PLAN PRACY SZKOŁY. PUBLICZNE GIMNAZJUM nr 10 im. LOTNIKÓW POLSKICH W RADOMIU. rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM nr 10 im. LOTNIKÓW POLSKICH W RADOMIU rok szkolny 2013/2014

2 1. Programy nauczania I. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA (KSZTAŁCENIE) 1. Skompletowanie szkolnego zestawu programów nauczania dla poszczególnych klas w założonych segregatorach ze szczególnym uwzględnieniem nowej podstawy programowej. Szkolny zestaw programów nauczania i planów pracy. dyrektor, wrzesień 2. Modyfikacja kryteriów oceniania w kl. I, II i III. Kryteria oceniania na poszczególnych przedmiotach w kl. I III. liderzy przedmiotowi wrzesień 3. Opracowanie programów nauczania i planów pracy w oparciu o podstawy programowe uwzględniających autonomiczny rozwój uczniów, ich bezpieczeństwo, korelację międzyprzedmiotową oraz wnioski wynikające z klasyfikacji końcowej i analizy wyników egzaminu gimnazjalnego. Sprawozdanie z realizacji programów nauczania oraz innowacji pedagogicznych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dziennikach zajęć dodatkowych. wrzesień, koniec I i II semestru 4. Opracowanie programów własnych, innowacji pedagogicznych. wrzesień

3 2. Organizacja procesu kształcenia 1. Poznanie potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów: - opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych, poziomujących z j. angielskiego - analiza kwestionariuszy osobowych szóstoklasistów. Założenie uczniom kl. I Kart Ucznia. Testy diagnostyczne w klasach I. Kwestionariusze osobowe. Karty ucznia. dyrekcja,, psycholog, pedagog szkolny wrzesień, październik 2. Zapewnienie rozwoju uczniom szczególnie uzdolnionym i o specjalnych potrzebach edukacyjnych: - zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych, kół przedmiotowych i zajęć wyrównawczych oraz przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych i artystycznych, zawodach sportowych, - rozszerzenie poszczególnych przedmiotów w wybranych klasach I, II i III. Sporządzenie planu zajęć. Dzienniki zajęć pozalekcyjnych. dyrekcja, 3. Zorganizowanie w szkole procesu kształcenia : - sporządzenie arkusza organizacyjnego szkoły zgodnie z przepisami prawa, - opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć w oparciu o zatwierdzony arkusz organizacyjny, - systematyczne wyposażanie pracowni w pomoce i materiały dydaktyczne, - angażowanie do tego celu uczniów i rodziców, - doskonalenie zawodowe n-li, - zatwierdzenie tygodniowego rozkładu zajęć przez członków Rady Pedagogicznej, - systematyczna kontrola i analiza szkolnej dokumentacji, hospitacja zajęć edukacyjnych. Arkusz organizacyjny szkoły. Hospitacja zajęć edukacyjnych. Wpisy do dzienników lekcyjnych. dyrekcja maj wg harmonogra mu

4 3. Przebieg procesu kształcenia 1. Realizacja treści kształcenia ramowych planów nauczania uwzględniających wyniki egzaminów zewnętrznych i testów diagnostycznych oraz indywidualne możliwości uczniów. Propagowanie praw człowieka. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi. Realizowanie wniosków z wewnętrznych badań diagnostycznych. Plany pracy n-li, spotkania zespołów n-li uczących w danej klasie. Analiza oferty zajęć pozalekcyjnych proponowanych przez instytucje pozaszkolne. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych. Scenariusze uroczystości szkolnych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych., SU 2. Dobranie skutecznych i aktywizujących metod odpowiadających celom kształcenia i potrzebom uczniów: stosowanie w procesie kształcenia uczniów nowoczesnych metod aktywizujących, realizacja projektów edukacyjnych, wprowadzanie nowoczesnej dydaktyki przedmiotowej ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacyjnej, ustawiczne kształcenie n li w ramach rad szkoleniowych, warsztatów, pracy zespołów samokształceniowych, itp., analiza i modyfikacja podejmowanych działań edukacyjnych i wychowawczych, uczestnictwo w imprezach kulturalnych i zawodach sportowych. 3. Uwzględnienie w PSO i WSO indywidualnych możliwości psychologicznych i zdrowotnych uczniów oraz zaleceń porani PP, zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi w szkole wymaganiami edukacyjnymi i zasadami oceniania. Arkusz hospitacyjny, semestralne sprawozdania z przebiegu pracy, protokoły, wnioski Rady Pedagogicznej. Karta projektu edukacyjnego. Opinie Poradni Psychologiczno Pedagogicznych, przedmiotowy system oceniania, WSO, konkursy. dyrekcja wrzesień

5 4. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych: systematyczne organizowanie Dni Otwartych, spotkań z rodzicami, przeprowadzanie indywidualnych rozmów z uczniami i ich opiekunami oraz wywiadów środowiskowych, systematyczny kontakt z rodzicami uczniów i uczniami poprzez dziennik elektroniczny Librus. Zapisy w dzienniku lekcyjnym (rubryka: kontakty z rodzicami /opiekunami)

6 4. Efekty kształcenia 1. Systematyczna oraz rzetelna diagnoza i ocena poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: rzetelne ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów zgodnie z obowiązującymi regulaminami, monitorowanie efektów kształcenia z poszczególnych przedmiotów za pomocą testów badających wyniki nauczania, analiza wyników klasyfikacji, egzaminów gimnazjalnych z uwzględnieniem EWD, dążenie do tego, aby wyniki uzyskiwane przez uczniów w toku kształcenia były porównywalne z uzyskiwanymi przez nich wynikami egzaminów, eksponowanie osiągnięć uczniów na forum szkoły i poza nią, wykorzystanie wniosków wynikających z badania osiągnięć edukacyjnych uczniów w doskonaleniu pracy dydaktycznej szkoły, angażowanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach, olimpiadach, prezentacja projektów edukacyjnych (Dzień Prezentacji Projektów), prezentacja efektów współpracy międzynarodowej. Sprawozdania z: testów kompetencji I kl. badania wyników nauczania II kl. konkursów przedmiotowych (szkolnych i pozaszkolnych). Arkusze klasyfikacji śródrocznej i końcowej. Zestawienie wyników egzaminów gimnazjalnych (próbnych i właściwych). Informacje umieszczane na stronie internetowej szkoły. Karta projektu edukacyjnego. Dokumentacja programów współpracy międzynarodowej oraz programu Socrates Comenius. dyrekcja, przew. zespołów, liderzy przedmiotowi, 2. Gromadzenie informacji o dalszych losach absolwentów; sporządzenie zestawienia dotyczącego losów absolwentów z wykorzystaniem technologii informacyjnej. Zbieranie i analizowanie danych. dyrekcja, sekretariat, informatyk wrzesień/ październik

7 1. Organizacja działalności wychowawczej II. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA 1. Dostosowanie koncepcji pracy pedagogicznej i planu dydaktycznego do aktualnych przepisów prawa oraz potrzeb edukacyjnych uczniów. Analiza dokumentów (program dydaktyczny, wychowawczy i profilaktyki szkoły oraz Statut Szkoły). dyrekcja, nauczyciel 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i n-li z prawami człowieka (Deklaracja Praw Człowieka, Deklaracja Praw Dziecka) i ucznia (Statut Szkoły) oraz ich przestrzeganie. Zapisy w dziennikach. 3. Rozpoznawanie potrzeb i problemów uczniów. Arkusz obserwacji. Wywiad. Sprawozdanie wychowawców z realizacji szkolnego programu wychowawczego. Analiza dokumentów., wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny 4. Modyfikowanie i realizowanie programu wychowawczego i profilaktycznego przy uwzględnieniu potrzeb wszystkich podmiotów szkoły. Współpraca w tym zakresie z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi: Policją, Strażą Miejską, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, MOPS-em, Poradnią P.P, świetlicą socjoterapeutyczną Caritas, Aresztem Śledczym w Radomiu i innymi. Sprawozdania wychowawców. Wywiad z rodzicami w czasie zebrań., koniec I i II semestru 5. Działalność Szkolnej Grupy Wsparcia. Notatki ze spotkań, protokoły. dyrekcja, pedagog, psycholog wg potrzeb

8 6. Organizowanie i realizowanie zajęć przygotowujących młodzież do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu, realizacja Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego uczniów (WSDZ), udział młodzieży w dniach otwartych szkół ponadgimnazjalnych. Dzienniki lekcyjne. Rozmowy z uczniami. Sprawozdania nauczycieli WOS-u, wychowawców i informatyków. Scenariusze. dyrekcja, szkolny doradca zawodowy, pedagog, psycholog, 7. Uwzględnienie na zajęciach dydaktycznych i profilaktycznowychowawczych tematyki dot. praw człowieka, edukacji regionalnej i promowania zdrowego stylu życia oraz bezpieczeństwa uczniów. Realizacja programu Trzymaj formę. Dzienniki lekcyjne, plan wycieczek, karty wycieczek. Koordynator programu maj 8. Zbieranie informacji na temat środowiska ucznia, diagnoza problemów wychowanków i ich rodzin. Zapewnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ankiety. Wywiady z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi rodzinę. wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny wg harmonogra mu 9. Stwarzanie warunków do rozwoju samorządności uczniów, Działalność Samorządu Uczniowskiego i Klubu Młodzieżowego Dziesiątka (świetlica szkolna). Plany pracy oraz sprawozdania. opiekun SU, Klubu Młodzieżowego, wychowawcy 10. Określenie wymagań w zakresie zachowania i postaw uczniów, kontrola stanu frekwencji uczniów, modyfikacja zapisów WSO w zakresie oceniania zachowania uczniów zgodnie z aktualnymi przepisami, sugestiami nauczycieli rodziców i uczniów. Analiza ocen zachowania uczniów. Analiza danych statystycznych (dzienniki lekcyjne). Rozmowy z uczniami i rodzicami. Protokoły z posiedzeń Rad Pedagogicznych. dyrekcja, zespół wychowawczy

9 11. Kształtowanie wśród uczniów poczucia odpowiedzialności za własną edukację i zachowanie. Uwzględnienie w pracy wychowawczej ustaleń zawartych w Statucie Szkoły. Dzienniki lekcyjne, tablice informacyjne. wychowawcy, n-le, psycholog, pedagog. 12. Organizacja zajęć i imprez integracyjnych dla uczniów kl. I - III 13. Analiza i ewaluacja efektów podejmowanych działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły. Scenariusze zajęć, harmonogram i sprawozdania z imprez. Sprawozdania wychowawców z realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego. Ankiety. dyrekcja, zespół wychowawczy, n-le wychowawcy, Zespół Wychowawczo Profilaktyczny we współpracy z rodzicami 14. Działania mające na celu przybliżenie młodzieży sylwetki patrona Lotników Polskich: - przygotowanie i przeprowadzenie konkursów dot. lotnictwa i lotników, - spotkania z lotnikami, - spotkania z uczniami i studentami szkół lotniczych, - współpraca z dowództwem lotniska Sadków Radom, - wycieczki młodzieży na lotnisko, - organizacja Dnia Patrona, - wolontariat młodzieży na lotniskach w Piastowie i na Sadkowie. Zapisy w dziennikach lekcyjnych. Scenariusze imprez, regulaminy konkursów, zapisy w dziennikach lekcyjnych. dyrekcja,, wychowawcy we współpracy z rodzicami

10 III. DZIAŁALNOŚĆ OPIEKUŃCZA 1. Rozpoznawanie potrzeb socjalnych uczniów. Obserwacja. Wywiad z pracownikami socjalnymi MOPS-u i sądu. Wywiad z uczniami i rodzicami. Ankiety. Wywiady środowiskowe. dyrekcja, wychowawca, psycholog, pedagog szkolny wg potrzeb 2. Udzielanie pomocy socjalnej w postaci: stypendia socjalne, zasiłki losowe, obiady, podręczniki. Sprawozdania wychowawców, pedagoga i psychologa. Wnioski o stypendia i dofinansowanie podręczników w kl. III. Podania o wypożyczenie podręczników. Protokoły. wychowawca, psycholog, pedagog, sekretariat. koniec I i II semestru 3. Współpraca z instytucjami świadczącymi pomoc socjalną: MOPS, świetlica socjoterapeutyczna Caritas, parafie, Bank Żywności, Wydział Edukacji, Sportu i Turystyki. 4. Doraźna pomoc pielęgniarki szkolnej. 5. Analiza sytuacji opiekuńczej w szkole. 6. Analiza sytuacji zdrowotnej uczniów kl. I, objęcie szczególną opieką dzieci przewlekle chorych (opracowanie procedur). 7. Profilaktyka zachowań prozdrowotnych. Przeciwdziałanie uzależnieniom. Realizacja programów profilaktycznych: Archipelag Skarbów, Trzymaj formę, Szkoła promująca zdrowie i innych. Dokumentacja medyczna. Sprawozdania wychowawców, psychologa, pedagoga. Ankiety dla rodziców. Dokumentacja medyczna. Zapisy w dziennikach lekcyjnych Pielęgniarka, dyrekcja Dyrekcja, wychowawcy, psycholog, pedagog koniec każdego semestru pielęgniarka szkolna

11 1. Kierowanie szkołą IV. INNA DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA SZKOŁY 1. Opracowanie Rocznego Planu Rozwoju Szkoły, Planu Nadzoru Pedagogicznego, aktualizacja Programu Wychowawczego i Profilaktycznego, zapoznanie Rady Pedagogicznej z tymi dokumentami i realizacja. Plany pracy, programy, analiza dokumentacji, sprawozdania, arkusze hospitacyjne. dyrekcja, wrzesień 2. Zorganizowanie pracy zespołów samokształceniowych oraz innych zespołów tworzących dokumentację szkolną. Plany pracy. dyrekcja, przewodniczący zespołów 3. Ustalenie obowiązków i zadań dla poszczególnych członków Rady Pedagogicznej. Opracowanie arkusza organizacyjnego na dany rok szkolny. Nadzorowanie wykonanych zadań. Arkusz organizacyjny, analiza dokumentacji. dyrekcja 4. Współpraca organów szkoły w planowaniu i realizacji zadań szkoły: wybór Rady Rodziców, SU. Regulaminy i plany pracy poszczególnych organów szkoły. dyrekcja, Rada Rodziców, opiekunowie SU 5. Monitorowanie osiągnięć uczniów i skuteczności metod kształcenia i wychowania: - ankieta Efektywna szkoła. Wnioski z analizy testów diagnostycznych i kompetencyjnych, egzaminu gimnazjalnego, konkursów przedmiotowych i olimpiad, ankieta, karta raportu pojedynczego badania. dyrekcja przewodniczący zespołów, liderzy przedmiotów, wychowawcy, zespół ds. ewaluacji wg harmonogra mu luty

12 2. Promocja 3. Promocja szkoły w środowisku: - systematyczna współpraca ze środowiskiem lokalnym np.: zawody sportowe, konkursy prezentacja osiągnięć szkoły - uczniów, udział w imprezach otwartych na terenie miasta, wolontariat, pozyskiwanie sojuszników wspierających działalność szkoły, - prezentacja aktualnej oferty na stronie internetowej i na tablicy informacyjnej przy wejściu, - prezentacja osiągnięć i przedsięwzięć szkolnych na stronie internetowej, kanale YOUTUBE i w lokalnych mediach, - współpraca z Zespołem Szkół Specjalnych nr 1 w Radomiu, - współpraca z dowództwem lotniska Sadków Radom. Sprawozdania z imprez i przedsięwzięć, opracowanie graficzne, strona www. zespół do spraw promocji i marketingu. dyrekcja,, zespół ds. nadania szkole imienia we współpracy z rodzicami 4. Udział nauczycieli w promowaniu szkoły: współpraca n-li z organizacjami działającymi poza szkołą np: SNAP, CEE, SITA-Radom, Prezydent Miasta Radomia, Kozienicki Park Krajobrazowy, placówkami dyplomatycznymi państw, w których językiem wiodącym jest j. angielski, niemiecki i hiszpański, wydawnictwa pedagogiczne, itp., prowadzenie kół zainteresowań (LOP, SKKT, SKS, koło teatralne, dziennikarskie, itp.), organizacja akcji charytatywnych (Dom Dziecka, kuchnia ojców bernardynów, schronisko dla zwierząt, Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych Razem, Hospicjum Królowej Apostołów), działalność Szkolnego Klubu Wolontariatu, przygotowanie publikacji Osiągnięcia PG nr 10 w Radomiu, organizacja imprez oraz konkursów międzyszkolnych, publikacje nauczycieli. Sprawozdania semestralne i roczne n-li. Kronika szkolna, strona internetowa szkoły, dzienniki zajęć pozalekcyjnych. opiekunowie kół zainteresowań, zespół do spraw promocji i marketingu. opiekunowie SU

13 3. Kwalifikacje nauczycieli 2. Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: zbieranie informacji o potrzebach nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, opracowanie tematyki i harmonogramu rad szkoleniowych, udostępnienie ofert kursów, szkoleń itp., 2. Organizowanie procesu awansu zawodowego nauczycieli: opracowanie procedur awansu zawodowego nauczycieli, wyznaczenie opiekunów dla stażystów i nauczycieli kontraktowych, umożliwianie nauczycielom realizowania zadań związanych z rozwojem zawodowym, przestrzeganie prawa oświatowego, konsultacje z ekspertem MEN, otoczenie szczególną opieką nauczycieli młodych stażem. Wywiad, wykaz tematyki rad szkoleniowych, harmonogram rad szkoleniowych, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego. Plany rozwoju zawodowego, sprawozdania nauczycieli, opiekunów stażu. dyrekcja dyrekcja, opiekunowie stażu

14 4. Innowacje i eksperymenty prowadzone w szkole 1. Wdrażanie innowacji i programów własnych nauczycieli na pierwszy cykl kształcenia, monitorowanie już wdrożonych. 2. Realizacja projektu współpracy ze szkołami z UE w ramach programu Socrates Comenius( ). 3. Współpraca z American Corner. 4. Przygotowanie wymiany młodzieży ze szkołą niemiecką przy współpracy z PNWM. 5. Wymiana młodzieży ze szkołą ukraińską. Sprawozdania z realizacji. dyrekcja, dyrekcja,

15 5. Bezpieczeństwo i higiena pracy 1. Zapewnienie nowoczesnej bazy dydaktycznej : systematyczna analiza stanu obiektów, pomieszczeń oraz wyposażenia pracowni w środki dydaktyczne, podejmowanie działań w celu renowacji obiektów i pomieszczeń, doposażenia pracowni w pomoce dydaktyczne, analiza potrzeb biblioteki szkolnej, systematyczne uzupełnianie księgozbioru. Spis inwentaryzacyjny. Wykaz zakupionych pomocy dydaktycznych. Sprawozdania z działalności i planu pracy biblioteki szkolnej opiekunowie pracowni, biblioteki, dyrektor wg potrzeb 2. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy: pogadanki z uczniami na temat bezpieczeństwa i poza nią, organizacja zajęć odpowiadająca wymogom bezpieczeństwa i higieny pracy, ustalenie harmonogramu dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami, dyżury lustrujące, sporządzenie regulaminów korzystania z poszczególnych pracowni i zapoznanie uczniów z ich treścią, zapoznanie uczniów z instrukcją postępowania na wypadek pożaru lub innego zagrożenia oraz przebiegu ewakuacji budynku szkoły, ćwiczenie ewakuacji w sytuacji zagrożenia. Regulaminy pracowni. Harmonogram dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami z uwzględnieniem miejsc szczególnie niebezpiecznych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych. dyrektor, inspektor pracy, zespół ds. bezpieczeństwa wrzesień wg harmonogramu 3. Przeszkolenie pracowników szkoły w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy: działalność społecznego inspektora BHP, analiza potrzeb i ustalenie harmonogramu szkoleń BHP. 4. Monitorowanie stanu bezpieczeństwa w szkole. 5. Angażowanie rodziców w działania podnoszące stan bezpieczeństwa szkoły. Dokumentacja (protokoły powypadkowe nauczycieli i uczniów), sprawozdania z wypadków, ocena ryzyka zawodowego, instrukcje urządzeń. Harmonogram szkolenia BHP, akta pracowników. Ankiety Sprawozdanie Rady Rodziców, dzienniki lekcyjne dyrektor inspektor pracy, księgowość dyrekcja, zespół do diagnozowania pracy szkoły dyrekcja, Rada Rodziców wg potrzeb we współpracy z rodzicami 6. Dostosowanie (w miarę możliwości) pomieszczeń szkolnych dla potrzeb uczniów niepełnosprawnych. dyrekcja, Rada Rodziców

16 6. Przestrzeganie prawa 1. Aktualizacja Statutu Szkoły zgodnie z przepisami prawa. 2. Aktualizacja wewnątrzszkolnych procedur postępowania nauczycieli i innych pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia młodzieży przestępczością i demoralizacją. 3. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z obowiązującymi w szkole regulaminami. Statut Szkoły Protokoły rad pedagogicznych, dzienniki lekcyjne, sprawozdania nauczycieli z realizacji szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktycznego. dyrekcja, zespół ds. statutu i WSO dyrekcja dyrekcja,, sekretariat w razie potrzeby wrzesień 4. Systematyczne kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego. 5. Pogłębianie stanu wiedzy uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie znajomości Statutu, praw dziecka i ucznia, praw człowieka. Dzienniki lekcyjne, programy wychowawcze, sprawozdania n-li. Zapisy w dziennikach lekcyjnych. dyrekcja, zespół do diagnozowania pracy szkoły, SU dyrekcja, wychowawcy klas 6. Organizowanie dla uczniów klas III zajęć z podstaw prawa (np. odpowiedzialność prawna nieletnich). Zapisy w dziennikach lekcyjnych oraz programach wychowawczych klas III. dyrekcja, wychowawcy klas 7. Udział uczniów w programie Urzędu Miasta wizyty w Areszcie Śledczym w Radomiu.

17 Opracował zespół nauczycieli pod kierunkiem dyrektora szkoły - p. Mirosławy Ruty: Małgorzata Pudzianowska - wicedyrektor Ewa Kościelniak - Walewska Barbara Cichy Jolanta Janikowska