Sylabus przedmiotu/modułu zajęć

Transkrypt

1 Lp. Element Opis Nazwa 1 przedmiotu/ Język niemiecki modułu 2 Typ przedmiotu/ modułu do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk o Zdrowiu Kod PPWSZ-K-1-19b 4 przedmiotu/ PPWSZ-K-1-28b modułu PPWSZ-K-1-38b PPWSZ-K-1-48b Sylabus przedmiotu/modułu zajęć Kierunek, Kierunek: Kosmetologia 5 specjalność, Specjalność: ogólna poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne stacjonarne 7 8 Rok studiów, semestr Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Rok studiów: I i II Semestr: I II III IV Stacjonarne: Semestr I: Lektorat - 30 godzin. Semestr II: Lektorat - 30 godzin. Semestr III: Lektorat - 30 godzin. Semestr IV: Lektorat - 30 godzin. 9 Punkty ECTS 4 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym Rok studiów: I i II Semestr: I II III IV Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Niestacjonarne: Semestr I: Lektorat - 20 godzin. Semestr II: Lektorat - 20 godzin. Semestr III: Lektorat - 20 godzin. Semestr IV: Lektorat - 20 godzin. Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:120 ECTS:4 godz.:80 ECTS: godz.0 ECTS:0 godz.:40 ECTS: godz.:0 ECTS:0 godz.:0 ECTS:0

2 przygotowaniem zawodowym Suma godz.: 120 ECTS: 4 godz.: 120 ECTS: 4 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ mgr Małgorzata Abramek moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący mgr Małgorzata Abramek przedmiot/ moduł Wymagania Wiedza ogólna z egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym tj. poziom A2 (kompetencje) wstępne C1- znajomość słownictwa specjalistycznego z zakresu kosmetologii, Założenia i cele przedmiotu C2 udoskonalenie kompetencji językowych w zakresie rozumienia czytanego tekstu, w którym występuje słownictwo specjalistyczne, rozumienia ze słuchu oraz umiejętności komunikacji w języku obcym, C3 swobodne użycie języka niemieckiego w sytuacjach wymagających znajomości specjalistycznego słownictwa w szczególności w środowisku zawodowym. W1 Opis w zakresie: WIEDZY Zna słownictwo z zakresu: substancji chemicznych i środków stosowanych w kosmetyce oraz pielęgnacji i higieny skóry Zna nazwy części ciała, organów wewnętrznych, gruczołów i kości, nazwy tkanek i narządów w ludzkim ciele, nazwy różnych zabiegów kosmetycznych w języku niemieckim Odniesienie do kierunkowych K_W03 K_W05 K_W08 K_W11 K_W15 Odniesienie do dla obszaru M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W05 M1_W07 M1_W10 15 Efekty U1 U2 UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi przeczytać ze zrozumieniem teksty oraz instrukcje, w których występuje specjalistyczne słownictwo w języku niemieckim; potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł niemieckojęzycznych; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji; posługuje się językiem niemieckim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, w tym także wyjaśniania, udzielania porad w zakresie typu cery, chorób skóry, zabiegów, kosmetyków, higieny i zdrowego stylu życia, stosowania preparatów kosmetycznych K_U03 K_U05 K_U13 K_U02 K_U06 K_U07 K_U05 K_U10 K_U16 M1_U02 M1_U08 M1_U03 M1_U04 M1_U09 M1_U10 M1_U11 M1_U12

