MISJA I STRATEGIA ROZWOJU. Wydziału Farmaceutycznego. z Oddziałem Analityki Medycznej. na lata

Transkrypt

1 Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej MISJA I STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej na lata WROCŁAW 2016

2 1. Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej - obecne zasoby Rys historyczny Wydział Farmaceutyczny powołano w 1946r. na mocy Dekretu Rady Ministrów, początkowo jako Oddział Farmaceutyczny przy Wydziale Lekarskim Uniwersytetu i Politechniki Wrocławskiej, a od stycznia 1950r., jako Wydział Farmaceutyczny Akademii Medycznej. Z dniem 1 stycznia 1950r. Wydział Lekarski Uniwersytetu i Politechniki został przekształcony w samodzielną uczelnię Akademię Medyczną we Wrocławiu. Uczelnia realizowała wówczas dwa kierunki studiów: lekarski i farmaceutyczny. W roku akademickim 1979/1980 ze struktury organizacyjnej i kadry nauczycieli akademickich Wydziału Farmaceutycznego powołano Oddział Analityki Medycznej, który rozpoczął kształcenie magistrów analityki medycznej, przyszłych pracowników medycznych laboratoriów diagnostycznych. W dniu 28 czerwca 2012r. Sejm RP przyjął ustawę przekształcającą Akademię Medyczną w Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich. Siedzibą Wydziału od 2012r. są dwa nowo powstałe we Wrocławiu budynki przy ul. Borowska 211 i 211A - Ośrodek Badawczo-Naukowo-Dydaktyczny Dolnośląskiej Farmacji we Wrocławiu oraz Zintegrowane Centrum Edukacji i Innowacji Wydziału Farmaceutycznego Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu. Projekty ich budowy i wyposażenia były współfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata oraz Programu Infrastruktura i Środowisko, Priorytet XIII: Infrastruktura Szkolnictwa Wyższego. Minione 70 lat naznaczone było wieloma osiągnięciami Wydziału, dużym dorobkiem naukowym i znakomitymi naukowcami, którzy na trwałe zapisali się w polskiej farmacji. Z Wydziału wywodzą się wielcy twórcy polskich szkół naukowych, chemii farmaceutycznej prof. Bogusław Bobrański i prof. Leonard Kuczyński, twórczyni szkoły naukowej farmakologii klinicznej prof. Krystyna Orzechowska-Juzwenko, znakomici chemicy prof. Janusz Terpiłowski i prof. Zdzisław Machoń, uznani specjaliści z farmakognozji i leku pochodzenia naturalnego prof. Tadeusz Bodalski i prof. Halina Rządkowska-Bodalska, znakomity biochemik prof. Wanda Dobryszycka oraz wielu innych znamienitych naukowców. Oni tworzyli szkoły naukowe, budowali tradycję wrocławskiej farmacji, z którą identyfikuje się wielu uczniów ich następców. Wrocławska farmacja to ogromna tradycja, a także wymierne sukcesy naukowe i wdrożeniowe. Należy wspomnieć, że we Wrocławiu powstały oryginalne polskie leki: IPRONAL zsyntetyzowany przez prof. Bogusława Bobrańskiego i VRATIZOLIN, którego twórcą jest prof. Zdzisław Machoń. Na Wydziale opracowano również technologię pozyskiwania oleju z nasion wiesiołka dziwnego, a wcześniej metodę modyfikacji cyklu życiowego tej rośliny, których twórcą była prof. Eliza Lamer-Zarawska. Umożliwiło to powstanie szerokiej gamy produktów serii OEPAROL. Zespół 1 S t r o n a

