Wymagania edukacyjne - język niemiecki KLASA PIERWSZA

Transkrypt

1 KLASA PIERWSZA Ocenę dopuszczającą otrzymuje Uczeń, który spełnia kryteria na ocenę dostateczną przy pomocy nauczyciela. Ocenę dostateczną otrzymuje Uczeń, który potrafi podać słownictwo związane z: -rodziną (członkowie najbliższej rodziny); -szkołą (przedmioty szkolne, zwroty używane w toku lekcji, przybory szkolne); - zna nazwy kolorów, części garderoby; - zna pory roku, miesiące, dni tygodnia, pory dnia, aktualną datę, liczby od 1-100; - potrafi krótko opowiedzieć o swoich zainteresowaniach, spędzaniu wolnego czasu; - potrafi umówić się z przyjaciółmi do kina, lodziarni, na zakupy etc; - określa wysokość kieszonkowego i preferencje dotyczące zakupów; - zna wybrane produkty i ich ceny; - potrafi opowiedzieć o zajęciach w dniu powszednim i podczas wakacji; -potrafi opisać lokalizację przedmiotów w pomieszczeniu; -potrafi napisać zaproszenie; -potrafi nazwać kraje europejskie i ich stolice; -zna nazwy dyscyplin sportowych, podstawowych owoców,warzyw, zwierząt; -potrafi podać czas oficjalny oraz prawidłowo wysłuchać podane godziny(dworzec, lotnisko, etc); - potrafi krótko opisać miejsce zamieszkania; 1

2 - potrafi opisać swój dzień powszedni podając godziny w sposób nieoficjalny; - potrafi określić sposoby odżywiania się, rozumieć porady dietetyka; - zna zwyczaje świąteczne. -odmienia prawidłowo czasowniki wszystkich typów w czasie teraźniejszym; - zna i stosuje zaimek osobowy (I, III, IV przyp.); - zna i stosuje zaimek dzierżawczy; - zna i stosuje antonimy; - zna i stosuje liczebniki porządkowe (1-100); - prawidłowo odmienia rzeczowniki mocne w liczbie pojedynczej i mnogiej; -stopniuje prawidłowo i stosuje w zdaniach formy regularne przymiotników i przysłówków; - zna zastosowanie przeczenia: nein, kein, nicht ; -zna i stosuje prawidłową odmianę czasownika gefallen ; - buduje zdania ze spójnikami: und, aber, oder ; - stosuje czasowniki nierozdzielnie złożone; - zna i stosuje zaimek dzierżawczy; -prawidłowo buduje zdania proste (oznajmujące, rozkazujące, pytające); - zna i stosuje tryb rozkazujący; - zna i stosuje czasowniki mussen, wollen, sollen, konnen, durfen, mocht- ; - zna i stosuje czasowniki rozdzielnie złożone; Czytanie: - potrafi poprawnie przeczytać teksty przerabiane na lekcji. 2

3 Pisanie: -potrafi stosować podstawowe reguły ortograficzne w poznanych na lekcji wyrazach; -przepisuje poprawnie notatkę z tablicy; Ocenę dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dostateczną oraz potrafi: -płynnie opowiadać o wakacjach (sposobach spędzania czasu wolnego) stosując szerszy zakres słownictwa; -wyrażać życzenia za pomocą czasownika möchten ; -sformułować zaproszenie oraz zareagować na nie; -opowiedzieć np. o przyjęciu urodzinowym, stosując bogatszą leksykę; - udzielić informacji (np. jak dojść do szkoły, czy innego ważnego miejsca); -opowiedzieć o swojej lekcji języka niemieckiego; -porównać sytuacje szkolne w Niemczech i w Polsce; -uzasadnić krótko własną opinię na dany temat; -zna liczby ; -zna i stosuje zaimki osobowych w wypowiedziach (z wyjątkiem dopełniacza); - zna i stosuje zaimki wskazujące (wszystkie przypadki); - zna i stosuje tryb rozkazujący czasowników wszystkich typów; - zna i stosuje czasowniki zwrotne wraz z rekcją ( sich interessieren fur, sich freuen auf/uber); 3

4 Czytanie: - potrafi przeczytać płynnie krótkie nieznane teksty stosując podstawowe zasady wymowy, rozumie je globalnie (z pomocą słownika). Pisanie: - stosuje prawidłowo reguły ortograficzne także w wypracowaniach; - potrafi samodzielnie wykonać wartościową notatkę z lekcji. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wszystkie kryteria oceny dobrej oraz potrafi: -opowiedzieć historyjkę obrazkową; - streścić krótki tekst o znanej tematyce; -wypowiedzieć się płynnie na znane tematy lub ułożyć dialog w toku lekcji; Gramatyka - zna i stosuje przymiotniki w funkcji orzecznika lub przydawki ( po rodzajniku określonym i nieokreślonym) w mianowniku i bierniku; Czytanie - czyta krótkie (także nieznane) teksty stosując prawidłowe zasady wymowy, akcent i intonację głosu; Ocenę celującą otrzymuje Uczeń, który dysponuje wiedzą i umiejętnościami wykraczającymi poza kryterium oceny bardzo dobrej. 4

5 KLASA DRUGA Ocenę dopuszczającą otrzymuje Uczeń, który spełnia kryteria na ocenę dostateczną przy pomocy nauczyciela. Ocenę dostateczną otrzymuje Uczeń, który potrafi: -opowiedzieć o sobie, swoich zainteresowaniach stosując bogatą leksykę; -opowiedzieć o wakacjach z rodzicami lub bez rodziców, w czasie przeszłym Perfekt; -scharakteryzować osobę; - opisać pogodę lub zrozumieć prognozą radiową lub telewizyjną; - potrafi opisać program telewizyjny-wyrazić swoje upodobania; - krótko opowiedzieć o swoich zainteresowaniach lub talizmanach; - potrafi udzielać i pozyskiwać informacje o uroczystościach rodzinnych (urodziny, święta, wesela, śluby); -wyrazić prośbę o przyzwolenie, zamiar zrobienia czegoś; - wyrazić opinię na temat np. zespołu muzycznego, przypuszczenie np. dotyczące tematyki powieści; - zna i rozróżnia typy tekstów użytkowych; - potrafi odczytywać wykresy i interpretować je; -potrafi zaadresować list; - potrafi napisać ogłoszenie prasowe/internetowe; -komunikować się w sytuacjach szkolnych np. podczas lekcji; -zna formy czasu przeszłego Perfekt wybranych czasowników słabych i regularnych; 5

6 - zna i stosuje odmianę czasownika werden ; - zna i stosuje pytania z zaimkiem welch- ; - zna i stosuje zdania ze spójnikiem deshalb ; - zna stosuje zaimek pytający Warum? oraz odpowiedź, weil ; - zna i stosuje rzeczowniki odczasownikowe; - zna i stosuje pytania Was fur ein/eine? ; - zna i stosuje wyrazy zawierające przeczenia; -zna formy wybranych czasowników mocnych i nieregularnych w czasie Perfekt; -zna formy czasu przeszłego Imperfekt czasowników: haben, sein, werden ; -potrafi poprawnie formułować pytania, także dotyczące przeszłości (Perfekt) i udzielić na nie krótkiej odpowiedzi; -uczeń stosuje końcówki przymiotników po rodzajniku określonym (w mianowniku, celowniku, bierniku); -stosuje przymiotniki w roli orzecznika; -zna i potrafi odmienić czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i Imperfekt; -zna liczebniki główne oraz liczebniki porządkowe ; -stopniuje regularne i nieregularne przymiotniki i przysłówki oraz potrafi je zastosować w zdaniu; -zna i stosuje zaimek dzierżawczy i osobowy w mianowniku, celowniku i bierniku oraz man i es ; -zna i stosuje odmianę słabą i mocną rzeczowników; -potrafi odmienić czasowniki wszystkich typów w czasie teraźniejszym; 6

7 Ocenę dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dostateczną oraz potrafi: -wypowiedzieć się na temat sposobów spędzania wolnego czasu; - informować o poznanych miejscowościach; - wypełniać formularze meldunkowe, bukować miejsca w hotelach; -wyrazić swoje upodobania, preferencje dotyczące literatury, filmu, etc; -napisać list prywatny zachowując właściwa konwencję; -komunikować się w sytuacjach życia codziennego; -wypowiadać się na temat przyjaciół; -nawiązać i podtrzymywać kontakt; -wypowiedzieć się na dany temat; -stosuje prawidłowo czas Perfekt w dłuższych wypowiedziach; -odmienia przymiotniki po rodzajniku określonym i nieokreślonym (wszystkie przypadki); -prawidłowo stosuje zdania poboczne ze spójnikiem dass ; -stopniuje nieregularne przymiotniki i przysłówki, także w funkcji przydawki; -stosuje zdania poboczne ze spójnikami : denn i weil ; -zna i stosuje czas Imperfekt wszystkich poznanych w toku nauki czasowników; Pisanie: - stosuje prawidłowo reguły ortograficzne także w wypracowaniach; - potrafi samodzielnie wykonać solidną i pomocną notatkę z lekcji. 7

8 Ocenę bardzo dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę dobrą oraz potrafi: -wyrazić swoją opinię na omawiany temat np. sytuacji rodzinnych; -nawiązać i prowadzić rozmowę na znany temat; -posiada szeroki zakres informacji na temat sytuacji młodzieży w Niemczech, geografii i kultury krajów niemieckojęzycznych; -potrafi swobodnie wypowiedzieć się na znany temat stosując bogaty zakres słownictwa; -zna formy i stosuje Konjunktiv II czasownika werden i czasowników modalnych; -zna i stosuje rekcję wybranych czasowników z celownikiem i biernikiem; -zna i stosuje zdania poboczne ze spójnikami: weil i ob. ; Ocenę celującą otrzymuje Uczeń, który dysponuje wiedzą i umiejętnościami wykraczającymi poza kryteria oceny bardzo dobrej. 8

9 KLASA TRZECIA Ocenę dopuszczającą otrzymuje Uczeń, który spełnia kryteria oceny dostatecznej przy pomocy nauczyciela. Ocenę dostateczną otrzymuje Uczeń, który: -rozumie dłuższy tekst na znany mu temat; -domyśla się treści tekstów oraz znaczenia słownictwa związanego z sytuacjami dnia codziennego wyrażonymi prostymi zdaniami; -umie przeczytać płynnie na głos krótki tekst zawierający znane słownictwo; -jest w stanie wziąć udział w dialogu, wymieniać informacje, opowiedzieć o zaistniałych wydarzeniach (także w czasie przeszłym); -potrafi napisać krótki list nieformalny, opisać zaistniałą sytuację stosując reguły ortograficzne; -posiada wiedzę na temat krajów niemieckojęzycznych (podział administracyjny, języki urzędowe, waluty, etc); - potrafi stworzyć asocjogram i na nim zbudować swoją wypowiedź na wybrany temat; - rozumie i potrafi odpowiedzieć na ogłoszenie o pracę; - rozumie rozmowę telefoniczną U lekarza ; - zna nazwy urządzeń domowych; rozumie teksty reklamowe; argumentuje używając podanych zwrotów; - czyta tekst informacyjny selektywnie; potrafi przyporządkować tytuły do poszczególnych akapitów tekstu; potrafi streścić poszczególne akapity tekstu; potrafi stawiać hipotezy i sprawdzać ich poprawność; - doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem; 9

10 potrafi rozwiązać zadania różnymi technikami; - doskonali umiejętność czytania ze zrozumieniem; zna i stosuje odpowiednie strategie czytania (Tropiciel/Express/Detektyw); - potrafi ustalić kolejność tytułów i zdjęć; potrafi czytać tekst informacyjny i notuje kolejność zdarzeń; potrafi ustalić chronologię wydarzeń; potrafi identyfikować zdania czasowe; - potrafi dopasować wydarzenia i daty do odpowiednich zdjęć; uzupełnia tekst nagrania podanymi wyrazami; potrafi opisać krótko ciekawe wydarzenie ze swojego życia; potrafi podać daty roczne; - potrafi opisać swoje plany na przyszłość. -zna odmianę wszystkich typów czasowników w czasie Prasens,Perfekt, Imperfekt, Futur I; -potrafi poprawnie budować zdania złożone ze spójnikami: dass i ob ; -zna użycie i zastosowanie formy würde ; -zna i stosuje wybrane czasowniki z rekcji; - zna i stosuje wybrane rzeczowniki z rekcji; -zna i stosuje wybrane przymiotniki z rekcji; -zna stronę bierną w czasie teraźniejszym; -zna przyimki z celownikiem, biernikiem oraz z celownikiem i biernikiem; -zna i stosuje zaimek względny (I i IV przypadek); - zna i stosuje liczby oraz liczebniki porządkowe; - zna i nazywa podstawowe działania matematyczne; 10

11 Ocenę dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę dostateczną oraz: -domyśla się znaczenia słownictwa oraz treści tekstów nie związanych bezpośrednio z dniem codziennym przy zastosowaniu bogatej leksyki; -w rozmowie z partnerem potrafi wyrazić swoje spostrzeżenia, wrażenia, uczucia etc; -potrafi samodzielne sporządzić wygodną i przydatną notatkę; - opisać zaistniałe sytuacje (także w czasie przeszłym) przy użyciu bogatego języka; -przy pomocy słownika potrafi zrozumieć globalnie artykuły prasy młodzieżowej ; - posługuje się mapą krajów niemieckojęzycznych; - przytacza pytania i wypowiedzi innych osób; - pracując w grupie realizuje liczne projekty; - opowiada o planach podróży stosując czas przyszły; - potrafi określić zalety i wady pracy dorywczej; - zna i stosuje stronę bierną czasu teraźniejszego także z czasownikiem modalnym; -zna i stosuje przymiotnik w funkcji przydawki; -zna i stosuje wszystkie przyimki; -zna i stosuje zaimek względny (wszystkie przypadki); -potrafi posługiwać się rekcją czasowników, tworzyć pytania do rekcji; -potrafi budować zdania złożone z als, wenn ; 11

12 -zna zastosowanie form hätte, wäre oraz czasowników modalnych w Konjunktiv Imperfekt; Ocenę bardzo dobrą otrzymuje Uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę dobrą oraz potrafi: -stosować szeroki zakres słownictwa z uwzględnieniem poprawnej wymowy i złożonych struktur gramatycznych w wypowiedziach na temat różnych dziedzin życia; -rozumie globalnie dłuższe fragmenty programów telewizyjnych, słuchowisk, audycji radiowych etc; -rozumie krótkie teksty z prasy, nie tylko młodzieżowej; - potrafi wyszukać potrzebne informacje; -dysponuje dużą wiedzą o państwach niemieckojęzycznych; - pracuje z lekturką ; -zna zastosowanie i znaczenie czasownika lassen ; -zna i stosuje konstrukcje bezokolicznikowe z zu i bez zu ; -zna zdanie okolicznikowe celu z um zu, damit ; -zna i stosuje Konjunktiv Imperfekt czasowników modalnych; Ocenę celującą otrzymuje Uczeń dysponujący wiedzą i umiejętnościami wykraczającymi poza kryterium oceny bardzo dobrej.. Opracowanie: Magdalena Płoszczańska Nauczycielka języka niemieckiego 12