1. Diagnoza potrzeb 2. Wybór problemu priorytetowego

Transkrypt

1 Wstęp 1. Diagnoza potrzeb Na podstawie przeprowadzonych obserwacji, wywiadu i analizy dokumentacji w gimnazjum zespół ds. Szkoły Promującej Zdrowie stwierdził, że nadal mała jest liczba osób stosująca zasady zdrowego odżywiania i dbająca o aktywność fizyczną. Niska jest również świadomość uczniów na temat negatywnych skutków stosowania środków uzależniających oraz wczesnego rozpoznawania uzależnień. 2. Wybór problemu priorytetowego Zespół ds. promocji po przeanalizowaniu dokumentacji, obserwacji gimnazjalistów, rozmów z pedagogiem i rodzicami uznał, że w roku m 2016/2017 problemem priorytetowym będzie: Promocja poprzez popularyzację zdrowego stylu życia i właściwego odżywiania. 3. Uzasadnienie wyboru problemu priorytetowego Najważniejszym celem promocji jest zdrowy styl życia i właściwe odżywianie, kształtowanie wśród całej takich zachowań i warunków, które będą sprzyjały ochronie i poprawie. Edukacja zdrowotna jest ważnym elementem programu nauczania. Promujemy zasady zdrowego stylu życia i podejmujemy liczne działania z zakresu edukacji zdrowotnej. Gimnazjum w Kleczewie stara się wychować młodego człowieka, który będzie kształtował postawę odpowiedzialności za swoje zdrowie i innych ludzi. 4. Przyczyny istnienia problemu priorytetowego: o Brak prawidłowych nawyków żywieniowych. o Brak umiejętności dokonywania właściwych wyborów w zakresie sposobów spędzania wolnego czasu. o Niewielka wiedza na temat znaczenia właściwych produktów żywnościowych oraz aktywnego stylu życia. o Uleganie reklamom i modzie. o Stresujący styl życia. o Brak akceptacji wśród rówieśników. o Brak czasu na przygotowanie właściwych do wieku i zdrowych posiłków. 5. Rozwiązania dla usunięcia problemu priorytetowego o Zapoznanie z problemami dotyczącymi prawidłowego odżywiania i zdrowego stylu życia. o Opracowanie przez zespół do spraw realizacji programu Szkoła promująca Zdrowie działań popularyzujących zdrowy styl życia i właściwe odżywianie. o Pogłębianie wiedzy z zakresu prawidłowego odżywiania i odpowiedniego stylu życia. o Organizacja przedsięwzięć, akcji, konkursów, happeningów, rajdów, wycieczek, prelekcji dotyczących promowania zdrowego odżywiania i rozpowszechniania aktywnego stylu życia. o Angażowanie całej w cykliczne działania mające na celu ochronę i poprawę.

2 PLAN DZIAŁAŃ W ODNIESIENIU DO PROBLEMU PRIORYTETOWEGO 1. Podanie celu działań: Uświadomienie jak ważne dla ochrony i poprawy jest właściwy styl życia i odpowiednie odżywianie. Należy zatem zwiększyć aktywność fizyczną uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników oraz położyć większy nacisk na prawidłowe odżywianie. 2. Określenie kryterium sukcesu; o Ponad 50% gimnazjalistów będzie potrafiło przygotować chociaż najprostszy zdrowy posiłek. o Ponad 50% uczniów zwiększy spożycie warzyw i owoców. o Ponad 50% uczniów po roku prowadzonych działań będzie wiedziało na czym polega zdrowy styl życia. o Ponad 50 % stwierdzi po roku prowadzonych działań, że zwiększyło swoją aktywność fizyczną. o Uczniowie poprawią wyniki wybranych prób sprawności wg Międzynarodowego Testu Sprawności Fizycznej. o Ponad 50 % rodziców i pracowników zwiększy spożycie zdrowej żywności. 3. Po wprowadzeniu zmian nastąpi: o Wzrost świadomości na temat zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia. o Społeczność chętniej będzie spożywać warzywa i owoce oraz chętniej wybierze wodę mineralną zamiast słodkich, kalorycznych napojów. o Gimnazjaliści, rodzice i pracownicy będą aktywnie uczestniczyć w działaniach dotyczących prawidłowego odżywiania i aktywnego stylu życia.

