF ClF 3 ClF 5 BrF BrF 3 BrF 5 IF IF 3 IF 5 IF 7 bezbarwny gaz bezbarwny gaz bezbarwny gaz jasnobrunatny gaz jasnożółta ciecz bezbarwna ciecz nietrwały żółta substancja stała bezbarwna ciecz bezbarwny gaz XCl n BrCl ICl I Cl 6 XBr n IBr czerwonobrunatny gaz czerwona substancja stała żółta substancja stała czarna substancja stała *Postać normalna oznacza wygląd i stan pierwiastka w temp. 5 C i przy 1 atm.
54 Struktura przestrzenna: a) ClF 3, b) IF 5, c) IF 7
55 Entalpia wiązań, H D (F X), w związkach międzyhalogenowych fluoru Przy zachowaniu tej samej wartości n i zmianie atomu centralnego entalpia wiązania A F rośnie w szeregu ClF n < BrF n < IF n ; w tym samym kierunku rośnie trwałość tych połączeń
56 Wielohalogenki
57 Jony halogenkowe, szczególnie jon jodkowy I, mogą czasami przyłączać cząsteczki halogenków lub cząsteczki związków miedzyhalogenowych tworząc jony wielohalogenkowe Rozpuszczalność jodu w roztworze jodku potasu jest znacznie większa niż w czystej wodzie; tworzą się wówczas jony trójodkowe: I + I Otrzymano również jony pięcio-, siedmio- i dziewięciojodkowe, I 5, I 7 oraz I 9 _ _ I 3
58 Charakter metaliczny fluorowców
59 W przypadku bromu, a zwłaszcza jodu, pojawia się tendencja do tworzenia w pewnych warunkach jonów dodatnich (charakter metaliczny tych jonów) Jednododatni jon jodu, I + występuje w stopionym chlorku jodu: + ICl I + _ ICl W podobny sposób zachowuje się cyjanek jodu, ICN. Podczas elektrolizy jego roztworu w pirydynie na katodzie wydziela się jod, co świadczy o dysocjacji elektrolitycznej przebiegającej według równania: + ICN I + CN Jod może utworzyć związki: ICH 3 COO, INO 3, I(IO 3 ) 3 _
Fluorowce F, Cl, Br, I, At (Halogeny)
Fluorowce F, Cl, Br, I, At (Halogeny) Występowanie i otrzymywanie fluorowców Zawartość fluorowców w skorupie ziemskiej Fluorowce występują w przyrodzie wyłącznie w stanie związanym Astat jest promieniotwórczy
Fluorowce - chlor. -Ogólna charakterystyka fluorowców -Występowanie i właściwości chloru -Ważniejsze związki chloru
Fluorowce - chlor -Ogólna charakterystyka fluorowców -Występowanie i właściwości chloru -Ważniejsze związki chloru Fluorowce Ogólna charakterystyka: fluor, chlor, brom i jod są niemetalami, astat jest
Fluorowce fluor, brom, jod. Występowanie, otrzymywanie, właściwości fizyczne i chemiczne: fluoru, bromu, jodu
Fluorowce fluor, brom, jod Występowanie, otrzymywanie, właściwości fizyczne i chemiczne: fluoru, bromu, jodu Fluor Występowanie: fluor nie występuje w stanie wolnym, występuje wyłącznie w stanie związanym
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki
Tlen Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki Ogólna charakterystyka tlenowców Tlenowce: obejmują pierwiastki
Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków
Zasada ogólna: We wzorze sumarycznym pierwiastki zapisujemy od metalu do niemetalu, natomiast odczytujemy nazwę zaczynając od niemetalu: MgO, CaS, NaF Nazwy związków chemicznych najczęściej tworzymy, korzystając
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:
BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki: 235 4 92 U + 2 He 198. 79 Au + ß - 3. Spośród atomów wybierz
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Nazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.
Doświadczenie 1 Tytuł: Badanie właściwości sodu Odczynnik: Sód metaliczny Szkiełko zegarkowe Metal lekki o srebrzystej barwie Ma metaliczny połysk Jest bardzo miękki, można kroić go nożem Inne właściwości
STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia!
STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia! 001 Obliczyć stężenie molowe jonów Ca 2+ w roztworze zawierającym 2,22g CaCl2 w 100 ml roztworu, przyjmując a = 100%. 002
Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy
Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Zn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...
Zadanie: 1 Spaliny wydostające się z rur wydechowych samochodów zawierają znaczne ilości tlenku węgla(ii) i tlenku azotu(ii). Gazy te są bardzo toksyczne i dlatego w aktualnie produkowanych samochodach
KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:
KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,
11) Stan energetyczny elektronu w atomie kwantowanym jest zespołem : a dwóch liczb kwantowych b + czterech liczb kwantowych c nie jest kwantowany
PYTANIA EGZAMINACYJNE Z CHEMII OGÓLNEJ I Podstawowe pojęcia chemiczne 1) Pierwiastkiem nazywamy : a zbiór atomów o tej samej liczbie masowej b + zbiór atomów o tej samej liczbie atomowej c zbiór atomów
X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!
Chemia klasa II kwasy Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii! Cała Twoja kariera szkolna zależy tak naprawdę od Ciebie. Jeśli chcesz poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności z zakresu chemii lub powtórzyć określoną
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018
CHEMIA 1. Podział tlenków
INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy do matury i rekrutacji na studia medyczne Rok 2017/2018 www.medicus.edu.pl tel. 501 38 39 55 CHEMIA 1 SYSTEMATYKA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. Tlenki
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II)
Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II) Reakcje w roztworach 1. Jaką objętość 20% roztworu kwasu solnego (o gęstości ρ = 1,10 g/cm 3 ) należy dodać do
2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 15.11.2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.
Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów
Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów aktualizacja 25.09.2018 Nauczanie domowe WIEM CO TRZEBA Klasa VIII Chemia wrzesień i październik
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. CHEMIA ANIONÓW W ROZTWORACH WODNYCH Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami chemicznymi wybranych anionów pierwiastków I oraz II okresu
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)
Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. Dokoocz zdania tak aby były prawdziwe. Wiązanie jonowe występuje w związku chemicznym
Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.
2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania
Zadanie I. [16 punktów] W zadaniach od 1 5 jedna odpowiedź jest poprawna. Zad. 1. Który z podanych pierwiastków ma najniższą pierwszą energię jonizacji (czyli minimalną energię potrzebną do oderwania elektronu
Potencjał jonizacji (ev)
Azotowce Pierwiastek Konfiguracja elektronowa Potencjał jonizacji (ev) Temperatura topnienia ( C) Azot (N) 14,5-210,0-195,8 Fosfor (P) 11,0 44,1 280,0 Arsen (As) 10,0 sublimuje sublimuje Antymon (Sb) 8,6
1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru
1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 2. Na podstawie struktury cząsteczek wyjaśnij dlaczego N 2 jest bierny a Cl 2 aktywny chemicznie? 3. Które substancje posiadają budowę
Najbardziej rozpowszechniony pierwiastek we Wszechświecie, Stanowi główny składnik budujący gwiazdy,
Położenie pierwiastka w UKŁADZIE OKRESOWYM Nazwa Nazwa łacińska Symbol Liczba atomowa 1 Wodór Hydrogenium Masa atomowa 1,00794 Temperatura topnienia -259,2 C Temperatura wrzenia -252,2 C Gęstość H 0,08988
Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!
KOD UCZNIA:.. Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik Drogi gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 22 zadań konkursowych, za rozwiązanie których możesz uzyskać 35 punktów. 2. Na rozwiązanie
Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu : niemetale (Si, O, N; S, F, Cl, Br; I) i ich związki przykładowe zadania z rozwiązaniami
Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu : niemetale (Si, O, N; S,, Cl, Br; I) i ich związki przykładowe zadania z rozwiązaniami Zad.1. Porównaj właściwości fizyczne fluorowców Właściwości luor Chlor Brom
Równowaga kwasowo-zasadowa
Równowaga kwasowo-zasadowa Elektrolity - substancje, które rozpuszczając się w wodzie lub innych rozpuszczalnikach rozpadają się na jony dodatnie i ujemne, czyli ulegają dysocjacji elektrolitycznej Stopień
Identyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 30.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 22 zadania. Są to zadania
W tej reakcji stopień utleniania żelaza wzrasta od 0 do III. Odwrotnie tlen zmniejszył stopień utlenienia z 0 na II.
8 Utlenianie i redukcja Początkowo termin utlenianie odnosił się do reakcji pierwiastków lub związków chemicznych z tlenem, a termin redukcja stosowano do określenia usunięcia tlenu ze związku. Później,
Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr.
Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr. Typ wiązania w KBr... Typ wiązania w HBr... Zadanie 2. (2 pkt) Oceń poprawność poniższych
Instrukcja dla uczestnika
II edycja Konkursu Chemicznego Chemik dla uczniów szkół gimnazjalnych rok szkolny 2016/2017 Instrukcja dla uczestnika I etap Konkursu (etap szkolny) 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy, który otrzymałeś
Związki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY
KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia
Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)
Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu.
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ
Wewnętrzna budowa materii
Atom i układ okresowy Wewnętrzna budowa materii Atom jest zbudowany z jądra atomowego oraz krążących wokół niego elektronów. Na jądro atomowe składają się protony oraz neutrony, zwane wspólnie nukleonami.
II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut
XVI Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019
VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 015/016 ETAP I 1.11.015 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Kierunek której reakcji nie zmieni się pod wpływem
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015
II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 ETAP I 12.11.2014 r. Godz. 10.00-12.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie
Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne
Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne Pierwiastki, nazewnictwo i symbole. Budowa atomu, izotopy. Przemiany promieniotwórcze, okres półtrwania. Układ okresowy. Właściwości pierwiastków a ich położenie w
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego I Etap szkolny - 23 listopada 2016 Kod ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać
PRACA KONTROLNA Z CHEMII NR 1 - Semestr I 1. (6 pkt) - Krótko napisz, jak rozumiesz następujące pojęcia: a/ liczba atomowa, b/ nuklid, c/ pierwiastek d/ dualizm korpuskularno- falowy e/promieniotwórczość
Problemy do samodzielnego rozwiązania
Problemy do samodzielnego rozwiązania 1. Napisz równania reakcji dysocjacji elektrolitycznej, uwzględniając w zapisie czy jest to dysocjacja mocnego elektrolitu, słabego elektrolitu, czy też dysocjacja
KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ
Wydział Chemii UMCS Polskie Towarzystwo Chemiczne Doradca metodyczny ds. nauczania chemii KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2006/2007 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów Podpisy Komisji:
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 22 listopad 2010 90 minut Informacje dla ucznia:
KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 14 maja 2011 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do
X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2017/2018. ETAP II r. Godz
KOPKCh X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 17/18 ETAP II 16.1.17 r. Godz. 11.-1. Uwaga! Masy owe pierwiastków i związków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 () 1. Próbka CuSO 5HO o masie 1 g zawiera:
http://muzeum.if.pw.edu.pl/ W jaki sposób Maria Skłodowska-Curie wydzieliła polon i rad z blendy uranowej? Warsztaty metodyczne dla nauczycieli chemii szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych 29 stycznia
Wewnętrzna budowa materii - zadania
Poniższe zadania rozwiąż na podstawie układu okresowego. Zadanie 1 Oceń poprawność poniższych zdań, wpisując P, gdy zdanie jest prawdziwe oraz F kiedy ono jest fałszywe. Stwierdzenie Atom potasu posiada
Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II
Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy II: III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących
Obliczenia chemiczne
strona 1/8 Obliczenia chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Wagowe stosunki stechiometryczne w związkach chemicznych i reakcjach chemicznych masa atomowa
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,
litowce -Występowanie i otrzymywanie potasu -Właściwości fizyczne i chemiczne potasu -Ważniejsze związki potasu
Litowce potas i pozostałe litowce -Występowanie i otrzymywanie potasu -Właściwości fizyczne i chemiczne potasu -Ważniejsze związki potasu Występowanie potasu i otrzymywanie Występowanie: występuje wyłącznie
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 28 stycznia 2016 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje rejonowe
CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE
CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje pojęcia: elektrolit i nieelektrolit wyjaśnia, co to jest wskaźnik i wymienia trzy przykłady odróżnia kwasy od
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era IV. Kwasy Opracowała mgr Agnieszka Para Ocena dopuszczająca [1] wymienia zasady
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Wybrane zadania z etapów szkolnych Konkursu Chemicznego wraz z rozwiązaniami do samokontroli
Wybrane zadania z etapów szkolnych Konkursu Chemicznego wraz z rozwiązaniami do samokontroli Zadanie IV [4 punkty] W wysokich temperaturach (1000-1100K) siarczan(vi) magnezu [MgSO 4 ] reaguje z węglem.
SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA
SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Reakcja między substancjami A i B zachodzi według
roztwory elektrolitów KWASY i ZASADY
roztwory elektrolitów KWASY i ZASADY nieelektrolit słaby elektrolit mocny elektrolit Przewodnictwo właściwe elektrolitów < 10-2 Ω -1 m -1 dla metali 10 6-10 8 Ω -1 m -1 Pomiar przewodnictwa elektrycznego
2. Procenty i stężenia procentowe
2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.
EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO MCH-W2D1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Opracowanie: dr hab. Barbara Stypuła, dr inż. Krystyna Moskwa Związki nieorganiczne dzieli się najczęściej na: - tlenki - wodorki - wodorotlenki - kwasy - sole - związki
KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ
KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2007/2008 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów: Podpisy Komisji: 1.... 2.... 3.... Informacje dla ucznia: 1. Arkusz zawiera 12 zadań. 2. Pisemnych odpowiedzi
Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:
Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018 III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących w przyrodzie podaje, na czym polega obieg wody w przyrodzie wymienia
Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.
SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą
Zadanie 1. (2 pkt) Spośród podanych niżej cech wybierz i podkreśl cztery, charakteryzujące chlor w warunkach normalnych:
Zadanie 1. (2 pkt) Spośród podanych niżej cech wybierz i podkreśl cztery, charakteryzujące chlor w warunkach normalnych: gaz, ciecz, ciało stałe, ma gęstość mniejszą od gęstości powietrza, ma gęstość większą
analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.
Zadanie 1 Obliczamy zawartość poszczególnych składników w 10 m 3 koncentratu: Ca: 46 g Ca - 1 dm 3 roztworu x g Ca - 10000 dm 3 roztworu x = 460000 g Ca analogicznie: P 170000 g, K 10000 g, N 110000 g
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne) Zadanie 7 (1 pkt) Uporządkuj podane ilości moli związków chemicznych według rosnącej liczby
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nauczyciel: Marta Zielonka Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap szkolny rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika
Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]
Wymagania programowe na poszczególne oceny IV. Kwasy Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra [1] [1 + 2] [1 + 2 + 3] [1 + 2 + 3 + 4] wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia