wychowawczych i edukacyjnych

Transkrypt

1 Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 ul. Jagiellońska 67, Legionowo Wspieranie rodziców w w działaniach aniach wychowawczych i edukacyjnych

2 Rodzice - ważnym partnerem Rodzice powinni wspierać nauczyciela w jego pracy edukacyjnej. Tylko wówczas obie strony mogą uzyskać sukces- wszechstronny rozwój dziecka. Proces wychowania dziecka jest możliwy tylko wtedy, gdy rodzice i nauczyciele wzajemnie uzupełnią się w działaniu.

3 IPET Strukturę Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych. Rozporządzenie nie podaje wzoru, a jedynie jego zakres. Zawsze na początku roku szkolnego współdziałamy z rodzicami ustalając IPET. Istotnymi elementami IPET - u są: diagnoza i zalecenia z PPP obserwacja bezpośrednia diagnoza pedagogiczna rozmowa z rodzicem.

4 Rodzice - ważnym partnerem Efektem wzajemnej współpracy nauczycieli rodziców jest tworzenie właściwej atmosfery wychowawczej w szkole i w domu. Podczas rozmowy z rodzicem poznajemy dziecko, jego mocne i słabe s strony. Obiektywnie oceniamy metody jakie rodzic stosuje, wspólnie wprowadzamy ich korekty. Jednocześnie nie uczymy się dziecka. Ta znajomość gwarantuje nasz pedagogiczny sukces.

5 Rodzice - ważnym partnerem Nasz cel wszechstronny rozwój dziecka osiągamy poprzez: partnerstwo dialog współdziałanie z rodzicami Kontakt stały i systematyczny: podczas zebrań; systematyczny kontakt lub telefoniczny (podawanie instruktażu do ćwiczeń, wyjaśnianie celu podjętych działań itp.); indywidualne spotkania, w celu ustalenia wspólnych kierunków nauczania i wychowania.

6 Rodzice - ważnym partnerem W procesie wychowania rodzice odgrywają rolę pierwszorzędną. Rodzice informują nas, nauczycieli o możliwościach psychicznych i intelektualnych dzieci (poniżej, dane ucznia zostały usunięte)

7 Warsztaty dla rodziców poświecone wychowaniu Rodzice również mogą liczyć na naszą specjalistyczną pomoc. CYKL SPOTKAŃ PRZEZNACZONY: dla rodziców uczniów szkoły podstawowej pt.: Szczęśliwy rodzic- szczęśliwe dziecko ; oraz dla rodziców uczniów gimnazjalnych pt.: Wędrując ku dorosłości. załącznik nr 6

8 Rodzice - ważnym partnerem M I E J S C A P A M I E C I W dzienniczku tez zapis konieczny kto zapomni niedostateczny. Bronislawa Mazur - Romanowska Czas próby Pomoc przy realizacji projektów edukacyjnych, Opowiem Ci o wolnej Polsce: - wyszukiwanie świadków historii; - pomoc w organizowaniu spotkania - uczestniczenie podczas wywiadu historycznego. Planowanie wycieczek, zielonych szkół, ustalanie minimum kulturalnego wymaga współpracy wychowawcy i rodziców.

9 Inicjatywy Rodziców Rodzice są olbrzymim wsparciem dla nauczycieli pracujących w klasach integracyjnych. Wspólnie świętujemy, jeździmy na wycieczki, a czasem odpoczywamy. Rodzinny bieg na orientację pozwolił dzieciom i ich rodzicom wspólnie spędzić czas na łonie przyrody. W realizacji zadań rodziny wspierały się nawzajem, bowiem w tym biegu wszyscy byli zwycięzcami, niezależnie od tego, jakie miejsce zajęli na mecie.

10 Inicjatywy Rodziców Wycieczka do Akademii Smakoszawycieczka z inicjatywy rodziców Konsultacje podczas wyboru wycieczki- nagrody dla klasy VI Wycieczka do wydawnictwa Focus była pomysłem rodziców

11 Inicjatywy Rodziców Bal szóstoklasistów, wspólne świętowanie zakończenia edukacji w szkole podstawowej to już tradycja w naszej szkole. Gospodarzami imprezy są wówczas rodzice.

12 Rodzice- partnerzy Wspólne uroczystości wigilia, spotkania służą wymianie doświadczeń... WIGILIA KLASOWA

13 Rodzice- partnerzy...jest to czas kiedy wspólnie wychowujemyczas ten daje nam dużo satysfakcji. Święto Rodziny- rodzice przygotowali przestawieniegośćmi byli uczniowie.