3 3. Działania i ewaluacja: l. p. Zadanie Kryterium sukcesu Metody realizacji, terminy 1. Przypomnienie informacji na temat programu Szkoła Promująca Zdrowie 2. Omówienie przygotowania wizyty studyjnej podsumowującej działania w zakresie edukacji i promocji 3 Organizacja wizyty studyjnej 4. Diagnoza skali problemu w szkole na rok 2016/17 oraz zbadanie samopoczucia 5. Analiza wyników diagnozy badającej problemy w szkole oraz samopoczucie Ponad 50% rodziców uczestniczy w spotkaniu z dyrektorem i wychowawcami Ponad 50% rodziców uczestniczy w spotkaniu z dyrektorem i wychowawcami Ponad 50% uczestniczy w wizycie studyjnej Przygotowanie i przeprowadzenie przez zespół diagnozy 100% uczniów weźmie udział w ankiecie Przedstawienie przez szkolnego koordynatora ds. promocji wyników Zebrania z rodzicami Zebrania z rodzicami Wizyta studyjna Wywiad Ankiety w X 2016 multimedialna podczas spotkania Zespołu ds. Promocji Wykonawcy Środki Monitorowanie, termin, osoba,,, Społeczność Zespół ds. Promocji Zdrowia, klas Marlena, komputer, projektor, komputer, projektor, dyskusja, komputer, projektor, dekoracja Ankieta Komputer, Tablica multimedialna Małgorzata Sobecka Małgorzata Sobecka Sposób sprawdzenia wykonania zadania Co wskaże? Jak sprawdzimy? Kto i kiedy sprawdzi? Lista Protokół, obecności z zebrania rodziców z rodzicami we IX 2016r.- na zebraniu następne zebrania Lista obecności rodziców na zebraniu zdjęcia i filmy z wizyty studyjnej Problemy priorytetowe w szkole oraz stopień samopoczucia Problemy w szkole i stopień samopoczucia Protokół z zebrania z rodzicami Analiza dzienników lekcyjnych, zdjęcia i filmy z wizyty studyjnej Obserwacja Dyskusja Ankiety Wywiad Sprawozdanie Analiza ankiet w XI 2016r., we IX 2016r., Szkolny koordynator ds. promocji E. Raźna

4 6. Przekazywanie informacji dotyczących głównych założeń Szkoły Promującej Zdrowie oraz o podjętych przez naszą szkołę działań z tym związanych -Zamieszczenie na stronie bieżących informacji nt. realizowanych zadań -Prowadzenie kroniki -Utworzenie gazetki ściennej Ponad 50% zna problemy priorytetowe w roku m 2016/17 Zdrowia oraz na posiedzeniu Rady Pedagogicznej -Wpisy do zakładki Szkoła Promująca Zdrowie na stronie - Wpisy do kroniki -Tablica ścienna Szkoła Promująca Zdrowie Arkadiusz Michalak - Komputer - Kronika, - Zdjęcia, - Internet Szkolny koordynator ds. promocji -Realizacje podjętych działań -Istotę tworzenia sieci Szkół Promujących Zdrowie Wizualnie, zdjęcia i odwiedzający goście 7. Opracowanie planu pracy na rok 2016/2017 i zapoznanie z nim Akceptacja planu działań przez szkolną Ponad 50% zna plan pracy na rok 2016/17 - Przedstawienie planu, konsultacje -Umieszczenie planu na stronie Zespół ds. Promocji Zdrowia Arkadiusz Michalak Komputer, Internet X 2016r. Plan działań z wyłonionym problemem priorytetowym Zapis w protokole RP E. Raźna

5 8. Zaplanowanie i przygotowanie przez szkolną wydarzeń związanych z promocją pt: Zdrowe odżywianie i aktywny wypoczynek Realizacja projektów edukacyjnych np. Rowerem po naszej okolicy? Udział uczniów w realizacji projektu. Ponad 50 % uczniów wie na czym polega prawidłowe odżywianie, zdrowy styl życia i nie uleganie nałogom i używkom Metoda projektu w IV- V 2016r. chętni uczniowie W zależności Arkadiusz Michalak Zainteresowanie uczniów tematem aktywnego stylu życia i zdrowy wypoczynkiem projektu na forum Wiem- nie biorę! Jestem bezpieczny Magdalena Socha Zainteresowanie działaniami profilaktyczny mi zapobiegający mi uzależnieniom Happening pod hasłem Idziemy po zdrowie, czyli Ponad 90% uczniów potrafi po angielsku lub niemiecku wypowiedzieć się Metoda projektu w II/III 2017r. Uczniowie, Nauczyciele języków obcych W zależności Anna Kaczmarek, S. Stasikowska, H. Kuchta Stopień znajomości słownictwa dotyczącego Zdjęcia

6 sportowy styl życia w krajach anglo- i niemieckojęzycznych w ramach Szkolnego Tygodnia Języków Obcych chociaż w najprostszy sposób na tematy dotyczące zdrowego odżywiania M. Frońda w II/III 2016r. zdrowego odżywiania Zorganizowanie konkursu pt.: Strofy o zdrowiu O 50% wzrośnie liczba osób uczestniczących w konkursie Opracowanie wierszy, utworów o tematyce zdrowotnej Komputer, projektor Nauczyciele języka polskiego w V 2016r. Liczba uczniów biorących udział w konkursie, informacje na stronie Strona, gazetki, wystawy Zorganizowanie konkursu pt.: Jak czytać etykiety? Ponad 50% potrafi poprawnie odczytać informacje na etykietach produktów Metoda projektu w V 2017r. W zależności Marlena Liczba uczniów biorących udział w konkursie, informacje na stronie Strona, zdjęcia Zajęcia z nordic walking O 50 % wzrośnie ilość osób uczestniczących w zajęciach aktywne Sala, kijki nordic walking Magdalena Socha Lista obecności na zajęciach Strona

7 Zorganizowanie rajdów pieszych O 50% wzrośnie ilość osób uczestniczących w rajdach Rajd Małgorzata Sobecka Marlena w IX X 2016r. IV- V- VI 2017r. Listy obecności na rajdach Happening pod hasłem Dzień Konsumenta 80% uczniów wie, na czym polega zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna Udział uczniów w happeningu IV 2017r. Środki własne M. Kurowska, A. Fopp w IV 2017r. Aktywność uczniów Zachęcanie uczniów do spędzania przerw na świeżym powietrzu Wzrośnie ilość osób spędzająca przerwy na świeżym powietrzu Uczniowie spędzają przerwy na boisku Nauczyciele pełniący dyżury Liczba uczniów spędzających przerwy na boisku Obserwacja uczniów, nauczyciele 9. Realizacja programów i projektów prozdrowotnych organizowanych przez różne instytucje - Realizacja programów: Olimpiada Zdrowia Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej Trzymaj formę i inne O 50% wzrośnie udział uczniów w wymienionych programach Metody praktyczne, problemowe i inni w zależności Szkolny koordynator ds. promocji Wzrost zainteresowania tematyką związaną z promocją i wzrost aktywności fizycznej Sprawozdania Zdjęcia Analiza wpisów w kronice i na stronie Szkolny koordynator ds. promocji

8 - Udział w rajdzie rowerowym Bądź trzeźwy na drodze Wzrośnie ilość osób uczestniczących w rajdzie rowerowym Rajd I inni Rower, karta rowerowa M. Socha M. Sobecka Liczba osób biorących udział w rajdzie Dokumentacja w szkole, strona - Udział uczniów w wycieczkach, biwakach Młodzież dba o swój rozwój Wycieczki, biwaki Środki własne, nauczyciela Liczba osób biorąca udział w wycieczkach, biwakach Dokumentacja w szkole, strona 10 Poszerzenie współpracy z rodzicami i ą lokalną Wzrośnie zaangażowanie rodziców i lokalnej w działania związane z promocją Pomoc i aktywny udział rodziców w wydarzeniach związanych z promocją - Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia - rodzic przedstawiciele lokalnej Zaproszenia Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia Większa aktywność rodziców i lokalnej Zdjęcia, Wpisy w kronice Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia w VI 2017 r. 11 Dzień Sportu w szkole Organizacja happeningu 90% uczniów weźmie udział w happeningu 12 Ewaluacja końcowa Co najmniej 50% zwiększyło swoją aktywność fizyczną oraz potrafi przygotować zdrowy posiłek sukcesów sportowych, gry i zabawy na świeżym powietrzu Ankiety w V 2017r. Nauczyciele w-f Uczniowie W zależności E. Raźna Wychowawcy Ankiety Marlena Stopień aktywności fizycznej Czy osiągnęliśmy sukces? Zdjęcia Analiza wpisów w kronice i na stronie Analiza ankiet E. Raźna Marlena

9 13 Podsumowanie i wnioski z realizacji planu. Założony cel został osiągnięty Spotkanie podsumowujące pracę w roku m 2016/17 Małgorzata Sobecka Arkadiusz Michalak multimedialna Stopień realizacji planu - Analiza wpisów na stronie - Analiza wpisów w kronice Ewaluacja: Ewaluacja programu przeprowadzona będzie po zakończeniu realizacji zadań. Sposoby ewaluacji: o Przeprowadzenie ankiet wśród o Analiza dokumentacji o Obserwacja przeprowadzonych akcji, przedsięwzięć, konkursów, happeningów itp.