Biotechnologia stosowana - biotechnologia środowiska studia II stopnia ADSORPCJA METALI PRZEZ MIKROORGANIZMY

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Biotechnologia stosowana - biotechnologia środowiska studia II stopnia ADSORPCJA METALI PRZEZ MIKROORGANIZMY"

Transkrypt

1 Metale ciężkie są bardzo ważnym elementem skorupy ziemskiej. Uważane są za nieodnawialne bogactwa naturalne. Problem środowiskowy, jaki one stwarzają, jest złożony. Z jednej strony mamy do czynienia ze znacznym ubytkiem rud, w skład których one wchodzą, z drugiej zaś, występują one w coraz wyższych stężeniach w żywych organizmach (rośliny, zwierzęta, ludzie) i środowisku, w którym bytują te organizmy. Przyczyną rozproszenia i wzrostu toksycznego wpływu wielu metali na organizmy żywe są głownie procesy antropogeniczne. Metale niezbędne i toksyczne Spośród ponad stu pierwiastków układu okresowego występujących w biosferze, znaczną ich część stanowią metale. Większość metali nie występuje w stanie czystym a jedynie w rudach razem z innymi składnikami. Metale dzieli się na: niezbędne i toksyczne, żeliwne i nieżeliwne, lekkie i ciężkie oraz wyróżnia się grupę metali szlachetnych. Metale ciężkie to te metale, których gęstość jest większa od 4,5 [g/cm 3 ]. Należą one często do grupy pierwiastków śladowych. Dzieli się na cztery grupy: - pierwiastki o bardzo wysokim stopniu potencjalnego zagrożenia dla środowiska, do których zalicza się m.in.: Cd, Hg, Cr, Ag, Zn, Au, Sb, Sn, Tl, - pierwiastki o wysokim stopniu potencjalnego zagrożenia dla środowiska: Mo, Mn, Fe, Se i in., - pierwiastki o średnim stopniu potencjalnego zagrożenia dla środowiska: V, Ni, Co, W i in., - pierwiastki o niskim stopniu potencjalnego zagrożenia dla środowiska: Zr, Ta, La, Nb i in. Wybrane metale ciężkie i gałęzie przemysłu będące źródłem ich emisji do środowiska: - Cd - galwanizernie, produkcja barwników, baterii, akumulatorów, farb i tworzyw sztucznych, stabilizatorów polimerów, przem. chemiczny, ochrony roślin, zakłady graficzne i drukarskie - Pb - produkcja barwników, akumulatorów, baterii, nawozów, motoryzacja, przem. energetyczny, ochrony roślin, elektrochemiczny - Cr - przemysł galwanizerski, garbarski, impregnacji drewna, włókienniczy, produkcji barwników i tworzyw sztucznych, zakłady drukarskie i graficzne - Cu - przemysł metalurgiczny, farbiarski, tekstylny, produkcja środków ochrony roślin i nawozów - Hg - produkcja baterii, kwasu fosforowego, sody kaustycznej, celulozowni, produkcja środków ochrony roślin i wytwarzania rtęci metalicznej - Ni - przemysł galwanizerski, papierniczy, rafinerie, stalownie, fabryki nawozów sztucznych - Zn - produkcja baterii, farb, przem. tekstylny, tworzyw sztucznych, stabilizatorów polimerów, zakłady drukarskie i graficzne Toksyczność metali ciężkich wynika nie tylko ze stopnia skażenia środowiska, ale także z ich biochemicznej roli, jaką spełniają w procesach metabolicznych oraz ze stopnia wchłaniania i wydalania ich przez organizmy żywe. Rośliny są głównym odbiorcą składników mineralnych z gleby, wód, w tym niebezpiecznych metali a jednocześnie głównym ich źródłem w pożywieniu ludzi i zwierząt. Zagrożenie ze strony metali ciężkich polega głownie na wchodzeniu ich do łańcucha pokarmowego. Przechodzenie metali ciężkich do wyższych ogniw łańcucha pokarmowego jest uzależnione od naturalnych barier biologicznych. Szczególnie niebezpieczne dla środowiska i organizmów żywych są: Cd, Pb, Hg, Cr, As, Zn, Cu. Kadm jest trucizną kumulującą się w organizmie. Organami docelowymi gdzie deponowany jest ten pierwiastek są wątroba i nerki. Kadm narusza przemiany metaboliczne wapnia, magnezu, żelaza, cynku i miedzi. Wypłukiwanie wapnia przez kadm ze szkieletu i innych narządów powoduje deformację i łamanie kości, uszkodzenia narządów wewnętrznych. Zatrucie kadmem powoduje bole i zanik mięśni, niedokrwistość, nadciśnienie tętnicze, uszkodzenia wątroby, nerek i płuc. Jego nadmiar może być przyczyną powstawania nowotworów, zwłaszcza nerek i gruczołu krokowego. Chrom w niskich stężeniach i na III stopniu utlenienia jest pierwiastkiem niezbędnym dla funkcjonowania organizmu żywego. W wyższych stężeniach może wywołać poważne zmiany immunologiczne w organizmach ssaków. Chrom(VI) cechuje się wysoką toksycznością, wykazuje też działania kancerogenne, najczęściej powoduje raka płuc. Rtęć i jej związki mogą wywoływać gwałtowne objawy zatrucia. Wchłaniane ich w niewielkich dawkach powoduje systematyczne kumulowanie się w organizmie. Najłatwiej wchłaniane są alkilowe związki, które są najbardziej szkodliwe, ponieważ szybko przedostają się do komórek nerwowych. Toksyczne działanie tego pierwiastka polega na jego wiązaniu z białkami, zmianie w działaniu hormonów, enzymów, hemoglobiny i białych ciałek krwi. Ma też działanie kancerogenne. Ołów jego szkodliwość dotyczy m.in. obniżenia poziomu inteligencji, upośledzenia słuchu, zaburzenia rozwoju fizycznego i umysłowego, a czasem prowadzi do śmierci. Zmiany spowodowane nadmiarem ołowiu we krwi są nieodwracalne w okresie rozwojowym każdego organizmu. Ołów odkłada się głownie w nerkach i tkance kostnej. Arsen jest czynnikiem kancerogennym. Niebezpieczne dla człowieka związki arsenu(iii) przedostają się do organizmu człowieka przez układ oddechowy i pokarmowy. Może powodować też: upośledzenia słuchowe u dzieci, poronienie samoistne, wady wrodzone u dzieci. Cynk - będąc składnikiem rożnych enzymów, spełnia wiele podstawowych funkcji w organizmach. Jego szkodliwość jest najczęściej związana z wywołaniem wtórnego deficytu. Niedobór cynku prowadzi u ludzi do karłowatości, zmniejsza tempo krzepnięcia krwi, gojenia się ran i zapaleń skory. Nadmiar cynku uważa się za jedną z przyczyn zmian nowotworowych. Miedź i jej szkodliwy wpływ na organizm człowieka wiąże się z nadmiarem tego pierwiastka w diecie, co może prowadzić do zatruć chemicznych. Wywołuje rożne zmiany metaboliczne, uszkadza wątrobę, nerki, tkanki mózgowe, naczynia wieńcowe i serce.

2 Ścieki zawierające metale ciężkie najczęściej oczyszcza się metodami: chemicznymi (neutralizacja, redukcja i/lub utlenianie, strącanie), fizyko-chemicznymi (sorpcja, ekstrakcja, wymiana jonowa), elektrochemicznymi. Wybór metody zależny jest do: rodzaju ścieków, składu, postaci i stężenia usuwanych składników i wymaganego stopnia oczyszczenia. Ekstrakcję stosuje się najczęściej w przypadkach, gdy zależy nam na wydzieleniu określonego składnika z mieszaniny i otrzymania go w czystej postaci. Metody ekstrakcyjne są proponowane głownie do oczyszczania ścieków galwanicznych. Neutralizację prowadzi się w celu osiągnięcia określonego przepisami odczynu ph, przy zastosowaniu określonych reagentów (kwasy, zasady). W zależności od składu ścieków i stosowanego reagenta, procesowi neutralizacji może towarzyszyć chemiczne współstrącanie i strącanie wodorotlenków metali ciężkich. Chemiczne strącanie prowadzi najczęściej do wytrącenia wodorotlenków metali ciężkich. Strącanie poszczególnych metali zależy ściśle od wartościach ph. W przypadku roztworów jednoskładnikowych ilość jonów metali ciężkich pozostałych w ściekach zależy od iloczynu rozpuszczalności wodorotlenków. Na skuteczne wytrącenie kationów metali z roztworu ma wpływ wiele czynników: rodzaj neutralizującego reagenta, skład i stężenie substancji rozpuszczonych, szybkość mieszania. W przypadku występowania w roztworze kilku jonów metali ciężkich stosowana dawka środka neutralizującego jest wypadkową zapotrzebowania na strącenie poszczególnych jonów. Utlenianie/redukcja to procesy wykorzystywane w oczyszczaniu m.in. ścieków galwanicznych, np. redukcja silnie toksycznego chromu Cr(VI) do Cr(III), a następnie wytrącanie Cr(OH) 3. Wymiana jonowa jest to proces, w którym wykorzystuje się wymieniacze jonowe zwane jonitami. Są to substancje wielkocząsteczkowe, wykazujące zdolności do wymiany własnych jonów na jony w otaczającym je roztworze. W zależności od tego, czy wymieniane są kationy czy aniony, wyróżnia się kationity i anionity. Proces ten wykorzystuje się także do oczyszczania ścieków pogalwanicznych. Mikroorganizmy wykorzystywane w procesach usuwania metali ciężkich przy wykorzystywaniu metod mikrobiologicznych stosowane są szczepy mikroorganizmów charakteryzujące się dobrą zdolnością namnażania nawet w niekorzystnych warunkach środowiskowych. Zastosowanie mają również mieszane populacje drobnoustrojów. Do mikroorganizmów, dzięki którym możliwe jest usuwanie metali ze ścieków, osadów ściekowych, odpadów stałych czy terenów nimi skażonych, zalicza się: bakterie, drożdże, promieniowce, pleśnie, grzyby (bez kapeluszowych), glony (bez plechowych). Bakterie są najliczniej reprezentowaną grupą mikroorganizmów w procesach biosorpcji metali. Ze względu na istotną rolę, jaką pełnią osłony komórek bakteryjnych w procesie usuwania metali ciężkich ze ścieków, osadów ściekowych czy w innych procesach technologicznych, przedstawiona zostanie charakterystyka rodzaju tych osłon. Osłony komórki bakteryjnej są utworzone z: - błony cytoplazmatycznej, - ściany komórkowej - polimerów, występujących u bakterii zewnątrzkomórkowych. Błona cytoplazmatyczna składa się z dwóch nieprzepuszczalnych dla elektronów warstw białek przedzielonych warstwą fosfolipidów. Udział fosfolipidów w masie błony komórkowej stanowi 40%. Każda cząsteczka fosfolipidów zawiera część polarną zbudowaną z grupy fosforanowej i glicerolu (ma ona hydrofilowy charakter a więc jest rozpuszczalna w wodzie) oraz część niepolarną zbudowaną z kwasów tłuszczowych (wykazuje hydrofobowy charakter i jest nierozpuszczalna w wodzie). Białka występujące w błonie cytoplazmatycznej dzieli się na: - białka peryferyczne, przylegające do warstwy lipidowej po stronie wewnętrznej i zewnętrznej, słabo z nią związane, - białka integralne wnikające w głąb warstwy lipidowej, silnie z nią związane; białka te to permeazy oraz białka uczestniczące w transporcie wykorzystującym system grup translokacyjnych. Do podstawowych funkcji błony cytoplazmatycznej należy: - transport substancji pokarmowych i innych do komórki i wydalanie zbędnych produktów metabolizmu, - udział w procesach oksydacyjno-redukcyjnych, - wydzielanie enzymów hydrolitycznych rozkładających makrocząsteczki na mniejsze, - uczestniczenie w syntezie ściany komórkowej. Ściana komórkowa bakterii gramdodatnich zbudowana jest mureiny i kwasów tejchojowych. Pod względem chemicznym mureina jest polimerem zbudowanym z powtarzających się jednostek utworzonych z N-acetyloglukozoaminy oraz kwasu N- acetylomuraminowego, połączonych wiązaniem beta-1,4-glikozydowym. Do każdej cząsteczki przyłączone są krótkie boczne łańcuchy peptydowe, ktore mogą być połączone ze sobą poprzecznymi mostkami peptydowymi. Mureina w ścianach bakterii gramdodatnich tworzy struktury wielowarstwowe i może stanowić 90% materiału ściany komórkowej. Kwasy tejchojowe są z kolei polimerami składającymi się z powtarzających się jednostek glicerolu lub rybitolu, połączonych wiązaniem fosfodiestrowym. Są one powiązane z mureiną lub błoną cytoplazmatyczną za pomocą wiązań kowalencyjnych. Ściana komórki bakterii gramujemnych zbudowana jest z kilku warstw: mureiny, lipoproteiny, błony zewnętrznej. Mureina składa się tylko z jednej do maksymalnie trzech warstw, stanowiąc 5-20 % materiału ściany komórkowej i jest mniej usieciowana poprzecznie. Lipoproteina wiąże błonę zewnętrzną z mureiną. Część białkowa lipoproteiny połączona jest wiązaniem peptydowym z bocznym łańcuchem peptydowym mureiny, a część lipidowa związana jest z lipidami błony zewnętrznej. Błona zewnętrzna bakterii składa się z białek, fosfolipidów i lipopolisacharydów. Nie zawiera kwasów tejchojowych (typowych dla bakterii gramdodatnich). Błona zewnętrzna jest w małym stopniu przepuszczalna dla substancji o charakterze hydrofilowym. Część

