Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach

Transkrypt

1 Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach Patrycja Płonka Kierownik Projektu Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités ul. Sławkowska 17/30; Kraków, telefon/faks: biuro@pnec.org.pl; patrycja.plonka@pnec.org.pl

2 Cel prezentacji Pomoc nauczycielom w pracy z zespołem ds. energii i ograniczeniu zużycia energii w szkole poprzez podanie przykładów: pożądanych zachowań użytkowników budynku związanych z: wykorzystaniem ogrzewania, wietrzeniem i oświetlaniem pomieszczeń, wykorzystaniem sprzętu elektrycznego i elektronicznego itp. drobnych napraw i małych inwestycji, które można wprowadzić w szkole, aby jeszcze bardziej zracjonalizować wykorzystanie energii Wspólnie z zespołem ds. energii zastanówcie się, które z nich można wprowadzić w waszej szkole. Co jeszcze możecie zrobić?

3 Oszczędzanie energii - OGRZEWANIE Energię wykorzystywaną do ogrzewania można oszczędzać poprzez: odpowiednią regulację temperatur w pomieszczeniach Zmniejszenie temperatury o każdy jeden stopień Celsjusza pozwala ograniczyć zużycie energii cieplnej aż o 6%! Optymalna temperatura, jaka powinna panować w klasach, wynosi 20 C. Na korytarzach, klatkach schodowych i salach gimnastycznych może być ona jeszcze niższa. Wyższa natomiast musi być w łazienkach, toaletach i przebieralniach. Najprostszy sposób regulacji temperatury to użycie zaworów termostatycznych na kaloryferach (upewnij się, że są używane prawidłowo!) Jeśli kaloryfery nie mają zaworów, trzeba skontaktować się z osobą odpowiedzialną za regulację ogrzewania. Warto też rozpoznać możliwość zakupu i zamontowania zaworów na kaloryferach i np. zaangażować zespół ds. energii w poszukiwanie potencjalnych sponsorów, przygotowanie petycji do organu prowadzącego itp. Źródło: Haprog_ Zdj.: THERMOSTOP; źródło:

4 Oszczędzanie energii - OGRZEWANIE Energię wykorzystywaną do ogrzewania można oszczędzać poprzez: upewnienie się, że kaloryfery nie są zasłonięte meblami ani zasłonami z grubego materiału Zasłonięty kaloryfer blokuj e nawet do 5% energii! uszczelnienie nieszczelnych okien Regulacja docisku, samoprzylepne uszczelki z pianki poliuretanowej lub gumowe, taśma paroizolacyjna, pianka montażowa, poliuretanowa taśma rozprężna, rolety zewnętrzne umieszczenie folii aluminiowej za kaloryferami prawidłowe wietrzenie pomieszczeń Kilka razy dziennie, krótko i intensywnie, przy skręconych kaloryferach

5 Oszczędzanie energii - OGRZEWANIE Energię wykorzystywaną do ogrzewania można oszczędzać poprzez: dostosowanie temperatur do trybu pracy szkoły Czy ogrzewanie w szkole zawsze działa tak samo? Jeżeli tak, trzeba się zastanowić nad jego regulacją. Nocą, w wekeendy czy ferie, kiedy w szkole nie ma nikogo, temperatury panujące w szkole mogą być niższe niż w czasie zajęć lekcyjnych. Nowoczesne systemy grzewcze są łatwe do regulacji, a ich praca i panujące w szkole temperatury mogą być dostosowane do harmonogramu pracy szkoły. upewnienie się, czy kaloryfery pracują prawidłowo Jeżeli kaloryfery wydają dziwne odgłosy i słabo grzeją, konieczne może okazać się ich odpowietrzenie. Gdy kaloryfery nie grzeją przy otwartych zaworach, trzeba wezwać eksperta, który wykona tzw. równoważenie hydrauliczne instalacji izolacja rur rozprowadzających ciepło i ciepłą wodę użytkową

6 Oszczędzanie energii - OŚWIETLENIE Energię wykorzystywaną do oświetlania pomieszczeń można oszczędzać poprzez: wyłączanie zbędnego oświetlenia i optymalne wykorzystanie światła dziennego Światło w pustym pomieszczeniu oznacza 100% straconej energii Etykiety zachęcające do wyłączania zbędnego oświetlenia, patrole energetyczne, zmiana ustawienia ławek, itp. prawidłowe oznaczenie wyłączników światła i korzystanie tylko z tych lamp, które są potrzebne Ważne, by w pomieszczeniach było kilka źródeł światła działających niezależnie i by ich wyłączniki były dobrze oznaczone umożliwiając prawidłową regulację oświetlenia regularne czyszczenie opraw oświetleniowych Zanieczyszczone oprawy mogą zmniejszyć poziom natężenia oświetlenia nawet o 20-50% zastosowanie czujników ruchu (oświetlenie zewnętrzne, toalety, korytarze) wymiana źródeł światła na energooszczędne Zastosowanie energooszczędnych lamp pozwala zmniejszyć zużycie energii na oświetlenie nawet o 80%. Są one też 5-15 razy trwalsze niż tradycyjne żarówki.

7 Oszczędzanie energii URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE Energię wykorzystywaną przez sprzęt elektryczny i elektroniczny można oszczędzać poprzez: wyłączanie urządzeń, których aktualnie nie używamy Uwaga: urządzenia w trybie stand-by nie są całkowicie wyłączone i nadal przepływa przez nie prąd. Rezygnacja z tej funkcji pozwala zaoszczędzić do 50% energii. Także ładowarki pozostawione w gniazdkach po skończeniu ładowania pobierają prąd, marnując nawet do 80% energii. prawidłowe korzystanie z urządzeń i ich prawidłową konserwację wykorzystanie trybów urządzeń umożliwiających ograniczenie zużycia energii Aktywuj tryb oszczędzania energii. Ustaw tryb automatycznego przełączania monitora w stan uśpienia po 10 min. bezczynności komputera i wyłączania monitora po 30 min. bezczynności. Najlepszy wygaszacz ekranu to wyłączony monitor. Włącz drukarkę dopiero, gdy będziesz z niej korzystać i drukuj materiały tylko wtedy, gdy są naprawdę potrzebne.

8 Oszczędzanie energii GORĄCA WODA Energię wykorzystywaną do podgrzewania wody można oszczędzać poprzez: stosowanie urządzeń zmniejszające ilość zużywanej wody (perlatory, ograniczniki przepływu, zawory czasowe, baterie termostatyczne) mniej zużywanej wody to mniejsza ilość energii potrzebnej do jej pogrzania, a w konsekwencji mniejsze koszty natychmiastowe usuwanie wszelkich awarii (cieknące krany, spłuczki, itd.) dokładne zakręcanie zaworów, gdy nie korzysta się z wody zaizolowanie zasobnika ciepłej wody

9 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Patrycja Płonka Kierownik Projektu Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: