B - Wymagania wstępne. C - Cele kształcenia. D - Efekty kształcenia

Transkrypt

1 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot ARBITRAŻ I MEDIACJA. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) prof. dr hab. Andrzej Zieliński dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu wstępu do prawoznawstwa i logiki. C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę w zakresie istoty i cech alternatywnych metod rozwiązywania sporów w sytuacjach konfliktowych, także w wymiarze międzynarodowym. CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu arbitrażu i mediacji w aspekcie ich regulacji w polskim systemie prawnym i w prawie międzynarodowym. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności stosowania alternatywnych metod rozwiązywania sporów, w szczególności arbitrażu i mediacji w praktyce zawodowej. CU Wykształcenie umiejętności sporządzania i wykorzystania w praktyce prostych zapisów na sąd polubowny i umów o mediację. Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie świadomości nieustannych zmian w konstrukcjach alternatywnych metod rozwiązywania sporów cywilnych, wymuszających ciągłe podnoszenie kwalifikacji. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW student posiada podstawową wiedzę z zakresu alternatywnych metod rozwiązywania sporów. EKW student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu arbitrażu i mediacji jako podstawowych form ADR. Umiejętności EKU student potrafi zastosować odpowiedni przepis z zakresu mediacji i arbitrażu do konkretnego stanu faktycznego. EKU student potrafi sporządzić prosty zapis na sąd polubowny lub umowę o mediację. Kompetencje społeczne EKK student ma świadomość znaczenia praktycznego wiedzy z zakresu alternatywnych metod rozwiązywania sporów i powiązania jej z kwalifikacjami niezbędnymi do pracy zawodowej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

2 Wyk Istota alternatywnych metod rozwiązywania sporów. Rodzaje ADR. Wyk Istota mediacji. Umowa o mediację i inne podstawy wszczęcia p ostępowania mediacyjnego. Wyk3 Mediator. Postępowanie mediacyjne. Ugoda przed mediatorem. Wyk4 Sądownictwo polubowne. Wyk5 Zapis na sąd polubowny. Arbitrzy. Wyk6 Postępowanie przed sądem polubownym. Orzeczenie sądu polubownego. Wyk7 Skarga o uchylenie wyroku sądu polubownego. Razem liczba godzin wykładów S 3 5 NS 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wkład problemowy M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F obserwacja/ aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P- zaliczenie pisemne w formie testowej z pytaniami otwartymi Literatura obowiązkowa:. C. Mik, Arbitraż w prawie międzynarodowym, Warszawa 04.. M. Ludwik, Ł. Błaszczak, Sądownictwo polubowne (arbitraż), Warszawa 007. Literatura zalecana / fakultatywna:. R. Morek, Mediacja i arbitraż (art , 54-7 KPC). Komentarz, Warszawa E. Gmurzyńska, R. Morek, Mediacja. Teoria i praktyka, Warszawa 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją prof. dr hab. Andrzej Zieliński azkancelaria@wp.pl prof. dr hab. Andrzej Zieliński

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ARBITRAŻ I MEDIACJA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKU EKU EKK F Obserwacja/aktywność Metoda oceniania P Zaliczenie pisemne Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5 godz.=pkt ECTS Sporządził: prof. dr hab. A. Zieliński Data: r. Podpis: prof. dr hab. A. Zieliński Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

4 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ARBITRAŻ I MEDIACJA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: prof. dr hab. A. Zieliński Data: r. Podpis: prof. dr hab. A. Zieliński Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wkład problemowy, wykład z wykorzystaniem CW CW_ materiałów EKW wykład CW CW_6,,3,4,5,6,7 multimedialnych, EKW ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu umiejętności umiejętności wkład problemowy, wykład z wykorzystaniem CU CU_3 materiałów EKU wykład CU CU_7,,3,4,5,6,7 multimedialnych, EKU ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W05, kompetencje społeczne kompetencje społeczne wkład problemowy, wykład z wykorzystaniem CK CK_3 materiałów K_K0 wykład EKK,,3,4,5,6,7 multimedialnych, K_K03 ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu K_U0 K_U K_U4 4

5 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski KONTROLA SKARBOWA JAKO GWARANT BEZPIECZEŃSTWA FINANSÓW PUBLICZNYCH 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Mariusz Macudziński B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 Podstawowe wiadomości o organach kontrolnych Państwa, w tym administracji podatkowej i skarbowej C - Cele kształcenia NS/ 0 NS/ 0 Wiedza (CW): CW Przekazanie studentom usystematyzowanej wiedzy z zakresu kontroli skarbowej, ze szczególnym uwzględnieniem zakreślenia powiązań prawnych i administracyjnych decydujących o zakresie podmiotowym i przedmiotowym tej kontroli. CW Przekazanie podstawowej wiedzy odnoszącej się do specyfiki postępowania kontrolnego, jako swego rodzaju postępowania administracyjnego, mającego na celu sprawdzenie prawidłowości wykonywania obowiązków egzekwowanych w drodze przymusu państwowego. Umiejętności (CU): CU Zdolność odróżniania organów administracji skarbowej i podatkowej oraz rozróżnianie ich kompetencji na podstawie analizy konkretnych stanów faktycznych. CU Nabycie podstawowych umiejętności odnoszących się do występowania zarówno w roli podmiotu kontrolowanego, jak i podmiotu kontrolującego, ze szczególnym uwzględnieniem właściwej reakcji w sytuacjach problematycznych. Kompetencje społeczne (CK): CK Nabycie umiejętności współdziałania z innymi osobami w trakcie postępowania kontrolnego, zarówno od strony podmiotu kontrolowanego, jak i od strony podmiotu kontrolującego, ze szczególnym uwzględnieniem pracy w grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę o powiązaniach prawnych i administracyjnych występujących pomiędzy określonymi podmiotami prawa publicznego i prawa prywatnego, a także opanował zakres podmiotowy i przedmiotowy kontroli skarbowej. Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować prawa i obowiązki strony oraz organu kontroli skarbowej w postępowaniu kontrolnym. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w relacjach z podmiotami administracji publicznej, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 5

6 Wyk Pojęcie i źródła kontroli skarbowej. Rys historyczny kontroli skarbowej. Wyk Ogólna charakterystyka kontroli skarbowej oraz jej cele. Wyk3 Organy kontroli skarbowej, a organy podatkowe kompetencje, zadania, cele. Wyk4 Uprawnienia kontroli skarbowej oraz zasady użycia środków przymusu bezpośredniego. Wyk5 Postępowanie kontrolne, postępowanie podatkowe i kontrola podatkowa. Wyk6 Wywiad skarbowy. Wyk7 Inspektorzy oraz pracownicy kontroli skarbowej. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S S Ns 0,5 3 0,5 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wkład problemowy, dyskusja M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F - sprawdzian ustny F - obserwacja podczas zajęć, aktywność F4 ustne rozwiązywanie problemu w oparciu o konkretny stan faktyczny Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Ustawa z dnia 8 września 99 r. o kontroli skarbowej.. Ustawa z dnia lipca 004 r. o swobodzie działalności gospodarczej. 3. Ustawa z dnia 9 sierpnia 997 r. Ordynacja podatkowa. Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Kulicki, Kontrola skarbowa w systemie kontroli państwowej, Kraków 04. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Mariusz Macudziński Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl Podpis dr Mariusz Macudziński * Wypełnić zgodnie z instrukcją P podsumowująca P - zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej 6

7 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KONTROLA SKARBOWA JAKO GWARANT BEZPIECZEŃSTWA FINANSÓW PUBLICZNYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny. F Obserwacja podczas zajęć, aktywność Metoda oceniania 4 F4 Ustne rozwiązywanie problemu w oparciu o konkretny stan faktyczny P Zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej EKW EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis: dr Mariusz Macudziński. 4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

8 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KONTROLA SKARBOWA JAKO GWARANT BEZPIECZEŃSTWA FINANSÓW PUBLICZNYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem literatury przedmiotu CW CW_ materiałów multimedialnych, CW CW_,,3,4,5,6,7 ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza wykład EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW_03 KW_ umiejętności umiejętności wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem CU CU_ materiałów multimedialnych, KU_0 CU CU_,,3,4,5,6,7 ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i wykład EKU KU_04 analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu kompetencje społeczne kompetencje społeczne wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem CK CK_ materiałów multimedialnych, KK_0 wykład EKK,,3,4,5,6,7 ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i KK_03 analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis: dr Mariusz Macudziński 8

9 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: PRZECIWDZIAŁANIE FINANSOWANIU TERRORYZMU 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Bogdan Rutkowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Podstawowa wiedza o systemie organów państwa i zasadach ich działania oraz w zakresie funkcjonowania społeczności międzynarodowej i Unii Europejskiej C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Przekazanie studentom wiedzy z zakresu problematyki terroryzmu oraz podstawowych źródeł jego finansowania. CW Pozyskanie przez studentów wiedzy dotyczącej regulacji prawnych określających instrumenty pozwalające na sprawne przeciwdziałanie pozyskiwania środków finansowych na działalność terrorystyczną. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności poszukiwanych przez pracodawców z sektora publicznego, jak i prywatnego, związanych z funkcjonowaniem instytucji obowiązanych, w szczególności poprzez wykształcenie umiejętności prawidłowego interpretowania przepisów prawa o przeciwdziałaniu finansowaniu terroryzmu i przepisów szczególnych odnoszących się do funkcjonowania tych instytucji. CU Umiejętność analizy działań instytucji obowiązanych podejmowanych na podstawie przepisów prawa i wyciągania prawidłowych wniosków co do oceny klientów co do ryzyka prania pieniędzy i finansowania terroryzmu. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie z uwagi na przemiany jakie zachodzą w sferze organizacyjnej i prawnej w sektorze usług finansowych, również wśród podmiotów wykorzystujących sektor finansowy do popełniania przestępstw. CK Nabycie umiejętności myślenia i działania analitycznego w celu uzyskania w ramach obowiązujących przepisów prawa jak najlepszych efektów podnoszących poziom bezpieczeństwa i efektywności wykrywania przypadków prania pieniędzy i finansowania terroryzmu. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna strukturę i zasady funkcjonowania organów informacji finansowej. EKW Ma wiedzę o przepisach regulujących funkcjonowanie instytucji obowiązanych wchodzących w skład różnych sektorów gospodarki, aktów prawa zarówno krajowego, jak i unijnego oraz międzynarodowego, ze szczególnym uwzględnieniem relacji między instytucjami obowiązanymi a organami informacji finansowej. EKW3 Ma podstawową wiedzę na temat znaczenia sektora finansowego jako sektora usług najczęściej wykorzystywanych w procesie prania pieniędzy i finansowania terroryzmu. Umiejętności EKU Potrafi znaleźć i prawidłowo interpretować przepisy regulujące funkcjonowanie instytucji obowiązanych i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla potencjalnych problemów dotyczących relacji pomiędzy instytucjami obowiązanymi i ich klientami na gruncie procedur bezpieczeństwa. 9

10 EKU Analizuje i formułuje wnioski dotyczące stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w zakresie prowadzenia przez instytucje obowiązane działań zabezpieczających. Kompetencje społeczne EKK Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i potrafi tę potrzebę realizować w praktyce. E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Pojęcie i geneza terroryzmu. Wyk Sposoby finansowania działalności terrorystycznej. Wyk3 Międzynarodowe unijne i krajowe podstawy prawne zwalczania finansowania terroryzmu. Wyk4 Organy informacji finansowej i instytucje współpracujące. Wyk5 Instytucje obowiązane. Wyk6 Środki bezpieczeństwa finansowego. Wyk7 Procedura wstrzymywania transakcji i blokowania środków. Wyk8 Przepisy karne. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wkład problemowy M5 metoda praktyczna - ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie testowej Literatura obowiązkowa:. A. Damasiewicz, Przeciwdziałanie praniu pieniędzy oraz finansowaniu terroryzmu, Warszawa 00.. J. Wójcik, Przeciwdziałanie finansowaniu terroryzmu, Warszawa 007. Literatura zalecana / fakultatywna:. M. Hara R. Kierzynka P. Kołodziejski, Ustawa o przeciwdziałaniu praniu pieniędzy i finansowaniu terroryzmu LexisNexis, Warszawa 04.. W. Jasiński, Osoby na eksponowanych stanowiskach politycznych. Przeciwdziałanie korupcji i praniu pieniędzy Wolters Kluwer, Warszawa.03. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Bogdan Rutkowski r. bogrut@o.pl, dr Bogdan Rutkowski 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 0

11 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRZECIWDZIAŁANIE FINANSOWANIU TERRORYZMU na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKW3 EKU EKU EKK Metoda oceniania 6 P zaliczenie pisemne w formie testowej Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis: dr Bogdan Rutkowski 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

12 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRZECIWDZIAŁANIE FINANSOWANIU TERRORYZMU treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis: dr Bogdan Rutkowski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza wykład problemowy, CW_3 EKW CW ćwiczenia K_W0 CW_5 wykład EKW CW,,3,4,5,6,7,8 przedmiotowe: analiza K_W CW_7 EKW3 literatury przedmiotu umiejętności umiejętności CU CU CU_ CU_3 CU_4 CU_5 CU_6,,3,4,5,6,7,8 wykład problemowy, ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy, CK_ CK ćwiczenia EKK K_K0 CK_ wykład CK,,3,4,5,6,7,8 przedmiotowe: analiza EKK K_K06 CK_3 literatury przedmiotu wykład EKU EKU K_U0 K_U05

13 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot KULTURA JĘZYKA POLSKIEGO. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Brak. Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Agnieszka A. Niekrewicz B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Poszerzenie wiedzy nt. podstawowych zagadnień z zakresu kultury języka. Umiejętności (CU): CU Doskonalenie kompetencji językowych. CU Doskonalenie umiejętności poprawnego i skutecznego komunikowania się w sytuacjach wynikających ze specyfiki pracy administracyjnej. Kompetencje społeczne (CK): CK Zmotywowanie studentów do pogłębiania i zdobywania wiedzy poprzez samodzielne poszukiwania, badania, analizy, lektury. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Wie, gdzie poszukiwać informacji na temat poprawności językowej. EKW Zna najważniejsze reguły poprawnościowe. EKW3 Zna i rozumie rolę języka w pracy służb i instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe. Umiejętności EKU Potrafi redagować typowe pisma administracyjne, zachowując reguły poprawności językowej. EKU Sprawnie komunikuje się w języku polskim, stosując funkcjonalnie fachową terminologię właściwą dla bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. Kompetencje społeczne EKK Potrafi ocenić poziom swojej znajomości zasad poprawnościowych i umiejętność posługiwania. się nimi w wypowiedziach ustnych i pisemnych. EKK Potrafi prowadzić dyskusję zgodnie z zasadami etykiety językowej. EKK3 Potrafi prowadzić dyskusję zgodnie z zasadami etykiety językowej. E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Etykieta językowa we współczesnej komunikacji interpersonalnej i interpersonalno-medialnej definicja; typy aktów etykiety językowej; tendencje rozwojowe. S NS 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 3

14 Wyk Omówienie konkretnych przykładów zachowań grzecznościowych, w tym związanych z pracą w administracji; grzecznościowe zwyczaje polskie a obce. Wyk3 Nasze imiona i nazwiska geneza; odmiana; szyk; tworzenie nazwisk odojcowskich i odmężowskich; przykładowe konstrukcje składniowe, charakterystyczne dla stylu urzędowego, niewymagające odmieniania nazwisk. Wyk4 Style funkcjonalne. Charakterystyka stylu urzędowego; kultura języka urzędowego. Wyk5 Typowe błędy w pismach urzędowych omówienie konkretnych przykładów. Wyk6 Kultura języka kryteria poprawności; typy błędów; pojęcie normy i uzusu; wariancja normy; wydawnictwa poprawnościowe; poradnictwo językowe w Polsce. Wyk7 Tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny; moda w języku; wpływy obce. Wyk8 Typy agresji językowej w pracy związanej z bezpieczeństwem narodowym i zarządzaniem kryzysowym. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda podająca - wykład informacyjny M metoda problemowa wykład problemowy M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć F5 - przygotowanie dokumentów lub pism przydatnych w pracy zawodowej Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Hasła problemowe, w: Wielki słownik poprawnej polszczyzny, (red.) A. Markowskiego, Warszawa 0.. E. Malinowska, O poprawności tekstów urzędowych, Poradnik Językowy 999, z. 8-9, s E. Malinowska, Styl urzędowy, w: Przewodnik po stylistyce polskiej, ( red.) S. Gajdy, Opole P. Mostowik, W. Żukowski, Ustawa o języku polskim. Komentarz, Warszawa A. Skudrzyk, Normy grzecznościowych zachowań językowych (etykieta językowa, savoir-vivre, bon ton, dobre wychowanie, grzeczność językowa), dostępny w Internecie: Literatura zalecana / fakultatywna:. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, (red.) K. Musiołek-Kłosińskiej, Warszawa 00.. M. Gaszyńska-Magiera, Rozmowa kwalifikacyjna w świetle polskiej etykiety językowej, w: Język trzeciego tysiąclecia III, t. : Tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny, (red.) G. Szpili, Kraków W. Kupiszewski, Dlaczego Agnieszka, a nie Ines? Wybierz imię dla swego dziecka, Warszawa E. Malinowska, Gatunki urzędowe, w: Systematyzacja pojęć w stylistyce, (red.) S. Gajdy, Opole M. Marcjanik, Grzeczność w komunikacji językowej, Warszawa Marcjanik M., Mówimy uprzejmie. Poradnik językowego savoir-vivre u, Warszawa K. Ożóg, Wyrazy modne i nadużywane w polszczyźnie lat i dziewięćdziesiątych wieku, w: Słownictwo współczesnej polszczyzny w okresie przemian, (red.) J. Mazura, Lublin Polszczyzna 000. Orędzie o stanie języka na przełomie tysiącleci, ( red.) W. Pisarka, Kraków 999. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Agnieszka A. Niekrewicz aniekrewicz@pwsz.pl dr Agnieszka A. Niekrewicz 4

15 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KULTURA JĘZYKA POLSKIEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 8 F Ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć F5 Przygotowanie dokumentów lub pism przydatnych w pracy zawodowej P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKW3 EKU EKU EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zadań sprawdzających 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.= pkt ECTS Sporządziła: dr Agnieszka A. Niekrewicz Data: r. Podpis: dr Agnieszka A. Niekrewicz 8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

16 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KULTURA JĘZYKA POLSKIEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza Wiedza CW CW_,,3,4,5,6,7 wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKW EKW EKW3 umiejętności Umiejętności CU CU CU_ CU_,,3,4,5,6,7 wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W5 K_W3 K_W kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_3,,3,4,5,6,7 wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład wykład EKU EKU EKK EKK EKK3 K_U9 K_U0 K_K0 K-K0 K_K07 K_K03 Sporządził: dr Agnieszka A. Niekrewicz Data: r. Podpis: dr Agnieszka A. Niekrewicz 6

17 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Andrzej Ranke B - Wymagania wstępne Student powinien posiadać widzę z zakresu realnych zagrożeń bezpieczeństwa publicznego C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Zapoznanie z wiedzą dotyczącą zagadnień bezpieczeństwa w ramach zgromadzenie publicznego i imprezy masowej. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie wśród słuchaczy umiejętności rozwiązywania problemów praktycznych i teoretycznych z zakresu organizacji i zabezpieczenia zgromadzeń publicznych i imprez masowych. Nabycie umiejętności opracowywania samodzielnie wybranych dokumentów dotyczących przygotowania i zabezpieczenia zgromadzeń publicznych i imprez masowych. Kompetencje społeczne (CK): CK Kształtowanie kompetencji niezbędnych z punktu widzenia planowania i organizowania imprezy masowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna uwarunkowania normatywne dotyczące zgromadzeń publicznych i imprez masowych. EKW Posiada wiedzę o ryzykach i zagrożeniach zgromadzeń publicznych i imprez masowych. EKW3 Posiada informacje o doświadczeniach organizatorów w/w wydarzeń. Umiejętności EKUPotrafi rozpoznawać przedmiotowe ryzyka i zagrożenia. EKU Umie zebrać odpowiednie dane oraz przygotować niezbędną dokumentację. EKU3 Potrafi analizować i interpretować ważne zjawiska. Kompetencje społeczne EKK Potrafi samodzielnie lub w zespole realizować określone zadania. EKK Jest świadomy istotnych ryzyk i ograniczeń, potrafi działać kreatywnie. E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Bezpieczeństwo zgromadzeń publicznych problemy podstawowe. Wyk Zagrożenia w przestrzeni publicznej. Wyk3 Zgromadzenie publiczne prawo i realia. S 3 NS 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 7

18 Wyk4 Impreza masowa klasyfikacja, uwarunkowania, normy. Wyk5 Organizacja imprezy masowej - studium przypadków. Ćwiczenia: Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa wykład z elementami dyskusji M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F4 ustne rozwiązanie problemu w oparciu o konkretny stan faktyczny Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. R. Grocki, Zarządzanie kryzysowe. Dobre praktyki, Warszawa 0.. P. Suski, Zgromadzenia i imprezy masowe, Warszawa C. Piasecki, L. Kołodziejczyk, Rola Policji w zabezpieczaniu imprez masowych, Szkoła Policji w Katowicach 003. Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Rolka, A. Kunce (wybór i oprac.), Sytuacje kryzysowe w ujęciu policyjnym zgromadzenia i imprezy masowe (wybór aktów prawnych), Szczytno Ustawa z dnia 0 marca 009 roku o bezpieczeństwie imprez masowych. (Dziennik Ustaw nr 6 z dnia kwietnia 009 roku, pozycja 504) wraz z aktami wykonawczymi. 3. Instrukcja do wydawania opinii o imprezach masowych przez PSP, KG PSP, 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Andrzej Ranke r. 8

19 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 0 F4 Efekty kształcenia P Ustne rozwiązanie problemu w oparciu o Zaliczenie pisemne konkretny stan faktyczny EKW EKW EKW3 EKU EKU EKU3 EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 9 Przygotowanie analizy przypadku 3 3 Przygotowanie do zaliczenia 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: r. Podpis. 0 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

20 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład z elementami dyskusji, CW CW_ wykład z wykorzystaniem EKW CW_4 materiałów wykład EKW CW_5,,3,4,5 multimedialnych, EKW3 CW_9 ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu. umiejętności umiejętności wykład z elementami CU_ dyskusji, CU CU_ wykład z wykorzystaniem EKU CU_3 materiałów wykład EKU CU_6,,3,4,5 multimedialnych, EKU3 CU_7 ćwiczenia przedmiotowe: CU_8 analiza literatury przedmiotu. Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W03 K_W05 K_W09 K_W3 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład z elementami dyskusji, K_K08 CK wykład z wykorzystaniem K_K09 CK_ materiałów EKK K_K0 CK_3 wykład,,3,4,5 multimedialnych, EKK K_K04 CK_4 ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu. K_U0 K_U0 K_U03 KU4 K_U05 0

21 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot BEZPIECZEŃSTWO KULTUROWE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) Dr Anna Chabasińska B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Student ma podstawową wiedzę z zakresu nauk społecznych. Potrafi korzystać z literatury fachowej, potrafi formułować własne poglądy. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa kulturowego. Umiejętności (CU): CU Rozpoznawania zjawisk kulturowych i ich analizowanie. Kompetencje społeczne (CK): CK Dostrzeganie dylematów etycznych i moralnych związanych z problematyką bezpieczeństwa kulturowego. D - Efekty kształcenia Wiedza EKWStudent ma podstawową wiedzę na temat istoty bezpieczeństwa kulturowego i jego prawnych uwarunkowań. EKW Student ma wiedzę o zagrożeniach kulturowych wynikających z rozwoju cywilizacji, procesów globalizacji. Umiejętności EKU Student potrafi prognozować i analizować zagrożenia kulturowe. EKU Student potrafi dokonywać oceny ryzyka zagrożeń kulturowych. Kompetencje społeczne EKKDostrzega i identyfikuje problemy etyczne i moralne wynikające z zagrożeń kulturowych. EKKPrezentuje postawy tolerancji dla różnorodności. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Pojęcie i zakres bezpieczeństwa kulturowego. Wyk Podstawy normatywne bezpieczeństwa kulturowego w Europie Wyk3 Podmioty bezpieczeństwa kulturowego Wyk4 Zagrożenia bezpieczeństwa kulturowego Wyk5 Działania na rzecz bezpieczeństwa kulturowego Ćwiczenia: Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 0 NS Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

22 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wkład problemowy, dyskusja M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F - sprawdzian ustny F - obserwacja podczas zajęć, aktywność Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie ustne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. A. Ziętek. Bezpieczeństwo kulturowe w Europie, Lublin 03.. J. Czaja, Bezpieczeństwo kulturowe Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa J. Czaja, Bezpieczeństwo kulturowe. Zarys problematyki, Kraków 004. Literatura zalecana / fakultatywna:. K. Armstrong, W imię Boga. Fundamentalizm w judaizmie, chrześcijaństwie i islamie, Warszawa P. Scheffer, Druga ojczyzna. Imigranci w społeczeństwie otwartym, Wołowiec S. Huntington, Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego, Warszawa T. Paleczny, Stosunki międzykulturowe. Zarys problematyki, Kraków J.J. Preece, Prawa mniejszości, Warszawa F. Fukuyama, Koniec historii, Poznań B. Tibi, Fundamentalizm religijny, Warszawa Wielokulturowość- Międzykulturowość- Transkulturowość w perspektywie europejskiej i pozaeuropejskiej, (red. ) A. Barska, M. Korzeniowski, Opole 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Anna Chabasińska annaadamk@wp.pl dr Anna Chabasińska

23 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO KULTUROWE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F sprawdzian ustny Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć, aktywność P Zaliczenie ustne EKW EKW EKU EKU EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 5 Przygotowanie raportu 5 Przygotowanie do sprawdzianu 3 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Anna Chabasińska Data: r. Podpis: dr Anna Chabasińska Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

24 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO KULTUROWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Anna Chabasińska Data: r. Podpis: dr Anna Chabasińska Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wkład problemowy, dyskusja CW CW_ wykład z EKW wykład CW_3,,3,4,5 wykorzystaniem EKW materiałów multimedialnych umiejętności umiejętności wkład problemowy, dyskusja CU CU_ wykład z EKU wykład CU_4,,3,4,5 wykorzystaniem EKU materiałów multimedialnych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW_04 KW_07 KW_ kompetencje społeczne kompetencje społeczne wkład problemowy, CK dyskusja KK_03 CK_ wykład z EKU wykład KK_04 CK_,,3,4,5 wykorzystaniem EKU KK_06 materiałów multimedialnych KU_0 KU_03 4

25 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski WSPÓŁCZESNE SIŁY POWIETRZNE JAKO GŁÓWNY CZYNNIK ODSTRASZANIA MILITARNEGO 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Jakub Marszałkiewicz B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Podstawą do realizacji przedmiotu jest wiedza i umiejętności pozyskane w toku nauczania innych przedmiotów, a zwłaszcza Międzynarodowych Stosunków Wojskowych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentom wszechstronnej wiedzy z zakresu roli jaką pełnią siły powietrze (oraz ogólnie lotnictwo wojskowe) w bezpieczeństwie współczesnych państw i bloków polityczno-militarnych. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe pod kątem roli lotnictwa wojskowego. Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów oraz ukształtowania właściwych standardów pracy w grupie celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę o procesach społecznych, ekonomicznych, politycznych w wymiarze krajowym i międzynarodowym determinujących poziom bezpieczeństwa narodowego pod katem zastosowania lotnictwa wojskowego w skali lokalnej, globalnej i regionalnej. EKW Ma podstawową wiedzę o relacjach między instytucjami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo w wymiarze krajowym i międzynarodowym pod katem zastosowania lotnictwa wojskowego. Umiejętności EKU Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska polityczne, prawne i ekonomiczne będące przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego pod kątem zastosowania lotnictwa wojskowego. EKU Potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe w aspekcie zastosowania lotnictwa wojskowego. Kompetencje społeczne EKK Wykazuje aktywność w zakresie samokształcenia i samodoskonalenia. 5

26 EKK Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie innych zadania. E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Ogólny obraz historii lotnictwa. Wyk Początki lotnictwa wojskowego w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Wyk3 Lotnictwo wojskowe II RP. Wyk4 Polskie lotnictwo w okresie II wojny światowej. Wyk5 Doktryny użycia lotnictwa wojskowego w okresie zimnej wojny. Wyk6 Rozwój techniczny lotnictwa wojskowego w okresie zimnej wojny. Wyk7 Współczesne doktryny użycia lotnictwa wojskowego (w tym Wojska Polskiego). Wyk8 Współczesne siły powietrzne jako podstawowy środek bojowy NATO. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S NS 0 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M metoda problemowa - wkład problemowy, dyskusja M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu, czytanie i analiza tekstów źródłowych G - Metody oceniania F formująca F-sprawdzian pisemny F - aktywność F4 ustna prezentacja prac pisemnych P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. E. Zabłocki, Siły Powietrzne, Warszawa E. Zabłocki, Współczesne Siły Powietrzne, Warszawa J. Karpowicz, Podstawy taktyki lotnictwa Sił Powietrznych, Dęblin 008. Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Przedpełski, Lotnictwo w myśli wojskowej II Rzeczypospolitej, Toruń 00.. A. Przedpełski, Lotnictwo Wojska Polskiego : zarys historii ,Warszawa R. Bartnik, W. Michalak, J. Marszałkiewicz, Współzależność konstrukcji samolotów i teorii użycia lotnictwa : III.3..0, Warszawa R. Bartnik, W. Michalak, J. Marszałkiewicz, Współzależność teorii i praktyki użycia lotnictwa III.9..0, Warszawa 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr Jakub Marszałkiewicz r. pilot.jakub@gmail.com / jak.marszalkiewicz@gmail.com dr Jakub Marszałkiewicz 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 6

27 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WSPÓŁCZESNE SIŁY POWIETRZNE JAKO GŁÓWNY CZYNNIK ODSTRASZANIA MILITARNEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian pisemny F Aktywność Metoda oceniania F4 Ustna prezentacja prac pisemnych P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKU EKU EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 3 8 Przygotowanie referatu 3 3 Przygotowanie do zaliczenia Przygotowanie do sprawdzianu Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził :dr Jakub Marszałkiewicz Data: r. Podpis: dr Jakub Marszałkiewicz 7

28 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WSPÓŁCZESNE SIŁY POWIETRZNE JAKO GŁÓWNY CZYNNIK ODSTRASZANIA MILITARNEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: Jakub Marszałkiewicz Data: r. Podpis: Jakub Marszałkiewicz Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza Wiedza wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem CW materiałów multimedialnych, CW_ EKW K_W ćwiczenia przedmiotowe: wykład CW_4,,3,4,5,6,7,8 EKW K_W analiza literatury przedmiotu, czytanie i analiza tekstów źródłowych Umiejętności Umiejętności wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem CU CU_ materiałów multimedialnych, EKU K_U07 ćwiczenia przedmiotowe: wykład,,3,4,5,6,7,8 EKU K_U6 analiza literatury przedmiotu, czytanie i analiza tekstów źródłowych Kompetencje społeczne kompetencje społeczne wkład problemowy, dyskusja, wykład z wykorzystaniem CK CK_4 materiałów multimedialnych, EKK K_K07 ćwiczenia przedmiotowe: wykład,,3,4,5,6,7,8 EKK K_K08 analiza literatury przedmiotu, czytanie i analiza tekstów źródłowych 8

