PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. PRZEDMIOT: Historia NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: J.B. KLASY: IV-VIII

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PRZEDMIOT: Historia NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: J.B. KLASY: IV-VIII 1 Oceniane formy aktywności Sprawdzian wiadomości (w formie testu/pytań otwartych), kartkówki, prace domowe, odpowiedź ustna, aktywność na lekcjach, projekty i prace nadobowiązkowe, praca w grupie, udział w konkursach i uroczystościach rocznicowych, prowadzenie zeszytu, prezentacje. 2 Zasady zaliczania obowiązkowych form aktywności w przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia w wyznaczonym terminie Jeżeli uczeń opuścił pracę kontrolną, ma obowiązek napisać ją do dwóch tygodni od powrotu do szkoły. Uczeń, który nie dotrzyma terminu 2 tygodni lub nie zgłosi się do nauczyciela w celu wyznaczenia terminu zaliczenia otrzymuje ocenę niedostateczną.

2 3 Zasady poprawiania ocen Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną z pracy pisemnej, winien poprawić ją w ciągu dwóch tygodni od dnia rozdania prac. Uczeń może poprawić pracę pisemną jeżeli ocena, którą otrzymał jest dla niego niesatysfakcjonująca. Oceny z kartkówki nie podlegają poprawie. 4 Wymagania edukacyjne (krótko) Na podstawie opracowanych wymagań edukacyjnych, sporządzonych dla podręczników Historii GWO (klasy IV, VI, VII: gwo.pl/strony/307/seo_link:rozklady-materialu-z-historii), oraz wydawnictwa Nowa Era (klasa V, VIII, w docu na dole strony: IV Podróże w czasie. Historia 4 Podręcznik dla klasy czwartej szkoły podstawowej Tomasz Małkowski nr w wykazie MEN: 829/1/2017 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe V Wczoraj i dziś. Klasa 5 Podręcznik do historii dla szkoły podstawowej Grzegorz Wojciechowski Nr dopuszczenia: 877/2/2018 Nowa Era VI Wehikuł czasu. Historia i społeczeństwo 6 Podręcznik dla klasy szóstej szkoły podstawowej Tomasz Małkowski nr w wykazie MEN: 428/3/2014/2016

3 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe VII Podróże w czasie. Historia 7 Podręcznik dla klasy siódmej szkoły podstawowej Tomasz Małkowski nr w wykazie MEN: 829/4/2017 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe VIII Wczoraj i dziś. Klasa 8 Podręcznik do historii dla szkoły podstawowej Nr dopuszczenia: 877/5/2018 Robert Śniegocki, Agnieszka Zielińska Nowa Era Szczegółowe wymagania edukacyjne w kolumnie obok 5 Sposób ustalania oceny klasyfikacyjnej śródrocznej i rocznej Ocenę śródroczną (roczną) wystawia nauczyciel w trybie i terminie zgodnym z WSO. Ocena śródroczna i roczna jest średnią ważoną ocen bieżących. Przy ustalaniu ocen śródrocznych i rocznych obowiązują progi średniej ważonej, które mają charakter pomocniczy i są zgodne z WSO.

4 6 Tryb odwoływania się od oceny klasyfikacyjnej śródrocznej i rocznej Tryb odwoływania się od oceny klasyfikacyjnej śródrocznej i rocznej wg 60 Statutu Szkoły Podstawowej nr 5 w Ustroniu. 7 Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów 1. Prace kontrolne jak testy i sprawdziany, zapowiedziane przynajmniej tydzień wcześniej, trwające 45 min. Każda praca kontrolna poprzedzona jest lekcją powtórzeniową. 2. Kartkówki 15-minutowe, zapowiedziane lub niezapowiedziane, których zakres materiału obejmuje 3 ostatnie lekcje. 3. Prace domowe. 4. Odpowiedzi ustne. 5. Aktywność, praca na lekcjach. 6. Projekty historyczne. 7. Prace nadobowiązkowe, udział w konkursach i uroczystościach. 8. Prowadzenie zeszytu. 9. Praca w grupach. 10. Prezentacje Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (brak zadania, brak książki lub zeszytu, nie opanowanie materiału z 3 ostatnich lekcji) dwa razy w ciągu semestru. W przypadku kolejnego nieprzygotowania, uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną Uczeń otrzymuje + za wykazywaną podczas lekcji aktywność. Po otrzymaniu piątego +, nauczyciel wpisuje uczniowi ocenę bardzo dobrą za aktywność.

5 8 Sposób udostępniania prac pisemnych rodzicom Prace pisemne udostępniane są do wglądu rodziców podczas wywiadówek, konsultacji, bądź po wcześniejszym umówieniu (np. przez dziennik elektroniczny). 9 Warunki i tryb otrzymania wyższej niż przewidywana śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych Ocena klasyfikacyjna może być wyższa od oceny przewidywanej. Ocena klasyfikacyjna ustalana jest według tego samego algorytmu co ocena przewidywana, z tym że uwzględnia również oceny zdobyte przez ucznia po wystawieniu oceny przewidywanej. Dodatkowe oceny poprawiające ocenę przewidywaną można zdobyć na każdych zajęciach zgłaszając się do odpowiedzi lub poprawiając sprawdzian napisany na ocenę zaniżającą średnią. Należy najpierw uzgodnić z nauczycielem zakres materiału, który należy zdać w formie pisemnej lub ustnej. 1. Do obowiązków ucznia należy przygotowanie się do każdej lekcji historii. Uczeń przygotowany do lekcji powinien posiadać zeszyt, książkę oraz ewentualnie inne materiały które otrzymał od nauczyciela. Uczeń ma również obowiązek odrabiać zadania domowe oraz być gotowym i chętnym do odpowiedzi. 2. Uczeń zobowiązany jest do starannego prowadzenia zeszytu przedmiotowego oraz do systematycznego zapoznawania się z treściami podręcznika do historii. 3. Uczeń otrzymuje oceny cząstkowe za: 1. Prace kontrolne jak testy i sprawdziany. 2. Kartkówki 15-minutowe. 4. Odpowiedzi ustne. 5. Aktywność, praca na lekcjach. 6. Projekty historyczne.

6 7. Prace nadobowiązkowe, udział w konkursach i uroczystościach. 8. Prowadzenie zeszytu. 9. Praca w grupach. 10. Prezentacje 4. Uczeń może w ciągu semestru być dwukrotnie nieprzygotowany. Brak zadania, książki, zeszytu lub nieprzygotowanie do odpowiedzi należy zgłosić nauczycielowi na początku lekcji. W przypadku niepoinformowania nauczyciela uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną. 5. Testy i sprawdziany są obowiązkowe dla każdego ucznia. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może podejść do testu lub sprawdzianu, powinien napisać zaległy sprawdzian lub test do dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły. 6. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną ze sprawdzianu lub testu ma prawo poprawić ocenę w przeciągu dwóch tygodni od rozdania prac. Uczeń, który celowo unika prac klasowych, traci przywilej pisania jej w innym terminie. 7. Aktywność jest oceniana za pomocą + (plusów). Za pięć plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Pełny rozszerzony zestaw wymagań znajduje się na stronie internetowej szkoły.