3 z udziałem pracowników Wydziału opracował także warunki otrzymywania preparatów z tarczycy bajkalskiej o właściwościach przeciwzapalnych i stymulujących regenerację nabłonków na ich bazie do aptek wprowadzono BAIKADENT pastę i żel. Z perspektywy pracochłonnych, długoletnich badań, które są niezbędne przed wprowadzeniem do aptek nowych leków, dorobek Wydziału jest bardzo znaczący. Jednostki organizacyjne W strukturze Wydziału znajduje się 16 Katedr i Zakładów, 4 Zakłady, 2 samodzielne pracownie Pracownia Analizy Elementarnej i Badań Strukturalnych oraz Pracownia Przesiewowych Testów Aktywności Biologicznej i Gromadzenia Materiału Biologicznego, Diagnostyczne Laboratorium Naukowo-Dydaktyczne, Dziekanat, Studium Szkolenia Podyplomowego Wydziału Farmaceutycznego, Filia nr 1 Biblioteki Głównej UMW, a także Muzeum Farmacji z siedzibą przy ul. Kurzy Targ 4 we Wrocławiu. W strukturze Katedry Biologii i Botaniki Farmaceutycznej mieści się Ogród Botaniczny Roślin Leczniczych zlokalizowany przy al. Kochanowskiego we Wrocławiu. Przy Wydziale funkcjonuje Wrocławski Oddział Polskiego Towarzystwa Farmaceutycznego, który organizuje comiesięczne zebrania naukowo-szkoleniowe dla farmaceutów i od roku 1996 wydaje "Roczniki Naukowe Wrocławskiego Oddziału PTFarm", a także Fundacja Farmacja Dolnośląska powołana przez grupę farmaceutów m.in. pracowników aptek, Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej, Dolnośląską Izbę Aptekarską i PPF Hasco-Lek S.A. Pracownicy Aktualnie na Wydziale zatrudnionych jest 282 pracowników, wśród nich 172 nauczycieli akademickich. Rada Wydziału liczy obecnie 67 osób, w tym 28 samodzielnych pracowników nauki, spośród których 13 posiada tytuł naukowy profesora. Działalność edukacyjna Proces dydaktyczny na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Analityki Medycznej ukierunkowany jest na nauczanie zarówno wiedzy teoretycznej, jak i kształtowanie umiejętności praktycznych oraz rozwijanie kompetencji społecznych i postaw opartych na respektowaniu zasad etyki zawodowej. Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Wydziału biorą udział w kształceniu przeddyplomowym studentów jednolitych studiów magisterskich na kierunkach farmacja i analityka medyczna oraz kierunkach realizowanych przez Wydział Lekarski i Wydział Nauk o Zdrowiu. Prowadzą również zajęcia w ramach ustawicznego kształcenia farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych (szkolenia ciągłe, specjalizacyjne i doskonalące), a od bieżącego 2 S t r o n a

4 roku akademickiego także dla uczestników studiów Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Obowiązkowe kursy do specjalizacji dla farmaceutów z zakresu farmacji aptecznej, farmacji klinicznej, farmacji szpitalnej i dla diagnostów laboratoryjnych z zakresu medycznej diagnostyki laboratoryjnej, transfuzjologii medycznej, mikrobiologii medycznej, laboratoryjnej genetyki medycznej są koordynowane i prowadzone przez najlepszych specjalistów odpowiednich dziedzin i dyscyplin naukowych. Wydział uzyskał także akredytację na organizowanie szkoleń w ramach kształcenia ciągłego farmaceutów. Pracownicy Wydziału prowadzą również kursy podyplomowe dla diagnostów laboratoryjnych i lekarzy oraz inne liczne na poziomie regionalnym i krajowym. Na Wydziale realizowane są studia doktoranckie w dziedzinie nauk farmaceutycznych. Wydział uczestniczy ponadto w działaniach upowszechniających wiedzę i popularyzujących naukę, m.in. w Dolnośląskim Festiwalu Nauki, Nocy Muzeów we Wrocławiu, organizuje Dni Otwarte Wydziału, krajowe i międzynarodowe konferencje naukowe oraz inne spotkania z mieszkańcami regionu. Działalność naukowa i badawczo-rozwojowa Wydział posiada uprawnienia do prowadzenia awansów naukowych w dziedzinie nauk farmaceutycznych. Ocena parametryczna jednostek naukowo-badawczych przeprowadzona w 2013r. zakończyła się sukcesem Wydziału, który uzyskał kategorię A. Pracownicy Wydziału prowadzą dynamiczną działalność naukową i badawczorozwojową wykorzystując własną infrastrukturę oraz współpracując z innymi krajowymi i światowymi ośrodkami naukowymi, a także przemysłem farmaceutycznym i przedsiębiorstwami branży diagnostyki laboratoryjnej. Wynikiem tej działalności są wartościowe publikacje naukowe w uznanych czasopismach o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym, w tym w periodykach z listy filadelfijskiej oraz udzielone patenty. W latach pracownicy Wydziału opublikowali łącznie 463 prace pełnotekstowe w czasopismach o zasięgu międzynarodowym ze współczynnikiem wpływu (IF 1 412,7; punkty MNiSW ,0) i 263 prace pełnotekstowe w czasopismach bez IF (punktów MNiSW 1 817,0) oraz byli autorami 9 podręczników lub monografii i 144 rozdziałów w podręcznikach lub monografiach (punktów MNiSW 817,0). Są autorami i współautorami licznych patentów (60 zgłoszonych lub uzyskanych w tym okresie), świadectw racjonalizatorskich, opracowań technologicznych dla przemysłu farmaceutycznego, wdrożeń oraz opinii i ekspertyz na zamówienie organów władzy publicznej, samorządu terytorialnego, podmiotów realizujących zadania publiczne lub przedsiębiorców. Ponadto wchodzą w skład komitetów redakcyjnych czasopism krajowych i zagranicznych oraz kierują redakcją czasopisma Farmacja Polska, punktowanego przez MNiSW, którego wydawcą jest Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne. 3 S t r o n a