29 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot BEZPIECZEŃSTWO SPOŁECZNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) mgr Łukasz Budzyński B - Wymagania wstępne Student posiada podstawą wiedze z zakresu wiedzy o społeczeństwie C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych czynników społecznych S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 determinujących bezpieczeństwo narodowych. CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu rozumienia podstawowych struktur i procesów społecznych, istotnych z punktu widzenia bezpieczeństwa społecznego. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych będących przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa społecznego. CU Wykształcenie umiejętności pozyskiwania danych do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych w kontekście bezpieczeństwa społecznego. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu bezpieczeństwa społecznego i rozwinięcie potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu struktury społecznej oraz procesów społecznych dla zrozumienia istoty bezpieczeństwa społecznego. EKW Student posiada pogłębioną wiedzę o metodach badania wybranych zagadnień społecznych dla zrozumienia istoty bezpieczeństwa społecznego. Umiejętności EKUStudent prawidłowo interpretuje zjawiska społeczne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa społecznego. EKUStudent potrafi przeprowadzić podstawowe analizy zjawisk społecznych istotnych z punktu widzenia bezpieczeństwa społecznego w oparciu o metodę analizy wtórnej. Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje kreatywności przy analizie wybranego problemu z obszaru bezpieczeństwa społecznego. E - Treści programowe 4 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 4 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 9

30 Wyk Pojęcie i zakres bezpieczeństwa społecznego. Wyk Polityka społeczna w kontekście bezpieczeństwa społecznego. Zasady i cele polityki społecznej. Wyk3 Definicja ubóstwa. Przyczyny i przeciwdziałanie ubóstwu. Wskaźniki ubóstwa. Wyk4 Definicja bezrobocia. Przyczyny i przeciwdziałanie bezrobociu. Rodzaje bezrobocia. Wyk5 Demografia a bezpieczeństwo społeczne. Wyk6 Migracja w kontekście bezpieczeństwa społecznego. Wyk7 Definicja patologii społecznej. Perspektywa makrostrukturalna i mikrostrukturalna w analizie patologii społecznej. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 4 5 S NS 0 NS 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wkład problemowy M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F obserwacja/ aktywność P podsumowująca P- zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. J. Gierszewski, Organizacja sytemu bezpieczeństwa społecznego, Warszawa 03.. B. Gierszewski, Bezpieczeństwo społeczne. Studium z zakresu teorii bezpieczeństwa narodowego, Warszawa M. Leszczyński, Bezpieczeństwo społeczne a bezpieczeństwo państwa, Kielce 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. H. Domański, Struktura społeczna, Warszawa P. W. Zawadzki, Bezpieczeństwo społeczne, w. K. A. Wojtaszczyk, A. Majerska-Sosnowska A. (red.), Bezpieczestwo państwa, Warszawa P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Łukasz Budzyński Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) lukaszbudzynski@gmail.com, 6684 Podpis mgr Łukasz Budzyński * Wypełnić zgodnie z instrukcją 30

31 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO SPOŁECZNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 5 Efekty kształcenia F Obserwacja aktywności P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKU EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie zaliczenia pisemnego 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: mgr Łukasz Budzyński Data: r. Podpis: mgr Łukasz Budzyński 5 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

32 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO SPOŁECZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: mgr Łukasz Budzyński Data: r. Podpis: mgr Łukasz Budzyński Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW CW5 CW7,,3,4,5,6,7 wkład problemowy wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKW EKW umiejętności umiejętności CU CU CU3 CU CU4 CU5,,3,4,5,6,7 wkład problemowy wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKU EKU Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W07 K_U0 K_U3, kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK3,,3,4,5,6,7 wkład problemowy wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKK EKK EKK3 K_K0 3

33 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot MISJE POKOJOWE I STABILIZACYJNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Krzysztof Karolczak B - Wymagania wstępne Podstawowa wiedza o konfliktach zbrojnych i wojnach po 945 roku. C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Student dowiaduje się o różnych rodzajach misji prowadzonych przez organizacje międzynarodowe (ONZ, Unię Europejską, NATO). Umiejętności (CU): CU Student nabywa umiejętność rozróżniania misji, ich charakter. Kompetencje społeczne (CK): CK Student nabywa kompetencji w zakresie pracy na różnych misjach (nie tylko charakterze wojskowym, ale również cywilnych). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Uzyskanie wiedzy o celach i charakterze misji międzynarodowych. Umiejętności EKU Uzyskanie umiejętności współpracy w misjach o różnym charakterze w środowisku międzynarodowym. Kompetencje społeczne EKK Student potrafi współpracować nie tylko w polskimi członkami misji, ale również obcokrajowcami. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Podanie podstawowych informacji o charakterze misji i operacji prowadzonych przez organizacje międzynarodowe (ONZ, UE, NATO). Wyk Omówienie misji i operacji prowadzonych w państwach objętych konfliktami zbrojnymi i wojnami. Wyk3 Omówienie udziału PKW w operacji w Iraku. Wyk4 Omówienie udziału PKW w operacji w Afganistanie. Wyk5 Omówienie udziału Polaków w innych misjach i operacjach. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 3 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu:

34 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa wykład problemowy, wykład z elementami dyskusji M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. M. Marszałek, J. T. Limanowski Operacje pokojowe ONZ. Struktura. Planowanie, Warszawa 0.. Wojsko polskie w międzynarodowych misjach i operacjach pokojowych, (red.) M. Marszałek, J. Zuziak, Warszawa D. Kozerawski, Wojsko Polskie w międzynarodowych operacjach pokojowych i stabilizacyjnych. Konflikty. Spory. Bezpieczeństwo, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. Dowództwo Operacyjne Rodzajów Sił Zbrojnych, strona internetowa: Globalizacja polityki światowej. Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych, (rozdz. 5), (red.) J. Baylis, S. Smith, Kraków J. Kajetanowicz, Wojsko polskie w systemie bezpieczeństwa państwa , Częstochowa 03 (cz. II, rozdz. 4). I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Krzysztof Karolczak Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) kakarolczak@hotmail.com Podpis dr Krzysztof Karolczak 34

35 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu MISJE POKOJOWE I STABILIZACYJNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKU EKK Metoda oceniania 6 P Zaliczenie pisemne w formie testowej Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie prezentacji 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Krzysztof Karolczak Data: r. Podpis: dr Krzysztof Karolczak 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 35

36 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu MISJE POKOJOWE I STABILIZACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu Sporządził: dr Krzysztof Karolczak Data: Podpis: dr Krzysztof Karolczak Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład problemowy, wykład z elementami CW CW_4 dyskusji wykład z,,3,4,5 wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKW umiejętności umiejętności wykład problemowy, wykład z elementami CU CU_3 dyskusji CU_5 wykład z,,3,4,5, CU_6 wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKU Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W05 K_W0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy, wykład z elementami CK CK_ dyskusji K_K0 CK_ wykład z wykład EKK,,3,4,5, K_K03 CK_4 wykorzystaniem materiałów multimedialnych K_U0 K_U0 36

37 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski PODSTAWY PRAWNE BEZPIECZEŃSTWA EUROPEJSKIEGO 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Krzysztof Gorazdowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza z zakresu historii UE, nauk o obronności, o społeczeństwie oraz wiedza o języku polskim na poziomie absolwenta liceum. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu nauk o bezpieczeństwie oraz nauk pokrewnych w szczególności w odniesieniu do istoty bezpieczeństwa w wymiarze europejskim. CW Przekazanie studentom wszechstronnej wiedzy z zakresu struktur i funkcjonowania europejskiego systemu bezpieczeństwa z uwzględnieniem zadań w ramach UE i NATO. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania, interpretowania zjawisk społecznych, kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych będących przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa europejskiego. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości na potrzebę zagwarantowania bezpieczeństwa oraz przestrzegania praw i wolności człowieka w sytuacjach kryzysowych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu bezpieczeństwa w UE, wymienia i charakteryzuje podstawowe organy i instytucje UE oraz wskazuje na zagrożenia bezpieczeństwa w UE i sposoby reagowania kryzysowego. EKW Student zna organizacje instytucji i prawa UE w sferze bezpieczeństwa europejskiego. EKW3 Student opanował podstawową terminologię z zakresu bezpieczeństwa europejskiego. Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa europejskiego Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 37

38 Wyk Źródła zagrożeń dla współczesnej Europy. Wyk Europejska Strategia Bezpieczeństwa. Wyk3 Rozwój integracji europejskiej. Wyk4 Instytucje i organy UE. Wyk5 Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa. Wyk6 Organy i instytucje WPZiB. Wyk7 Współpraca międzynarodowa w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 3 5 S NS 3 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M metoda podające wykład informacyjny M metoda problemowa wykład problemowy M5 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia praktyczne: czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F - sprawdzian pisemny, zadania, pojęcia F - sprawdzian pisemny, zadania, kazusy F obserwacja/aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. Tomasz R. Aleksandrowicz, Bezpieczeństwo w UE, Warszawa 0.. J. Starzyk, Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Unii Europejskiej, Warszawa R. Zięba, Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony, Warszawa Traktat o UE i Traktat o funkcjonowaniu UE. Literatura zalecana / fakultatywna:..z. Brodecki, Prawo integracji Konstytucja dla Europy, Warszawa 0.. Ustrój UE Tom i, (red.) J. Barcz, Warszawa System ochrony prawnej w UE, (red.) A. Wyrozumska,Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Krzysztof Gorazdowski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) kgorazd@interia.pl; Podpis dr Krzysztof Gorazdowski * Wypełnić zgodnie z instrukcją 38

39 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PODSTAWY PRAWNE BEZPIECZEŃSTWA EUROPEJSKIEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian pisemny zadania i pojęcia Metoda oceniania F Sprawdzian pisemny zadania i kazusy F Obserwacja /aktywność P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKW3 EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie zaliczenia 3 3 Przygotowanie do sprawdzianów Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: Podpis: dr Krzysztof Gorazdowski 39

40 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PODSTAWY PRAWNE BEZPIECZEŃSTWA EUROPEJSKIEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: Podpis: dr Krzysztof Gorazdowski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu CW CW_, materiałów multimedialnych, CW CW_,,3,4,5,6,7 ćwiczenia praktyczne: wykład EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu umiejętności umiejętności wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem CU czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu CU_ materiałów multimedialnych, CU_,,3,4,5,6,7 ćwiczenia praktyczne: wykład EKU K_W0 K_W03 K_W08 K_U0 K_U0, K_U04 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z wykorzystaniem CK CK_ materiałów multimedialnych, K_K0 wykład EKK CK_,,3,4,5,6,7 ćwiczenia praktyczne: K_K03 czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu 40