3 16 Treści U3 U4 K1 potrafi przygotować i przedstawić w języku niemieckim prezentację poświęconą rozwiązaniu problemu kosmetycznego lub innym zagadnieniom z tematyki kosmetologii. Zna zasady użycia struktur gramatycznych i potrafi tworzyć wypowiedzi ustne i pisemne poprawnych pod względem gramatycznym K_U13 K_U17 K_U19 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Rozumie i identyfikuje struktury leksykalno gramatyczne, pozwalające mu na wykonywanie zawodu kosmetologa w kraju niemieckojęzycznym. Posiada zasób słów i zwrotów niezbędnych do komunikacji z pacjentami, lekarzami, współpracownikami w j. niemieckim. K_K06 K_K03 K_K04 M1_U13 M1_U14 M1_U12 M1_U14 M1_K03 M1_K04 M1_K05 M1_K06 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji K2 K_K01 M1_K01 językowych w obszarze zawodowym, osobistym i społecznym Treści w języku niemieckim dot. następujących tematów: 1. Typy włosów i skóry głowy. 2. Choroby/zaburzenia/leczenie skóry głowy. 3. Produkty do włosów (kwasy i zasady) 4. Stylizacja fryzur, przedłużanie włosów, koloryzacja. 5. Sprzęt do obcinania włosów. 6. Zabiegi na twarz. 7. Makijaż. 8. Anatomia twarzy. Kości twarzy i głowy. 9. Kości ramienia i dłoni. 10. Mięśnie. 11. Nerwy sensoryczne i motoryczne. 12. Paznokcie (choroby, wady) 13. Manicure i pedicure. 14. Kosmetyki do paznokci/lakiery. 15. Masaż dłoni, ramienia, nóg i stóp. 16. Depilacja. 17. Praca w salonie kosmetycznym. Grafik. 18. Aparatura w gabinecie i Wellness & Spa. 19. Obsługa klienta (rozmowa osobiście i przez telefon). 20. Składanie zamówień. Zagadnienia gramatyczne obejmujące: Czasy: Präsens, Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt, Futur I Tryby: Imperativ, Konjunktiv I, II Strona bierna: Passiv dla wszystkich czasów Imiesłów Rekcja czasownika Przyimek: z dopełniaczem, celownikiem, biernikiem, z celownikiem lub biernikiem (określające miejsce lub kierunek) Przymiotnik: odmiana po rodzajniku określonym, nieokreślonym, bez rodzajnika, stopniowanie, formy porównawcze Liczebnik. Zdania współrzędnie- i podrzędnie złożone Konstrukcje bezokolicznikowe z zu i bez zu Słowotwórstwo

4 17 Stosowane metody dydaktyczne Praca z podręcznikiem i kopiami zawierająca następujące elementy: czytanie, analiza tekstów, ćwiczenia produkcyjne (gramatyczne, leksykalne, interaktywne) konwersacje, dyskusja prezentacja praca w grupach 18 Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Efekt Sposób weryfikacji W1 Kolokwia na poszczególnych zajęciach, odpowiedź ustna, udział w dyskusji lub prezentacji. Kolokwium zaliczeniowe U1 Zadania podczas zajęć, wypowiedź ustna. Zadania domowe. U2 Test oparty na tekstach autentycznych oraz wypowiedź ustna. U3 Prezentacja multimedialna, referat U4 Testy gramatyczne na poszczególnych zajęciach, odpowiedź ustna. Kolokwium zaliczeniowe K1 Zaprezentowanie pracy w grupie prezentacja, wypowiedź K2 Praca samodzielna, prezentacja dowolnie wybranego tematu Ocenianiu podlegają wiedza i umiejętności w zakresie słuchania, mówienia, czytania, pisania, poziom opanowania gramatyki. 19 Kryteria oceny osiągniętych Testy z zakresu wszystkich umiejętności oceniane są według następującej skali procentowej: % bd % +db % db % +dst % dst 0-59 % ndst Wypowiedź ustna oceniana jest wg następującego kryterium: zgodność tematyczna, płynność, użycie słownictwa, poprawność gramatyczna Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: 1. uzyskanie zaliczenia z oceną po każdym semestrze (na min. 60%), 2. przedłożenie prac pisemnych / zadań domowych (min. 60%), 3. aktywność punktowana podczas zajęć (min. 60%), 4. dopuszczalne 2 nieobecności na zajęciach w semestrze P.Rochowski, A.Dul, 2012, Język niemiecki zawodowy w branży fryzjerskokosmetycznej, WSIP Peters, I., Kerkhoff, E., Lenders, C.: Kosmetik. Das Buch zum Beruf. (Lehrbuch und Arbeitsheft). Bildungsberlag EINS Buscha, A., Szita, S.: A/B/C Grammatik, Sprachniveau B1-C1, Schubert Verlag E.K., H. Käser, Naturkosmetische Rohstoffe: Wirkung, Verarbeitung, kosmetischer Einsatz,

5 23 uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Freya P.Doleschalek, 2009, Make-up selbst gemacht. Rezepte und Beauty-Tipps für die natürliche Schönheit, Anaconda Słowniki dwujęzyczne i jednojęzyczne; dodatkowe materiały, czasopisma, filmy Brak