Diagnoza wiedzy przyrodniczej ucznia na progu klasy IV szkoły podstawowej

Transkrypt

1 Diagnoza wiedzy przyrodniczej ucznia na progu klasy IV szkoły podstawowej... imię i nazwisko ucznia... klasa Przed Tobą różnorodne zadania testowe. Przeczytaj dokładnie polecenia, aby wiedzieć, co należy zrobić i w jakiej formie przedstawić odpowiedzi. Pisz czytelnie długopisem lub piórem. Nie używaj korektora. Na wykonanie wszystkich zadań masz 45 minut. Życzymy powodzenia! Przeczytaj uważnie tekst W lesie żyje wiele owadów. Są wśród nich motyle, pszczoły biedronki i mrówki. Mrówki to bardzo pracowite i pożyteczne owady. Nazywa się je sanitariuszami lasu, bo usuwają szczątki nieżywych zwierząt i niszczą szkodniki. Te pracowite owady z patyczków, traw i szpilek budują kopce zwane mrowiskami. W mrowisku przebywa mrówcza rodzina: królowa, robotnice i żołnierze. Królowa znosi jajka. Robotnice dbają o czystość mrowiska i zdobywają pokarm. Żołnierze strzegą mrowiska przed wrogami. Korzystając z tekstu odpowiedz na pytania. Zadanie 1. /0 1/ O mrówkach można powiedzieć, że są: A. pożyteczne i leniwe B. pracowite i niepożyteczne C. pracowite i pożyteczne D. żadna odpowiedź nie jest prawdziwa Zadanie 2. /0 1/ Mrowisko to: A. kopiec z patyczków, traw i szpilek. B. kopiec ze szpilek, liści i kamieni. C. kopiec z traw, kamieni i zbóż. D. kopiec z patyczków, zbóż i liści.

2 Zadanie 3. /0 1/ Podkreśl TAK lub NIE. Robotnice strzegą mrowiska przed wrogami. TAK NIE Zadanie 4. /0 2/ Napisz, dlaczego mrówki są potrzebne w lesie?. Zadanie 5. /0 1/ W której książce znajdziesz jeszcze więcej informacji o mrówkach? A. Słownik języka polskiego B. Kalendarz połowu ryb słodkowodnych C. Ssaki naszych lasów D. Owady Polski Zadanie 6. /0 1/ Jakiego przyrządu użyjesz do obserwacji mrówek? A. wiatromierza B. lupy C. kompasu D. lornetki Zadanie 7. /0 1/ Uzupełnij zdanie: Mrówki, ślimaki i inne zwierzęta żyją w piętrze lasu zwanym. leśną. Zadanie 8. /0 2/ Pod rysunkami napisz nazwy zwierząt żyjących w lesie.

3 Zadanie 9. /0 2/ Wymienione niżej organizmy leśne wpisz w odpowiednie rubryki tabeli. wiewiórka, modrzew, zawilec, leszczyna, kornik, jeleń Rośliny Zwierzęta Zadanie 10. /0 2/ Jeżeli zdanie jest prawdziwe napisz P, a gdy fałszywe F. A. W podszycie lasu rosną maliny i jeżyny.. B. Wilk jest zwierzęciem roślinożernym.. C. Wiewiórka jest ssakiem.. D. Od zwierząt leśnych możemy zarazić się wścieklizną.. Zadanie 11. /0 2/ Z podanych organizmów wybierz żyjące w lesie i ułóż z nich prawidłowy łańcuch pokarmowy. bocian dzięcioł żaba szczupak kornik sosna sałata sowa Zadanie 12. /0 2/ Napisz, jakie korzyści ma człowiek z drewna pozyskiwanego z lasu Zadanie 13. /0 1/ Uzupełnij zdanie: Gdy zauważę pożar w lesie zadzwonię pod numer telefonu..

4 Zadanie 14. /0 2/ Podpisz rysunki odpowiednimi nazwami drzew rosnących w lesie.... Przeczytaj uważnie tekst 5 października uczniowie klasy IV pojechali na wycieczkę do leśniczówki w pobliżu swojej miejscowości. Podróż trwała od 9.00 do Korzystając z tekstu odpowiedz na pytania. Zadanie 15. /0 4/ A. O jakiej porze roku odbyła się ta wycieczka?. B. Wymień nazwy miesięcy, które brakują do końca roku kalendarzowego: C. Oblicz, ile czasu trwała ta wycieczka. Wynik podaj w godzinach i minutach.. Podróż trwała. godziny, czyli. minut. Zadanie 16. /0 2/ Napisz 3 zasady właściwego zachowania się w lesie podczas klasowej wycieczki..

5 Zadanie 17. /0 1/ Co powinna zawierać apteczka, którą zabieramy na wycieczkę szkolną? A. bandaż, lornetka, woda utleniona, okulary przeciwsłoneczne B. lupa, aparat fotograficzny, rękawiczki jednorazowe, bandaż C. woda utleniona, bandaż, rękawiczki jednorazowe, nożyczki D. wszystkie odpowiedzi są prawdziwe Zadanie 18. /0 1/ Będąc w lesie korzystasz ze świeżego powietrza. Napisz, który narząd służy człowiekowi do oddychania. Narząd - Zadanie 19. /0 1/ Przeczytaj uważnie określenia charakteryzujące pory roku i podkreśl to, które dotyczy jesieni. a) Wiele zwierząt zapadło w sen. b) Rozpoczyna się 21 marca. c) Zwierzęta gromadzą zapasy żywności. d) Wiele zwierząt wychodzi z kryjówek. e) Sarny, dziki i niektóre ptaki potrzebują naszej pomocy. f) Większość ptaków przygotowuje się do składania jaj. Zadanie 20. / 0 2 / Uzupełnij schemat dopisując po dwa przykłady darów jesieni : OWOCE.... GRZYBY JADALNE Zadanie 21. /0 1/ Nie wszystkie zjadane przez nas owoce rosną w Polsce. Wybierz ten zestaw, który zawiera wyłącznie owoce hodowane w naszym kraju. A. jabłka, gruszki, pomarańcze, mandarynki B. banany, ananasy, winogrona, porzeczki C. śliwki, wiśnie, morele, winogrona D. brzoskwinie, cytryny, morele, gruszki

6 Zadanie 22. /0 1/ Do którego pojemnika wrzucisz odpadki po owocach? Podkreśl właściwy pojemnik. Zadanie 23. /0 1/ Korzystając z poniższej mapy odpowiedz na pytanie: W jakim kierunku pojedziesz z Poznania do Warszawy? Z Poznania do Warszawy pojadę w kierunku... Zadanie 24. /0 1/ Jaki krajobraz przedstawia poniższa ilustracja? A. nizinny B. górski C. nadmorski D. podgórski

7 Korzystając z poniższej mapy pogody odpowiedz na pytania. Zadanie 25. /0 4/ A. Określ prognozę pogody dla okolic Wrocławia. B. Jakie ubranie należy założyć na siebie wybierając się na wycieczkę do Wrocławia?

8 DIAGNOZA WIEDZY PRZYRODNICZEJ UCZNIA NA PROGU KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ KARTA ODPOWIEDZI Nr Odpowiedzi Kryterium zaliczenia Punktacja zadania 1. C wybiera prawidłową 2. A wybiera prawidłową 3. nie wybiera prawidłową 4. - usuwa szczątki zwierząt wymienia 1 przykład - niszczy środowisko 1pkt wymienia 2 przykłady- 2 pkt 5. D wybiera prawidłową 6. B wybiera prawidłową 7. ściółka wybiera prawidłową 8. dżdżownica, ślimak, pająk, komar (owad) 9. modrzew zawilec leszczyna wiewiórka kornik jeleń podpisuje 2-3 rysunki 1 pkt podpisuje 4 rysunki 2 pkt wpisuje 3 nazwy roślin -1 pkt wpisuje 3 nazwy zwierząt-1 pkt 10. A P B F C - P D - P 11. dzięcioł, kornik, sosna, sosna kornik - dzięcioł 12. np. meble, papier, materiał budulcowy, kredki za każdą prawidłową 0-4 wybiera organizmy leśne 1 pkt układa łańcuch pokarmowy 1 pkt podaje 1 korzyści 1 pkt

9 podaje 2 korzyści - 1pkt lub 112 podaje prawidłową odpowiedź - 1 pkt 14. dąb, sosna za każdy prawidłowo podpisany rysunek A jesień B listopad, grudzień C - 4 godziny 240 min. 16. np.: - nie krzyczeć, - nie niszczyć roślin, - nie łamać gałęzi - nie płoszyć zwierząt - nie rozpalać ognisk 1 pkt za każdą prawidłową odpowiedź - 1 pkt 0-4 wymienia 2 zasady - 1 pkt wymienia 3 zasady - 2 pkt 17. C wybiera prawidłową 18. płuca podaje prawidłową odpowiedź - 1 pkt 19. C wybiera prawidłową 20. Owoce: jabłko, śliwka, za 2 prawidłowe gruszka, wiśnia odpowiedzi 1 pkt Grzyby: maślak podgrzybek, za 4 prawidłowe borowik, kozak odpowiedzi 2 pkt 21. C wybiera prawidłową 22. kompost wskazuje prawidłową odpowiedź 1 pkt 23. wschodnim wpisuje prawidłową odpowiedź - 1 pkt 24. A wybiera prawidłową 25. A. temperatura, podaje 2 elementy zachmurzenie, wiatr pogody - 2 pkt podaje 1 element pogody 1 pkt B. koszulka, spodnie, bluza wymienia 5 elementów stroju - 2 pkt wymienia 4 lub 3 elementy stroju- 1 pkt. 0-4

10 DIAGNOZA WIEDZY PRZYRODNICZEJ UCZNIA NA PROGU KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ KARTOTEKA TESTU. Nr. zadania Umiejętności Standard Max. ilość punktów 1 Wyszukuje informację zawartą w tekście. I 1 2 Wyszukuje informację zawartą w tekście. I 1 3 Wyszukuje informację zawartą w tekście. I 1 4 Podaje i uzasadnia odpowiedź w formie III 2 zdania. 5 Wskazuje źródło informacji. IV 1 6 Wskazuje właściwy przyrząd do obserwacji. V 1 7 Podaje nazwę piętra lasu. III 1 8 Rozpoznaje i podpisuje rysunki zwierząt. III 2 9 Klasyfikuje zwierzęta żyjące w lesie. V 2 10 Klasyfikuje zdania na prawdziwe i fałszywe. V 2 11 Wybiera organizmy i układa prawidłowy V 2 łańcuch pokarmowy. 12 Wymienia korzyści płynące z pozyskiwania V 2 drewna. 13 Podaje numer telefonu. III 1 14 Rozpoznaje i podpisuje rysunki III 2 odpowiednimi nazwami drzew. a) Wyszukuje informację zawartą w I 1 15 tekście. b) Wyszukuje informację zawartą w I 1 tekście. c) Oblicza czas trwania wycieczki. V 2 16 Wskazuje właściwe zachowania w lesie. V 2 17 Wymienia wyposażenie apteczki. V 1 18 Podaje nazwę narządu oddechowego. III 1 19 Wybiera właściwe określenia dotyczące V 1 jesieni. 20 Klasyfikuje dary jesieni. III 2 21 Wybiera właściwy zestaw rodzimych III 1 owoców. 22 Przyporządkowuje odpady do właściwego V 1 pojemnika. 23 Określa kierunek świata na podstawie mapy. III 1 24 Na podstawie ilustracji rozpoznaje i wskazuje III 1 właściwy krajobraz. 25 a) Określa prognozę pogody na V 2 podstawie mapy synoptycznej. b) Proponuje właściwy ubiór na wycieczkę. V 2