5 Pracownicy Wydziału w latach uczestniczyli w realizacji 47 projektów naukowych lub badawczo-rozwojowych, w tym 7 projektów międzynarodowych, 10 współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej, a także kierowali lub brali udział w 4 projektach finansowanych ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, 5 z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju, 17 z Narodowego Centrum Nauki oraz 4 z innych fundacji. Działalność administracyjna Dziekanat Wydziału prowadzi obsługę administracyjną studentów kierunków farmacja i analityka medyczna, nostryfikacji dyplomów magistrów farmacji i analityki medycznej (medycyny laboratoryjnej) oraz awansów naukowych pracowników i doktorantów w dziedzinie nauk farmaceutycznych. Do zadań dziekanatu należy również prowadzenie dokumentacji związanej z pozostałą działalnością Wydziału w tym dla potrzeb Dziekana, Rady Wydziału i komisji wydziałowych. Jednostką organizacyjną funkcjonującą w strukturze Wydziału jest Studium Szkolenia Podyplomowego, które zostało powołane 29 września 1995r. na podstawie zarządzenia Rektora Akademii Medycznej we Wrocławiu. Studium koordynuje i organizuje szkolenie podyplomowe z zakresu nauk farmaceutycznych i nauk medycznych. 2. Misja Wydziału spójna z misją Uczelni Misją szkolnictwa wyższego jest kreowanie wiedzy oraz jej upowszechnianie i wykorzystywanie dla dobra człowieka i społeczeństwa. Wynika to z tradycji i tożsamości uniwersytetu jako instytucji funkcjonującej w oparciu o uniwersalne wartości w obszarze edukacji i badań naukowo-rozwojowych. Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej, jako część Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu, stanowi wspólnotę studentów, kadry akademickiej i pozostałych pracowników, która dąży do osiągnięcia jak najwyższego poziomu kształcenia w zakresie zawodowym farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych, pogłębienia wiedzy ogólnej oraz rozwinięcia umiejętności projektowania i prowadzenia badań naukowo-rozwojowych w trosce o zdrowie i życie pacjentów. Wydział dba o zachowanie etosu akademickiego oraz wspomaga rozwój intelektualny i moralny przyszłych absolwentów, a także przygotowuje ich do odpowiedzialnego pełnienia funkcji zawodowych i publicznych. Wspiera rozwój kulturowy i cywilizacyjny regionu oraz jego mieszkańców. 4 S t r o n a

6 Misja Wydziału obejmuje: a. Kompleksowe kształcenie farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych zgodnie z obowiązującymi standardami, wzorcowymi efektami kształcenia i KRK, w sposób nowoczesny, otwarty i przyjazny w ramach jednolitych studiów magisterskich, studiów doktoranckich oraz kursów kształcenia podyplomowego. b. Przygotowanie i profesjonalizację kadr dla obszaru specjalizacji. c. Współudział w kształceniu przeddyplomowym studentów UMW innych kierunków, m.in. dietetyki I i II, a także kierunku lekarskiego. d. Prowadzenie innowacyjnych badań naukowo-rozwojowych w dziedzinie nauk farmaceutycznych i nauk medycznych we współpracy z innymi krajowymi i światowymi ośrodkami, a także współpracując z przemysłem farmaceutycznym regionu i ponadregionalnym oraz z branżą diagnostyki laboratoryjnej. e. Poszukiwanie i wdrażanie nowych technologii farmaceutycznych, nowych metod wspomagających innowacyjne procesy w przemyśle farmaceutycznym oraz nowych metod wspomagających decyzje diagnostyczne i lecznicze. f. Współpraca z organami administracji publicznej w kształtowaniu polityki lekowej, rynku leków, rynku diagnostyki laboratoryjnej, standardów farmakoterapii, standardów diagnostycznych, standardów kształcenia farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych (analityków medycznych), a także współpraca ze środowiskiem zawodowym oraz organizacjami zawodowymi. g. Popularyzowanie nauki przez organizowanie konferencji tematycznych o zasięgu krajowym i międzynarodowym, konferencji i konkursów dla młodych naukowców oraz działalność Studenckich Kół Naukowych. h. Upowszechnianie wiedzy wśród społeczności Wrocławia i Dolnego Śląska przez uczestnictwo m.in. w Dolnośląskim Festiwalu Nauki, Nocy Laboratoriów, Nocy Muzeów, Dniach Otwartych Wydziału i w innych inicjatywach o profilu otwartym. i. Wspieranie działalności samorządu i organizacji studenckich. 3. Cele Strategiczne Wydziału Strategia Wydziału wpisuje się w Strategią Rozwoju Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu na lata , Strategię Rozwoju Szkolnictwa Wyższego (projekt środowiskowy) oraz Program Rozwoju Szkolnictwa Wyższego i Nauki na lata (opracowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego). 5 S t r o n a

7 Cele strategiczne Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej objęte tym dokumentem realizowane będą w oparciu o uniwersalne wartości, takie jak poszanowanie prawa, równouprawnienie, szacunek dla wiedzy, rzetelność naukowa rozumiana jako poszukiwanie prawdy, przestrzeganie zasad etyki, dialog społeczny, zasada pomocniczości, współpracy i współdziałania oraz o tradycje uniwersyteckie. Zamierzone działania mają przyczynić się do lepszego przygotowania absolwentów do wejścia na rynek pracy w roli cenionych profesjonalistów, doskonalenia jakości kształcenia i prowadzonych badań naukowo-rozwojowych oraz wzmocnienia pozycji Wydziału. W ich rezultacie nastąpi zwiększenie oddziaływania na otoczenie społeczne, gospodarcze i międzynarodowe. Intencją Wydziału jest by nadać dydaktyce wysoką rangę w karierze akademickiej, równie istotną jak prestiż związany z awansem naukowym. a. Cel strategiczny dla obszaru działalności edukacyjnej Zadaniem nadrzędnym Wydziału w obszarze działalności edukacyjnej jest zapewnienie wysokiej jakości kształcenia i jego doskonalenie, w zakresie najnowszej wiedzy z dziedziny nauk farmaceutycznych i nauk medycznych, umiejętności zawodowych, ale także kształtowania postaw etycznych i kompetencji społecznych. Działalność edukacyjna Wydziału prowadzona jest zgodnie ze standardami Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego oraz zintegrowana z Uczelnianym Systemem Zapewnienia Jakości Kształcenia. Proces kształcenia realizujemy w relacji mistrz-uczeń, współdziałając z otoczeniem i uwzględniając wyzwania zmieniającego się świata, potrzeby społeczne oraz zasady dobrych praktyk w szkołach wyższych. Cele operacyjne w obszarze działalności edukacyjnej: 1. Doskonalenie jakości kształcenia przed- i podyplomowego farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych w odniesieniu do zmieniających się potrzeb społecznych oraz oczekiwań pracodawców. 2. Rozwój obszaru kształcenia przed - i podyplomowego, w tym studiów licencjackich, magisterskich, kursów doskonalących oraz oferty studiów podyplomowych. 3. Podwyższenie rangi działalności edukacyjnej przez poszerzanie i doskonalenie jej oferty oraz rozwój personalny kadry dydaktycznej. 4. Rozszerzenie oferty edukacyjnej przez rozwój współpracy naukowo-dydaktycznej, umiędzynarodowienie studiów oraz propagowanie wiedzy i nauki. 5. Umiędzynarodowienie studiów w ramach europejskich programów stypendialnych, otwarcie Wydziału na uczelnie europejskie oraz zwiększenie mobilności studentów i nauczycieli akademickich. 6. Wspieranie młodych nauczycieli akademickich w rozwijaniu umiejętności zawodowych przez udział w szkoleniach, zwiększenie mobilności, wymiany 6 S t r o n a

8 doświadczeń podczas zajęć wspartych obecnością nauczyciela akademickiego z dużym doświadczeniem dydaktycznym, a także prowadzenie hospitacji zajęć. 7. Zwiększenie potencjału edukacyjnego Wydziału przez ukierunkowany rozwój inwestycyjny. 8. Ułatwienie dostępu do informacji przez modernizację i systematyczną aktualizację stron internetowych jednostek wydziałowych. 9. Rozszerzenie edukacyjnej i pomocniczej roli Wydziału względem społeczności lokalnej. Proces doskonalenia obszaru działalności edukacyjnej będzie polegał na: - rozwoju i doskonaleniu programów kształcenia oraz systemu monitorowania i kontroli jakości kształcenia, m.in. przez działania kierunkowych Rad Programowych, Wydziałowej Komisji Dydaktycznej, Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia jako struktury w Uczelnianym Systemie Zapewnienia Jakości Kształcenia, w oparciu o hospitacje zajęć, systematyczną studencką ocenę nauczycieli akademickich, okresową ocenę kadry dydaktycznej, analizę potrzeb rynku pracy, migracji kadr zawodowych i prognoz demograficznych, a także współpracę z interesariuszami zewnętrznymi, - wprowadzaniu nowoczesnych metod i narzędzi dydaktycznych opartych o rozwiązania informatyczne, w tym techniki symulacyjne i kształcenie na odległość, - unowocześnianiu infrastruktury dydaktycznej, - wzmacnianiu kompetencji nauczycieli akademickich przez szkolenia wewnętrzne i zewnętrzne, zwiększenie mobilności, wymiany doświadczeń oraz zatrudnianie osób o wysokich kwalifikacjach, - wzmacnianiu praktycznej nauki zawodu w toku studiów, dopasowaniu jej do potrzeb społecznych i gospodarczych regionu, - wspieraniu rozwoju wyróżniających się studentów przez możliwość indywidualnej organizacji studiów oraz ofertę uczestnictwa w badaniach naukowo-rozwojowych, m.in. w ramach realizowanych na Wydziale projektów i działalność Studenckich Kół Naukowych. Doskonalenie jakości kształcenia będzie się odbywało przy aktywnym udziale interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych w ramach współpracy z powołanymi na Wydziale kierunkowymi Radami Programowymi i Radą Interesariuszy Zewnętrznych złożoną z przedstawicieli pracodawców i środowisk zawodowych. Wspieranie studenckiej aktywności będzie możliwe przez włączanie studentów do prac naukowo-badawczych, a także aktywizację i wspieranie ruchu kół naukowych oraz istniejących już organizacji jak Samorząd Studencki, Młoda Farmacja i Forum Dolnośląskich Analityków, skupiających studentów 7 S t r o n a

9 Wydziału. Planujemy zwiększenie poziomu uczestnictwa w europejskich programach wymiany studentów i nauczycieli akademickich, których głównym zadaniem jest wspieranie innowacyjności oraz podnoszenie jakości i atrakcyjności kształcenia akademickiego, a także opracowywanie wspólnych projektów, metod nauczania i kryteriów ewaluacji. Kontynuowane będą akcje związane z upowszechnianiem wiedzy i popularyzowaniem nauki, m.in. udział w takich wydarzeniach naukowo-edukacyjnych jak Dolnośląski Festiwalu Nauki, Noc Laboratoriów, Noc Muzeów, Dni Otwarte Wydziału, organizowanie i udział w konferencjach dedykowanych młodym naukowcom, konferencji Studenckich Kół Naukowych, ogólnopolskich konkursach opieki farmaceutycznej oraz symulacji diagnostycznych. Wspierać będziemy współpracę z organizacjami i instytucjami o podobnym profilu działania, w tym z innymi wydziałami farmaceutycznymi w Polsce, Instytutem Farmaceutycznym, Narodowym Instytutem Leków, samorządem zawodowym farmaceutów i diagnostów laboratoryjnych, a także z organami władzy publicznej czy samorządu terytorialnego. Powinniśmy także osiągnąć wzrost nakładów na dydaktykę, m.in. przez ugruntowanie pozycji Wydziału w ocenie parametrycznej oraz aplikowanie w konkursach na finansowanie projektów wzmacniających kompetencje i umiejętności zawodowe studentów. b. Cel strategiczny dla obszaru działalności naukowej i badawczo-rozwojowej Celem strategicznym Wydziału w obszarze działalności naukowej i badawczorozwojowej jest doskonalenie jakości i racjonalne zwiększanie ilości badań oraz wynikających z nich dzieł, m.in. publikacji, patentów i wdrożeń. Działania projakościowe w badaniach naukowych wpłyną korzystnie na proces kształcenia na wszystkich poziomach, a w perspektywie wieloletniej wzmocnią naukę i gospodarkę regionu kompetentnymi kadrami. Dalszym celem jest utrzymanie w ocenie parametrycznej kategorii A, zdobycie wyższej pozycji w obrębie tej kategorii, a w przyszłości uzyskanie prestiżowej kategorii A+, co przy optymalnym wykorzystywaniu potencjału Wydziału jest możliwe. Preferowane będą badania mające przełożenie na znaczące publikacje i skuteczne wdrożenia. Cele operacyjne w obszarze działalności naukowej i badawczo-rozwojowej: 1. Zwiększenie innowacyjności badań naukowo-rozwojowych prowadzonych przez Wydział. 2. Zwiększenie efektywności działalności naukowej i badawczo-rozwojowej pracowników, tj. publikacji pełnotekstowych, patentów i wdrożeń. 3. Zwiększenie liczby awansów naukowych. 4. Promowanie doskonałości naukowej. 8 S t r o n a

10 5. Promowanie wieloośrodkowych badań naukowych i rozszerzenie współpracy międzynarodowej. 6. Wspieranie wiodących kierunków badań naukowo-rozwojowych zgodnych z aktualnymi priorytetami, które pozwolą na optymalne wykorzystanie potencjału Wydziału. 7. Uzyskanie akredytacji przez wybrane laboratoria naukowe Wydziału. 8. Doskonalenie wewnętrznego systemu oceny osiągnięć naukowych pracowników oraz powiązanie jej z działaniami motywującymi i rozdziałem środków finansowych na badania. 9. Uzyskanie następnych uprawnień do nadawania stopni naukowych w ramach rozwoju kompetencji Wydziału. 10. Współudział w tworzeniu międzywydziałowej pracowni statystyki i obliczeń komputerowych celem wspierania badań naukowych w zakresie metod obliczeniowych i statystycznych. W działaniach projakościowych w obszarze badań naukowo-rozwojowych niezbędne jest zwiększenie liczby projektów badawczych realizowanych na Wydziale, m.in. we współpracy z ośrodkami zagranicznymi, a także tworzenie interdyscyplinarnych konsorcjów naukowych, w tym z przemysłem farmaceutycznym i branżą diagnostyki laboratoryjnej. Powinniśmy zmierzać w kierunku internacjonalizacji, przede wszystkim w wyniku wzrostu doskonałości i znaczenia badań naukowych. Nawiązanie aktywnej międzynarodowej współpracy naukowej ukierunkowanej na wspólne badania, w tym uczestnictwo w biobankowaniu, promowanie międzynarodowych programów badawczych, przyjmowanie profesorów wizytujących z zagranicy spowoduje zwiększenie pozyskiwania środków finansowych na badania naukowo-rozwojowe, a w następstwie wzrost poziomu i liczby publikacji, patentów i wdrożeń. Na podstawie planów naukowo-rozwojowych Katedr i Zakładów oraz aktualnych priorytetów wyłonione będą wiodące kierunki badawcze prężnie rozwijające się na Wydziale. Wsparcie Władz Dziekańskich dla tych kierunków pozwali na optymalne wykorzystanie potencjału Wydziału, a w najbliższej perspektywie wzmocni jego pozycję naukową w Polsce i na forum międzynarodowym. Wzmacnianie aktywności młodych naukowców będzie możliwe przez dofinansowanie wyjazdów stażowych i ich pierwszych projektów badawczych, m.in. przez rozwój systemu mini-grantów dla debiutujących w nauce. Funkcjonowanie Wydziału zależy w dużej mierze od właściwej organizacji całej Uczelni, w której niezbędne są zmiany optymalizujące proces zarządzania na poszczególnych poziomach oraz usprawniające przepływ informacji i organizację pracy, w takim kierunku by wspierać proces badań naukowo-rozwojowych. 9 S t r o n a

