WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY DRUGIEJ

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY DRUGIEJ EDUKACJA SPOŁECZNA Potrafi odróżnić, co jest dobre a co złe; nie krzywdzi słabszych, pomaga potrzebującym; stara się być sprawiedliwy i prawdomówny Współpracuje z innymi w zabawie, w nauce szkolnej i w sytuacjach życiowych Zna prawa ucznia i jego obowiązki Jest tolerancyjny wobec osób innej narodowości, tradycji kulturowej; wie, że ludzie mają te same prawa niezależnie od wyglądu, koloru skóry itp. Zna najbliższą okolicę; wie, w jakim regionie mieszka; uczestniczy w wydarzeniach organizowanych przez lokalną społeczność Zna symbole narodowe: barwy, godło, hymn Zna zagrożenia ze strony ludzi; potrafi powiadomić dorosłych o wypadku, zagrożeniu; zna numery telefonów pogotowia ratunkowego, straży pożarnej, policji oraz ogólnopolski numer alarmowy 112 EDUKACJA POLONISTYCZNA CZYTANIE, PISANIE I PRACA Z TEKSTEM Czyta i rozumie teksty, odpowiada na pytania Zaznacza wskazany fragment tekstu Czyta i rozumie sens uproszczonych rysunków, piktogramów, znaków informacyjnych i napisów; doskonali czytanie głośne, i ciche ze zrozumieniem Wzbogaca słownictwo, nazywa przedmioty, ich cechy, czynności oraz stosunki przestrzenne i czasowe Wyszukuje wyrazy o podobnym lub przeciwnym znaczeniu Rozpoznaje wyrazy wieloznaczne, np. zamek Układa wyrazy w kolejności alfabetycznej Dba o poprawność graficzną pisma Z pomocą nauczyciela pisze życzenia, zaproszenie Pisze krótkie zdania rozwinięte. Tworzy kilkuzdaniową wypowiedź. Przepisuje teksty Pisze z pamięci Pisze ze słuchu krótki tekst MÓWIENIE, SŁUCHANIE Uważnie słucha wypowiedzi. Stara się korzystać z przekazywanych informacji Redaguje opowiadanie na podstawie wydarzeń lub obrazów Prezentuje swoje spostrzeżenia potrzeby, odczucia Zadaje pytania Udziela odpowiedzi Wypowiada się na różne tematy. Stosuje opis. Układa życzenia, zaproszenie Poprawnie artykułuje głoski, akcentuje wyrazy

2 Odtwarza z pamięci teksty (wiersze, piosenki, prozę) GRAMATYKA I ORTOGRAFIA LEKTURA Dostrzega różnicę między literą a głoską Dzieli wyrazy na sylaby Oddziela wyrazy w zdaniu Dba o poprawność ortograficzną Oddziela zdania w tekście Stawia przecinek przy wyliczaniu Dba o poprawność gramatyczną Stosuje poznane zasady ortograficzne Poszerza zakres słownictwa Czyta lektury i wypowiada się na ich temat EDUKACJA MATEMATYCZNA CZYNNOŚCI UMYSŁOWE WAŻNE DLA UCZENIA SIĘ MATEMATYKI Porównuje dowolne dwie liczby w zakresie 100 (słownie i z użyciem znaków <, >, =) Układa liczby rosnąco i malejąco od danej liczby w zakresie 100 dziesiątkami Klasyfikuje obiekty: wyróżnia i nazywa cechy charakterystyczne dla danej kolekcji Wskazuje kierunki: stronę lewą, prawą Rysuje ilustracje z określeniem kierunków: lewo, prawo, według wybranego punktu Kontynuuje regularny wzór (np. szlaczek) Samodzielnie projektuje wzór szlaczka Rysuje figury, w których jedna figura jest powiększeniem lub pomniejszeniem drugiej LICZENIE I SPRAWNOŚCI RACHUNKOWE Sprawnie liczy obiekty w zakresie 100 Wymienia kolejne liczebniki od wybranej liczby Zapisuje cyframi i odczytuje liczby w zakresie 100 Dodaje i odejmuje w zakresie 100, poprawnie zapisuje działania Podaje z pamięci iloczyny w zakresie tabliczki mnożenia (zakres do 50) Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą mnożenia Korzysta z dodawania i odejmowania w sytuacjach życiowych Rozwiązuje działania z okienkiem, do którego trzeba wstawić liczbę (niewiadomą) Zapisuje rozwiązanie zadania z treścią przedstawionego słownie w konkretnej sytuacji, stosując zapis cyfrowy i znaki działań Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające wykonania jednego działania (+, -,, :) bez porównywania różnicowego i porównywania ilorazowego