3 rzeczywistej przepuszczalności tej błony zależy od jej białek. Białka błony zewnętrznej, które uczestniczą w transporcie do komórki, zwane są porynami. Przez nie mogą dyfundować rożnego rodzaju substancje. Dzieli się je na: - poryny specyficzne, które umożliwiają przechodzenie ściśle określonych substancji - poryny niespecyficzne umożliwiające przepuszczanie cząsteczek o określonej wielkości i hydrofilowym charakterze. Fosfolipidy stanowią wewnętrzną warstwę błony zewnętrznej. Lipopolisacharyd - charakterystyczny składnik dla bakterii gramujemnych, umiejscowiony jest w zewnętrznej warstwie błony. Zbudowany jest z trzech składników: lipidu A, wielocukru rdzeniowego i O-swoistego łańcucha cukrowego. Bakterie gramdodatnie i gramujemne mogą syntetyzować i wydzielać substancje o charakterze polimerów. Polimery tworzące zbitą warstwę ściśle otaczającą komórkę i ściśle z nią związaną nazywa się otoczką. Gdy polimery tworzą warstwę luźno związaną z komórką, przybierając formę włókienek sterczących na zewnątrz komórek, nazywa się je glikokaliksem. Jeżeli polimery są całkowicie odłączone od komórki bakteryjnej, ale ją otaczają, nazywa się je warstwą śluzową. Polimery te mogą być: polisacharydami, polipeptydami lub polisacharydopolipeptydami. Polisacharydy zbudowane są z: cukrów, aminocukrów i kwasów uronowych. Funkcje i właściwości zewnątrzkomórkowych polimerów są rożnorodne i zależą w dużym stopniu od sposobu ich ukształtowania wokół komórki. Egzoplimery poza ochroną komórki przed wysychaniem i szkodliwymi czynnikami, wpływają także na przechodzenie związków chemicznych do jak i z komórki. Usuwanie metali ciężkich przez mikroorganizmy wynika z mechanizmów: - powierzchniowego wiązania metali przez reaktywne polimery i makrocząsteczki występujące w osłonach komórkowych, - wewnątrzkomórkowego wiązania metali. Oporność drobnoustrojów na metale ciężkie wynika z obecności systemów komórkowych umożliwiających wydalanie metali na zewnątrz, bioakumulację lub przemiany enzymatyczne prowadzące do powstawania mniej toksycznych form metali. Usuwanie metali z udziałem mikroorganizmów jest określana mianem biosorpcji. Jest to proces, który polega na: - wiązaniu jonów metali przez grupy reaktywne biopolimerów występujących w osłonach komórkowych mikroorganizmów, - zatrzymaniu na powierzchni nierozpuszczalnych wodorotlenków, soli lub kompleksów metali, - reakcji chemicznych z wydzielanymi na zewnątrz metabolitami, - tworzeniu nierozpuszczalnych związków metali, a następnie ich gromadzeniu i krystalizacji w obrębie osłon komórkowych. Mechanizmy usuwania metali ciężkich przez mikroorganizmy: a) Powierzchniowe wiązanie metali zależy głownie od składu chemicznego osłon, a w szczególności od: - rodzaju i liczebności dostępnych ligandów, - ich rozmieszczenia przestrzennego, - powinowactwa chemicznego do metalu. Osłony komórkowe mają charakter anionowy, a wiązanie metali może być skutkiem adsorpcji jonowymiennej, przyciągania elektrostatycznego bądź reakcji chemicznych. Główną rolę w procesach zewnątrzkomórkowego wiązania metali przez drobnoustroje odgrywają procesy: - wymiany jonowej, - tworzenia trwałych kompleksów. W procesach wymiany jonowej biorą udział grupy funkcyjne polimerów i makrocząsteczek komórkowych, a w szczególności grupa karboksylowa i fosforanowa. Grupy karboksylowe występują licznie w białkach ściany komórkowej, odpowiednio podstawionych mono- i polisacharydach. Fosforany występują w polisacharydach komórkowych, lipoproteinach i lipopolisacharydach. b) Tworzenie trwałych kompleksów to mechanizm zewnątrzkomórkowego wiązania metali. Ujemnie naładowane grupy: karboksylowa i hydroksylowa oraz posiadająca wolną parę elektronową grupa aminowa, łatwo tworzą kompleksy z elektrododatnimi jonami metali, jak: Al 3+, Cr 3+, Fe 2+, Co 2+, Ti 2+, Zn 2+, Sn 2+. Istotną rolę białek w procesach sorpcji metali potwierdzają liczne badania. Obniżając zawartość białka w stosunku do węglowodanów w ścianie komórkowej u Saccharomyces cerevisiae, nastąpiło obniżenie sorbowanej miedzi o 30%. Białka odgrywają natomiast mniejsze znaczenie w przypadku wiązania takich metali jak kadm i nikiel. Istotną rolę w procesie wiązania kadmu ma chityna, składnik ściany komórkowej u grzybów. Z kolei mannan - jeden z głównych składników ściany komórkowej drożdży charakteryzował się największą zdolnością sorpcji miedzi i kobaltu. Badania czterech szczepów bakterii: Bacillus cereus, Bacillus subtilis, Escherichia coli i Pseudosomonas aureginosa pod kątem sorpcji takich metali jak: kadm, miedź, srebro, lantan dowiodły, że gramujemne bakterie (Escherichia coli, Pseudosomonas aureginosa) usuwały kadm z większą efektywnością niż bakterie gramdodatnie (Bacillus subtilis, Bacillus cereus). Z kolei miedź była najefektywniej usuwana przez Bacillus subtilis. c) Wewnątrzkomórkowe wiązanie metali ciężkich. Różnice w zdolności wiązania metali przez bakterie gramdodatnie i gramujemne wynikają głownie ze zróżnicowanego składu chemicznego ścian komórkowych. Przyjmuje się, że gramdodatnie bakterie efektywniej wiążą metale w porównaniu z gramujemnymi. Zdaniem niektórych badaczy gramujemne bakterie wiążą około dziesięciokrotnie mniej metali ciężkich niż gramdodatnie. Zdolność bakterii gramdodatnich do efektywniejszego wiązania metali wiąże się z obecnością mureiny (peptydoglikanu), która u tych bakterii składa się z kilkudziesięciu warstw (u gramujemnych tworzy ona od jednej do trzech warstw). Wiązanie jonów przez mureinę ma charakter jonowy. Kwasy tejchojowe, drugi obok mureiny budulec ścian komórkowych bakterii gramdodatnich, ze względu na wysoką zawartość fosforanów, posiadają silnie kwasowy charakter. W dużej mierze odpowiada to za ujemny ładunek powierzchni komórek gramdodatnich. Ważną rolę w powierzchniowym wiązaniu metali pełnią też otoczki i warstwy śluzowe. Większość z nich składa się z polimerów obojętnych cukrów, kwasów (uronowego, pirogronowego, octowego) oraz polipeptydów. Nadają one egzopolimerom anionowy charakter

4 wynikający z przewagi grup elektroujemnych i pozwala na wiązanie znacznych ilości kationów metali. Egzopolimery efektywnie usuwają kadm z roztworów wodnych. d) Wewnątrzkomórkowe wiązanie metali ciężkich. Metale ciężkie są usuwane z wód, ścieków, osadów ściekowych czy terenów nimi zanieczyszczonych przez mikroorganizmy w wyniku procesów związanych z ich metabolizmem komórkowym. Wśród takich procesów metabolicznych wyróżnić można: - pozakomórkowe wydzielanie przez mikroorganizmy substancji nieorganicznych lub organicznych, reagujących z występującymi w roztworze metalami, powodujących zmianę odczynu, w wyniku czego tworzą się związki o małej rozpuszczalności, - biotransformację polegającą na biologicznym utlenianiu lub redukcji metalu w wyniku czego usuwanie metalu jest skutkiem jego przechodzenia z form rozpuszczalnych w mniej rozpuszczalne, - biotransformację rozpuszczalnych form metali do lotnych związków organopochodnych czy czystego pierwiastka (np. rtęci), które następnie mogą być uwalniane do atmosfery, - wewnątrzkomórkowe pobieranie i wytrącanie metali. Wpływ ph środowiska Podczas wzrostu wielu gatunków mikroorganizmów ulega zmianie odczyn ph środowiska. Przykładem może być wzrost bakterii z rodzaju Citrobacter czy Pseudosomonas na pożywkach organicznych, który powoduje podwyższenie ph. Zmiana odczynu powoduje przesunięcie równowagi chemicznej pomiędzy formami metali występującymi w roztworze, a pośrednio ma wpływ na powinowactwo adsorpcyjne metalu do otoczek i ścian komórkowych. W środowisku alkalicznym tworzą się słabo rozpuszczalne związki metali, podczas gdy w środowisku kwaśnym dominują rozpuszczalne formy, w których metal występuje w formie jonowej. Zdolność zmiany odczynu przez mikroorganizmy zależy w dużej mierze od podłoża, na którym są namnażane. Mechanizm zwiększonego usuwania kadmu z roztworu z udziałem Alcaligenes denitrificans, jest związany ze zdolnością tego gatunku do silnej alkalizacji środowiska w wyniku denitryfikacji. Wpływ wydzielanych metabolitów Inny mechanizm, stymulujący usuwanie z roztworu, metali jest związany z wydzielaniem organicznych oraz nieorganicznych metabolitów. Niektóre wydzielane pozakomórkowo kwasy organiczne czy niskocząsteczkowe białka łatwo przyłączają kadm. Powstające kompleksy są deponowane następnie w obrębie błon lub ściany komórkowej, dzięki czemu zachodzi jego usuwanie z roztworu. Niektóre gatunki mikroorganizmów redukują siarczany do siarkowodoru dzięki obecności reduktaz występujących w białkach błonowych. Umożliwia to wytrącenie metali w postaci nierozpuszczalnych siarczków np. srebra, kadmu, niklu czy miedzi. Wysoka efektywność usuwania kadmu osiągana jest przy użyciu Citrobacter sp. Bakterie te rosnąc na podłożach zawierających fosfoglicerol lub inne organiczne fosforany, wytwarzają specyficzny enzym - kwaśną fosfatazę. Enzym ten zlokalizowany jest na powierzchni komórek i odpowiada za hydrolizę substratu, wskutek czego uwalniane są jony HPO Usuwanie metalu polegało na ich reakcji z jonami HPO 4 2- i wytrącaniu nierozpuszczalnych MeHPO 4 na powierzchni komórek. Wpływ procesów biologicznego utleniania redukcji. Przemiany enzymatyczne w transformacjach metali to procesy utleniania-redukcji oraz metylacji i demetylacji, prowadzące do zmiany formy występowania, a często do detoksykacji środowiska. Arsen może zostać utleniony do As(V) przy udziale oksydaz, a ten jest z kolei mniej toksyczny oraz łatwiej strącany przez fosforany, wapno czy chlorek żelaza(iii). Jednym ze sposobów usuwania chromu(vi) z roztworu jest zdolność wykorzystania go przez mikroorganizmy jako akceptora elektronów, dzięki czemu następuje jego redukcja do Cr(III). Do bakterii redukujących chromiany zaliczyć można Enterobacter cloacae. Do usuwania rtęci wykorzystuje się szczep Aeromonas hydrophila. Proces ten przebiega dwuetapowo: - redukcja jonowej formy rtęci do rtęci metalicznej przez system reduktaz, - gromadzenie rtęci na zewnątrz komórek. Akumulacja Z metabolizmem komórkowym związany jest proces bioakumulacji metali. Zależna od metabolizmu komórkowego kumulacja metali jedno- i wielowartościowych odbywa się przez systemy transportowe. Obecność metali ciężkich w środowisku indukuje u mikroorganizmów syntezę specyficznych białek metalotionein. Są to politiolowe polipeptydy zawierające znaczne ilości (do 30%) cysteiny. U glonów i wyższych roślin wykryto fitochelatyny polipeptydy wiążące metale. Bogata w reszty tiolowe metalotioneina zdolna jest do wiązania takich metali jak: Zn, Cu, Ag, Sn, Hg, Cd. Po związaniu z metalotioneiną nie mogą się one związać z innymi ważnymi funkcjonalnie białkami, co obniża ich toksyczność. Synteza metylotioneiny w komórkach indukowana jest obecnością metali i cysteiny. Zdolność usuwania miedzi i kadmu przez mikroorganizmy rosnące na podłożu z cysteiną była odpowiednio o 38 i 88% większa w porównaniu z próbą kontrolną. Fitochelatyny- to białka, które są indukowane przez rośliny i glony podczas ich kontaktu z wysokim stężeniem metali w środowisku. Metale mogą być też wiązane w komórkach w postaci granul polifosforanowych np. z kadmem. Drożdże wiążą metale wewnątrz komórek w postaci niskocząsteczkowych polifosforanów w wakuolach lub w postaci granulek. Adsorpcja Na powierzchni zetknięcia się dwóch faz zawsze występuje pewne pole niewysyconych sił przyciągających (sił niewysyconych wiązań chemicznych, sił Van der Waalsa itp.), które we wnętrzu fazy kompensują się. W wyniku oddziaływania tych sił substancje pozostające w fazie gazowej nad cieczą lub ciałem stałym oraz substancje rozpuszczone w roztworze mogą być selektywnie gromadzone w pobliżu granicy faz lub też odpychane z tej przestrzeni. W konsekwencji mogą występować różnice stężeń pomiędzy średnim składem ośrodka gazowego lub ciekłego, a składem warstw przyległych do granicy faz. Zjawisko to nazwano adsorpcją.

5 Jeśli na powierzchni granicznej występuje wzrost stężenia danej substancji - mówimy o adsorpcji dodatniej, jeśli natomiast stężenie substancji na granicy faz jest mniejsze od stężenia we wnętrzu fazy ciekłej lub gazowej - o adsorpcji ujemnej. Adsorpcja jest zjawiskiem złożonym. Na jej przebieg wpływa przede wszystkim niejednorodność powierzchni adsorbentów (defekty punktowe, defekty jedno-, dwu- i trójwymiarowe). W zależności od geometrycznego ułożenia atomów na powierzchni ciała stałego oraz od rodzaju tych atomów, w różnych punktach powierzchni adsorbentu działają siły o różnej naturze i wartości. Na skutek tego na powierzchni istnieją miejsca różniące się wartościami energii wiązania danego adsorbentu z adsorbatem, a więc miejsca o różnej aktywności w procesie adsorpcji i o różnym cieple adsorpcji. Te miejsca aktywne nazwano centrami aktywnymi. Ponadto cząsteczki zaadsorbowane wykazują resztkowe siły przyciągające, które mogą powodować adsorbowanie kolejnych cząsteczek i tworzenie się wielocząsteczkowych warstw zaadsorbowanej substancji. W zależności od natury sił działających pomiędzy powierzchnią ciała adsorbującego (adsorbentu) a cząsteczkami ciała adsorbowanego (adsorbatu) rozróżniamy adsorpcję fizyczną i chemiczną (chemisorpcję). W przypadku adsorpcji fizycznej siły działające mają charakter słabych oddziaływań międzycząsteczkowych (siły Van der Waalsa), natomiast w przypadku chemisorpcji - znacznie silniejszych oddziaływań chemicznych. Dla jednocząsteczkowej warstwy substancji zaadsorbowanej zależności ilości substancji zaadsorbowanej od parametrów opisujących układ (temperatura, ciśnienie lub stężenie substancji, rodzaj adsorbentu, adsorbatu itp.) są stosunkowo proste i łatwe do interpretacji. Dla adsorpcji wielowarstwowej zależności te mają jakościowo podobny charakter, jednak interpretacja wyników jest znacznie bardziej złożona. W stanie równowagi istnieje określony podział adsorbatu między fazę roztworu i fazę adsorbentu. Gdzie ilość substancji rozpuszczonej, adsorbowanej na jednostkę masy adsorbentu, jest przedstawiana jako funkcja stężenia substancji rozpuszczonej, pozostającej w roztworze w stałej temperaturze. Wyrażenie takie jest nazywane izoterma adsorpcji. q eq = f(c eq ) temp Układ jednoskładnikowy. Stosunkowo prosty model procesu adsorpcji został zaproponowany przez Langmuira. Opierając się na następujących założeniach: na powierzchni adsorbentu znajduje się określona liczba miejsc aktywnych, zdolnych do wiązania adsorbatu; ich liczba jest proporcjonalna do wielkości powierzchni; jednemu miejscu aktywnemu odpowiada jedna cząsteczka adsorbatu; ma miejsce adsorpcja zlokalizowana. Czyli cząsteczka adsorbatu nie ma możliwości swobodnego przemieszczania się po powierzchni adsorbentu; nie występują wzajemne oddziaływania pomiędzy zaadsorbowanymi cząsteczkami adsorbatu; powstała warstwa adsorpcyjna zmniejsza oddziaływanie sil adsorpcyjnych, co uniemożliwia powstawanie następnych warstw. Tradycyjne równanie Langmuira wyraża się wzorem: K L C eq q eq = q max 1 + K L C eq gdzie: q eq masa zaadsorbowanej substancji (metalu) [mg/g]; K L stała w równaniu Langmuira [dm 3 /mg]; C eq równowagowe stężenie substancji (metalu) w roztworze [mg/dm 3 ]; q max maksymalna pojemność adsorpcyjna monowarstwy adsorbentu [mg/g]. Równanie to jest prawdziwe jeżeli po linearyzacji zależność 1 q eq = f( 1 C eq ) jest linią prostą. Otrzymane po linearyzacji stałe K L i q max oddają nam naturę sorbenta i pozwalają nam na porównanie procesu biosorpcji. Stała K L izotermy Langmuira określa jak stroma jest izoterma, czyli jak duże jest powinowactwo sorbenta do sorbantu. Jeżeli natomiast stanowi linię łamaną to można przypuszczać że substancja jest wiązana na sorbencie przez więcej niż jeden rodzaj miejsc aktywnych. Parametr KL jest miarą powinowactwa i wydajności sorpcji różnych biomas, duży współczynnik K L wskazuje na duże powinowactwo dla absorbatu, i odpowiada nachyleniu wykresu izotermy sorpcji w początkowym zakresie. Najbardziej pożądane są biosorbenty o najwyższej możliwej q max i najwyższym współczynniku K L. Jednym z założeń teorii Langmuira jest to, że energia adsorpcji dla wszystkich miejsc (centrów) aktywnych jest taka sama i nie zależy od stopnia pokrycia powierzchni cząstkami adsorbatu. W praktyce jednak jest inaczej, a zostało to uwzględnione w izotermie adsorpcji Freundlicha, postaci: 1 n q eq = K F C eq gdzie: K F i n(1/n) to stałe adsorpcji w równaniu Freundlicha C eq stężenia adsorbowanej substancji (metalu) w roztworze w stanie równowagi [mg/dm 3 ], q eq masa zaadsorbowanej substancji (metalu) [mg/g]. Wykładnik na ogół przyjmuje wartości mniejsze niż 1, co oznacza że stężenie powierzchniowe adsorbatu wzrasta wolniej niż jego stężenie w roztworze, nie osiągamy nasycenia, ponieważ na powierzchni występują zawsze miejsca o wysokiej energii adsorpcji.

6 Znacznie częściej stosowaną izotermą jest izoterma Langmira, miedzy innymi ze względu na łatwość interpretacji wyników. Jedną z podstawowych różnic jest ta, że w izotermie Freundlicha nie można określić q max. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest ocena stopnia neutralizacji jonów metali ciężkich w roztworze metodą biosorpcji. Wykonanie ćwiczenia 1. Wyznaczanie izoterm adsorpcji jonów metali (Pb(II), Ni(II), Cu(II), Cr(VI), Cr(III)) przez biomasę drożdży W 6 kolbach stożkowych o pojemności cm 3 przygotowujemy po 100 cm 3 (V) roztworu wskazanego przez prowadzącego jonu metalu w stężeniach odpowiednio: ok. 10, 25, 50, 100, 150 i 200 mg/dm 3 (rozcieńczamy roztwór roboczy danego jonu metalu wodą redestylowaną) 1.2. Ustalamy odpowiednie ph roztworu, w zakresie W przygotowanych roztworach określamy dokładne stężenie jonów metalu (C 0) metodą spektrofotometryczną, z wykorzystaniem testów kuwetowych patrz pkt Kolby umieszczamy w termostacie (30 o C) z wytrząsaniem (150 rpm) i wprowadzamy do nich po 0,2 g suchej masy komórek drożdży (m) Po 45 minutach (t) pobieramy po 5 ml roztworu metalu z każdej kolby i po jego filtracji określamy stężenie metalu (C e) metodą spektrofotometryczną patrz pkt Pomiar stężenia metalu metodą spektrofotometryczną: przed wykonaniem pomiaru na spektrofotometrze należy: 2.1. przefiltrować roztwór - jeżeli występuje w nim zawiesina i roztwór jest nieklarowny z wykorzystaniem zestawu do filtracji próżniowej i użyciem sączków celulozowych 0,45µm Odpowiednio rozcieńczyć badany roztwór ( np. 100-krotnie) tak aby stężenie jonów badanego metalu mieściło się w zakresie pomiarowym odpowiedniego testu kuwetowego rozcieńczenia należy wykonywać bardzo dokładnie z wykorzystaniem kolb miarowych!!! 2.3. Postępować zgodnie z instrukcją użycia danego testu kuwetowego, przestrzegać kolejności i objętości dodawanych odczynników, oraz czasu ich reakcji Test ołowiu(ii) w zasadowym środowisku jony Pb(II) reagują z 4-(2 -pirydylazo) rezorcyną (PAR) tworząc czerwono zabarwiony kompleks, który oznaczamy fotometrycznie (520 nm). Zakres pomiarowy 0,1 5,0 mg/dm 3. ph próby musi mieścić się w granicach 3-6. Procedura - do probówki szklanej wprowadzić: Odczynnik Pb-1 0,25 ml Odczynnik Pb-2 0,25 ml probówkę wymieszać (vortex) Przygotowana próba 8 ml probówkę wymieszać (vortex) Wprowadzić przygotowany roztwór do kuwety i dokonać pomiaru w fotometrze. Zakres odchylenia wartości pomiaru: maksymalnie ±0,13 mg/dm 3 Pb(II) 2.5. Test niklu(ii) jony Ni(II) poddaje się utlenieniu przy pomocy jodu, a następnie w reakcji z dimetyloglioksymem, w środowisku amoniakalnym, tworzą czerwono-brązowy kompleks, który jest oznaczany fotometrycznie. Zakres pomiarowy 0,1 5,0 mg/dm 3. ph próby musi mieścić się w granicach 3-8. Procedura do probówki szklanej wprowadzić: Przygotowaną próbę 5 ml Odczynnik Ni-1 1 kropla dodać i wymieszać, delikatne żółte zabarwienie musi się utrzymać. Jeżeli zachodzi potrzeba dodać odczynnika Ni-1 kroplami do momentu, gdy barwa pozostanie stabilna. Pozostawić na 1 minutę czas reakcji A Odczynnik Ni-2 2 krople dodać i wymieszać. Wartość ph próbki musi mieścić się w granicach ( w razie potrzeby skorygować ph) Odczynnik Ni-3 2 krople dodać i wymieszać. Pozostawić na 2 minuty czas reakcji B Przelać próbkę do kuwety i dokonać pomiaru w fotometrze. Zakres odchylenia wartości pomiaru: maksymalnie ±0,11 mg/dm 3 Ni(II) Test miedzi(ii) środowisku amoniakalnym, jony miedzi(ii) reagują z kupryzonem tworząc niebieski kompleks, który jest oznaczany fotometrycznie. Zakres pomiarowy 0,1 6,00 mg/dm 3. ph próby musi mieścić się w granicach Procedura do probówki szklanej wprowadzić:

