REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FACTOR DLA KLAS SZÓSTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Transkrypt

1 REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FACTOR DLA KLAS SZÓSTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I. Założenia ogólne i cele konkursu: 1. Konkurs adresowany jest do uczniów wszystkich klas szóstych szkół podstawowych uczących się języka angielskiego na terenie miasta Przemyśla i powiatu przemyskiego. 2. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Stowarzyszenia Absolwentów I Liceum Ogólnokształcącego w Przemyślu. 3. Konkurs odbędzie się 26 lutego 2015 r. (czwartek) o godz. 9:00 w auli I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Słowackiego w Przemyślu, przy ul. Słowackiego Zgłoszenia w formie załączonego formularza prosimy przesyłać na adres mailowy: english.factor.gsa@gmail.com do 16 stycznia 2015 r. 6. Cele konkursu to : popularyzacja i pogłębienie znajomości języka angielskiego kształtowanie postawy tolerancji wobec innych krajów, ich kultury i języka doskonalenie umiejętności wykorzystania różnorodnych źródeł inspirowanie uczniów do pracy samokształceniowej promowanie szlachetnego współzawodnictwa umacnianie wiary we własne siły wykrywanie uzdolnionej młodzieży kultywowanie wzajemnej współpracy między szkołami, w których młodzież uczy się języka angielskiego.

2 II. Regulamin konkursu A) Przebieg konkursu 1. Konkurs przebiega dwuetapowo: Etap I szkolny 26 stycznia 2015 r. Etap II finał 26 lutego 2015 r. Etap I: Test zawierający zadania otwarte i zamknięte uczniowie rozwiązują test indywidualnie. Czas przeznaczony na rozwiązanie testu 45 minut. Eliminacje konkursowe na I etapie przeprowadzi Szkolna Komisja Konkursowa składająca się z nauczycieli języka angielskiego. Z prac Szkolnej Komisji Konkursowej należy sporządzić protokół. Test oraz protokół z pierwszego etapu zostanie wysłany na adres podany w Państwa zgłoszeniu. Do etapu II zostanie zakwalifikowanych 2 uczniów, którzy uzyskali najlepszy wynik. W przypadku uzyskania przez uczniów tej samej liczby punktów, ostateczną decyzję o przejściu do drugiego etapu podejmuje Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej. Protokół ze szkolnego etapu konkursu należy przesłać na adres english.factor.gsa@gmail.com w terminie 30 stycznia 2015 r. Etap II: W etapie II uczniowie zmierzą się z testem zawierającym zadania otwarte i zamknięte, np. zadania typu prawda/fałsz, zadania jednokrotnego wyboru, odpowiedź na pytanie. Wszyscy uczestnicy II etapu zostają finalistami konkursu, natomiast laureatami zostają zdobywcy pierwszych trzech miejsc. B) Szczegółowe informacje o konkursie 1. Polecenia poszczególnych zadań w obu etapach będą sformułowane w języku polskim. 2. Konkurs obejmuje zakres kompetencji językowej na poziomie A1/A2 wg Europejskiego Opisu Kształcenia Językowego. Zagadnienia leksykalne: informacje o sobie, członkowie rodziny, zawody, miejsca pracy stany emocjonalne i uczucia moje otoczenie, plan dnia, obowiązki domowe, czas wolny szkoła: przedmioty szkolne, nauczyciele, plan lekcji, przybory szkolne w domu typy budynków mieszkalnych, pomieszczenia, wyposażenie, otoczenie

3 moda - nazwy części garderoby opis osób wygląd zewnętrzny i cechy charakteru świat przyrody rośliny i zwierzęta, ekologia kalendarz daty, dni tygodnia, miesiące, pory roku, określanie godziny i pory dnia święta i uroczystości żywienie produkty żywnościowe, posiłki, lokale gastronomiczne zakupy i usługi rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie pogoda zjawiska atmosferyczne zainteresowania formy spędzania wolnego czasu, hobby, dyscypliny sportowe człowiek i zdrowie choroby, symptomy, części ciała, lekarstwa podróżowanie nazwy miejsc spędzania wakacji, zabytki, środki transportu, orientacja w terenie nauka i technika środki masowego przekazu państwa i narodowości przysłowia. Zagadnienia gramatyczne: zdania oznajmujące, pytające, przeczące, rozkazujące: - krótkie zdania pytające typu question tags - zdania przydawkowe relative clauses i relative pronouns (who, which, when, why, where) - zdania okolicznikowe czasu - time clauses - konstrukcja there is/are/was/were - czasy: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Future Simple - konstrukcja be going to czasowniki nieregularne czasowniki wyrażające odczucia feel, look, smell, sound + adjective czasowniki modalne: can, must, will oraz formy konkurencyjne czasowników modalnych have to, need to, ought to, be allowed to - ing form / bare infinitive po czasownikach ing form jako podmiot

4 I i II tryb warunkowy strona bierna (Present Simple i Past Simple) rzeczownik nazwy własne i pospolite (Jane, house, etc.) liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników nieregularnych rzeczowniki złożone (compound nouns) dopełniacz saksoński przedimek określony i nieokreślony przymiotnik stopniowanie przymiotnika: regularne, nieregularne i opisowe zaimek osobowy zaimek osobowy w funkcji dopełnienia object pronoun zaimek dzierżawczy, przymiotniki dzierżawcze (my, mine, etc.) zaimek wskazujący w liczbie pojedynczej i mnogiej this/that, these/those zaimki pytające przyimki z określeniami miejsca, czasu, położenia, ruchu liczebniki główne i porządkowe przysłówek i odmiana przysłówków, przysłówki częstotliwości propozycje i zaproszenia Let's... Would you like to...? What about...? some/any/much/many/a lot of; by + środki transportu too/not enough porównania: the same as, as... as, different from, both, than. 3) Zalecane źródła książkowe i internetowe W trakcie przygotowań do konkursu zalecamy korzystanie z ogólnodostępnej literatury rozwijającej kompetencje językowe uczniów, np. oraz Ściborowska, B., Zarańska, J: Let s Play Grammar. Gramatyka angielska dla uczniów starszych szkoły podstawowej. Wydawnictwo Szkolne PWN. Dyszlewska, M., Samsonowicz, M: Friendly Grammar. Gramatyka języka angielskiego dla szkoły podstawowej. WSiP Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Preedy, I., Seidl, B: Język angielski. Słówka. Zeszyt 1, 2, 3. Videograf S.A. Matasek, M: Język angielski Słownictwo Ilustrowane ćwiczenia dla początkujących. Handybooks

5 dowolne podręczniki do nauki języka angielskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 4. W skład komisji konkursowej wchodzą nauczyciele języka angielskiego GSA I LO oraz angliści z zaproszonych szkół. 5. Komisja dokona oceny punktowej testów wszystkich uczestników, a ich wyniki zostaną ogłoszone tego samego dnia. Wszyscy uczestnicy i ich opiekunowie otrzymają pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, a laureaci trzech pierwszych miejsc nagrody główne. 6. Szczegółowe informacje na temat konkursu można uzyskać u organizatorów pod następującymi numerami telefonów (Bartosz Buć) lub (Justyna Szolc), bądź też wysyłając pytanie na adres mailowy english.factor.gsa@gmail.com. 7. Chęć uczestnictwa w konkursie prosimy potwierdzić na załączonym formularzu zgłoszeniowym do 16 stycznia 2015 roku przesłanym na nr faksu lub mailem na adres english.factor.gsa@gmail.com. Formularz zgłoszeniowy można także pobrać ze strony internetowej GSA I LO 8. W uzasadnionych przypadkach organizator zastrzega sobie prawo do zmian w harmonogramie oraz w punkcie 1 regulaminu dot. ilości finalistów. 9. Dane organizatora: Gimnazjum Stowarzyszenia Absolwentów I Liceum Ogólnokształcącego ul. Słowackiego Przemyśl Organizatorzy konkursu zapewniają dobrą zabawę i miłą atmosferę.