11 c. Cel strategiczny dla obszaru administracji Celem strategicznym w obszarze administracji jest podnoszenie jakości świadczonych usług administracyjnych Dziekanatu i Studium Szkolenia Podyplomowego w zakresie działalności edukacyjnej oraz awansów naukowych pracowników i doktorantów Wydziału (obsługa studentów, słuchaczy kursów podyplomowych, specjalizacyjnych, nostryfikacje dyplomów, prowadzenie postępowań awansowych), ze szczególnym uwzględnieniem wdrażania nowoczesnych narzędzi informatycznych, w tym wirtualnego dziekanatu. Oczekiwane są zwłaszcza zmiany mające zapewnić większe wsparcie dla pracowników Wydziału w czasie realizacji badań naukowo-rozwojowych. Cele operacyjne w obszarze działalności administracyjnej: Zwiększenie kompetencji i zaangażowania pionu administracyjnego Wydziału, współpracującego z administracją Uczelni, celem ułatwienia i usprawnienia obsługi administracyjnej w obszarze działalności edukacyjnej, naukowej i badawczo-rozwojowej. Wzorując się na efektywnych rozwiązaniach wprowadzanych przez inne wydziały i instytucje publiczne, podejmiemy działania zmierzające do poprawy efektywności swojego funkcjonowania, przy zachowaniu pożądanego poziomu jakości i bezpieczeństwa realizowanych zadań. Decentralizacja zarządzania w Uczelni, której celem jest racjonalizacja i optymalizacja kosztów, powoduje przekazanie szeregu zadań na poziom Wydziału, w tym do wyspecjalizowanych jednostek zajmujących się wsparciem administracyjnym działalności pracowników. Realizacja tych zadań będzie jednak możliwa przy zwiększeniu potencjału pracowników pionu administracyjnego Wydziału. 10 S t r o n a

12 Dokumenty powiązane z niniejszym opracowaniem Strategią Rozwoju Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu na lata , pdf Program Rozwoju Szkolnictwa Wyższego i Nauki na lata , Ministerstwo Nauki Szkolnictwa Wyższego, 30 września 2015, Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego: projekt środowiskowy (przedłożony wraz z towarzyszącym mu opracowaniem Polskie szkolnictwo wyższe stan, uwarunkowania, perspektywy), przygotowany przez konsorcjum złożone z Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (w tym Konferencji Rektorów Publicznych Szkół Zawodowych), Fundacji Rektorów Polskich oraz Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Wydanie I, ISBN Pakt dla nauki, obywatelski projekt zmian w nauce i szkolnictwie wyższym w Polsce, Warszawa, kwiecień 2015, ISBN dla wersji elektronicznej: Kodeks Dobre Praktyki W Szkołach Wyższych, opracowany przez Fundację Rektorów Polskich uchwalony przez Zgromadzenie Plenarne Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich 26 kwietnia 2007r., ISBN Wrocław, r. Kolegium Dziekańskie Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu Uchwała Rady Wydziału nr 23/2/ S t r o n a