41 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot CYBERWOJNA ZAGROZENIA I WIEKU. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Klatta B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Student posiada pogłębioną wiedzę w zakresie relacji społecznych. Student posiada pogłębione kompetencje etyczno moralne. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentom wiedzy na temat form zagrożeń cybernetycznych. CW Przekazanie studentom wiedzy na temat zasad obrony przed zagrożeniami cybernatycznymi. Umiejętności (CU): CU Prawidłowe wykorzystywanie narzędzi cyberbezpieczeństwa. CU Nabycie umiejętności dokonywania analizy cyberbezpieczeńśtwa. Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie postaw etycznych niezbędnych do analizowania i rozpoznawania zagrożeń cybernetycznych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma wiedzę na temat historii cyberzagrożeń. EKW Student ma wiedzę na temat metod ataków cybernetycznych. Umiejętności EKU Student zna metody obrony przed cyberagrożeniami. EKU Student potrafi dokonać analizy występowania cyberzagrożeń. Kompetencje społeczne EKK Student potrafi współdziałać i pracować w grupie w celu rozpoznawania cyberzagrożeń. E - Treści programowe 8 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Cyberatak. Wyk Cyberterroryzm. Wyk3 Cyberwojna. Wyk4 Ataki DDos. Wyk5 Stuxnet wirus przyszłości. Wyk6 Ataki targetowane. Wyk7 Ataki na systemy płatności. S NS 0,5 0,5 0,5 0,5 8 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 4

42 Wyk8 Ataki w Estonii w 007 roku Wyk9 Ataki w Gruzji w 008 roku Wyk0 Siły cybernetyczne Chin Wyk Rola bezpieczeństwa cybernetycznego w strategii NATO z 00 roku Wyk Czy systemy zamknięte są bezpieczne? Wyk3 Ataki na Koreę Północną 05 Wyk4 Włamania do skrzynek Wyk5 Prezentacje prac studentów Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S ,5 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M metoda problemowa - wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład z elementami dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją G - Metody oceniania F formująca F obserwacja/aktywność P podsumowująca P3 praca pisemna Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. S. Moćkun, Terroryzm cybernetyczny zagrożenia dla bezpieczeństwa narodowego i działania amerykańskiej administracji, Raport Biura Bezpieczeństwa Narodowego, Warszawa, lipiec M. Łapczyński, Zagrożenie cyberterroryzmem a polska strategia obrony przed tym zjawiskiem, Pulaski Policy Papers P. Sienkiewicz, Wizje i modele wojny informacyjnej, w: L.H. Haber (red.), Społeczeństwo informacyjne wizja czy rzeczywistość?, Kraków 003. Literatura zalecana / fakultatywna: 4. R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa J. Kaczmarek, Bitwa o przetrwanie, Warszawa B. Balcerowicz, Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa narodowego, Warszawa T. Formicki, Komandosi cyberprzestrzeni, Stosunki Międzynarodowe z 7 listopada 007 r., (.0.0). I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Piotr Klatta Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) pklatta@pwsz.pl tel Podpis dr Piotr Klatta * Wypełnić zgodnie z instrukcją 4

43 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu CYBERWOJNA ZAGROZENIA I WIEKU na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 9 Efekty kształcenia F Obserwacja/aktywność P3 Praca pisemna EKW EKW EKU EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie pracy pisemnej 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Piotr Klatta Data: r. Podpis: dr Piotr Klatta 9 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 43

44 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu CYBERWOJNA ZAGROZENIA I WIEKU treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) CW CW Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis: dr Piotr Klatta Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu C_W C_W5 Treści programowe (E),,3,4,5,6,7,8,9,0,,3,4,5 Metody dydaktyczne (F) wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład z elementami dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) wykład Efekt kształcenia (D) umiejętności umiejętności wykład z elementami C_U analizy źródłowej i CU C_U3 dyskusji, wykład z EKU,,3,4,5,6,7,8,9,0, wykład CU C_U4 elementami dyskusji, EKU,3,4,5 C_U6 wykład problemowy połączony z dyskusją EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W05 K_W8 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład z elementami CK analizy źródłowej i C_K dyskusji, wykład z,,3,4,5,6,7,8,9,0, C_K4 elementami dyskusji,,3,4,5 wykład problemowy połączony z dyskusją wykład EKK K_K0 K_U04 K_U08 44

45 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski ORGANY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Krzysztof Gorazdowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu prawa konstytucyjnego/wiedzy o społeczeństwie oraz prawa międzynarodowego publicznego. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu instytucjonalno-prawnej problematyki bezpieczeństwa i porządku publicznego zgodnie z obowiązującymi i wskazanymi w tej mierze regulacjami prawnymi. Umiejętności (CU): CU Student potrafi wymienić zakres zadań i kompetencje poszczególnych organów administracji bezpieczeństwa wewnętrznego, zdobywa wiedzę z zakresu prawa policyjnego, rozpoznaje potrzebę odpowiedniej organizacji służb bezpieczeństwa i porządku publicznego w przestrzeni publicznej. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości i odpowiedniej postawy etycznej zorientowanej na potrzebę zagwarantowania bezpieczeństwa i porządku publicznego oraz przestrzegania prawa w sytuacjach związanych z naruszeniem prawa w przestrzeni publicznej. Student docenia znaczenie prawnych regulacji bezpieczeństwa i porządku publicznego i ich wpływu na bezpieczeństwo indywidualne. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu administracji bezpieczeństwa publicznego, zagrożeń bezpieczeństwa i porządku publicznego, realizowanych zadań przez naczelne organy administracji wewnętrznej, wiedzę o działaniach Policji, Straży Granicznej, Państwowej Straży Pożarnej, Biura Ochrony Rządu oraz środków działania obrony cywilnej. EKW Student zna organizację i funkcjonowanie służb i inspekcji odpowiedzialnych za utrzymanie bezpieczeństwa i porządku publicznego Policji, SG, PSP, BOR. EKW3 Student opanował podstawową terminologię z zakresu prawno-instytucjonalnych regulacji bezpieczeństwa i porządku publicznego. Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne i prawne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa i porządku publicznego. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i 45

46 zawodowego. E - Treści programowe 0 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Istota bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk Zagrożenia bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk3 Prawne regulacje administracji bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk4 Naczelny organ spraw wewnętrznych. Wyk5 Organizacja i funkcjonowanie Policji. Wyk6 Organizacja i funkcjonowanie Straży Granicznej. Wyk7 Organizacja i funkcjonowanie Państwowej Straży Pożarnej. Wyk8 Organizacja i środki działania Biura Ochrony Rządu. Wyk9 Organizacja obrony cywilnej. Wyk0 Podmioty prywatne w ochronie bezpieczeństwa i porządku publicznego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M metoda podająca wykład informacyjny M metoda problemowa wykład problemowy M4 metoda programowa wykład z wykorzystaniem materiałów informacyjnych M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F - sprawdzian pisemny, zadania, pojęcia F - sprawdzian pisemny, zadania, kazusy F obserwacja/aktywność P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. A. Misiuk, Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego Zagadnienia prawno-ustrojowe, Warszawa J. Gierszewski, Bezpieczeństwo wewnętrzne zarys systemu, Warszawa 03. Źródła prawa :. Ustawa z dnia 6 kwietnia 990r. o Policji (tekst jednolity: Dz. U. 0 r. Nr 87 poz. 687).. Ustaw z dnia października 990r. o Straży Granicznej (tekst jednolity: Dz. U. 04 r. poz. 40). 3. Ustaw z dnia 6 marca 00r. o Biurze Ochrony Rządu (tekst jednolity: Dz. U. 04 r. poz. 70). 4. Ustaw z dnia listopada 967r. o powszechnym obowiązku obrony RP (tekst jednolity: Dz. U. 0 r. poz. 46). 5. Ustawa z dnia 4 sierpnia 99r. o Państwowej Straży Pożarnej (tekst jednolity: Dz. U. 03 poz. 340). Literatura zalecana / fakultatywna:. B. Sprengel, Służby mundurowe ochrony bezpieczeństwa wewnętrznego. Zarys problematyki, Toruń M. Lisiecki, Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Krzysztof Gorazdowski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) kgorazd@interia.pl, Podpis dr Krzysztof Gorazdowski 0 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 46

47 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ORGANY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian pisemny zadania i pojęcia Metoda oceniania F Sprawdzian pisemny zadania i kazusy F Obserwacja /aktywność P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKW3 EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 4 8 Przygotowanie do sprawdzianów 4 5 Przygotowanie referatów Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: Podpis: : dr Krzysztof Gorazdowski 47

48 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ORGANY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: Podpis: dr Krzysztof Gorazdowsk Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład informacyjny, wykład problemowy CW wykład z wykorzystaniem EKW CW materiałów informacyjnych, wykład EKW CW3,,3,4,5,6,7,8,9,0 ćwiczenia przedmiotowe: EKW3 czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu umiejętności umiejętności wykład informacyjny, wykład problemowy wykład z wykorzystaniem CU czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu CU materiałów informacyjnych, CU,,3,4,5,6,7,8,9,0 ćwiczenia przedmiotowe: wykład EKU K_W0 K_W08 K_W09 K_W3 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład informacyjny, wykład problemowy CK wykład z wykorzystaniem K_K0 CK materiałów informacyjnych, wykład EKK K_K03 CK,,3,4,5,6,7,8,9,0 ćwiczenia przedmiotowe: K_K08 czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu K_U0 K_U0 K_U04 48

49 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot BEZPIECZEŃSTWO EKONOMICZNE PAŃSTWA. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Aleksander Królikowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 Znajomość podstawowych pojęć ekonomicznych oraz związanych z bezpieczeństwem narodowym C - Cele kształcenia NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Rozumienie istoty bezpieczeństwa ekonomicznego państwa. CW Znać zasady funkcjonowania systemu bezpieczeństwa kraju. CW3 Rozróżniać i znać zadania poszczególne podmioty decyzyjne odpowiedzialnych za bezpieczeństwo ekonomiczne państwa. Umiejętności (CU): CU Analizuje i rozwiązuje problemy z zakresu bezpieczeństwa ekonomicznego podmiotu gospodarczego i państwa. CU Potrafi korzystać ze źródeł danych. Kompetencje społeczne (CK): CK Współpraca w grupie. CK Świadomość ciągłego kształcenia. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Definiuje pojęcie bezpieczeństwa ekonomicznego państwa i wymienia jego specyficzne cechy. EKW Identyfikuje główne zagrożenia bezpieczeństwa ekonomicznego wynikające z działalności państw i globalizacji gospodarki. EKW3. Identyfikuje główne zagrożenia bezpieczeństwa ekonomicznego Polski i ocenia stosowane środki przeciwdziałania im. Umiejętności EKU Potrafi analizować i rozwiązywać problemy z zakresu utrzymania bezpieczeństwa ekonomicznego w podstawowych obszarach jego zapewnienia. EKU Wskazuje obszary działalności państwa i krajowych podmiotów gospodarczych umożliwiające zapewnienie bezpieczeństwa ekonomicznego na uzasadnionym poziomie. EKU3 Potrafi tworzyć potencjał ekonomiczny państwa. Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę systematycznego rozwoju zawodowego i osobistego. EKK Potrafi współdziałać i pracować w grupie. 49

50 E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Podstawy wiedzy o bezpieczeństwie. Wyk Źródła, charakter i skala współczesnych zagrożeń. Wyk3 Uwarunkowania bezpieczeństwa państwa. Wyk4 Ekonomizacja bezpieczeństwa państwa w warunkach globalizacji. Wyk5 Zagrożenia bezpieczeństwa narodowego. Wyk6 Metody i środki działania państw mające przeciwdziałać zagrożeniom dla bezpieczeństwa ekonomicznego państwa. Wyk7 Polityka zagraniczna jako element polityki bezpieczeństwa. Wyk8 Teorie bezpieczeństwa gospodarczego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa wykład problemowy połączony z dyskusją M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej Środki dydaktyczne: komputer, sprzęt multimedialny, oprogramowanie narzędziowe komputera G - Metody oceniania F formująca F3 - przygotowanie referatu F obserwacja/aktywność Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. K. M. Księżopolski, Ekonomiczne zagrożenia bezpieczeństwa państw. Metody i środki przeciwdziałania, Warszawa T. Guz, K. A. Kłosiński, P. Marzec, Bezpieczeństwo ekonomiczne państw, Lublin Bezpieczeństwo ekonomiczne Rzeczypospolitej Polskiej, oprac. Z. Stachowiak, St. Kurek, S. Kurek, Warszawa 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. K. Żukrowska, M. Gracik, Bezpieczeństwo międzynarodowe teoria i praktyka, Warszawa E. Frejtag-Mika, Z. Kołodziejak, W. Putkiewicz, Bezpieczeństwo ekonomiczne we współczesnym świecie, Radom 996. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr Aleksander Królikowski r. dr Aleksander Królikowski 50

51 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO EKONOMICZNE PAŃSTWA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia F F3 P Przygotowanie referatu Obserwacja/aktywność Zaliczenie pisemne EKW EKW EKW3 EKU EKU EKU3 EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 0 Przygotowanie referatu 3 3 Przygotowanie do zaliczenia Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz/5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: r. Podpis: dr Aleksander Królikowski Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

52 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO EKONOMICZNE PAŃSTWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: r. Podpis: dr Aleksander Królikowski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład problemowy połączony z dyskusją, CW CW_5 EKW wykład z CW CW_8 wykład EKW,,3,4,5,6,7,8 wykorzystaniem CW3 CW_9 EKW3 prezentacji multimedialnej umiejętności umiejętności wykład problemowy połączony z dyskusją, CU_ EKU CU wykład z CU_5 wykład EKU CU,,3,4,5,6,7,8 wykorzystaniem CU_7 EKU3 prezentacji multimedialnej Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W04 K_W07 K_U03 K_U07 K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy połączony z dyskusją, K_K0 CK CK_ wykład z EKK wykład K_K03 CK CK_,,3,4,5,6,7,8 wykorzystaniem EKK K_K09 prezentacji multimedialnej 5

53 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO RP 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Andrzej Ranke B - Wymagania wstępne S/ 5 S/0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza z teorii bezpieczeństwa, systemu bezpieczeństwa narodowego, strategii bezpieczeństwa, międzynarodowych stosunków politycznych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie uczestników zajęć w wiedzę niezbędną z uwagi na realne i potencjalne zagrożenie RP, ujmowane w ramach różnych typologii (bezp. wewnętrzne i zewnętrzne, bezpieczeństwa przedmiotowe). Umiejętności(CU): CU Wypracowanie odpowiednich umiejętności ważnych z uwagi na identyfikację, analizę, interpretacje obserwowanych i prognozowanych zjawisk. Kompetencje społeczne (CK): CK Student potrafi samodzielnie oraz w zespole podejmować działania związane z monitorowaniem sytuacji i reagowaniem na dostrzegane zagrożenia. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada wiedzę o metodach badania problemów bezpieczeństwa wewnętrznego i zewnętrznego, oraz w zakresie poszczególnych bezpieczeństw przedmiotowych. EKW Ma wiedzę dotyczącą ryzyk i zagrożeń, które obecne są we współczesnym świecie. EKW3 Zna podstawowe mechanizmy reagowania na identyfikowane zagrożenia. Umiejętności EKU Potrafi korzystać z dostępnych metod teoretycznych pozwalających na identyfikację i interpretację zagrożeń. EKU Potrafi analizować złożoną rzeczywistość z uwzględnieniem obecnych w niej zagrożeń. EKU3 Prawidłowo posługuje się narzędziami i rozwiązaniami, adekwatnymi do sytuacji. Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość zróżnicowanej genezy zagrożeń. EKK Potrafi myśleć i działać w sposób odpowiedni do sytuacji. E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Diagnoza stanu bezpieczeństwa RP. Wyk Normatywne, instytucjonalne i operacyjne uwarunkowania prewencji i monitoringu zagrożeń S NS 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 53

54 bezpieczeństwa państwa. Wyk3 Zagrożenia zewnętrzne bezpieczeństwa RP. Wyk4 Zagrożenia wewnętrzne bezpieczeństwa RP. Wyk5 Zagrożenia polityczne. Wyk6 Zagrożenia społeczne i ekonomiczne. Wyk7 Zagrożenia technologiczne, ekologiczne i środowiskowe. Ćwiczenia: Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wykład z elementami dyskusji, z elementami analizy źródłowej M4 metoda programowana- wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F3 przygotowanie referatu lub prezentacji Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Bezpieczeństwo wewnętrzne państwa,( red.) S. Sulowski, M. Brzeziński, Warszawa M. Huzarski, Zmienne podstawy bezpieczeństwa i obronności państwa, Warszawa C. Rutkowski, Sieć bezpieczeństwa, Warszawa Strategia Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej 04. Literatura zalecana / fakultatywna:. B. Balcerowicz B., Obronność państwa średniego, Warszawa S. Dworecki, Zagrożenie bezpieczeństwa państwa, Warszawa J. Stańczyk, Współczesne pojmowanie bezpieczeństwa, Warszawa P. Soroka, Zewnętrzne zagrożenia bezpieczeństwa Polski cz. I, [w:] Myśl Wojskowa nr 4, 005. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Andrzej Ranke r. 54

55 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO RP na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 4 Efekty kształcenia F3 Przygotowanie referatu lub prezentacji P Zaliczenie pisemne EKW EKW EKW3 EKU EKU EKU3 EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie referatu 3 3 Przygotowanie do zaliczenia Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: r. Podpis. 4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 55

56 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO RP treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład z elementami dyskusji, z CW elementami analizy CW_ EKW źródłowej, CW_5 wykład EKW,,3,4,5,6,7 wykład z CW_8 EKW3 wykorzystaniem materiałów multimedialnych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W0 K_W04 K_W05 K_W06 K_W K_W umiejętności umiejętności wykład z elementami K_U0 CU dyskusji, z K_U0 CU_ elementami analizy K_U03 CU_ EKU źródłowej, K_U04 CU_3 wykład EKU,,3,4,5,6,7 wykład z K_U07 CU_4 EKU3 wykorzystaniem K_U CU_8 materiałów K_U3 multimedialnych K_U6 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_ CK_ CK_3 CK_4,,3,4,5,6,7 wykład z elementami dyskusji, z elementami analizy źródłowej, wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych wykład EKK EKK K_K04 K_K08 K_K09 K_K 56

57 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot PRAWO URZĘDNICZE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Sławomir Driczinski B - Wymagania wstępne Znajomość podstaw prawoznawstwa i prawa administracyjnego. C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza (CW): CW Przekazanie wiedzy z zakresu funkcjonowania służb. CW Przekazanie wiedzy z zakresu sposobu zatrudnienia w służbach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. CW3 Zaznajomienie z różnicami związanymi z działaniem poszczególnych służb. Umiejętności (CU): CU Przygotowanie absolwenta do potrzeb rynku pracy w zakresie bezpieczeństwa państwa. CU Przygotowanie absolwenta do krytycznej oceny otaczającej go rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie przy wykonywaniu zatrudnienia. CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Posiada podstawową wiedzę na temat pracy w służbach i instytucjach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowego. EKW Ma wiedzę na temat specyfiki pracy w poszczególnych sektora zajmujących się zapewnieniem bezpieczeństwa. EKW3 Posiada informacje na temat wymogów związanych z podjęciem i utratą zatrudnienia w instytucjach i służbach zajmujących się bezpieczeństwem. Umiejętności EKU Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska prawne związane z pracą w instytucjach zapewniających bezpieczeństwo. EKU Potrafi prawidłowo przygotować podstawowe pisma i inne dokumenty istotne z punktu widzenia wykonywania obowiązków i korzystania z praw przyznawanych określonym podmiotom na gruncie prawa urzędniczego. Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. 57

58 EKK Ma świadomość konieczności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Historia i rozwój prawa urzędniczego. Wyk Pracownicy samorządowi. Wyk3 Pracownicy urzędów państwowych. Wyk4 Pracownicy Służby Cywilnej. Wyk5 Zakres zastosowania przepisów ogólnych do urzędników. Wyk6 Inne grupy zatrudnienia o charakterze urzędniczym. Ćwiczenia: Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 0 SN F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa - wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny G - Metody oceniania F formująca Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. J. Stelina, Prawo urzędnicze, Warszawa T. Liszcz, Prawo urzędnicze, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Dubowik, Ł. Pisarczyk, Prawo urzędnicze, Warszawa 0.. H. Szewczyk, Stosunki pracy w samorządzie terytorialnym, Warszawa H. Szewczyk, Stosunki pracy w służbie cywilnej, Warszawa W. Drobny, M. Mazuryk, P. Zuzankiewicz, Ustawa o służbie cywilnej. Komentarz,. Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr S. Driczinski Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) sdriczinski@o.pl, Podpis dr S. Driczinski 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 58

59 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO URZĘDNICZE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKW3 EKU EKU EKK EKK Metoda oceniania 6 P Zaliczenie pisemne Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr S. Driczinski Data: r. Podpis: : dr S. Driczinski 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 59

60 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO URZĘDNICZE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW wykład z elementami EKW C_W4 CW analizy źródłowej i wykład EKW K_W C_W6,,3,4,5,6 CW3 dyskusji EKW3 umiejętności umiejętności CU wykład z elementami wykład CU analizy źródłowej i C_U6 EKU K_U0 C_U8,,3,4,5,6 dyskusji EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK C_K C_K,,3,4,5,6 wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji wykład EKK EKK K_K0 K_K04 Sporządził: dr S. Driczinski Data: r. Podpis: dr S. Driczinski 60

61 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA KONCEPCJE I REALIZACJA Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wiedza z zakresu historii najnowszej Polski Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) prof. dr hab. Janusz Faryś B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu historii bezpieczeństwa w odniesieniu do polskiej polityki zagranicznej w latach CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu historii polskiej dyplomacji w latach Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania faktów i procesów historycznych CU Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe II RP. Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów D - Efekty kształcenia Wiedza EKW. Posiada elementarną wiedzę z zakresu historii bezpieczeństwa w odniesieniu do polskiej polityki zagranicznej w latach EKW Posiada elementarna wiedzę z zakresu historii polskiej dyplomacji w latach Umiejętności EKU. Potrafi rozpoznawać, diagnozować i interpretować fakty i procesy historyczne EKU Potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe II RP Kompetencje społeczne EKK. Potrafi prowadzić dyskusję w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmiennych poglądów E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Z dziejów dyplomacji polskiej. Federacja i inkorporacja. Dwie wizje siły państwa w początkach niepodległości Wyk Traktat wersalski i traktat ryski. Sojusz z Francją i Rumunią jako wyznaczniki polskiej polityki S NS 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 6

62 zagranicznej Wyk3. Koncepcje polskiej polityki zagranicznej w okresie lokarneńsko-genewskim Wyk.4. Od Locarno do Hitlera. Polityka zagraniczna realizowana przez Aleksandra Skrzyńskiego i Augusta Zaleskiego Wyk5 Polskie ugrupowania polityczne wobec zmian politycznych Wyk6. Polityka równych odległości w wykonaniu Józefa Becka Wyk 7 W kierunku wojny. Polityka polska od jesieni 938 do września 939 Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń 3 5 S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa wykład problemowy, G - Metody oceniania F formująca F obserwacja/aktywność Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie ustne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: Historia dyplomacji polskiej., t. IV, , pod red. P. Łossowskiego, Warszawa 995. J. Krasuski, Między wojnami. Polityka zagraniczna II Rzeczypospolitej, Warszawa H. Samsonowicz, A. Wyczański, J. Tazbir i. in., Polska na przestrzeni dziejów, Warszawa Ministerstwo Spraw Zagranicznych II Rzeczypospolitej. Organizacja, polityka, ministrowie, pod red. P. Długołeckiego i K. Szczepaniaka, przy współpracy J. Farysia i H. Walczaka, Szczecin 04. Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Czubiński, Historia Polski wieku, Warszawa A. Czubiński, Historia powszechna wieku, Poznań N. Davis, Boże igrzysko, Historia Polski, Warszawa A. Dziurok, M. Gałęzowski, Ł. Kamiński, F. Musiał, Od niepodległości do niepodległości. Historia Polski , Warszawa 00 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. Janusz Faryś Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) janusz.farys@op.pl Podpis Prof. Janusz Faryś * Wypełnić zgodnie z instrukcją 6

63 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA KONCEPCJE I REALIZACJA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 8 F Obserwacja/ aktywności EKW EKW EKU Efekty kształcenia P Zaliczenie ustne EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: prof. Janusz Faryś Data: Podpis: prof. Janusz Faryś 8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 63

64 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA KONCEPCJE I REALIZACJA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: prof. Janusz Faryś Data: Podpis: prof. Janusz Faryś Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład problemowy, ćwiczenia CW przedmiotowe: analiza EKW CW_ wykład CW,,3,4,5,6,7 literatury przedmiotu, EKW czytanie i analiza teksu źródłowego umiejętności umiejętności wykład problemowy, ćwiczenia CU przedmiotowe: analiza EKU CU_5 wykład CU,,3,4,5,6,7 literatury przedmiotu, EKU czytanie i analiza teksu źródłowego Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy, CK CK_3 ćwiczenia KK0 przedmiotowe: analiza wykład EKK K_K04,,3, 4, 5, 6, 7 literatury przedmiotu, K_K czytanie i analiza teksu źródłowego K_W4 K_U0 64

65 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski POLITYKA SPOŁECZNA W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Elementarna wiedza z zakresu spraw społecznych. Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Sławomir Driczinski B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu polityki społecznej ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu bezpieczeństwa. CW Przekazanie studentom wiedzy na temat organizacji i funkcjonowania struktur administracyjnych realizujących politykę społeczną w państwie zmierzającą do zapewnienia bezpieczeństwa. CW3 Przekazanie studentom wiedzy na temat zjawisk, procesów i stanów oraz relacji jakie mają miejsce w obszarze polityki społecznej realizowanej w powiązaniu z bezpieczeństwem. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk w obszarze polityki społecznej związanych z zachowaniem bezpieczeństwa. CU Przygotowanie do krytycznej oceny otaczającej rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań w obszarze polityki społecznej. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości na potrzeby osób, które powinny znajdować się pod szczególną opieką organów administracji publicznej. CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę z zakresu zagadnień społecznych, psychologicznych, ekonomicznych, politycznych oraz na temat okoliczności wpływających na stan bezpieczeństwa narodowego związanych z polityką społeczną. EKW Ma podstawową wiedzę na temat relacji między podmiotami polityki społecznej istotnymi z punktu widzenia bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego w skali lokalnej i regionalnej. EKW3 Posiada wiedzę o rodzajach instytucji społecznych i politycznych zajmujących się polityką społeczną. Umiejętności EKU Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz doskonali umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji. EKU Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne i kulturowe, polityczne, prawne i ekonomiczne w obszarze polityki społecznej. 65

66 Kompetencje społeczne EKK Akceptuje i respektuje odmienne od własnych teorie i poglądy i potrafi prowadzić polemikę z nimi w sposób etyczny i kulturalny. EKK Wykazuje aktywność w zakresie samokształcenia i samodoskonalenia. E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Zagadnienia ogólne związane z polityką społeczną (pojęcie, rodzaje, instrumenty, historia). Wyk Polityka społeczna wobec zjawisk patologii społecznej (alkohol, narkotyki). Wyk3 Patologia w rodzinie. Wyk4 Zapobieganie demoralizacji nieletnich. Wyk5 Polityka postpenitencjarna. Wyk6 Polityka zapobiegania epidemiom. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 9 M metoda problemowa wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji G - Metody oceniania F formująca Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P3 praca pisemna-referat Literatura obowiązkowa:. O. Kowalczyk, S. Kamiński, Wymiary polityki społecznej, Wrocław 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Polityka społeczna, (red.) Firlit-Fesnak, M. Szylko-Skoczny, Warszawa A. Kiełtyka, A. Ważny, Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. Komentarz praktyczny, Warszawa I. Skrzydło-Niżnik, G. Zalas, Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi. Komentarz E. Skrętowicz, T. Bojarski, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr S. Driczinski sdriczinski@o.pl dr S. Driczinski 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 66

67 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLITYKA SPOŁECZNA W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKU EKU EKK EKK Metoda oceniania 30 P Zaliczenie pisemne w formie testowej Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Konsultacje 3 Czytanie literatury 3 Przygotowanie referatu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr S. Driczinski Data: Podpis :dr S. Driczinski 30 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 67

68 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLITYKA SPOŁECZNA W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Sławomir Driczinski Data: r. Podpis: dr Sławomir Driczinski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW CW3 CW_6 CW_7,,3,4,5,6 wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji wykład EKW EKW umiejętności umiejętności CU CU CU_ CU_8,,3,4,5,6 wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji K_W04 K_W05 K_W kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK CK_ CK_,,3,4,5,6 wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji wykład wykład EKU EKU EKK EKK K_U0 K_U03 K_K0 K_K03 68

69 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot ANALIZY GEOPOLITYCZNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Wiedza z zakresu historii, teorii bezpieczeństwa, polityki bezpieczeństwa, międzynarodowych stosunków politycznych i wojskowych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu nauk o bezpieczeństwie oraz nauk pokrewnych, w szczególności w odniesieniu do istoty bezpieczeństwa w wymiarze lokalnym, regionalnym i globalnym. CW Przekazanie studentom kompleksowej wiedzy z zakresu struktur i funkcjonowania polskiego i międzynarodowego systemu bezpieczeństwa narodowego z uwzględnieniem zadań samorządu lokalnego i regionalnego w sytuacjach kryzysowych. CW3 Przekazanie studentom wszechstronnej wiedzy z zakresu nauk politycznych oraz z różnych gałęzi prawa w wymiarze przydatnym w działalności organów administracji publicznej i ich aparatu pomocniczego w sytuacjach kryzysowych oraz w warunkach stanów nadzwyczajnych. CW4 Przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa państwa, funkcjonowania służb i instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych, kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych będących przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa narodowego. CU Zdobycie umiejętności praktycznych przydatnych w praktyce działania administracji publicznej oraz struktur organizacyjnych współpracujących z podmiotami administracji w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa państwa oraz jego obywateli w różnych aspektach życia publicznego. CU3 Zdobycie umiejętności (z uwzględnieniem specyficznych potrzeb zarówno pracodawców z sektora usług publicznych, jak i pracodawców prywatnych wchodzących w jakiekolwiek relacje z podmiotami administracji publicznej) poszukiwanych na rynku usług związanych z bezpieczeństwem oraz utrzymaniem porządku publicznego. CU4 Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości na potrzebę zagwarantowania bezpieczeństwa oraz przestrzegania praw i wolności człowieka w sytuacjach kryzysowych. CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. CK3 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie. CK4 Kształtowanie umiejętności współdziałania i pracy w grupie. D - Efekty kształcenia 69

70 Wiedza EKW Posiada podstawową wiedzę o metodach badania wybranych zagadnień społecznych, prawnych i ekonomicznych koniecznych dla rozumienia istoty bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. EKW Opanował podstawową terminologię z zakresu bezpieczeństwa narodowego zarządzania kryzysowego, jak też podstawową terminologię z zakresu nauk społecznych. EKW3 Ma podstawową wiedzę o procesach społecznych, ekonomicznych, politycznych w wymiarze krajowym i międzynarodowym determinujących poziom bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego w skali lokalnej, regionalnej i globalnej. Umiejętności EKU Potrafi prognozować zagrożenia dla bezpieczeństwa w wymiarze lokalnym, regionalnym i globalnym. EKU Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społeczno-politycznych determinujących bezpieczeństwo. EKU3 Wykorzystując zdobyte kompetencje i doświadczenia badawcze formułuje w sposób krytyczny i uzasadnia własne opinie dotyczące ważnych zagadnień społecznych, politycznych itp. Kompetencje społeczne EKK Wykazuje aktywność w zakresie samokształcenia i samodoskonalenia. EKK Wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do wykazywania tych samych cech. EKK3 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Pojęcie i główne teorie geopolityki podejścia afirmatywne i krytyczne. Wyk Przydatność analiz geopolitycznych w świecie multipolarnym I w. Wyk3 Charakter relacji Polska-Rosja, Polska-Białoruś, Białoruś-Rosja (m.in. współpraca wojskowa, unia celna, Państwo Związkowe B i R). Wyk4 Geopolityczne położenie Ukrainy (m.in. problem Krymu, Cieśnina Kerczeńska, problem Donbasu). Wyk5 Geopolityka surowcowa: Rosja Białoruś Ukraina Polska - Niemcy, kwestia Nord Stream, South Stream, powstawanie terminali LNG w basenie Bałtyku. Wyk6 Obwód Kaliningradzki i jego znaczenie; stosunki Litwy, Łotwy i Estonii z Rosją. Wyk7 USA aktualna kondycja supermocarstwa. Wyk8 Pozycja geopolityczna Wielkiej Brytanii: między Europą, USA a Commonwealth em. Wyk9 Geopolityczna rola państw Azji Centralnej, m.in. rola Rosji, Chin, Szanghajska Organizacja Współpracy. Wyk0 Rywalizacja w Zatoce Perskiej: Iran Irak, Iran Arabia Saudyjska, rola USA (m.in. operacja Pustynna Burza 99 r. oraz Iraqi Freedom ). Wyk Kluczowa rola Bliskiego Wschodu, m.in. różne dymensje konfliktu izraelsko-palestyńskiego, deficyt wody a eskalacja konfliktów, terroryzm. Wyk Geopolityczna rola Australii, w odniesieniu do jej relacji z USA, Japonią, Chinami, Indonezją i Nową Zelandią; rola obszaru Pacyfiku w I w. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 5 S Ns 0,5 0,5 0,5 0,5 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M metoda problemowa wykład problemowy, M5 metoda praktyczna ćwiczenia przedmiotowe: analiza literatury przedmiotu, czytanie i analiza teksu źródłowego G - Metody oceniania F formująca F obserwacja/aktywność P podsumowująca P3 praca pisemna Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 70

71 Literatura obowiązkowa:. M. Baczwarow, A. Suliborski, Kompendium wiedzy o geografii politycznej i geopolityce, Warszawa C. Flint, Wstęp do geopolityki, Warszawa C. Jean, Geopolityka, Wrocław - Warszawa Kraków J. Potulski, Wprowadzenie do geopolityki, Gdańsk L. Sykulski, Geopolityka: Słownik terminologiczny, Warszawa 009. Literatura fakultatywna:. R. D. Asmus, Mała wojna która wstrząsnęła światem: Gruzja, Rosja, i przyszłość Zachodu, Warszawa 00.. J. Bryła, Strefy wpływów w stosunkach międzynarodowych. Aspekty teoretyczne i praktyczne na przykładzie supermocarstw, Poznań Z. Brzeziński, Druga szansa, Warszawa Z. Brzeziński, Wielka szachownica. Główne cele polityki amerykańskiej, Warszawa P. Eberhardt, Twórcy polskiej geopolityki, Kraków F. Halliday, Bliski Wschód w stosunkach międzynarodowych: władza, polityka i ideologia, Kraków 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński 7

72 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ANALIZY GEOPOLITYCZNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 3 Efekty kształcenia F Obserwacja / aktywności P3 Praca pisemna EKW EKW EKW3 EKU EKU EKU3 EKK EKK EKK3 Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 0 Przygotowanie pracy/referatu 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Data: Podpis: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński 3 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

73 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ANALIZY GEOPOLITYCZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Sporządził: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Data: Podpis: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza wykład problemowy, CW ćwiczenia EKW CW CW_ przedmiotowe: analiza EKW,,3,4,5,6, wykład CW3 CW_3 literatury przedmiotu, EKW3 CW4 czytanie i analiza EKW4 teksu źródłowego umiejętności umiejętności wykład problemowy, CU ćwiczenia EKU CU CU_ przedmiotowe: analiza EKU,,3,4,5,6,7,8,9,0, wykład CU3 CU_4 literatury przedmiotu, EKU3 CU4 czytanie i analiza EKU4 teksu źródłowego Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W03 K_W06 kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy, CK ćwiczenia CK_ EKK KK0 CK przedmiotowe: analiza CK_,,3,4,5,6,7,8,9,0, wykład EKK K_K0 CK3 literatury przedmiotu, CK_3 EKK3 K_K03 CK4 czytanie i analiza teksu źródłowego K_U0 K_U0 K_U03 73

74 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot LOGISTYKA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr. inż. S. Lenard B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 0 NS/ 0 NS/ 0 Podstawowa wiedza w zakresie funkcjonowania administracji w RP oraz skutków klęsk i katastrof dla funkcjonowania elementów infrastruktury. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie wiedzy na temat skutków zagrożeń innych niż militarne. CW Przekazanie wiedzy z zakresu podstaw logistyki, skutków klęsk i katastrof dla infrastruktury oraz zasad zaopatrywania w sytuacjach trudnych. Umiejętności (CU): CU Nabycie umiejętności dostrzegania i analizowania powiązań skutków zdarzeń i wyzwań stojących przed systemem zaopatrywania. CU Nabycie umiejętność samodzielnego lub zespołowego poszukiwania i analizowania źródeł wiedzy, Kompetencje społeczne (CK): CK Nabycie umiejętności pracy zespołowej. D - Efekty kształcenia Wiedzy EKW Opanował podstawową terminologię z zakresu bezpieczeństwa narodowego zarządzania kryzysowego, jak też podstawową terminologię z zakresu logistyki w sytuacjach kryzysowych. EKW Zna metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych oraz badania źródeł istotnych dla bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego pozwalające opisywać zjawiska związane z kształtowaniem bezpieczeństwa społeczności w wymiarze lokalnym, regionalnym i globalnym. Umiejętności EKU Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz doskonali umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, EKU Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne i kulturowe, polityczne, prawne i ekonomiczne będące przedmiotem zainteresowania logistyki w sytuacjach zagrożeń. Kompetencji społecznych EKK Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. E - Treści programowe 33 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 33 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 74

75 Wyk Istota logistyki. Wyk Istota logistycznego łańcucha zaopatrywania Wyk3 Wpływ skutków zdarzeń na funkcjonowanie infrastruktury logistycznej. Wyk4 Zasady bezpiecznego żywienia podczas trwania skutków klęsk i katastrof. Wyk5 Znaczenie kontenerów w logistycznym zabezpieczeniu działań logistycznych. Wyk6 Zagrożenia dla życia i zdrowia podczas oddziaływania skutków klęsk i katastrof. Wyk7 Ogólne zasady opracowywania planów ratowniczych w części zabezpieczenia logistycznego. Wyk8 Funkcjonowanie rezerw państwowych. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa wykład z elementami dyskusji M4 metoda programowana wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F - obserwacja/aktywność Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P - zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. E. Nowak, Logistyka w sytuacjach kryzysowych, Warszawa Ustawa z dnia 9 października 00r. o rezerwach strategicznych (Dz. U. z 00r, Nr 9, poz. 446). 3. Ustawa z dnia 6 lutego 007 r. o zapasach ropy naftowej, produktów naftowych i gazu ziemnego oraz zasadach postępowania w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa paliwowego państwa i zakłóceń na rynku naftowym (Dz. U. z 007r., Nr 5, poz. 343). Literatura zalecana / fakultatywna:. S. Abt, H. Woźniak, Podstawy logistyki, Gdańsk P. Blaik, Logistyka, Warszawa E. Chylak, Logistyka w strategii wojskowej, Warszawa Podstawy wiedzy o logistyce, (red.) M. Ciesielskim, Poznań E. Gierski, Efektywność dowodzenia, Warszawa 997. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr inż. S.Lenard dr inż. S.Lenard 75

76 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu LOGISTYKA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKU EKU EKK F Obserwacja/aktywność Metoda oceniania 34 P Zaliczenie pisemne Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr S. Lenard Data: Podpis: dr S. Lenard 34 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 76

77 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu LOGISTYKA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr S. Lenard Data: r. Podpis: : dr S. Lenard Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Wiedza wiedza wykład z elementami dyskusji, CW CW_ wykład z EKW wykład CW CW_,,3,4,5,6,7 wykorzystaniem EKW materiałów multimedialnych Umiejętności umiejętności wykład z elementami dyskusji, CU CU_ wykład z EKU wykład CU CU_4,,3,4,5,6,7 wykorzystaniem EKU materiałów multimedialnych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W03 K_W09 K-W kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład z elementami dyskusji, CK CK_3 materiałów multimedialnych wykład z,,3,4,5,6,7 wykorzystaniem wykład EKK K_K0 K-U0 K_U03 77

78 Instytut Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Zabezpieczenie społeczne służb mundurowych. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: wykład monograficzny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 5 NS/ 0 liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawy prawoznawstwa. Podstawy prawa administracyjnego. Koordynator: dr Sławomir Driczinski Wykłady: dr Sławomir Driczinski (SS, NS) B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Przekazanie ogólnej wiedzy z zakresu zabezpieczenia społecznego służb (CW_4) CW Przekazanie wiedzy z zakresu sposobu zabezpieczenia w służbach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo, również w kontekście niezdolności do służby (CW_4). CW3 Zaznajomienie z różnicami związanymi z zabezpieczeniem społecznym poszczególnych służb (CW_6). Umiejętności (CU) CU Przygotowanie absolwenta do wyboru służby w zakresie bezpieczeństwa państwa (CU_6). CU Przygotowanie absolwenta do krytycznej oceny otaczającej go rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym (CU_8). Kompetencje społeczne (CK) CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie. Zrozumienie roli zabezpieczenia społecznego dla służb mundurowych ( CK_). CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w karierze zawodowej ( CK_). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Posiada podstawową wiedzę na temat instytucji zabezpieczenia społecznego stosowanych wobec osób dbających o bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe K_W. EKW Ma wiedzę na temat specyfiki zabezpieczenia społecznego w poszczególnych służbach zajmujących się zapewnieniem bezpieczeństwa K_W, EKW3 Posiada informacje na temat wymogów związanych z uzyskaniem świadczeń z zabezpieczenia społecznego służb mundurowych K_W. Umiejętności EKU Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska prawne związane z zabezpieczeniem społecznym osób zatrudnionych w instytucjach zapewniających bezpieczeństwo K_U0. EKU Potrafi prawidłowo przygotować podstawowe pisma i inne dokumenty istotne z punktu widzenia uzyskania uprawnień z zabezpieczenia społecznego K_U0. Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego K_K0. EKK Ma świadomość konieczności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej również w powiązaniu z nabyciem świadczeń z zabezpieczenia społecznego K_K04. 78