7 Przygotowaną próbę 5 ml Odczynnik Cu-1 1 poziom zielonej łyżeczki pomiarowej dodać i wstrząsać energicznie do momentu rozpuszczenia odczynnika, ph próbki musi mieścić się w granicach 7-9, Odczynnik Cu-2 5 kropli dodać i wymieszać Pozostawić na 5 minut (czas reakcji) Przelać próbkę do kuwety pomiarowej i dokonać pomiaru w fotometrze. Zakres odchylenia wartości pomiaru: maksymalnie ±0,15 mg/dm 3 Cu(II) Test chromu(vi) metoda polega na zredukowaniu chromu(vi) przy użyciu difenylokarbazydu w roztworze zawierającym niewielkie stężenie fluorowodoru. Przejściowym produktem tej reakcji jest niezhydratowany chrom(iii). Tworzy on czerwono-fioletowy kompleks z difenylokarbazonem, produktem utleniania difenylokarbazydu. Kompleks jest oznaczany fotometrycznie. Zakres pomiarowy 0,11 6,69 mg/dm 3. ph próby musi mieścić się w granicach 1-9. Procedura do probówki szklanej wprowadzić: Odczynnik Cr-1 1 poziom szarej mikrołyżeczki umieścić w pustej probówce Odczynnik Cr-2 6 kropli dodać i wstrząsać energicznie do momentu całkowitego rozpuszczenia odczynnika Przygotowana próba 5 ml dodać i wymieszać Pozostawić na 1 minutę (czas reakcji), następnie wprowadzić próbkę do kuwety i dokonać pomiaru. Zakres odchylenia wartości pomiaru: maksymalnie ±0,04 mg/dm 3 Cr(VI) Oznaczanie chromu(iii) - wersenian disodu w słabo kwaśnym środowisku (ph 4-5) tworzy z jonami chromu(iii) fioletowy kompleks, który ma maximum absorpcji przy długości światła λ=540 nm. Stanowi to podstawę kolorymetrycznego oznaczania stężenia jonów chromu(iii). Procedura do probówki szklanej wprowadzić: Przefiltrowana próba 4 ml EDTA 95 mg. Całość inkubujemy w temperaturze 95 o C przez 10 minut (łaźnia wodna). Następnie odczytujemy wartość adsorbancji A 540 względem próby odniesienia przygotowanej w taki sam sposób jak badane próbki (4 ml wody destylowanej i 95 mg EDTA) Krzywa wzorcowa chromu(iii) y = -1,16+603x R 2 = 0, Opracowanie wyników 3.1. Uzyskane dane zestawić w tabeli: Co [mg/g] Ce [mg/g] qeq [mg/g] 3.2. Wielkość sorpcji rzeczywistej metalu przez biomasę drożdży (q eq, metal mg/g suchej biomasy) obliczamy ze wzoru; q eq = (C 0 C e )V m gdzie: C 0 było początkowym stężeniem metalu (mg/dm 3 ), C e końcowym stężeniem metalu (mg/l), V objętością roztworu metalu (dm 3 ) i m suchą masa komórek (g).

8 3.3. Na podstawie uzyskanych wyników wykreślić izotermę adsorpcji Langmuira jonów metalu przez biomasę drożdży, tzn. zależność ilości jonów metalu zaadsorbowanych przez jednostkę biomasy drożdży q eq od stężenia roztworu po osiągnięciu stanu równowagi C eq 1 = f( 1 ) q eq C eq 3.4. Z wykresu izotermy wyznaczyć stałe K L [dm 3 /mg] i q max [mg/g] 4. Literatura 4.1. Łebkowska M., Klimiuk E., Biotechnologia w ochronie środowiska, WN PWN, Warszawa Sadowski Z., Biogeochemia wybrane zagadnienia, Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2005.

Usuwanie i odzyskiwanie metali ciężkich z użyciem drobnoustrojów

Usuwanie i odzyskiwanie metali ciężkich z użyciem drobnoustrojów Usuwanie i odzyskiwanie metali ciężkich z użyciem drobnoustrojów Mirosława Słaba i Jerzy Długoński Uniwersytet Łódzki Metale ciężkie i metaloidy niezbędne dla metabolizmu organizmów żywych: Makropierwiastki:

Bardziej szczegółowo

Zjawiska powierzchniowe

Zjawiska powierzchniowe Zjawiska powierzchniowe Adsorpcja Model Langmuira Model BET 1 Zjawiska powierzchniowe Adsorpcja Proces gromadzenia się substancji z wnętrza fazy na granicy międzyfazowej; Wynika z tego, że w obszarze powierzchniowym

Bardziej szczegółowo

PROCESY JEDNOSTKOWE W TECHNOLOGIACH ŚRODOWISKOWYCH WYMIANA JONOWA

PROCESY JEDNOSTKOWE W TECHNOLOGIACH ŚRODOWISKOWYCH WYMIANA JONOWA KIiChŚ PROCESY JEDNOSTKOWE W TECHNOLOGIACH ŚRODOWISKOWYCH Ćwiczenie nr 2 WYMIANA JONOWA Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest określenie roboczej zdolności wymiennej jonitu na podstawie eksperymentalnie wyznaczonej

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM 8:

SEMINARIUM 8: SEMINARIUM 8: 24.11. 2016 Mikroelementy i pierwiastki śladowe, definicje, udział w metabolizmie ustroju reakcje biochemiczne zależne od aktywacji/inhibicji przy udziale mikroelementów i pierwiastków śladowych,

Bardziej szczegółowo

OCHRONA ŚRODOWISKA W TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Ćw. II Usuwanie jonów chromu ze ścieków CZĘŚĆ II Usuwanie Cr(III) ze ścieków metodą biosorpcji.

