WESOŁE PRZEDSZKOLE MIESIĘCZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC. MAJ 2015 r.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WESOŁE PRZEDSZKOLE MIESIĘCZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC. MAJ 2015 r."

Wanda Staniszewska
8 lat temu
Przeglądów:

1 WESOŁE PRZEDSZKOLE MIESIĘCZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC MAJ 2015 r.

2 PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE W RAJSKU B. Forma Zielona żabka Zielona żabka nad stawem mieszkała. Siadała na olbrzymim liściu i wciąż rozmyślała. - Ach, jaka jestem brzydka, zielona, jak glony w stawie. Nie wyglądam wcale ciekawie. Kto taką brzydką zechce mieć żonę. Dlaczego wszystko mam takie zielone! W pobliżu żabki ważka usiadła. A żabka rzecze: - Jaka powabna. Wszyscy uwagę na nią zwracają, barwy jej bardzo mnie zachwycają. Nagle biedronka się pojawiła. - Czemu się smucisz sąsiadko miła? Bezchmurne niebo, piękna pogoda a w stawie czysta i chłodna woda. - Biedronko, piękna twoja sukienka. Ciągle zazdrośnie na nią ktoś zerka. Jam nieszczęśliwa w swojej zieleni, kolor mój nigdy już się nie zmieni. Wtem dumnie bocian przez łąkę kroczy. Otwiera mocno swe bystre oczy. - Jak tu zielono, moi kochani, że aż się w głowie kręci czasami. We wszystkie strony zerka ciekawie. - Och, może żabka siedzi gdzieś w trawie. Pora śniadania właśnie nastała, drobna przekąska by się przydała. Żabce serduszko mocno zabiło. - Kiedy mnie ujrzy nie będzie miło. Widok bociana to nie zabawa. Dobrze że wkoło zielona trawa. Teraz rozumiem barwa zielona, specjalnie dla mnie jest przeznaczona. Trudno mnie dostrzec zatem bocianie, chyba gdzie indziej zjesz dziś śniadanie.

Wszyscy uwagę na nią zwracają, barwy jej bardzo mnie zachwycają. Nagle biedronka się pojawiła. - Czemu się smucisz sąsiadko miła? Bezchmurne niebo, piękna pogoda a w stawie czysta i chłodna woda.

3 Rysuj po śladzie.

5 Wytęż wzrok i policz, ile dzieci bawi się w chowanego.

6 Podkreśl wyraz, który pasuje do rysunku.

8 Jakie to zwierzę? Nazwij je i wymień wszystkie głoski. Rysuj po śladzie.

9 Wózek składa się z dwóch kół, prostokąta i dwóch kresek. Narysuj obok każdego rysunku wszystkie części, z jakich się one składają.

10 Połącz zwierzątko - dziecko z jego mamą.

12 Mieszkańcy łąki nazwij je. Ćwicz rękę szlaczki.

13 Pokoloruj biedronki i dorysuj im kropki.

14 Dla MAMY i TATY Kochana Mamusiu! Kochany Tatusiu! Przy dzisiejszym święcie życzymy Wam zdrowia, szczęścia najgoręcej. Wiele cierpliwości, co dzień dużo siły, pogody, radości, uśmiechu, miłości!

15 KĄCIK dla RODZICÓW Bajki, bajeczki Lubią je dzieci, lubią też dorośli. Każda bajka to inna historia, inny kolorowy świat i inne przygody, ale? jak to w bajkach bywa? wszystko kończy się dobrze i szczęśliwie. Nie jest tajemnicą, że bajki dla dzieci spełniają nie tylko rolę rozrywkową, ale i terapeutyczną. Wspomagają rozwój wyobraźni i twórczego myślenia u dzieci, a dorosłym pozwalają na chwilę oderwania się od szarej rzeczywistości i powrotu do uśmiechniętych czasów dzieciństwa. Wspólne czytanie bajek zbliża, wzmacnia więzi między dzieckiem a dorosłym, uwrażliwia na wzajemne uczucia i emocje. Nie bez przyczyny terapeuci rodzinni i psychologowie dziecięcy zalecają bajkoterapię. Terapia przez bajkę to metoda nowa, prosta, skuteczna i coraz bardziej popularna w naszym kraju. Okazuje się, że czytając dziecku (z dzieckiem) odpowiednio dobrane bajki można pomagać mu radzić sobie z negatywnymi emocjami np. lękiem, nieśmiałością albo pomóc w zrelaksowaniu i wyciszeniu przed snem. Jeżeli tata czyta o złej czarownicy zupełnie spokojnie i bez oznak lęku, to chyba nie jest ona aż tak straszna jaka wydawała się w wyobraźni? A przecież na koniec dobra, piękna królewna i tak ją pokona, więc może jednak nie trzeba czarownic się bać? Bajki dla dzieci? choć przecież zupełnie nierealne i oderwane od rzeczywistości - są też formą poznawania świata i zasad życia w społeczeństwie. Uczą odróżniać dobro od zła, pokazują konsekwencje decyzji i działań. Ukazują wyższość dobroci i szlachetności nad kłamstwem i złem. Dzięki nim dziecko poznaje znaczenie abstrakcyjnych pojęć takich jak sprawiedliwość, miłość czy przyjaźń. Dzięki nim dziecko zaczyna odróżniać zachowania pozytywne, społecznie akceptowane i pochwalane od tych potępianych. Utożsamiając się z głównymi bohaterami bajek, dziecko towarzyszy mu w przygodach, bawi się, podejmuje wyzwania, stawia czoło niebezpieczeństwom, razem z nim przeżywa całą gamę emocji od radości po smutek. Dzięki obserwowaniu postaw i uczuć bohatera kształtuje w sobie empatię i uczy się określać własne emocje - w bajkowym świecie maluch odnajduje przecież to, co sam przeżywa, co próbuje zrozumieć, co budzi jego niepokój. Dziś nawet licealiści coraz częściej mają problem ze zrozumieniem najprostszego tekstu pisanego literackim językiem. To niestety konsekwencje zastępowania w dzieciństwie czytania i opowiadania bajek telewizorem. Bo to właśnie domowe czytanie sprawia, że po przekroczeniu progu przedszkola i szkoły język literacki nie jest dla dziecka tajemniczym i niezrozumiałym szyfrem. To wspólne czytanie pozwala kształtować poprawną mowę i pismo. A co czytanie dziecku daje nam? dorosłym? Lepsze zrozumienie własnego dziecka? Jego dziecięcego sposobu patrzenia na świat, bezpodstawnych lęków i emocji. Czytajmy zatem naszym dzieciom już od kołyski! Jeśli bajki z domowej biblioteczki Twoje dziecko zna już na pamięć, czas zajrzeć do naszego działu z bajeczkami! Robert Karwat

Wspomagają rozwój wyobraźni i twórczego myślenia u dzieci, a dorosłym pozwalają na chwilę oderwania się od szarej rzeczywistości i powrotu do uśmiechniętych czasów dzieciństwa.

Podobne dokumenty

Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta. muszą powstać w dzieciństwie.

Sukces człowieka zależy w dużej mierze od wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta. Dlaczego? Ponieważ nawyk i potrzeba lektury Dlaczego? Ponieważ nawyk i