Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2
|
|
- Tadeusz Piątkowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył na zajęciach komputerowych, zna kryteria ocen z informatyki zna i przestrzega regulamin pracowni komputerowej temat 8. z podręcznika (str ); 2 Korzystamy z narzędzi Wielokąt i Krzywa ćwiczenia 1-4 (str ); zadania 6. i 9. (str. 90); pytania 1. i 2. (str. 89); zadanie 10. (str. 91) rysuje wielokąty, korzystając z narzędzia Wielokąt; korzystając ze wzorca, wybiera sposób ich rysowania; stosuje narzędzie Krzywa do tworzenia rysunków rysuje wielokąty o zadanejliczbie boków oraz o kątach: 45 i 90 ; potrafi poprawnie nazwać narysowane figury temat 8. z podręcznika (str ); ćwiczenia 5. i 6.(str ); 3 Odbicia lustrzane i obroty obrazu zadania 1-5, 7. i 8. (str ) do wyboru pytanie 3. (str. 89); zadanie 17. (str. 92)
2 przekształca obraz: wykonuje odbicia lustrzane i obroty; korzysta z Pomocy dostępnej w programach wyjaśnia różnicę między odbiciem lustrzanym w poziomie a obrotem o kąt 90 4 Zmieniamy rozmiar obrazu i pochylamy go temat 8. z podręcznika (str ); ćwiczenia 7-9 (87-89); zadania 1-5, 7, 8, (str ) do wyboru; pytanie 4. (str. 89); Jaką wartość należy wpisać w oknie dialogowym zmiana rozmiaru i pochylanie aby zwiększyć szerokość (wysokość) obrazu, a jaką żeby zmniejszyć? Jaką wartość należy wpisać w oknie dialogowym zmiana rozmiaru i pochylanie aby pochylić obraz w prawo a jaką żeby pochylić w lewo? zadania: 15, 16, 18, 19. (str. 92) do wyboru przekształca obraz: wykonuje pochylanie i rozciąganie obrazu samodzielnie odszukuje opcje menu programu, w celu wykonania konkretnej czynności temat 9. z podręcznika (str ); Co to jest skaner? 5 Rysujemy w powiększeniu i z wykorzystaniem siatki ćwiczenia 3, 4 (str ); zadanie 2. (str. 99); pytania 1-5 (str. 99); zadania 15. i 16. (str ) Jaki element odpowiada za wyświetlanie obrazu na ekranie monitora? Z czego składa się obraz komputerowy? Co to jest piksel? W jaki sposób włączyć linie siatki w programie Paint? Kiedy opcja jest dostępna? wie, w jaki sposób dawniej tworzono obrazy; wie, z czego składa się obraz komputerowy i jaka jest funkcja karty graficznej; korzysta z narzędzia Lupa do powiększania obrazu; wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy 7.10 omawia proces powstawania obrazu komputerowego i wyjaśnia przeznaczenie karty graficznej; dba o precyzyjne wykonanie rysunku; wykorzystuje linie siatki; w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu
3 temat 9. z podręcznika (str. 98); 6 Dbamy o szczegóły rysunku i drukujemy rysunki ćwiczenia 6-7 (str. 98); zadania 3, 6, 8, 9 (str ); pytanie 6. (str. 99); prezentacja z CD do rozdziału II Obraz komputerowy; zadania (str. 101) wykorzystuje możliwość włączenia linii siatki, aby poprawiać rysunki; wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy; drukuje rysunki rozwija indywidualne zdolności twórcze; w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu; samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania rysunku temat 9. z podręcznika (str ); 7 Tworzymy i modyfikujemy rysunki w edytorze grafiki zadania (str. 100) do wyboru; zadania (str. 102) tworzy nowe rysunki i modyfikuje rysunki gotowe, korzystając z poznanych możliwości edytora grafiki; drukuje rysunki przygotowuje rysunki na konkursy; samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania rysunku temat 10. z podręcznika (str ); Co to są i do czego służą nośniki pamięci masowej? 8 Nośniki pamięci masowej i zasoby komputera ćwiczenia 1. i 2. (str ); zadanie 1. (str. 113) Wymień nazwy 5 nośników i krótko je opisz. W jakich jednostkach podawana jest pojemność nośników pamięci masowej i rozmiary programów? pytania 1-9 (str. 113); Czym są zasoby komputera? zadania 7, 8. i 10. (str. 114)
4 omawia nośniki pamięci masowej, podając przykładowe pojemności; wie, że korzystając z programu komputerowego, należy pamiętać o przestrzeganiu warunków określonych w umowie licencyjnej; wie, co to są zasoby komputera; z pomocą nauczyciela kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu na tym samym nośniku 4.11 korzystając z dodatkowych źródeł, odszukuje informacje na temat nośników pamięci masowej; przegląda zasoby wybranego komputera; sprawdza ilość wolnego miejsca na dysku; samodzielnie kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu na tym samym nośniku temat 10. z podręcznika (str ); Narysuj schemat kopiowania pliku z użyciem schowka. 