Regresja liniowa. Etapy analizy regresji. Założenia regresji. Kodowanie zmiennych jakościowych
|
|
- Zofia Kozak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Etapy analizy regresji Regresja liniowa 1. zaproponowanie modelu, 2. sprawdzenie założeń dotyczących zmiennych, 3. wyszukanie wartości odstających, wpływających i dźwigni, 4. oszacowanie istotności modelu regresji i analiza reszt, 5. oszacowanie istotności współczynników i interpretacja wyniku. Dr Paweł Kleka /76 Założenia regresji 1 1. zmienna zależna i niezależne są ilościowe 2. zmienna zależna ma rozkład normalny 3. relacja niezależna - zależna jest liniowa 4. obserwacje są niezależne 5. liczba obserwacji n > 50 + k wariancja reszt jest homoskedastyczna 1 Zmienne niezależne nominalne i/lub porządkowe mogą być używane w regresji przy pomocy kodowania 0/1 Kodowanie zmiennych jakościowych wykształcenie <- factor(round(runif(10,1,3),0), levels=3:1, labels=c("wyższe", "średnie", "podstawowe")) (df <- cbind(wykształcenie, wyzsze=ifelse(wykształcenie=="wyższe",1,0), srednie=ifelse(wykształcenie=="średnie",1,0), podstawowe=ifelse(wykształcenie=="podstawowe",1,0))) wykształcenie wyzsze srednie podstawowe [1,] [2,] [3,] [4,] [5,] [6,] [7,] [8,] [9,] [10,] Aby opisać wykształcenie każdej z osób wystarczy o jedną mniej kolumnę, niż jest kategorii w zmiennej. 10/76 11/76
2 Normalność na oko ;-) Weźmy dwa zbiory 10 liczb wylosowanych o średniej 3: Skośność < 3 Kurtoza < 10 Brak obserwacji > 3SD Brak wartości odstających set.seed(1) # polecenie ustawia generator liczb pseudolosowych na # stałą wartość, aby możliwe było # powtórzenie losowania y <- runif(10,3,6) # 10 liczb losowych x <- runif(10,3,6) # kolejne 10 losowych liczb model1 <- lm(formula = y ~ x) # obliczenie parametrów regresji liniowej summary(model1) # wydruk parametrów regresji 12/76 13/76 Call: lm(formula = y ~ x) Residuals: Min 1Q Median 3Q Max Coefficients: Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) * x Signif. codes: 0 '***' '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1 Residual standard error: on 8 degrees of freedom Multiple R-squared: 2.324e-05, Adjusted R-squared: F-statistic: on 1 and 8 DF, p-value: Dorysujemy linie regresji model1 <- lm(y~x) plot(y~x, ylim=c(1,10), xlim=c(1,10)) abline(model1) # linia regresji 14/76 15/76
3 x[11] <- 10; y[11] <- 10 # wartość wpływająca model2 <- lm(y~x); plot(y~x, ylim=c(1,10), xlim=c(1,10), pch=20) points(x[11],y[11], col="red", pch=15) # dodatkowy punkt abline(model1); abline(model2, col="red") Parametry modelu pierwszego summary(model1) Call: lm(formula = y ~ x) Residuals: Min 1Q Median 3Q Max Coefficients: Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) * x Signif. codes: 0 '***' '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1 Residual standard error: on 8 degrees of freedom Multiple R-squared: 2.324e-05, Adjusted R-squared: F-statistic: on 1 and 8 DF, p-value: /76 17/76 Parametry modelu drugiego UWAGA summary(model2) Call: lm(formula = y ~ x) Residuals: Min 1Q Median 3Q Max Coefficients: Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x ** --- Signif. codes: 0 '***' '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1 Residual standard error: on 9 degrees of freedom Multiple R-squared: , Adjusted R-squared: F-statistic: 14.8 on 1 and 9 DF, p-value: model1 %>% summary() %>% coefficients() %>% round(.,4) Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x round(summary(model2)$coefficients,4) Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x Dane są losowe a drugi model jest istotny! 18/76 19/76
4 Wartości wpływające [R,B], odstające [G] i dźwignie [O] Progi dla obserwacji odstających Wskaźnik Oznaczenie i wartość krytyczna dźwignia dfbeta lev > 2 i x + 2 N dfbeta > 2 N diffit i diffit > 3 x N ix iloraz kowariancji abs[(1 co v. r)] > 3 N i x i x reszta studentyzowana abs( r st ) > 3 standaryzowana wartość przewidywana h at > 3 i x N odległość Cook a D > 4 N 20/76 N liczba obserwacji, i x liczba predyktorów 21/76 Dystans Cook a i wielkość wpływu Graficzna diagnostyka modelu plot(model2, which=6) plot(model, which=1:6) Więcej na ten temat:?plot.lm Lista modeli obsługiwanych przez plot: methods(plot) 22/76 23/76
5 # zbior danych Anscombe data(anscombe) head(anscombe) Liniowość x1 x2 x3 x4 y1 y2 y3 y /76 plot(x1~y1, data = anscombe) lm(y1~x1,anscombe) %>% summary %>% coefficients() %>% round(.,3) Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x lm(y2~x2,anscombe) %>% summary %>% coefficients() %>% round(.,3) Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x lm(y3~x3,anscombe) %>% summary %>% coefficients() %>% round(.,3) Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x lm(y4~x4,anscombe) %>% summary %>% coefficients() %>% round(.,3) 26/76 Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) x /76
6 Podsumowanie Kwadratu Anscombe a Cztery regresje a 3 złe par(mfrow=c(2,2)) #ustawienie płótna for(i in 1:4){ model1 <- lm(anscombe[,i+4] ~ anscombe[,i]) plot(anscombe[,i], anscombe[,i+4], ylab=paste0("y",i), xlab=paste0("x",i)); abline(model1)} Te same średnie dla X oraz Y Identyczne korelacje (oraz R 2 ) Taka sama zależność linowa 28/76 29/76 Analiza reszt Model regresji można opisać wzorem: Y i = β 0 + β 1 X i + ϵ i gdzie rozkład ϵ i N(0, σ 2 ) Obserwowany i-ty wynik to Y i przy znanej wartości predyktora X i Przewidywany i-ty wynik to Y i przy znanej wartości predyktora X i i wynosi: Y i = β 0 + β 1X i Zatem reszta to różnica między przewidywaną a obserwowaną wartością e i = Y i Y i Estymacja regresji polega na minimalizacji sumy pionowych odległości między obserwowanymi wynikami a linią regresji Metoda najmniejszych kwadratów minimalizuje n i= 1 e2 i, dlatego przyjmuje się, że e i jest estymatorem ϵ i. 32/76 33/76
7 Właściwości reszt Reszty względem X Oczekiwana wartość n i= 1 e i = 0 Reszty, to ten kawałek Y, który nie został wyjaśniony przez X Wykres reszt pozwala zidentyfikować słaby model 34/76 35/76 Test normalności rozkładu reszt shapiro.test(fit.c$residuals) Shapiro-Wilk normality test data: fit.c$residuals W = , p-value = Heteroskedastyczność 36/76
8 38/76 39/76 y <- dane$ciśnienie; x <- dane$wiek # test heteroskedastyczności, porównanie reszt między dwoma połowami lmtest::gqtest(y ~ x, point =.5) Goldfeld-Quandt test data: y ~ x GQ = , df1 = 18, df2 = 18, p-value = alternative hypothesis: variance increases from segment 1 to 2 Jeżeli istnieje heteroskedastyczność to parametry modelu regresji są błędne (=obciążone systematycznym błędem) Albo istnieje czynnik, który trzeba uwzględnić w modelu, albo potrzebne są transformacje zmiennej Y Transformacje 40/76
9 Pierwiastkowa Logarytmiczna najsłabsza transformacja Y = Y skuteczna, gdy wariancja reszt jest proporcjonalna do średniej warunkowej z Y ze względu na wartości zmiennych objaśniających średnia transformacja Y = lo g Y pożyteczna, gdy waraiancja reszt jest w przybliżeniu proporcjonalna do kwadratu warunkowej średniej z Y 42/76 43/76 Odwrotnościowa bardzo silna Y = 1 Y pożyteczna, gdy wariancja reszt jest w przybliżeniu proporcjonalna do czwartej potęgi warunkowej średniej z Y Transformacja Box-Cox a George Box i David Cox zaproponowali uogólnioną procedurę transformacji opartą o szacowanie wartości współczynnika λ, który pozwala transformować dane do rozkładu normalnego w zależności od zniekształcenia rozkładu orginalnego. Wartości λ oznaczaja potęgę z zakresu -5 do +5, do której powinny być podniesione dane i dla której stwierdzono najniższe odchylenie danych od rozkładu normalnego. Uniwersalność tego podejścia polega na tym, że obejmuje ono i porównuje ze sobą wyniki różnych transformacji, także zerowej. 44/76 45/76
10 Transformacje Box-Cox a λ y nazwa transformacji -2 y 2 = y2 odwrotna potęgowa -1 y 1 = 1 y odwrotna 1 y = y odwrotna pierwiastkowa 0 lo g (y) logarytmowanie, ponieważ y 0 = y 1 2 = y 1 y = y brak pierwiastkowa 2 y = y 2 potęgowa Podsumowanie modelu Ograniczeniem metody Box-Coxa jest działanie tylko na wartościach dodatnich, co może być łatwo spełnione przez dodanie stałej wartości do wszystkich obserwacji w przypadku posiadania zmiennej z wartościami ujemnymi. 46/76 Szacowanie wariancji reszt Wariancja reszt wyrażona jest wzorem 1 σ 2 = e. n 2 2 i i= 1 n y <- dane$ciśnienie; x <- dane$wiek; n <- length(y) fit <- lm(y ~ x) sqrt(sum(resid(fit)^2) / (n - 2)) # obliczone ręcznie [1] summary(fit)$sigma # dostępne w obiekcie _fit_ Regresja hierarchiczna [1] /76
11 Regresja hierarchiczna polega na wprowadzaniu do kolejnych modeli poszczególnych zmiennych wg założeń badawczych i udowodnieniu, że wprowadzenie zmiennej przynosi istotny efekt. Metody wprowadzana predyktorów: wprowadzania - wszystkie zmienne jednocześnie krokowa- w każdej iteracji dodawana jest najlepsza wg F i/lub usuwana jest najgorsza zmienna X i usuwania - usuwające zmienne wg bloku eliminacji wstecznej - usuwanie wg kryterium najmniejszej korelacji cząstkowej selekcji postępującej - dodawane wg kryterium największej korelacji cząstkowej W R realizuje się to za pomocą instrukcji step() Przykład head(swiss) Fertility Agriculture Examination Education Catholic Courtelary Delemont Franches-Mnt Moutier Neuveville Porrentruy Infant.Mortality Courtelary 22.2 Delemont 22.2 Franches-Mnt 20.2 Moutier 20.3 Neuveville 20.6 Porrentruy /76 55/76 summary(lm1 <- lm(fertility ~., data = swiss)) slm1 <- step(lm1, direction = "both") Call: lm(formula = Fertility ~., data = swiss) Residuals: Min 1Q Median 3Q Max Coefficients: Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) e-07 *** Agriculture * Examination Education e-05 *** Catholic ** Infant.Mortality ** --- Signif. codes: 0 '***' '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1 Residual standard error: on 41 degrees of freedom Multiple R-squared: , Adjusted R-squared: F-statistic: on 5 and 41 DF, p-value: 5.594e-10 Start: AIC= Fertility ~ Agriculture + Examination + Education + Catholic + Infant.Mortality Df Sum of Sq RSS AIC - Examination <none> Agriculture Infant.Mortality Catholic Education Step: AIC= Fertility ~ Agriculture + Education + Catholic + Infant.Mortality Df Sum of Sq RSS AIC <none> Examination Agriculture Infant.Mortality Catholic Education /76 57/76
12 summary(slm1) slm1$anova Call: lm(formula = Fertility ~ Agriculture + Education + Catholic + Infant.Mortality, data = swiss) Residuals: Min 1Q Median 3Q Max Coefficients: Estimate Std. Error t value Pr(> t ) (Intercept) e-08 *** Agriculture * Education e-08 *** Catholic e-05 *** Infant.Mortality ** --- Signif. codes: 0 '***' '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1 Residual standard error: on 42 degrees of freedom Multiple R-squared: , Adjusted R-squared: F-statistic: on 4 and 42 DF, p-value: 1.717e-10 Step Df Deviance Resid. Df Resid. Dev AIC 1 NA NA Examination /76 59/76 Porównanie modeli konkurencyjnych Liniowość formula1 <- "Y ~ X1 + X2" formula2 <- "Y ~ X1 + poly(x2,2)" model <- glm(formula) summary(model) anova(model1,model2) Test Harvey a-collier a (harvtest) testuje liniowość zależności Y ~ X W analizie dopasowania krzywych pomocny jest pakiet lmtests 60/76 61/76
13 Interpretacja w zakresie obserwacji Podsumowując Sprawdzanie założeń regresji zmienna zależna jest ilościowa zmienne niezależne są ilościowe lub dwukategorialne liczba obserwacji n > 50 + k (5 15) zmienna zależna ma rozkład normalny (test K-S lub S-W) relacja niezależna - zależna jest liniowa (test Harvey-Collier) obserwacje są niezależne (test Durbina-Watsona) wariancja reszt jest homoskedastyczna (test Goldfelda-Quandta) 62/76 63/76 Graficzna interpretacja R 2 Wariancje w modelu regresji Wariancja całkowita = Wariancja regresji + Wariancja reszt n i= 1 n ( Y i Ȳ) 2 = ( Y i Ȳ) 2 + ( Y i Y i) 2 i= 1 i= 1 n Zatem możemy zdefiniować procent całkowitej wariancji modelu jako n R 2 i= 1( = Y i Ȳ) 2 n i= 1( = 1 Y i Y i) 2 n i= 1( Y i Ȳ) 2 n i= 1( Y i Ȳ) 2 64/76 65/76
14 Relacja między R 2 oraz r Co nam mówi R 2 Ponieważ A ponieważ ( Y i Ȳ) = β 1( X i X ) zatem n R 2 i= 1( = Y i Ȳ) 2 = β 2 n i= 1( X i X ) 2 = Co r(y, X n i= 1( Y i Ȳ) 2 1 n i= 1( Y ) 2 i Ȳ) 2 Zatem R 2 jest dosłownie r do kwadratu. Sd(Y) β 1 = Co r(y, X) Sd(X) R 2 jest procentem wyjaśnionej przez model wariancji zmiennej zależnej 0 R 2 1 R 2 jest kwadratem korelacji dla próby R 2 jest często nadinterpretowana jako dopasowanie modelu, ale: - Zmniejszanie liczby danych zawsze obniża R 2. - Dodawanie kolejnych predyktorów zawsze zwiększa R 2. Czasami R 2 opisuje się jako miarę dobroci dopasowania zakładając, że dopasowanie = 1 - błąd, ale jest to nadużycie pojęcia dopasowanie właściwego dla modeli strukturalnych i nie powinno się go używać w kontekście modeli regresyjnych. 66/76 67/76 Ale czy można ufać R 2? R 2 = 1 SS r SS c SS suma kwadratów c całkowita r regresji 68/76 69/76
15 R 2 nie można ufać, bo jest wrażliwe na wariancję predyktorów wyznacz_r2 <- function(war){ # zmienna zależna x <- seq(1,10,length.out = 100) # zmienna niezależna powiązana z y plus losowy błąd y < *x + rnorm(n = 100,mean = 0,sd = war) summary(lm(y ~ x))$r.squared # tutaj wyliczam R2 w modelu regresji Y ~ X } wariancje <- seq(0.5,20,length.out = 20) # seria 20-tu wariancji od 0.5 do 20 R2 <- sapply(wariancje, wyznacz_r2) # obliczam R2 dla każdej wartości wwariancji plot(r2 ~ wariancje, type="b", pch=20) 70/76 71/76 R 2 nie można ufać, bo jest wrażliwe na kształt zależności set.seed(3) x <- rexp(50,rate=0.005) y <- (x-1)^2 * runif(n = 50, min=0.8, max=1.2) r2 <- summary(lm(y ~ x))$r.squared plot(x,y, pch=20) abline(lm(y~x)) curve((x-1)^2, lty="dashed", add=t) text(50,600000,paste("r2 =",round(r2,3))) # predyktor z rozkładu wykładniczego # zmienna zależna jako funkcja kwadratowa X # plus mały błąd # rysunek punktów # linia regresji - ciągła # linia prawdziwej zależności - przerywana # wartość R2 72/76 73/76
16 R 2 nie można ufać, bo Co robić? Jak żyć? ;-) jest wrażliwe na zakres danych predyktorów Używać R 2 pred R kwadrat przewidywania x <- seq(1, 10, length.out = 100) # predyktor od 1 do 10 set.seed(3) y < *x + rnorm(n = 100, mean = 0, sd = 1) # zmienna wyjaśniana model1 <- lm(y ~ x) # model regresji summary(model1)$r.squared # wartość R2 x1 <- c(.05,.10,.39,.29,.62,.50,.45,.79,.96,.83,.99,.98) x2 <- c(.05,.15,.29,.49,.71,.82,.93,.95,.76,.85,.88,.91) y <- c(.33,.22,.22,.38,.34,.39,.56,.52,.55,.65,.67,.79) model <- lm(y ~ x1+x2) (r.squared <- summary(model)$r.squared) # R kwadrat [1] [1] x <- seq(1, 2, length.out = 100) # predyktor od 1 do 2 set.seed(3) y < *x + rnorm(n = 100, mean = 0, sd = 1) model2 <- lm(y ~ x) summary(model2)$r.squared # wartość R2 res.pred <- residuals(model)/(1-lm.influence(model)$hat) # przewidywane reszty PRESS <- sum(res.pred^2) # suma kwadratów przewidywanych reszt tss <- sum(anova(model)$'sum Sq') # suma kwadratów reszt (r.squared.pred <- 1 - (PRESS/tss)) # R kwadrat przewidywane [1] /76 [1] /76 par(mfrow=c(1,3)) plot(y~x1) plot(y~x2) plot(y~i(x1+x2)) 76/76
Regresja logistyczna. Regresja logistyczna. Przykłady DV. Wymagania
Regresja logistyczna analiza relacji między zbiorem zmiennych niezależnych (ilościowych i dychotomicznych) a dychotomiczną zmienną zależną wyniki wyrażone są w prawdopodobieństwie przynależności do danej
Regresja liniowa wprowadzenie
Regresja liniowa wprowadzenie a) Model regresji liniowej ma postać: gdzie jest zmienną objaśnianą (zależną); są zmiennymi objaśniającymi (niezależnymi); natomiast są parametrami modelu. jest składnikiem
Analiza zależności cech ilościowych regresja liniowa (Wykład 13)
Analiza zależności cech ilościowych regresja liniowa (Wykład 13) dr Mariusz Grządziel semestr letni 2012 Przykład wprowadzajacy W zbiorze danych homedata (z pakietu R-owskiego UsingR) można znaleźć ceny
Regresja logistyczna. Regresja logistyczna. Wymagania. Przykłady DV
Regresja logistyczna analiza relacji między zbiorem zmiennych niezależnych (ilościowych i dychotomicznych) a dychotomiczną zmienną zależną wyniki wyrażone są w prawdopodobieństwie przynależności do danej
Regresja liniowa w R Piotr J. Sobczyk
Regresja liniowa w R Piotr J. Sobczyk Uwaga Poniższe notatki mają charakter roboczy. Mogą zawierać błędy. Za przesłanie mi informacji zwrotnej o zauważonych usterkach serdecznie dziękuję. Weźmy dane dotyczące
KORELACJA 1. Wykres rozrzutu ocena związku między zmiennymi X i Y. 2. Współczynnik korelacji Pearsona
KORELACJA 1. Wykres rozrzutu ocena związku między zmiennymi X i Y 2. Współczynnik korelacji Pearsona 3. Siła i kierunek związku między zmiennymi 4. Korelacja ma sens, tylko wtedy, gdy związek między zmiennymi
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 5
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 5 Analiza korelacji - współczynnik korelacji Pearsona Cel: ocena współzależności między dwiema zmiennymi ilościowymi Ocenia jedynie zależność liniową. r = cov(x,y
MODELE LINIOWE. Dr Wioleta Drobik
MODELE LINIOWE Dr Wioleta Drobik MODELE LINIOWE Jedna z najstarszych i najpopularniejszych metod modelowania Zależność między zbiorem zmiennych objaśniających, a zmienną ilościową nazywaną zmienną objaśnianą
KORELACJE I REGRESJA LINIOWA
KORELACJE I REGRESJA LINIOWA Korelacje i regresja liniowa Analiza korelacji: Badanie, czy pomiędzy dwoma zmiennymi istnieje zależność Obie analizy się wzajemnie przeplatają Analiza regresji: Opisanie modelem
Regresja ważona. Co, gdy nie ma stałej wariancji? Tu prawdziwe σ 2 =1 (dużo powtórzeń, więc wariancje są dobrze oszacowane) PAR Wykład 5 1/8
Dobry chrześcijanin powinien wystrzegać się matematyków i tych wszystkich, którzy tworzą puste proroctwa. Istnieje niebezpieczeństwo, że matematycy zawarli przymierze z diabłem, aby zgubić duszę człowieka
Projekt Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy
Projekt Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy Dane: Eksploracja (mining) Problemy: Jedna zmienna 2000 najwi ększych
WERYFIKACJA MODELI MODELE LINIOWE. Biomatematyka wykład 8 Dr Wioleta Drobik-Czwarno
WERYFIKACJA MODELI MODELE LINIOWE Biomatematyka wykład 8 Dr Wioleta Drobik-Czwarno ANALIZA KORELACJI LINIOWEJ to NIE JEST badanie związku przyczynowo-skutkowego, Badanie współwystępowania cech (czy istnieje
Model regresji wielokrotnej Wykład 14 ( ) Przykład ceny domów w Chicago
Model regresji wielokrotnej Wykład 14 (4.06.2007) Przykład ceny domów w Chicago Poniżej są przedstawione dane dotyczące cen domów w Chicago (źródło: Sen, A., Srivastava, M., Regression Analysis, Springer,
Statystyka w analizie i planowaniu eksperymentu
23 kwietnia 2014 Korelacja - wspó lczynnik korelacji 1 Gdy badamy różnego rodzaju rodzaju zjawiska (np. przyrodnicze) możemy stwierdzić, że na każde z nich ma wp lyw dzia lanie innych czynników; Korelacja
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 7
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 7 Analiza korelacji - współczynnik korelacji Pearsona Cel: ocena współzależności między dwiema zmiennymi ilościowymi Ocenia jedynie zależność liniową. r = cov(x,y
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka. Zajęcia 8
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Zajęcia 8 1. Testy diagnostyczne 2. Testowanie prawidłowości formy funkcyjnej modelu 3. Testowanie normalności składników losowych 4. Testowanie stabilności parametrów
Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona;
LABORATORIUM 4 Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; dwie zmienne zależne mierzalne małe próby duże próby rozkład normalny
Rozdział 8. Regresja. Definiowanie modelu
Rozdział 8 Regresja Definiowanie modelu Analizę korelacji można traktować jako wstęp do analizy regresji. Jeżeli wykresy rozrzutu oraz wartości współczynników korelacji wskazują na istniejąca współzmienność
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka 1. Testy diagnostyczne 2. Testowanie prawidłowości formy funkcyjnej modelu 3. Testowanie normalności składników losowych 4. Testowanie stabilności parametrów 5. Testowanie
Ogólny model liniowy
Ogólny model liniowy Twórcy Autor statystyki testowej Wyprowadził wzór na gęstość rozkładu statystyki testowej Ronald Aylmer Fisher ( 1890-1962 ) angielski genetyk George W. Snedecor (1881-1974) amerykański
Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych (X1, X2, X3,...) na zmienną zależną (Y).
