Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków
|
|
- Bogumił Szymczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 P R A C E O R Y G I N A L N E Alkoholizm i Narkomania 2007, Tom 20: nr 1, Instytut Psychiatrii i Neurologii Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków Parent child relation in families of adolescent drug abusers Magdalena Górska absolwentka Wydzia³u Psychologii UW Abstract Introduction. The main purpose of the research was to depict two aspects of a child parent relationship: closeness caregiving and intrusiveness in adolescents drug abuse families. These two factors were distinguished by Werner and Green and operationalized in CIFA questionnaire (1). Method. Two samples of 195 adolescents were compared: dependent in residential addiction treatment (N = 88) and non-dependent attending high school (N = 107). They were asked to describe in CIFA questionnaire their relationship with a mother and a father. Results. The result of this study showed that parents of dependent adolescents were characterized as more intrusive than parents of non-dependent. Only and exclusively fathers, in the relationship with sons, were described as less close and caring in comparison with fathers of non-dependent boys. It was shown that relationship with parents was different among girls and boys. Moreover an analysis disclosed that each of the both aspects of parent child relationship allowed to make a distinction between groups with different style of drug use. Key words: closeness and caregiving, intrusiveness, family factors of drug addiction, youth Streszczenie Wstêp. G³ównym celem przeprowadzonego badania by³a analiza dwóch aspektów relacji rodzic dziecko: bliskoœci z opiekuñczoœci¹ oraz intruzywnoœci w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków. S¹ to w³aœciwoœci wyró nione przez Wernera i Greena oraz zoperacjonalizowane w stworzonym przez nich kwestionariuszu CIFA (1). Metoda. W badaniu porównano m³odzie przebywaj¹c¹ w oœrodkach zamkniêtych dla osób uzale - nionych (N = 88) z m³odzie ¹ uczêszczaj¹c¹ do szko³y œredniej (N = 107). Badanych poproszono, aby w kwestionariuszu CIFA opisali swoj¹ relacjê z matk¹ i ojcem. Wyniki. Stwierdzono, e rodzice m³odzie y uzale nionej przejawiaj¹ wy sze ni rodzice m³odzie y nieuzale nionej natê enie intruzywnoœci wobec nich. Tylko ojcowie uzale nionych synów zostali scharakteryzowani jako mniej bliscy i opiekuñczy w porównaniu z ojcami ch³opców nieuzale nionych. Jak wskazuj¹ wyniki badañ, relacja z rodzicami m³odzie y uzale nionej jest ró na w przypadku ch³opców i dziewcz¹t. Ponadto natê enie bliskoœci z opiekuñczoœci¹ oraz intruzywnoœci pozwala na wyodrêbnienie grup o ró nym poziomie u ywania narkotyków. S³owa kluczowe: bliskoœæ i opiekuñczoœæ, intruzywnoœæ, rodzinne uwarunkowania narkomanii, m³odzie Praca magisterska pod kierunkiem prof. dr hab. El biety Aranowskiej, Uniwersytet Warszawski, Wydzia³ Psychologii 11
2 Magdalena Górska WSTÊP Etiologia narkomanii jest bardzo z³o ona. Mówi siê o ró nego rodzaju czynnikach, które sprawiaj¹, e w przypadku niektórych osób istnieje wiêksze, ni w przypadku innych, prawdopodobieñstwo wyst¹pienia uzale nienia (2, 3). Na szczególn¹ uwagê zas³uguje rodzina, której zaburzenia funkcjonowania mog¹ wspó³wystêpowaæ z pojawieniem siê problemów u dziecka, w tym np. narkomanii. W okresie adolescencji, gdy jednostka oddziela siê i buduje w³asn¹ to samoœæ, rozpatrywanie sytuacji dziecka w kontekœcie rodziny pozwala na w³aœciwe zrozumienie jego problemów. Poni ej skupimy siê na rodzinie odwo³uj¹c siê do za³o eñ podejœcia systemowego. W myœl tego ujêcia zaburzenie u jednego z cz³onków rodziny nie jest jego indywidualnym problemem, ale wi¹ e siê z dysfunkcjonaln¹ struktur¹ ca³ego systemu i nieprawid³owymi relacjami ³¹cz¹cymi poszczególnych jego cz³onków (4, 5). Rodzinê jako system charakteryzuje d¹ enie do utrzymania równowagi, tzw. homeostazy. Pozwala ona zachowaæ systemowi rodzinnemu w³asn¹ to samoœæ i spójnoœæ, a przez to zapewniæ poczucie bezpieczeñstwa jego cz³onkom. Nadmierna tendencja do utrzymania homeostazy mo e byæ jednak szkodliwa, gdy uniemo liwia wprowadzenie zmian, a zatem i rozwój. Istotna jest pewna plastycznoœæ systemu pozwalaj¹ca dostosowaæ siê do przeobra eñ, jakie zachodz¹ zarówno w otoczeniu, jak i wewn¹trz systemu (np. w wyniku przechodzenia w kolejne fazy cyklu ycia rodziny). Dobrze funkcjonuj¹cy system rodzinny jest w stanie utrzymaæ równowagê pomiêdzy d¹ eniem do homeostazy a tendencj¹ do zmiany. Zgodnie z t¹ teori¹ symptom u któregoœ z cz³onków rodziny jest traktowany jako przejaw samoregulacji systemu rodzinnego, a wiêc jako swoiste d¹ enie do utrzymania równowagi. Oznacza to, e w odpowiedzi na kryzys lub konflikty mo e pojawiæ siê zaburzenie, np. narkomania. Mechanizm homeostatyczny polega tu na wydelegowaniu w chorobê jednego cz³onka rodziny. Takim delegatem staje siê zazwyczaj najs³absze ogniwo systemu, czyli dziecko (6). Trwa³oœæ i stabilnoœæ rodziny zostaje uratowana, jednak nie w efekcie znalezienia prawdziwego Ÿród³a problemu i zmiany, ale zachowania status quo poprzez skupienie siê na cz³onku rodziny z symptomem. W przypadku rodzin narkomanów bêd¹ to próby ratowania narkotyzuj¹cego siê dziecka. Kolejn¹ tez¹ stawian¹ w ramach teorii systemów jest za³o enie o istnieniu zale - noœci cyrkularnych w miejsce zale noœci linearnych (5). Uznaje siê wiêc, e relacje pomiêdzy funkcjonowaniem rodziny a cz³onkiem, u którego pojawia siê objaw, maj¹ charakter dwustronny. Oznacza to, e rodzina mo e siê przyczyniæ do powstania zaburzenia, np. narkomanii, a identyfikowany pacjent z kolei pe³ni okreœlon¹ funkcjê w systemie rodzinnym, np. zapobiega rozpadowi rodziny. Dwustronnoœæ relacji wskazuje te na wzajemn¹ zale noœæ pomiêdzy zachowaniami poszczególnych cz³onków rodziny, np. jakoœæ interakcji pomiêdzy matk¹ a synem zale y zarówno od zachowania matki, jak i od reakcji syna. Istnieje szereg teorii, które próbuj¹ wyjaœniæ rodzinne uwarunkowania narkomanii w oparciu o systemowe podejœcie do problemów rodziny (7, 2). Uzale nie- 12
3 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków nie jednostki jest w nich traktowane jako ekspresja zaburzenia ca³ego systemu rodzinnego. Wed³ug Klagsbrun i Davisa (8) narkomania dziecka okazuje siê byæ bardzo u yteczna dla samego uzale nionego oraz jego rodziny. Pe³ni wa n¹ stabilizuj¹c¹ funkcjê pozwala bowiem odwróciæ uwagê od istotnych problemów systemu rodzinnego, które najczêœciej dotycz¹ konfliktu w parze ma³ eñskiej. Ponadto dla rodzin osób uzale nionych charakterystyczny jest brak tolerancji ze strony rodziców dla rozwijaj¹cej siê autonomii i niezale noœci dorastaj¹cych dzieci. Pomimo e najczêœciej wykazuj¹ oni wysoki poziom kompetencji i kontroluj¹ wiele aspektów ycia uzale nionego, nie pomagaj¹ mu w zdobyciu niezbêdnych umiejêtnoœci pozwalaj¹cych na usamodzielnienie siê. St¹d uzale nienie okazuje siê byæ funkcjonalne dla samej jednostki, gdy pozwala jej osi¹gn¹æ pewien stopieñ autonomii i niezale noœci (9). Dok³adniej t³umaczy to zjawisko Stanton, który w swojej koncepcji procesu cyklicznego zwraca uwagê na trochê inny aspekt funkcjonowania rodzin narkomanów (za: 7). Autor zaobserwowa³ w rodzinach narkomanów powtarzanie siê charakterystycznego cyklu w sytuacjach, gdy m³odzi narkomani odnosili sukcesy w leczeniu i zaczynali uniezale niaæ siê od swych rodziców, wzrasta³o natê enie konfliktów w rodzinie. Konsekwencj¹ tego by³y sytuacje kryzysowe, które z kolei uniemo liwia³y separacjê narkomana od rodziny, a jednoczeœnie sprzyja³y powrotowi do u ywania narkotyków. Ponadto, jak zauwa y³ Stanton (10) dla osób uzale nionych charakterystyczna jest nieumiejêtnoœæ oddzielenia siê od rodziny pochodzenia (wiêkszoœæ narkomanów nawet w wieku 30 lat utrzymuje œcis³y kontakt z rodzicami i nie zak³ada w³asnej rodziny); zjawisko to potwierdzaj¹ te inni badacze (11, 12). W rodzinach tych typowym wzorcem interakcji jest specyficzny uk³ad, w którym jeden z rodziców jest nadmiernie zaanga owany w relacjê z dzieckiem (najczêœciej rodzic p³ci przeciwnej), a drugi bardziej zdystansowany, karz¹cy, b¹dÿ nieobecny (zazwyczaj rodzic tej samej, co uzale niony p³ci). Nadu ywaj¹ce narkotyków dziecko czêsto s³u y za œrodek do komunikacji pomiêdzy rodzicami. Inicjacja narkotykowa jest traktowana przez Stantona jako efekt lêku separacyjnego rodziców przy pierwszych próbach oddzielenia siê dziecka. Nadu ywanie okazuje siê doskona³ym rozwi¹zaniem, które pozwala uzale nionemu byæ równoczeœnie w systemie rodzinnym i poza nim, byæ blisko, a jednoczeœnie daleko od rodziców. Taki stan jest nazywany przez autora pseudoindywidualizacj¹, czyli fa³szyw¹ indywiduacj¹ poprzez bunt. Wyczerpuj¹c¹ charakterystykê funkcjonowania rodzin osób uzale nionych stworzy³a Rogala-Ob³êkowska (2). W swoich badaniach odwo³ywa³a siê do za³o- eñ teorii Olsona (Ko³owy model ma³ eñstw i rodziny). Olson (za: 13) opisuje funkcjonowanie rodziny za pomoc¹ dwóch wymiarów spójnoœci i adaptacyjnoœci. Spójnoœæ oznacza wiêÿ emocjonaln¹, która ³¹czy poszczególnych cz³onków rodziny. Adaptacyjnoœæ zaœ jest to zdolnoœæ rodziny do reagowania na stres rozwojowy lub sytuacyjny przez zmianê struktury w³adzy, ról oraz zasad rodzinnych. Wyniki uzyskane przez Rogalê-Ob³êkowsk¹ (2) pokazuj¹, i to co wyró nia osoby uzale nione, jak i stosuj¹ce narkotyki okazjonalnie, to ni szy, ni w grupie osób nie 13
