PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Kapitel 1 Nach den Ferien Mit wem in die Ferien? Verloren? Gestohlen? nazwać podstawowe sposoby spędzania wakacji nazwać różnorodne sposoby spędzania wakacji opowiedzieć, jak spędził wakacje opowiedzieć o swoich wakacjach lub wakacjach innych osób opowiedzieć o swoich wakacjach lub wakacjach innych osób, podczas których miało miejsce jakieś niezwykłe zdarzenie zapytać o preferencje innych osób dotyczące spędzania wakacji oraz udzielić odpowiedzi na niektóre pytania związane z tematyką wakacyjną zadać kilka prostych pytań dotyczących wakacji kolegi / koleżanki oraz udzielić odpowiedzi na proste pytania dotyczące własnych wakacji zadać pytania dotyczące wakacji kolegi / koleżanki oraz udzielić odpowiedzi na pytania dotyczące własnych wakacji sprawnie wywiad dotyczący wakacji innych osób oraz udzielić odpowiedzi na pytania dotyczące własnych wakacji stosując słownictwo, sprawnie i wywiad dotyczący wakacji innych osób oraz udzielić odpowiedzi na pytania dotyczące własnych wakacji powiedzieć, z kim najczęściej spędza wakacje powiedzieć, z kim najczęściej spędza wakacje i uzasadnić swój wybór argumentów za i przeciw wakacjom spędzonym z rodziną i wakacjom z przyjaciółmi podać argumenty za i przeciw wakacjom spędzonym z rodziną i wakacjom z przyjaciółmi temat wakacji z rodziną i wakacji z przyjaciółmi odnaleźć w ogłoszeniu podstawowe informacje o zaginionym przedmiocie odpowiedzieć na podstawowe pytania dotyczące zaginionego przedmiotu zadać kilka pytań na temat zaginionego przedmiotu i udzielić odpowiedzi na jego temat zadać pytania i udzielić wyczerpującej odpowiedzi na temat zaginionego przedmiotu temat problemu kradzieży odmienić czasowniki sein i haben w czasie Präteritum odmienić i wstawić w zdaniu czasowniki sein i haben w czasie Präteritum tworzyć zdania z czasownikami sein i haben w czasie Präteritum w czasowniki sein i haben w czasie Präteritum sprawnie i stosować w czasowniki sein i haben w czasie Präteritum tworzenia czasu Perfekt wstawić w zdaniu formy czasu Perfekt i tworzyć tworzyć zdania pytające i oznajmujące w w czas Perfekt sprawnie i stosować czas 1

2 tworzenia form dopełniacza napisać ogłoszenie i wypowiadać się na podstawie materiału stymulującego, samodzielnie proste zdania oznajmujące w czasie Perfekt podać rzeczowniki w dopełniaczu napisać ogłoszenie i mało wypowiadać się na podstawie materiału stymulującego, mało czasie Perfekt tworzyć zdania w dopełniaczu ze napisać ogłoszenie i w miarę wypowiadać się na podstawie materiału stymulującego, w miarę w formy dopełniacza z napisać ogłoszenie i wypowiadać się na podstawie materiału stymulującego, Perfekt w sprawnie i stosować formy dopełniacza w napisać ogłoszenie i struktur -gramatycznych wypowiadać się na podstawie materiału stymulującego, struktur -gramatycznych 2

3 przymiotników określających wygląd człowieka nazwać kilka części ciała nazwać kilka części garderoby Kapitel 2 Aussehen Kleider machen Leute Rund um die Mode und Trends określeń dotyczących stylu ubierania się podać, co jest aktualnie modne przymiotnik w funkcji orzecznika opisać wygląd człowieka, stosując głównie przymiotnik w funkcji orzecznika opisać części ciała, stosując głównie przymiotnik w funkcji orzecznika opisać części garderoby, stosując głównie przymiotnik w funkcji orzecznika powiedzieć o swoim stylu ubierania się w różnych sytuacjach podać argumenty za i przeciw piercingowi i tatuażom odmiany przymiotnika po rodzajniku określonym, nieokreślonym, przeczeniu kein oraz zaimkach dzierżawczych o opisać wygląd człowieka, stosując przymiotnik w funkcji przydawki i orzecznika opisać podstawowe części ciała, stosując przymiotnik w funkcji przydawki i orzecznika opisać podstawowe części garderoby, stosując przymiotnik w funkcji przydawki i orzecznika szczegółowo opowiedzieć o preferowanym przez siebie stylu ubierania się podać argumenty za i przeciw piercingowi i tatuażom oraz wyrazić swoją opinie na ich temat odmienić przymiotnik po rodzajniku określonym, nieokreślonym, przeczeniu kein oraz zaimkach dzierżawczych ze sprawnie opisać wygląd człowieka sprawnie opisać części ciała sprawnie opisać części garderoby opisać osobę, która zmieniła swój styl ubierania się wypowiadać się na temat roli mody w życiu człowieka posługiwać się przymiotnikiem po rodzajniku określonym, nieokreślonym, przeczeniu kein, zaimkach dzierżawczych, zaimkach np.: dieser, jener oraz liczebnikach beide, alle z opisać człowieka o nietypowym wyglądzie sprawnie i opisać różne części ciała opisywać rzadziej spotykane części garderoby temat stylu ubierania się temat mody i jej roli we współczesnym świecie sprawnie i posługiwać się przymiotnikiem po rodzajniku określonym, nieokreślonym, przeczeniu kein, zaimkach dzierżawczych, zaimkach, np.: dieser, jener oraz liczebnikach beide, alle 3

4 korzystając z pomocy nauczyciela lub kolegów i dolegliwości i chorób poprosić o ustalenie terminu wizyty i mało mało i w miarę w miarę i Kapitel 3 Was tut dir weh? Rund um die Gesundheit Süchte zapytać o samopoczucie i udzielić informacji na ten temat w rozmowie z pracownikiem gabinetu lekarskiego użyć uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub lekarz uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub pracownik gabinetu opowiedzieć o przebiegu choroby negocjować termin wizyty i struktur -gramatycznych struktur -gramatycznych szczegółowo opowiedzieć o chorobie, podając jej przyczyny, przebieg i skutki sprawnie i negocjować termin wizyty 4

5 sposobów zapobiegania chorobom podać podstawowe nałogi dopasować związane ze zdrowiem proste idiomy i przysłowia do ich polskich odpowiedników odmiany przymiotnika przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku i bierniku tworzenia zdań ze spójnikiem wenn podstawowych zwrotów koniecznych do ustalenia terminu wizyty u lekarza udzielić porad dotyczących zapobiegania i leczenia podstawowych schorzeń przyczyn i skutków uzależnień od nikotyny podać wybrane idiomy i przysłowia związane z tematem Zdrowie odmienić i użyć w wypowiedzi przymiotnik przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku i bierniku odpowiedni szyk po spójniku wenn w prostych zdaniach lekarskiego udzielić porad dotyczących zapobiegania i leczenia różnych schorzeń podać przyczyny i skutki uzależnień od nikotyny i środków odurzających podać i użyć w wypowiedzi idiomy i przysłowia związane z tematem Zdrowie odmienić i użyć w wypowiedzi przymiotnik przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku, celowniku i bierniku tworzyć zdania ze spójnikiem wenn ze udzielić szczegółowo porad dotyczących zapobiegania i leczenia różnych schorzeń wypowiadać się na temat przyczyn, skutków różnych uzależnień oraz zapobiegania im posługiwać idiomami i przysłowiami związanymi z tematem Zdrowie posługiwać się przymiotnikiem przed rzeczownikiem bez rodzajnika we wszystkich przypadkach poprawnie stosować zdania ze spójnikiem wenn z dyskutować o przyczynie kłopotów zdrowotnych oraz zdrowym trybie życia temat przyczyn i skutków różnych uzależnień oraz zapobiegania im posługiwać się sprawnie i różnorodnymi idiomami i przysłowiami związanymi z tematem Zdrowie sprawnie i posługiwać się przymiotnikiem przed rzeczownikiem bez rodzajnika sprawnie i stosować zdania ze spójnikiem wenn 5

6 mało mało w miarę w miarę struktur -gramatycznych struktur -gramatycznych Kapitel 4 Rund um das Geld Dienstleistungen Die Panne wydatków, które młodzi ludzie finansują za swoje kieszonkowe odpowiedzieć krótko na pytania dotyczące wydatków, oszczędzania pieniędzy i sposobie dorabiania do kieszonkowego poinformować o swoich wydatkach, oszczędzaniu pieniędzy i sposobie dorabiania do kieszonkowego uczestniczyć w rozmowie na temat wydatków, oszczędzania pieniędzy i sposobów dorabiania do kieszonkowego temat umiejętnego gospodarowania pieniędzmi dopasować obrazki do nazw różnych podać różne formy płatności podać ulubione formy płatności i podać ulubione formy płatności i temat różnorodnych 6

7 form płatności poinformować o chęci posiadania konta poprosić o wybraną usługę na poczcie poinformować o awarii samochodu tworzenia zdań ze spójnikami damit i um zu odmienić czasownik lassen w czasie teraźniejszym odpowiedzieć na proste pytania pracownika banku odpowiedzieć na proste pytania dotyczące usług oraz poprosić o niektóre z nich na poczcie w rozmowie z pracownikiem służby drogowej użyć podstawowych zwrotów związanych z awarią samochodu odpowiedni szyk po spójnikach damit i um zu odpowiedni szyk w zdaniach z czasownikiem lassen uzasadnić swój wybór uczestniczyć jako klient lub pracownik banku w rozmowie dotyczącej zakładania konta uczestniczyć w rozmowie na poczcie jako klient lub pracownik poczty pracownikiem służby drogowej tworzyć zdania ze spójnikami damit i um zu tworzyć zdania z czasownikiem lassen występującym w różnych znaczeniach ze wyczerpująco wyjaśnić swój wybór uczestniczyć jako klient lub pracownik banku w rozmowie dotyczącej zakładania konta, uwzględniając negocjację warunków umowy uczestniczyć w rozmowie jako klient lub osoba świadcząca różne usługi opowiedzieć szczegółowo o zaistniałym zdarzeniu na drodze poprawnie stosować zdania ze spójnikiem damit i um zu poprawnie stosować zdania z czasownikiem lassen z form płatności temat różnorodnych sposobów oszczędzania pieniędzy temat różnych usług w charakterze klienta lub osoby świadczącej usługi opowiedzieć o zaistniałym zdarzeniu na drodze, podając szczegółowo jego przyczyny i skutki sprawnie i stosować zdania ze spójnikami damit, um zu oraz dass sprawnie i stosować zdania z czasownikiem lassen 7

8 napisać e-list nazw uroczystości rodzinnych podać nazwy uroczystości kościelnych dopasować życzenia z okazji różnych świąt do ich polskich odpowiedników mało mało w miarę w miarę Kapitel 5 Feierlichkeiten Advent und Weihnachten Ostern podać podstawowe informacje na temat ważniejszych uroczystości rodzinnych zwyczajów związanych z wybranym świętem kościelnymi w Polsce podać wybrane życzenia związane ze świętami poinformować o przebiegu uroczystości rodzinnych podać zwyczaje związane z dwoma wybranym świętami kościelnymi w Polsce i w Niemczech podać i użyć w wypowiedzi życzenia związane ze świętami podać argumenty za i przeciw wczesnemu zawieraniu małżeństw podać zwyczaje związane z różnymi świętami kościelnymi w Polsce i w Niemczech używać różnorodnych życzeń związanych ze świętami temat wczesnego zawierania małżeństw wyrazić swoją opinię na temat roli świąt w życiu człowieka posługiwać się sprawnie i różnorodnymi życzeniami z okazji świąt 8

9 tworzenia konstrukcji bezokolicznikowej z zu tworzenia zdania ze spójnikiem trotzdem odpowiedni szyk w zdaniach z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu odpowiedni szyk w zdaniach ze spójnikiem trotzdem mało mało tworzyć zdania z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu tworzyć zdania ze spójnikiem trotzdem ze w miarę w miarę poprawnie stosować konstrukcję bezokolicznikową z zu i bez zu poprawnie stosować zdania ze spójnikiem trotzdem z sprawnie i stosować zdania z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu sprawnie i stosować zdania ze spójnikiem trotzdem 9

10 cech charakterystycznych dla Niemców przyporządkować nazwiska kilku znanych Niemców do dziedzin nauki, kultury i sztuki nazwać kilka zabytków w Niemczech tworzenia przymiotników pochodzących od nazw miejscowości Kapitel 6 Was ist typisch deutsch? Deutschland entdecken podać wybrane stereotypy związane z Niemcami podać nazwiska kilku znanych Niemców i określić związane z nimi dziedziny nauki, kultury i sztuki prowadzić prostą rozmowę w informacji turystycznej tworzyć przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości podać różnorodne stereotypy związane z Niemcami mówić o osiągnięciach znanych Niemców uczestniczyć w rozmowie jako turysta lub pracownik informacji turystycznej w zdaniach przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości ze podać różnorodne stereotypy związane z Niemcami i wyrazić swoją opinię na ich temat mówić o osiągnięciach znanych Niemców i wyrazić swoją opinię na ich temat opowiedzieć o zabytkach i atrakcjach turystycznych Niemiec ze szczególnym uwzględnieniem Berlina przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości w z temat stereotypów związanych z Niemcami zaprezentować znane sylwetki Niemców w formie prezentacji multimedialnej zaprezentować zabytki i atrakcje turystyczne Niemiec i Polski sprawnie i stosować przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości w napisać kartkę napisać kartkę napisać kartkę napisać kartkę napisać kartkę 10

11 pocztową, nazw imprez kulturalnych w Niemczech podać swoje preferencje czytelnicze podać tytuły najbardziej znanych bajek odmieniać czasowniki w czasie przeszłym Präteritum pocztową, mało mało pocztową w miarę w miarę pocztową, Kapitel 7 Kulturelle Veranstaltungen Lesen Die Bremer Stadtmusikanten informacji na temat wybranych imprez kulturalnych w Niemczech powodów, dla których warto czytać książki streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten na podstawie ilustracji odmieniać i wstawić w odpowiednim miejscu w zdaniu czasowniki w czasie przeszłym Präteritum prowadzić prostą rozmowę na temat imprez kulturalnych w Niemczech uczestniczyć w rozmowie na temat czytania książek streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten w zdaniach czasowniki w czasie przeszłym Präteritum ze szczegółowo opisać wybrane imprezy kulturalne w Niemczech i wyrazić swoją opinię na ich temat podać treść wybranej książki i zachęcić do jej przeczytania streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten z perspektywy jednego z bohaterów w czas przeszły Präteritum z pocztową, opowiedzieć szczegółowo o swoim udziale w imprezach kulturalnych napisać rezenzję książki samodzielnie zredagować bajkę stosować w czas przeszły Präteritum 11

12 podać niektóre cechy charakteru mało mało w miarę w miarę Kapitel 8 Die Familie von heute Die Familie von früher Konflikte zu Hause podać podstawowe informacje na temat swojej rodziny mówić o cechach charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół podać niektóre modele współczesnej rodziny i krótko je mówić o cechach charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół oraz poprzeć je przykładami mówić o zaletach i wadach różnych modeli rodziny prowadzić rozmowę na temat cech charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół opisać problemy pojawiające się we współczesnej rodzinie w Polsce i dokonać wieloaspektowego opisu osoby temat problemów pojawiających się we współczesnej 12

13 informacji na temat współczesnej rodziny podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie tworzenia zdań ze spójnikami als i wenn tworzenia zdań, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka tworzenia pytań z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem scharakteryzować Europie Zachodniej rodzinie w Polsce i Europie Zachodniej podać podstawowe cechy typowe dla rodziny wcześniej i dziś podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie i krótko je scharakteryzować odpowiedni szyk po spójnikach als i wenn zastosować odpowiedni przyimek i przypadek w zdaniach, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka za tworzenia pytań z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem opowiedzieć o przemianach, jakie dokonały się we współczesnych rodzinach podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie i scharakteryzować je tworzyć zdania ze spójnikami als i wenn tworzyć zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka tworzyć pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem ze podać zalety i wady mieszkania trzech pokoleń pod jednym dachem uczestniczyć w rozmowie na temat konfliktów w rodzinie poprawnie zdania ze spójnikami als i wenn w poprawnie zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka poprawnie pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem z temat zalet i wad mieszkania trzech pokoleń pod jednym dachem temat konfliktów w rodzinie i sposobów ich rozwiązywania stosować zdania ze spójnikami als i wenn w sprawnie i stosować zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka stosować pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem 13

14 mało mało w miarę w miarę Kapitel 9 Freundschaft Liebe Mein Tier mein Freund podać podstawowe informacje na temat swojego przyjaciela opowiedzieć, jaki powinien być prawdziwy przyjaciel kolegą / koleżanką na temat jego / jej przyjaciół podać zalety posiadania przyjaciela temat roli przyjaźni w życiu człowieka podać swoje skojarzenia związane ze słowem Liebe opisać krótko wymarzonego partnera / wymarzoną partnerkę opisać wymarzonego partnera / wymarzoną partnerkę opowiedzieć historię miłości wybranych osób temat roli miłości w życiu człowieka opisać krótko swoje ulubione zwierzę opisać swoje ulubione zwierzę przekonać inne osoby do zakupu zwierzęcia mówić o zaletach i wadach posiadania zwierząt temat zalet i wad posiadania zwierząt tworzenia zdań z zaimkiem wzajemnym einander tworzyć i wstawić w odpowiednim miejscu w zdaniu zaimek wzajemny einander tworzyć zdania z zaimkiem wzajemnym einander poprawnie stosować zaimek wzajemny einander stosować zaimek wzajemny einander tworzenia zdań czasowych ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis odpowiedni szyk w zdaniach ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis tworzyć zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis poprawnie stosować zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis stosować zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis 14

15 podać rodzaj rzeczowników na podstawie niektórych zakończeń dopasować do obrazków nazwy podać rodzaj rzeczowników na podstawie zakończeń mało mało właściwe rodzajniki w zdaniach ze w miarę opisywać obrazek, w miarę właściwe rodzajniki w z Kapitel 10 Landschaften und Klima Wetter Naturkatastrophen opisać krótko przedstawione na opisać krajobraz okolicy, w której określić ulubiony krajobraz i posługiwać się rodzajnikami w opisać 15

16 krajobrazów informacji na temat pogody podać nazwy podstawowych klęsk żywiołowych tworzenia zdań złożonych współrzędnie tworzenia zdań przyzwalających ze spójnikiem obwohl obrazkach krajobrazy opisać pogodę dla wybranych miejsc podać ważniejsze informacje na temat wybranych klęsk żywiołowych odpowiedni szyk w zdaniach złożonych współrzędnie odpowiedni szyk w zdaniach przyzwalających ze spójnikiem obwohl mało mieszka opisać zjawiska atmosferyczne typowe dla różnych typów krajobrazów opisać przebieg klęski żywiołowej, która miała miejsce w Polsce lub za granicą tworzyć zdania złożone współrzędnie tworzyć zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl ze w miarę uzasadnić swój wybór opisać swój wymarzony krajobraz wraz z informacjami na temat klimatu mówić o przyczynach, przebiegu i skutkach klęsk żywiołowych poprawnie stosować zdania złożone współrzędnie poprawnie stosować zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl z różne krajobrazy oraz wyrazić swoją opinię na ich temat temat zalet i wad różnych typów klimatu temat możliwości obrony przed klęskami żywiołowymi stosować zdania złożone współrzędnie stosować zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl napisać list struktur 16

17 mało opisywać obrazek, w miarę gramatycznych Kapitel 11 Probleme mit dem Müll Umwelt schonen Umwelt zerstören Um eine saubere Welt kämpfen dopasować nazwy śmieci do odpowiednich kontenerów określić kilka działań na rzecz ochrony środowiska tworzenia strony biernej w czasie Präsens powiedzieć, co można robić z różnymi śmieciami podać działania swojej rodziny na rzecz ochrony środowiska tworzenia strony biernej w czasie Präsens w prostych zdaniach wypowiedzieć się na temat postępowania ze śmieciami w Polsce podać informacje o pozytywnych i negatywnych działaniach związanych ze środowiskiem naturalnym tworzyć zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt ze porównać sposób postępowania ze śmieciami w Polsce i w Niemczech mówić o przyczynach i skutkach zanieczyszczenia środowiska oraz kampaniach na rzecz jego ochrony poprawnie stosować w zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt z temat roli obywateli i państwa w ograniczaniu produkcji śmieci mówić o kampanii na rzecz ochrony środowiska, która go zachwyciła stosować w zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt 17

18 mało mało w miarę w miarę Kapitel 12 Österreich ein Land im Herzen Europas Österreich ist eine Reise wert informacji na temat Austrii nazwać kilka zabytków Wiednia tworzenia zdań, w których przymiotniki wymagają podać podstawowe informacje dotyczące geografii Austrii podać podstawowe informacje na temat Wiednia zastosować odpowiedni przyimek i przypadek w podać podstawowe informacje na temat geografii, historii i kultury Austrii poinformować o poznanych zabytkach Wiednia tworzyć zdania, w których przymiotniki wymagają określonego zaprezentować wielowątkowo Austrię opowiedzieć o zabytkach i atrakcjach turystycznych Wiednia poprawnie zdania, w których przymiotniki zaprezentować wielowątkowo Austrię zaprezentować wielowątkowo Wiedeń stosować zdania, w których przymiotniki 18

19 określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem zdaniach, które wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem mało mało przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem ze w miarę w miarę wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem z wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem 19