Statystyka i opracowanie danych Ćwiczenia 12 Izabela Olejarczyk - Wożeńska AGH, WIMiIP, KISIM REGRESJA WIELORAKA Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych
ANALIZA REGRESJI WIELOKROTNEJ. Zastosowanie statystyki w bioinżynierii Ćwiczenia 8
ANALIZA REGRESJI WIELOKROTNEJ Zastosowanie statystyki w bioinżynierii Ćwiczenia 8 ZADANIE 1A 1. Irysy: Sprawdź zależność długości płatków korony od ich szerokości Utwórz wykres punktowy Wyznacz współczynnik
Ekonometria dla IiE i MSEMat Z7
Ekonometria dla IiE i MSEMat Z7 Rafał Woźniak Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw Warszawa, 21-11-2016 Na podstawie zbioru danych cps_small.dat z książki Principles of Econometrics oszacowany
ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH
1 ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH WFAiS UJ, Informatyka Stosowana II stopień studiów 2 Regresja liniowa Korelacja Modelowanie Analiza modelu Wnioskowanie Korelacja 3 Korelacja R: charakteryzuje
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 4
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 4 1 1. Własności hiperpłaszczyzny regresji 2. Dobroć dopasowania równania regresji. Współczynnik determinacji R 2 Dekompozycja wariancji zmiennej zależnej Współczynnik
2. Założenie niezależności zakłóceń modelu - autokorelacja składnika losowego - test Durbina - Watsona
Sprawdzanie założeń przyjętych o modelu (etap IIIC przyjętego schematu modelowania regresyjnego) 1. Szum 2. Założenie niezależności zakłóceń modelu - autokorelacja składnika losowego - test Durbina - Watsona
ANALIZA REGRESJI SPSS
NLIZ REGRESJI SPSS Metody badań geografii społeczno-ekonomicznej KORELCJ REGRESJ O ile celem korelacji jest zmierzenie siły związku liniowego między (najczęściej dwoma) zmiennymi, o tyle w regresji związek
WSTĘP DO REGRESJI LOGISTYCZNEJ. Dr Wioleta Drobik-Czwarno
WSTĘP DO REGRESJI LOGISTYCZNEJ Dr Wioleta Drobik-Czwarno REGRESJA LOGISTYCZNA Zmienna zależna jest zmienną dychotomiczną (dwustanową) przyjmuje dwie wartości, najczęściej 0 i 1 Zmienną zależną może być:
Regresja wielokrotna. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com
Regresja wielokrotna Model dla zależności liniowej: Y=a+b 1 X 1 +b 2 X 2 +...+b n X n Cząstkowe współczynniki regresji wielokrotnej: b 1,..., b n Zmienne niezależne (przyczynowe): X 1,..., X n Zmienna
Zadanie 1 Zakładając liniową relację między wydatkami na obuwie a dochodem oszacować MNK parametry modelu: y t. X 1 t. Tabela 1.
tel. 44 683 1 55 tel. kom. 64 566 811 e-mail: biuro@wszechwiedza.pl Zadanie 1 Zakładając liniową relację między wydatkami na obuwie a dochodem oszacować MNK parametry modelu: gdzie: y t X t y t = 1 X 1
Natalia Nehrebecka Stanisław Cichocki. Wykład 10
Natalia Nehrebecka Stanisław Cichocki Wykład 10 1 1. Testy diagnostyczne 2. Testowanie prawidłowości formy funkcyjnej modelu 3. Testowanie normalności składników losowych 4. Testowanie stabilności parametrów
REGRESJA I KORELACJA MODEL REGRESJI LINIOWEJ MODEL REGRESJI WIELORAKIEJ. Analiza regresji i korelacji
Statystyka i opracowanie danych Ćwiczenia 5 Izabela Olejarczyk - Wożeńska AGH, WIMiIP, KISIM REGRESJA I KORELACJA MODEL REGRESJI LINIOWEJ MODEL REGRESJI WIELORAKIEJ MODEL REGRESJI LINIOWEJ Analiza regresji
Ekonometria egzamin 07/03/2018
imię, nazwisko, nr indeksu: Ekonometria egzamin 07/03/2018 1. Egzamin trwa 90 minut. 2. Rozwiązywanie zadań należy rozpocząć po ogłoszeniu początku egzaminu a skończyć wraz z ogłoszeniem końca egzaminu.
Permutacyjna metoda oceny istotności regresji
Permutacyjna metoda oceny istotności regresji (bez założenia normalności) f
Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji
Statystyka dla jakości produktów i usług Six sigma i inne strategie Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji StatSoft Polska Wybrane zagadnienia analizy korelacji Przy analizie zjawisk i procesów stanowiących
Typy zmiennych. Zmienne i rekordy. Rodzaje zmiennych. Graficzne reprezentacje danych Statystyki opisowe
Typy zmiennych Graficzne reprezentacje danych Statystyki opisowe Jakościowe charakterystyka przyjmuje kilka możliwych wartości, które definiują klasy Porządkowe: odpowiedzi na pytania w ankiecie ; nigdy,
Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy
Projekt Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy Dane: 2000 największych spółek światowych z 2004 (Forbes Magazine)
Temat zajęć: ANALIZA DANYCH ZBIORU EKSPORT. Część I: analiza regresji
Temat zajęć: ANALIZA DANYCH ZBIORU EKSPORT Część I: analiza regresji Krok 1. Pod adresem http://zsi.tech.us.edu.pl/~nowak/adb/eksport.txt znajdziesz zbiór danych do analizy. Zapisz plik na dysku w dowolnej
Regresja - zadania i przykłady.
