SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU EURONET 50/50 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JANOWIE SZKOLNY KOORDYNATOR MARIOLA TUROWSKA-MOSKALIK DYREKTOR SZKOŁY MAŁGORZATA CEGLAREK

2 W I semestrze roku szkolnego 2009/2010 utworzony został zespół ds. energii, w skład którego weszli: Dyrektor szkoły: Małgorzata Ceglarek Nauczyciele: Mariola Turowska Moskalik, Jolanta Brzeszczak Woźny: Stanisław Rychter Uczniowie: Marta Treścińska, Kamil Ucieklak, Kamil Ponicki, Emilian Duda, Wiktoria Kozioł, Judyta Lipowicz, Piotr Karoń.

3 Przeprowadziliśmy ankietę wśród wybranej losowo młodzieŝy szkolnej na temat Ja oszczędzam energię elektryczną? 1.. Czy wyłączasz światło w pomieszczeniach gdzie nie ma nikogo? Tak Nie Czasami 2. Czy wyłączasz zasilacze i wzmacniacze w urządzeniach elektrycznych, gdy nie pracują? Tak Nie Czasami 3. Czy wiesz jak moŝna oszczędzać energię elektryczną? Analiza: Na pytanie Czy wyłączasz światło w pomieszczeniach gdzie nie ma nikogo? 10% uczniów odpowiedziało tak 60% uczniów odpowiedziało nie 30% uczniów odpowiedziało czasami. Na pytanie Czy wyłączasz zasilacze i wzmacniacze w urządzeniach elektrycznych, gdy nie pracują? 5% uczniów odpowiedziało tak 50% uczniów odpowiedziało nie 45% uczniów odpowiedziało czasami. Na pytanie Czy wiesz jak moŝna oszczędzać energię elektryczną? uczniowie odpowiedzieli - nie włączać światła, - zakładać Ŝarówki energooszczędne, - nie wiem, - gasić światła.

4 Zorganizowaliśmy wstępny przegląd energetyczny szkoły, w którym udział wzięli: Dyrektor szkoły: Małgorzata Ceglarek Nauczyciele: Mariola Turowska Moskalik, Woźny: Stanisław Rychter Następnie przeprowadziliśmy właściwy przegląd energetyczny szkoły, w którym udział wzięli: Dyrektor szkoły: Małgorzata Ceglarek Nauczyciele: Mariola Turowska Moskalik, Jolanta Brzeszczak Woźny: Stanisław Rychter Uczniowie: Marta Treścińska, Kamil Ucieklak, Kamil Ponicki, Emilian Duda, Wiktoria Kozioł, Judyta Lipowicz, Piotr Karoń.

5 Wprowadziliśmy uczniów i nauczycieli w problematykę projektu. szkolenie rady pedagogicznej, apel z informacją o projekcie, wykłady na godzinach wychowawczych, poster "Co powinniśmy wiedzieć o projekcie EURONET 50/50?" strona internetowa.

6 Prowadziliśmy w całej szkole pomiary temperatur. Analizowaliśmy wyniki pomiarów temperatury. WdroŜyliśmy wnioski: - zmniejszenie temperatury pracy pieca CO, - zmniejszenie temperatury na grzejnikach w salach lekcyjnych. Zmniejszając równocześnie zuŝycie paliwa.

7 Przedstawiciele Fundacji Ekologicznej Arka przeprowadzili warsztaty na temat "Zmiany klimatyczne konsekwencją zuŝycia zasobów energetycznych". Uczniowie wysłuchali prelekcji, uczestniczyli w dyskusji. Wykonali prace plastyczne utrwalające ekologiczne nawyki. Prowadzący udzielili odpowiedzi na wiele waŝnych dla Ziemi pytań. Uczniowie otrzymali materiały promujące działania fundacji. Warsztaty utrwaliły zagadnienia jakie analizujemy wdraŝając projekt 50/50 - oszczędzamy energię elektryczną.

8 27 marca 2010 r. od do "GODZINA DLA ZIEMI" WYŁĄCZ WSZYSTKO CO JEST NA ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ. Przystąpiliśmy do akcji przygotowując plakat informacyjny i rozwieszając go na tablicach informacyjnych u sołtysów, w szkole i urzędach naszej gminy.

9 Przeprowadziliśmy konkurs, w wyniku którego wyłoniliśmy najciekawsze hasło zachęcające do oszczędzania energii elektrycznej. Autorką hasła " Wyłącz pstryczka elektryczka"jest Marta Treścińska. Członkowie SK LOP rozwiesili je pod kontaktami w całej szkole.

10 Zaprezentowaliśmy prace plastyczne uczniów klas I. Po przeprowadzonych pogadankach dzieci w rysunku przedstawiły hasło " Oszczędzanie energii elektrycznej".

11 Zaprezentowaliśmy prace plastyczne uczniów klas II. Po przeprowadzonych pogadankach dzieci w rysunku przedstawiły hasło " Zmiany klimatyczne wywołane zuŝyciem surowców energetycznych i ich wpływ na przyrodę".

12 Uczniowie klas III przygotowali rymowanki. W konkursie na rymowankę na temat OSZCZĘDZAMY ENERGIĘ, CHRONIMY PRZYRODĘ" wygrał uczeń kl.iii A SZYMON BARTNIKOWSKI Mam mądrą główkę, Więc gaszę światło i zbędną Ŝarówkę. A gdy wyłączam sprzęt z sieci, to licznik tak szybko nie leci. I czas spędzam na spacerze, a nie przy komputerze. Wówczas energię oszczędzam, Gdy więcej czasu z przyrodą spędzam."

13 Uczniowie klas IV przygotowali wiersze W konkursie na wiersz " O OSZCZĘDZANIU ENERGII I OCHRONIE PRZYRODY wygrał wiersz Karola Baranieckiego z kl.iv B O oszczędzaniu energii mówimy wiele. Nie wiedzą o tym moi przyjaciele. Prąd płynie wszędzie, gdzie się znajdujemy, czy w domu, czy na ulicy idziemy. Tu telewizor, tam znów Ŝarówka, ekspres do kawy, sokowirówka, neon przy drodze, lampka sąsiada to wszystko moc prądu zjada. KaŜdy kilowat to dymu chmura. Która to niebo nasze otula. Blokuje waŝne słońca promienie no i ogólne zanieczyszczenie. A przecieŝ moŝna ten problem zmniejszyć. Popatrzeć wkoło i zaoszczędzić. Wyłączyć zbędne Ŝarówki w domu. TV nie włączać, gdy gra Nikomu. To zmniejszy pracę tych wielkich maszyn, które prąd dają i kurz płucom naszym...

14 W KONKURSIE WIEDZY EKOLOGICZNEJ podsumowującym działania ekologiczne w zakresie oszczędzania zasobów energetycznych Ziemi. z kl. IV - VI udział wzięło 30 uczniów: Najlepsze wyniki uzyskali: Kamil Ponicki Marta Treścińska Dawid Struzik Kamil Ucieklak Dyplomy i nagrody ksiąŝkowe wręczone zostały przez dyrektora naszej szkoły i pracownika Nadleśnictwa w Złotym Potoku na apelu podsumowującym działania ekologiczne.

15 Podsumowując działania w ramach projektu EURONET 50/50 OSZCZĘDZAM ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ Przygotowaliśmy 21 dyplomów i nagród.

16 Ponownie przeprowadziliśmy ankietę wśród losowo wybranej młodzieŝy szkolnej na temat Ja oszczędzam energię elektryczną? 1. Czy wyłączasz światło w pomieszczeniach gdzie nie ma nikogo? Tak Nie Czasami 2. Czy wyłączasz zasilacze i wzmacniacze w urządzeniach elektrycznych, gdy nie pracują? Tak Nie Czasami 3. Czy wiesz jak moŝna oszczędzać energię elektryczną? Analiza:

17 Na pytanie Czy wyłączasz światło w pomieszczeniach gdzie nie ma nikogo? 50% uczniów odpowiedziało tak 20% uczniów odpowiedziało nie 30% uczniów odpowiedziało czasami. Na pytanie Czy wyłączasz zasilacze i wzmacniacze w urządzeniach elektrycznych, gdy nie pracują? 60% uczniów odpowiedziało tak 10% uczniów odpowiedziało nie 30% uczniów odpowiedziało czasami. Na pytanie Czy wiesz jak moŝna oszczędzać energię elektryczną? uczniowie odpowiedzieli: - nie włączać za duŝo Ŝarówek, - zakładać Ŝarówki energooszczędne, - pracować przy świetle dziennym, - gasić światła jak wychodzimy z pomieszczenia, - nie zostawiać ładowarek włączonych do kontaktu, - nie zostawiać zasilaczów włączonych, jeśli urządzenie nie pracuje, - więcej przebywać na świeŝym powietrzu, - wytwarzać sobie energię z rzek i wiatru.

18 Wyniki ankiety były zadowalające. Świadczyły o tym, iŝ uczniowie słuchali tego co o energii elektrycznej w ostatnim roku mówili do nich nauczyciele.