OCHRONA ŚRODOWISKA W TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Ćw. II Usuwanie jonów chromu ze ścieków CZĘŚĆ II Usuwanie Cr(III) ze ścieków metodą biosorpcji. OCHRONA ŚRODOWISKA W TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Ćw. II Usuwanie jonów chromu ze ścieków CZĘŚĆ II Usuwanie Cr(III) ze ścieków metodą biosorpcji. - 1 - WPROWADZENIE Ciągłe zaostrzanie dopuszczalnych limitów

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak Czy równowaga w przyrodzie i w chemii jest korzystna? prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak 1 Pojęcie równowagi łańcuch pokarmowy równowagi fazowe równowaga ciało stałe - ciecz równowaga ciecz - gaz równowaga

Bardziej szczegółowo

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak 1 Pojęcie równowagi łańcuch pokarmowy równowagi fazowe równowaga ciało stałe - ciecz równowaga ciecz - gaz równowaga ciało

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH. Ćwiczenie nr 6. Adam Pawełczyk

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH. Ćwiczenie nr 6. Adam Pawełczyk POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH Ćwiczenie nr 6 Adam Pawełczyk Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych USUWANIE SUBSTANCJI POŻYWKOWYCH ZE ŚCIEKÓW PRZEMYSŁOWYCH

Bardziej szczegółowo

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce Berylowce Spis treści 1 Właściwości fizyczne 2 Wodorki berylowców 3 Tlenki berylowców 4 Nadtlenki 5 Wodorotlenki 6 Iloczyn rozpuszczalności 7 Chlorki, fluorki, węglany 8 Siarczany 9 Twardość wody 10 Analiza

Bardziej szczegółowo

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

Adsorpcja wybranych jonów metali ciężkich na biowęglu pochodzącym z komunalnych osadów ściekowych

Adsorpcja wybranych jonów metali ciężkich na biowęglu pochodzącym z komunalnych osadów ściekowych Adsorpcja wybranych jonów metali ciężkich na biowęglu pochodzącym z komunalnych osadów ściekowych mgr Ewelina Ślęzak Opiekun pomocniczy: dr Joanna Poluszyńska Opiekun: prof. dr hab. inż. Piotr Wieczorek

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 9

Spis treści. Wstęp... 9 Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym

Bardziej szczegółowo

ADSORPCJA PARACETAMOLU NA WĘGLU AKTYWNYM

ADSORPCJA PARACETAMOLU NA WĘGLU AKTYWNYM ADSORPCJA PARACETAMOLU NA WĘGLU AKTYWNYM CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest analiza procesu adsorpcji paracetamolu na węglu aktywnym. Zadanie praktyczne polega na spektrofotometrycznym oznaczeniu stężenia

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp.

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp. ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp. Uwaga: Ze względu na laboratoryjny charakter zajęć oraz kontakt z materiałem biologicznym,

Bardziej szczegółowo

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach 1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są

Bardziej szczegółowo

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.

Bardziej szczegółowo

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PODSTAWOWE wskazuje w środowisku substancje chemiczne nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne opisuje podstawowe właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów

Bardziej szczegółowo

Procesy biotransformacji

Procesy biotransformacji Biohydrometalurgia jest to dział techniki zajmujący się otrzymywaniem metali przy użyciu mikroorganizmów i wody. Ma ona charakter interdyscyplinarny obejmujący wiedzę z zakresu biochemii, geomikrobiologii,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI. Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ

POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI. Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ BŁONĘ KOMÓRKOWĄ I. WSTĘP TEORETYCZNY Każda komórka, zarówno roślinna,

Bardziej szczegółowo

Biochemia zadymionych komórek

Biochemia zadymionych komórek Biochemia zadymionych komórek Dariusz Latowski Uniwersytet Jagielloński Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Zakład Fizjologii i Biochemii Roślin Biochemia zadymionych komórek hemia życia zadymionych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny. Katedra Technologii Chemicznej

Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny. Katedra Technologii Chemicznej Politechnika Gdańska Wydział Chemiczny Katedra Technologii Chemicznej Bezpieczeństwo środowiskowe Sorpcyjne właściwości gleb Przygotował: dr inż. Andrzej P. Nowak Gleba, czyli pedosfera, jest naturalnym

Bardziej szczegółowo

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

Spis treści. Wstęp. Twardość wody Spis treści 1 Wstęp 1.1 Twardość wody 1.2 Oznaczanie twardości wody 1.3 Oznaczanie utlenialności 1.4 Oznaczanie jonów metali 2 Część doświadczalna 2.1 Cel ćwiczenia 2.2 Zagadnienia do przygotowania 2.3

Bardziej szczegółowo

Transport przez błony

Transport przez błony Transport przez błony Transport bierny Nie wymaga nakładu energii Transport aktywny Wymaga nakładu energii Dyfuzja prosta Dyfuzja ułatwiona Przenośniki Kanały jonowe Transport przez pory w błonie jądrowej

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ Wprowadzenie Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ opracowanie: Barbara Stypuła Celem ćwiczenia jest poznanie roli katalizatora w procesach chemicznych oraz prostego sposobu wyznaczenia wpływu

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Kryteria oceniania z chemii kl VII Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH.

ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH. ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH. Nośnikowe metody wydzielania izotopów promieniotwórczych W badaniach radiochemicznych ma się zwykle do czynienia z bardzo małymi ilościami

Bardziej szczegółowo

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2] Wymagania programowe na poszczególne oceny III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących podaje, na czym polega obieg wody wymienia stany skupienia wody nazywa przemiany stanów skupienia

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS Zagadnienia teoretyczne. Spektrofotometria jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje się przejścia energetyczne zachodzące

Bardziej szczegółowo

BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU

BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU W procesach samooczyszczania wód zanieczyszczonych związkami organicznymi zachodzą procesy utleniania materii organicznej przy współudziale mikroorganizmów tlenowych.

Bardziej szczegółowo

2.1. Charakterystyka badanego sorbentu oraz ekstrahentów

2.1. Charakterystyka badanego sorbentu oraz ekstrahentów BADANIA PROCESU SORPCJI JONÓW ZŁOTA(III), PLATYNY(IV) I PALLADU(II) Z ROZTWORÓW CHLORKOWYCH ORAZ MIESZANINY JONÓW NA SORBENCIE DOWEX OPTIPORE L493 IMPREGNOWANYM CYANEXEM 31 Grzegorz Wójcik, Zbigniew Hubicki,

Bardziej szczegółowo

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin: 16.03. 2010 r. godz. 10 00 Czas pracy: 90 minut ETAP III Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Część III numer zadania numer

Bardziej szczegółowo

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4 Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia

Bardziej szczegółowo

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne

Bardziej szczegółowo

Mechanizm działania buforów *

Mechanizm działania buforów * Mechanizm działania buforów * UNIWERSYTET PRZYRODNICZY Z doświadczenia nabytego w laboratorium wiemy, że dodanie kropli stężonego kwasu do 10 ml wody powoduje gwałtowny spadek ph o kilka jednostek. Tymczasem

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej

Bardziej szczegółowo

Chemia I Semestr I (1 )

Chemia I Semestr I (1 ) 1/ 6 Inżyniera Materiałowa Chemia I Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Maciej Walewski. 2/ 6 Wykład Program 1. Atomy i cząsteczki: Materia, masa, energia. Cząstki elementarne. Atom,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali

Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali Ćwiczenie 1: Wyznaczanie warunków odporności, korozji i pasywności metali Wymagane wiadomości Podstawy korozji elektrochemicznej, wykresy E-pH. Wprowadzenie Główną przyczyną zniszczeń materiałów metalicznych