Regresja - zadania i przykłady. W5 e0 Zadanie 1. Poniżej zamieszczono fragmenty wydruków dotyczących dopasowania modelu regresji do zmiennej ozone w oparciu o promieniowanie (radiation), oraz w oparciu
Analiza wariancji Piotr J. Sobczyk 19 November 2016
Analiza wariancji Piotr J. Sobczyk 19 November 2016 Zacznijmy zajęcia od klasycznego przykładu czyli testu Studenta dla dwóch prób. x 1,i N(µ 1, σ 2 ), i = 1,..., n 1 x 2,i N(µ 2, σ 2 ), i = 1,..., n 2
Projekt zaliczeniowy z przedmiotu Statystyka i eksploracja danych (nr 3) Kamil Krzysztof Derkowski
Projekt zaliczeniowy z przedmiotu Statystyka i eksploracja danych (nr 3) Kamil Krzysztof Derkowski Zadanie 1 Eksploracja (EXAMINE) Informacja o analizowanych danych Obserwacje Uwzględnione Wykluczone Ogółem
PODSTAWY STATYSTYCZNEJ ANALIZY DANYCH
Wykład 1 Prosta regresja liniowa - model i estymacja parametrów. Regresja z wieloma zmiennymi - analiza, diagnostyka i interpretacja wyników. Literatura pomocnicza J. Koronacki i J. Ćwik Statystyczne systemy
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 6
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 6 Metody sprawdzania założeń w analizie wariancji: -Sprawdzanie równości (jednorodności) wariancji testy: - Cochrana - Hartleya - Bartletta -Sprawdzanie zgodności
LABORATORIUM 3. Jeśli p α, to hipotezę zerową odrzucamy Jeśli p > α, to nie mamy podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej
LABORATORIUM 3 Przygotowanie pliku (nazwy zmiennych, export plików.xlsx, selekcja przypadków); Graficzna prezentacja danych: Histogramy (skategoryzowane) i 3-wymiarowe; Wykresy ramka wąsy; Wykresy powierzchniowe;
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMAT
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMAT 02022015 Pytania teoretyczne 1. Podać treść twierdzenia GaussaMarkowa i wyjaśnić jego znaczenie. 2. Za pomocą jakich testów testuje się autokorelację? Jakiemu założeniu
, a reszta dla pominiętej obserwacji wynosi 0, RSS jest stałe, T SS rośnie, więc zarówno R 2 jak i R2 rosną. R 2 = 1 n 1 n. rosnie. n 2 (1 R2 ) = 1 59
Zadanie 1. Ekonometryk szacując funkcję konsumpcji przeprowadził estymację osobno dla tzw. Polski A oraz Polski B. Dla Polski A posiadał n 1 = 40 obserwacji i uzyskał współczynnik dopasowania RA 2 = 0.4,
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 10
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 10 1 1. Testy diagnostyczne Testowanie prawidłowości formy funkcyjnej: test RESET Testowanie normalności składników losowych: test Jarque-Berra Testowanie stabilności
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 13
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 13 1 1. Autokorelacja Konsekwencje Testowanie autokorelacji 2. Metody radzenia sobie z heteroskedastycznością i autokorelacją Uogólniona Metoda Najmniejszych
Regresja wieloraka Ogólny problem obliczeniowy: dopasowanie linii prostej do zbioru punktów. Najprostszy przypadek - jedna zmienna zależna i jedna
Regresja wieloraka Regresja wieloraka Ogólny problem obliczeniowy: dopasowanie linii prostej do zbioru punktów. Najprostszy przypadek - jedna zmienna zależna i jedna zmienna niezależna (można zobrazować
Statystyka i Analiza Danych
Warsztaty Statystyka i Analiza Danych Gdańsk, 20-22 lutego 2014 Zastosowania wybranych technik regresyjnych do modelowania współzależności zjawisk Janusz Wątroba StatSoft Polska Centrum Zastosowań Matematyki
Metoda najmniejszych kwadratów
Własności algebraiczne Model liniowy Zapis modelu zarobki = β 0 + β 1 plec + β 2 wiek + ε Oszacowania wartości współczynników zarobki = b 0 + b 1 plec + b 2 wiek + e Model liniowy Tabela: Oszacowania współczynników
Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl
Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyczna teoria korelacji i regresji (1) Jest to dział statystyki zajmujący
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 14
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 14 1 1.Problemy z danymi Współliniowość 2. Heteroskedastyczność i autokorelacja Konsekwencje heteroskedastyczności i autokorelacji Metody radzenia sobie z heteroskedastycznością
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMAT
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMAT 04-02-2016 Pytania teoretyczne 1. Za pomocą jakiego testu weryfikowana jest normalność składnika losowego? Jakiemu założeniu KMRL odpowiada w tym teście? Jakie
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 12
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 1 1 1. Testy diagnostyczne Testowanie stabilności parametrów modelu: test Chowa. Heteroskedastyczność Konsekwencje Testowanie heteroskedastyczności 1. Testy
Współczynnik korelacji. Współczynnik korelacji jest miernikiem zależności między dwiema cechami Oznaczenie: ϱ
Współczynnik korelacji Współczynnik korelacji jest miernikiem zależności między dwiema cechami Oznaczenie: ϱ Własności współczynnika korelacji 1. Współczynnik korelacji jest liczbą niemianowaną 2. ϱ 1,
Lepiej zapobiegać niż leczyć Diagnostyka regresji
Anceps remedium melius quam nullum Lepiej zapobiegać niż leczyć Diagnostyka regresji Na tych zajęciach nauczymy się identyfikować zagrożenia dla naszej analizy regresji. Jednym elementem jest oczywiście
Modele i wnioskowanie statystyczne (MWS), sprawozdanie z laboratorium 4
Modele i wnioskowanie statystyczne (MWS), sprawozdanie z laboratorium 4 Konrad Miziński, nr albumu 233703 31 maja 2015 Zadanie 1 Wartości oczekiwane µ 1 i µ 2 oszacowano wg wzorów: { µ1 = 0.43925 µ = X
Ekonometria egzamin 01/02/ W trakcie egzaminu wolno używać jedynie długopisu o innym kolorze atramentu niż czerwony oraz kalkulatora.
imię, nazwisko, nr indeksu: Ekonometria egzamin 01/02/2019 1. Egzamin trwa 90 minut. 2. Rozwiązywanie zadań należy rozpocząć po ogłoszeniu początku egzaminu a skończyć wraz z ogłoszeniem końca egzaminu.
Stosowana Analiza Regresji
prostej Stosowana Wykład I 5 Października 2011 1 / 29 prostej Przykład Dane trees - wyniki pomiarów objętości (Volume), średnicy (Girth) i wysokości (Height) pni drzew. Interesuje nas zależność (o ile
Wykład 4 Wybór najlepszej procedury. Estymacja parametrów re
Wykład 4 Wybór najlepszej procedury. Estymacja parametrów regresji z wykorzystaniem metody bootstrap. Wrocław, 22.03.2017r Wybór najlepszej procedury - podsumowanie Co nas interesuje przed przeprowadzeniem
Analizowane modele. Dwa modele: y = X 1 β 1 + u (1) y = X 1 β 1 + X 2 β 2 + ε (2) Będziemy analizować dwie sytuacje:
Analizowane modele Dwa modele: y = X 1 β 1 + u (1) Będziemy analizować dwie sytuacje: y = X 1 β 1 + X 2 β 2 + ε (2) zmienne pominięte: estymujemy model (1) a w rzeczywistości β 2 0 zmienne nieistotne:
Testy nieparametryczne
Testy nieparametryczne Testy nieparametryczne możemy stosować, gdy nie są spełnione założenia wymagane dla testów parametrycznych. Stosujemy je również, gdy dane można uporządkować według określonych kryteriów
S t a t y s t y k a, część 3. Michał Żmihorski
S t a t y s t y k a, część 3 Michał Żmihorski Porównanie średnich -test T Założenia: Zmienne ciągłe (masa, temperatura) Dwie grupy (populacje) Rozkład normalny* Równe wariancje (homoscedasticity) w grupach
Analiza regresji - weryfikacja założeń
Medycyna Praktyczna - portal dla lekarzy Analiza regresji - weryfikacja założeń mgr Andrzej Stanisz z Zakładu Biostatystyki i Informatyki Medycznej Collegium Medicum UJ w Krakowie (Kierownik Zakładu: prof.
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka 1 1. Wstęp a) Binarne zmienne zależne b) Interpretacja ekonomiczna c) Interpretacja współczynników 2. Liniowy model prawdopodobieństwa a) Interpretacja współczynników
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 13
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 13 1 1. Testowanie autokorelacji 2. Heteroskedastyczność i autokorelacja Konsekwencje heteroskedastyczności i autokorelacji 3.Problemy z danymi Zmienne pominięte
Wprowadzenie do teorii ekonometrii. Wykład 1 Warunkowa wartość oczekiwana i odwzorowanie liniowe
Wprowadzenie do teorii ekonometrii Wykład 1 Warunkowa wartość oczekiwana i odwzorowanie liniowe Zajęcia Wykład Laboratorium komputerowe 2 Zaliczenie EGZAMIN (50%) Na egzaminie obowiązują wszystkie informacje
Analizy wariancji ANOVA (analysis of variance)
ANOVA Analizy wariancji ANOVA (analysis of variance) jest to metoda równoczesnego badania istotności różnic między wieloma średnimi z prób pochodzących z wielu populacji (grup). Model jednoczynnikowy analiza
Regresja i Korelacja
Regresja i Korelacja Regresja i Korelacja W przyrodzie często obserwujemy związek między kilkoma cechami, np.: drzewa grubsze są z reguły wyższe, drewno iglaste o węższych słojach ma większą gęstość, impregnowane
Regresja - zadania i przykłady.
Regresja - zadania i przykłady. W5 e0 Zadanie 1. Poniżej zamieszczono fragmenty wydruków dotyczących dopasowania modelu regresji do zmiennej ozone w oparciu o promieniowanie (radiation), oraz w oparciu
Ćwiczenia IV
Ćwiczenia IV - 17.10.2007 1. Spośród podanych macierzy X wskaż te, których nie można wykorzystać do estymacji MNK parametrów modelu ekonometrycznego postaci y = β 0 + β 1 x 1 + β 2 x 2 + ε 2. Na podstawie
Egzamin z ekonometrii - wersja ogólna
Egzamin z ekonometrii - wersja ogólna 06-02-2019 Regulamin egzaminu 1. Egzamin trwa 90 min. 2. Rozwiązywanie zadań należy rozpocząć po ogłoszeniu początku egzaminu a skończyć wraz z ogłoszeniem końca egzaminu.
Przykład 2. Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku
Przykład 2 Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku Sondaż sieciowy analiza wyników badania sondażowego dotyczącego motywacji w drodze do sukcesu Cel badania: uzyskanie
STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE
STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE 1 W trakcie badania obliczono wartości średniej (15,4), mediany (13,6) oraz dominanty (10,0). Określ typ asymetrii rozkładu. 2 Wymień 3 cechy rozkładu Gauss
Statystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 10 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia / 31
Statystyka Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 10 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia 2017 1 / 31 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Diagnostyka w Pakiecie Stata
Karol Kuhl Zgodnie z twierdzeniem Gaussa-Markowa, estymator MNK w KMRL jest liniowym estymatorem efektywnym i nieobciążonym, co po angielsku opisuje się za pomocą wyrażenia BLUE Best Linear Unbiased Estimator.
Ekonometria. Dobór postaci analitycznej, transformacja liniowa i estymacja modelu KMNK. Paweł Cibis 9 marca 2007
, transformacja liniowa i estymacja modelu KMNK Paweł Cibis pawel@cibis.pl 9 marca 2007 1 Miary dopasowania modelu do danych empirycznych Współczynnik determinacji Współczynnik zbieżności Skorygowany R
Zadanie 1. a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1
Zadanie 1 a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1 b) W naszym przypadku populacja są inżynierowie w Tajlandii. Czy można jednak przypuszczać, że na zarobki kobiet-inżynierów
Ekonometria dla IiE i MSEMat Z12
Ekonometria dla IiE i MSEMat Z12 Rafał Woźniak Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw Warszawa, 09-01-2017 Test RESET Ramsey a W pierwszym etapie estymujemy współczynniki regresji w modelu:
Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa
Spis treści Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa Romuald Kotowski Katedra Informatyki Stosowanej PJWSTK 2009 Spis treści Spis treści 1 Wstęp Bardzo często interesujący
Tablica Wzorów Rachunek Prawdopodobieństwa i Statystyki
Tablica Wzorów Rachunek Prawdopodobieństwa i Statystyki Spis treści I. Wzory ogólne... 2 1. Średnia arytmetyczna:... 2 2. Rozstęp:... 2 3. Kwantyle:... 2 4. Wariancja:... 2 5. Odchylenie standardowe:...
Zależność. przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna),
Zależność przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna), funkcyjna stochastyczna Korelacja brak korelacji korelacja krzywoliniowa korelacja dodatnia korelacja ujemna Szereg korelacyjny numer
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMat Pytania teoretyczne
Egzamin z ekonometrii wersja IiE, MSEMat 31-01-2014 Pytania teoretyczne 1. Podać postać przekształcenia Boxa-Coxa i wyjaśnić, do czego jest stosowane w ekonometrii. 2. Wyjaśnić, jakie korzyści i niebezpieczeństwa
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 12
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 12 1 1.Problemy z danymi Zmienne pominięte Zmienne nieistotne 2. Autokorelacja o Testowanie autokorelacji 1.Problemy z danymi Zmienne pominięte Zmienne nieistotne
Spis treści. Przedmowa... XI. Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar... 1. Rozdział 2. Pomiar: liczby i obliczenia liczbowe... 16
Spis treści Przedmowa.......................... XI Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar................. 1 1.1. Wielkości fizyczne i pozafizyczne.................. 1 1.2. Spójne układy miar. Układ SI i jego
Korelacja oznacza współwystępowanie, nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego
Korelacja oznacza współwystępowanie, nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego Współczynnik korelacji opisuje siłę i kierunek związku. Jest miarą symetryczną. Im wyższa korelacja tym lepiej potrafimy
Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski
Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski Książka jest nowoczesnym podręcznikiem przeznaczonym dla studentów uczelni i wydziałów ekonomicznych. Wykład podzielono na cztery części. W pierwszej
Diagnostyka modelu. Dowód [5.4] Dowód [ ]
Diagnostyka modelu Dowód [5.4] Dowód [5.5-5.6] Przykład > head(savings) sr pop15 pop75 dpi ddpi Australia 11.43 29.35 2.87 2329.68 2.87 Austria 12.07 23.32 4.41 1507.99 3.93 Belgium 13.17 23.80 4.43 2108.47
Projekt Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy
Projekt Nowa oferta edukacyjna Uniwersytetu Wrocławskiego odpowiedzią na współczesne potrzeby rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy ANALIZA PORÓWNAŃ WIELOKROTNYCH GDY WARIANCJE SĄ NIERÓWNE lsales.bim
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Wykład 9
Stanisław Cichocki Natalia Nehrebecka Wykład 9 1 1. Dodatkowe założenie KMRL 2. Testowanie hipotez prostych Rozkład estymatora b Testowanie hipotez prostych przy użyciu statystyki t 3. Przedziały ufności
Statystyczna analiza danych
Statystyczna analiza danych Korelacja i regresja Ewa Szczurek szczurek@mimuw.edu.pl Instytut Informatyki Uniwersytet Warszawski 1/30 Ostrożnie z interpretacją p wartości p wartości zależą od dwóch rzeczy
Stanisław Cichocki. Natalia Neherbecka. Zajęcia 13
Stanisław Cichocki Natalia Neherbecka Zajęcia 13 1 1. Kryteria informacyjne 2. Testowanie autokorelacji 3. Modele dynamiczne: modele o rozłożonych opóźnieniach (DL) modele autoregresyjne o rozłożonych
Statystyka w zarzadzaniu / Amir D. Aczel, Jayavel Sounderpandian. Wydanie 2. Warszawa, Spis treści
Statystyka w zarzadzaniu / Amir D. Aczel, Jayavel Sounderpandian. Wydanie 2. Warszawa, 2018 Spis treści Przedmowa 13 O Autorach 15 Przedmowa od Tłumacza 17 1. Wprowadzenie i statystyka opisowa 19 1.1.
Weryfikacja hipotez statystycznych
Weryfikacja hipotez statystycznych Hipoteza Test statystyczny Poziom istotności Testy jednostronne i dwustronne Testowanie równości wariancji test F-Fishera Testowanie równości wartości średnich test t-studenta
Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część
Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część populacji, którą podaje się badaniu statystycznemu
(LMP-Liniowy model prawdopodobieństwa)
OGÓLNY MODEL REGRESJI BINARNEJ (LMP-Liniowy model prawdopodobieństwa) Dla k3 y α α α α + x + x + x 2 2 3 3 + α x x α x x + α x x + α x x + ε + x 4 2 5 3 6 2 3 7 2 3 Zał.: Wszystkie zmienne interakcyjne
Wykład 3 Hipotezy statystyczne
Wykład 3 Hipotezy statystyczne Hipotezą statystyczną nazywamy każde przypuszczenie dotyczące nieznanego rozkładu obserwowanej zmiennej losowej (cechy populacji generalnej) Hipoteza zerowa (H 0 ) jest hipoteza
Egzamin z ekonometrii wersja ogólna Pytania teoretyczne
Egzamin z ekonometrii wersja ogólna 31-01-2014 Pytania teoretyczne 1. Podać postać przekształcenia Boxa-Coxa i wyjaśnić, do czego jest stosowane w ekonometrii. 2. Porównaj zastosowania znanych ci kontrastów
Ekonometria egzamin 02/02/ W trakcie egzaminu wolno używać jedynie długopisu o innym kolorze atramentu niż czerwony oraz kalkulatora.
imię, nazwisko, nr indeksu: Ekonometria egzamin 02/02/2011 1. Egzamin trwa 90 minut. 2. Rozwiązywanie zadań należy rozpocząć po ogłoszeniu początku egzaminu a skończyć wraz z ogłoszeniem końca egzaminu.