9 Operacje na plikach i folderach ćwiczenia 3-8 (str ); zadania 2-6 (str ) ZA TYDZIEŃ SPRAWDZIAN GRAFIKA KOMPUTEROWA pytania (str. 113); zadanie 13. (str. 114) kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu i na inny nośnik; potrafi skopiować pliki z dowolnego nośnika na dysk twardy; przenosi i usuwa pliki, stosując metodę przeciągnij i upuść; wie, że nie należy kopiować programu w celu sprzedaży lub pożyczenia; z pomocą nauczyciela kompresuje pliki i foldery oraz je dekompresuje swobodnie porusza się po strukturze folderów, aby odszukać potrzebny plik; potrafi kopiować i przenosić pliki do innego folderu i na inny nośnik; zmienia nazwę istniejącego pliku; wyjaśnia różnicę pomiędzy kopiowaniem a przenoszeniem plików; wyjaśnia, na czym polega kompresja plików; samodzielnie kompresuje pliki i foldery temat 23. z podręcznika (str ) Wymień etapy przygotowania prezentacji multimedialnej. 10 Tworzymy prezentację multimedialną ćwiczenia 1-4 (str ); pytania 1-7 (str. 246); Podaj najważniejsze zasady przygotowania prezentacji (3 zasady). prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe podać przykłady urządzeń umożliwiających przedstawianie prezentacji; wykonać i zapisać prezentację składającą się z kilku slajdów; umieścić na slajdach tekst i grafikę oraz zmienić tło slajdu 19.11
5 tematy 8-10 z podręcznika 11 Sprawdzian temat 23. z podręcznika (str. 245); W jaki sposób dodać nowe slajdy do prezentacji? 12 Modyfikujemy prezentację multimedialną ćwiczenia 5-7 (str ); zadanie 1. (str. 246); W jaki sposób uzyskać efekt przezroczystości tła obrazu wstawianego do slajdu? prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe zadanie 5. (str. 246) prawidłowo rozmieszczać elementy na slajdzie; uzyskać efekt przezroczystości tła na slajdzie; uruchamiać pokaz slajdów 2.12 odpowiednio dobrać układ slajdów; zmienić kolejność slajdów; korzystać z Pomocy do programu temat 24. z podręcznika (str ) Co to jest animacja komputerowa? ćwiczenia 1-3 (str ); 13 Dodajemy do slajdów animacje zadanie 1 (str. 252) pytania 1. i 2. (str. 252); prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe zadanie 8. (str. 252)
6 wyjaśnić, czym jest animacja komputerowa; dodać wybrane animacje do elementów slajdów; 9.12 planować i tworzyć prezentację, wstawiając teksty, obrazy, animacje; temat 24. z podręcznika (str ) 14 Dodajemy przejścia slajdów i uruchamiamy prezentację jako pokaz ćwiczenia 4-6(str ); pytania 3-6 (str. 252); zadanie 9. (str. 252) zmieniać wstawioną wcześniej animację na inną; dodawać przejścia slajdów; zapisywać prezentację jako Pokaz programu PowerPoint temat 24. z podręcznika (str. 251); 15 Sztuczki usprawniające tworzenie prezentacji multimedialnej zadania 4, 5 (str. 252); zadania 7. i 10. (str. 252) dodawać podobne slajdy, zmieniać kolejność wyświetlania slajdów, umieszczać hiperłącza; tworzyć prezentację multimedialną na podany temat; 3.02 temat 23. z podręcznika (str. 246); Na następnej lekcji sprawdzian prezentacje multimedialne 16 Prezentacje multimedialne zadania zadania 2-4 (str. 246) - do wyboru prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe
7 zadanie 6. (str. 246) wykonać prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę tematy z podręcznika 17 Sprawdzian temat 13. z podręcznika(str ); Jakie są sposoby otaczania obrazu tekstem? 18 Wstawianie obrazów do tekstu ćwiczenia 1-5 (str ); pytania 1-4 (str. 141); W jaki sposób można wstawić fragment rysunku do dokumentu tekstowego? prezentacja z CD do rozdziału III Tekst komputerowy wstawiać do tekstu fragment rysunku, wykorzystując Schowek; wstawiać do tekstu obraz z pliku; stosować różne rodzaje umieszczenia obrazu względem tekstu temat 13. z podręcznika (str. 140); W jaki sposób można przyciąć obraz? 19 Sztuczki ułatwiające wstawianie obrazów część 1. zadania 1-3 i 6. (str. 142); sztuczki 1-3 (str. 140); pytania 5. i 9. (str );
8 3.03 formatować obraz umieszczony w tekście (zmiana położenia, zmiana rozmiarów, przycinanie, ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów) temat 13. z podręcznika(str ); W jaki sposób wykonać zrzut ekranu? 20 Sztuczki ułatwiające wstawianie obrazów część 2. zadania 4, 5, 7 i 8. (str. 142); sztuczki 4-7 (str ); pytania (str ); zadanie 10. (str. 142) formatować obraz umieszczony w tekście (ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów, rozjaśnianie obrazu, obracanie obrazu) wykonać zdjęcie (zrzut) ekranu monitora Obramowanie, cieniowanie tekstu oraz zastosowanie WordArtu temat 14. z podręcznika(str ); Ćwiczenia 1-6. (str ); Zadanie 1 (str. 151) Jak obramować i zacieniować tekst (akapit)? Co to jest WordArt? pytania 1-3 (str. 151); zadanie 9. (str. 152) wyróżniać fragmenty tekstu stosując obramowanie i cieniowanie wykonać obramowanie strony wykonać ozdobne napisy (WordArt) 17.03
9 temat 14. z podręcznika(str ); W jaki sposób zgrupować wstawione obiekty? 22 Wstawiamy do tekstu Kształty i grupujemy obiekty Ćwiczenia 7 i 8. (str ); Zadania 2, 3, 6 (str. 151) pytania 4 i 8 (str. 151); zadanie 10. (str. 152) wstawić do tekstu Kształty stosować właściwe ozdobniki i odpowiednie formatowanie tekstu grupować wstawione obiekty temat 14. z podręcznika(str ); Jak zbudowana jest tabela? Ćwiczenia 9 13 (str ); W jaki sposób wstawić tabelę do tekstu? 23, 24 Wstawiamy do tekstu tabelę Zadania 4, 5, 7, 8 (str. 152) pytania 5 7 (str. 151); Jak dodać do tabeli wiersz (kolumnę)? W jaki sposób scalić (połączyć) komórki w tabeli? zadanie 11 i 12. (str. 152) Na następnej lekcji sprawdzian wstawić do tekstu tabelę i wypełnić ją danymi wstawiać do tabeli nowe wiersze i kolumny dodawać obramowanie i cieniowanie do komórek 31.03, 7.04 tematy z podręcznika 25 Sprawdzian
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA V. Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA V Lp. 1. Temat Korzystamy z narzędzi Wielokąt i Krzywa 2. Odbicia lustrzane i obroty obrazu 3. 4. 5. 6. Zmieniamy rozmiar obrazu i pochylamy
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej KLASA V [32 tematy lekcji na 32 godziny lekcyjne]
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej KLASA V [32 tematy lekcji na 32 godziny lekcyjne] PRACA Z DOKUMENTEM KOMPUTEROWYM część 2. (9 godz.) Lp. 33. 34. 35. Temat lekcji Korzystamy
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2012 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył na
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej w trzyletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika Grażyna Koba, Zajęcia komputerowe dla
Szkoła Podstawowa nr 5 w Gliwicach
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w klasie 5 Szkoła Podstawowa nr 5 w Gliwicach Lp. Temat lekcji podstawowe Wiedza i umiejętności rozszerzające Treści, pytania, i zadania z podręcznika, materiały
Tematy lekcji informatyki klasa 4a grudzień 2011
Tematy lekcji informatyki klasa 4a grudzień 2011 12. Str. 49 54 W jaki sposób wybrad i Ćw. 1/50; dw. 2/51; Tworzymy i zapisujemy rysunek w pliku używad kolor pierwszego planu i kolor tła? Gdzie należy
Tematy lekcji informatyki klasa 4a listopad 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a listopad 2012 temat 4. z podręcznika (str. 42-48); Czym jest i do czego służy system operacyjny? 10, 11 Działanie komputera i sieci komputerowej pytania 8-12 (str. 46);
Tematy lekcji informatyki klasa 4a październik 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a październik 2012 5 Komputer pomaga w pracy i nauce temat 1. z podręcznika (str. 12-14); ćwiczenie 1. (str. 13); pytanie 3. (str. 17); zadanie 2. (str. 17); gra Domino2
Tematy lekcji informatyki klasa 4a listopad 2011
Tematy lekcji informatyki klasa 4a listopad 2011 8. Elementy komputera Str. 35 40 Wymieo elementy zestawu komputerowego. Opisz przeznaczenie następujących części: - monitor - klawiatura - mysz - płyta
Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013
Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013 temat 7. z podręcznika (str. 70-72); sztuczki 4. i 5. (str. 78); Narysuj ikony narzędzi do zaznaczania i opisz je. 19 Zaznaczamy fragment rysunku i przenosimy
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2011
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2011 1. Program nauczania informatyki. Program nauczania. 7.09 2. Zastosowania komputerów Str. 8 12 10 zawodów w których wykorzystywany jest komputer. Wyjaśnij
Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo
Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika Grażyna Koba, Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy
Informatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba
1 Spis treści Informatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba I. Komputery i programy Temat 1. Zastosowania komputerów 1. Bez komputera coraz trudniej 2. Komputer pomaga w pracy i nauce 3.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć Komputerowych. klasa Va
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć Komputerowych. klasa Va 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym określa
Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013
Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 temat 11. z podręcznika (str. 116-120) Jak uruchomić edytor tekstu MS Word 2007? ćwiczenia 2-5 (str. 117-120); Co to jest przycisk Office? W jaki sposób
Tematy lekcji informatyki klasa 4a grudzień 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a grudzień 2012 temat 6. z podręcznika str. (58-62); Co to jest folder? 15 Przeglądamy strukturę folderów i tworzymy foldery ćwiczenia 1-4 (str. 60-62); pytania 1-4 (str.
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową Przedmiot zajęcia komputerowe Klasa 4 dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej
Plan wynikowy. do realizacji informatyki w szkole podstawowej na poziomie klasy V
Plan wynikowy do realizacji informatyki w szkole podstawowej na poziomie klasy V opracowany na podstawie podręcznika: Grażyna Koba, Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V, MIGRA, Wrocław
Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem. Uczeń:
Wymagania Zajęcia komputerowe II etap edukacyjny klasa IV Wymagania ogólne I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z
Wymagania edukacyjne z informatyki klasa 5
1 Wymagania edukacyjne z informatyki klasa 5 1. Tworzenie rysunków Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie rysunków w edytorze grafiki rysuje wielokąty, korzystając z
Przedmiotowy system oceniania z zaj. komputerowych kl. V
Przedmiotem oceny zajęć komputerowych są: Przedmiotowy system oceniania z zaj. komputerowych kl. V a) umiejętności praktyczne, wiadomości teoretyczne, b) kreatywność (twórcze myślenie), posługiwanie się
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z informatyki dla klasy V.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z informatyki dla klasy V. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V 1 rok szkolny 2015/2016 Klasa Va, b, c, d Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Na lekcjach zajęć
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie V. Stopień dobry Uczeń:
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie V 1. Wymagania na ocenę dopuszczającą obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których nie jest on w stanie zrozumieć kolejnych
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Tematy lekcji informatyki klasa 4a marzec 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a marzec 2012 22, Str. 70-73 Sztuczka 2 Ćw. 8, 9/72 23. Zad. 5,6/74 Sztuczki ułatwiające komputerowe rysowanie Lekcja nr 24 sprawdzian grafika komputerowa. (16.03) zna
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy V
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy V Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie rysunków w edytorze grafiki rysuje wielokąty, korzystając z narzędzia
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V 2 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym Osiągnięcia
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na
Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas V SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020
Prowadzący: Ewa Pawlak-Głuc 1 Opracowano na podstawie: 1. Podstawa programowa(dz.u. z 017r. poz. ) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas piątych w roku szkolnym 2016/2017
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas piątych w roku szkolnym 2016/2017 1 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Posiadł 100% wiedzę i umiejętności określonej w podstawie programowej z zajęć
Plan pracy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej
Plan pracy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej w trzyletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika Grażyna Koba, Zajęcia komputerowe dla szkoły
Wymagania na poszczególne oceny z zajęć komputerowych klasa IV rok szkolny 2014/2015
Wymagania na poszczególne oceny z zajęć komputerowych klasa IV rok szkolny 2014/2015 PODSTAWOWE ZASADY POSŁUGIWANIA SIĘ KOMPUTEREM I PROGRAMEM KOMPUTEROWYM Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: przestrzega zasad
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i
Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie rysunków w edytorze grafiki. Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA Va SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Tworzymy rysunek Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji
Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie rysunków w edytorze grafiki. Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA Vb SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Tworzymy rysunek Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji
Tematy lekcji informatyki klasa 4a październik 2011
Tematy lekcji informatyki klasa 4a październik 2011 4. Uruchamiamy programy Str. 19 25 Wyjaśnij pojęcie: Zad. 2/26 - okno dialogowe W jaki sposób prawidłowo zakooczyd pracę programu? wymienia zasady bezpiecznej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI rok szkolny 2014/2015 dba o porządek na stanowisku komputerowym KOMPUTER I PRACA W SIECI KOMPUTEROWEJ wymienia podstawowe zasady wymienia
Wymaganie i kryteria oceniania z Informatyki (klasa V) celującą
Wymaganie i kryteria oceniania z Informatyki (klasa V) I. Treści programowe 1. Tworzenie rysunków 2. Komputer i programy komputerowe 3. Komunikacja z wykorzystaniem Internetu 4. Programowanie 5. Tworzenie
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń
KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY : zna i potrafi wymienić obowiązujące w pracowni. Określa, za co może uzyskać ocenę; wymienia możliwości
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI. Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Klasa V
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie Klasa V 1.Przedmiotowe zasady oceniania (PZO) to podstawowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów zgodne z
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Lp. Temat 1. Zastosowania komputerów konieczne (dopuszczająca) dba o porządek na stanowisku komputerowym przynajmniej trzy komputera podstawowe
Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo
Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika Grażyna Koba, Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy
Wymagania na poszczególne oceny szkolne klasa 5 SP
1.1. Komputer i programy komputerowe Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: przestrzega zasad bezpiecznej pracy przy komputerze, jest odpowiedzialny za ogólny porządek na stanowisku komputerowym, Wymagania na
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Komputer i praca w sieci komputerowej dba o porządek na stanowisku komputerowym wymienia podstawowe zasady zachowania się w
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych na poszczególne oceny szkolne dla klasy V
1 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych na poszczególne oceny szkolne dla klasy V 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym 2. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków
Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Spis treści 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i
Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Spis treści 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i
1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym
1 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie V szkoły podstawowej 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: 1. przestrzega zasad
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Spis treści 1. Podstawowe zasady posługiwania
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Grażyna Koba Spis treści 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym... 2 2. Opracowywanie za pomocą komputera
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla Szkoły Podstawowej nr 16 w Siemianowicach Śląskich.
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla Szkoły Podstawowej nr 16 w Siemianowicach Śląskich. Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Spis treści 1.
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Podstawowe
Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym
Wymagania na poszczególne stopnie szkolne z zajęć komputerowych w klasach 4-6 Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym Uczeń: Komputer i praca w sieci komputerowej dba o porządek
Komputer i praca w sieci komputerowej
1 dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania omawia zasady zachowania zasady zachowania się się w pracowni komputerowej
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z INFORMATYKI DLA KLASY IV
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z INFORMATYKI DLA KLASY IV Komputery i programy Ocena dopuszczająca: uczeń wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem; wymienia przynajmniej
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI 1. Komputer i program komputerowy 2. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków 3. Opracowywanie za pomocą komputera
Informatyka Klasa V. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych tworzenie rysunków w edytorze grafiki
1 Informatyka Klasa V Wymagania na poszczególne oceny: Tworzenie rysunków Szczegółowe osiągnięcia wychowawcze Uczeń: słucha poleceń nauczyciela i systematyczne wykonuje ćwiczenia, stara się samodzielnie
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V z informatyki
1 Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V z informatyki Spis treści 1. Tworzenie rysunków. Szczegółowe osiągnięcia wychowawcze...1 2. Komputer i programy komputerowe. Osiągnięcia wychowawcze...2
Wymagania na poszczególne oceny szkolne na podstawie programu nauczania Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba.
Wymagania na poszczególne oceny szkolne na podstawie programu nauczania Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba. 2.1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem
Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V. Opis wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V
1 Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V 2 1. Tworzenie rysunków Szczegółowe osiągnięcia wychowawcze Uczeń: słucha poleceń nauczyciela i systematyczne
Wymagania na poszczególne oceny szkolne informatyka dla klasy V
Wymagania na poszczególne oceny szkolne informatyka dla klasy V I półrocze 1. Tworzenie rysunków Szczegółowe osiągnięcia wychowawcze słucha poleceń nauczyciela i systematyczne wykonuje ćwiczenia, stara
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
INFORMATYKA. Klasa V. Osiągnięcia i wymagania na poszczególne oceny szkolne. Spis treści
1 INFORMATYKA Klasa V Osiągnięcia i wymagania na poszczególne oceny szkolne Podręcznik: Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Autor: Grażyna Koba, Wydawnictwo MIGRA Spis treści 1. Tworzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z INFORMATYKI w klasie 5 Szkoły Podstawowej str. 1 1. Tworzenie rysunków
ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE V
1 ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE V Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne (klasa 5) (Opracowano na podstawie materiałów zamieszczonych na stronie www.migra.pl
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
1 Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Dla uczniów zainteresowanych przygotowywane są ćwiczenia trudniejsze, aby mogli wykazać się swoimi umiejętnościami i wiedzą. Uczniom mającym trudności
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Wiesława Kosiarska Spis treści 1. Tworzenie rysunków... 2 2.
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne z informatyki dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków... 2 2. Komputer i
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie 1 opracowany na podstawie programu: Program nauczania. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Spis treści 1. Tworzenie rysunków... 2 2. Komputer
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków...
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków...
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków...
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków...
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków... 2 2. Komputer
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba, Poradnik metodyczny. Teraz bajty. Informatyka
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V Grażyna Koba Spis treści 1. Tworzenie rysunków...
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy VI
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy VI I. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym wykonuje proste obliczenia na kalkulatorze komputerowym; nauczyciela wypełnia danymi tabelę arkusza kalkulacyjnego;
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa V 1. Wiedza ucznia jest weryfikowana poprzez: - odpowiedzi ustne, - kartkówki (3 ostatnie lekcje), nie muszą być zapowiadane, - sprawdziany są zapowiadane
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA CZWARTA
EDUACYJNE Z INFORMATYI LASA CZWARTA OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU likplik. Informatyka w klasach IV-VI szkoły podstawowej I PODRĘCZNIA O NR DOP. 58/09/S Przewidziane w Programie nauczania likplik treści
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne
1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej (rozdział I) wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Potrafi wymienić Samodzielnie
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENY KLASYFIKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE DLA ODDZIAŁU 2a NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Zielonki Parcela dn.04.09.2017 Aleksandra Kośka Klasa 2 zajęcia komputerowe Program nauczania: Program kształcenia zintegrowanego (edukacji wczesnoszkolnej) dla klas I-III w części dotyczącej zajęć komputerowych.
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej KLASA VI [32 tematy lekcji na 32 godziny lekcyjne] Temat 1. Wykonujemy obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym Lp. Temat lekcji Wiedza i
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa 6
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa 6 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 6 1 1. Komputer i program komputerowy 1.1. Posługiwanie się komputerem i
KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV
KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV Ocenę dopuszczająca otrzymuje uczeń, który: wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem; wymienia przynajmniej dwa przykładowe
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 5 opracowane na podstawie podręcznika:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 5 opracowane na podstawie podręcznika: Informatyka Europejczyka. Podręcznik do informatyki dla szkoły podstawowej. Klasa 5 Prowadząca:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. KLASA VIa SZKOŁA PODSTAWOWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. KLASA VIa SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Komputer i program komputerowy Posługiwanie się komputerem
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
1 Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Komputer i praca w sieci komputerowej określa typ komputera (komputerów) w pracowni komputerowej (np. PC, Mac); loguje się do szkolnej
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy V-VI
1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy V-VI dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania omawia zasady zachowania
Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV
rok szkolny 2015/2016 Klasa IVa, b Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Na lekcjach
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V
Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa V Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Zajęć Komputerowych. klasa