4 Magdalena Górska u ywaj¹cych, stopieñ spójnoœci, przy czym jest to zjawisko najczêstsze w rodzinach osób uzale nionych. Równoczeœnie okazuje siê, e rodziny te znacznie czêœciej plasuj¹ce siê na jednym z dwóch przeciwstawnych krañców wymiaru adaptacyjnoœci s¹ to systemy sztywne (czêstsze u osób uzale nionych), b¹dÿ chaotyczne (g³ównie w przypadku osób u ywaj¹cych narkotyków okazjonalnie). Badania Rogali-Ob³êkowskiej (2) pozwoli³y ponadto na wyró nienie trzech odrêbnych typów systemów rodzinnych: rodzin osób uzale nionych od heroiny, od amfetaminy oraz m³odzie y eksperymentuj¹cej z narkotykami. Wszystkie wyró nione typy rodzin charakteryzuje wy sze, ni w rodzinach osób nieu ywaj¹cych narkotyków, natê enie konfliktów; wydaje siê ono wzrastaæ wraz ze stopniem uzale nienia dziecka jest najni sze w rodzinach m³odzie y eksperymentuj¹cej z narkotykami, wy sze w przypadku rodzin osób uzale nionych od amfetaminy i najwy sze w rodzinach osób uzale nionych od heroiny. Ogólna atmosfera rodzinna jest cieplejsza i bardziej przyjazna w dwóch pierwszych typach, natomiast w rodzinach osób uzale nionych od heroiny wiêzi pomiêdzy jej cz³onkami s¹ s³abe, a w niektórych przypadkach mo na nawet mówiæ o wzajemnej niechêci i wrogoœci. We wszystkich pojawia siê charakterystyczny podzia³ ról pomiêdzy ma³ onkami. Matki pe³ni¹ dominuj¹c¹ funkcjê w rodzinie, czemu towarzyszy nierzadko ca³kowite wycofanie siê ojca. Jeszcze inny sposób rozumienia funkcjonowania rodzin osób uzale nionych proponuje Reilly (za: 2, 12). Stworzona przez niego koncepcja wskazuje na brak wymiany emocjonalnej w rodzinach narkomanów. Wyra anie uczuæ uwa ane jest za niebezpieczne, gdy bliskoœæ emocjonalna wi¹ e siê z ryzykiem utraty indywidualnoœci. W efekcie, cz³onkowie rodziny czuj¹ siê samotni i izolowani. Narkomania dziecka staje siê jego prób¹ zwrócenia na siebie uwagi, ale mo e te byæ specyficzn¹ form¹ ukarania rodziców. Jednoczeœnie, mimo braku satysfakcjonuj¹cych uczuciowo kontaktów, rodzice boj¹ siê odejœcia dziecka, bo to ono scala rodzinê. Jego uzale nienie pozwala unikn¹æ konfliktów pomiêdzy ma³ onkami i konsoliduje ich w próbach ratowania dziecka. Opis rodzin osób uzale nionych dokonany przez Reilly ego jest zgodny z wynikami badania Schweitzera i Lawtona (14), przeprowadzonego przy u yciu PBI (Parental Bonding Instrument). Narzêdzie to pozwala na ocenê relacji z rodzicem w dwóch wymiarach opieki i nadopiekuñczoœci. Osoby uzale nione oceni³y swoich rodziców jako bardziej zimnych, obojêtnych i kontroluj¹cych. Friedman, Utada, Morrissey (15) zauwa aj¹, e istniej¹ sprzeczne dane kliniczne dotycz¹ce rodzin z uzale nionym dzieckiem (potwierdzaj¹ to prezentowane wy ej teorie i badania). Nie ma zgodnoœci co do tego, czy rodziny te lepiej opisywaæ jako niezaanga owane (czyli charakteryzuj¹ce siê brakiem bliskoœci i wiêzi emocjonalnych), jak w koncepcji Reilly ego czy te jako spl¹tane (tzn. utrudniaj¹ce ró nicowanie i oddzielenie siê), jak jest np. u Stantona. Autorzy ci próbuj¹ wyjaœniæ tê sprzecznoœæ odwo³uj¹c siê do teorii Olsona oraz ró nic w perspektywie, z jakiej patrzy na swoje funkcjonowanie sama rodzina i terapeuta. Wyniki ich badania pokazuj¹, e uzale nieni i ich rodzice opisuj¹ swoj¹ rodzinê jako sztywn¹ i nie- 14
5 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków zaanga owan¹, podczas gdy terapeuci, dysponuj¹cy wiêksz¹ wiedz¹, dostrzegaj¹ w ich funkcjonowaniu przede wszystkim wysoki poziom spl¹tania (15). Wydaje siê jednak, e nie jest to wystarczaj¹ce wyjaœnienie tej sprzecznoœci i du o lepsze zrozumienie tego zjawiska umo liwia u ycie koncepcji stworzonej przez Wernera i Greena (1). W sposób prosty i klarowny pozwala ona wyjaœniæ, jak mo liwe jest jednoczesne niezaanga owanie i spl¹tanie w rodzinach osób uzale nionych. Green i Werner (16) w swojej koncepcji odwo³uj¹ siê do prac Minuchina uwa- anego za twórcê modelu strukturalnego (6). Opisuj¹c strukturê rodziny uzna³ on, i mo na wyró niæ dwa typy patologicznych systemów rodzinnych. Pierwszy z nich to system spl¹tany, w którym autonomia jednostki jest bardzo ograniczona, drugi charakteryzuje siê ca³kowitym niezaanga owaniem cz³onków rodziny we wzajemne relacje. Brak zaanga owania i spl¹tanie tworz¹ dwa przeciwleg³e krañce wspólnego kontinuum. Jednak najwa niejsz¹ cech¹ dysfunkcjonalnych systemów rodzinnych jest ich sztywnoœæ, czyli niezdolnoœæ do dokonania zmiany wzorów relacji, hierarchii i granic w sytuacji zmian wewnêtrznych czy zewnêtrznych. Green i Werner (16) zwracaj¹ uwagê, e Minuchin u ywa jednego terminu dla opisu zupe³nie odmiennych rodzajów relacji. Spl¹taniem nazywa zarówno patologiczn¹ utratê rozró nienia ja inni, jak i zdrow¹ relacj¹, oznaczaj¹c¹ wysoki stopieñ bliskoœci i opiekuñczoœci. Takie ujêcie sprawia, i stworzone przez Minuchina jednowymiarowe kontinuum komplikuje siê. Przeciwieñstwem spl¹tania jest bowiem indywiduacja, a bliskoœci z opiekuñczoœci¹ niezaanga owanie w relacjê. Rozwa ania teoretyczne Greena i Wernera (16) doprowadzi³y do wyró nienia dwóch podstawowych, ale odrêbnych typów relacji w rodzinie. Pierwsz¹ z nich nazwali bliskoœci¹ z opiekuñczoœci¹, a drug¹ intruzywnoœci¹. Takie ujêcie pozwala na unikniêcie sprzecznoœci za³o eñ teoretycznych Minuchina z badaniami klinicznymi, potwierdzaj¹cymi istnienie relacji, w których spl¹taniu towarzyszy niezaanga owanie. Termin bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ s³u y dla opisu wzajemnych relacji w rodzinie, które zapewniaj¹ dobre samopoczucie wszystkim jej cz³onkom. St¹d te na tê w³aœciwoœæ relacji sk³adaj¹ siê takie jej aspekty jak: okazywanie sobie ciep³a i akceptacji, du a iloœæ spêdzanego ze sob¹ czasu, wzajemnoœæ w zaspokajaniu potrzeb przede wszystkim dawanie wsparcia i udzielanie pomocy, intymnoœæ w kontakcie oraz spójnoœæ, sta³oœæ i przewidywalnoœæ wzajemnych zachowañ. Jak ju wspomniano wczeœniej, przeciwieñstwem bliskoœci jest brak zaanga owania. Z kolei intruzywnoœæ s³u y do opisu patologicznego wymiaru relacji. Z jednej strony krañcem tego wymiaru jest brak zró nicowania ja inni, z drugiej odrêbnoœæ w kontakcie. Intruzywnoœæ obejmuje nastêpuj¹ce aspekty relacji: nasilony lêk separacyjny, posesywnoœæ (chêæ posiadania partnera relacji na wy³¹cznoœæ) i zazdroœæ wobec niego, wysoka emocjonalna reaktywnoœæ na stany emocjonalne innych cz³onków rodziny, czêste odczuwanie agresji i z³oœci wobec nich, pojawianie siê projekcji i mistyfikacji (czyli przekonañ, e wie siê lepiej, co myœli, czuje i chce partner relacji), utrudniaj¹cych odró nienie w³asnej perspektywy od jego perspektywy, zaburzenia komunikacji i autorytaryzm oparty na dominacji nad innymi. 15
6 Magdalena Górska Bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ i intruzywnoœæ wydaj¹ siê byæ bardzo u yteczne przy charakterystyce rodzin osób uzale nionych od narkotyków. Pozwalaj¹ zrozumieæ, jak to siê dzieje, e rodziny te z jednej strony nie daj¹ wystarczaj¹cego wsparcia swoim cz³onkom, a z drugiej wykazuj¹ wysoki stopieñ spl¹tania (15). Hawkins, Catalano i Miller (3) prezentuj¹ szereg wyników badañ œwiadcz¹cych o niskim przywi¹zaniu osób uzale nionych do rodzin pochodzenia, co okazuje siê wtórne wobec braku zaanga owania rodziców w ycie dziecka, czy te nie satysfakcjonuj¹cych relacji pomiêdzy cz³onkami rodziny. Jak stwierdzili Shedler i Block (17), stosuj¹c metodê badañ pod³u nych, jakoœæ wczesnych interakcji matka dziecko jest dobrym predyktorem póÿniejszego stosowania narkotyków przez dziecko. Okazuje siê, e matki osób u ywaj¹cych marihuany s¹ ch³odne w stosunkach z dzieckiem, a jednoczeœnie nadopiekuñcze i dominuj¹ce. Potwierdza to tezê, i rodzice osób uzale nionych maj¹ ma³o tolerancji dla indywidualnoœci dziecka, przejawiaj¹ wrêcz tendencjê do ograniczania jego autonomii (2). Gorsuch i Butler (18) dodaj¹, e w rodzinach charakteryzuj¹cych siê du ym stopniem spójnoœci i zaanga owania w sprawy wewn¹trzrodzinne dzieci rzadziej nadu ywaj¹ narkotyków. Trafna wydaje siê wiêc teza Greena i Wernera (16), zgodnie z któr¹ specyficzna dla danej rodziny kombinacja intruzywnoœci i opiekuñczoœci z bliskoœci¹ mo e byæ powi¹zana z okreœlonymi problemami klinicznymi, któregoœ z jej z cz³onków. Analizie poddano te dwa aspekty relacji pomiêdzy rodzicami i dzieæmi w rodzinach m³odzie y uzale nionej i nieuzale nionej od narkotyków. Werner i Green (1) uznali oba te wymiary za podstawowe typy relacji w rodzinie. G³ówny cel niniejszego badania to okreœlenie, jaki uk³ad bliskoœci z opiekuñczoœci¹ i intruzywnoœci charakterystyczny jest dla rodzin z uzale nionym adolescentem. Odwo³uj¹c siê do zaprezentowanych powy ej wyników badañ mo na przewidywaæ, e bêd¹ to rodziny, w których jest mniej ciep³a i bliskoœci, a rodzice nie stanowi¹ oparcia dla swoich dzieci. Wydaje siê jednoczeœnie, e rodzice m³odzie y uzale nionej odczuwaj¹ lêk w przypadku wszelkich prób separacji ze strony dziecka. U ywaj¹c terminów wyró nionych przez Wernera i Greena, w badaniu za³o ono, i bêd¹ to rodziny o wysokim poziomie intruzywnoœci. Tak sformu³owany projekt badania pozwoli oceniæ, jak uzale nieni spostrzegaj¹ swoje relacje z rodzicami, nie umo liwi jednak odpowiedzi na pytanie, czy okreœlony uk³ad bliskoœci z opiekuñczoœci¹ i intruzywnoœci sta³ siê przyczyn¹ uzale nienia. MATERIA I METODA Narzêdzia i wskaÿniki badawcze Do pomiaru bliskoœci z opiekuñczoœci¹ i intruzywnoœci u yto Kalifornijskiego Kwestionariusza do Badania Rodziny (California Inventory for Family Assessment, CIFA) autorstwa Wernera i Greena (1). Tworz¹c CIFA autorzy za³o yli, e bardziej 16
7 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków u yteczny jest pomiar relacji pomiêdzy poszczególnymi cz³onkami rodziny ni dokonywanie oceny rodziny jako ca³oœci. Ocena relacji w rodzinie zale y bowiem od tego, jaki cz³onek rodziny jej dokonuje. Kwestionariusz umo liwia ocenê ró - nych relacji w rodzinie, zarówno rodzic dziecko, jak i relacji ma³ eñskich. Do ich pomiaru u ywane s¹ odpowiednie wersje narzêdzia, zawieraj¹ce identyczny zestaw pytañ. W badaniu wykorzystano wersjê kwestionariusza wymagaj¹c¹ od badanych opisania, jak ich zdaniem rodzice odnosz¹ siê do nich. CIFA sk³ada siê z 13 skal, które mierz¹ ró ne aspekty relacji skupione na czterech podstawowych, zdaniem autorów, wymiarach: intruzywnoœæ, bliskoœæ opiekuñczoœæ, otwartoœæ komunikacji z kontrol¹ konfliktów oraz autorytet z dominacj¹. Na intruzywnoœæ sk³adaj¹ siê nastêpuj¹ce skale: lêku separacyjnego, posesywnoœci/ zazdroœci, emocjonalnej reaktywnoœci, projekcyjnej mistyfikacji. Bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ zawiera skale: ciep³a, czasu spêdzanego razem, troski (nurturance), fizycznej intymnoœci, przewidywalnoœci. Ka da ze skal sk³ada siê z 14 pozycji, a ca³y kwestionariusz zawiera 182 pytania. Format odpowiedzi obejmuje cztery mo - liwoœci, z których nale y wybraæ jedn¹ w³aœciw¹: 1 ca³kowicie fa³szywe, 2 raczej fa³szywe, 3 raczej prawdziwe, 4 ca³kowicie prawdziwe. Uzyskane odpowiedzi s¹ punktowane w skali od 1 do 4. WskaŸnikiem jest ³¹czna suma punktów dla poszczególnych pozycji skali, od której odejmuje siê liczbê 14 i dzieli przez 3. Badania test retest amerykañskiej wersji kwestionariusza potwierdzi³y zadowalaj¹c¹ rzetelnoœæ kwestionariusza korelacje pomiêdzy opisami wynios³y od 0,56 do 0,85. W Polsce ci¹gle trwa procedura adaptacyjna tego narzêdzia. W badaniach pilota owych sprawdzano relacje w parach ma³ eñskich oraz stosunek rodziców do dorastaj¹cych dzieci. Wstêpne dane wskazuj¹ na zadowalaj¹c¹ rzetelnoœæ kwestionariusza CIFA. Dla ró nych skal i w zale noœci od wersji kwestionariusza wartoœæ zgodnoœci wewnêtrznej, obliczona za pomoc¹ wspó³czynnika "-Cronbacha, wynosi od 0,53 do 0,91. Analiza czynnikowa wskazuje na istnienie trzech czynników, które decyduj¹ o zmiennoœci na poszczególnych skalach kwestionariusza. Osoby badane Badania przeprowadzono wœród m³odzie y uzale nionej od narkotyków i lecz¹cej siê w placówkach sta³ego pobytu (g³ównie województwa mazowieckiego). Grupa ta, pomimo braku kontroli g³êbokoœci uzale nienia, bêdzie w dalszej czêœci badania nazywana grup¹ osób uzale nionych. Grupê kontroln¹ stanowi³a m³odzie uczêszczaj¹ca do drugiej lub trzeciej klasy szko³y œredniej. ¹cznie przebadano 200 osób, w tym 91 osób uzale nionych (69 ch³opców i 22 dziewcz¹t) oraz 109 osób nieuzale nionych (82 ch³opców i 27 dziewcz¹t). Du o mniejsza liczba dziewcz¹t w grupie kontrolnej wynika³a z proporcji obu p³ci w grupie eksperymentalnej. W oœrodkach dla osób uzale nionych przebywaj¹ przede wszystkim ch³opcy. Rezultat ten jest zgodny z wieloma badaniami, które wskazuj¹, i to oni czêœciej u ywaj¹ i nadu ywaj¹ narkotyków (19, 20). Konieczne by³o wy³¹czenie z dalszej analizy kilku osób ze wzglêdu na niepe³ne b¹dÿ przypadkowe wype³nienie 17
8 Magdalena Górska kwestionariuszy. W efekcie z dwustu badanych 168 osób prawid³owo wype³ni³o kwestionariusz CIFA (w tym 26 osób opisa³o relacje tylko z jednym z rodziców). W demograficznej czêœci ankiety zebrano informacje na temat wieku i p³ci badanych oraz stanu cywilnego rodziców i wielkoœci rodziny (tzn. liczby dzieci). Dodatkowo m³odzie y z grupy kontrolnej zadano kilka pytañ dotycz¹cych u ywania przez ni¹ substancji psychoaktywnych. Informacje te sta³y siê podstaw¹ dla wyró nienia w grupie kontrolnej dwóch podgrup: osób nieu ywaj¹cych substancji psychoaktywnych oraz m³odzie y eksperymentuj¹cej z narkotykami. Niemal po- ³owa badanych osób obu p³ci u ywa³a ju narkotyków. M³odzie uzale niona jest w wieku od 14 do 22 lat (najczêœciej 16, b¹dÿ 17 lat). Osoby badane z grupy kontrolnej s¹ w wieku od 16 do 20 lat (najczêœciej 17 i 18 lat). Œrednia wieku w obu grupach zbli ona zarówno w przypadku dziewcz¹t, jak i ch³opców, choæ grupa osób uzale nionych jest bardziej zró nicowana pod wzglêdem wieku ni grupa m³odzie y nieuzale nionej. Wiêkszoœæ rodziców dzieci nieuzale nionych od narkotyków pozostaje w zwi¹zkach ma³ eñskich 86% rodziców, natomiast w grupie dzieci uzale nionych tylko 51%. Rodzice tych ostatnich s¹ du o czêœciej samotni, g³ównie w wyniku rozwodu (24%) lub œmierci wspó³ma³ onka (13%). Ró nice te okaza³y siê istotne statystycznie. Nie stwierdzono ró nic pomiêdzy badanymi grupami pod wzglêdem wielkoœci rodzin liczba rodzeñstwa jest zbli ona w obu porównywanych grupach. WYNIKI I ICH OMÓWIENIE W badaniu zak³adano, e nasilenie bliskoœci i opiekuñczoœci u rodziców dzieci uzale nionych od narkotyków jest mniejsze ni u rodziców dzieci bez tego problemu. Wyniki policzono oddzielnie dla matek i dla ojców, rozró niaj¹c grupê ch³opców oraz dziewcz¹t. Nie uda³o siê wykazaæ, i matki ch³opców uzale nionych od narkotyków wykazuj¹ mniejsz¹ bliskoœæ i opiekuñczoœæ wobec swoich synów, ni matki ch³opców z grupy kontrolnej (tabela 1). Hipotezê tê uda³o siê natomiast Tabela 1. Porównanie natê enia bliskoœci i opiekuñczoœci rodziców w grupie m³odzie y uzale nionej i nieuzale nionej Comparison of the level of parental closeness-caregiving between dependent and non-dependent group natê enie bliskoœci uzale nieni nieuzale nieni z opiekuñczoœci¹ M SD N M SD N t p ch³opcy: u matek 8,95 1, ,81 1, ,451 0,330 u ojców 7,36 2, ,14 1, ,095 0,020 dziewczêta: u matek 9,39 2, ,90 2, ,629 0,267 u ojców 8,48 2, ,49 2, ,010 0,496 18
9 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków potwierdziæ dla relacji ch³opców z ojcami, co pozwala przyj¹æ, e ojcowie ch³opców uzale nionych, w porównaniu do ojców z grupy kontrolnej, s¹ wobec swoich synów mniej bliscy i opiekuñczy. W przypadku dziewcz¹t uzale nionych zarówno matki, jak i ojcowie s¹ wobec nich równie bliscy i opiekuñczy, jak matki i ojcowie dziewcz¹t z grupy kontrolnej (tabela 1). Ponadto przewidywano, e natê enie intruzywnoœci rodziców jest wy sze w grupie m³odzie y uzale nionej ni w grupie m³odzie y bez tego problemu. Uda³o siê wykazaæ, e zarówno matki, jak i ojcowie ch³opców uzale nionych od narkotyków s¹ bardziej intruzywni wobec swoich synów ni rodzice ch³opców nieuzale nionych (tabela 2). Analogiczne zale noœci istniej¹ w przypadku dziewcz¹t. Zarówno matki, jak i ojcowie dziewcz¹t uzale nionych s¹ wobec swoich córek bardziej intruzywni ni rodzice dziewcz¹t z grupy kontrolnej (tabela 2). Tabela 2. Porównanie natê enia intruzywnoœci rodziców w grupie m³odzie y uzale nionej i nieuzale nionej Comparison of the level of parental intrusiveness between dependent and non-dependent group natê enie uzale nieni nieuzale nieni intruzywnoœci M SD N M SD N t p ch³opcy: u matek 6,63 1, ,53 1, ,713 0,001 u ojców 6,07 1, ,35 1, ,745 0,004 dziewczêta: u matek 6,31 1, ,26 1, ,519 0,008 u ojców 5,76 1, ,51 1, ,779 0,004 Aby bardziej szczegó³owo scharakteryzowaæ relacjê rodzic dziecko uzale nione porównano wyniki uzyskane przez rodziców na poszczególnych skalach kwestionariusza CIFA oddzielnie dla ojców i dla matek oraz rozró niaj¹c grupê ch³opców (tabela 3 i 4) i dziewcz¹t (tabela 5 i 6). Istotne statystycznie ró nice pomiêdzy matkami ch³opców uzale nionych i nieuzale nionych wystêpuj¹ na nastêpuj¹cych skalach: fizycznej intymnoœci i przewidywalnoœci (obie skale wchodz¹ w sk³ad wymiaru bliskoœci z opiekuñczoœci¹), lêku separacyjnego, posesywnoœci/zazdroœci i emocjonalnej reaktywnoœci (skale nale ¹ce do wymiaru intruzywnoœci). Matki w relacji ze swoimi uzale nionymi synami wykazuj¹ wiêc wy szy poziom fizycznej intymnoœci, lêku separacyjnego, posesywnoœci i zazdroœci, emocjonalnej reaktywnoœci, a ni szy stopieñ przewidywalnoœci (tabela 3). W tabeli 4 zaprezentowano analogiczne wyniki uzyskane dla ojców. Istotne statystycznie ró nice pomiêdzy ojcami ch³opców uzale nionych od narkotyków i ojcami m³odzie y bez tego problemu wystêpuj¹ na nastêpuj¹cych skalach: ciep³a, troski i przewidywalnoœci (skale nale ¹ce do wymiaru bliskoœci i opiekuñczoœci), otwartoœci/wycofania, unikania konfliktów i z³oœci i agresji (wchodz¹ce w sk³ad otwartoœci komunikacji), posesywnoœci/zazdroœci (nale y do wymiaru intruzywnoœci). Wyniki te pozwalaj¹ stwierdziæ, i ojcowie ch³opców uzale nionych wykazuj¹ wobec swoich synów, w porównaniu z ojcami z grupy kontrolnej, ni szy poziom ciep³a, troski, 19
10 Magdalena Górska Tabela 3. Porównanie wyników otrzymanych na poszczególnych skalach CIFA w grupie matek ch³opców uzale nionych i nieuzale nionych Comparison of the scores on the CIFA scales between mothers of dependent and non-dependent boys bliskoœci i opiekuñczoœci otwart. komun. intruzywnoœci skale CIFA matki ch³opców uzale nionych (N = 66) matki ch³opców nieuzale nionych (N = 59) M SD M SD ciep³a 10,50 2,27 10,79 2,03 0,736 0,232 czasu spêdzanego razem 9,46 2,39 9,04 2,00 1,061 0,146 troski 9,73 2,40 9,58 2,29 0,371 0,356 fizycznej intymnoœci 6,59 2,18 5,22 1,69 3,893 0,001 przewidywalnoœci 8,45 2,30 9,45 2,09 2,528 0,007 otwartoœci/wycofania 8,40 2,69 8,39 2,35 0,031 0,488 unikania konfliktów 5,92 2,05 5,65 1,67 0,815 0,209 z³oœci/agresji 6,31 2,30 5,90 2,32 0,977 0,165 lêku separacyjnego 6,44 1,87 5,14 2,02 3,746 0,001 posesywnoœci/zazdroœci 5,37 2,11 3,89 2,35 3,723 0,001 emocjonalnej reaktywnoœci 7,84 1,80 6,63 2,04 3,526 0,001 projekcyjnej mistyfikacji 6,86 1,92 6,48 1,67 1,185 0,119 autorytaryzmu/dominacji 6,78 2,88 7,18 2,42 0,831 0,204 t p Tabela 4. Porównanie wyników otrzymanych na poszczególnych skalach CIFA w grupie ojców ch³opców uzale nionych i nieuzale nionych Comparison of the scores on the CIFA scales between fathers of dependent and non-dependent boys bliskoœci i opiekuñczoœci otwart. komun. intruzywnoœci skale CIFA ojcowie ch³opców uzale nionych (N = 51) ojcowie ch³opców nieuzale nionych (N = 51) M SD M SD ciep³a 8,48 2,91 9,91 2,43 2,687 0,004 czasu spêdzanego razem 7,63 2,67 8,36 2,32 1,476 0,072 troski 7,90 2,93 8,83 2,49 1,733 0,043 fizycznej intymnoœci 4,88 2,01 4,35 1,81 1,399 0,083 przewidywalnoœci 7,91 1,95 9,24 2,04 3,378 0,001 otwartoœci/wycofania 6,80 2,60 7,86 2,23 2,204 0,015 unikania konfliktów 6,30 1,62 5,48 1,72 2,489 0,007 z³oœci/agresji 7,26 2,19 6,50 2,12 1,791 0,038 lêku separacyjnego 5,50 2,16 4,92 2,29 1,303 0,096 posesywnoœci/zazdroœci 5,27 1,89 3,71 2,19 3,865 0,001 emocjonalnej reaktywnoœci 6,73 1,77 6,31 1,60 1,254 0,107 projekcyjnej mistyfikacji 6,79 1,52 6,48 1,63 1,008 0,158 autorytaryzmu/dominacji 6,84 2,92 7,07 2,61 0,418 0,339 t p 20
11 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków Tabela 5. Porównanie wyników otrzymanych na poszczególnych skalach CIFA w grupie matek dziewcz¹t uzale nionych i nieuzale nionych Comparison of the scores on the CIFA scales between mothers of dependent and non-dependent girls bliskoœci i opiekuñczoœci otwart. komun. intruzywnoœci skale CIFA matki dziewcz¹t uzale nionych (N = 18) matki dziewcz¹t nieuzale nionych (N = 25) M SD M SD ciep³a 10,80 2,74 11,89 2,83 1,271 0,106 czasu spêdzanego razem 10,24 3,49 10,61 2,92 0,380 0,354 troski 10,13 2,93 10,35 3,60 0,211 0,417 fizycznej intymnoœci 6,89 2,86 5,95 2,99 1,036 0,154 przewidywalnoœci 8,89 2,90 10,72 2,38 2,272 0,014 otwartoœci/wycofania 8,72 3,32 9,12 3,19 0,397 0,347 unikania konfliktów 5,54 2,17 4,91 1,77 1,048 0,151 z³oœci/agresji 6,87 3,01 5,81 3,04 1,130 0,133 lêku separacyjnego 5,70 2,01 4,56 1,93 1,884 0,034 posesywnoœci/zazdroœci 4,85 2,35 2,81 1,65 3,340 0,001 emocjonalnej reaktywnoœci 7,74 2,17 7,45 2,47 0,395 0,348 projekcyjnej mistyfikacji 6,94 1,57 6,20 2,16 1,241 0,111 autorytaryzmu/dominacji 5,68 2,81 7,85 2,84 2,476 0,009 t p Tabela 6. Porównanie wyników otrzymanych na poszczególnych skalach CIFA w grupie ojców dziewcz¹t uzale nionych i nieuzale nionych Comparison of the scores on the CIFA scales between fathers of dependent and non-dependent girls bliskoœci i opiekuñczoœci otwart. komun. intruzywnoœci skale CIFA ojcowie dziewcz¹t uzale nionych (N = 16) ojcowie dziewcz¹t nieuzale nionych (N = 25) M SD M SD ciep³a 10,13 3,04 10,88 3,27 0,741 0,232 czasu spêdzanego razem 9,25 2,93 8,56 3,37 0,672 0,252 troski 8,69 2,63 8,32 3,58 0,353 0,363 fizycznej intymnoœci 5,25 2,43 4,08 2,18 1,604 0,059 przewidywalnoœci 9,10 1,95 10,61 1,67 2,640 0,006 otwartoœci/wycofania 7,58 3,51 6,43 3,02 1,122 0,135 unikania konfliktów 5,35 1,71 5,58 1,98 0,386 0,351 z³oœci/agresji 6,58 3,50 5,69 2,89 0,886 0,381 lêku separacyjnego 5,13 2,09 3,57 1,98 2,397 0,011 posesywnoœci/zazdroœci 5,04 2,16 3,21 1,67 3,049 0,002 emocjonalnej reaktywnoœci 6,35 1,75 5,43 1,97 1,535 0,067 projekcyjnej mistyfikacji 6,50 1,95 5,81 1,86 1,131 0,133 autorytaryzmu/dominacji 5,60 2,77 7,72 2,75 2,394 0,011 t p 21
12 Magdalena Górska przewidywalnoœci i otwartoœci, natomiast wy sze natê enie unikania konfliktów, z³oœci oraz posesywnoœci. Porównuj¹c wyniki uzyskane przez matki dziewcz¹t uzale nionych i matki dziewcz¹t z grupy kontrolnej, istotne statystycznie ró nice mo na stwierdziæ na nastêpuj¹cych skalach: przewidywalnoœci (wymiar bliskoœci z opiekuñczoœci¹), lêku separacyjnego i posesywnoœci/zazdroœci (obie skale nale ¹ do wymiaru intruzywnoœci) oraz autorytaryzmu/dominacji. Oznacza to, i matki dziewcz¹t uzale - nionych s¹ w porównaniu z matkami dziewcz¹t nieuzale nionych mniej przewidywalne i mniej autorytarne wobec swoich córek, natomiast charakteryzuj¹ siê wy szym poziomem lêku separacyjnego i posesywnoœci wobec nich (tabela 5). W przypadku ojców uzale nionych dziewcz¹t, w porównaniu z ojcami dziewcz¹t z grupy kontrolnej, istotne statystycznie ró nice wyst¹pi³y na nastêpuj¹cych skalach: przewidywalnoœci (wymiar bliskoœci z opiekuñczoœci¹), lêku separacyjnego i posesywnoœci/zazdroœci (wymiar intruzywnoœci) oraz autorytaryzmu/dominacji. Tym samym mo na stwierdziæ, i ojcowie dziewcz¹t uzale nionych s¹ wobec swoich córek mniej przewidywalni i mniej autorytarni, natomiast bardziej posesywni i wykazuj¹cy wy szy stopieñ lêku separacyjnego w porównaniu do ojców dziewcz¹t nieuzale nionych (tabela 6). Postanowiono sprawdziæ, czy istnieje zwi¹zek pomiêdzy relacj¹ rodzic dziecko a poziomem u ywania narkotyków przez dziecko. Po podziale wszystkich badanych na trzy grupy: uzale nionych, u ywaj¹cych oraz nieu ywaj¹cych narkotyków, zbadano zwi¹zek pomiêdzy natê eniem bliskoœci z opiekuñczoœci¹ i intruzywnoœci rodziców a poziomem u ywania tych substancji przez m³odzie (tabela 7). Wykazano istnienie ró nicy pomiêdzy poziomem u ywania narkotyków a nasileniem intruzywnoœci matki wobec syna oraz natê eniem bliskoœci z opiekuñczoœci¹ ojca w trzech wyró nionych grupach. Nieistotne statystycznie okaza³y siê ró nice dotycz¹ce bliskoœci z opiekuñczoœci¹ matki oraz intruzywnoœci ojca. Otrzymane wyniki pozwalaj¹ uznaæ, e to co wyró nia ch³opców uzale nionych od grupy osób u ywaj¹cych i nieu ywaj¹cych narkotyków, to znacznie wy sze nasilenie intruzywnoœci matki. Jednoczeœnie natê enie bliskoœci z opiekuñczoœci¹ ojca stopniowo roœnie w trzech grupach jest najni sze u ch³opców uzale nionych, nieco wy sze u eksperymentuj¹cych z narkotykami i najwy sze w grupie osób nieu ywaj¹cych narkotyków. W przypadku dziewcz¹t trzy wyró nione grupy: uzale nionych, u ywaj¹cych i nieu ywaj¹cych narkotyków ró ni¹ siê pod wzglêdem natê enia intruzywnoœci matki i ojca (tabela 7). Nie wykazano natomiast istotnych statystycznie ró nic w nasileniu bliskoœci z opiekuñczoœci¹ matki oraz bliskoœci z opiekuñczoœci¹ ojca. Tym samym mo na uznaæ, e w grupie dziewcz¹t uzale nionych i u ywaj¹cych wy szy jest poziom intruzywnoœci matki ni u nieu ywaj¹cych (choæ jednoczeœnie jest nieco wy szy u uzale nionych ni u eksperymentuj¹cych z narkotykami). Natê enie intruzywnoœci ojca ró nicuje trzy badane grupy jest najwy sze w grupie dziewcz¹t uzale nionych, nieco ni sze w grupie eksperymentuj¹cych, a najni sze w grupie nieu ywaj¹cych narkotyków. 22
13 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków Tabela 7. Porównanie wyników natê enia bliskoœci z opiekuñczoœci¹ oraz intruzywnoœci rodziców m³odzie y uzale nionej, u ywaj¹cej i nieu ywaj¹cej narkotyków Comparison of the level of parental closeness-caregiving and intrusiveness between dependent, users and non-users group Test œrednia ranga WskaŸnik Kruskala-Wallisa uzale nieni u ywaj¹cy nieu ywaj¹cy P 2 (2) p ch³opcy: bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ matki 63,64 57,13 61,46 0,731 0,694 (N = 66) (N = 32) (N = 24) intruzywnoœæ matki 73,58 46,44 48,38 16,817 0,001 (N = 66) (N = 32) (N = 24) bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ ojca 44,12 50,00 63,64 7,102 0,029 (N = 51) (N = 26) (N = 22) intruzywnoœæ ojca 56,25 41,75 45,25 5,169 0,075 (N = 51) (N = 26) (N = 22) dziewczêta: bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ matki 19,11 21,22 21,92 0,481 0,786 (N = 18) (N = 9) (N = 13) intruzywnoœæ matki 25,47 22,28 12,38 9,745 0,008 (N = 18) (N = 9) (N = 13) bliskoœæ z opiekuñczoœci¹ ojca 18,34 19,17 21,15 0,469 0,791 (N = 16) (N = 9) (N = 13) intruzywnoœæ ojca 24,88 17,89 14,00 7,128 0,028 (N = 16) (N = 9) (N = 13) DYSKUSJA Liczne badania pokazuj¹, e pierwsze doœwiadczenia z u ywaniem narkotyków najczêœciej pojawiaj¹ siê w okresie dorastania. Wœród powodów, które sprzyjaj¹ stosowaniu narkotyków przez m³odzie istotne wydaj¹ siê te wynikaj¹ce z samej specyfiki okresu adolescencji. Jest to czas, kiedy m³odzie szuka odpowiedzi na podstawowe pytania, pozwalaj¹ce na uformowanie w³asnej to samoœci. Istotne okazuje siê te dostarczanie sobie nowych prze yæ, sprawdzenie swoich mo liwoœci czy potwierdzenie w³asnej niezale noœci i doros³oœci. Jak napisa³a Stêpieñ (21) u ywanie narkotyków mo e w poczuciu dorastaj¹cych u³atwiaæ im realizacjê zadañ rozwojowych okresu dorastania, albo te byæ reakcj¹ na niepowodzenia w tym zakresie. Jednym z wa nych czynników, który u³atwia m³odzie y poradzenie sobie z problemami okresu adolescencji, jest poczucie wparcia emocjonalnego, jakie dziecko otrzymuje od rodziców. W niniejszym badaniu za³o ono, e relacje m³odzie y uzale nionej z rodzicami charakteryzuje ni sze natê enie bliskoœci i opiekuñczoœci. Okaza³o siê to prawdziwe 23
14 Magdalena Górska wy³¹cznie w przypadku ojców, a ponadto tylko w ich relacji z synami. W kwestii bliskoœci i opiekuñczoœci matki by³y oceniane identycznie przez m³odzie uzale - nion¹ i nieuzale nion¹. Uda³o siê jednak potwierdziæ hipotezê, e osoby uzale - nione oceniaj¹ swoich rodziców jako bardziej intruzywnych ni nieuzale nione. Ró nica ta okaza³a siê niezale na od p³ci rodzica i dziecka. Dane empiryczne, które przywo³ywano w czêœci teoretycznej, sugerowa³y, e w rodzinach osób uzale nionych jeden z rodziców (zazwyczaj przeciwnej p³ci) jest bardziej zaanga owany w relacjê z dzieckiem ni drugi. Wydaje siê, e taki uk³ad wzajemnych relacji wy³ania siê z wyników, jakie otrzymano w przypadku uzale nionych ch³opców. St¹d bardziej trafne bêdzie oddzielne opisywanie funkcjonowania rodzin uzale - nionych ch³opców i dziewcz¹t. Odwo³uj¹c siê do aspektów relacji rodzic dziecko, mierzonych na poszczególnych skalach kwestionariusza CIFA, mo na uznaæ, i ojcowie uzale nionych ch³opców okazuj¹ im ma³o ciep³a, akceptacji czy mi³oœci i równie niewiele troski, ujawniaj¹cej siê poprzez udzielanie wsparcia, pomocy i opieki. W relacji ojciec uzale niony syn dochodzi te do zaburzeñ we wzajemnej komunikacji. Ojcowie s¹, zdaniem badanych, zdystansowani, ma³o szczerzy i niechêtnie bezpoœrednio wyra aj¹ swoje zdanie czy opinie. Towarzyszy temu unikanie konfliktów i sk³onnoœæ do zaprzeczania im, by stworzyæ z³udny obraz harmonii. Jednoczeœnie ze strony ojców uzale nieni synowie doœwiadczaj¹ wiêcej, ni nieuzale nieni, agresji, z³oœci i krytyki. Ojcowie, podobnie zreszt¹ jak matki, s¹ dla uzale nionych ma³o spójni i nieprzewidywalni ze wzglêdu na swoj¹ labilnoœæ emocjonaln¹, ambiwalencjê czy niesta³oœæ. Z kolei matki d¹ ¹ do bliskiego kontaktu fizycznego z synami, a jednoczeœnie wykazuj¹ tendencjê do gwa³townego reagowania na ich stany emocjonalne i przejmowania odpowiedzialnoœci za rozwi¹zywanie ich problemów. To matki charakteryzuj¹ siê te wysokim natê eniem lêku separacyjnego, a oboje rodzice wysokim nasileniem posesywnoœci i zazdroœci, czyli chêci posiadania dziecka wy³¹cznie dla siebie. W przypadku dziewcz¹t obraz relacji z matk¹ jest bardzo podobny do relacji ³¹cz¹cej badane z ojcem. Zdaniem dziewcz¹t, zarówno matki, jak i ojcowie s¹ ma³o przewidywalni i ambiwalentni. Ponadto w relacji z córkami charakteryzuje ich wysokie natê enie lêku separacyjnego i posesywnoœci. Oboje rodzice s¹ wobec dziewcz¹t uzale nionych mniej, ni w grupie m³odzie y nieuzale nionej, dominuj¹cy czy autorytarni, rzadziej staraj¹ siê podejmowaæ za nie decyzje czy kierowaæ ich yciem. A mo e wrêcz zupe³nie ich nie kontroluj¹ i nie s¹ w stanie ustaliæ adnych regu³ czy sankcji wobec uzale nionych córek. W przypadku dziewcz¹t, w przeciwieñstwie do ch³opców, nie da siê powiedzieæ, e relacja z którymœ z rodziców jest bardziej zaburzona. Zarówno matka, jak i ojciec wydaj¹ siê byæ zbyt mocno zaanga owani w zwi¹zek z córk¹ i nie ró ni¹ siê w tej kwestii. W przypadku ch³opców to wyraÿnie matka jest bardziej wpl¹tana w relacjê z synem, natomiast ojciec wydaje siê mu mniej bliski. Mo na uznaæ, e dane te potwierdzaj¹ mechanizm, o którym pisze Stanton (10). Uwa a on, e przyczyna anga owania siê m³odzie y w eksperymenty z narkoty- 24
15 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków kami tkwi w niew³aœciwie funkcjonuj¹cym systemie rodzinnym. Sprawny system rodzinny zaspokaja potrzeby wszystkich swoich cz³onków, a co siê z tym œciœle wi¹ e jest zdolny do przekszta³ceñ zgodnych z cyklem rozwoju dziecka. Istotnym zadaniem okresu dorastania jest rozpoczêcie procesu stopniowego oddalania siê adolescenta od rodziny. Œwiadomoœæ d¹ enia dziecka do separacji mo e siê okazaæ bardzo zagra aj¹ca dla rodziców i zwiêkszaæ ich poczucie lêku. St¹d u ywanie substancji psychoaktywnych intensyfikuje siê w³aœnie w tym czasie. Uzale nienie s³u y osi¹gniêciu przez rodzinê homeostazy, bo sprawia, e nadu ywaj¹cy narkotyków cz³onek rodziny jest bezradny i niezdolny do opuszczenia rodziny. Jednoczeœnie nie aprobowane przez rodziców u ywanie narkotyków, któremu najczêœciej towarzyszy przynale noœæ do grupy czy subkultury rówieœniczej, daje m³odzie y iluzjê niezale noœci. Proces ten pozwala wiêc na utrzymanie i umocnienie osi¹gniêtego status quo w rodzinie. Badania Rogali-Ob³êkowskiej (2) tak e wykaza³y, e relacja z matk¹ i z ojcem jest nieco inaczej oceniana przez uzale nion¹ m³odzie (choæ w badaniu tym nie uwzglêdniono roli p³ci badanych). Zaburzenia wiêzi emocjonalnej dotyczy³y przede wszystkim ojców, którzy okazywali siê bardziej ch³odni i zdystansowani wobec swoich dzieci, czy wrêcz odrzucaj¹cy. Dla znacznej czêœci uzale nionych ojcowie nie byli znacz¹cymi osobami w yciu. Autorka wskazuje, i szczególnie u ch³opców, zaburzenie identyfikacji z ojcem mo e prowadziæ do ró nych form niedostosowania. Jest to zgodne z przegl¹dem badañ dokonanym przez Flouri, Buchanana (22), którzy potwierdzaj¹, i pozytywna relacja z ojcem ³¹czy siê m.in. z mniejszym doœwiadczaniem stresu psychologicznego i rzadszymi zachowaniami antyspo³ecznymi u dzieci. Jak wskazuj¹ Brook i wsp. (23) najwa niejszymi czynnikami chroni¹cymi m³odzie przed u ywaniem narkotyków jest satysfakcja matki z rozwoju dziecka oraz identyfikacja adolescenta z ojcem. Podstaw¹ dla obu s¹ dobre relacje pomiêdzy dzieckiem i rodzicami. Nale y pamiêtaæ, e otrzymane wyniki s¹ specyficzne dla rodzin, których dzieci zdecydowa³y siê na leczenie. Nie mo na ich raczej uogólniaæ na wszystkich uzale - nionych i traktowaæ wyró nione czynniki jako uniwersalne. W przywo³ywanych wielokrotnie badaniach Rogali-Ob³êkowskiej (2) wykazano zasadnicze ró nice w funkcjonowaniu rodzin osób uzale nionych od amfetaminy (g³ównie m³odzie y) oraz osób uzale nionych od heroiny (czêœciej osób starszych w okresie wczesnej doros³oœci). Wydaj¹ siê trafne wnioski autorki, e g³êbsze wchodzenie w uzale - nienie mo e byæ uwarunkowane wiêkszym zaburzeniem systemu rodzinnego. Inni autorzy podkreœlaj¹, e du ym b³êdem jest traktowanie rodzin osób uzale nionych (nawet o podobnym poziomie g³êbokoœci uzale nienia) jako homogenicznych. Uzale nienie mo e bowiem pe³niæ ró ne funkcje i inne mechanizmy mog¹ le eæ u jego pod³o a, np. Cancrini i wsp. (24) wyró niaj¹ cztery typy rodzin osób uzale nionych od heroiny. Koniecznie jest te podkreœlenie istotnych ró nic pomiêdzy struktur¹ rodzin m³odzie y uzale nionej i nieuzale nionej. Okazuje siê, e uzale nieni du o czêœciej pochodz¹ z rodzin rozbitych. Potwierdzaj¹ to dane empiryczne, które wskazuj¹, i 25
16 Magdalena Górska rozwód jest jednym z wa nych czynników ryzyka narkomanii. Wydaje siê, e poœrednio mo e to œwiadczyæ o du ej konfliktowoœci tych rodzin, co równie wi¹ e siê w sposób istotny z uzale nieniem dziecka. Barrett i Tuner (25) podkreœlaj¹, e synowie i córki samotnych rodziców lub rodziców, którzy weszli w ponowne zwi¹zki ma³ eñskie, deklaruj¹ mniejsze poczucie wsparcia ze strony rodziny. Jednoczeœnie znacznie czêœciej poszukuj¹ wsparcia w grupie rówieœniczej, w tym dewiacyjnej, i s¹ bardziej podatni na jej wp³yw. Ponadto osoby uzale nione stosunkowo czêœciej utraci³y któregoœ z rodziców. Jak wynika z badañ Coleman (1975, za: 26) 72% rodzin osób uzale nionych doœwiadczy³o co najmniej jednej traumatycznej lub nieoczekiwanej œmierci kogoœ bliskiego z rodziny. Badaczka ta sugeruje, e uzale nienie dziecka mo e byæ wynikiem dysfunkcjonalnych strategii radzenia sobie z a³ob¹ w rodzinie. Kandel (1975, za: 10) uwa a, e wchodzenie w kolejne stadia u ywania substancji psychoaktywnych zwi¹zane jest z innymi uwarunkowaniami. Pierwsze eksperymenty z alkoholem to raczej wyraz naturalnego w naszej kulturze wkraczania adolescentów w doros³oœæ. Z kolei eksperymenty z marihuan¹ mo na uznaæ za bardziej zwi¹zane z wp³ywem rówieœników. Dopiero przy nadu ywaniu substancji psychoaktywnych nale y szukaæ uwarunkowañ rodzinnych. W niniejszym badaniu uda³o siê jednak wykazaæ, e ju we wstêpnej fazie eksperymentowania z narkotykami rodzina mo e byæ jednym z czynników, który chroni jednostkê przed siêgniêciem po nie. Okazuje siê, e poczucie bliskoœci i opiekuñczoœci ojca, choæ najni sze u uzale nionych ch³opców, tak e u eksperymentuj¹cych z narkotykami jest mniejsze ni u nieu ywaj¹cych. W przypadku uzale nionych dziewcz¹t poziom intruzywnoœci ojca wzrasta wraz z pog³êbianiem siê u ywania narkotyków przez dziecko. Intruzywnoœæ matki okazuje siê bardziej istotna przy rozró nianiu osób uzale nionych od nieuzale nionych, niezale nie od ich p³ci. Green i Werner (16) zak³adaj¹, e najlepiej funkcjonuj¹cymi rodzinami s¹ te, w których relacje pomiêdzy cz³onkami charakteryzuj¹ siê wysokim stopniem bliskoœci z opiekuñczoœci¹ oraz niskim natê eniem intruzywnoœci. S¹ to systemy, które zapewniaj¹ wsparcie, a jednoczeœnie maj¹ du y respekt dla indywidualnoœci jednostki. Natomiast inne kombinacje poziomu intruzywnoœci i bliskoœci z opiekuñczoœci¹ mog¹ byæ zwi¹zane ze z³ym samopoczuciem któregoœ z cz³onków czy nawet z jego zaburzeniami psychicznymi. Nie mo na jednak mówiæ o tym, e to rodzice przyczyniaj¹ siê do narkomanii dziecka. Rzeczywistoœæ funkcjonowania rodziny jest bardzo z³o ona, gdy zgodnie z za³o eniami teorii systemów wszystkie wzajemne zale noœci okreœla siê jako cyrkularne. Wydaje siê, e intruzywnym tendencjom ze strony rodziców mo e towarzyszyæ lêk m³odzie y przed doros³oœci¹ i podjêciem ról z ni¹ zwi¹zanych. Uzale nienie mo e dotykaæ przede wszystkim osób, które skutecznie unikaj¹ wziêcia odpowiedzialnoœci za swoje ycie i prowokuj¹ innych cz³onków rodziny, by zrobili to za nich. Wystarcza im poczucie pseudoindywidualizacji, zwi¹zanej z anga owaniem siê w nieakceptowane spo- ³ecznie zachowania. Rodzina podtrzymuje wiêc symptom, jakim jest narkomania dziecka, której towarzyszy nieumiejêtnoœæ oddzielenia siê od rodziny samego uza- 26
17 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków le nionego. Warto te zaakcentowaæ, e rola, jak¹ wype³nia jednostka w systemie rodzinnym, np. chorego cz³onka rodziny, zale y nie tylko od funkcjonowania rodziny, ale i od w³aœciwoœci jednostki. Warto te zastanowiæ siê, czy wysokie natê enie intruzywnoœci rodziców m³odzie y uzale nionej, wykazane w badaniu, nie jest wtórne wobec nadu ywania przez ni¹ narkotyków. Jest to zreszt¹ jeden z wa nych problemów metodologicznych dotycz¹cych badañ nad narkomani¹. Wynikaj¹ one przede wszystkim z koniecznoœci stosowania badañ metod¹ ex post. Z tego wzglêdu nie mo na mówiæ o adnych zwi¹zkach przyczynowo-skutkowych, trudno jest nawet okreœliæ kierunek relacji pomiêdzy zmiennymi. Mo na podejrzewaæ, e wiêksza intruzywnoœæ rodziców zwiêksza ryzyko uzale nienia dzieci. Równie prawdopodobne jest jednak, e narkomania dziecka podwy sza stopieñ intruzywnoœci ze strony rodzica. Otrzymane dane mog¹ równie sugerowaæ, e w odpowiedzi na intruzywnoœæ rodziców m³odzie jeszcze bardziej próbuje zaakcentowaæ swoj¹ niezale noœæ i w efekcie jeszcze mocniej anga uje siê w u ywanie narkotyków. Mo liwe jednak, e rodzice widz¹c, i dziecko coraz bardziej siê uzale nia, zaczynaj¹ podejmowaæ wszelkie mo liwe œrodki, aby temu zapobiec. Wysokie wyniki na skali lêku separacyjnego i posesywnoœci mog¹ byæ wtedy wyrazem troski rodziców i niechêci by dziecko anga owa³o siê w kontakty z osobami, które, ich zadaniem, wci¹gaj¹ je w na³óg. Z kolei brak przewidywalnoœci rodziców da³by siê wyjaœniæ ich próbami odnalezienia skutecznego sposobu oddzia³ywania na uzale nionego (które mog¹ byæ przez niego mylnie interpretowane jako ambiwalencja czy brak akceptacji). Uzale nienie dziecka jest bardzo trudnym prze yciem dla ca³ej rodziny i mo e zupe³nie zmieniæ rodzaj relacji pomiêdzy jej cz³onkami. Badaj¹c aktualne stosunki pomiêdzy rodzicem i dzieckiem nie mamy mo liwoœci stwierdziæ, jak wygl¹da³y one wczeœniej, tzn. przed pojawieniem siê problemu z narkotykami. Warto zastanowiæ siê, czy nie trafniejsze by³oby badanie stosunków, jakie panowa³y pomiêdzy rodzicem i dzieckiem przed pojawieniem siê problemu u ywania narkotyków. Zrobi³a to w swoich badaniach Rogala-Ob³êkowska (2), prosz¹c badanych, aby w udzielanych odpowiedziach odnosili siê do sytuacji w rodzinie przed pojawieniem siê na³ogu. Tutaj z kolei ³atwiej o zafa³szowanie danych trudno jest bowiem zak³adaæ, e wszyscy badani dobrze pamiêtaj¹, jak wczeœniej wygl¹da³a sytuacja w ich rodzinie, a tak e, e aktualne stosunki nie wp³ynê³y na idealizacjê lub deprecjacjê przesz³oœci. Ponadto, zgodnie z za³o eniami teorii systemowej, to co dzieje siê tu i teraz jest te pewn¹ analogi¹ dla wczeœniejszych interakcji w rodzinie (4). Badanie systemów rodzinnych jest zadaniem bardzo skomplikowanym. Podstawowe za³o enie podejœcia systemowego g³osi, e dla w³aœciwego zrozumienia jednostki konieczne jest umieszczenie jej w kontekœcie rodzinnym. Oznacza to, e istotne staje siê poznanie rzeczywistoœci rodzinnej, w jakiej znajduje siê badany. Spoœród ró nych technik stworzonych w celu badania rodzin, najczêœciej stosowane s¹ kwestionariusze. Pozwalaj¹ one jednak na poznanie reprezentacji rodziny lub jej cz³onków, jakie stworzy³ sobie badany, a nie tego, co rzeczywiœcie dzieje siê w rodzinie (27). Z drugiej strony, percepcja jednostki tego, co siê dzia³o mo e 27
