Konferencja regionalna projektu Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach

Transkrypt

1 Konferencja regionalna projektu Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach TIK w szkole podstawowej Edukacyjne wykorzystanie prezentacji multimedialnych OPRACOWANIE: Switek Marian

2 NACOBEZU zasady poprawnej prezentacji, prezentacja jako środek dydaktyczny, programy do tworzenia prezentacji,

3 ZACZNIJ OD WŁASNEJ GŁOWY MAM POMYSŁ!!!

4 UWAGA NA CZCIONKI!!! Wielkość czcionki: To jest prawidłowy rozmiar czcionki (24), który powinniśmy stosować, aby zapewnić pełną czytelność prezentowanych zapisów. Wskazane jest również używanie czcionki o rozmiarze 28 a nawet 32

5 JESZCZE O CZCIONCE czcionka bezszeryfowa, ważny rozmiar: C W krótszych tekstach, wyświetlanych prezentacjach, stronach internetowych stosujemy font bezszeryfowy. To jest rozmiar 32, to jest rozmiar 28, to jest rozmiar 20, to jest rozmiar 16, to jest rozmiar 28, to jest rozmiar 28

6 UKŁAD POJEDYNCZEGO EKRANU wszystkie slajdy zbudowane na tym samym szablonie: te same kolory, ramki i inne powtarzające się elementy każdy slajd musi mieć tytuł DOBRY KONTRAST znaki tło (kolor znak-tło i wielkość znaków) główne tezy wypunktowane, wyrównane do lewej 5-6 punktów na jednym ekranie najwyżej 60 słów na jednym ekranie

7 GRAFIKA Liczba zdjęć, rysunków, wykresów, schematów tabel na jednym slajdzie nie powinna przekraczać 6.

8 UKŁAD ELEMENTÓW GRAFICZNYCH Lepiej, aby opisy znajdowały się po prawej stronie związanego z nimi obiektu graficznego Tekst umieszczony po lewej stronie rysunku bardziej angażuje uwagę obserwatora niż obiekt graficzny

9 KOLORYSTYKA NAJLEPIEJ: duże czarne znaki na białym tle, EWENTUALNIE: jednolite tło w ciepłych kolorach i kontrastowe znaki, jasne kolory na ciemnym tle podnoszą atrakcyjność obrazu, ale szybciej męczą oko, unikamy fotografii jako tła.

10 WODOTRYSKI Nadmiar ozdobników, zakłóca odbiór.

11 JAK PREZENTOWAĆ? Prezentacja z użyciem projektora, Wyświetlana na ekranie komputera.

12 PRZYDATNOŚĆ PREZENTACJI w części wprowadzającej zajęć- dla zaciekawienia słuchaczy i stworzenia dobrej sytuacji wyjściowej dla dalszych faz zajęć, w części podstawowej, referującej istotę przedstawianych kwestii, lub też w fazie końcowej, gdzie pojawić się winna próba krótkiego podsumowania, dla wskazania spraw najbardziej istotnych. Przekaz informacji (nauczyciel-uczeń, uczeńnauczyciel, uczeń-uczeń W czasie ćwiczeń, jak i w domu (odpowiedni system pomocy oraz w dokładną instrukcję metodyczną). Powtarzanie wiadomości z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych jest pozbawione niepożądanych efektów występujących w nauczaniu tradycyjnym, (nieścisłości, niedomówienia) Różnorodność formy i treści

13 WARTO WYKORZYSTYWAĆ? KORZYŚCI: Zaangażowane wszystkie zmysły człowieka, skuteczność nauczania wyższa o 56% zrozumienie tematu wyższe o 50 60%, tempo nauczania wyższe o 60%, zakres przyswojonej wiedzy wyższy o 25 50%, nieporozumienia przy przekazywaniu wiedzy mniejsze o 20 40%, oszczędność czasu 38 70%, WADY: nie zna procedury obliczeń prowadzonych komputerowo (nie umie rozwiązać zadania samodzielnie, oszacować i zinterpretować wyników końcowych), nie zna zjawisk fizycznych, chemicznych, biologicznych itp. nudzi się po kilkunastu pytaniach testowych i naciska byle jakie przyciski, aby szybciej zobaczyć plansze końcowe, nie umie przeprowadzić doświadczenia, tym bardziej nie potrafi dokonać jego obróbki i interpretacji skacze bezmyślnie po dokumentach hipertekstowych

14 KIEDY? JAK? Kiedy? Zawsze można, nie zawsze trzeba, Jak? Filmy, fotografie, quizy, ćwiczenia interaktywne, symulacje, gry dydaktyczne.

15 JAKI PROGRAM? PowerPoint i Impress, Prezii, - mapa myśli Dia, Draw - diagramy, schematy, Ashampoo Snap 5 przechwytywanie ekranu

16 PREZII Zalety Świetne efekty graficzne Łatwe dodawanie zdjęć i filmów video Możliwość korzystania z ciekawych szablonów Wady Interfejs może wydawać się trudny Koncepcja programu początkowo wydaje się zawiła

17 POWERPOINT, IMPREZ Zalety Prostota obsługi Efektowne przejścia Możliwość eksportu do wielu formatów Wady Stworzenie dobrej prezentacji wymaga czasu Większość przejść jest efektowna, ale nie efektywna

18 CZAS NA PODSUMOWANIE - pokaz ma spełniać jedynie rolę wspierającą - prezentacja powinna być dostosowana do grupy odbiorców - sposób przedstawiania informacji musi być czytelny i logiczny - wskazane jest, by prezentowane tezy były krótkie

19

20 CHCESZ POKAZAĆ GWIAZDY WŁĄCZ KOMPUTER, CHCESZ POKAZAĆ DRZEWA WYJDŹ ZE SZKOŁY

21 LINKOGRAFIA: