Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji
|
|
- Damian Janowski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów Aktywnej Polityki Rynku Pracy Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji Karolina Goraus-Tańska, Kraków, 7 czerwca 2017 r.
2 Ewaluacja wpływu krok po kroku 8. Ogłoszenie wyników 1. Zidentyfikowanie problemu 7. Analiza danych 2. Określenie interwencji, która mogłaby problem rozwiązać 6. Dane końcowe 3. Zaplanowanie ewaluacji 5. Przydział losowy i interwencja 4. Dane początkowe
3 Ewaluacja wpływu krok po kroku 3. Zaplanowanie ewaluacji Stworzenie zespołu Zespół badawczy Zespół programowy 1. Główny badacz 2. Koordynator ewaluacji 3. Ekspert ds. doboru próby 4. Ekspert ds. jakości danych 1. Twórcy polityki/programu 2. Osoby wdrażające program
4 Modele współpracy między zespołami Model outsourcingu Model partnerski Zespół programowy Firma badawcza Zespół badawczy: pomoc techniczna od firmy lub licznych konsultantów Model w pełni zintegrowany Zespół programowy Zespół badawczy Zespół badawczy Zespół programowy
5 Przeprowadzenie wysokiej jakości ewaluacji wpływu ma największe szanse, gdy główny badacz jest równocześnie osobą projektującą i wprowadzającą program A.Prawda B. Fałsz
6 W naszym ragionie ma być wprowdzony program 1000plus gospodarstwa z dochodem poniżej 1000 zł na osobę otrzymają dodatkowe 1000 zł na każdego dorosłego członka gospodarstwa. Podejrzewamy negatywny wpływ na rynek pracy. Planujemy ewaluację i będziemy korzystać z metody regresji nieciągłej. Możemy zaangażować zespół badawczy już po zebraniu danych końcowych. A.Prawda B. Fałsz
7 Wytyczne do współpracy pomiędzy zespołami decydenckimi i badawczymi Posiadanie jasnego planu ewaluacji wpływu w momencie początkowym. Wczesne zaangażowanie w celu zmaksymalizowania możliwości metodologicznych zaplanownia ewaluacji i zapewnienia efektywnego partnerstwa między zespołami programowymi i ewaluacyjnymi. Pozostawanie zaangażowanym przez cały czas ewaluacji, aby zapewnić odpowiednie dostosowanie między ewaluacją i interwencją poddawaną ewaluacji. Przykładanie dużej wagi do transparentności i zapewnienie obiektywności oraz bycie przygotowanym do respektowania wyników, dobrych czy złych. Zrozumienie funkcji, obowiązków i motywacji różnych interesariuszy i objaśnienie im ich udziału w ewaluacji.
8 Główne podmioty zaangażowane w projektowanie i wykonanie oceny wpływu Wojewódzki Urząd Pracy Wykonawca usługi Powiatowy Urząd Pracy Instytut Badawczy
9 Główne podmioty zaangażowane w projektowanie i wykonanie oceny wpływu: role Więsze możliwości zdobycia środków finansowych na ewaluację Dba o wykonanie oceny wpływu Wojewódzki Urząd Pracy Wykonawca usługi Implementuje program Może zbierać nowe dane o beneficjentach Dobiera uczestników do programu Nadzoruje wykonanie programu Zbiór i zarządzanie danymi Powiatowy Urząd Pracy Zespół Badawczy Wykonuje analizę danych początkowych i końcowych Może zbierać nowe dane
10 Ewaluacja wpływu krok po kroku 3. Projektowanie ewaluacji Budowanie zespołu Badacze Zespół programowy Ramy czasowe Główny badacz Koordynator ewaluacji Ekspert ds. doboru grupy Ekspert ds. jakości danych Twórcy polityki/programu Osoby wdrażające program
11 Rozplanowanie ewaluacji w czasie Projekt interwencji Projekt ewaluacji wpływu Przygotowanie ewaluacji Zbieranie danych bazowych Rozpoczęcie interwencji Ekspozycja na oddziaływanie Dokumentowanie i przechowywanie danych bazowych Analiza i raport danych bazowych Przygotowanie ewaluacji Zbieranie danych końcowych Dokumentowanie i przechowywanie danych końcowych Analiza i raport wpływu Etap Rok 1 Rok 2 Rok 3 Rok 4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4
12 Ewaluacja wpływu krok po kroku 3. Projektowanie ewaluacji Budowanie zespołu Badacze Zespół programowy Budżet Główny badacz Koordynator ewaluacji Ekspert ds. doboru grupy Ekspert ds. jakości danych Twórcy polityki/programu Osoby wdrażające program
13 Szablon budżetu
14 Budżet Zespół ewaluacji wpływu czas całego personelu i konsultantów Pomoc techniczna czas ewentualnych dodatkowych konsultantów? Zbieranie danych wymagane wszelkie dane początkowe i końcowe [Uwaga: ankietowanie gospodarstw domowych jest kosztowne] Podróże bilety, hotele, wyżywienie Plan rozpowszechniania raporty, warsztaty Inne Niższy koszt, jeśli są potrzebne tylko dane administracyjne
15 Ewaluacja wpływu krok po kroku 3. Zaplanowanie ewaluacji DANE
16 Dane do zarządzania programem vs dane do ewaluacji programu Nr uczestn ika Dane Osobowe Dane demograficzne Dane początkowe Interwe ncja Imię Nazwisk o PESEL Nr Telefon u Adres Wiek Wykszt ałcenie Płeć Status zatrudn ienia Zarobki Grupa badana /kontro lna Dane końcowe Status zatrudn ienia Zarobki
17 Dane do ewaluacji wpływu mogą być analizowane w formie zanonimizowanej # Dane Osobowe 1 # Dane Demograficzne Dane początkowe 1 Interw encja Dane końcowe Anonimizacja
18 Baza danych do ewaluacji: Syriusz Baza operacyjna dla Powiatowych Urzędów Pracy Wszystkie potrzebne zmienne do zarządzania programem (osobowe, demograficzne) Zbiera kluczowe zmienne do ewaluacji programu (uczestnictwo w programie, czas pozostawania na bezrobociu, status zatrudnienia w czasie w połączeniu z danymi z ZUS) Zaprojektowana i połączona z centralną bazą danych w MRPiPS (CEZAR) i bazą danych ZUS (BROKER)
19 Systemy informacyjne umożliwiające przeprowadzenie oceny oddziaływania APRP Sprawdzanie bieżącej, dotychczasowej i przyszłej sytuacji zarejestrowanych bezrobotnych na rynku pracy BROKER: platforma MRPiPS Baza danych ZUS Syriusz: baza danych PUP Aplikacja centralna: baza danych MRPiPS (dane osobowe niezanonimizowane) Viator: baza danych WUP PESEL, udział w programie, a nawet informacje z profilowania Statystyki MRPiPS CEZAR (dane zanonimizowane)
20 Ewaluacja wpływu krok po kroku Plan ewaluacji 3. Projektowanie ewaluacji Cel / Pytanie badawcze Projekt ewaluacji: stan kontrfaktyczny Plan wstępnej analizy Plan zbierania danych Produkty, które mają zostać dostarczone Plan rozpowszechniania Protokoły etyczne Ramy czasowe Budżet i finansowanie Skład i zadania zespołu ewaluacyjnego
21 Zlecanie ewaluacji: SIWZ 1. Dlaczego i dla kogo jest prowadzona ewaluacja 2. Co ma być dzięki niej osiągnięte 3. Jak zostanie to osiągnięte 4. Kto będzie zaangażowany w ewaluację 5. Kiedy poszczególne etapy zostaną osiągnięte i kiedy ewaluacja zostanie zakończona 6. Jakie zasoby są dostępne do przeprowadzenia ewaluacji. SIWZ stanowi bazę dla zobowiązania umownego między zleceniodawcą i 1) zewnętrznym zespołem ewaluacyjnym 2) wewnętrznym personelem prowadzącym ewaluację wpływu
22 Zasoby do przygotowania SIWZ: IE Toolkit
23 Ocena proponowanej ewaluacji Pytanie: Czy ewaluacja odpowie na pytania będące przedmiotem zainteresowania? Metoda: Kto stanowi grupę kontrfaktyczną? Czy jest to dobra grupa kontrfaktyczna? Czy istnieje jakaś lepsza opcja do przedyskutowania? Moc testu: Czy próba jest odpowiednio duża? Rezultaty: Czy zawarte są rezultaty będące przedmiotem zainteresowania? Czy zawarte są rezultaty pośrednie? Dane: Czy ewaluacja może opierać się o dane administracyjne? Czy istnieje potrzeba badań akietowych? Budżet i ramy czasowe: Czy są realne? Aspekty prawne i etyczne
24 Ćwiczenie Problem: Niskie wskaźniki zatrudnienia dorosłych kobiet poniżej 30. roku życia. Główny powód: koszt opieki. Program: bony opiekuńcze dla gospodarstw domowych z dziećmi w wieku 0-3 o dochodzie na osobę poniżej 1000 zł Fundusze na pilotaż dla 500 osób Cel: Ocenić efekt bonu na rezultaty grupy badanej na rynku pracy OTRZYMUJESZ NASTĘPUJĄCĄ PROPOZYCJĘ EWALUACJI Pytanie: Czy bony opiekuńcze poprawią stopy zatrudnienia? Plan ewalucji: a) Porównać stopy zatrudnienia osób otrzymujących bon przed i po jego otrzymaniu. b) Porównać kobiety do 30 roku życia jakie otrzymały bon (uboższe) do tych, które bonu nie otrzymały Dane: Rejestr osób w UP Okres: trzy miesiące
Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji Karolina Goraus-Tańska, Gdańsk, 23 lutego 2017 r. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoZalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji Karolina Goraus-Tańska, Gdańsk, 23 lutego 2017 r. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoDostępność danych o uczestnikach programów rynku pracy w Polsce
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Dostępność danych o uczestnikach programów rynku pracy w Polsce Matteo Morgandi, Gdańsk, 22 lutego 2017 r.
Bardziej szczegółowoDostępność danych o uczestnikach programów rynku pracy w Polsce
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Dostępność danych o uczestnikach programów rynku pracy w Polsce Matteo Morgandi, Gdańsk, 22 lutego 2017 r.
Bardziej szczegółowoPROGRAM. Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia lutego 2017 r.
PROGRAM Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia 20-24 lutego 2017 r. Co? Celem warsztatów jest budowanie świadomości i umiejętności ewaluacji wpływu 1 (zwanej
Bardziej szczegółowoPROGRAM. Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia lutego 2017 r.
PROGRAM Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia 20-24 lutego 2017 r. Co? Celem warsztatów jest budowanie świadomości i umiejętności ewaluacji wpływu 1 (zwanej
Bardziej szczegółowoOCENA ODDZIAŁYWANIA AKTYWNYCH PROGRAMÓW ZATRUDNIENIA. Matteo Morgandi Warszawa, maj 2016 r.
OCENA ODDZIAŁYWANIA AKTYWNYCH PROGRAMÓW ZATRUDNIENIA Matteo Morgandi Warszawa, maj 2016 r. Programy zatrudnienia w Polsce: konstruowanie polityki opartej na dowodach W Polsce jedna trzecia ludności zdolnej
Bardziej szczegółowoPROGRAM. Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy 5-8 czerwca 2017 r.
PROGRAM Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy 5-8 czerwca 2017 r. Co? Celem warsztatów jest budowanie świadomości i umiejętności ewaluacji wpływu 1
Bardziej szczegółowoPomiar wpływu I: Jak mierzyć wpływ? Wstęp do projektowania ewaluacji
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Pomiar wpływu I: Jak mierzyć wpływ? Wstęp do projektowania ewaluacji Maciej Jakubowski, Gdańsk, 21 lutego
Bardziej szczegółowoModele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej
Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy Modele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej Maciej Wilamowski, Kraków, 6 czerwca 2017 r. Metody ewaluacji
Bardziej szczegółowoModele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Modele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej Maciej Wilamowski, Gdańsk, 22 lutego 2017 r. Metody
Bardziej szczegółowoSeminarium upowszechniające
Seminarium upowszechniające Express do zatrudnienia - innowacyjny model aktywizacji osób bezrobotnych Kraków, 23 września 2013 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE
P R O G R A M Y K S Z T A Ł C E N I A S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE KRAKÓW 2015 1 Spis treści NARZĘDZIA WEB 2.0 W SEKTORZE PUBLICZNYM
Bardziej szczegółowoModele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Modele quasi-eksperymentalne: Model regresji nieciągłej Maciej Wilamowski, Gdańsk, 22 lutego 2017 r. Metody
Bardziej szczegółowoPomiar wpływu I: Jak mierzyć wpływ? Wstęp do projektowania ewaluacji
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Pomiar wpływu I: Jak mierzyć wpływ? Wstęp do projektowania ewaluacji Maciej Jakubowski, Kraków, 6 czerwca
Bardziej szczegółowoPROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar
PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA ETAPY PROCESU EWALUACJI I. Projektowanie II. Prowadzenie badań i gromadzenie danych III. Analiza danych oraz interpretacja wyników badań; wnioski IV. Raport ewaluacyjny
Bardziej szczegółowoStudium przypadku: eksperymenty kontrolowane
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Studium przypadku: eksperymenty kontrolowane Celine Ferre, Gdańsk, 20 lutego 2017 r. Studium przypadku: Scenariusze
Bardziej szczegółowoModele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Modele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody Celine Ferre, Gdańsk, 22 lutego 2017 r. Metody
Bardziej szczegółowoECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Przygotowywanie indywidualnych planów działania efektywne ścieżki aktywizacyjne z elementami diagnozy kompetencji zawodowych
Bardziej szczegółowoStudium przypadku: eksperymenty kontrolowane
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Studium przypadku: eksperymenty kontrolowane Celine Ferre, Gdańsk, 20 lutego 2017 r. Studium przypadku: Scenariusze
Bardziej szczegółowoEfektywna realizacja instrumentów rynku pracy
Motto: Wierzę, że jeśli pokażesz ludziom problemy i wskażesz ich rozwiązania, to pobudzisz ich do działania. -Bill Gates- Efektywna realizacja instrumentów rynku pracy 1. ADRESACI SZKOLENIA Szkolenie skierowane
Bardziej szczegółowoProwadzenie: Beata Ciężka
Prowadzenie: Beata Ciężka 13.04.2012 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego podpisane 7 października 2009 r. Ewaluacja działalności edukacyjnej szkół i placówek
Bardziej szczegółowoECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Kwalifikowalność i konkurencyjne ponoszenie wydatków w projektach realizowanych DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?
Bardziej szczegółowoWykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych
Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy Wykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych Karolina Goraus-Tańska, Kraków, 7 czerwca
Bardziej szczegółowoWarszawa, listopad 2014 r. Urszula Szałaj
Warszawa, listopad 2014 r. Urszula Szałaj Etap I Sieć nowopowołanych dyrektorów Inicjatywa oddolna. Cel: - zespołowe uczenie się na miarę problemów, wobec których stawały członkinie sieci. Zaprojektowanie
Bardziej szczegółowoSkuteczna aktywizacja klientów w aspekcie efektywności zatrudnieniowej i kosztowej
Skuteczna aktywizacja klientów w aspekcie DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU? Ewolucja w zakresie zarządzania środkami Funduszu Pracy oraz funduszami europejskimi sprawia, iż Publiczne Służby Zatrudnienia
Bardziej szczegółowoECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 4 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Nowelizacja ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy omówienie zmian organizacyjnych i finansowych oraz
Bardziej szczegółowoEfektywna realizacja instrumentów rynku pracy
Motto: Wierzę, że jeśli pokażesz ludziom problemy i wskażesz ich rozwiązania, to pobudzisz ich do działania. -Bill Gates- Efektywna realizacja instrumentów rynku pracy 1. ADRESACI SZKOLENIA Szkolenie skierowane
Bardziej szczegółowoModele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Modele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody Celine Ferre, Gdańsk, 22 lutego 2017 r. Metody
Bardziej szczegółowoNowe usługi elektroniczne
1 Zapoznanie się z nowymi formularzami dostępnymi na praca.gov.pl. Nabycie umiejętności obsługi formularzy wpływających z praca.gov.pl w Syriusz Std. Poznanie możliwości modułu praca.gov.pl w zakresie
Bardziej szczegółowoTeoria zmiany w praktyce. Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action
Teoria zmiany w praktyce Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action Forma warsztatu Jak postrzegasz ewalaucję? Czego chcesz się o niej dowiedzieć? Wyjaśnienie, jak korzystałam z teorii zmiany Praca
Bardziej szczegółowo8 Przygotowanie wdrożenia
1 Krok 8 Przygotowanie wdrożenia Wprowadzenie Przed rozpoczęciem wdrażania Miejskiego Programu Energetycznego administracja miejska powinna dokładnie przygotować kolejne kroki. Pierwszym jest powołanie
Bardziej szczegółowoWykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Wykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych Karolina Goraus-Tańska, Gdańsk, 21
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Stażyści na językach 1 INFORMACJE O PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Stażyści na językach 1 INFORMACJE O PROJEKCIE 1. Niniejszy Regulamin określa zasady organizacji i udziału w projekcie Stażyści na językach, realizowanego
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?
Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych? Opracowanie: Cezary Konrad Wójcik, Politechnika Poznańska 18 czerwca 2007r. 1 Pomysł na projekt Wybór r odpowiedniego programu Dostosowanie
Bardziej szczegółowoPracownik CAZ, doradca klienta profilowanie pomocy dla osób bezrobotnych w celu lepszego adresowania usług
Pracownik CAZ, doradca klienta profilowanie pomocy dla osób bezrobotnych DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU? Szkolenie prowadzone w sposób praktyczny to największy atut szkolenia. W swoim programie
Bardziej szczegółowoECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Realizacja projektów POWER DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU? Szkolenie zapewni uczestnikom wiedzę o nowej perspektywie
Bardziej szczegółowoWykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Wykorzystanie danych administracyjnych w eksperymentach kontrolowanych Karolina Goraus-Tańska, Gdańsk, 22
Bardziej szczegółowoInformacja o projekcie seminarium, 20 lutego 2012 r
Informacja o projekcie seminarium, 20 lutego 2012 r. 2012-02-22 1 2012-02-22 2 Informacje wstępne realizowany w ramach: Priorytet I PO KL okres realizacji: 01.03.2011 28.02.2014 roku partnerzy: 1. Instytut
Bardziej szczegółowoPROGRAMY SPECJALNE POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE
2016 PROGRAMY SPECJALNE POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE 2016 PROGRAMY SPECJALNE 1 PROGRAMY SPECJALNE 2016 SPIS TREŚCI WSTĘP... 1 ŁĄCZĄ NAS LATA... 1 KROK DO PRZODU... 1 PoMoc... 1 2 2016 PROGRAMY SPECJALNE
Bardziej szczegółowoProjektowanie eksperymentu część 2
Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy Projektowanie eksperymentu część 2 Lucilla Bruni, Kraków, 5 czerwca 2017 r. Idealne badanie eksperymentalne klony
Bardziej szczegółowoŚląskie wyzwania. Uniwersytet Śląski w Katowicach, ul. Bankowa 12, Katowice, Zarządzenie nr 91
Zarządzenie nr 91 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 26 lipca 2012 r. w sprawie realizacji projektu pt.: Śląskie Wyzwania w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego
Bardziej szczegółowoFunkcja ewaluacji w procesie rozwoju szkoły. Funkcja ewaluacji w procesie rozwoju szkoły Przedmiot ewaluacji w Gimnazjum nr 1 w Skawinie:
Funkcja ewaluacji w procesie rozwoju szkoły Funkcja ewaluacji w procesie rozwoju szkoły czyli: - Po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? - Jak prowadzić ewaluację wewnętrzną by precyzyjnie odzwierciedlała
Bardziej szczegółowoPROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH
PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Mapa kwalifikacji zawodowych jako narzędzie dla służb zatrudnienia oraz bezrobotnych DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?
Bardziej szczegółowoZasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach EFS 2014-2020. Warszawa 12.12.2014
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach EFS 2014-2020 Warszawa 12.12.2014 Fundusze Strukturalne 2014-2020 Polityki horyzontalne Rozporządzenie ogólne 2014-2020 zasadę równości szans płci i równości
Bardziej szczegółowoProjekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych
Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych Gmina - Miasto Płock Towarzystwa Wiedzy w Płocku Stowarzyszenia PLAN I HARMONOGRAM PROCESU
Bardziej szczegółowoTel do 14 fax. wew. 13 WYKAZ SZKOLEŃ. Temat szkolenia Miejsce i termin Koszt szkolenia
WYKAZ SZKOLEŃ Temat szkolenia Miejsce i termin Koszt szkolenia NOWE SZKOLENIE DLA POŚREDNIKÓW, DORADCÓW ZAW., SPECJALISTÓW DS. ROZWOJU ZAW. ORAZ INSTRUMENTÓW: Planowanie rozwoju zawodowego dla klientów
Bardziej szczegółowoECK EUREKA. tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Skuteczny pracownik kluczowy publicznych służb zatrudnienia DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU? Szkolenie jest propozycją
Bardziej szczegółowoStudium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz Gajderowicz, Gdańsk, 20 lutego 2017 r.
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Studium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników projektu
Regulamin rekrutacji uczestników projektu Pracujące mamy - program szkoleniowo doradczy oraz staże/praktyki zawodowe dla młodych matek 1 Informacje ogólne 1. Projekt jest Pracujące mamy - program szkoleniowo
Bardziej szczegółowoZałącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją
Załącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego (maksymalnie 6 stron) Temat innowacyjny.
Bardziej szczegółowoStandardy współpracy z wolontariuszami
Standardy współpracy z wolontariuszami Projekt jest współfinansowany z Funduszy EOG w ramach programu Obywatele dla Demokracji. I. REKRUTACJA 1. Konkretne formułowanie ogłoszeń rekrutacyjnych dla wolontariuszy,
Bardziej szczegółowoStudium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz Gajderowicz, Kraków, 5 czerwca 2017 r.
Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy Studium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 61/2016 STAROSTY POZNAŃSKIEGO Z DNIA 22 lipca 2016 roku
ZARZĄDZENIE Nr 61/2016 STAROSTY POZNAŃSKIEGO Z DNIA 22 lipca 2016 roku w sprawie: powołania zespołu projektowego dla potrzeb przygotowania i realizacji projektu pn.: Rozwój infrastruktury Centrum Kształcenia
Bardziej szczegółowoProjekt 50+ dojrzali, potrzebni, kompetentni
Projekt 50+ dojrzali, potrzebni, kompetentni Bożena Sochan Kraków, 13 marca 2015 r. Realizatorzy projektu 50+ dojrzali, potrzebni, kompetentni Lider PUP-Partnerzy Partner wiodący Powiatowy Urząd Pracy
Bardziej szczegółowoZaproszenie do złożenia oferty na: Usługę ewaluacji zewnętrznej. projektu innowacyjnego testującego pt.: 50+ doświadczenie
Zaproszenie do złożenia oferty na: Usługę ewaluacji zewnętrznej projektu innowacyjnego testującego pt: 50+ doświadczenie Warszawa, 01 grudnia 2014 r Zamawiający: Agrotec Polska sp z oo, ul Dzika 19/23
Bardziej szczegółowoProblem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3
Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3 Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoDo realizacja tego zadania zalicza się weryfikację poprawności rozwiązań zaproponowanych przez realizatora (wykonawcę), czyli:
Opis wymagań dotyczących usług w zakresie ewaluacji produktów projektu innowacyjnego w zakresie opracowania i wdrożenia koncepcji, metodyki oraz narzędzi badań wskaźników jakości życia i jakości usług
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Nisku ul. Sandomierska 6a 37 400 Nisko tel.: 015 841 23 13 fax.: 015 841 28 08 e-mail:poczta@pupnisko.pl www.pupnisko.pl Realizacja projektu w roku 2011 Budżet projektu: Całkowite
Bardziej szczegółowoBUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.
BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Wrocław, 13 maja 2010r. ZASADY BUDOWANIA PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Zasady budowania partnerstwa Istotą partnerstwa jest: dobrowolność udziału uczestników (określenie
Bardziej szczegółowoSpotkanie Grupy Sterującej Ewaluacją RPOWŚ kwietnia 2017 r.
Spotkanie Grupy Sterującej Ewaluacją RPOWŚ 2014-2020 21 kwietnia 2017 r. Plan spotkania 1) Aktualizacja Planu Ewaluacji RPOWŚ 2014-2020 2) Informacja o działaniach ewaluacyjnych przewidzianych do realizacji
Bardziej szczegółowo2 Zakres projektu. Projekt finansowany ze środków Funduszu Pracy w ramach 10% przeznaczonych na realizację programów specjalnych dla powiatu w 2014r.
Regulamin uczestnictwa w projekcie pn. Gotowi na zmiany finansowanym ze środków Funduszu Pracy w ramach 10% przeznaczonych na realizację programów specjalnych dla powiatu w 2014 r. 1 Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoOstateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
Ostateczna wersja produktu do wdrożenia Projektodawca Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Urząd pracy dostępny dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną model naturalnej
Bardziej szczegółowoWarsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji. pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną
Warsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną Dlaczego warto? Szkolenie ma na celu rozbudowanie efektywnej relacji pomiędzy pracownikiem
Bardziej szczegółowoEWALUACJA KROK PO KROKU
EWALUACJA KROK PO KROKU EWALUACJA KROK PO KROKU I. Czym jest EWALUACJA? II. Przebieg EWALUACJI. III. Metody zbierania danych. IV. Przykładowy układ treści raportu. V. Przykład projektu EWALUACJI. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoWYKAZ SZKOLEŃ DLA INSTRUMENTÓW I USŁUG RYNKU PRACY LUTY SIERPIEŃ 2019 R.
WYKAZ SZKOLEŃ DLA INSTRUMENTÓW I USŁUG RYNKU PRACY LP. TEMAT SZKOLENIA MIEJSCE, TERMIN 1. NOWE SZKOLENIE DLA PRACOWNIKÓW URZĘDÓW PRACY - RYNEK PRACY W 2019 ZMIANY I NOWE ROZWIĄZANIA WYNAGRODZENIA ORGANIZACJA
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE
Przykładowy program ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE I WDROŻENIE STRATEGII Beata Kozyra 2017 3 dni Poniższy program może być skrócony do 2-1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Znikający Kocie, Alicja
Bardziej szczegółowo4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY
4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY Cele zajęć UCZESTNICY: a. ustalają cele, obszary i adresata ewaluacji b. formułują pytania badawcze i problemy kluczowe c. ustalają kryteria ewaluacji
Bardziej szczegółowoStudium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz Gajderowicz, Gdańsk, 20 lutego 2017 r.
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Studium przypadku: W poszukiwaniu grupy porównawczej dla ewaluacji interwencji realizowanych w Polsce Tomasz
Bardziej szczegółowoJak poprawić efektywność usług rynku pracy?
Jak poprawić efektywność usług rynku pracy? Małgorzata Sarzalska Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej Struktura wystąpienia Dlaczego należy prowadzić badania efektywności APRP? W jaki sposób mierzyć
Bardziej szczegółowoBadania marketingowe. - Konspekt wykładowy
Badania marketingowe - Konspekt wykładowy Badania marketingowe w logistyce Zakres materiału do egzaminu: 1. Wprowadzenie do przedmiotu - istota, przesłanki oraz użyteczność badań marketingowych 2. Informacja
Bardziej szczegółowoBADANIA EWALUACYJNE -WPROWADZENIE
BADANIA EWALUACYJNE -WPROWADZENIE EWALUACJA -POJĘCIE Ewaluacja = audyt, kontrola, monitoring; mogą był one elementem ewaluacji Audyt: kompleksowe i całościowe badanie mające na celu sprawdzenie zgodności
Bardziej szczegółowoOd jednostkowych badań w stronę syntezy i metaanalizy -wyzwanie dla procesu planowania ewaluacji w perspektywie 2014-2020
Od jednostkowych badań w stronę syntezy i metaanalizy -wyzwanie dla procesu planowania ewaluacji w perspektywie 2014-2020 OPOLSKA KONFERENCJA MONITOROWANIA I EWALUACJI POLITYK PUBLICZNYCH doświadczenia
Bardziej szczegółowoWYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Warszawa, 29 marca 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WPS-IV.862.1.4.2018.KT Pan Witold Żerański Dyrektor Powiatowego Urzędu Pracy W Mławie WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 10 ust. 1, art. 111 i art.
Bardziej szczegółowoANKIETA ZGŁOSZENIOWA*
WYPEŁNIA LOS Projekt Dobry zawód-nowe perspektywy Zgłoszenie do udziału w projekcie DOBRY ZAWÓD NOWE PERSPEKTYWY Realizowanym w ramach Priorytetu VI PO KL Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Poddziałanie
Bardziej szczegółowoMateusz Eichner. Instytut Współpracy i Partnerstwa Lokalnego
Przykłady partnerstw w województwie śląskim, sukcesy i problemy związane z ich funkcjonowaniem w świetle badań przeprowadzonych wśród uczestników projektu Mateusz Eichner Instytut Współpracy i Partnerstwa
Bardziej szczegółowoCele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej
Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Cel 1: Cel 2: Cel 3: Cel 4: Cel 5: Cel 6: Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej CELE SZCZEGÓŁOWE
Bardziej szczegółowo11 Monitoring i ewaluacja
11 Monitoring i ewaluacja Monitoring to proces systematycznego zbierania i analizowania ilościowych i jakościowych informacji na temat wdrażanej Strategii Rozwoju Lokalnego kierowanego przez społeczność
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie Umowy Partnerstwa na lata Udział partnerów społecznych w procesie programowania
Przygotowanie Umowy Partnerstwa na lata 2014-2020 Udział partnerów społecznych w procesie programowania Warszawa, 20 lutego 2013r. 1 Najważniejsze uzgodnienia WRF 2014-2020 ws. polityki spójności Alokacja
Bardziej szczegółowoKoalicja na rzecz Gospodarki Obiegu Zamkniętego
Koalicja na rzecz Gospodarki Obiegu Zamkniętego to dobrowolne zrzeszenie przedsiębiorstw i instytucji publicznych zaangażowanych w promocję idei zrównoważonej gospodarki. Koalicja powstaje z inicjatywy
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLEŃ WYJAZDOWYCH DLA POWIATOWYCH URZĘDÓW PRACY MAJ GRUDZIEŃ 2019 R.
WYKAZ SZKOLEŃ DLA DORADCÓW KLIENTA I POŚREDNIKÓW PRACY, DORADCÓW ZAWODOWYCH NIEBĘDĄCYCH DORADCAMI KLIENTA ORAZ SPECJALISTÓW DS. ROZWOJU ZAWODOWEGO 1. rozwoju zaw. pośredników oraz doradców zaw. 20-21 MAJ
Bardziej szczegółowoECK EUREKA. tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl. Szkolenie objęte Wiosenną Promocją ECK Eureka
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Szkolenie objęte Wiosenną Promocją ECK Eureka Organizacja i planowanie szkoleń w roku 2014. DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ
Bardziej szczegółowoUMOWA ZLECENIA Nr. /2012
UMOWA ZLECENIA Nr. /2012 Załącznik nr 4 do SIWZ zawarta w dniu 02 kwietnia 2012 r. w Poznaniu pomiędzy Zespołem Szkół Handlowych im. Bohaterów Poznańskiego Czerwca 56 ul. Śniadeckich 54/58, 60-774 Poznań
Bardziej szczegółowoKatalog form wsparcia dla pracodawców
Katalog form wsparcia dla pracodawców wg stanu prawnego z 01.01.2015 r. Zapraszamy wszystkich pracodawców i przedsiębiorców do współpracy w zakresie zatrudniania osób bezrobotnych zarejestrowanych w naszym
Bardziej szczegółowoWarszawa. Przygotowanie i zarządzanie projektem edukacyjnym
Przygotowanie i zarządzanie projektem edukacyjnym Michał Byliniak Warszawa, 2012 Co to jest projekt? Przedsięwzięcie, które: służy realizacji określonego celu posiada skoordynowane i wzajemnie powiązane
Bardziej szczegółowoStandard pracy socjalnej z osobami pozostającymi bez pracy
Standard pracy socjalnej z osobami pozostającymi bez pracy Prelegent: Maciej Sosnowski MOPS Katowice Lider Zespołu do spraw osób pozostających bez pracy Poznao, 29 września 2011 r. Standard pracy socjalnej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU AKTYWNOŚĆ TO PRACA współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Poddziałanie 6.1.1. Wsparcie osób pozostających
Bardziej szczegółowoWYSTĄPIENIE POKONTROLNE
WOJEWODA OPOLSKI PSiZ.III.862.3.2017.MPR Opole, 21 czerwca 2017 r. Pani Danuta Wieszala Dyrektor Powiatowego Urzędu Pracy ul. Kilińskiego 1A 47-300 KRAPKOWICE WYSTĄPIENIE POKONTROLNE I Podstawowe informacje
Bardziej szczegółowoUmowa o świadczenie działań aktywizacyjnych
ZP.342-6/PW/14 PRZETARG NIEOGRANICZONY na wykonanie działań aktywizacyjnych prowadzących do zatrudnienia osób długotrwale bezrobotnych z województwa lubelskiego Załącznik Nr 3 do SIWZ Umowa o świadczenie
Bardziej szczegółowoPlanowanie i prowadzenie ewaluacji. Beata Ciężka
Planowanie i prowadzenie ewaluacji Beata Ciężka Ewaluacja Słownik Języka Polskiego (Szymczak, 1982, t. 1 s. 562): ustalanie wartości i ceny czegoś; ocenianie, oszacowanie 2 Ewaluacja Słownik łacińsko -
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa
SPOTKANIE INFORMACYJNE Warszawa 20.02.2019 PROGRAM SPOTKANIA Wprowadzenie Struktura PURWM Cele Priorytety Zasady konkursu wniosków Zasady formalne Zasady szczegółowe Zasady merytoryczne Kryteria jakościowe
Bardziej szczegółowoPROGRAM POLITYKI ZDROWOTNEJ STRONA TYTUŁOWA
Dziennik Ustaw 2 Poz. 2476 WZÓR PROGRAM POLITYKI ZDROWOTNEJ STRONA TYTUŁOWA Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 22 grudnia 2017 r. (poz. 2476) Załącznik nr 1 AKCEPTUJĘ.. data, oznaczenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.
Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2015 GNOJNIK 2015 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE. Tytuł Projektu: Drogowskaz na zatrudnienie. Okres realizacji od do
OGŁOSZENIE Powiatowy Urząd Pracy w Nisku informuje, że przystąpił do realizacji projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet
Bardziej szczegółowoTel do 14 fax. wew. 13 WYKAZ SZKOLEŃ. Temat szkolenia Miejsce i termin Koszt szkolenia
WYKAZ SZKOLEŃ Temat szkolenia Miejsce i termin Koszt szkolenia Nowy warsztat dla instrumentów i usług rynku pracy: Nowości w udzielaniu pomocy de minimis przedsiębiorcom korzystającym z dofinansowań wynagrodzeń
Bardziej szczegółowoBudowa krajowego systemu kwalifikacji-pilotażowe wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji oraz kampania informacyjna dotycząca jego funkcjonowania
Budowa krajowego systemu kwalifikacji-pilotażowe wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji oraz kampania informacyjna dotycząca jego funkcjonowania Projekt realizowany w partnerstwie: Lider Instytut Badań
Bardziej szczegółowoECK EUREKA. tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl
ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Nowe wyzwania dla Urzędów Pracy projektowane zmiany w Ustawie o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz przepisach
Bardziej szczegółowoDotychczasowa realizacja ustawowego zadania jakim jest monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Toruń, 19 czerwca 2013 r.
Dotychczasowa realizacja ustawowego zadania jakim jest monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych Toruń, 19 czerwca 2013 r. Monitoring zawodów Rynek Pracy pod Lupą Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu
Bardziej szczegółowoTabela 1. Stopa bezrobocia w marcu i kwietniu 2016 roku. Marzec ,3% 15,3% Kwiecień ,9% 14,3%
1. Stopa bezrobocia Stopa bezrobocia w powiecie nyskim na koniec kwietnia roku wyniosła 14,3%, co oznacza, że w porównaniu do miesiąca poprzedniego, spadła o 1,0 p.p.. Stopa bezrobocia w powiecie nadal
Bardziej szczegółowo