18 Magdalena Górska byæ du o wa niejsza ni obiektywne znaczenie zaistnia³ych faktów czy te ich zgodnoœæ z rzeczywistoœci¹. Du ¹ zalet¹ niniejszego badania jest natomiast mo liwoœæ ustosunkowania siê do ka dego z rodziców oddzielnie, w miejsce koniecznoœci wyra ania swojej oceny wobec rodziny jako ca³oœci. Okazuje siê bowiem, e w rodzinach tych trochê inne relacje ³¹cz¹ m³odzie z matkami ni z ojcami. Co wiêcej sama p³eæ dziecka mo e mieæ decyduj¹ce znaczenie dla stosunków pomiêdzy dzieckiem i rodzicem. Kwestionariusz CIFA pozwala wiêc na uwzglêdnienie ró nic relacji dziecka z obydwojgiem rodziców i umo liwia zbudowanie bardziej z³o onego modelu, w którym te ró nice zostan¹ uwzglêdnione. WNIOSKI Zaprezentowane powy ej wyniki badania wskazuj¹, e mo na mówiæ o pewnej specyfice funkcjonowania rodzin m³odzie y uzale nionej od narkotyków. W niniejszej pracy skoncentrowano siê przede wszystkim na dwóch aspektach relacji pomiêdzy rodzicami i ich dzieæmi intruzywnoœci i bliskoœci z opiekuñczoœci¹. Stwierdzono, e m³odzie uzale niona postrzega swoich rodziców jako bardziej intruzywnych ni m³odzie nieuzale niona. Jednoczeœnie ch³opcy z problemem narkomanii oceniaj¹ swoich ojców jako okazuj¹cych im mniej ciep³a, bliskoœci i opiekuñczoœci ni ch³opcy nieuzale nieni. Otrzymane rezultaty mog¹ byæ wa n¹ wskazówk¹ dla terapeutów pracuj¹cych z m³odzie ¹ uzale nion¹. Wskazuj¹ na rolê rodziny w powstawaniu i utrzymywaniu siê uzale nienia oraz wytyczaj¹ kierunek dla dalszej pracy terapeutycznej. Wyniki wymagaj¹ jednak potwierdzenia w kolejnym badaniu. Jest to szczególnie wa ne ze wzglêdu na u ycie nowego narzêdzia kwestionariusza CIFA, którego w³aœciwoœci psychometryczne s¹ ci¹gle sprawdzane. Konieczne mo e byæ tak e dodatkowe skontrolowanie poziomu uzale nienia dziecka i czasu trwania jego na³ogu. Te dwie zmienne mog¹ mieæ znacz¹cy wp³yw na relacje m³odych ludzi z ich rodzicami. PIŒMIENNICTWO 1. Werner PD, Green RJ (1999) California Inventory for Family Assessment (CIFA). Home page: Uzyskano dnia: Rogala-Ob³êkowska J (1999) M³odzie i narkotyki rodzinne czynniki na³ogu. Warszawa: ISNS UW. 3. Hawkins JD, Catalano RF, Miller JY (1992) Risk and protective factors for alcohol and other drug problems in adolescence and early adulthood: Implications for substance abuse prevention. Psychological Bulletin, 112, Tryjarska B (1995) Terapia rodzinna. W: Grzesiuk L (red.) Psychoterapia. Szko³y, zjawiska, techniki i specyficzne problemy. Warszawa: PWN, Namys³owska I (2000) Terapia rodzin. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii. 28
19 Relacje rodzic dziecko w rodzinach m³odzie y uzale nionej od narkotyków 6. de Barbaro B (red.) (1999) Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny (wyd. 2). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielloñskiego. 7. Gaœ ZB (1994) Rodzina a uzale nienia. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu M. Curie-Sk³odowskiej. 8. Klagsbrun M, Davis DI (1977) Substance abuse and family interaction. Family Process, 16, Alexander BK, Dibb GS (1977) Interpersonal perception in addict families. Family Process, 16, Stanton MD (1979) Family treatment approaches to drug abuse problems: a review. Family Process, 18, Alexander BK, Dibb GS (1975). Opiate addicts and their parents. Family Process, 14, Rogala-Ob³êkowska J (2002) Narkoman w rodzinie. Wskazania do terapii. Warszawa: ISNS UW. 13. Gaœ ZB (2000) Psychoprofilaktyka procedury konstruowania programów wczesnej interwencji. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu M. Curie-Sk³odowskiej. 14. Schweitzer RD, Lawton PA (1989) Drug abusers perceptions of their parents. British Journal of Addiction, 84, Friedman AS, Utada A, Morrissey MR (1987) Families of adolescent drug abusers are rigid : Are these families either disengaged or enmeshed, or both? Family Process, 26, Green RJ, Werner PD (1996) Intrusiveness and closeness caregiving: Rethinking the concept of family enmeshment. Family Process, 35, Shedler J, Block J (1990) Adolescent drug use and psychological health. A longitudinal inquiry. American Psychologist, 45, Gorsuch RL, Butler MC (1976) Initial drug abuse: A review of predisposing social psychological factors. Psychological Bulletin, 83, Woynarowska B, Mazur J (2003) U ywanie substancji psychoaktywnych i inne zachowania ryzykowne u m³odzie y w wieku lat w Polsce w 2002 roku. Alkoholizm i Narkomania, 16, Sieros³awski J (2002) Alkohol i narkotyki w yciu polskiej m³odzie y dylematy profilaktyki. Warszawa: Pañstwowa Agencja Rozwi¹zywania Problemów Alkoholowych. 21. Stêpieñ E (2004) Psychospo³eczne korelaty u ywania narkotyków wœród m³odzie y. Przegl¹d badañ z lat Home page: Uzyskano dnia: Flouri E, Buchanan A (2003) The role of father involvement in children s later mental health. Journal of Adolescence, 26, Brook JS, Brook DW, De La Rosa M, Whiteman M, Johnson E, Montoya I (2001) Adolescent illegal drug use: the impact of personality, family, and environmental factors. Journal of Behavioral Medicine, 24, Cancrini L, Cingolani S, Compagnoni F, Costantini D, Mazzoni S (1988) Juvenile drug addiction: a typology of heroin addicts and their families. Family Process, 27, Barret AE, Tuner RJ (2006) Family structure and substance use problems. Addiction, 101, Coleman S, Kaplan JD, Downing RW (1986) Life cycle and loss the spiritual vacuum of heroin addiction. Family Process, 25, Plopa M (2005) Psychologia rodziny: teoria i badania. Kraków: Impuls. Adres do korespondencji ul. Ry owa 43D/2, Warszawa tel. (mobile) magdalena_gorska@poczta.onet.pl otrzymano: przyjêto do druku
Bogdan Nogalski*, Anna Wójcik-Karpacz** Sposoby motywowania pracowników ma³ych i œrednich przedsiêbiorstw
Bogdan Nogalski*, Anna Wójcik-Karpacz** Sposoby motywowania pracowników ma³ych i œrednich przedsiêbiorstw Artyku³ zawiera rozwa ania zwi¹zane ze sposobami motywowania pracowników w sektorze MŒP. Autorzy
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 250 UWZGLÊDNIENIE PRAWA I REGULACJI PODCZAS BADANIA SPRAWOZDAÑ FINANSOWYCH
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 250 UWZGLÊDNIENIE PRAWA I REGULACJI Wprowadzenie (Stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r.
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 520 PROCEDURY ANALITYCZNE SPIS TREŒCI
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 520 PROCEDURY ANALITYCZNE (Stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r. i póÿniej) Wprowadzenie
Charakterystyka ma³ych przedsiêbiorstw w województwach lubelskim i podkarpackim w 2004 roku
42 NR 6-2006 Charakterystyka ma³ych przedsiêbiorstw w województwach lubelskim i podkarpackim w 2004 roku Mieczys³aw Kowerski 1, Andrzej Salej 2, Beata Æwierz 2 1. Metodologia badania Celem badania jest
Spis treści Wprowadzenie... 11 MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...
Spis treści Wprowadzenie... 11 MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji... 21 Prokreacja, zdrowie reprodukcyjne, zdrowie prokreacyjne...
Powszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym 2001/2002
Jadwiga Zarębska 1) Warszawa Powszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym 2001/2002 Ö Powszechność nauczania języków obcych według typów szkół Dane przedstawione w tym opracowaniu dotycz¹ uczniów
ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 530 BADANIE WYRYWKOWE (PRÓBKOWANIE) SPIS TREŒCI
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 530 BADANIE WYRYWKOWE (PRÓBKOWANIE) (Stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r. i póÿniej)
Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki
Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki mgr Anna Dolczewska Samela psycholog kliniczny, terapeuta tel.: 607 25 48 27 e-mail: samela@konto.pl WCZESNA ADOLESCENCJA 13 17 rok życia CENTRALNY
WP YW STRUKTURY U YTKÓW ROLNYCH NA WYNIKI EKONOMICZNE GOSPODARSTW ZAJMUJ CYCH SIÊ HODOWL OWIEC. Tomasz Rokicki
46 ROCZNIKI NAUK ROLNICZYCH, T. ROKICKI SERIA G, T. 94, z. 1, 2007 WP YW STRUKTURY U YTKÓW ROLNYCH NA WYNIKI EKONOMICZNE GOSPODARSTW ZAJMUJ CYCH SIÊ HODOWL OWIEC Tomasz Rokicki Katedra Ekonomiki i Organizacji
ukasz Sienkiewicz* Zarz¹dzanie kompetencjami pracowników w Polsce w œwietle badañ
Komunikaty 97 ukasz Sienkiewicz* Zarz¹dzanie kompetencjami pracowników w Polsce w œwietle badañ W organizacjach dzia³aj¹cych na rynku polskim w ostatnim czasie znacz¹co wzrasta zainteresowanie koncepcj¹
resocjalizacyjnych w SdN i ZP
Skuteczno oddzia ywa resocjalizacyjnych w SdN i ZP stan aktualny, mo liwo ci zmian, perspektywy rozwoju opr.: Robert Porzak rodowisko rodzinne badanych 0 4 40 3 30 2 20 1 pe na niepe na zast pcza zrekonstruowana
SPIS TREŒCI. (Niniejszy MSRF stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r. i póÿniej.
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 800 BADANIE SPRAWOZDAÑ FINANSOWYCH SPORZ DZONYCH ZGODNIE Z RAMOWYMI ZA O ENIAMI SPECJALNEGO PRZEZNACZENIA UWAGI SZCZEGÓLNE (Niniejszy MSRF stosuje siê przy badaniu
III. TECHNIKI PREZENTACJI PRODUKTU \ US UGI
III. TECHNIKI PREZENTACJI PRODUKTU \ US UGI PREZENTACJA DOPASOWANA DO OSOBOWOŒCI ROZMÓWCY Psychograf to metoda okreœlenia, kim jest mój partner. Za jej pomoc¹ jesteœmy w stanie lepiej dostosowaæ siê i
Psychologia zeznañ œwiadków. (w æwiczeniach)
Psychologia zeznañ œwiadków (w æwiczeniach) NR 105 Psychologia zeznañ œwiadków (w æwiczeniach) Redakcja naukowa Jan M. Stanik, Wydawnictwo Uniwersytetu Œl¹skiego Katowice 2009 Redaktor serii: Psychologia
Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego.
Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego. Przewodnik dla rodziców do Programu Przyjaciele Zippiego Co Ty mo esz zrobiæ? Program zmieni³ nasze ycie
Umiejscowienie trzeciego oka
Umiejscowienie trzeciego oka Tilak czerwony, cynobrowy znak, wprowadzono jako wskaÿnik i symbol nieznanego œwiata. Nie mo na go na³o yæ gdziekolwiek i tylko ktoœ, kto potrafi przy³o yæ rêkê do czo³a i
Kryzys w wartościowaniu i relacje rodzinne w świetle badań podopiecznych schroniska dla nieletnich i uczniów liceum
Kryzys w wartościowaniu i relacje rodzinne w świetle badań podopiecznych schroniska dla nieletnich i uczniów liceum Wartości, które człowiek ceni, wybiera i realizuje, pozostają w istotnym związku z rozwojem
SPIS TREŒCI. (Niniejszy MSRF stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r. i póÿniej.
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 805 BADANIE POJEDYNCZYCH SPRAWOZDAÑ FINANSOWYCH ORAZ OKREŒLONYCH ELEMENTÓW, KONT LUB POZYCJI SPRAWOZDANIA FINANSOWEGO UWAGI SZCZEGÓLNE (Niniejszy MSRF stosuje
jakoœæ bazy danych. AUTOMATYKA 2005 Tom 9 Zeszyt 3 1. Wprowadzenie 2. Pojêcie jakoœci bazy danych Wojciech Janicki *
AUTOMATYKA 2005 Tom 9 Zeszyt 3 Wojciech Janicki * Jakoœæ bazy danych 1. Wprowadzenie Powszechny rozwój informatyki sprawia, e wkracza ona w coraz to nowe dziedziny ycia, systemy informatyczne staj¹ siê
Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE
Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE Dolegliwoœci i objawy Co siê ze mn¹ dzieje? Co mo e wskazywaæ na problem z tarczyc¹? Prawdê mówi¹c, trudno to jednoznacznie stwierdziæ. Niektórzy pacjenci czuj¹ siê zmêczeni i przygnêbieni,
Urszula Sanak, Beata Buchelt Realizacja funkcji personalnej w samodzielnych publicznych zak³adach opieki zdrowotnej województwa ma³opolskiego
88 Komunikaty Urszula Sanak, Beata Buchelt Realizacja funkcji personalnej w samodzielnych publicznych zak³adach opieki zdrowotnej województwa ma³opolskiego Polityka personalna stanowi jeden z najistotniejszych
Znaczenie więzi w rodzinie
Znaczenie więzi w rodzinie Instytut Psychologii KUL Dagmara Musiał WPROWADZENIE Na proces budowania więzi w rodzinie można spojrzeć z wielu perspektyw naukowych Użytecznym paradygmatem jest paradygmat
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ Rozdział I ZałoŜenia wstępne 1. Narkomania jest jednym z najpowaŝniejszych problemów społecznych w Polsce. Stanowi wyzwanie cywilizacyjne
DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych
DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 7 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Temat: Rośliny i zwierzęta jako źródło zagrożeń dla zdrowia człowieka
MODUŁ II LEKCJA 4 Temat: Rośliny i zwierzęta jako źródło zagrożeń dla zdrowia człowieka Formy realizacji: œcie ka miêdzyprzedmiotowa. Cele szczegółowe: uzupe³nienie i usystematyzowanie wiadomoœci dotycz¹cych
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki O D M I E N N O Ś Ć W F U N K C J O N O WA N I U R O D Z I N Y D Z I E C K A Z E S P E K T R U M A U T Y Z M U O D R O D Z I N P O S I A D A J Ą C Y C H Z D R O
Copyright by Puls, Warszawa 2016, Okrêgowa Izba Lekarska w Warszawie im. prof. Jana Nielubowicza
Copyright by Puls, Warszawa 2016, Okrêgowa Izba Lekarska w Warszawie im. prof. Jana Nielubowicza Wprowadzenie Od wieków wiadomo, e alkohol etylowy nale y do grupy substancji chemicznych, których systematyczne
LEKCJA 3 STRES POURAZOWY
LEKCJA 3 STRES POURAZOWY Stres pourazowy definicje Stres pourazowy definiuje się jako zespół specyficznych symptomów, które mogą pojawić się po przeżyciu ekstremalnego, traumatycznego zdarzenia. Są to
Maty Filtracyjne FILTRACJA POWIETRZA W KOMORACH MALARSKICH
Maty Filtracyjne FILTRACJA POWIETRZA W KOMORACH MALARSKICH FILTRACJA POWIETRZA W KOMORACH MALARSKICH Stosowane na rynku farby i lakiery posiadaj¹ bardzo ró ne w³aœciwoœci fizyzyko-chemiczne, co wymaga
Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu
Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu Jak ju wspomniano, kinesiotaping mo e byç stosowany jako osobna metoda terapeutyczna, jak równie mo e stanowiç uzupe nienie innych metod fizjoterapeutycznych.
TEOLOGIA I MORALNOή TOM 9, 2011
TERAPIA MA ONKÓW ZAGRO ONYCH KRYZYSEM WED UG MODELU 157 TEOLOGIA I MORALNOŒÆ TOM 9, 2011 BOGDAN PEÆ Uniwersytet Opolski Wydzia³ Teologiczny Kiedy terapia pomaga dobrze siê rozstaæ. Rzecz o rodzinnych narracjach
Adam Dusiñski* Metody zmieniania kultury organizacyjnej: Hutmen S.A.
ORUM LIDERÓW Adam Dusiñski* Metody zmieniania kultury organizacyjnej: Hutmen S.A. orum liderówartyku³ przedstawia kszta³towanie siê kultury organizacyjnej w polskich realiach na przestrzeni ostatnich kilkudziesiêciu
Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce Nebojsa Markovic, Fotolia # Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
Recenzje: prof. dr hab. Aleksandra Łuszczyńska prof. d r hab. Włodzimierz Oniszczenko Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na
Wybrane programy profilaktyczne
Wybrane programy profilaktyczne Szkolna interwencja profilaktyczna Szkolna interwencja profilaktyczna Program wczesnej interwencji Profilaktyka selektywna Program adresowany do szkół Opracowanie programu
METODA NAUKOWA. Biologia to nauka eksperymentalna. Cechuje się określoną metodologią i pragmatyzmem (podejmowanie
METODA NAUKOWA Weiner J., Życie i ewolucja biosfery. PWN 1999 Wudka J., http://physics.ucr.edu Wolfs F., http://teacher.pas.rochester.edu/ Biologia to nauka eksperymentalna. Cechuje się określoną metodologią
Monika Dawid-Sawicka Zaanga owanie pracowników czy jest siê czym martwiæ?
KOMUNIKATY Monika Dawid-Sawicka Zaanga owanie pracowników czy jest siê czym martwiæ? Komunikaty Celem artyku³u jest zaprezentowanie najœwie szych wyników badañ, które przeprowadzone zosta³o przez undacjê
KOMUNIKATY. Anita Wojtaœ* Pracownicy z internetu. Kandydat w sieci
KOMUNIKATY Anita Wojtaœ* Pracownicy z internetu Oferty pracy umieszczane online to tylko jeden z wielu sposobów poszukiwania pracowników przez internet. Gama us³ug e-rekrutacyjnych stale siê poszerza,
UCHWAŁA Nr XXXVII/224/2006 Rady Miejskiej w Łańcucie z dnia 4 kwietnia 2006r.
UCHWAŁA Nr XXXVII/224/2006 Rady Miejskiej w Łańcucie z dnia 4 kwietnia 2006r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na lata 2006-2008 Na podstawie art.18 ust. 2 pkt 15 ustawy
C U K I E R N I A. K-2 02-201 Warszawa, ul. Opaczewska 85 (róg ul. Kurhan) tel.: 0-22 846 15 74, 846 39 96 fax: 0-22 846 25 34 e-mail: k-2@k-2.com.
C U K I E R N I A ZAAWANSOWANE CH ODZENIE I MRO ENIE HI-TECH Od wielu lat, IRINOX jest g³ównym partnerem dla Profesjonalnych Cukierników, tworz¹c i produkuj¹c systemy ch³odzenia i mro enia uderzeniowego.
Romuald Radwan*, Janusz Wandzel* TESTY PRODUKCYJNE PO CZONE ZE WSTÊPNYM ODSIARCZANIEM SUROWEJ ROPY NAFTOWEJ NA Z O U LGM
WIERTNICTWO NAFTA GAZ TOM 23/1 2006 Romuald Radwan*, Janusz Wandzel* TESTY PRODUKCYJNE PO CZONE ZE WSTÊPNYM ODSIARCZANIEM SUROWEJ ROPY NAFTOWEJ NA Z O U LGM Testy produkcyjne na z³o u LGM (Lubiatów-Miêdzychód-Grotów)
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2007 W GMINIE WYSZKÓW
Załącznik Nr 1 do uchwały Nr III/4/2007 Rady Miejskiej w Wyszkowie z dnia 4 stycznia 2007r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2007 W GMINIE WYSZKÓW I. WSTĘP Zgodnie z ustawą o przeciwdziałaniu
Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Żałoba i strata Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Żałoba Proces psychologicznej, społecznej i somatycznej reakcji, będącej odpowiedzią na utratę i jej konsekwencje. Spełnia prawie wszystkie kryteria
DLACZEGO WARTO G OSOWAÆ NA PSL?
DLACZEGO WARTO G OSOWAÆ NA PSL? 1. Bo jest Stronnictwem politycznym, którego g³ówne idee programowe siêgaj¹ bogatej, nieprzerwanej tradycji ruchu ludowego. Ma za sob¹ najd³u sz¹ spoœród wszystkich polskich
BADANIA WYTRZYMA OŒCI NA ŒCISKANIE PRÓBEK Z TWORZYWA ABS DRUKOWANYCH W TECHNOLOGII FDM
dr in. Marek GOŒCIAÑSKI, dr in. Bart³omiej DUDZIAK Przemys³owy Instytut Maszyn Rolniczych, Poznañ e-mail: office@pimr.poznan.pl BADANIA WYTRZYMA OŒCI NA ŒCISKANIE PRÓBEK Z TWORZYWA ABS DRUKOWANYCH W TECHNOLOGII
jêzyk rosyjski Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska
rosyjski jêzyk Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska Wydawnictwo Szkolne OMEGA Kraków 2011 5 Spis treœci Wstêp 7 Przed egzaminem 9 Poziom podstawowy 11
Jerzy Stopa*, Stanis³aw Rychlicki*, Pawe³ Wojnarowski* ZASTOSOWANIE ODWIERTÓW MULTILATERALNYCH NA Z O ACH ROPY NAFTOWEJ W PÓ NEJ FAZIE EKSPLOATACJI
WIERTNICTWO NAFTA GAZ TOM 24 ZESZYT 1 2007 Jerzy Stopa*, Stanis³aw Rychlicki*, Pawe³ Wojnarowski* ZASTOSOWANIE ODWIERTÓW MULTILATERALNYCH NA Z O ACH ROPY NAFTOWEJ W PÓ NEJ FAZIE EKSPLOATACJI 1. WPROWADZENIE
KONFERENCJE PRZEDZJAZDOWE
KONFERENCJE PRZEDZJAZDOWE XXXIV Nadzwyczajny Zjazd ZHP, okreœlany mianem Zjazdu Programowego, ma byæ podsumowaniem ogólnozwi¹zkowej dyskusji na temat aktualnego rozumienia Prawa Harcerskiego, wartoœci,
Wstêp. Nie trwaj¹ d³ugo, ten p³acz, ten œmiech. Mi³oœæ, pragnienie i nienawiœæ. Przestaj¹ byæ naszym udzia³em, Gdy przekraczamy bramê.
Nie trwaj¹ d³ugo, ten p³acz, ten œmiech. Mi³oœæ, pragnienie i nienawiœæ. Przestaj¹ byæ naszym udzia³em, Gdy przekraczamy bramê. ERNEST DOWSON Nikt z nas nie otrzyma³ ycia w promocji. Od dnia naszych narodzin
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych umys³owo
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych umys³owo Ma³gorzata Czajkowska Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych
REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr 42/VI/2011 Rady Miejskiej w Myślenicach z dnia 31 marca 2011r. REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE 1 Postanowienia ogólne 1.
Program profilaktyczny
Program profilaktyczny Liceum Filmowego z Oddziałami Dwujęzycznymi przy Warszawskiej Szkole Filmowej prowadzonego przez Fundację Edukacji i Sztuki Filmowej Bogusława Lindy i Macieja Ślesickiego LATERNA
Test do oceny spostrzegania u m³odych pi³karzy
17 Celowe jest wprowadzanie do treningu æwiczeñ kszta³tuj¹cych spostrzeganie, równolegle z takimi, które maj¹ s³u yæ rozwojowi sprawnoœci fizycznej, kszta³towaniu techniki oraz umiejêtnoœci taktycznych.
Budowanie domu na skale - relacje między dzieckiem a rodziną zastępczą warunkiem harmonijnego rozwoju
Budowanie domu na skale - relacje między dzieckiem a rodziną zastępczą warunkiem harmonijnego rozwoju Elżbieta Trubiłowicz Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Specjalistyczna Poradnia dla Rodzin
Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy)
Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy) Położone w głębi lądu obszary Kalabrii znacznie się wyludniają. Zjawisko to dotyczy całego regionu. Do lat 50. XX wieku przyrost naturalny
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
WYROK z dnia 7 wrzeœnia 2011 r. III AUa 345/11
WYROK z dnia 7 wrzeœnia 2011 r. III AUa 345/11 Sk³ad orzekaj¹cy:ssa Maria Sa³añska-Szumakowicz (przewodnicz¹cy) SSA Daria Stanek (sprawozdawca) SSA Gra yna Czy ak Teza Podanie przez p³atnika sk³adek, o
doskona³y_obywatel.pl
TEMAT Z OK ADKI CZY HARCERSTWO JEST DZIŒ JESZCZE POTRZEBNE? CZY RUCH, KTÓRY WKRÓTCE BÊDZIE OBCHODZIÆ STULECIE SWOJEGO ISTNIENIA, ZACHOWA IDEOW ŒWIE OŒÆ? CZY LUDZIE WYCHOWANI W HARCERSTWIE ODNAJD SIÊ W
Instrument oceny 360 stopni zgodny z naukową metodologią, to jest możliwe! Analiza przypadku
Instrument oceny 360 stopni zgodny z naukową metodologią, to jest możliwe! Analiza przypadku dr Victor Wekselberg, Senior Konsultant Mirosława Achinger, Prezes Mispol SA Plan wystąpienia 1. Czym jest kwestionariusz
ANALIZA ANKIET DIAGNOZUJĄCYCH PROBLEMY PRIORYTETOWE WYMAGAJĄCE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
ANALIZA ANKIET DIAGNOZUJĄCYCH PROBLEMY PRIORYTETOWE WYMAGAJĄCE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Ankiety zostały przeprowadzone we wrześniu 2014 roku. W badaniach brało udział 108 uczniów, 60 rodziców, 9 nauczycieli
Wspó³zale noœci wystêpuj¹ce w zarz¹dzaniu ryzykiem finansowym w przedsiêbiorstwie Wspó³zale noœci wystêpuj¹ce w zarz¹dzaniu ryzykiem finansowym...
Andrzej Szopa * Andrzej Szopa Wspó³zale noœci wystêpuj¹ce w zarz¹dzaniu ryzykiem finansowym w przedsiêbiorstwie Wspó³zale noœci wystêpuj¹ce w zarz¹dzaniu ryzykiem finansowym... Wstêp Ryzyko finansowe jest
Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: TTT Train The Trainer Dni: 2 Opis: Adresaci szkolenia Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII GMINY SĘDZISZÓW NA ROK 2012
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII GMINY SĘDZISZÓW NA ROK 2012 I. Wstęp Narkomania jest zjawiskiem ogólnoświatowym. Powstaje na podłożu przeobrażeń zachodzących we współczesnym cywilizowanym świecie i
Proces wprowadzania nowo zatrudnionych pracowników
Proces wprowadzania nowo zatrudnionych pracowników poradnik dla bezpoêredniego prze o onego wprowadzanego pracownika WZMOCNIENIE ZDOLNOÂCI ADMINISTRACYJNYCH PROJEKT BLIèNIACZY PHARE PL03/IB/OT/06 Proces
Spis treści. Kazimiera Wódz, Ewa Leśniak-Berek Superwizja w pomocy społecznej... 31
Spis treści Wprowadzenie... 11 Część I Wokół sytuacji trudnych zagroŝenia i moŝliwości zapobiegania kosztom społecznym Agnieszka Pietrzyk Praca w zespole. Rozwiązywanie problemów i konfliktów grupowych...
Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
Definicje zdrowia i choroby, teorie ich powstawania oraz związki z mikro i makroekonomią. Zofia Słońska CMKP, 2015
Definicje zdrowia i choroby, teorie ich powstawania oraz związki z mikro i makroekonomią Zofia Słońska CMKP, 2015 INSTYTUT KARDIOLOGII TO JAK ROZUMIEMY CO TO JEST ZDROWIE (CHOROBA) WYZNACZA NASZ SPOSÓB
zywania Problemów Alkoholowych
Państwowa Agencja Rozwiązywania zywania Problemów Alkoholowych Konferencja Koszty przemocy wobec kobiet w Polsce 2013 Warszawa, 27 maja 2013 r. www.parpa.pl 1 Podstawy prawne Ustawa o wychowaniu w trzeźwości
Zespó³ Dandy-Walkera bez tajemnic
Zespó³ Dandy-Walkera bez tajemnic www.fundacja.dandy-walker.org.pl Fundacja chorych na zespó³ Dandy-Walkera 64-100 Leszno ul. Bu³garska 5/10 tel./fax +48 65 520 02 33 mob. +48 662 015 362 fundacja@dandy-walker.org.pl
Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne) Rola intuicji w diagnozie
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Instytut Psychologii Anna Słysz Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne) konwersatorium/wykład Poznań 2008 1 Rola
Warto wiedzieæ - nietypowe uzale nienia NIETYPOWE UZALE NIENIA - uzale nienie od facebooka narkotyków czy leków. Czêœæ odciêtych od niego osób wykazuje objawy zespo³u abstynenckiego. Czuj¹ niepokój, gorzej
Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Szeroko definiowane wsparcie społeczne to pomoc dostępna dla jednostki w sytuacjach trudnych (Saranson, 1982, za: Sęk, Cieślak, 2004), jako zaspokojenie potrzeb w
OPIS PRZEDMIOTU 1100-PS-S4PZS-NJ. Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Jednolite studia magisterskie.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Patologia życia społecznego 1100-PS-S4PZS-NJ Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii Kierunek Psychologia Specjalizacja/specjalność
EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPO ECZEÑSTWIE
Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KOD ZDAJ CEGO MWO-W2A1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPO ECZEÑSTWIE Instrukcja dla zdaj¹cego Czas pracy 90 minut 1. Proszê sprawdziæ,
Jakość systemu rodzinnego a czynniki chroniące i czynniki ryzyka w profilaktyce zachowań dysfunkcjonalnych
Jakość systemu rodzinnego a czynniki chroniące i czynniki ryzyka w profilaktyce zachowań dysfunkcjonalnych dr Wiesław Poleszak Zakład Pomocy Psychologicznej i Psychoprofilaktyki Wydział Pedagogiki i Psychologii
Piece rozp³ywowe. www.renex.com.pl. Maschinen- und Vertriebs GmbH & Co.KG
Piece rozp³ywowe Maschinen- und Vertriebs GmbH & Co.KG Historia SMT W ci¹gu ponad dwadziestu lat od powstania firmy w 1987 roku, nasze rodzinne przedsiêbiorstwo sta³o siê œwiatowym liderem w produkcji
PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM. Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek
PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek 1. Opis problemu Rodzina winna zaspokajać potrzeby fizjologiczne jak i psychologiczne
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 402 OKOLICZNOŒCI WYMAGAJ CE UWZGLÊDNIENIA PRZY BADANIU JEDNOSTKI KORZYSTAJ CEJ Z ORGANIZACJI US UGOWEJ
MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 402 OKOLICZNOŒCI WYMAGAJ CE UWZGLÊDNIENIA PRZY BADANIU JEDNOSTKI KORZYSTAJ CEJ Z ORGANIZACJI US UGOWEJ Wprowadzenie (Stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych
5/1. Zasady oceny ryzyka zawodowego karta oceny ryzyka Leszek Pietrzak
5/1. Zasady oceny ryzyka zawodowego karta oceny ryzyka Leszek Pietrzak Rozdzia³ 5/1. 5. sierpieñ Ryzyko Zasady 2007 5/1. zawodowe oceny ryzyka zawodowego karta oceny ryzyka OPINIE Spis treœci 1. Kto, kiedy
BADANIE Z ZAKRESU ZDROWIA SEKSUALNEGO I OGÓLNEGO SAMOPOCZUCIA Raport z badaƒ (Better Sex Survey Report in EME 2010)
BADANIE Z ZAKRESU ZDROWIA SEKSUALNEGO I OGÓLNEGO SAMOPOCZUCIA Raport z badaƒ (Better Sex Survey Report in EME 2010) prof. dr hab. med. Zbigniew Lew-Starowicz Streszczenie Z badania 608 kobiet i m czyzn
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016 I. CELE I ZAŁOŻENIA PROGRAMU Celem głównym Programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych
INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: 0101872HC8201
INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: PZ-41SLB-E PL 0101872HC8201 2 Dziękujemy za zakup urządzeń Lossnay. Aby uŝytkowanie systemu Lossnay było prawidłowe i bezpieczne, przed pierwszym uŝyciem przeczytaj niniejszą
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć
ANKIETA DLA OSÓB NIEPE NOSPRAWNYCH
Szanowni Pañstwo! W zwi¹zku z projektem pt.: Niepe³nosprawni - przedsiêbiorcom, przedsiêbiorcy niepe³nosprawnym, badanie potencja³u i oczekiwañ œl¹skiego rynku pracy realizowanym w ramach Programu Operacyjnego
7 Oparzenia termiczne
7 Oparzenia termiczne Nastêpstwa i zagro enia... 162 Jak oparzenie penetruje w g³¹b skóry?.... 163 Zagro enia przy rozleg³ych oparzeniach.... 164 Kiedy nale y iœæ do lekarza?... 164 Preparaty naturalne
Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego
Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego Badaniu ankietowemu zostało poddanych 850 uczniów gimnazjów z powiatu ostródzkiego.
POCZĄTKI I PRZEJAWY ANOREKSJI
POCZĄTKI I PRZEJAWY ANOREKSJI / ANOREKSJA NERWOSA \ JADŁOWSTRĘT PSYCHICZNY CHOROBA ODCHUDZAJĄCYCH SIĘ W ubiegłym wieku psychoanalitycy z Europy znaleźli się oko w oko z tajemniczą chorobą, która dotykała
Wpływ wybranych chorób oczu na obraz pisma osób starszych studium przypadku
Wpływ wybranych chorób oczu na obraz pisma osób starszych studium przypadku Grafizm ma wiele indywidualnych cech charakterystycznych dla konkretnej osoby. Jest przejawem procesów psychicznych i fizycznych,
Co to jest spó³dzielnia socjalna?
Co to jest spó³dzielnia socjalna? Spó³dzielnia socjalna jest specyficzn¹ form¹ przedsiêbiorstwa spo³ecznego. Wymaga ona du ej samodzielnoœci i odpowiedzialnoœci jej cz³onków. Obowi¹zuje tu kolektywny sposób
Podstawowe warunki prowadzenia apteki Wydawanie produktów leczniczych
Prawo farmaceutyczne Podstawowe warunki prowadzenia apteki Wydawanie produktów leczniczych Joanna Garczyñska, Grzegorz enczyk (prawo@kamsoft.pl) Jak ju pisaliœmy na ³amach naszego czasopisma, z dniem 1
PRZESTÊPCZOŒÆ NIELETNICH. PRZYCZYNY PRZESTÊPCZEGO WYKOLEJENIA I RODZAJE CZYNÓW PRZESTÊPCZYCH.
Agnieszka Biskupska* PRZESTÊPCZOŒÆ NIELETNICH. PRZYCZYNY PRZESTÊPCZEGO WYKOLEJENIA I RODZAJE CZYNÓW PRZESTÊPCZYCH. "Nikt nie rodzi siê przestêpc¹. Nie ma bowiem adnych kryteriów biologicznych, psychologicznych
Uchwała nr III/ 14 / 2014 Rady Miasta Lubawa z dnia 22 grudnia 2014 r.
Uchwała nr III/ 14 / 2014 Rady Miasta Lubawa z dnia 22 grudnia 2014 r. w sprawie: przyjęcia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii Lubawa na 2015 rok. dla miasta Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt
SYSTEM INFORMACJI GEOGRAFICZNEJ JAKO NIEZBÊDNY ELEMENT POWSZECHNEJ TAKSACJI NIERUCHOMOŒCI**
GEODEZJA l TOM 12 l ZESZYT 2/1 l 2006 Piotr Cichociñski*, Piotr Parzych* SYSTEM INFORMACJI GEOGRAFICZNEJ JAKO NIEZBÊDNY ELEMENT POWSZECHNEJ TAKSACJI NIERUCHOMOŒCI** 1. Wstêp Nieunikniona zapewne w przysz³oœci
Spis treści. Wstęp... 7
Spis treści Wstęp....................................................... 7 1. Zaburzenia oddawania moczu w aspekcie medycznym........... 11 1.1. Definicje i charakterystyka zaburzeń oddawania moczu......
Psychologia kliniczna
Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy
Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020
Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 12 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Mieczysław Plopa Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
PROGRAM SZKOŁY: SESJA 1 METODYKA PROWADZENIA SZKOLEŃ PROGRAM SESJI:
PROGRAM SZKOŁY: SESJA 1 METODYKA PROWADZENIA SZKOLEŃ : 1. Analiza potrzeb szkolenowych jako pierwszy etap przygotowania. 2. Narzędzia i metody stosowane w analizie potrzeb szkoleniowych: Kwestionariusz,
Psychologia jednolite magisterskie
Załącznik nr 3 do Uchwały nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Psychologia jednolite magisterskie Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Psychologia