Bardziej szczegółowo

Funkcje błon biologicznych

Funkcje błon biologicznych Funkcje błon biologicznych Tworzenie fizycznych granic - kontrola składu komórki Selektywna przepuszczalność - transport ograniczonej liczby cząsteczek Stanowienie granic faz przekazywanie sygnałów chemicznych

Bardziej szczegółowo

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza

Bardziej szczegółowo

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy II: III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących

Bardziej szczegółowo

Substancje o Znaczeniu Biologicznym

Substancje o Znaczeniu Biologicznym Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów

Bardziej szczegółowo

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Łączenie się atomów. Równania reakcji Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [1 + 2 + 3] Ocena bardzo dobra

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

Termodynamika fazy powierzchniowej Zjawisko sorpcji Adsorpcja fizyczna: izoterma Langmuira oraz BET Zjawiska przylegania

Termodynamika fazy powierzchniowej Zjawisko sorpcji Adsorpcja fizyczna: izoterma Langmuira oraz BET Zjawiska przylegania ermodynamika zjawisk powierzchniowych 3.6.1. ermodynamika fazy powierzchniowej 3.6.2. Zjawisko sorpcji 3.6.3. Adsorpcja fizyczna: izoterma Langmuira oraz BE 3.6.4. Zjawiska przylegania ZJAWISKA PWIERZCHNIWE

Bardziej szczegółowo

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco: HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 ) Imię i nazwisko.. data.. Reakcje utleniania i redukcji 7.1 Reaktywność metali 7.1.1 Reakcje metali z wodą Lp Metal Warunki oczyszczania metalu Warunki reakcji Obserwacje 7.1.2 Reakcje metali z wodorotlenkiem

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

I. Substancje i ich przemiany

I. Substancje i ich przemiany Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne klasa 7 Niepełnosprawność intelektualna oraz obniżenie wymagań i dostosowanie ich do możliwości ucznia I. Substancje i ich przemiany stosuje zasady bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph

Bardziej szczegółowo

Chemiczne składniki komórek

Chemiczne składniki komórek Chemiczne składniki komórek Pierwiastki chemiczne w komórkach: - makroelementy (pierwiastki biogenne) H, O, C, N, S, P Ca, Mg, K, Na, Cl >1% suchej masy - mikroelementy Fe, Cu, Mn, Mo, B, Zn, Co, J, F

Bardziej szczegółowo

( liczba oddanych elektronów)

( liczba oddanych elektronów) Reakcje utleniania i redukcji (redoks) (Miareczkowanie manganometryczne) Spis treści 1 Wstęp 1.1 Definicje reakcji redoks 1.2 Przykłady reakcji redoks 1.2.1 Reakcje utleniania 1.2.2 Reakcje redukcji 1.3

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii Dopuszczający (K) Dostateczny(P) Dobry(R) Bardzo dobry (D) Celujący (W) Uczeń : - wie,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA

POLITECHNIKA GDAŃSKA POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Ćwiczenia laboratoryjne CHEMIA I TECHNOLOGIA MATERIAŁÓW BARWNYCH USUWANIE BARWNIKÓW ZE ŚCIEKÓW PRZEMYSŁU TEKSTYLNEGO Z WYKORZYSTANIEM

Bardziej szczegółowo

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie biopreparatów w procesie oczyszczania ścieków

Zastosowanie biopreparatów w procesie oczyszczania ścieków 1 Zastosowanie biopreparatów w procesie oczyszczania ścieków Patrycja Malucha Kierownik Działu Technologii Wody i Ścieków ENERGOPOMIAR Sp. z o.o., Zakład Chemii i Diagnostyki Wiadomości ogóle o dotyczące

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

Chemia - laboratorium

Chemia - laboratorium Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii

Bardziej szczegółowo

ĆW. 7 BIOSPRPCJA. 4. Materiały

ĆW. 7 BIOSPRPCJA. 4. Materiały ĆW. 7 BIOSPRPCJA. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest ocena możliwości wykorzystania biosorbentów do usuwania metali ze ścieków. Wyznaczenie stałych występujących w równaniach opisujących równowagę i kinetykę

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy Wymagania programowe na poszczególne oceny Chemia Kl.2 I. Kwasy Ocena dopuszczająca zna zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje elektrolit, nieelektrolit wyjaśnia pojęcie wskaźnika i wymienia

Bardziej szczegółowo

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph Zadanie 1 ( pkt.) Zmieszano 80 cm roztworu CHCH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm oraz 70 cm roztworu CHCK o stężeniu 0,5 mol/dm. bliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph roztworu po wprowadzeniu

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

OCENA WYNIKÓW BADAŃ W GMINIE KUŹNIA RACIBORSKA. gleba lekka szt./ % 455/2200 0/0 119/26 53/12 280/61 3/1

OCENA WYNIKÓW BADAŃ W GMINIE KUŹNIA RACIBORSKA. gleba lekka szt./ % 455/2200 0/0 119/26 53/12 280/61 3/1 OCENA WYNIKÓW BADAŃ W GMINIE KUŹNIA RACIBORSKA Wyniki badań odczynu gleby i zawartości makroelementów w próbkach gleby przedstawiono w tabelach zasobności gleby ( Zestawienie zasobności gleby na obszarze

Bardziej szczegółowo

BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ. Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011

BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ. Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011 BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011 Acylaza penicylinowa Enzym hydrolizuje wiązanie amidowe w penicylinach Reakcja przebiega wg schematu: acylaza Reszta: fenyloacetylowa

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOT ZLECENIA. Odebrano z terenu powiatu Raciborskiego próbki gleby i wykonano w Gminie Kornowac:

PRZEDMIOT ZLECENIA. Odebrano z terenu powiatu Raciborskiego próbki gleby i wykonano w Gminie Kornowac: PRZEDMIOT ZLECENIA Okręgowa Stacja Chemiczno Rolnicza w Gliwicach odebrała i wykonała badanie próbek glebowych z obszaru użytków rolnych Powiatu Raciborskiego na terenie Gminy Kornowac o powierzchni 598,25ha.

Bardziej szczegółowo

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej

Bardziej szczegółowo

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody: KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wymagań na ocenę dopuszczającą.

Bardziej szczegółowo

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to... Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4

Bardziej szczegółowo

I. Substancje i ich przemiany

I. Substancje i ich przemiany NaCoBeZU z chemii dla klasy 7 I. Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy na lekcjach chemii zaliczam chemię do nauk przyrodniczych stosuję zasady bezpieczeństwa obowiązujące w pracowni chemicznej

Bardziej szczegółowo

Równowaga kwasowo-zasadowa. Zakład Chemii Medycznej PUM

Równowaga kwasowo-zasadowa. Zakład Chemii Medycznej PUM Równowaga kwasowozasadowa Zakład Chemii Medycznej PUM Teorie kwasów i zasad Teoria dysocjacji elektrolitycznej Arheniusa: podczas rozpuszczania w wodzie wodzie kwas: dysocjuje z odszczepieniem kationu

Bardziej szczegółowo

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Substancje i ich przemiany WYMAGANIA PODSTAWOWE stosuje zasady bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018 III. Woda i roztwory wodne charakteryzuje rodzaje wód występujących w przyrodzie podaje, na czym polega obieg wody w przyrodzie wymienia

Bardziej szczegółowo

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu, wyznaczenie równania izotermy Freundlicha oraz wpływu

Bardziej szczegółowo