Tytuł: I m hungry! Wprowadzenie słownictwa z zakresu: jedzenie

Transkrypt

1 Autor: Natalia Jaksik Edukacja wczesnoszkolna Przedmiot: język angielski Klasa: 1 Czas trwania: 45 min Tytuł: I m hungry! Wprowadzenie słownictwa z zakresu: jedzenie Odniesienie do podstawy programowej: Dla celów kształcenia: pkt 1: Przyswojenie przez uczniów podstawowego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyki, dotyczących przede wszystkim tematów i zjawisk bliskich doświadczeniom uczniów. Dla treści nauczania: pkt 2: Uczeń nazywa obiekty w najbliższym otoczeniu. Cel ogólny: przedstawienie słownictwa z zakresu: jedzenie Cele operacyjne: uczeń rozpoznaje podane słownictwo uczeń potrafi przyporządkować nazwy do zdjęć Metody pracy: aktywizujące Formy pracy: pogadanka/pokaz Środki dydaktyczne: program Prezi Przygotowanie nauczyciela: zapoznanie się z oprogramowaniem Prezi; przegląd istniejących prezentacji i stworzenie własnej aplikacji przygotowanie zbioru wymaganych słów do wklejenia do zeszytu, pustego szablonu 1

2 wykreślanki Przebieg lekcji: Część Przebieg Uwagi Prolog Czas: 5 min 1.Wprowadzenie 5 min 2.Część zasadnicza ok.35 min 3.Ewaluacja/podsu mowanie ok. 5 min Pogadanka na temat zwyczajów żywieniowych dzieci. Wypowiedz dowolna uczniów na temat jedzenia, tego co lubią, tego, czego nigdy by nie zjedli... Dostosowane do wieku uczniów wyjaśnienie pojęć: chmura prezentacja / program Prezi 1. Dzieci oglądają przygotowaną prezentację. Wspólnie zastanawiają się, co jest tematem prezentacji oraz co oznacza tytułowe wyrażenie: I m hungry. 2. Zapisanie tematu lekcji na tablicy. 3. Dzieci powtórnie oglądają prezentację, powtarzając za nauczycielem nazwy w języku angielskim (głosem: głodnego potwora, głodnej myszki itp. ) 4. N-l rozdaje karteczki z wymaganym słownictwem, które dzieci wklejają do zeszytów. 5. Praca w zeszycie: komponowanie i rysowanie własnego, ulubionego śniadania prezentacja prac. Podsumowanie lekcji. Zadanie zadania domowego: dzieci same tworzą wykreślankę (pusty szablon otrzymują od nauczyciela). Załączniki: Prezentacja: Wykorzystana grafika: 2

3 _olly_claxton.jpg zadanie domowe karta pracy zbiór wymaganych wyrazów do wklejenia do zeszytu 3

4 Oświadczam, że w opracowanym przeze mnie scenariuszu lekcji nie naruszone zostały prawa majątkowe ani osobiste osób trzecich. Wyrażam zgodę na wykorzystanie scenariusza w formie elektronicznej lub drukowanej z podaniem autora oraz strony, z której został pobrany. Zadanie domowe Poznałeś dzisiaj wyrazy dotyczące jedzenia. Spośród nich wybierz pięć i zapisz je poniżej, a następnie umieść je w kratkach (poziomo lub pionowo). Pozostałe, wolne kratki zapełnij dowolnymi literami. 4

5 Wpisane wyrazy: Zbiór wymaganych wyrazów do wklejenia do zeszytu: I m hungry! Jestem głodny,-a! banana banan apple jabłko raspberries maliny strawberries - truskawki ice-cream lody chocolate czekolada pizza pizza sandwich kanapka tea herbata milk mleko juice - sok 5