3 UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE Mierzy długość, szerokość i wysokość przedmiotów i figur geometrycznych Zapisuje wynik pomiaru Posługuje się jednostkami: milimetr, centymetr, metr (bez zamiany) Waży przedmioty Różnicuje przedmioty cięższe, lżejsze; wie, że towar w sklepie jest pakowany według wagi Odmierza płyny kubkiem i miarką litrową Używa określeń: litr, pół litra Porządkuje dni tygodnia Posługuje się kalendarzem Na podstawie kalendarza zapisuje daty i kolejne miesiące Odczytuje wskazania zegarów wyświetlających cyfry i ze wskazówkami Posługuje się pojęciami: godzina, pół godziny, minuta Wie, że doba ma 24 godziny Wykonuje proste obliczenia zegarowe (pełne godziny) Zna będące w obiegu monety i banknoty o wartości 100 zł i 200 zł Wykonuje łatwe obliczenia pieniężne Radzi sobie w sytuacjach praktycznych, (gdy musi zapłacić w sklepie) Wie, do czego służy termometr Wie, jakie znaczenie na termometrze ma 0 (powyżej - ciepło, poniżej zimno) Odczytuje liczby w systemie rzymskim od I do XI ZNAJOMOŚĆ FIGUR GEOMETRYCZNYCH Rozpoznaje i nazywa figury geometryczne: kwadrat, prostokąt, trójkąt, koło Rysuje kwadrat, prostokąt, trójkąt z odcinków o podanej długości Rysuje odcinki o podanej długości Mierzy odcinki i podaje ich długości EDUKACJA PRZYRODNICZA ROZUMIENIE I POSZANOWANIE ŚWIATA ROŚLIN I ZWIERZĄT Rozpoznaje i nazywa rośliny i zwierzęta żyjące w takich środowiskach przyrodniczych, jak: park, las, pole uprawne, sad i ogród (działka) Zna budowę roślin: korzenie, pień, korona, gałęzie liście Wie, do czego służy korzeń, liście, kora drzewa Wyróżnia w grupie zwierząt: ssaki, ptaki, owady, gady, płazy, podaje ich cechy charakterystyczne Prowadzi obserwacje przyrodnicze roślin podczas: jesieni, zimy, wiosny Prowadzi w miarę możliwości obserwacje zwierząt podczas jesieni, zimy, wiosny Podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku,

4 Pomaga zwierzętom dokarmia ptaki w czasie śnieżnej, mroźnej zimy Segreguje odpady Zna kolory pojemników do segregacji odpadów Zna zagrożenia ze strony chorych zwierząt i wie jak zachować się w sytuacji zagrożenia Zna podstawowe zasady racjonalnego odżywiania się ROZUMIENIE WARUNKÓW ATMOSFERYCZNYCH Wymienia elementy pogody: temperatura, wiatr, opady, zachmurzenie, słońce Prowadzi obrazkowy kalendarz pogody Wie jak zachować się podczas burzy: w domu, w lesie, na łące EDUKACJA PLASTYCZNA Stosuje różne techniki plastyczne Wykonuje prace dobierając odpowiednie kolory farb i kredek Wie, co to są barwy cieple i barwy zimne Wypowiada się na temat wybranych dzieł sztuki Przedstawia w postaci kolorów i znaków wysłuchany utwór muzyczny Tworzy tematyczne historyjki obrazkowe Ilustruje przeczytany tekst Wykonuje prace o tematyce abstrakcyjnej Wykonuje elementy scenografii do małych form teatralnych EDUKACJA MUZYCZNA Rytmicznie recytuje teksty Śpiewa piosenki w skali przewidzianej dla ucz. kl. II Zna nazwy solmizacyjne nut Reaguje ruchem na zmiany tempa i dynamiki Interpretuje proste tematy rytmiczne Rozpoznaje głosy ludzkie (sopran, bas) oraz barwę wprowadzanych instrumentów muzycznych Wie, kim był F. Chopin. Słucha w skupieniu muzyki F. Chopina Zna wybrane instrumenty perkusyjne Zna nazwy wybranych drewnianych instrumentów Pisze nuty na pięciolinii EDUKACJA RUCHOWA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA Wykonuje ćwiczenia równoważne z przyborem

5 Skacze przez skakankę, wykonuje przeskoki obunóż i jednonóż Maszeruje w wyznaczonym tempie przyjmując prawidłową postawę GRY I ZABAWY Bierze udział w zabawach, mini grach zgodnie z regułami Chwyta piłkę, rzuca nią do celu, toczy i kozłuje Wie, jak należy zachować się w sytuacji zwycięstwa i radzi sobie z porażkami w miarę swoich możliwości BEZPIECZEŃSTWO I EDUKACJA ZDROWOTNA Wie, jakie znaczenie dla zdrowia ma właściwe odżywianie się, aktywność fizyczna, przestrzeganie higieny Właściwie zachowuje się w sytuacji choroby; wie, że nie może samodzielnie zażywać lekarstw i stosować środków chemicznych Dba o to, aby prawidłowo siedzieć w ławce, przy stole Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się w trakcie zajęć ruchowych Wie, do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia